活動工作計劃（精選15篇）

活動工作計劃 篇1

一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民羣衆的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區文化活動室向居民羣衆開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以羣衆爲主體，積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛鍊，學習交流，書法之家，戲曲平臺等。

四、加強社區圖書室建設，爲居民提供學習的條件和場所，改善羣衆學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊，並建立固定的宣傳陣地，以豐富羣衆文化知識。

五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社區文化，提高居民文明意識。

六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少於舉辦二次大型的文體活動，展示社區文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。

堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。

活動工作計劃 篇2

願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區域遊戲

1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。

4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》——知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌,瞭解春天明顯特徵,感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特徵,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿蔔》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。

體育活動

遊戲:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級牆飾繼續添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

活動工作計劃 篇3

一、 規範社區圖書室藏書並編碼造冊，擴大閱覽室宣傳力度，吸引更多居民羣衆來觀看圖書。(5月前完成)

二、 繼續抓好社區舞蹈隊隊伍建設，力爭擴展到20人的隊伍，動員2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)

三、 2月份(春節前)在轄區的某小區或某樓棟組織一次《迎春篝火晚會》和放一次露天電影，營造節日喜慶氛圍。

四、 3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動。

五、4月底在某商住樓小區舉辦社區首屆“鄰里節”活動，其目的爲居住在小區、樓棟、單元的業主設置相互瞭解的平臺，通過鄰里交流會、團拜會等形式，溝通感情，增進友誼，徹底改變新小區建成後現代住房普遍存在的“進樓關門，出門不認識鄰居，有苦無法述，有難無法求”的尷尬局面。

六、 6-7月繼續開展“讀書月”活動，發揮社區閱覽室圖書、

雜誌作用，大力宣傳黨的xx大精神和精神文明新風尚，爲學習型社區奠定堅實基礎。

七、 7-8月開展暑期離校不離教活動：

1、少兒歌唱賽

2、小型運動會

八、9月開展文化周活動：1、成年人健身操比賽

2、成年人乒乓球比賽

3、川牌、象棋比賽

4、花卉、書畫展

5、社區居民釣魚比賽

6、安排放映一部露天電影。

7、舉辦一場國慶文藝演出。

九、抓好社區羣衆性文化體育活動，配合社區黨委開展“唱讀講傳”活動，推進社區精神文明建設和羣衆文化、廣場文化、假日文化、樓院文化向深度發展，保持文化社區的工作更上一個臺階。

十、12月評選社區先進文體活動“積極分子”、“文明樓棟”、“五好家庭”等。

活動工作計劃 篇4

一、指導思想

堅持科學發展觀，以推進素質教育爲目標，以全面提高少年兒童的科學素養爲宗旨，以全面提高學生綜合素質爲出發點，培養學生的創新精神與實踐能力。

二、工作任務

1、成立科技創新工作領導小組。爲了加強對科技創新工作的領導，學校成立以孔副校長爲組長，教研組長、學科骨幹教師爲組員的科技創新工作領導小組，紮實有效的開展我校的科技創新活動。

2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂爲主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。

3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，採用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。

4、積極創建學校的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。

5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。

6、保證必須的科技創新活動經費。

三、具體措施

(一)科普宣傳

1、 利用國旗下講話，做好科技創新活動宣傳發動工作。

2、 利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。

3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創新活動主題教育。

4、各學科根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

(二)科普實踐

1、 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、 舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創新教育爲主題的班隊會。

5、 組織學生看一場科普錄相片。

(三)科普比賽

1、科技創新制作活動

(1)“科技創新小製作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。

(2)“電腦製作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。

(3)寫發明創意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

2、科幻繪畫比賽

採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。

3、科普手抄報比賽

根據主題進行集體或者個人創作。優秀作品選送學校展評。

4、撰寫科普小論文

通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在積極開展科技創新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生 學科學、用科學的綜合實踐能力。

活動工作計劃 篇5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示國小的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

二、 活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

三、 活動時間：__.6.1

四、 活動地點：國小操場

五、 活動內容：新生入隊儀式、表彰一批優秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。

六、活動組織：

組委會主任：王廣富

策 劃：張保衛 陳凱 王傳成

組委會成員：全校教師

七、 活動過程:

