高二政治科工作計劃（通用10篇）
高二政治科工作計劃 篇1
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念爲指導，以思想政治教育爲根本任務，以課堂教學爲中心，以課題研究爲主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感薰陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本着“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“以人爲本”爲核心的科學發展觀思想爲指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》爲依據，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特徵統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、教學目標
在高二，加強對學生行爲習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;並以此爲基點，構築學科內知識體系，增強對知識及其相互關係的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯繫學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和大學聯考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作設想
1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新大學聯考方案，通過多種途徑瞭解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認真鑽研教材，把握好教材的深度、難度與進度，瞭解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校佈置的教學任務。
4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，瞭解當今最新的教研動態，並收看與政治學科聯繫密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。
6.做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
高二政治科工作計劃 篇2
計劃一：研究大學聯考把握教學方向研究大學聯考把握教學方向是實現成功教學的前提條件.爲此我們要認真學習《課程標準》《考綱》《考試說明》研究大學聯考試題廣泛收集大學聯考信息 以便更好地提高教學的針對性有效性.
二.規範過程優化教學環節 規範教學過程是成功教學實施的保證優化教學環節是實施成功教學的關鍵 .爲此我們根據政治科大學聯考的特點和教學的一般規律來規範教學過程.整過教學過程以學案爲載體設計教學環節.其操作程序是:
1.按考點進行知識板塊教學使學生達到對基礎知識的理解和掌握的目的. 通過學案把課堂教學環節設計爲考點學習目標知識點梳理相關大學聯考題及隨堂練習做到講練結合當堂鞏固.
2.按主幹知識進行網絡教學帶動社會熱點 幫助學生從宏觀上把握知識框架結構及內在聯繫具備初步的知識遷移能力.通過學案把課堂教學環節設計爲單元學習目標主幹知識網絡構建基本觀點歸納與總結知識遷移與點撥學科內綜合練習.課堂教學充分發揮學生的主體作用教師主要是引導與點撥.
3.專題複習圍繞社會熱點輻射基礎知識 對學生進行模擬實踐的訓練.通過學案把教學環節設計爲背景材料知識點切入能力訓練題引導學生進行探究性學習.
4.迴歸書本模擬訓練與考前指導 通過學案把課堂教學環節設計爲考題預測題型分類導析應試技巧心理調適幫助學生提高綜合應試素質以確保學生在大學聯考中能發揮出應有水平.
5.加強學法指導使學生具備一定的自我實踐和創新能力 要高度重視對學法的研究.在基本概念和基本原理的教學中要引導學生採取濃縮記憶趣味記憶等方法幫助其理解和掌握知識在基本問題教學中引導學生採取要點記憶詞語造句等方法培養其聯繫力和語言表達力在選擇題訓練中則採取四步法審題意抓題眼憶體系判題支充分運用排除法逆向思維等方法培養學生比較能力知識遷移能力在文字題訓練中突出三環節材料――觀點――結論運用辨證分析法培養學生的邏輯思維能力實踐和創新能力.
6.廣闢渠道拓寬教學空間 現在的大學聯考是對學生長期學習能力和綜合素質的考覈這就決定了教學的開放性我們也深知僅靠課堂教學是難以完成教學目標的因此我們要廣闢渠道努力拓寬教學空間通過組織學生撰寫政治小論文進行時政競賽編寫閱讀材料等方法充分利用閉路電視閱覽室等條件拓寬學生的知識面開闊學生的視野增強其科技與人文意識不斷激發其進取心提高其綜合素質.
7.分層教學促進全面提高 針對不同類型的班級和學生只有提出不同的要求並採取相應的教學方法才能達成教學的目標因此我們要求對音體美及其他班級的薄弱學生側重於基礎知識的理解和運用並配置雙基訓練提高其基本技能普通類學生側重於知識的遷移和內在聯繫並配置補充資料提高其綜合能力.以促進教學效益的全面提高.
