黨務工作計劃【三篇】大綱

學校黨務工作計劃

一、深入學習xx大精神提高黨建爲教育教學服務的水平和能力

1、深入學習貫徹落實xx大精神。根據中心黨委學習“xx大”精神的工作安排，結合“創建學習型黨組織”活動，採用自主學習、集體講座、材料研讀等多種形式，分層次組織中心組、黨員及教職工深入學習貫徹黨的xx大精神，在全體黨員中開展“重溫入黨誓詞，學習新黨章”活動。積極參加中心黨委組織的xx大報告及新黨章知識競賽活動。

2、組織開展羣衆路線教育實踐活動。認真開展以“爲民、務實、清廉”爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，一是完善領導聯繫支部、黨員幹部直接聯繫羣衆制度;二是工會繼續開展“送溫暖”活動，關心職工生活，尤其是退休、困難職工，增強學校凝聚力;三是加強統一戰線工作，積極支持本單位民主黨派的工作給其開展工作提供方便在學校建設與發展的決策中注意聽取其建議和意見。

3、推進創先爭優常態化、長效化。持續開展“三創三爭”活動，把創先爭優融入到中心任務、本職崗位、爲民服務之中，使之成爲中心廣大黨員幹部的價值追求和自覺行動。一是學校將在“七一”前夕，表彰先進黨支部、優秀黨員和優秀黨務工作者。評比主要結合黨組織在思想政治工作中作用發揮、在隊伍建設中取得的成績，黨員在質量提升工程、課堂教學改革和教育管理工作中的模範帶頭作用和工作成效。二是繼續深入開展“黨員讀書”活動。學校將在5月爲每位黨員配發書籍，10月通過讀書報告會或撰寫讀書體會、讀書徵文、黨員讀書沙龍活動等形式檢驗讀書成效，對於讀書活動中涌現出的優秀職工予以表彰和獎勵，評選讀書標兵。三是加強師德師風建設，9月繼續開展尊師愛生月活動。

4、加強工會、團隊工作。一是加強黨建帶工建、帶團建工作的力度，充分發揮工會、共青團組織在建設政治文明、構建和諧單位中的作用。二是逐步完善教代會制度，積極履行職責，參與民主管理，維護教職工利益;三是要進一步加強學校共青團組織建設，按照省教育團工委的要求，積極創建“陝西省共青團工作示範校”。

二、加強幹部隊伍建設，全面促進示範高中創建工作

1、加強幹部隊伍建設。以學習型組織建設爲目標，以崗位職責爲標準，以考覈評價爲抓手，加強對學校管理團隊的建設，鑄造引領學校發展的中堅力量;充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰鬥力;關心幹部的成長，關心幹部的工作生活學習，每學期集中組織一次幹部的培訓，使全體幹部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同羣衆的聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意爲教職工謀利益上，努力提高幹部的政治理論水平、業務素質和管理能力。

2、改進工作方式。幹部要進一步強化爲教職工服務的意識，在工作中要注意經常做到換位思考，對於羣衆合理要求要積極主動辦理，不符合政策的個人願望要耐心解釋勸導;教師要強化爲學生及家長服務的意識，對家長來訪要態度和藹，禮貌熱情接待;行政工勤人員要強化爲教育教學、爲教師服務的意識，做到眼勤、手勤、腿勤，能自己做的決不讓老師做。繼續在行政公勤人員中開展“三優一滿意”活動。

3、轉變工作作風。根據教育部《落實中央“八項規定”實施辦法》和委廳有關規定，今年隊伍建設的重要內容之一就是轉變工作作風。要倡導簡樸、高效、務實的工作作風，着力打造爲民、務實、清廉的幹部隊伍;工作中不搞花架子、不做表面文章、不搞政績工程，學校組織的大型活動儘量簡化場面，杜絕鋪張，減少浪費。要精簡會議活動，精簡文件簡報，倡導“短實新”的文風，推廣電子化辦公，減少紙質文件的印發數量，推進節約型校園建設。在全校範圍開展“抓落實、嚴作風、促提升”作風紀律整頓活動。

