2023年國中政教處工作計劃（通用16篇）
2023年國中政教處工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據學校德育工作實際，堅持以德育爲首，在校長室的正確領導下，以愛黨、愛國、愛校、尊師教育爲主線，以學生的養成教育爲落腳點，加強正面教育和引導，落實各項常規管理，全面提高學生思想素質和學生自我管理水平，創建文明、和諧、有序、文明的校園環境，鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
1、加強生命教育和安全教育，確保本學期無重大安全事故發生。
2、進行理想前途教育，紮實做好學生的行爲規範養成教育。
3、繼續加強學生“愛學校，愛薛家，愛祖國”的三愛教育，增強學生的責任感和使命感。
4、認真落實“家文化”的建設
三、工作措施：
本學期政教處的工作將堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉並重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”爲管理目標，紮實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。嚴格規範學生良好的日常行爲習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行爲落實，以“誠實守信，積極進取”爲培養目標，通過各種有效的德育途徑，培養學生的責任感。
四、具體內容
1、加強年級組建設和管理。積極發揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、督促、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2、抓好德育隊伍的建設。開展各類培訓。注重利用班主任沙龍、專題培訓等活動進行學習提高。
3、完善德育考覈機制。
4、加強班主任隊伍建設。
(1)全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”爲工作的指導思想。在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求認真做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學習差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心：愛心、恆心、耐心、責任心和公平心)
(2)加強班主任工作方法的學習。各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關於“勤“的要求。
(3)健全班主任例會制度。通過班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習等多種手段，提高班主任工作的方法和能力。
(4)進一步規範班主任的師表形象，班主任要以高尚的品德、優秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
(5)班主任要緊密團結本班的任課教師，加強與任課老師的溝通，並向本班任課老師傳授教育經驗，介紹學生的特點，取得任課老師的配合，形成齊抓共管的局面。
5、注重學生行爲規範的養成教育。
(1)注重班級內部教育。開展兩月一次的“校園之星”評選活動，在學生中形成相互學習相互影響的良好班風。
(2)充分發揮和擴大“綠色使者”社團的效能(檢查督促校衛生公物以及行爲規範等)。
(3)加強對班級的常規檢查，並每週公佈檢查情況。開展以“爭星”爲途徑的常規訓練，促進良好班風的建立與學生良好行爲習慣的養成。
(4)完善文明班級評比方案，繼續開展文明班級和文明宿舍評比，促進良好的班紀班風的形成。
(5)搞好心理健康教育。建立學校心理健康工作室，開展好學生的心理健康教育。
6、抓好幾個主題活動。
(1)生命教育。把珍愛生命的觀念滲透到學生的心底，進一步完善學生的人格。
(2)安全教育。遵循“時時講、月月講”的原則，長期開展學生安全教育。確定本學期安全教育主題，內容涉及交通、衛生、遊戲、活動、自我保護等各方面的教育，每月一主題，每月第一週下午的班會固定爲安全教育時間，加強檢查。
(3)環保教育。加強對學生進行環保教育的力度，並以學生的行動來影響家長，使環保意識深入人心。使我校環境長保潔淨美觀。
(4)禮儀教育。大力對學生進行文明禮貌教育和集會禮儀教育。以及進入各功能室的規範教育。
7、加強德育課程建設，提高德育課堂實效。
(1)認真制定班級活動計劃。班級活動計劃對班主任開展工作有着指導作用，要系統全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有系統的安排，因此，就要認真制定班級計劃。本學期對班級計劃要進行交流，並形成實際操作與計劃執行的對比檢查。
(2)發揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛鍊，他們的特長得到展示，班會課中有着其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展，班主任要認真備好和上好每週一次的班會課。校長室和德育處進行隨堂聽課。並納入班主任考評。
(3)開展思想道德建設的專題實踐活動。以上級加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神爲指導，開展思想道德建設的活動，注重以實踐性教育爲原則，讓學生在體驗中學習，在實踐中體會。同時要注重活動方案、效果和分析的整理收集。
(4)各班具體落實“家”文化的建設。
8、做好其它幾項常規工作。
(1)開展好節日、紀念日教育活動。開展慶祝“五一”文藝匯演。
(2)組織一次演講比賽(或歌詠比賽。今後歌詠比賽和演講比賽每學期輪流進行)
(3)繼續開展好家長學校活動。開好各年級一學期一次的家長會。
(4)組織一次春遊活動
(5)進行法制教育。加強與法制副校長的聯繫，抓好學生的法制教育，開展一些適合中學生的法制教育活動，讓法制教育進入課堂。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在思想上強化，在內容上創新，在途徑上拓展，緊緊結合當前的教育形勢，開展有益於學生健康成長的德育活動，促進學生的全面健康發展。
2023年國中政教處工作計劃 篇2
一、指導思想
本年度德育工作要以“三個代表”重要思想爲指導，堅持科學發展觀，強化內部管理，繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線，大力開展平安校園、和諧校園創建活動，以培養學生文明習慣和良好的道德品質、健康的心理爲目的，以學生日常行爲教育爲核心，以感恩教育和養成教育爲重點，進一步開拓新的德育工作特色，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，使我校政教工作充滿生機與活力，教育與教學和諧發展，以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高，開創我校工作的新局面，再創學校新輝煌。
二、主要工作
1、抓好德育工作隊伍建設。
2、加強學生養成教育、感恩教育和安全管理。
3、強化學生的日常行爲教育及管理，提高學生文明素養。
4、加強校園文化建設，豐富校園文化生活。
三、工作措施
（一）、加強德育工作隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設，發揮班主任的管理核心作用。
（1）加強對班主任工作督促檢查。
（2）進一步完善班主任工作考覈方案，加大對班主任工作績效的考覈。
（3）繼續組織好班主任工作經驗的學習與交流工作。
2、加強學生幹部的教育和培訓工作
（1）指導學生會幹部開展工作，充分發揮學生幹部的作用。
（2）加強班幹部的教育與培訓，完善學生自我教育、自我管理的組織建設，使學生幹部真正成爲班主任老師的得力助手。
3、加強值周管理
值周教師要切實履行值周崗位職責，尤其是對重要時段地段的督查管理，確保學生安全。
4、加強班級管理
（1）開展每週流動紅旗的評比活動。
（2）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規。
（2）強化學生自主管理，政教處、團委會加強對學生幹部培養、使用。
（3）加強公物管理。
（二）、狠抓常規管理，規範學生行爲
1、抓好日常行爲規範教育。行爲規範教育是學校德育工作永恆的主題。學生行爲習慣的好壞直接影響學生學習效果、影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量。對部分學生抽菸問題、初戀問題、上網問題，要研究專題教育方案。
2、加強校園衛生環境建設，創造乾淨、整潔的學習環境。
（1）加強衛生習慣的教育與養成。引導和教育學生培養愛護校園、講究衛生的意識。培養學生不隨意丟棄垃圾的衛生習慣。教育學生文明用餐。對學生不文明、不講衛生的行爲實行曝光監督。
（2）加強值日生工作，完善檢查與考覈機制。
3、加大對違紀學生的教育和處理力度。繼續定期或不定期地組織問題學生進行誡勉談話教育，建立問題學生跟蹤教育檔案。對轉化明顯、表現良好的學生及時予以取消處分。
（三）、大力開展德育教育活動，提高德育工作的針對性和實效性
1、抓好對學生的愛國主義教育。
（1）根據學校的總體要求，結合每月的教育重點，認真組織好國旗下講話，讓每一次講話都對學生是一次教育課並對心靈產生不同程度的撞擊。
（2）以活動爲載體，強化愛國主義教育。
2、加強班會的組織管理，規範班會課，嚴禁班會課敷衍了事。各班要認真組織開好每週的班會，每個月至少開展一次主題班會教育活動。班會前要認真做好準備，安排好議程和內容，做到“四有”，即有主題、有教案、有內容、有記錄。學校將增強對班會課的檢查力度。
3、進一步加強學生的感恩教育及養成教育。
4、勵志教育。繼續做好八年級學生的自主自信教育；做好九年級學生繼續努力學習的教育；七年級學生常規習慣教育。通過表彰會，來鼓舞，來激勵，來促進。
5、加強校園文化建設，豐富學生的課餘文化生活。
6、抓好安全紀律教育。安全責任重於泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防範意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，重點防範校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。
7、加強學生的心理健康教育，培養學生積極、健康、向上的心理品質。
總之，本學期學校政教工作要做到“有佈置、促落實、多檢查、勤通報”杜絕形式主義，以收取實效爲工作的出發點和歸宿，同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展我校政教工作的新局面。
2023年國中政教處工作計劃 篇3
一、指導思想