8.團結協作發揮整體功能 要加強集體備課做到定時間定內容主要是明確考點重難點的突破方法課時練及周練的安排定目標主要是課時教學要達到的知識和能力要求在此基礎上形成各自的個體教案把集體備課教案與學案相結合形成教學案一體化加強教研上好每週一節公開課並當天做好評課活動充分發揮老教師的指導作用分工協作責任到人。做好錯題收集和備課組文字工作爲教學計劃的調整完善以及教學的個性化提供客觀依據收集並整理大學聯考信息，爲二、三輪複習打下堅實的基礎。
高二政治科工作計劃 篇3
一、指導思想
本備課組在學校領導、教務處及教研組的領導下開展教學工作，以《普通高中思想政治課程標準》爲依據，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質量爲目標，主動適應時代發展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發揮思想政治的育人功能，全面提高學生的思想政治素養，提高學生的綜合素質和能力，這其終身學習打下堅實的基礎。
二、本學期的教學任務
完成必修二《政治生活》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。
三、主要工作及相關措施
1、加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍、學術文章，尤其是關於新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養和文化品味。
2.認真分析近幾年的大學聯考試題,以及考試大綱、考試說明,瞭解大學聯考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.
3、落實各項教學工作的內容，着力提高教學質量。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應圍繞着這個目標。
4.堅持集體備課，研究探索新課程下的教育教學方式和學生的學習方式，提高備課效率和質量。堅持做到：備新授課、備講評課、備複習課。要認真研究教材、使用好教材。
5.優化課堂教學，讓課堂充滿生命力。問題的關鍵不是要不要知識，而是怎樣獲取知識、怎樣對待知識。通過基於案例、基於問題、基於情景的設計，通過一個個探究活動，引領學生體驗、感悟、獲取學科知識及其意義。給學生一些機會，讓他們自己去體驗;給學生一些困難，讓他們自己去解決;給學生一些問題，讓他們自己找答案;給學生一些條件，讓他們自己去鍛鍊。諸如這樣的教學方法應是我們嘗試及努力的方向。
6.關注每一個學生，上好每一節課，組織好課堂，提高課堂效率，向40分鐘要效益。
7.積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續教育培訓以及各種形式公開課,示範課.並認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗.
8、走出題海，精選習題，研究大學聯考，研究考綱，少走彎路，學生的時間是寶貴的，不做無用功，提高練習的針對性，要有效率。
9.積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎上，要求並指導學生做好課堂筆記; 做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養學生構建知識體系、整合、遷移知識的能力。
10.通過剪報、上網、看電視、聽廣播等途徑，收集、整理、設計教學活動中所需要的相關案例、問題、情境，以備使用;
11.要通過《時事》《半月談》等刊物引領學生了解時政，關注社會，及時學習黨和國家的方針政策及中央文件精神，並做到與教科書學習內容的有機結合;堅持平時每天關注時事政治，有意識地進行時事積累，爲將來的大學聯考作準備。
12.作業批改方面，及時認真批改、發現問題、解決問題。要注重批改，這樣教學纔會有的放矢。
13.注重與學生的溝通、交流，瞭解學生，學會善於做學生的思想工作，認識其身心特點。要充分調動學生的學習積極性,關注學生的學,先學後教.才能事半功倍.
相信，在校領導的英明領導下，在各位老師的共同努力下，發揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調整好心態,以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作,一定會取得優異的成績。人總是要有點兒精神的,要拿出點兒精神來,踏踏實實工作,爲我校作出自己的貢獻,實現自己的人生價值.
