老師師德工作計劃2023（精選4篇）

老師師德工作計劃2023 篇1

一、師德建設目標

大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、爲人師表、無私奉獻精神。以活動爲主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規範轉化爲廣大教師的自覺行爲，轉化爲廣大教師的人格品質。

二、具體措施

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於三次即六學時。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對於工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對於性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、深入開展學習實踐活動。

2、認真組織學習《中國小教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規和文件相結合;與學習貫徹我省《關於進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結合;與縣教育局關於加強教師隊伍建設有關要求相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

(三)服務全體學生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業精神;通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業幸福感。爲確保“三愛活動”紮實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

1、開展師德建設大討論活動：就“如何開展師德建設，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關師德規範的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設方面的感言。

2、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入學校工作。

3、開展結對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。

4、在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”爲主題的“六個一”(即聯繫好一名非黨積極分子、上好一節示範課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎上，開展以“四愛、四爲、四杜絕”的主題活動。(即關愛貧困生，爲貧困生送溫暖;關愛學困生，爲學困生送信心;關愛特殊生，爲特殊生送方便;關愛單無親學生，爲單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠於人民的教育事業，增強教書育人的責任感;熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強爲教育事業建功立業的事業心。

5、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質地提高帶動教育教學質量地提高。

6、進一步規範家校聯繫行爲，建全和完善家長學校聯繫制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯繫等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。繼續以學生問卷、徵求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘爲載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民羣衆滿意的學校。

(四)樹立師德建設典型，充分發揮示範作用

1、繼續鞏固創建州級“師德建設示範校”活動成果，進一步提升師德建設，促進師德建設工作持續、健康發展。

2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事蹟，樹立良好的教師職業形象。

(五)完善教師職業道德考覈評價制度，確保師德建設健康發展。

1、學校將教師職業道德確立爲年度考覈首要條件，進一步完善教師師德考覈評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風考覈，把師德師風考覈結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考覈掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，並在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。

老師師德工作計劃2023 篇2

新的學年，我被任命爲七年級年級班主任工作，面對七年級的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校，學生們難免會有些好奇和不習慣，爲使學生們儘快適應這個氛圍，更好的完成學業，我還是打算先從德育工作入手。具體的七年級班主任德育工作計劃我是這樣制定的。

一、德育工作計劃指導思想：

依據《__市學生民族精神教育指導綱要》和《__市中國小生生命教育指導綱要》的要求，並結合"愛國榮校，崇尚科學"爲主題，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲等教育，有效提高學生的思想道德素質。

二、具體工作：

1、作爲德育工作是我七年級班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行爲規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行爲規範示範班，使學生中涌現出一大批"行爲規範小明星",並使全體學生養成良好的文明行爲習慣，人人爭做文明小市民。

2、結合"綠色奧運、人文奧運、體育奧運"20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30週年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。

4、建設"溫馨教室",體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關係。

5、以"學會感恩，關愛他人，懂得責任，恪守誠信"爲本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。

三、教育內容及措施：

1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。爲學生自我管理打下堅實的基礎。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，並列好感恩教育工作計劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運徵文活動

(4)理想教育活動

一、在班級管理中，充分發揮班級幹部的作用，用制度說話，爲窗創造良好的學習環境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向

人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，瞭解學生生活實際。

瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。

老師師德工作計劃2023 篇3

一、德育工作計劃指導思想：

依據《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中國小生生命教育指導綱要》的要求，並結合“愛國榮校，崇尚科學”爲主題，重視對學生進行愛國主義教育、羣衆主義教育、禮貌行爲等教育，有效提高學生的思想道德素質。

二、具體工作：

1、作爲德育工作是我七年級班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行爲規範的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行爲規範示範班，使學生中涌現出一大批“行爲規範小明星”，並使全體學生養成良好的禮貌行爲習慣，人人爭做禮貌小市民。

2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30週年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區各項活動，培養學生良好的道德品質。