4、加強基層支部建設，發揮黨員的先鋒模範作用。大力推進以黨支部建設爲主要內容的“固本強基”工程。各黨支部要按照《中共陝西石油普通教育管理移交中心委員會關於對“固本強基”工作進行檢查考覈的通知》的要求，按照考覈標準開展工作。黨支部書記要帶頭講黨課、帶頭執行黨內製度、帶頭參加組織生活;黨務幹部要不斷加強黨務理論知識的研學，不斷提高黨務工作能力;支部要組織黨員積極開展有意義的組織活動，增強支部的戰鬥力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育;要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監督。

大力表彰優秀黨員，對當選爲校級及以上的優秀黨員將其先進事蹟刊登在校園網上，在全校師生中樹立優秀黨員的光輝形象。

5、加強組織發展工作。各支部要貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。要注重在教學一線的優秀教師中、優秀學生中發展黨員，要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，做好支委聯繫入黨積極分子工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全培養考察資料。

注重對優秀的青年學生的培養，開設第四期青年黨校，對共青團推薦的優秀學生進行黨的基本知識教育，提高他們對黨的認識，積極鼓勵他們向黨組織靠攏。

6、切實做好思想政治工作，確保職工隊伍穩定。(1)繼續堅持校級領導聯繫年級制度。校級領導要經常深入年級組，瞭解教職工的思想、工作等情況;要根據學校發展的新形勢、新要求，圍繞中心工作，堅持以人爲本，堅持解決思想問題同解決實際問題相結合，綜合運用說服教育、示範引導、雙向交流等方法，加強對熱點問題的釋疑解惑，做好一人一事的說服教育，化解矛盾，排憂解難，把全體教職工的思想統一到學校的要求上來，把力量凝聚到提升教育教學質量上來，形成聚精會神抓教學、一心一意謀發展的生動局面。總支委員和支部委員要切實提高對思想政治工作重要性的認識，不斷提高運用思想政治工作解決管理中的問題與矛盾的能力。要在如何做好思想政治工作的方式、方法上多研究、多分析、多總結，探索具有自身特色的思想政治工作方法，要撰寫思想政治工作經驗交流材料。(2)繼續堅持支部工作季度彙報制度。各支部要把總支安排的工作以及幹部學習、宣傳工作、創先爭優、職工隊伍思想狀況等內容，作爲每個季度彙報的主要內容。同時要對黨員參加各項活動的情況進行實事求是的分析和評價，指出存在的問題和今後的改進措施。各黨支部要在三、六、九、十二月份對一個季度的黨羣工作進行總結，並在當月15日之前以電子稿的形式向總支彙報。黨總支每季度至少召開一次思想工作專題會議，有針對性的進行研究。(3)加強“三問三解”活動。每學期至少召開兩次教師代表座談會，一次意見徵集，及時瞭解教職工所需，解決存在問題，充分發揮教職工在學校民主管理中的作用。

三、開展宣傳教育活動，提升教職工和學生的綜合素質

1、積極開展法制宣傳教育活動。按照中心《法制宣傳教育規劃(20xx-20xx年)》和學校的法制宣傳教育規劃的要求，制定201x年法制宣傳教育計劃，做實工作，深化“法律進課堂”、“法律進學校”活動、推進“法律進機關”活動，使教師和學生的法制教育進一步落實。

2、積極開展“學習雷鋒精神”活動。按照中心《關於在中國小開展“學習雷鋒精神”系列教育活動的通知》的要求，開展以“愛親人、愛學校、愛社區、愛長慶”爲主題的“四愛”實踐活動，倡導學生學習雷鋒精神，從我做起、從身邊小事做起，做身邊事，幫身邊人，使學習雷鋒活動常態化。積極參加中心的學習雷鋒精神徵文徵集活動。

3、認真開展校園文化創建活動。校園文化建設牽頭部門爲德育處，加強和推進學校文化建設，一是要確定學校文化建設的主題，制定學校文化建設年度推進計劃，明確建設的目標與要求、內容與形式，全力落實各階段的任務。二是要在班級文化，寢室文化、走廊文化建設取得成效的基礎上，以“三風”(校風、學風、教風)建設、制度建設爲抓手，加強師生價值取向引領和學校精神培育，深化文化建設的內涵，形成學校最根本的特色。三是重視學生社團建設，積極推進社團校本化、課程化，通過開展社團活動，營造濃厚的校園文化氛圍，培育學生健康的體質和品德。四是要加強對學校文化建設的總結和提煉，做到“務實”和“務虛”結合，“動手”和“動腦”並重，併力爭在全省中國小校園文化建設成果評比中取得好成績。4月將開展情況上報中心。