高二政治科工作計劃 篇4
一、教學目標：
通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，瞭解國家進行政治建設的目的和狀況。
教學過程中要特別注重學生能力的培養，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現象，提高參與政治活動的能力，培養學生的創造性學習能力;解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現象的能力;發展學生的創新思維能力;培養學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺規範自己的行爲，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行爲習慣。
二、教材分析;
在《政治生活》內容裏分爲四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活，第二單元《爲人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關係，第三單元《發展社會主義民主政治》是怎樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發展相統一，註定思想政治發明感想的引導和學生成長階段的特點相結合，突出政治與生活得聯繫，構建以生活爲基礎、以學科爲支撐的模塊課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對於我們學校堅持以德育爲主、培養學生正確的價值觀和人生觀有着十分重要的意義。
三、學生分析：
高一學生雖然已經過一個學期的磨練，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由於他們還處於青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶着一種對未知世界的嚮往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留於國中階段，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，不利於高中教師的教學。高中教材相對與國中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養他學習這門課的興趣，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對於這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。
四、教學措施和要求：
重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：
1、總結上學期的經驗教訓，主抓基礎知識，每一單元的複習都以基礎知識爲主，讓學生腦子裏有清晰的線索。
2、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題，紮紮實實的做題，以習題鞏固、加深對基礎知識的學習和理解。
3、培養學生的做題技巧，使之掌握考試的方法，並能舉一反三，拓寬獲取知識的渠道。
措施：
1、集體備課。每週三，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排、課程內容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環節的設計等，通過集體備課，仔細規劃，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率，儘量減少漏洞，以期每位老師都能通過共同的學習和探討，提升自身的教學素養和技能。
同時，根據該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。
2、課堂教學。課堂上，儘可能的組織一些合理有序的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼裏成爲一節生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。發揮學生的'主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導，讓學生由被動變爲主動，通過自己的思索來掌握本課堂的知識內容。
3、作業的批改和輔導。
通過合理的佈置作業，讓不同學習能力的學生都能輕鬆、及時的完成作業。課堂上注重知識的應用能力及相應的遷移，課後通過鞏固能力訓練，培養、提升學生解決實際問題的能力。
課後認真批改作業，做好相關的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行鍼對性的輔導和教化。
加強學生課後輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。解決學生的思想問題，真正認識政治學科，學會理解，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。積極關注學生學習的動態和反映，發現問題，馬上採取及時、相應的措施加以解決，使學生能夠健康的成長和學習。
五、教學安排(略)
高二政治科工作計劃 篇5
爲認真學習貫徹精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題爲目標，以開展有益於幹部學習精神和提升思想認識的教育活動爲手段，把握隊伍建設的方向，增強幹部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現就我局20xx年思想政治工作提出以下意見：
一、工作基本要求
以學習貫徹精神和落實“戒虛務實”爲指導，全面落實20xx年各項工作任務，以學習精神爲核心，健全工作運行機制，一切從幹部需求出發，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決幹部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，爲各項工作開展提供思想和組織保證。
二、工作主要內容
