班周工作計劃(精選9篇)
班周工作計劃 篇1
(週一)上午活動:
晨間活動:學玩桌面玩具雪花片晨間談話:開開心心上幼兒園上幼兒園的第一天
活動目標:1.穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;、2.熟悉環境,認識老師。
活動準備:1、各種玩具,玩具汽車;2、熟悉幼兒姓名,瞭解幼兒個性。
活動重點:通過遊戲讓幼兒瞭解幼兒園,喜歡幼兒園。
活動難點:幼兒天生好動,要講究方法,吸引幼兒注意力。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師,今天很開心能認識這麼多小朋友,我們幼兒園有很多玩具,大家想玩嗎?②對個別幼兒哭鬧,教師耐心安慰,採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衛生,特別帶領幼兒認識廁所。老師說:看,這是廁所,是我們小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的時候告訴老師,老師帶你們來這裏,大家一起來的時候,不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒,老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結:我們幼兒園有這麼多小朋友,有這麼多有趣的玩具,你們來幼兒園開心嗎?
下午活動:
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒,鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
(週二)上午活動:
晨間活動:桌面玩具晨間談話:我上幼兒園託班高高興興上幼兒園
活動目標:1、繼續穩定幼兒情緒。2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。
活動準備:玩具若干活動重點難點:學會禮貌用語,知道大小便告訴老師。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒,幼兒自由玩玩具,對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2、禮貌教育:小朋友造成起牀的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩,來幼兒園要學會叫老師,離開幼兒園要說老師再見。
3、安全入廁:上廁所要小心,注意大小便入池,不能推擠。
4、教育幼兒認識自己的東西,入手帕,鞋子等,東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動:
1.組織幼兒到多功能廳。
2.介紹多功能廳的東西,激發幼兒的興趣。
3.老師示範。
4.幼兒學玩。
(週三)上午活動:
晨間活動:桌面玩具晨間談話:幼兒衛生教育高高興興上幼兒園
活動目標:1、禮貌教育。2、訓練幼兒坐姿。
活動準備:各種玩具,鈴鼓等。請一位大班的小朋友。
重點難點:訓練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
2、進行禮貌教育。老師:今天小朋友真好,早晨來就主動說老師好並和媽媽說再見了,媽媽和老師都很開心,大家想不想和他學習啊。
3、讓幼兒知道點名老師:每個小朋友都有一個好聽的名字,待會老師叫誰的名字,誰就說聲到,讓老師知道你來了,好嗎?
4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師:請小朋友看這位姐姐是怎麼站的,我們一起來學,兩腿併攏,擡頭看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要併攏,要說話先舉手。
5、幼兒入廁,強調不要亂跑。
下午活動:1、組織幼兒到操場玩大型遊戲;
2、教育幼兒不能亂跑;
3、老師示範玩滑滑梯,一個跟一個爬,不推不擠;
4、教育幼兒要互相謙讓。
(週四)上午活動:
晨間活動:桌面玩具晨間談話:點名幼兒園裏真好玩
活動目標:1、穩定情緒,參加活動。2、知道飯前便後要洗手。
活動重點,難點:知道老師說話時幼兒不能亂喊。
活動過程:
1、老師:我們幼兒園真好玩,老師帶你們去玩一下。瞭解大班,中班哥哥姐姐是怎麼上課的;
2、回到教室,老師說:哥哥姐姐坐的時候要坐正,聽老師說話,說話的時候要舉手,並且說的都是普通話,我們要向他們學習;
3、老師:你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?
4、衛生教育:教育幼兒穿乾淨的衣服。
下午活動:
1、組織幼兒到飼養角;
2、老師講解飼養角里養的動物;
3、參觀豬,講解豬的用處。
(週五)上午活動:
晨間活動:桌面玩具晨會:交流幼兒早晨入園情況。
活動目標:1、組織幼兒認識幼兒園的環境,通過參觀活動場所,讓幼兒瞭解幼兒園,激發幼兒喜歡上幼兒園的情感;2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備:玩具若干活動重點:參觀幼兒園。
活動過程:
1、組織幼兒參觀:老師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這裏是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
2、參觀活動場地:(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具
3、複習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養成良好的午睡習慣,要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養成良好的午睡習慣。
5、教師總結:老師:經過一星期的學習、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能幹、懂禮貌講衛生的好孩子,好嗎?”