以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展爲指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、禮貌、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人爲本，育人爲本;德育爲首，五育並舉;依法治校，以德治校;規範管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，禮貌、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成爲有特色區域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人爲本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，建立區域特色名校)，使之成爲班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任羣衆備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成爲班級管理工作的規範性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、着裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，構成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成爲支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好應對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考覈工作，準確、及時的做好各種數據的統計、彙報和公示，在抓好過程管理的同時爲學校決策帶給第一手材料。
5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善於指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
6、透過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標誌。事務性工作隨時解決。
3、每一天班主任到校後，檢查班內學生的出勤狀況、學生髮型、着裝狀況、公物完好狀況、衛生、內務狀況，發現問題隨時找職責人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐狀況，並檢查課餘時間學生的一切狀況。值班班主任要到崗到位，規範工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。
5、年級、團委、學生會每一天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生髮型、着裝、公物完好狀況。
6、每一天、每週、每月及學期末的量化信息反饋。
2023年國中政教處工作計劃 篇4
1、加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》等爲指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考覈評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。
4、加強法制、安全教育
請有關部門的同志來校作法制報告，使學生懂法、守法、用法，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動。
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。
6、加強對住校生的管理
住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實行“文明宿舍”評比制度。同時要加大班主任老師的工作考覈，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《碼頭中學宿舍管理制度》、（2）建立值班領導檢查機制，值班領導對寢室進行不定時檢查，發現問題及時處理並做記錄。（3）通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
具體安排
三月份
1、實行班級管理百分賽，以碼頭中學班級量化爲依據，根據學生平時違紀情況記錄等其他記錄數據。評出三名班級管理先進集體，並給予相應獎勵。
2、舉辦愛國主義讀書教育活動作文比賽。
四月份
1、班容班貌評比活動。
2、舉辦愛國主義讀書教育和感恩教育活動演講比賽。
五月份
1、加強文明禮貌教育，評選文明禮貌標兵。
2、加強法制安全教育。
2023年國中政教處工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期政教處工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持科學發展觀，依照《中學德育大綱》，以學校工作計劃爲指針，堅持“抓常規促規範，以創新求發展”的工作思路，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，爲我校教育教學營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。
二、工作目標
1、學習落實《中學生日常行爲規範》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，促進學生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設，發揮德育工作的核心作用。
(1)佈置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長爲獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(2)改革班主任考覈辦法，班主任的考覈力求做到公開、公平、公正。
(3)對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。利用學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采。
(4)引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
2、加強對學生會和班幹部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會幹部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班幹部的培養，使之成爲班級管理有力助手。班幹部作爲班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強學生德育系列教育
1、愛國主義教育。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規範學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行爲。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每週一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行爲規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裏，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。(3).學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級後面認真做操。
3、抓好法紀教育。
班主任、教師要教育學生自學遵守有關法規，不進營業性網吧、電子遊戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”爲主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每週一個主題常抓不懈;
加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習後學生的管理工作;加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍牆，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。加強學生各種安全防範意識，加強法紀教育，提高自我防範能力，努力做到學生在違法犯罪爲零，學校無重大安全事故發生。
4、抓好文明行爲的養成教育。行爲規範教育是學校德育工作永恆的主題。學生行爲習慣的好壞直接影響學生學習效果，影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量，因此，班會主題要突出，使此項工作常抓不懈。
5、做好身心健康教育。貫徹執行有關文件，明確學校心理健康教育的目標、任務，健全保障機制，創新心理健康教育的途徑和方法，保證學生健康成長，促進心理素質提高。
(三)淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行爲習慣。
1、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩週內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。
2、將衛生責任區落實到班級，組織好大掃除及天天掃活動。
3、完善並嚴格執行檢查與考覈制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每週及時總結，考評結果作爲衛生紅旗發放依據並存檔。
4、認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻醜惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行爲規範教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規範學生的行爲。
(五)注重科學管理，確保校園平安。
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。
2、發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。
3、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
4、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。