(一)認真貫徹學習精神。結合縣委開展的“迎慶，講文明、樹新風”全民素質提升工程，對我局幹部職工進行文明素質方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、羣衆提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。開展 “三個率先做表率”主題實踐活動，增效創優。要發揮理論聯繫實際的馬克思主義學風，發揮黨員的模範帶頭作用，爭做學習、傳達、運用精神的表率，運用好落實好精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創造性。用精神指導思想推動工作開展。
(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉村醫生居馬泰”學習活動爲契機，大力開展全面素質提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步淨化思想。認真落實自治區“十項規定”和自治州“十二項規定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調研，提升學習能力，關心幹部聽取羣衆意見，解決幹部合理訴求和意願。開展“走企業、訪個體、轉作風、樹形象”活動，以優良的黨風促政風，以紮實的工作作風提升地稅部門行業風尚，達到轉變作風、提振精神、促進工作的目的。
(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監督，有效發揮黨組織的學習引領凝聚作用;以註冊稅務師考試爲基礎，在幹部中尤其在青年幹部中探索建立幹部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善於讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。
(四)強化幹部隊伍建設。加強幹部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網絡學習平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛鍊提升幹部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優秀幹部選拔到科所長崗位上，適時對幹部進行輪崗。對幹部調整要體現人性化和有利於和諧，着力構建幹部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調動幹部積極性。
(五)強化徵管和績效考評。落實徵管質量評價體系，嚴格各項徵管流程，簡化辦稅流程，強化徵管質量考評，加大各類徵管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考覈，逐步建立一套規範的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考覈目標管理責任書，加強平時考覈資料收集和事前事中的提醒整改，不斷提升考覈實效性。對影響全局整體名次科所及個人，年末單獨獎懲，提升績效考覈目標管理成效。
三、思想政治工作的組織保障
(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作爲一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業務，又抓思想，及時向局領導彙報思想政治工作情況尤其是幹部思想動態，營造和諧、奮進工作氛圍。
(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入羣衆，研究新形勢下思想政治工作的特點和規律，探索新途徑，創造新經驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統籌安排，抓好落實，確保幹部職工在政治上的堅定和思想上的穩定。
高二政治科工作計劃 篇6
20xx年，學校的思想政治工作上了一個臺階。20xx學校工作計劃中還將此項工作列爲重點，爲了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以思想政治教育爲主導，以日常管理爲基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，爲構建和諧校園奠定堅實基礎。 具體思想政治工作計劃是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我係要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關係，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入瞭解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行爲規範教育;設立“系領導與學生班級聯繫制度”，要密切加強與輔導員的聯繫，主動彙報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規範管理
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理幹部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，併合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考覈制度，健全考覈體系。考覈結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。
三、加強學生教育管理，培養優良學風
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人爲本，德育爲先”的理念貫穿於學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考覈、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理
依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯繫制度、教師聯繫等制度。
3、加強學生骨幹培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生幹部在校風、學風和班風建設中的模範帶頭作用，樹立學生骨幹典型，調動學生骨幹的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現 “自我教育、自我管理、自我服務”。
高二政治科工作計劃 篇7
一、現狀分析：