班周工作計劃 篇2
生活活動:
1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2. 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3. 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一:
1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2. 引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
週二:
1. 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三:
1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2. 練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
週四:
1. 引導幼兒不和陌生人說話。
2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1. 社會《小兔乖乖》
2. 數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2.引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者爲勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1. 家長引導幼兒在家多喝白開水,併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。
2. 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3. 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
班周工作計劃 篇3
生活活動:
1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2. 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3. 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一:
1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2. 引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
週二:
1. 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三:
1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2. 練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
週四:
1. 引導幼兒不和陌生人說話。
2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1. 社會《小兔乖乖》
2. 數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2.引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者爲勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1. 家長引導幼兒在家多喝白開水,併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。
2. 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3. 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
班周工作計劃 篇4
主題目標
1、開開心心上幼兒園,能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟着老師做模仿操
相關目標
推薦內容
1、彩旗飄飄(塗色)
2、製作紅旗
3、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調整
環 境 創 設
家 教 提 示
牆面佈置
活動準備
1、天氣漸漸變涼,請您注意隨時爲寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調整孩子在家的作息情況,讓幼兒儘快適應。
把幼兒自己塗色的畫放在作品袋展示在牆壁上
幼兒畫好的畫
遊戲材料投放與觀察重點
材料投放:
1、 圖書區:各種不同的圖書
2、建構區:我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察、指導要點:
1、圖書角:指導幼兒看書,讓孩子知道要愛護圖書
2、建構區:學會收玩具
生活運動重點觀察與指導
生活(內容和指導策略)
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動(內容和指導策略)
願意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一週工
工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷,堅持上幼兒園;
2、讓幼兒帶着對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。
家長工作
1、請家長配合本週主題爲幼兒準備活東所需用品;
2、由於天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,準時將孩子送到幼兒園不要遲到。
幼兒園小班周工作計劃(3)
生活活動:
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。
提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱: 美勞區
區域活動目標:
學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。
自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。
重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動:
1. 集體遊戲名稱:吃毛桃
集體遊戲目標:
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
2.分散活動目標:
1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長爲幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
班周工作計劃 篇5
本週工作重點:
1.能夠適應分組和集體教學活動,在成人提醒下能遵守集體教學活動的規則。
2.繼續鞏固班級規則:區域活動完成後將玩具放回原處。
3.精心護理幼兒一日生活,培養幼兒各項常規、行爲習慣、進行安全教育。
生活活動指導:
1.繼續鞏固洗手的習慣,知道到幼兒園後先洗手,遊戲後或吃東西前要洗手。在教師幫助下,將小手洗乾淨。
2.讓幼兒學習用勺子自己吃飯,並儘量不要灑在桌上和地上。
3.養成按時午睡的習慣,會自己穿脫褲子、鞋子,知道衣服和鞋擺放的位置。
區域遊戲:
益智區:寶物袋、套筒娃娃、小樹葉找家、小金魚找尾巴、玩米遊戲。
表演區:小金魚頭飾若干,供幼兒表演。
美工區:提供顏料、樹葉若干,供幼兒拓印。
快樂書屋:利用幼兒從家中帶來的圖書,供孩子翻閱、交流。
班周工作計劃 篇6
本週預設目標
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
生活活動
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力,初步養成良好的生活習慣和衛生習慣。
區域活動
表演區:投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區:提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。
結構區:指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區:提供蠟筆、卡片等東西。
體育活動
1、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、 集中游戲:《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、 自選遊戲:提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,重點指導幼兒聯繫平衡力。
集中與遊戲活動
週一週二週三週四週五
1、早期閱讀:奇妙的圓
2、語遊:拉個圓圈走走
3、科學:自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學:配對(一)
2、音樂:十二點鐘靜悄悄
4、塗色:給小樹穿上綠衣裳
5、體遊:鑽山洞
1、兒歌:洗手歌
2、英語:
Hello,I’m Bobo.
3、角色遊戲:娃娃家
4、體遊:老鷹捉小雞
1、數學:配對(二)
2、社會:抱一抱
3、表演遊戲:
我的一家子(上)
4、區域活動
整合:幼兒園裏的生活
1、故事:勤洗手
2、手工:裝飾帽子
3、結構遊戲:筷子
4、體遊:小兔跳
環境創設
1、 區域材料:“美工區”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。
2、語言區:提供有關不同圓形圖片,供幼兒講述。
3、語言區:佈置“奇妙的圓”,供幼兒認識常見的圓形物品。
家園互動
尊敬的家長:
1、 建議家長培養幼兒清晨空腹飲水的習慣。
2、 請家長在雙休日或者假期裏保證幼兒每天午睡。
班周工作計劃 篇7
周工作重點:本週主題:一起玩(一)1、 能參與集體活動,遵守集體活動的規則,體驗集體活動的快樂。2、 嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起遊戲的快樂。
目標
鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。
內容材料
圖書角:投放新的各種好看的圖書。自然角:各類植物和動物。美工角:提供範畫和紙頭、水彩筆,學畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語言角:各種活動的圖片,讓幼兒看看、說說。建築角:提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
學習雙手雙膝着地爬。
能在規定的範圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
通過遊戲:過小河,幼兒練習雙腳跳。
學習聽老師的指令,能根據指令做出相應的動作。
通過玩球來鍛鍊幼兒的各項技能,培養幼兒對運動的興趣。
上午活動目標內容
英語活動
練習追逐跑,培養動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。
下午活動
目標內容
找朋友
能主動去找朋友,並能和朋友一起握手、擁抱。
傳球
練習傳球,體驗一起傳球的快樂。
跳墊子
練習雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗遊戲的樂趣。
1、 學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子,並能擺放整齊,起牀後學習自己穿褲子和鞋子。
2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費。
家長工作
爲孩子準備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。
班周工作計劃 篇8
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟着音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。
3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起牀後能自己穿上鞋子,並注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內容安排
1、語言:拔蘿蔔
2、數學:去歡歡家
3、藝術:寶寶塗色
4、科學:大蘿蔔
5、健康社會:輕輕
區域材料投放指導
1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。
2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。
3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。
2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進行"我喜歡什麼"的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
班周工作計劃 篇9
生活活動:
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。
提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱:美勞區
區域活動目標:
學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。
自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。
重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動:
1.集體遊戲名稱:吃毛桃
集體遊戲目標:
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
2.分散活動目標:
1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長爲幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
計劃三:幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏爲孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。