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、校長致詞

3、新生入隊儀式：(分組進行)

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批准新隊員名單

(3)授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾

(4)宣誓

(5)新隊員代表發言

(6)呼號

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、表彰優秀少先隊員並頒獎

5、優秀少先隊員代表講話

6、領導講話(相應村的領導)

7、少先隊輔導員講話

8、教師代表發言

9、慶“六一”文藝節目匯演(節目主持人出場： )

八、安全預案

(1)家長通知，幼兒園及國小低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

(2)、通過廣播向學生進行安全教育;

(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀衆等)

(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

活動工作計劃 篇6

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅僅能夠激發學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，並且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐本事。爲了更好地落實素質教育，認真切實的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：

一、學生總體情景分析

三一班共有學生43人，男女生比例基本是各佔一半，學生的數學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不紮實，對知識的理解較爲被動，在平時的學習中較爲馬虎。爲此，還要注重引導，加強訓練，以及學習態度的引導。

二、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合本事，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇於實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的本事。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，認真安排活動資料，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的本事、素質。培養學生愛學、自覺學、樂於學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合

活動課上，力求學生要有進取參與的意識和競爭意識，把二課活動資料安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、趣味、樂學、有益。

三、活動目標

1、提高學生學習數學的興趣，養成良好的學習習慣;

2、鞏固本學期新學知識，複習國小三年所學知識;

3、適當擴展，擴大學生的知識面。

四、活動資料：

1、培優資料爲每週教師提前篩選的拓展性題，補差資料爲課堂上未掌握的知識點。

3、作業中的遺留問題。

4、測評中的缺漏。

五、活動時間及形式

1、每週二午時的第二課堂活動時間由數學教師把班裏優等生集中在教室集中輔導。

2、每週三、週四午時把學困生集中起來系統輔導。

3、分散個別輔導，根據具體情景，有時間的話，隨時發現問題及時輔導。

4、安排座位把學困生與優等生安排在一齊潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動

六、活動具體措施：

1、集中培優

每週數學教師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。每週二午時的第二課堂活動時間由數學教師輪流把班裏優等生集中在多媒體教室集中，先進性系統知識梳理，再經過綜合性較強的題，拓展學生思維。[由整理]　　2、在數學課堂教學中努力轉化“學困生”。

(1)在教學時，多設計一些接近“學困生”最近發展區的問題，讓他們有主動參與學習的慾望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。

(2)課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。讓“學困生”板演，能幫忙他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和職責感，變無動力爲有壓力，有動力。

(3)“學困生”依靠性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有目的地巡視，發現問題及時指出，當面輔導。

(4)在課堂上對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷提高。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。另外，在課堂上對學困生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

3、課餘時間個別輔導在每週的星期二第二課堂活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握異常差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰提高快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。

4、作業佈置有梯度

讓“學困生”跳一跳也能行。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業完成得很好，你完全有本事趕上班級裏其他同學，可能再經過不多時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習本事。

5、多關心愛護學困生

對這些學困生不指責、不批評，利用課餘時間對他們多付出些關心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優秀的學生結對;多與家長堅持密切聯繫，定期進行家訪，轉化幫忙“後進生”，不讓一個學生掉隊。

6、安排座位把學困生與優等生安排在一齊潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問教師時積累的困惑。

七、活動地點

第二課堂活動統一安排時間在教室內進行。

活動工作計劃 篇7

一、指導思想：

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求和全國第五次少代會精神爲指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比 ，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3. 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

4. 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動 ，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

(四)、加強少先隊理論研究。

1. 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。

2. 開展“輔導員”專題經驗交流會。

3. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月份：心懷理想 我們出發

1. 開學典禮

2. 寒假生活交流會

3. 定計劃、定目標

三月份：

1. 開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3. 文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4. 全國安全教育日活動

四月份：學習先輩 做好傳人

1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3. 全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 做好“5.12”應急演練