4、進一步加強宣傳工作。按照《中心宣傳工作要點》的要求作好各項宣傳工作，從隊伍建設、稿件審閱、信息發佈、網站管理等各方面加強網絡宣傳工作，細化責任、目標和任務，建立相關的激勵機制，充分調動宣傳人員的工作熱情和積極性，不斷提升學校宣傳工作水平。

四、堅持教育、制度、監督並重，開展反腐倡廉工作

1、強化黨紀法規教育，築牢思想道德防線。

認真貫徹xx屆中紀委二次全會精神，認真學習落實《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《關於實行黨風廉正建設責任制的規定》、《中國共產黨黨內監督條例》，不斷提高廉潔自律的自覺性。要採取多種形式開展理想信念教育，優良傳統和正反兩方面典型的宣傳教育，不斷增強黨員幹部遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識。

深入開展廉政文化“進校園”活動，通過教育系統案例剖析等活動，用先進文化引領幹部職工的價值觀念、道德規範、行爲準則，築牢反腐倡廉的思想防線。在開展廉政文化進校園活動中，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

2、認真實行黨風廉政建設責任制，積極推進懲防體系建設。

要認真落實中心黨委關於黨風廉政建設的規定，要不斷完善監督制度，注重治本，注重預防，注重制度建設。重點強化黨員幹部，特別是主要負責人履行“一崗雙責”的要求，切實形成一級抓一級的格局。要把師德師風建設，教育行風建設與黨風廉政建設聯繫起來，層層簽訂黨風廉政建設責任書，在校內繼續聘請以民主人士、非黨人士爲主的黨風廉政建設監督員。3月-4月開展“廉政建設教育月”活動。

幼兒園黨務工作計劃

一、指導思想

z市實驗幼兒園支部在201x年度中，將根據市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務工作的要求，繼續深入學習實踐科學發展觀，以“爲了每一個孩子的健康快樂成長”的發展目標爲中心工作，以創先爭優活動爲主線，以“理想、責任、能力、形象”教育活動爲載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，紮實促進幼兒園的品牌與特色建設，構築和諧幼兒園，推進精神文明建設。

二、工作目標：

1、認真組織支部黨員和教師政治學習。

2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模範作用。

3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。

4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。

5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作內容：

(一)加強政治思想工作

1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。採用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹xx大精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風範”爲主題，規範教師行爲，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成爲人民滿意的好教師。

3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，並按計劃組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。

(二)積極開展黨內爭先創優活動

1、教學研討促提升

要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發揮黨員的模範帶頭作用。在幼兒園黨員範圍內開展爭創優秀黨員教師、黨員優秀課、關愛幼兒的好黨員等爭先創優活動。黨員率先在園上公開課、示範課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成爲教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，並促進自我專業能力的提高。

2、尋亮點，找差距

尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、羣衆滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰鬥堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。

3、強化“五個抓手”

(1)以建設“學習型黨組織”爲抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。

(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”爲抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模範作用上創先爭優。

(3)以解決實際問題爲抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和後備幹部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成幹部。

(4)以建立健全工作機制爲抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持並完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志願者服務等制度，着力爲廣大師幼羣衆提供更好的管理服務。

(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。

(三)深入開展“基層組織建設年”活動

1、舉辦系列輔導

我園支部將圍繞如何處理黨政關係、幹羣關係、幹部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。

2、組織研討

在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關係、正副職關係，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的幹羣關係;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;創建學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。

每一次討論都要突出一個主題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員幹部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收穫和體會。

3、開展自查與制定整改方案

(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、幹部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯繫基層工作實際的原則、自查與互查相結合的原則、依靠羣衆的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會，找準問題

黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況;黨總支的政治核心作用發揮得如何;班子在師德建設、在加強和改進教師思想政治工作的組織領導、保證作用發揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發展及預備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領導是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內容和形式上有無探索，黨建的創新意識怎樣;黨總支的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規範化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發揮等展開集體性自查。

(3)制定整改方案。

班子對照研討題目及分專題查找的內容，認真坐下來找準問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結工作經驗、查找癥結原因。找準黨組織存在的關鍵問題，明確改進提高的目標和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，對確定的目標任務細化分解，明確職責分工和任務，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案並按照方案抓好落實。每一項任務完成後，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補缺，整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高

園黨組織梳理有效做法，總結工作經驗，發揮好先進典型的示範帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設長效機制，把成熟做法轉化爲政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本着缺啥補啥的原則，儘快建立和完善相應的制度和辦法。對工作中的薄弱環節，要採取有效措施，認真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規範化。學校在這一階段要按照評估指標體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。

(5)總結表彰

做好建設年工作的總結表彰工作。進行考評、表彰，引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進、見行動”，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。

“四”、加強黨的組織建設

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實幹謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模範作用。

2、堅持“三會一課”制度

堅持並活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;並在年末評選出10%的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、發揮戰鬥堡壘作用

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層幹部的骨幹作用，形成一級抓一級的局面，使中層幹部在各自的工作中更好地發揮承上啓下的作用。

4、謹慎黨員發展工作

嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特徵，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發展黨員兩名。

5、積極分子培養考察

推行培養聯繫人責任制、培訓考覈制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意願強烈、政治素質好，業務鑽，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。

(五)加強幼兒園黨風行風建設

1、“崇廉修德，以德正己”

開展示範和警示教育，開展行政問責，不斷增強黨員幹部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求羣衆做到的事情，黨員幹部自己要率先垂範，凡要求羣衆不做的事情，黨員幹部特別是主要領導幹部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺

強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯繫羣衆

鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣衆的工作優勢，搞好民主監督工作。

總知，在z市教科局黨委統一領導下，我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設爲重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設爲基礎，全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設，結合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協力，紮實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務。

國小黨務工作計劃

新的一年，我校黨支部將深入學習貫徹以習近平同志爲核心的黨中央治國理政思想戰略，貫徹黨的xx大、xx屆歷次全會精神，以推進“向優秀看齊，當南安先鋒”爲抓手，以提升學校管理水平和辦學水平爲目標，努力辦好人民滿意教育，推進教育強鎮建設步伐，用優異的成績迎接黨的十九大的勝利召開。

一、內化規章，外化驅動，知行合一

1.喜迎“十九大”。採取學習宣講、主題實踐、成果展示等形式，深入開展“喜迎十九大”主題系列活動。廣泛宣傳黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入宣傳以新發展理念引領經濟發展新常態的生動實踐和全面深化改革的進展成效，充分展示黨的xx大以來各項事業取得的成就和經驗，引導黨員幹部更加堅定“四個自信”。黨的十九大召開後，迅速抓好十九大精神的學習貫徹。

2.堅持學習制度。把學習貫徹黨的xx大、xx屆歷次全會和習近平總書記系列講話精神爲首要政治任務，繼續完善學習制度，把學習教育作爲常態，常抓不懈。以“三會一課”、“書香機關”、“黨員e家”等爲載體，精心組織安排，精選學習內容，提高全體黨員的理論素養，打牢思想基礎，提高思想認識，堅定理想信念。把創建學習型黨組織納入整體工作規劃，切實促進理論學習規範化、制度化。

3.加強思想教育。認真制定黨員教育培訓計劃，組織黨員深入學習《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，準確把握內涵和實質，進一步加強黨員和黨員領導幹部的黨性修養，嚴守政治紀律和政治規矩。通過開闢學習園地、召開座談會、網上交流心得體會等方式，構建形式多樣的交流渠道和平臺。認真履行《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》賦予基層黨組織的基本任務，深入細緻地做好黨員幹部思想政治工作，引導黨員幹部和教師樹立政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識，進一步增強政治認同感和教書育人責任感。