5、學生放假時，安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。
6、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。
2023年國中政教處工作計劃 篇6
一、指導思想：
德育爲首，育人爲本，注重實效。以“三個代表”的重要思想爲指導，以落實科學發展觀爲方向，以養成良好行爲規範爲教育基礎，以學生健康發展爲中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行爲規範》，堅持“德育爲首，育人爲本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，爲我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作爲先導，以愛國主義和集體主義教育爲主旋律，以國防教育爲特色，以日常行爲規範教育爲基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規範約束與心育啓導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起着決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考覈制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考覈範圍。
(6)本着從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，着力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。爲此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行爲規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律爲突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起着重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成爲我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示範校成果
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行爲期八天軍訓，並注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九•一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
四、加強體育衛生工作
(一)體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展羣體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛生監督工作
(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。
(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考覈。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
2023年國中政教處工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和科學發展觀重要思想，牢固樹立“以人爲本，德育爲先、全員育人”的理念，堅持“以德治校”、“以法治校”相結合，完善常規管理，創新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務
常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；
2、以學生日常行爲規範教育爲抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；
6、實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，紮實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；
7、以建設優良的校風、教風、學風爲核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
8、加強安全教育，着實增強學生的安全防範意識和技能；
9、加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
10、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；
具體工作思路是：
1、確立一種意識：以學生爲主體。
2、抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3、確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4、搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
三、主要工作
（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，提升老師的整體氣質形象，嚴禁違犯師德現象的發生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名後進生。
在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉變固有的不良思想觀念、工作作風、行爲習慣和思維方式，認識到教育環境的轉變，與時俱進，樹立民主課堂，依法執教的理念。
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層
落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，羣策羣力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。
1、實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作佈置爲主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2、組織班主任學習考察培訓或請專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程，提升班主任隊伍的總體素質和帶班水平。要具體化班級管理的操作規範，又要對班級建設進行大的方向指引；要探討班級管理的經驗、藝術、技巧和做法。不僅要研究“道”的層面，更要關注“術”的層面，提倡班級管理要有“技”，要有方針策略原則，又要有管理藝術和技巧、方法和措施，避免動輒談大愛的模糊和粗放。要引導班主任對班級管理規律進行探討，對自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進行反思和總結，對出現的問題做更深入的研究，探究事務內在的規律，做一名學者型的班主任，而不要迷戀於對問題的簡單解決而讓自己停留在經驗的層面上駐足不前。要把班級管理工作和人生事業緊密結合，尋求契合點。要把班級管理的“細實恆嚴勤巧新”融入到鍛鍊心性之中去。要讓班主任在班級管理中具有戰略眼光，方針謀略，操作技術，管理思想和總體風格。關注班主任的職業認同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風格形象，提升管理才幹，塑造良好的性格氣質，增強自我心理調適能力和應付突發事件的能力。
化解班主任的職業倦怠感，在物質激勵之外注重精神激勵，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽爲神奇，變平凡爲精彩，把煩惱變成樂趣，把無聊變成修身養性自我完善。讓班主任們的智慧、激情和職業認同以及人生價值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們在小平臺上畫出大寫意，小職位上展現大風格。
3、以縣市優秀班主任評比爲契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。
從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力爲班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。
（三）強化養成教育，着力實現“培養具有優秀的品行和良好行爲習慣的三初學子”
1、完善班級考覈評價機制，傾心打造班風正學風濃優秀班集體。
創新班級考覈評價制度，實行班級五星考覈辦法。開學初擬定《臨沭三初班級五星評比細則》，把班級管理的各個方面綜合爲五大方面：即安全管理、常規管理、班級文化、班級活動、班級環衛五大塊均由相應處室和部門負責考覈，平時注重檢查記載，重事實，重依據，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考覈評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達到90分以上爲四星班級，三項達到90分爲三星班級。兩項達到90分爲二星班級。
2、着實抓好文明習慣養成教育
以《中學生守則》《中學生一日常規》等爲指導，加強對學生日常行爲規範的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日製度，加強對學生行爲規範的督查力度，每天公佈檢查結果並及時反饋。9月份要做好新生的入學常規教育，促進學生優良學習行爲習慣的養成，爲形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
3、倡導學生自主管理、自我教育。管，必要的時候要放；動，恰當的時候要動。“自己的事情自己做，別人的事情幫着做；自己的行爲自己負責，自己的承諾自己兌現”，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80％，處分學生不超過1％。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。要求學生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上”總體校園風氣。
4、突出主題教育，並將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