2. 開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志願者環保活動;進行一次義務

勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

六月份： 快樂學習 勇攀高峯

1. 慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動

2. 總結表彰

3.“家庭禮儀”調查活動

活動工作計劃 篇8

一年一度的寒假已經到來，爲進一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我xx社區按照區、街社區教育科的工作部署，結合社區實際，我們與社區關心下一代工作小組的老幹部共同研究制定出寒假青少年教育活動計劃：

一、爲進一步深化落實青少年愛國主義思想道德教育活動，我們組織社區青少年開展治安巡邏，拾揀白色垃圾美化家園的活動，從而達到社區青少年從小養成良好的衛生習慣。

二、根據國家的號召，我們與社區關心下一代領導小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國爲主題，開展教唱紅歌活動。

三、組織青少年開展安全教育，教育青少年在春節期間，燃放鞭炮時，注意安全，要到空地去燃放等。

四、組織青少年開展走訪慰問社區孤寡老人、殘疾人、僑屬等活動。通過此活動，使青少年懂得社會上的弱勢羣體需要我們大家的關心和幫助。

以上是寒假青少年活動計劃，我們將努力做好青少年的思想道德教育工作，使他們提高自身素質，更加健康、快樂的成長。

活動工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神爲指導，圍繞上級團工委的工作部 署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心 特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生幹部的培養工作，充分發揮班幹部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行爲習慣的養成教育落到實處。

3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。

4、以學校“雙語明星”評選活動爲抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿於整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。

三、主要工作

1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、雙語明星的評比以及講座、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行爲習慣，爭做雙語明星。

2、每日對隊員的行爲規範、教室內務、衛生及公區衛生進行檢查。

3、抓好每週一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。

4、配合學校教導處工作，抓好中華經典誦讀活動。

5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊幹部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，並對教師的爲人師表起到監督作用，使其成爲協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。

四、每月工作安排

二月份：

1、寒假活動情況彙總，明確新學期的奮鬥目標。

3、結合班級實際情況制定班隊工作計劃。

4、開學第一課“節水在我身邊 共建美好家園”主題隊會。

5、開展國小生行爲習慣養成教育。

6、黑板報主題：新學期、新氣象、新打算。

三月份：

1、召開班委員會學生會議，明確職責，樹立信心。

3、開展“弘揚雷鋒精神，爭當雙語明星”主題隊活動。

4、開展“三八節”感謝母恩活動。

5、借植樹節之際，呼籲全體學生並向身邊的朋友宣傳愛綠護綠，愛護環境知識。

6、3月22日是世界水日，開展“節約用水”主題活動，瞭解健康飲水知識。

7、黑板報主題：弘揚雷鋒精神

四月份：

1、開展“緬忠魂，承先志，書幸福”班隊主題活動，瞭解清明節文化，進行革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感。

2、4月22日世界地球日，開展“低碳新生活 精彩你我他”環保宣傳和實踐活動。

3、黑板報主題：環保知識宣傳

五月份：

1、“勞動最光榮”主題教育活動。

2、籌備六一文藝匯演節目編排。

3、開展爲媽媽做一件事“母親節”主題教育活動。

4、黑板報主題：精彩六一 ，幸福生活

六月份：

1、慶六一文藝匯演。

2、開展禁毒知識講座。

3、開展安全、法制、文明交通教育。

4、開展“父愛如山，感恩父親節”向勤勞的父親致敬教育活動。

5、中隊雙語明星評選活動。

活動工作計劃 篇10

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。爲促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣，增強德育工作的針對性和實效性，全面提高青少年學生的思想道德和文明禮儀修養，全面開展文明禮儀教育活動，爲了配合學校工作，我班特制定文明禮儀教育活動計劃如下：

一、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化爲自己的行爲。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行爲規範。

二、具體措施

1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點佈置有關的文明禮儀黑板報。

2、寓規範訓練於學生日常生活管理之中。

在常規教育工作中，堅持把培養學生文明禮儀行爲習慣和行爲標準放在首要位置，關注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、言語爲切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行爲規範》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛鍊，養成習慣，從而提高。每週一班會上一節文明禮儀課，堅持做好記錄。

