幼兒半日活動計劃教案
新的學期,新的開始,如何制定幼兒半日活動計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒半日活動計劃,歡迎閱讀。
幼兒半日活動計劃篇一一、活動目的:
1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足於幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關係,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性,敢於在衆人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧
三、活動要求:
1、教師在半日活動的設計和安排中,要儘量考慮生活環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中,提倡親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成爲幼兒園、家庭的合作活動。
5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計,每個年段運動項目不少於3項
四、活動準備:
1、各班級教學展示內容設定:於11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
小小班:親子課教學,可選科目爲:健康、社會、藝術
小 班:可選科目爲:語言、健康、社會、藝術,設計爲親子活動類型
中大班:五大領域內容自選,要求要親子參與環節。
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分爲4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備,加強早操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的佈置與劃分,遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價表等。
7、活動宣傳海報,橫幅等。
五、活動具體流程:
1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待
2、8:00~8:20晨間活動
3、8:30~9:00幼兒早操展示
4、9:00~9:20幼兒點心
9:30~10:00集中教學展示
10:00~11:30 家園同樂親子運動會
11:40~12:20 幼兒午餐
幼兒半日活動計劃篇二活動目標:
1、增進與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況。
2、聽取家長的意見和建議,以便更好地開展各項教育保育工作。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
一、晨間活動
(一)入園:引導幼兒用英語主動和老師、小夥伴打招呼。提醒幼兒主動插牌,並將自己的小書包放進櫃子裏。
(二)區域活動:
1、區域活動內容:
益智區:七巧板拼圖,訓練左右腦思維。
繪本區:提供繪本《小象歐利找弟弟》引導幼兒閱讀。
美工區:線描裝飾大象。
科學區:串珠子,能夠有運動各種顏色有規律進行串珠。
棋類區:象棋,飛行棋,引導幼兒自由結伴,培養幼兒做事的堅持性。
英語區:提供英語單詞卡,複習police stationrestaurantsupermarket等單詞。
2、重點指導:美工區線描小雨傘,引導幼兒欣賞周圍生活事物的線條,感受線條的魅力。
二、晨間戶外活動
1、分散活動:
給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺,沙包,呼啦圈,墊子、鼓勵幼兒自主選擇,
重點指導:呼啦圈,指導幼兒運用手腕的力量使呼啦圈轉起來。
2、集體遊戲:小小接力
目標:練習在間隔物上行走,培養幼兒的平衡能力和團隊合作的精神。
準備:平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。
具體規則和做法:遊戲共進行兩次,將幼兒分成男女兩隊,聽到老師口令時,每位隊員通過跳過小河,走過平衡木,爬過墊子,穿過拱門,跑回到隊上和後面一位幼兒擊掌,被擊掌的幼兒繼續前進,輪流下去,哪隊先進行完畢爲獲勝,第一遍結束後老師講解剛纔出現的問題,例如,(匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子,平衡木需要雙腳跳等等),此後進行第二次比賽。
3、律動:跟着音樂節奏做動作。
4、早操:動作合拍,精神飽滿。
三、生活活動
1、點心:指導幼兒分組洗手且正確的洗手,聽音樂安靜用點心。
2、自由活動:如廁、交談、閱讀。
四、 數學教學活動《看誰數的快》
五、繪本教學活動《艾瑪與風》
六:遊戲時間
開設"飛機場"
七:英語午唱:《Down by the station》、《I like Candy》
八:午餐
1、分組洗手:強調正確洗手的順序,用水將肥皂泡沖洗乾淨。
2、排隊取點心:安靜排隊,不擁擠。
3、享用午餐:隨輕柔的音樂安靜享用。
幼兒半日活動計劃篇三指導思想:創設積極、寬鬆的環境,幫助幼兒愉快地投入各項活動中,體驗在集體中的快樂。
目標:1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情,並能用語言表達自己的發現。
3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。
半日計劃:
一、來園:晨間活動、生活活動、早操
(一)晨間活動:
1、內容:哈哈樂園及自制運動器械。
2、環境創設:將運動器械放置在玩水池邊,便於幼兒選擇、取放。
3、觀察:幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。
4、交流:根據幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的遊戲及競賽活動。
(二)生活:
1、環境創設:創設便於幼兒自理生活的環境,物品便於幼兒取放。
2、觀察:幼兒喝豆漿、點心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
(三)早操
1、環境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。
2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚認真做操的孩子。
二、科學活動《有趣的紙船》 執教者:錢 麟
(一)活動目標:
1、喜歡操作,體驗操作的快樂。
2、初步瞭解不同的紙產生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達自己的發現。
(二)活動準備
1、經驗準備:(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學會折雙體船。
2、材料準備:(1)各種質地的紙已摺好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動過程:
1、引出課題,激發興趣。
(1)出示兩隻紙船,引導幼兒觀察紙船分別是用什麼紙折的。
(2)預測兩隻紙船同時放在水面上,會怎麼樣?
2、幼兒第一次實驗,並表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因:爲什麼皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖,瞭解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。
4、幼兒再次操作,發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。
三、健康活動《小刺蝟背果子》 執教者:朱黎黎
(一)活動目標:
1、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。
2、練習手膝着地向前爬、側身滾等動作,增強身體的協調性。
(二)活動準備:
1、經驗準備:瞭解小刺蝟的生活習性。
2、材料準備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機、磁帶、刺蝟胸飾同師生人數。
(三)活動過程:
1、開始部分
“刺蝟姐姐”帶着“小刺蝟”爬到空地上曬太陽,做準備運動。
2、基本部分
(1)練習手膝着地向前爬
要求:雙手雙膝都着地向前爬行。
(2)練習側身滾
要求:雙腳併攏,全身直直地向側翻滾。
(3)遊戲 《小刺蝟背果子》
經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結束部分
表演:我們真快樂。在遊戲中結束活動。
四、科學遊戲:
(一)內容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什麼被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標:
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料,使幼兒對各種現象感到好奇。
2、激發幼兒對科學遊戲活動的興趣。
(三)準備:遊戲所需的各種操作材料。
(四)過程:
1、導入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學遊戲活動的興趣。
2、幼兒按意願選擇活動內容。
3、幼兒操作、探索,教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作,並把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結束。
(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現,表揚認真探索的孩子。
(2)請能幹的孩子來幫助老師整理遊戲材料,放置在相應的位置上。
五、餐前活動:
1、環境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手後擰緊水龍頭。
2、安靜遊戲: 請你照我這樣做
六、進餐:
1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食慾,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細嚼慢嚥,不挑食。