本學年上學期教育主題爲：九月份爲民族精神教育月，十月份爲文明禮貌教育月，十一月爲做一個有道德的小公民教育月。十二月爲感恩與責任教育月。明年三月份爲文明禮貌教育月；四月份爲生存教育月（生存教育的目的就是讓學生不僅要具備獨立生存能力，還要能夠正確認識自己、他人和周圍環境，調整自己的行爲，發揮個人潛能，建立健康的生活方式，以達到的發展和良好的社會適應狀態）；五月份爲和諧感恩心理健康教育月（引導學生理解和諧，體驗和諧，享受和諧，關注心理健康）；六月份爲理想教育月；七月份爲愛心教育月。
5、加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由年級組審閱把關，制定《臨沭三初班會制度》，加強班會課督查，建立班會課抽籤錄相照相制度，使班會工作進一步制度化、規範化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。
6、創新“國旗下演講”的內容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
（1）“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每週由政教處對上一週發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。並要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。
（3）講話形式多樣，可採取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人範圍可以由教師學生擴大到學生家長。
（四）以中華傳統節日爲抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培養學生良好的行爲習慣。
有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人蔘與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據我校的辦學實際，初步擬設定體育節（9月26——30日）、金秋合唱節（11月1日——3日）、校園藝術節，具體方案待定。
上學期將舉辦：
1、第二屆體育節
舉辦體育節是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛鍊一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對於強健學生體魄，增強學生的運動能力，磨練頑強的意志，培養良好的合作意識、集體觀念等方面都起着十分重要的作用，對學生們未來人生的影響尤爲重大。
第二屆體育節將在成功舉辦首屆體育節的基礎上，更加充分體現參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節成爲全校師生精神風貌的大檢閱，成爲學校教育改革發展成果的大展現。
2.第三屆校園合唱節
堅持以人爲本，以先進文化爲導向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境，展現校園文化風采；展示我校學生奮發向上、朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生課餘生活，培養學生團隊合作的精神，不斷提升學生的綜合素質。通過合唱節活動的開展，促進了學校藝術教育活動的普及和提高，推動了學生德智體美的全面發展。
（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
1、班級的“硬環境”建設
“班級外表”包括學生的行容儀表和教室物品課桌書本等擺放。以教室內外衛生的打掃和保持爲突破口，重點關注學生自身外表形象的規範教育。政教處不定期檢查，並側重於落實或整改。
2、加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮鬥目標，目標要細化，措施要到位。
“班級制度制定的原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一週常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考覈制度、班級獎懲制度等，並且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3、強化班級文化建設打造特色班集體
爲使班級成員在班級文明的薰陶下自覺塑造自我，成爲具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”爲立足點，着眼於班級總體佈局的和諧統一，着眼於物質文化氛圍對學生的薰陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
（1）在教室牆壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文並茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。
（2）調動全班學生人人蔘與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
（六）加強安全教育和法制教育：着實增強增強學生法律意識、安全防範意識和技能。
1、舉辦兩次法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。
2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反覆教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3、與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患於未然，杜絕安全事故的發生。
（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理諮詢；培養學生健康的心理素質。
心理是人的軟件系統，要做好處於青春期的學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理諮詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，爲學生的健康成長打好基礎。
（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3、組織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯繫，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性。
2023年國中政教處工作計劃 篇8
在新的一學期裏，學校將堅持以德育爲首，以教學爲中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育爲主陣地，以養成教育爲主線，以活動開展爲載體，以人文素養引領爲特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。
一、指導思想
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，爲學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（爲提高教育質量服務，爲未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閒區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專家會診）”、“八步程序（穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作爲本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
（1）組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究。
（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和佈置下大周德育工作任務，並把每大周工作任務在政教處公佈欄進行公佈責任到人以便抓落實，促成效。
（3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任採用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時瞭解各年段德育實施情況。
（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，佈置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。
（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有佈置，有檢查，有總結，有提升。
（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
（2）加強生管老師崗前培訓。
（3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛方面
（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上牆，使門崗成爲學校對外宣傳的窗口，使學校成爲社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標誌。
5、學生方面
（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度。
（2）學校、年級、班級要有計劃對學生幹部進行培訓，建立學生幹部檔案。
（3）實行班長負責制和班幹部輪換制，要強化學生幹部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生幹部中的推優入黨工作。
（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規範化
1、期初開展七年級、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭髮、抽菸、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具定爲三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
總之，按指導思想堅持教育爲學生服務的宗旨，着眼於學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助於學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識。
2023年國中政教處工作計劃 篇9
一、指導思想
以社會主義核心價值觀爲指導，進一步彰顯“自能遠行、互慧共生”的學校辦學特色，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。
