單位工作計劃範文集合（精選3篇）

單位工作計劃範文集合 篇1

按照縣委、縣政府的工作部署要求，我局在20xx年主要完成以下幾項工作：

1.加強與各指揮部的溝通和協調，配合做好房屋及土地徵收工作，爲項目推進創造有利條件。

2.推進大會戰項目建設，力爭20xx年12月前完成外__路（北段）道路工程及__大橋，20xx年6月完成東較場路東延線，20xx年3月，__路道路工程、__大水溝工程完工。

1.完成__中心市場橋、縣城站前路（__路南段至__大道）道路工程等項目。全面實施20xx年度縣政府批覆實施的市政民生項目，力爭在20xx年6月前大部分項目竣工。20xx年計劃投入資金5000萬元實施市政民生項目，進一步改善民生，優化縣城區環境。

2.指導並督促加快推進污水處理設施項目建設，協助__鎮、__鎮、__鎮、__鄉等4個鄉鎮做好污水處理廠建設，爭取在20xx年底建成投入使用。

1.堅持推進環衛作業市場化，加大環衛設備資金投入，購置環衛管理設備，加強道路保潔和垃圾收集轉運工作，提升城市管理水平，確保完成20xx年的生活垃圾無害化處理率的績效指標考評任務。

2.加強縣城綠化管護，重點抓好新路段的苗木養護工作，鞏固綠化成果。

3.加強路燈維修養護工作，保障路燈實施正常運轉。

4.加快新建（改建）供水管網，擴大供水覆蓋面積，確保供水正常。強化自來水用水宣傳，大力發展自來水用戶，逐步提高用水量。加強水質檢測，確保飲水安全。

5.完善燃氣安全管理制度，加強燃氣制度化檢查，及時發現和消除安全隱患。協調燃氣企業加快完成燃氣管網鋪設。

（一）加大協調大會戰各項目指揮部的力度，着力解決各項目在推進過程中的焦點、難點問題。

（二）加大對城市管理的資金投入，確保城市管理的高效運轉；理順園林、路燈和燃氣等城市管理單位的體制，穩固城市管理隊伍建設，提升城市管理水平。

單位工作計劃範文集合 篇2

一、在加強基層領導班子建設方面

1、根據企業三年發展規劃目標，要在中層領導幹部隊伍建設的專業知識能力、文化層次、年齡結構等方面有新的突破，

一是現有中層領導幹部的各方面專業知識能力在三年時間內，應在原有基礎上有較大提高。在創建學習型企業、爭做知識型職工活動中，中層領導幹部應向“精一門、通兩門、學三門”方向發展，從現在起三年的時間內，中層領導幹部要按照預定的目標，加強個人的學習，要把企業發展的前景與個人奮鬥目標結合起來，在創建活動中爲職工起好表率作用;在學歷教育方面，三年內90%以上的中層領導幹部應達到大專以上文化水平;在年齡結構上，形成以中青年爲主、不同梯次的骨幹隊伍。

二是完善用人機制方式。對黨務中層幹部的任命可通過領導推薦、個人競聘、羣衆評議相結合的形式進行任命;對行政領導幹部的任命可通過企業內部公開招聘、專業綜合知識能力考覈的形式，爲每名員工提供公平競爭的機會，真正形成領導幹部能者上、庸者下的用人機制。選人、用人堅持德才兼備，能力、業績優先原則。

2、做好中層後備幹部的培養選拔工作。各單位應積極培養那些政治思想素質好、責任心強、羣衆基礎好、威信高、大專以上文化程度的青年知識分子、統戰對象作爲自己的後備力量加以培養。處級後備幹部按與現職幹部2：1的比價配備，科級後備幹部按與現職幹部1：1的比例配備。

在後備人才培養實施中，企業一方面積極搭建後備人才培養的平臺。通過掛職、輪崗、外出培訓等多種途徑，爲他們搭建成才的舞臺;另一方面，關心後備人才的成長，堅持定期對後備人才進行定期考覈，使企業的後備人才隊伍在三年發展中保持一定的數量，使後備人才在企業內部有用武之地。

二、大力加強企業文化建設，使企業在競爭中創新發展。

面對日益激烈的市場競爭環境，企業文化創新正在由一種全新的文化理念轉變爲對提高企業競爭力有決定性作用的新型經營管理模式。在實施集團“塑造品牌，凝聚人心”的企業的文化戰略中，總承包二部要做大做強，就必須要加強企業的文化建設：

1、創建宣傳企業文化精神的良好氛圍，每個施工現場根據自己的條件，應有宣傳企業文化的陣地，使企業精神、宗旨、作風、質量方針等先進理念去自覺的影響員工的行爲和規範，在員工中樹立好的風氣，提倡新的理念“愛國愛企從每一件小事做起，把簡單的事情做好就不簡單，學習創造未來”等等，使員工理解到自身工作的重要意義，更好地在市場競爭中展現企業對外的良好形象。

2、積極培養樹立先進典型。三年內要培養2名市級勞模，打造集團內有影響的品牌項目部1—2個，每年培養樹立10名企業優秀員工。

單位工作計劃範文集合 篇3

一、指導思想:

堅持德育爲首位，以學校德育教育的思路爲指導，日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，以少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級基本情況:

我班共有學生51人，其中男生27人，女生24人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱，成績很差。行爲上，並且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三、本學期工作要點：

1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

2、重視學生行爲習慣的養成，落實素質教育。

(1)加強常規教育，重視養成教育：

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行爲規範》爲主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。得到更多的收穫。

(2)明確學習目標，注重學生素質發展

俗話說：有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行爲、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

(3)培養班級幹部：發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。

班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的精力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成爲班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

A、佈置美化教室，按月更換優秀作業;

B、豐富課餘生活，培養興趣。

C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

D、要求學生認真上好各專業課;

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯繫;

(2)做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每週進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下週進步、改正。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵爲主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

6、重視“行爲規範競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

五、班級主題活動安排：

周次

主題活動

備註

第一週

第二週

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育。

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第三週

第四周

1、繼續鞏固上兩週的活動內容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3、慶“五一”，進行愛國主義教育。

第五週

“五一”國慶長假