3、寓規範訓練於各領域教學之中

在各領域教育教學活動中，要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規範》細則滲透到教學中去。並根據文明禮儀教育的需要，創編文明禮儀教育的教材，使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據每月主題每週有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行爲在不知不覺中趨於規範化。

5、與家庭教育、社會教育結合。

通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，並積極配合教師，培養學生的文明禮儀行爲規範。

活動工作計劃 篇11

20xx年是實施“”規劃的開局之年，也是“六五”普法規劃的啓動之年。全鎮各村(居委)、單位要圍繞經濟社會發展目標、任務，科學制定和實施“六五”普法規劃，突出法制文化建設，進一步開拓創新，健全機制，夯實基礎，爲建設平安和諧新東壩營造良好的法治環境。

一、精心謀劃，認真組織，全力抓好“六五”普法啓動與實施工作

1、總結經驗，深入研究，科學謀劃，表彰先進。深入開展調查研究，在總結“五五”普法工作成績和經驗的基礎上，根據國家、省、市、縣對“六五”普法的總體部署，結合東壩普法工作實際，按照規範性、前瞻性、科學性、特色性和可操作性的要求，高標準、高水平地制定“六五”普法規劃。同時上報“五五”普法工作中作出貢獻的先進集體和先進個人。做好以縣委、縣政府的名義召開表彰大會的準備工作。表彰先進，進一步激發全社會學法用法的熱情，爲新一輪法制宣傳教育的順利開展營造濃厚社會氛圍。

2、全面啓動，完善機制。組織開展“六五”普法啓動試點工作，分別選擇一個村、企業做好試點，以點帶面，示範引導，高起點、高質量地全面啓動“六五”普法工作。調整充實鎮、村(居委)、企事業單位的法制宣傳教育領導小組成員及辦事機構人員，進一步調整完善“普法骨幹”隊伍。召開全鎮法制宣傳教育領導小組成員會議，明確責任分工、落實工作任務。鎮、村、企業要把普法工作納入本級、本單位總體經濟社會發展規劃和年度綜合目標考覈中，力爭使全鎮“六五”普法工作立意深、起點高、步伐快、成效好。

二、圍繞大局，服務百姓，全面推進民主法治建設進程

1、服務經濟社會建設，促進社會和諧穩定。圍繞經濟社會發展大局，按照加快“三個發展”的目標要求，加強以憲法爲核心的法制宣傳教育，着力培養市民的公民意識、權利和責任意識。圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作。大力宣傳經濟轉型升級、產業結構調整、農村改革發展等方面有關企業改制、徵地拆遷、土地流轉、教育醫療、安全生產、勞動就業、食品藥品安全、資源環境保護等法律法規宣傳，積極引導公民依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾糾紛。大力推進社會化禁毒、反邪教宣傳教育工作，深入開展“無毒、無邪教、無越級上訪、無刑事案件、無未成年人犯罪”的“五無”村(居委)創建活動。按照“辦好青奧會，建設新南京”的總體要求，讓法治爲青奧保駕護航，讓更多的法律人蔘與青奧，服務青奧。奉獻青奧。

2、推進民主法治進程。以法治惠民爲落腳點，以“四民主、兩公開”爲重點，紮實推進基層法制化管理，及時解決羣衆關心的突出問題，全面完成基層民主法治創建任務，切實提高創建工作實效。重點做好申報培育工作，不斷完善基層民主法治建設各項制度。接受上級“回頭看”檢查，對不符合條件的實行“摘牌”，確保民主法治創建取得實效，不流於形式。

三、突出重點，深化教育，整體推進重點對象學法用法

1、深化領導幹部、公務員學法用法，進一步促進法律思維的養成。繼續堅持黨委中心組織集體學法、領導幹部述法考評、法律知識培訓、公務員學法考覈等主要學法形式，推行幹部任職前法律知識考試製度。進一步加強領導幹部法制教育，把增強領導幹部依法執政、依法決策、依法辦事的自覺性作爲法制宣傳的關鍵，促進法律思維的養成。建立健全公務員日常法制教育制度，通過組織公職人員學法講座、行政執法人員培訓，確保公務員法律知識學習和培訓時間不少於2次40學時。