二、工作目標
德育建設序列化；常規工作精細化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。
三、主要工作
1.彰顯“自能遠行、互慧共生”的學校辦學特色，促進德育建設序列化。
重視校園文化濡染的效用，深入探索實踐，將“自能遠行”轉化爲學校的文化財富。根據年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統整理，精心編排，開發“自能遠行”校本課程，精心設置自能專題活動，打造“自能遠行”特色校園。我們根據中學德育工作的整體要求，在實踐中結合不同年級，不同階段的需要，制定出各年級、各學期德育工作的主題、重點、目標、內容。七年級年級德育工作主要是以學生學生的行爲習慣養成及規範教育爲抓手、八年級年級從弘揚祖國傳統文化及實施美德教育爲抓手、九年級年級主要從學生理想信念前途教育爲抓手，逐步形成學校德育工作的新突破，各年級部設立德育組長，負責協調各佈置落實各年級德育工作和學生教育事宜。要通過開展各種學生有興趣的活動，把被動教育變成親身體驗的省悟；各科任教師，根據學科特點，有意識開展課堂德育教育，在各種課外、校外活動中加強德育教育。加強和改進德育工作的新嘗試，需要我們在今後的實踐中不斷探索和完善。
開發校本德育課程，充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，開發校本德育課程。拓展生活課程鍛鍊學生自理能力，豐富學科課程培養學生自主意識，開闢活動課程提高學生自立精神，優化環境課程薰陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志願服務”等主題活動，嘗試採用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式，促進學生“生活自理、學習自主、行爲自律、人格自強、發展自覺”，助推學生生動發展，靈動成長。
2.強化養成教育，促進常規管理精細化。
面對常規生源，我們更要遵循青少年身心特點和成長規律，堅持以人爲本，降低德育重心和起點，以培養學生的良好行爲習慣爲目標，在常規教育針對性、有效性上下功夫。
加強引領。要通過“我愛我校”、“我愛我師”、“我愛我班”等系列主題活動，形成強大感召力、凝聚力、向心力，幫助學生認同學校文化，構建班級文化，主動遵守班規校約；全體教師更要以積極自信的良好形象贏得學生的信任、尊敬和愛戴，從言行舉止上，引導學生行爲習慣的養成。
內化制度。各班主任要集聚學生的智慧，民主制定班規班約。讓學生明白具體該做什麼，該怎麼做，做到有章可循。定期開展學生自評、互評、師評活動，將常規制度融入血液，內化爲自覺行動。
科學管理。充分發揮學生的主體作用，進一步調動學生參與常規管理的積極性和創造性，完善學生自主管理機構，藉助班級博客和班級QQ羣等網絡平臺，樹立正確輿論導向；進一步完善家校聯繫制度，利用好家長會、家訪、家校聯繫簿、家校通平臺；各科室、級部要加強過程管理，優化檢查、評比、督促、指導、總結、提高等環節，促進常規管理常態化，堅持日日通報，週週小結，月月考覈，期末綜評，發揮及時反饋、正面激勵功效。
3.紮實推進生活德育，促進學生活動特色化。
以“活動教育”爲核心理念，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細節作用，強化素養涵育，引導學生“建設自己的生活”，促進學生良好行爲習慣的養成。以社團活動爲平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教於樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續紮實推進“體藝2+1”工程，以六大節日（藝術節、讀書節、科技節、體育節、英語節、社團節）爲平臺，組織豐富多彩活動，加強對學生的精神滋養。
突出主題教育，並將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。九月份爲民族精神教育月，十月份爲文明禮貌教育月，十一月爲做一個有道德的小公民教育月，十二月爲法制宣傳與責任教育月。二是將主題教育活動和“我們的節日—國慶、中秋、元旦、春節”等節假日活動聯繫起來，實施節日活動與德育主題活動的“雙輪驅動”，努力實現德育活動形式的新突破。
精品化“社團活動”。學生思維越活潑，發展越有活力。本學期，要繼續加強精品社團建設，尊重學生個性特點，充分發揮學生的想像力、創造力和管理力，引導學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動，激發學生向上進取的動力，樹立遠大理想和人生追求。同時，通過精品社團活動，帶動學校社團整體水平的提高，提升學生的創新意識、實踐能力和人文素質。
4.創新考覈評價體系，促進評價體系科學化。
學校將繼續堅持“德、能、勤、績”的教師考覈評價原則，規範教師從教行爲，堅決杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學生、不公正對待學生、搞有償家教等師德失範行爲；實施家長、學生測評教師制度，嚴格執行師德考覈“一票否決制”。實施班主任工作一週一小結，一月一總結，一學期一評比的機制，讓部分班主任在工作中脫穎而出。以全市優秀班主任和優秀德育工作者評比爲契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度，努力爲班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。改革創優班主任評價體系，便於評價更具可操作性，在工作的“實”字上做文章。
5.拓寬育人渠道，促進德育網絡健全化。
努力構建全員、全程、全方位的育人機制，不斷整合各類德育資源，加強學校、家庭、社會之間的互動，形成學校主導、家長主動參與、社區緊密配合的三位一體的德育網絡。要通過定期召開家長座談會、家長接待日、家訪等形式，通過家校通、校園“潤物無聲”德育網站、家長QQ羣、微信圈等平臺，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。要加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯繫。要繼續與素質教育基地、烈士陵園、社區老人院等單位開展共建活動，不斷拓展德育文化建設渠道和空間，提高德育的綜合效果。
重視學生家庭教育，大力開展家校聯繫活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長爲學校的學生管理工作積極獻計獻策；重視關工委的引領作用，邀請關工委走進學校開展主題教育；加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯繫；聯繫素質教育基地開展共建活動；加強學校德育網絡的建設，開展網絡道德教育和網絡道德體驗。
2023年國中政教處工作計劃 篇10
一、指導思想：
根據學校德育工作實際，堅持以德育爲首，在校長室的正確領導下，以愛黨、愛國、愛校、尊師教育爲主線，以學生的養成教育爲落腳點，加強正面教育和引導，落實各項常規管理，全面提高學生思想素質和學生自我管理水平，創建文明、和諧、有序、文明的校園環境，鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
1、加強生命教育和安全教育，確保本學期無重大安全事故發生。
2、進行理想前途教育，紮實做好學生的行爲規範養成教育。
3、繼續加強學生“愛學校，愛薛家，愛祖國”的三愛教育，增強學生的責任感和使命感。
4、認真落實“家文化”的建設
三、工作措施：
本學期政教處的工作將堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉並重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”爲管理目標，紮實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。嚴格規範學生良好的日常行爲習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行爲落實，以“誠實守信，積極進取”爲培養目標，通過各種有效的德育途徑，培養學生的責任感。
四、具體內容
1.加強年級組建設和管理。積極發揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、督促、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2.抓好德育隊伍的建設。開展各類培訓。注重利用班主任沙龍、專題培訓等活動進行學習提高。
3.完善德育考覈機制。
4.加強班主任隊伍建設。
(1)全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”爲工作的指導思想。在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求認真做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學習差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心：愛心、恆心、耐心、責任心和公平心)
(2)加強班主任工作方法的學習。各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關於“勤“的要求。
(3)健全班主任例會制度。通過班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習等多種手段，提高班主任工作的方法和能力。
(4)進一步規範班主任的師表形象，班主任要以高尚的品德、優秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
(5)班主任要緊密團結本班的任課教師，加強與任課老師的溝通，並向本班任課老師傳授教育經驗，介紹學生的特點，取得任課老師的配合，形成齊抓共管的局面。
5.注重學生行爲規範的養成教育。
(1)注重班級內部教育。開展兩月一次的“校園之星”評選活動，在學生中形成相互學習相互影響的良好班風。
(2)充分發揮和擴大“綠色使者”社團的效能(檢查督促校衛生公物以及行爲規範等)。
(3)加強對班級的常規檢查，並每週公佈檢查情況。開展以“爭星”爲途徑的常規訓練，促進良好班風的建立與學生良好行爲習慣的養成。
(4)完善文明班級評比方案，繼續開展文明班級和文明宿舍評比，促進良好的班紀班風的形成。
(5)搞好心理健康教育。建立學校心理健康工作室，開展好學生的心理健康教育。
6.抓好幾個主題活動。
(1)生命教育。把珍愛生命的觀念滲透到學生的心底，進一步完善學生的人格。
(2)安全教育。遵循“時時講、月月講”的原則，長期開展學生安全教育。確定本學期安全教育主題，內容涉及交通、衛生、遊戲、活動、自我保護等各方面的教育，每月一主題，每月第一週下午的班會固定爲安全教育時間，加強檢查。