4、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關係。

5、以“學會感恩，關愛他人，懂得職責，恪守誠信”爲本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構成。

三、教育資料及措施：

1、用班會、午自修進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。爲學生自我管理打下堅實的基礎。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，並列好感恩教育工作計劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網上讀書;迎奧運徵文活動

(4)理想教育活動

老師師德工作計劃2023 篇4

一、指導思想：

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務，堅持育人爲本、德育爲先，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動，進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行爲規範養成教育、環保教育、公德教育及勞動教育。以學生爲本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性，加強德育幹部隊伍建設，提升班主任素質，着力推進素質教育，進一步夯實我校教育質量。

二、德育工作目標：

1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設

2、以“立德樹人”作爲根本任務，加強學生公民素養、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風、學風。

3、加強學生的日常行爲規範教育，規範學生言行。

4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，紮實開展未成年人思想道德建設工作。

三、主要工作及措施

(一)加強隊伍建設，提高工作水平

1.指導並確立以班主任爲主，班級學科教師爲輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

2.重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽，促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

3.繼續做好班主任考覈工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比，並及時公示，以考覈促提高。

(二)加強活動引領

豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏着的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學生的思想道德水平，如“植樹節”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點，積極開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動，加強學生環保教育、公德教育及勞動教育，寓教育於活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育活動。

(三)加強養成教育，促進健康成長

以《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》爲要求，充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動，強化學生的行爲習慣、語言文明、規範學生儀表，積極發揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用，擴大自願者服務空間，形成自覺遵守、輿論監督的良好氛圍。

(四)加強對學生的安全教育。

以學生的安全爲重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

四、具體工作

1、2月24日組織開學前班主任會議，佈置開學前各項準備工作.2月25日組織學生報到、衛生清掃及各項上課前準備工作。2月26日正常上課;

2、利用開學第一節班會課，召開以“做文明、規範的中學生“爲主題的主題班會。重提學校、班級各項規範，使學生開學初儘快的回到學校生活中來;

3、開學第一週召開一次安全教育活動，提高學生的安全意識;

4、開學一週內各班完成教室佈置工作。主要內容爲整理教室、更換板報、佈置盆花等;

5、以“培育和踐行社會主義核心價值觀”爲主題，開展班會評比、主題板報評比、活動;

6、開展“三愛”等主題教育實踐活動;

7、開展“愛祖國、守規則、講誠信”爲主要內容的德育主題活動;

8、五月份召開我校文化藝術節，豐富學生校園文化生活;

9、加強學生儀容儀表檢查;

10、組織開展我校“班主任能手大賽”爲參加鎮縣級班主任能手大賽做好選拔工作;

11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動;

12、進一步加強對學生的心理健康教育和心理諮詢工作，舉辦心理健康講座，培養學生的健康心理;

13、組織好綜合性社會實踐活動課。根據教育局有關部門的安排，認真組織七八年級學生綜合性的社會實踐活動;

14、五月舉辦校園文化藝術節活動，豐富學生校園文化生活;

15.、堅持每月一次的班主任培訓會議，組織班主任學習先進的教育管理經驗和理論，並總結前一階段工作、佈置下一階段工作;

16、組織主題班會觀摩評比活動，舉辦學生幹部主題班會培訓班，全面提升主題班會的水平和質量;

17、同團隊配合，組織我校“美德少年評比”活動，積極申報參加教育局組織的評比活動;

18、四月組織田徑運動隊參加縣中國小田徑運動會，力爭取得團體總分前五的優異成績;

19、認真開展關心下一代工作，開辦好家長學校，組織兩次家長中心學校授課;

20、經常深入班級進行檢查並指導工作，特別是加強對年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導，提高班級整體管理水平;

21、及時安排好九年級會考報名及體育健康考試工作;

22、認真抓好畢業年級管理工作，爲會考取得優異成績創造有利條件;

23、同總務處配合，加強公物檢查管理，開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動;

24、根據上級領導部門精神及學校實際情況，開展各項德育活動。