2、深化青少年法制宣傳教育，進一步健全“三位一體”的教育格局。充分發揮課堂主渠道作用，推動法制教育內容進課堂、進教材、進考卷。充分調動青少年的積極性和主動性，形成青少年法制教育課堂教學與社會實踐的良性互動，校園、家庭和社會教育相互促進的“三位一體”格局。積極爲中國小生上好法制課，分批組織青少年接受禁毒、交通安全，預防爲未成年犯罪等警示教育。

3、深化企業法制宣傳教育，進一步提升企業防範法律風險的能力。積極探索加強企業普法的有效途徑和方法，建立和完善企業經營管理人員學法用法的機制，嚴格落實企業經營管理人員法律知識培訓制度，把法律知識納入“123”重點企業負責人培訓內容。積極開展“誠信守法企業”創建活動，通過舉辦企業經管人員法治培訓班，提高企業依法經營管理的水平和依法維護企業合法權益的能力，幫助企業做好防範法律風險工作。

4、深化農村法制宣傳教育，進一步提高農民的法制觀念和法律素質。圍繞社會主義新農村建設，廣泛宣傳與農村發展，與農民生產生活密切相關的法律法規，引導農民依法參與村民自治。組織開展“法律書籍送農民、法律服務到農家、法律文化進農村”工程，繼續完善農村法制輔導站、法律圖書角、普法宣傳欄、法制學校、普法骨幹隊伍等“五個一工程”。堅持每月1期普法內容的更新。利用農村“兩委”幹部培訓，加強法律知識學習，着力提高農村“兩委”黨員幹部的法律素質。充分利用農村各專業合作社、農村黨員現代遠程教育網絡等平臺，開展有針對性法制宣傳教育，提高他們依法管理村務、防範和化解矛盾的能力。不斷完善農村“法律明白人”制度。開展“農民工法制宣傳週”活動，進一步完善農民工集中地以及各服務管理環節法制宣傳教育機制，幫助流動人口合法有序地融入當地社會，維護他們的尊嚴和平等，

四、創新舉措，與時俱進，合力推進法治文化建設和普法載體創新

1、紮實推進法治文化建設。着力培育法治文化隊伍，全鎮、各村(居委)、各企事業單位，要結合本區域、本行業文化特色，依託現有文化資源，挖掘文化人才，組織具有本區域、本行業特色的羣衆法制文藝演出和創作隊伍，積極參與、配合全縣組織的各項法制宣傳主題活動、廣場文化活動，組織自編自演法制文藝節目。依託縣圖書館、文化館(站)、專業法制教育基地、農家書屋公共文化設施進一步優化法制教育功能設施，提升法治文化的影響力。各村(居委)、各單位要結合實際，因地制宜，精心打造一個法治文化亮點。

2、繼續推進基地載體建設。充分發揮鎮主要道口加強大型法制宣傳廣告牌建設，有條件的村(居委)、企事業單位加強法治文化小廣場、一面牆等陣地建設，提高法治文化在全民法制宣傳中的滲透力和影響力，以滿足人民羣衆對法治文化的精神需求。

3、繼續探索社會化運作模式。積極引導各類企業、社會精英、社會團體慣犯參與普法教育的組織運作工作，實現參與普法主體的多元化，爲普法教育的深入開展提供人力和財力支持。積極研究探索政府撥款和市場運作、產業化發展相結合籌集普法經費的模式，探索按照市場規律開展普法教育的途徑。

活動工作計劃 篇12

1、 加強幼兒的用餐禮儀教育。

2、培養幼兒正確的握筆姿勢。

3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。 進行飲食安全小知識教育。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。 早 操：要求幼兒熟記操節動作。

體育遊戲：捕魚、磁性人、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動——五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔 故事：理髮師的奇遇 主題活動——

欣賞：京劇臉譜 數學：

複習8的相鄰數，書寫數字8 音樂：快樂的幼兒園(一) 社會性：情境活動—受傷了怎麼辦?