本學期備課組共2人，z，男，36歲，本科，中學一級教師。z，男，30歲，本科，中學一級教師。在教學中兩人團結協作，一着不讓，立足於夯實學生基礎，提高學生邏輯思維能力，努力提升學生的B級和二學科對位率。
二、工作目標：
1)通過教學讓學生掌握相應的基本概念、基本理論，經濟生活知識，政治及文化生活知識，國家與國際組織等。培養學生的分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。
2)提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質，培養學生的創新精神、實踐能力、終身學習的能力，促進學生的全面發展，爲高一級學校和社會輸送素質良好的合格的畢業生。
三、具體措施：
1、擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊、雜誌。
2、發展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養學生的特長，提高學生解決問題能力，平時在教學中多讓學生自己動手，查閱有關資料，蒐集素材，做好“探究共享”。
3、課堂教學儘量採用先學後教教學，突出學生的主體作用，發揮老師的主導地位，培養學生的思維能力，多用啓發式、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式，提高學生的認知水平，培養學生分析問題和解決問題的能力。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
本屆高三共有4個政治班，每班平均50人，學生總體素質不高，而且學生的基礎和智力因素懸殊比較大，這給教學帶來難度。另外，學生學習政治的興趣不濃、基本技能差，對政治基礎知識掌握不牢。因此，政治教學面臨提高“雙基”和培養提高能力的雙重任務。
2、教學目標
1)通過教學讓學生掌握相應的基本概念、基本理論，經濟生活知識，政治及文化生活知識，國家與國際組織等。培養學生的分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。
2)提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質，培養學生的創新精神、實踐能力、終身學習的能力，促進學生的全面發展，爲高一級學校和社會輸送素質良好的合格的畢業生。
3、基本措施
1)擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊、雜誌。
2)發展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養學生的特長，提高學生解決問題能力，平時在教學中多讓學生自己動手，查閱有關資料，蒐集素材，做好“探究共享”。
3)課堂教學儘量採用先學後教教學，突出學生的主體作用，發揮老師的主導地位，培養學生的思維能力，多用啓發式、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式，提高學生的認知水平，培養學生分析問題和解決問題的能力。
高二政治科工作計劃 篇8
爲了更好的開展思想政治工作，夯實我中心的思想政治工作基礎，保證在政治上不褪色，思想上不落伍。切實把科學發展觀教育成果貫徹各項經濟建設服務活動中去，使中心上下時刻與上級黨委保持高度一致，做到聽召喚，守紀律，做讓黨和人民放心的疾控隊伍。保證我區制定的全面建設小康社會目標的實現，確保思想政治工作在經濟建設中長期深入開展，結合我中心的工作實際制定思想政治工作計劃如下：
一、狠抓幹部隊伍素質
做好新形勢下的政治工作，開拓政治工作新局面，必須按照政治強、業務精、作風正、紀律嚴的要求，全面加強隊伍建設。要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威和黨的集中統一，要提高政治鑑別力，增強政治敏銳性。要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識。要深入學習、不斷學習、終身學習，不斷夯實理論功底、提高業務水平，增強用馬列主義的立場、觀點、方法觀察問題，分析問題，解決問題的能力。同時，要學習經濟、學習法律、學習管理，熟悉市場經濟知識等，增強自身的業務能力。要時刻牢記黨的綜治，始終堅持立黨爲公，執政爲民。要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮鬥的作風，實實在在爲羣衆服務。要認識到自己肩上的責任，充滿自豪感和自信心，樹立良好的精神狀態。充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作。
二、注重反腐倡廉工作不放鬆
加強黨風廉政建設、反對和防止腐敗，是建立和完善社會主義市場經濟體制的重要保證，必須貫穿於各項工作的全過程。要強化理想信念教育和宗旨教育，築牢思想道德防線。要增強黨性修養，在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強廉潔自律，規範從政行爲。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，從源頭上預防和治理腐敗。強化對領導幹部的監督。實行領導幹部述廉制度，落實好黨風廉政建設責任制。
三、切實加強黨組織建設，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
一是要以改革的精神加強和推進黨組織建設工作。要建立健全黨支部抓黨建、書記帶頭抓黨建的責任制。支部一班人要把黨建工作作爲工作的重中之重，對黨建工作中出現的新情況、新問題，要及時加以解決。要毫不放鬆地抓好黨建工作。二是要深入開展黨建工作活動，不斷總結經驗，樹立典型，開拓創新，務求實效。三是加強黨員隊伍建設，保持黨的基層組織的先進性和純潔性。要以開展保持黨員先進性教育活動爲契機，嚴把黨員“入口”關，疏通“出口”，加強對流動黨員的管理。
四、突出加強執政能力爲重點，全面推進領導班子建設
加強領導班子建設特別要着重於三個方面：一是加強民主集中制建設，保證決策的科學化、民主化。領導班子和領導幹部要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進一步發揮黨的支委會作用。對涉及重大決策、重要人事任免、重要建設項目和大額度資金使用的事項都必須經過中心班子會集體研究後作出決定。二是要提高爲職工羣衆服務的能力，實現由行政管理型向市場服務性的轉變。三是加強作風建設。領導幹部尤其是年輕幹部要樹立正確的政績觀，有甘當人梯的氣度和甘做鋪路石的精神，穩住心神，力戒浮躁，埋頭苦幹，堅持重實際，鼓實勁，求實效，把全部心思用在幹好工作上，用在加快發展上，用在實實在在爲職工羣衆服務上。