(3)環保教育。加強對學生進行環保教育的力度，並以學生的行動來影響家長，使環保意識深入人心。使我校環境長保潔淨美觀。
(4)禮儀教育。大力對學生進行文明禮貌教育和集會禮儀教育。以及進入各功能室的規範教育。
7.加強德育課程建設，提高德育課堂實效。
(1)認真制定班級活動計劃。班級活動計劃對班主任開展工作有着指導作用，要系統全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有系統的安排，因此，就要認真制定班級計劃。本學期對班級計劃要進行交流，並形成實際操作與計劃執行的對比檢查。
(2)發揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛鍊，他們的特長得到展示，班會課中有着其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展，班主任要認真備好和上好每週一次的班會課。校長室和德育處進行隨堂聽課。並納入班主任考評。
(3)開展思想道德建設的專題實踐活動。以上級加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神爲指導，開展思想道德建設的活動，注重以實踐性教育爲原則，讓學生在體驗中學習，在實踐中體會。同時要注重活動方案、效果和分析的整理收集。
(4)各班具體落實“家”文化的建設。
8.做好其它幾項常規工作。
(1)開展好節日、紀念日教育活動。開展慶祝“五一”文藝匯演。
(2)組織一次演講比賽(或歌詠比賽。今後歌詠比賽和演講比賽每學期輪流進行)
(3)繼續開展好家長學校活動。開好各年級一學期一次的家長會。
(4)組織一次春遊活動
(5)進行法制教育。加強與法制副校長的聯繫，抓好學生的法制教育，開展一些適合中學生的法制教育活動，讓法制教育進入課堂。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在思想上強化，在內容上創新，在途徑上拓展，緊緊結合當前的教育形勢，開展有益於學生健康成長的德育活動，促進學生的全面健康發展。
2023年國中政教處工作計劃 篇11
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，以學校工作爲重點，以未成年人思想道德建設工作爲抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。
二、中心工作
1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行爲習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。
2、進一步規範班主任工作量化考覈，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。
3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強學生幹部隊伍建設，着力解決學生打架問題和校園衛生問題。
三、工作重點
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《岳陽中學學生管理辦法》等爲指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。着力解決學生打架鬥毆、愛護課本、學生不抽菸問題。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考覈評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施學生德育評價制度
爲了讓學生規範知道校園內哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規範學生行爲。
6、繼續加強對住校生的管理
堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：(1)組織全體住校生認真學習《嶽中寢室管理制度》。(2)爭取班主任支持，打造寢室精品文化(3)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
7、繼續強化對班主任工作的管理
加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考覈機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
8、加強中學生心理健康教育
針對學生上網、打架、早戀、會考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行爲，提高學生心理素質。
四、具體安排
三月份中心工作：養成教育
1、制定本學期政教處工作計劃;制定本學期學校安全工作計劃。
2、開展交通安全教育;
3、制定並實施行爲習慣養成教育月活動實施方案，規範學生行爲。
2023年國中政教處工作計劃 篇12
一、指導思想
以社會主義核心價值觀爲指導，牢固樹立“綠色課堂，生態校園”的課改理念，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本校“德育量化積分制度”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務
常規教育有序化;學生活動特色化;評價體系科學化;德育網絡健全化。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2.以學生日常行爲規範教育爲抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5.重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，紮實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質;
7.以建設優良的校風、教風、學風爲核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
8.加強安全教育，着實增強學生的安全防範意識和技能;
9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;
10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;
工作思路：
1.確立一種意識：以學生爲主體。
2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合;道德理論教育與活動實踐教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;課內與課外相結合。
三、主要工作
(一)加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名後進生。
在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，羣策羣力，確保各項工作有條不紊地開展。
(二)抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。
1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作佈置爲主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
3.以全市優秀班主任評比爲契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。
擴大年度優秀班主任評選範圍。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力爲班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。
(三)強化養成教育，着力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行爲習慣的十中學子”
1.建立新的班級考覈評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。
2.着實抓好文明習慣養成教育
以《中學生守則》、《中學生行爲規範手冊》等爲指導，加強對學生日常行爲規範的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日製度，加強對學生行爲規範的督查力度，每天公佈檢查結果並及時反饋。9月份要做好新生的入學常規教育，促進學生優良學習行爲習慣的養成，爲形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫着做;自己的行爲自己負責，自己的承諾自己兌現”爲班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80%，處分學生不超過1%。利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
4.突出主題教育，並將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
20xx年度每月的教育主題爲：一月份爲安全教育月;三月份爲法制紀律教育月;四月份爲環境保護教育月;五月份爲感恩與責任教育月;六月份爲愛心教育月;九月份爲民族精神教育月，十月份爲文明禮貌教育月，十一月分爲傳統經典教育月。十二月爲優秀品質教育月。
5.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由年級組審閱把關，制定《班會制度》，加強班會課督查，建立班會課抽籤制度，使班會工作進一步制度化、規範化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。
6.堅持打造“國旗在我心課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。
(四)以中華傳統節日爲抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培養學生良好的行爲習慣。
1.組織學生參加社會公益活動，參加徵文比賽。
2.有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人蔘與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據我校的辦學實際，擬設定體育節(12月26——30日)、校園藝術節(4月10日——20日)，具體方案待定。
(五)推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
1.班級的“硬環境”建設
“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衛生的打掃和保持爲突破口，重點關注學生自身外表形象的規範教育。政教處不定期督查，並側重於落實和整改。
