周樓國小工作計劃

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（XX~XX學年下學期）

一、指導思想本學期，以“xx大”重要精神爲指導，全面貫徹黨的教育方針，以“加快發展，提高質量”爲奮鬥目標，牢固樹立“一切爲了學生的發展”的教育理念，全面落實“師德樹形象、質量求生存、特色打品牌、創新顯活力”的辦學思想；堅持以師生的發展爲根本，以教育教學爲中心，以教學科研爲先導，以科學管理和提高教師素質爲保障，進一步加強教師隊伍的師德師風建設和對學生的

周樓國小工作計劃

（XX~XX學年下學期）

一、指導思想

本學期，以“xx大”重要精神爲指導，全面貫徹黨的教育方針，以“加快發展，提高質量”爲奮鬥目標，牢固樹立“一切爲了學生的發展”的教育理念，全面落實“師德樹形象、質量求生存、特色打品牌、創新顯活力”的辦學思想；堅持以師生的發展爲根本，以教育教學爲中心，以教學科研爲先導，以科學管理和提高教師素質爲保障，進一步加強教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行爲習慣的教育與管理，全面推進素質教育，提高教育教學質量，充分發揮示範學校作用，創辦人民滿意的教育。

二、具體措施

（一）堅持德育爲首，加強學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1、加強對“成才先成人”育人觀的理解。深入細緻、一絲不苟地抓好常規管理，尤其要關注留守兒童、單親兒童、學困生教育，善於走進學生心靈，把問題解決在萌芽狀態，把思想工作做到家。

2、加強班主任隊伍建設，召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。

3、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發揮家長學校的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

4、以養成教育爲突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行爲習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育，環保教育、感恩教育。繼續深入開展“創達標、優秀班級”、“羣星燦爛” “流動紅旗”的評比活動，紮紮實實學習、落實《國小生日常行爲規範》《中國小生守則》等，認真做好檢查和監督工作，化制度要求爲學生的自覺行爲，塑造實國小生新形象。

5、發揮少先隊的組織作用。少先隊應根據自己的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。利用植樹節、清明節、勞動節、母親節等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動，創造德育亮點，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

6、加強安全教育。堅持“安全第一，預防爲主”的方針，強化學校安全教育維護校園安全和諧。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的落實實施,《八月桂花香》。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是加強加強各種逃生演練活動，提高學生應急避險的自救能力。三是把安全教育納入學校的教育教學內容中，不斷加強食品衛生安全、交通安全、消防安全、校內外活動安全等方面的安全教育。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強與綜治、公安、衛生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行爲，確保校園安定穩定。

（二）推進素質教育，提升教育教學質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

1、加強教育教學常規管理。加強教學常規工作的管理與考覈，嚴格教師一日常規，嚴格月考覈制度，開齊、上足、教好各門學科。遵循備課要“詳”，上課要“實”，作業要“精”，考覈要“嚴”，輔導要“細”， 教研要“深”，質量要“高”的教學方針，把教學常規工作抓實做細。

2、以課改爲中心，深入進行教學研究和教育科研。教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效；要精心組織教師認真學習基礎教育新課程改革倡導的理念，改變舊的課堂教學行爲，堅持紮實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動參與教學過程的學校教學特色，探索因材施教、分類指導的有效途徑，不斷提高教學質量。

3、課堂教學是實施主體性教育的主渠道，是教學改革的切入點。本學期我們要繼續做好課堂教學的改革，重點抓教學的關鍵環節：備課、上課、反思、評價等。

5、學校要加強隨堂聽課，引導優秀骨幹教師開放課堂，促進教師課堂教學的交流。學校繼續開展優質課、示範課、實驗課、指導課的研究活動，具體做到以課題研究爲依託，以課堂教學爲平臺，通過公開觀摩課展示、論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學業務水平。

6、重視寫字課的教學，紮實抓好學生寫字訓練。加強寫字教學的管理與檢查，充分利用寫字課對學生進行輔導，認真做好班級“書法專欄”的展示活動，激發學生的書寫興趣，提高學生書寫水平。

7、關注學困生的成長。要求教師根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。認真研究學困生學習困難的原因，採取切實可行的方法，提高他們的學習成績。

8、減輕學生過重課業負擔，做到減負不減質。結合校極總課題的研究，引導教師聚焦課堂、聚焦教學、聚焦學生,酒店預訂，加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習的研究，切實提高課堂教學的效率。通過家長會、家長學校等途徑，正確引導家長的教學質量觀，實現“學校減負”與“家庭減負”的同步；加強對學生學習態度、意志、興趣和良好習慣的培養，嚴格控制周活動總量、學習時間和作業量，不得隨意增減課程門類，難度和課時，不得佔用學生休息時間，不得推銷或變相推銷練習冊、習題集等教輔教材，不得組織學生參加與教育無關的商業性活動。

（三）重視體衛藝工作，促進學生全面發展

1．加強衛生教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，落實學生防近措施，控制近視率。

2、廣泛開展學生藝術活動，加強特長生培養。認真上好音樂、美術課，結合校園藝術節，開展豐富多彩的競賽活動，努力培養出一批“合格+特長”的學生。

（四）加強師資隊伍建設，提高育人水平

1、加強教師隊伍建設，大力開展師德師風教育。以《教師守則》、《師德規範》和《師德建設》爲準則，樹魂立根，弘揚師德風範，樹立先進典型。進一步提高教師的思想道德素質，增強教師忠誠於人民教育事業的責任感、使命感,提高全體教師共同辦好學校的積極性。繼續深化教育人事制度改革，創造有利於教師隊伍建設的制度環境,韋迪藥方"三條主線一條輔線"公佈 三年打造亞洲一流男，調整和完善學校教師考覈方案及各項規章制度，按章辦事，加大考覈力度。加強師德師風教育。着力建立一支志存高遠，開拓進取，熱愛教育，爲人師表教師隊伍，努力提高教師競爭意識，主人翁意識和進取精神。

2、在教師中繼續開展普法教育。依法辦校、以德治校、依法施教，增強教師的法制觀點和服務意識，提高教師的師德修養。

（五）加強後勤服務，提供有力的保障

總務後勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。爲此，學校要加強總務後勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範、科學。、規範學校財產的管理制度。對學校財產全部登記、建賬，避免學校財產的損失，大宗物品採購嚴格執行政府採購。加強對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、打印機、飲水機的使用、維護和管理，及時維修教學設備設施，以免影響教學工作。要實行校務公開，加大對財務收支、基建維修、教育用品採購等方面的科學管理和監督。