二、堅定初心，踏實站位，擔當職責

1.壓實工作責任。認真落實教育系統黨建工作責任制，進一步壓實工作責任。健全黨委統一領導、支部書記負總責親自抓、支部委員按照黨建規劃具體抓、黨務幹部積極主動抓黨建的工作機制。健全獎懲機制和督查機制，把黨建工作任務完成情況作爲考覈、評先、獎懲的重要依據。健全黨支部議事規則、民主決策制度、民主監督制度、“三會一課”制度、組織生活會制度、民主生活會制度等黨建工作制度，推進“黨員活動日”常態化開展，落實黨組織書記抓黨建述職評議考覈制度，確保黨建工作落到實處。

2.鞏固“兩學一做”成果。圍繞“迎接十九大，做合格黨員”，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，做好專題組織生活會、民主評議黨員等活動，繼續推進黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，切實落實黨支部抓“兩學一做”學習教育的主體責任，確保抓在日常、嚴在經常。開展進社區服務活動，幫扶困難羣衆，提高黨員幹部聯繫羣衆、服務羣衆的工作能力。

3.深化學校黨建工作。認真落實中組部、教育部黨組《關於加強中國小校黨的建設工作的意見》精神，堅持黨建工作與教育教學業務同部署、同落實、同考評把黨建與教育教學工作相融合，將黨組、黨委的決策深入貫徹到全年各項重點工作之中，推進各項工作提速、提效、提質，確保各項工作見實效，努力促進常規工作有創新、重點工作有突破、特色工作有品牌。

三、活化載體，固本培優，建設隊伍

1.開展“佩黨徽、亮身份”活動。教育引導廣大黨員堅持“四有教師”和“四講四有”標準，銘記黨員身份，增強黨員意識，強化羣衆觀念，接受師生羣衆的監督，充分發揮黨員的先鋒模範作用、骨幹帶頭作用、文明示範作用、學習表率作用，做到平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，把黨員先鋒形象樹起來，影響和帶動周圍同志在各自的工作崗位上積極進取、擔當有爲、比學趕超，在推進教育強鎮建設中當標兵、作表率。

2.開展“看齊對標”行動。以“向優秀看齊，當南安先鋒”主題實踐活動爲載體，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務和辦羣衆滿意學校基本目標，加強黨員幹部思想政治建設和專業能力培訓，着力提升黨員幹部服務中心、幹事創業的思想政治素質和業務工作能力。以“建功新南安，獻禮‘十九大’”爲載體，引導黨員幹部圍繞市十三屆黨代會確定的奮鬥目標，以及“十三五”教育規劃，深入研究面臨的困難問題，就教育民生建言獻策，思考解決措施，付諸行動。

3.做好發展黨員工作。認真落實發展黨員工作規劃，科學制定年度計劃，切實加強對發展黨員工作的指導。圍繞“把黨員培養成名優教師，帶動教師專業發展;把名優教師培養成共產黨員，帶動黨員提高素質”的工作思路，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求，今年計劃把佔炳坤和王鏡榕接收爲預備黨員，落實發展黨員的工作任務。加大對青年教師和骨幹教師、學科帶頭人的培養髮展力度，不斷爲黨員隊伍補充新鮮血液。

四、剛性約束，擦亮底色，深度服務

1.突出“一崗雙責”制度。全面落實黨風廉政建設主體責任，黨組織負責人要認真履行第一責任人的職責，班子成員認真履行“一崗雙責”，加強對黨風廉政建設的組織領導，把黨風廉政建設和反腐敗工作與教育教學業務工作同部署、同落實、同檢查、同考覈。及時掌握和全面分析學校黨風廉政建設責任制落實情況，切實解決存在的突出問題，保證反腐倡廉工作的順利開展。要進一步落實約談制度和責任追究制度，認真做好廉政風險防控工作，做到早提醒，早警示，早預防，形成有效的的防範機制。

2.開展“正風提效”行動。落實市委“改進作風，擔當落實”行動部署，引導黨員幹部多在“行”上想辦法，在“快”上增效能，在“質”上提水平，營造風清氣正、爭先比優、趕超發展的良好氛圍。利用教育資源，組織黨員幹部加強廉潔從教、師德師風教育，強化監督執紀“四種形態”。嚴格執行中央八項規定，加大“元旦、春節、五一、端午節、中秋、國慶節、教師節”等重要時間節點的監督巡查力度，防止“四風”問題反彈。