2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮鬥目標，目標要細化，措施要到位。
“班級制度制定的原則：
一是班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一週常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考覈制度、班級獎懲制度等，並且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3.強化班級文化建設打造特色班集體
爲使班級成員在班級文明的薰陶下自覺塑造自我，成爲具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”爲立足點，着眼於班級總體佈局的和諧統一，着眼於物質文化氛圍對學生的薰陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
(1)在教室牆壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感;利用學習園地，創立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通;教室衛生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文並茂以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。
(2)調動全班學生人人蔘與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班級產生認同感和自豪感;增強班級的凝聚力。
2023年國中政教處工作計劃 篇13
政教工作的核心內容就是乾乾淨淨、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個字，我們將此作爲新學年政教工作的奮鬥目標;全面抓起、突出重點，整體推進、分段實施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。
一、打造一支分工明確、態度嚴謹、能力高強的政教工作團隊。
鑑於政教工作的特殊性，選擇政教就意味着選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動腦筋、善於交流、懂得協作，才能勝任這份工作;所以政教上下，無論什麼崗位，都要要本着爲學校服務，向師生負責的工作態度，兢兢業業，精益求精，才能做到領導滿意、同事認可，學生歡迎;我處也將對政教工作人員進行職業道德和工作方法的指導，以求適應紛繁複雜、千變萬化的德育教育形勢。
加強學習意識，作爲政教工作的工作人員，必須要與學習兄弟學校先進經驗的意識，取其長補己短，主動和兄弟學校的政教工作人員加大接觸，善於勇於學習，同時也要藉助網絡向全國名校學習，它山之石可以攻玉，善假於物纔是成熟的政教工作者的心態。
同時還要制定不同崗位的工作職責，分工協作，務求人人背上有責任。建立相關的人員考覈細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態勢。
二、完善班主任考覈機制，公平公正地對班主任工作作出過程性和終結性的評價。
1、重新修正《孝義三中班主任考覈方案》，根據形勢需要增減考覈內容，修改考覈權重，使得學校對班主任工作的考覈建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎之上。
2、政教處將嚴格依照班主任考覈方案中的考覈項目進行逐日逐周逐月的考覈和通報。組織專人檢查，同時也將組織校學生會進行常態檢查和輔助性檢查，將檢查結果記錄在案;並且不折不扣地推行日查日通報，周查周通報、月查月通報的及時通報制度;將以一月爲週期，彙總當月的考覈數據，從而形成對班主任的月考覈結果;本着公開公正的總則，公佈此結果的數據，既便於班主任針對結果自查自糾，也便於學校依照結果分等劃級，合理獎懲。
3、真正將班主任的考覈結果和教師年終考覈、評模晉級掛起鉤來。由於實現班主任工作的過程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據可查、真實可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀望和不求上進的心態;同時考覈加大班主任工作在評選中的分值，使得班主任在學校成爲有地位、有收入、受尊重的一個羣體，倡導“人人相當班主任，人人當好班主任”的風氣。
三、加強政教與年級組的互動，更好地形成合力，做好班級管理工作。
1、政教處每月召開一次有質量的班主任例會。本學年將繼續沿襲儘量少開會、開有質量的會的思路，在每月一次的班主任例會上，用數據說話，通報班主任在當月之內的班級管理工作的優劣得失，做好階段性的總結;並且安排下月的工作重點，做好前瞻性的安排;組織優秀班主任做好經驗交流。力避繁瑣冗長，謀求時效。
2、鑑於學校班主任例會週期較長，政教處將派人適時參與年級組班任例會，指導並且敦促做好工作，同時傾聽呼聲，從而實現互動。年級組定期召開班主任例會，以一週爲週期進行安排部署，及時摸清班主任工作的優劣得失，適時地進行指導和獎懲。安排專人做好例會記錄，政教處也將通過不定期的參加旁聽，觀看例會記錄等方式從宏觀上予以指導。
3、暢通政教與年級組的溝通聯絡渠道。保證政教處的安排部署和及時反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個年級的政教員，負責專門與年級組的溝通工作。專人專管，責權明晰。年級組要安排專人充當聯絡員負責接收政教處的反饋信息，及時傳達，並將整改結果再反饋到政教。從而形成一個圓滿的工作鏈條，藉此去的良好的工作效果。
4、實行即檢查即通報即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考覈的情況及時通報給年級組，敦促年級組及時改正。
5、年級組要養成與政教處互通信息的習慣，及時將有益的思路和做法上報，便於及時肯定成果，推廣經驗，帶動整個班級管理和德育工作的提升。
四、加強班主任隊伍建設，打造一支思想高尚、專業過硬、作風紮實的管理團隊。
1、加強理論學習：充分利用學校爲班主任訂閱的《德育報》等班級管理專門刊物，學習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力;建議每位班主任利用學校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜誌，作爲理論學習的依據;每位班主任每月撰寫一篇班主任經驗交流材料，政教處將組織其中優秀者上會宣講，全部文稿將彙編成冊下發到每位班主任手中，以便學習借鑑。
2、舉辦班主任經驗交流會：每一學期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經驗交流會，互通有無，取長補短。
3、鼓勵班主任撰寫管理案例，自行往班級管理報紙刊物上投稿;政教處也將在班主任經驗交流的優秀稿件中，擇精華投稿，凡是發表者，學校將在班主任考覈中給與一定加分。
4、爭取外出培訓：推薦優秀班主任參加市局組織的骨幹班主任的培訓。
5、及時總結工作經驗，撰寫管理論文：每學年每位班主任務必撰寫兩篇班級管理方面的論文，由學校負責評審，分出優劣高下，鼓勵班主任多多創作，勤於總結，數量多者，酌情獎勵或者加分，作爲班主任考覈的重要依據。
6、要求負責德育工作的領導也親力親爲，開通博客或者開放空間，積極撰寫德育工作日誌、德育心得、德育論文，樹立榜樣，形成重研究、重學習、重提升的工作態勢。
五、進一步規範班主任工作流程，提升班主任工作能力。
要求班主任規範自己的班級管理行爲，使之呈現序列化、精細化，保證工作無盲區。並且養成留下工作痕跡的好習慣，既便於學校查驗，也利於自我總結提升。以下項目，班主任都務必留存下過程性資料，政教處也將據此考覈班主任，提高我校班主任管理的規範化程度。
1、要求班主任寫好新學年的工作計劃，杜絕抄襲，要求體現班主任的治班理念、有明確的奮鬥目標、具體可行的實施措施，以及明確的逐月工作重點等內容。
2、要求班主任建立學生檔案，全面瞭解學生情況，便於有的放矢的開展管理工作。包括，學生情況一覽表、住校跑校生表、學生的各種成績表、學生獎懲材料等內容。
3、要求班主任做好學生幹部的遴選和培養工作，杜絕指定，推行競選;杜絕拿來便用、不行即換人的簡單做法，要求多培養多指導多幫助。
4、要求班主任設立《班級日誌》，由副班長保管並填寫，逐日記錄班級管理的流程。班主任也可以在日誌上留言，藉此與學生形成書面交流。
5、建議班主任寫班級管理日誌，爲經驗交流和撰寫論文積累點滴素材。
6、要求班主任在班級內建立學習小組，指導學生在團隊的平臺上搞好學習生活。學習小組要有名單，要有組織。
7、以黑板報爲主要載體，搞好班級的文化建設，根據需要，及時更換。班主任留存下相關書面資料或者圖像資料，發送到政教處郵箱裏，留待考覈。
8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學生的溝通工作，將軸心會、互動會落到實處，並根據需要保持和家長的常態聯繫，充分發揮家校結合的作用。
9、每一學年組織一次大型的有全體學生家長參加的家長會，高一新生入學之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之後，均爲家長會召開的良好時機。班主任寫好發言稿，待查。
10、承包問題學生，並且做好與問題學生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。
11、新教師寫詳案，老教師備簡案，備好教案，專本專用，上好主題班會課。
12、學期終了，寫好班主任工作總結，總結經驗教訓，以利來年再戰。
13、樹立與年富力強的班主任結對子的意識，藉助經驗成熟者的指引，快速成長。
14、勤查宿舍指導學生自理自立、和諧相處，勤入班級留心稍縱即逝的種種教育契機，勤於交流洞悉學生的心理心態，勤於觀察，勤于思考探索解決問題的最佳辦法，養成五勤工作意識。
15、組織優秀學生做好學法交流，教導學生學會學習。
六、政教工作的重頭戲是抓好學生的行爲養成教育。
本學期將學生的十四種不良行爲列入整治行列，抽菸喝酒、在教學區使用手機、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內外不文明騎行等十四項。
1、 政教處每月至少一次進行全校行爲規範大檢查，對檢查結果予以全校通報;同時提高對以上行爲的處罰力度，記入學生檔案，情節特別嚴重者將計入該生的大學聯考思想品德鑑定表中;且加大在班主任逐月考覈中所佔分值，作爲班主任分等劃級的重要依據之一，堅決對以上行爲實施逐步控制，直至基本消除。
2、 要求年級組制定問題學生轉化方案，作爲年級組工作的一項重要工作來抓，以優良學風來謀求優異成績。
3、 要求班主任做好常態的班級自查自糾，從嚴從細，堅持不懈，將自查的結果記入班級工作日誌中，不得弄虛作假，如實開展且成果明顯者，在考覈中予以適當加分，造假者嚴懲，以儆效尤。