五、宣傳思想工作上要有新舉措
黨的全會，確定了我國未來經濟發展的方向，描繪出了我國光明燦爛的前景。黨組織要把學習貫徹xx屆五中全會精神作爲一項重要的政治任務，精心組織，認真安排。認真抓好黨員幹部和職工羣衆的學習，採取通俗易懂，有針對性、有側重點的教育方式，通過電視、報紙、黑板報等形式，組織好黨員幹部和職工的學習，使xx屆五中全會精神家喻戶曉，人人皆知。要發揮理論聯繫實際的學風，學習中要聯繫自己的思想實際，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，使自己的思想始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，跟上時代步伐，符合客觀世界的發展變化，使我們在實踐中，做到發展有新思路、改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。
六、精神文明建設要有新面貌
加強精神文明建設是實踐“三個代表”的要求，把精神文明建設放在和經濟建設同等重要的地位，堅持兩手抓的方針，切實抓出成效。首先，要大力加強公民道德建設，廣泛開展羣衆性精神文明創建活動。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，在職工羣衆中積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規範，並通過各種羣衆喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，使之成爲每一個幹部羣衆都應該遵守的基本行爲準則。
七、團組織要發揮青年核心作用
把《公民道德建設實施綱要》作爲青年思想教育的重要內容。利用元旦、春節等節假日，積極開展各類健康有益的、青年喜聞樂見的活動，凝聚青年、吸引青年、服務青年。大力開展青年志願者服務等活動，發揮青年生力軍和突擊隊作用。要選樹典型，引導青年學先進、趕先進。要積極向黨組織推薦優秀團員入黨，當好黨的助手和後備軍。
八、加強對政治工作的領導
中心要切實加強對政治工作的領導，要全面完成政治工作各項任務，做到組織保證、制度保證、思想保證、條件保證。切實加強領導，明確責任，抓好落實。一是要堅持三個文明一起抓，把政治工作列入重要議事日程，把黨政工團方方面面的力量動員和組織起來，保證政治工作的順利開展。要把政治工作納入單位發展總體規劃，在機構、人員、經費、投入等方面給予必要保證。二是抓好乾部隊伍建設，加大對政工幹部的培訓力度，提供外出學習的機會，使隊伍素質不斷提高。三是要建立健全抓政治工作的責任制、主要領導要帶頭抓，分管領導具體抓，其他領導分頭抓，切實做到任務清晰，責任明確，各司其職，各盡其責。要建立健全層層抓落實的工作考覈機制，把政治工作納入到年終考覈的重要內容之中，作爲衡量幹部政績的重要標準之一，確保政治任務落到實處，抓出實效。
我們要認識到政治工作對經濟發展、社會進步提供精神動力和智力支持、思想保證的重要作用，認識到政治工作在加強職工道德建設，建立與社會主義市場經濟相適應的思想觀念中所肩負的重大責任。新世紀、新階段，我們面臨着許多新情況和新問題，這些都是我們要認真對待和解決的新課題。全體幹部職工要把思想政治工作作爲我們的各項工作的首要工作來抓，要充分認識思想政治工作的重要性。
高二政治科工作計劃 篇9
爲了更好的開展思想政治工作，夯實我中心的思想政治工作基礎，保證在政治上不褪色，思想上不落伍。切實把科學發展觀教育成果貫徹各項經濟建設服務活動中去，使中心上下時刻與上級黨委保持高度一致，做到聽召喚，守紀律，做讓黨和人民放心的疾控隊伍。保證我區制定的全面建設小康社會目標的實現，確保思想政治工作在經濟建設中長期深入開展，結合我中心的工作實際制定思想政治工作計劃如下：
一、狠抓幹部隊伍素質
做好新形勢下的政治工作，開拓政治工作新局面，必須按照政治強、業務精、作風正、紀律嚴的要求，全面加強隊伍建設。要在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威和黨的集中統一，要提高政治鑑別力，增強政治敏銳性。要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識。要深入學習、不斷學習、終身學習，不斷夯實理論功底、提高業務水平，增強用馬列主義的立場、觀點、方法觀察問題，分析問題，解決問題的能力。同時，要學習經濟、學習法律、學習管理，熟悉市場經濟知識等，增強自身的業務能力。要時刻牢記黨的綜治，始終堅持立黨爲公，執政爲民。要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，始終保持艱苦奮鬥的作風，實實在在爲羣衆服務。要認識到自己肩上的責任，充滿自豪感和自信心，樹立良好的精神狀態。充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作。
二、注重反腐倡廉工作不放鬆
加強黨風廉政建設、反對和防止腐朽，是建立和完善社會主義市場經濟體制的重要保證，必須貫穿於各項工作的全過程。要強化理想信念教育和宗旨教育，築牢思想道德防線。要增強黨性修養，在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要加強廉潔自律，規範從政行爲。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，從源頭上預防和治理腐朽。強化對領導幹部的監督。實行領導幹部述廉制度，落實好黨風廉政建設責任制。
三、切實加強黨組織建設，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
一是要以改革的精神加強和推進黨組織建設工作。要建立健全黨支部抓黨建、書記帶頭抓黨建的責任制。支部一班人要把黨建工作作爲工作的重中之重，對黨建工作中出現的新情況、新問題，要及時加以解決。要毫不放鬆地抓好黨建工作。二是要深入開展黨建工作活動，不斷總結經驗，樹立典型，開拓創新，務求實效。三是加強黨員隊伍建設，保持黨的基層組織的先進性和純潔性。要以開展保持黨員先進性教育活動爲契機，嚴把黨員“入口”關，疏通“出口”，加強對流動黨員的管理。
四、突出加強執政能力爲重點，全面推進領導班子建設