3.深化“黨務校務”公開。要及時調整充實推進黨務、校務公開領導小組成員，把推行事務公開作爲從源頭上預防和治理腐敗、構建和諧社會建設的有效途徑，從抓本級、抓拓展、抓制度入手，鞏固、提高、深化辦事公開成效。要落實黨務、校務公開工作，按相關要求及時、有效、全面公開，以方便廣大黨員、羣衆瞭解和監督，增強公開工作的實效。

五、項目導向，豐富特色，培植亮點

1.開展“創牌亮旗”行動。豐富“1263”“156”“168”黨建工作機制內涵，創新黨建工作的方法和形式，積極探索實踐新形勢下服務中心工作的新載體、新途徑。立足各自的資源稟賦、職能職責和黨建工作基礎，一要積極參加“特色黨建項目”評比活動。黨建項目要緊扣中心、服務大局，又要凸顯教育特色、彰顯活力，突出反映本校的核心價值和服務宗旨，策劃生成一項易操作、有特色、可推廣的黨建項目；二要積極參加“一支部一品牌”工程活動，今年，我支部黨建工作項目將圍繞“不忘初心，用心育人”開展黨員“六個一”活動。一是掛鉤一個班級。每位黨員指導或協助指導一個班級特色課程的開設，如果是協助者，則至少每月應協助上一節較爲高效的課，平時也應經常深入班級，協助特色課程的開展，給學生必要的指導，並做好活動記錄。二是掛鉤一個興趣班。每位黨員指導或協助指導一個興趣小組活動，如果是協助者，則至少每月應協助上一節較爲高效的指導課，平時也應經常協助活動的指導，並做好相關活動記錄。三是指導一名教師。每位黨員應結對幫助一名年輕教師或學校聘請的合同制教師，在學習上和教學上給予關心、幫助、指導。一年內，他們的專業水平能有較大的進步。四是指導一名特長生。每位黨員應利用課餘時間，指導培養一名或多名特長生，爭取一年內至少有一名學生參加中心及以上競賽能獲得等級獎。五是幫扶一名特困生。每位黨員應結對幫扶一名或多名的特困生，在學習上和生活上給予關心、幫助、指導，每週至少有一次固定的幫扶時間，一年內，他們的學習水平能有明顯的進步。六是舉辦一場專題講座。每位黨員應立足學校和學生實際，自行製作課件，利用多媒體教室，一年至少舉辦一次專題講座（可以是針對教師或全體師生）。學校要統籌安排專題和每學期參與的黨員。

2.爭當“四有”好老師。要以習近平總書記提出的“四有”爲根本，加強對廣大教師的教育，嚴格遵照執行《中國小教師職業道德規範》，把師德教育貫穿於培養、培訓和管理的全過程，使教師的師德水平與業務水平同步提升。推動教師管理制度改革，探索完善教師資格聘任和新教師聘用制度，把師德表現作爲教師資格認定和聘任的重要依據。深入推進師德師風專項整治行動，切實規範辦學行爲和教師從教行爲，提高教師職業道德水平。

六、凝聚合力，依法治理，確保穩定

1.加強羣團組織工作。充分發揮黨支部政治核心作用，加強對羣團組織和統一戰線工作的領導，切實抓好工、青、婦、關工委等羣團組織和配套組織建設。

2.加強校園綜治工作。進一步完善和落實綜合治理領導責任制，深入開展“平安校園”等級創建活動。紮實推進校園及周邊治安綜合治理，深入開展校車安全、消防安全、食品安全等專項整治，以維護安定穩定。緊抓青少年學生法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教宣傳警示教育，優化育人環境，爲教育發展創造和諧、穩定的社會環境。

3.加強機關效能建設。落實市委市政府“改進作風、擔當落實”部署，完善行政權力清單、公共服務事項清單和責任清單制度，落實主要目標任務工作責任分解，進一步完善、落實崗位責任制、服務承諾制、辦結制、首問責任制等各項制度。加強效能建設的監督檢查，認真辦理羣衆投訴，嚴格執行效能追究制度，着力解決影響作風和效能突出問題，提高服務基層、服務羣衆、服務發展的能力和水平。