4、 要求班主任在班級內擬定內容詳實、操作性強的班規，將這十四種不良行爲納入班內考覈的重要項目，對學生進行優良中差的評定。務必有過程性資料，確保這一結果的確實無誤。最終將這一結果將作爲評定各級各類模範的依據，凡是在行爲規範上有嚴重錯誤者，一票否決。
5、 對屢教不改者，班主任、年級組要及時聯繫家長，要求其配合學校進行教育，並且填寫《違紀違規保證書》，簽訂協議，藉此對學生形成書面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動作不明顯者，學校將予以勸退或者取消學籍。
6、 要求班主任在期中和期末考試結束之後，向家長下發家長通知書，將學生的行爲規範作爲一項重要內容達知家長。
7、 學校也將在表彰先進樹立榜樣方面，通過製作版面，加大宣傳力度;通過提升對行爲規範者的表彰力度，來樹立導向，形成輿論。
8、 學校也將定期不定期組織問題學生座談會，實現情理結合的人性化溝通。
七、推行勤查、細查、全面查的檢查制度，推行日結周結月通報的通報制度，推行通報後二次複查的回訪制度，完善工作流程，保證工作效果。
真正完善安排部署、執行落實、檢查督促、評定通報、反饋整改的工作鏈條。
政教處將設置專人負責檢查工作，充分利用政教員和別的協管部門、校學生會的力量，各管一塊，堅定不移地落實檢查環節;
政教處每月一次組織對班主任的問卷調查，作爲對班級管理的重要反饋渠道和評估依據;
要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學區，勤於自查自糾;
要求各年級組建立課間巡查制度，分工明確，執行到位;
建議學校嚴格推行值班制度，由帶班領導負責，分工合作，嚴格落實，使之成爲一次高級別、重量級的檢查，檢查結果將由政教處亦予以統計，納入考覈;
通過多種形式予以通報，逐日檢查將通過電話、短信或者郵件或者扣扣羣的形式下發到班主任或者年級組手中，或者通過廣播站公開通報;逐周檢查的結果，將予以張貼通報，逐月的班主任考覈結果，將在班主任例會上予以公開通報;
嚴格推行二次複查的工作作風，對於積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無動於衷者，將從嚴從重處罰。
2023年國中政教處工作計劃 篇14
一、指導思想
以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展爲指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人爲本，育人爲本;德育爲首，五育並舉;依法治校，以德治校;規範管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成爲有特色區域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人爲本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成爲班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成爲班級管理工作的規範性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、着裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成爲支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考覈工作，準確、及時的做好各種數據的統計、彙報和公示，在抓好過程管理的同時爲學校決策提供第一手材料。
5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善於指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
6、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標誌。事務性工作隨時解決。
3、每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、着裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，並檢查課餘時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規範工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生髮型、着裝、公物完好情況。
6、每天、每週、每月及學期末的量化信息反饋。
2023年國中政教處工作計劃 篇15
一、指導思想
以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展爲指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人爲本，育人爲本;德育爲首，五育並舉;依法治校，以德治校;規範管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成爲有特色區域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人爲本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成爲班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且着力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成爲班級管理工作的規範性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、着裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成爲支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考覈工作，準確、及時的做好各種數據的統計、彙報和公示，在抓好過程管理的同時爲學校決策提供第一手材料。
5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善於指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標誌。事務性工作隨時解決。
3、每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、着裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，並檢查課餘時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規範工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生髮型、着裝、公物完好情況。
6、每天、每週、每月及學期末的量化信息反饋。
說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。
2023年國中政教處工作計劃 篇16
爲了讓師生有一個更爲充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規範學生行爲。
一、指導思想
以黨的十X大和xx屆四中全會精神爲指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作爲重點，以未成年人思想道德建設工作爲抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考覈，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。
二、中心工作
以未成年人思想道德建設工作爲重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行爲習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規範班主任工作量化考覈，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班幹部隊伍建設;重視學生特殊羣體的管理與教育。
三、工作重點
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《宣城三中學生一日常規》等爲指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考覈評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作
本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。
6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。
7、積極組織實施午休靜校管理制度
爲了讓師生有一個更爲充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規範學生行爲。
8、繼續加強對住校生的管理
住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考覈，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
(1)組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。
(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。
(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
(4)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。
(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。
(7)開展寢室文化評比。
9、繼續強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考覈機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。
以“第七屆校園文化藝術周”爲契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯繫，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑑賞能力。
11、加強中學生心理健康教育
針對學生上網、打架、早戀、大學聯考、會考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行爲，提高學生心理素質。