加強領導班子建設特別要着重於三個方面：一是加強民主集中制建設，保證決策的科學化、民主化。領導班子和領導幹部要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進一步發揮黨的支委會作用。對涉及重大決策、重要人事任免、重要建設項目和大額度資金使用的事項都必須經過中心班子會集體研究後作出決定。二是要提高爲職工羣衆服務的能力，實現由行政管理型向市場服務性的轉變。三是加強作風建設。領導幹部尤其是年輕幹部要樹立正確的政績觀，有甘當人梯的氣度和甘做鋪路石的精神，穩住心神，力戒浮躁，埋頭苦幹，堅持重實際，鼓實勁，求實效，把全部心思用在幹好工作上，用在加快發展上，用在實實在在爲職工羣衆服務上。
五、宣傳思想工作上要有新舉措
黨的全會，確定了我國未來經濟發展的方向，描繪出了我國光明燦爛的前景。黨組織要把學習貫徹xx屆五中全會精神作爲一項重要的政治任務，精心組織，認真安排。認真抓好黨員幹部和職工羣衆的學習，採取通俗易懂，有針對性、有側重點的教育方式，通過電視、報紙、黑板報等形式，組織好黨員幹部和職工的學習，使xx屆五中全會精神家喻戶曉，人人皆知。要發揮理論聯繫實際的學風，學習中要聯繫自己的思想實際，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，使自己的思想始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，跟上時代步伐，符合客觀世界的發展變化，使我們在實踐中，做到發展有新思路、改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。
六、精神文明建設要有新面貌
加強精神文明建設是實踐“三個代表”的要求，把精神文明建設放在和經濟建設同等重要的地位，堅持兩手抓的方針，切實抓出成效。首先，要大力加強公民道德建設，廣泛開展羣衆性精神文明創建活動。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，在職工羣衆中積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規範，並通過各種羣衆喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，使之成爲每一個幹部羣衆都應該遵守的基本行爲準則。
七、團組織要發揮青年核心作用
把《公民道德建設實施綱要》作爲青年思想教育的重要內容。利用元旦、春節等節假日，積極開展各類健康有益的、青年喜聞樂見的活動，凝聚青年、吸引青年、服務青年。大力開展青年志願者服務等活動，發揮青年生力軍和突擊隊作用。要選樹典型，引導青年學先進、趕先進。要積極向黨組織推薦優秀團員入黨，當好黨的助手和後備軍。
八、加強對政治工作的領導
中心要切實加強對政治工作的領導，要全面完成政治工作各項任務，做到組織保證、制度保證、思想保證、條件保證。切實加強領導，明確責任，抓好落實。一是要堅持三個文明一起抓，把政治工作列入重要議事日程，把黨政工團方方面面的力量動員和組織起來，保證政治工作的順利開展。要把政治工作納入單位發展總體規劃，在機構、人員、經費、投入等方面給予必要保證。二是抓好乾部隊伍建設，加大對政工幹部的培訓力度，提供外出學習的機會，使隊伍素質不斷提高。三是要建立健全抓政治工作的責任制、主要領導要帶頭抓，分管領導具體抓，其他領導分頭抓，切實做到任務清晰，責任明確，各司其職，各盡其責。要建立健全層層抓落實的工作考覈機制，把政治工作納入到年終考覈的重要內容之中，作爲衡量幹部政績的重要標準之一，確保政治任務落到實處，抓出實效。
我們要認識到政治工作對經濟發展、社會進步提供精神動力和智力支持、思想保證的重要作用，認識到政治工作在加強職工道德建設，建立與社會主義市場經濟相適應的思想觀念中所肩負的重大責任。新世紀、新階段，我們面臨着許多新情況和新問題，這些都是我們要認真對待和解決的新課題。全體幹部職工要把思想政治工作作爲我們的各項工作的首要工作來抓，要充分認識思想政治工作的重要性。
高二政治科工作計劃 篇10
20xx年，學校的思想政治工作上了一個臺階。20xx學校工作計劃中還將此項工作列爲重點，爲了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以思想政治教育爲主導，以日常管理爲基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，爲構建和諧校園奠定堅實基礎。 具體思想政治工作計劃是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我係要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關係，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入瞭解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行爲規範教育;設立“系領導與學生班級聯繫制度”，要密切加強與輔導員的聯繫，主動彙報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規範管理
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理幹部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，併合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考覈制度，健全考覈體系。考覈結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。
三、加強學生教育管理，培養優良學風
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人爲本，德育爲先”的理念貫穿於學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考覈、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理
依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯繫制度、教師聯繫等制度。
3、加強學生骨幹培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生幹部在校風、學風和班風建設中的模範帶頭作用，樹立學生骨幹典型，調動學生骨幹的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現 “自我教育、自我管理、自我服務”。