數學：學習7--9的相鄰數， 音樂：快樂的幼兒園(二) 弟子規：

聞過怒——益友卻 角色遊戲：

德克士(二) 美工活動：

摺紙—船

結構遊戲：

宇宙飛船(四) 表演遊戲：

大灰狼和兔子(三) 分組活動：

丟沙包、跳繩 書寫拼音：e 分組活動：

跳繩、拍皮球 體育遊戲：

腳踏平衡車 ★美工區：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜

益智區：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。

語言區：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。

角色區：開展德克士、超市遊戲

計算區：提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內的相鄰數 1、請家長每天關注家園聯繫欄，及時引導幼兒完成當天的本領。

2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。

活動工作計劃 篇13

創建星級社區的重點，是活躍社區文化生活，提高社區居民素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民羣衆的文化生活，又能增強社區的凝聚力。所以爲了更好的搞好社區文化體育工作，特制定以下計劃。

一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民羣衆的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區文化活動室向居民羣衆開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以羣衆爲主體，積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛鍊，學習交流，書法之家，戲曲平臺等。

四、加強社區圖書室建設，爲居民提供學習的條件和場所，改善羣衆學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊，並建立固定的宣傳陣地，以豐富羣衆文化知識。

五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社區文化，提高居民文明意識。

六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少於舉辦二次大型的文體活動，展示社區文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。

堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。

活動工作計劃 篇14

建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。

一、指導思想

根據國家發展改革委等十四部委《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》和省政府機管局《關於印發20xx年公共機構節能宣傳週活動安排的通知》文件要求，今年6月12日至18日爲全國節能宣傳週。按照教育局節能宣傳週活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣爲重點的宣傳活動，增強師生的節能意識。

二、活動主題

今年活動的主題爲“節能領跑、綠色發展”，深入貫徹《中共中央 國務院 關於加快推進生態文明建設的意見》及《關於促進綠色消費的指導意見》，廣泛宣傳生態文明主流價值觀、培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行爲習慣，爲深入推進公共機構節能促進生態文明建設營造良好輿論氛圍。

三、活動時間

20xx年6月12日至18日

四、活動內容安排

1、主題宣傳活動。節能宣傳週期間，通過開展節能知識競賽、主題講座、作品徵集活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源循環利用知識，深入開展節約型校園宣傳活動，充分發揮公共機構的示範帶頭作用。

2、張貼節能宣傳畫。請各處室、各年級組組織人員到市機管局網站()下載節能宣傳畫電子稿，利用宣傳欄、校園網、短信平臺、板報等形式進行廣泛宣傳。

3、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日爲“全國低碳日”，今年全國低碳日活動主題爲“綠色發展 低碳創新”。 各處室、各年級組、各班同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班、上學或回家，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

4.節能微視頻推介活動。節能宣傳週期間，國管局將會同中國科協、中國科技館組織開展公共機構節能微視頻專題推介活動，推廣以公共機構節能爲主題的微視頻。請各處室、各年級組、各班到公共機構節能網()下載節能微視頻，並組織本教職工、學生集中觀看。

五、有關要求

1、請各處室高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，組織廣大教職員工、學生積極參與，身體力行，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。

2、請政教處、總務處將此次節能宣傳週活動安排和活動開展情況及時上傳至校園網站、南昌教育信息網，供廣大師生瀏覽，儘量使宣傳週活動人人知曉、個個參與。並保留相關網頁截圖考覈備查。在節能宣傳週期間，總務處至少發送一篇本單位宣傳活動文字、圖片資料至公節辦，郵箱()。

3、節能宣傳週結束後，請總務處於20xx年6月28日前將活動安排及總結(紙質稿蓋單位公章、附活動開展圖片及資料)報局基建房產管理處。

xx市第 三 中 學

活動工作計劃 篇15

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

二、活動準備：場地佈置 製作材料的準備 表演節目的準備

三、活動形式：全園集體活動

四、活動流程：介紹節日-園長致辭-欣賞故事-製作月餅-師生節目表演(分享石榴)-親子分享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)製作月餅

1、中秋節吃什麼?

2、老師示範做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班-大班-中班-蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據情況自行擬定