感恩節工作計劃（精選5篇）
感恩節工作計劃 篇1
活動目的：
經過組織家長與孩子共同參與活動，爲家長打開一扇瞭解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互瞭解和關心。
輔導的重點和難點：
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式：
遊戲、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
一、開場引入
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今日邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是期望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感激各位的光臨，期望你們過得愉快。讓孩子們用自我的方式介紹自我，介紹自我的父母。
二、遊戲：找父母(10分鐘)
遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼竈，父母坐在椅子上，孩子經過摸臉和胳膊，辨認出自我的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自我的父母的尋找什麼特徵
三、談話活動---我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一誇孩子的優點，能夠說一個例子，能夠讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流-----爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個
(2)、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜歡吃什麼
(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的
(二)、遊戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
團體給爸爸媽媽說“多謝爸爸媽媽”擁抱父母。
感恩節工作計劃 篇2
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的學校，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感激、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
經過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”爲主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設學校感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級爲主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感激系列活動。
1.感激父母養育我
(1)每一天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感激教師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字禮貌用語，遇到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向教師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等)來表達對教師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感激社會關愛我
開展社會實踐活動，爲社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一齊》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《說句心裏話》、《爲了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節工作計劃 篇3
活動主題
《感恩有您，伴我一生》
活動目的
經過活動，讓幼兒瞭解感恩節由來，明白感恩節是表達感恩、表達謝意的日子；同時經過活動，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關心和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應對未來的生活。
活動時間
20__年11月22日、上午或午時
活動地點
幼兒園內
參會對象
教師、幼兒、家長
活動形式
拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，餵食，送祝福語
活動準備
宣傳形式
經過白板出通知，教師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請函發放。
物品準備
一、幼兒準備：
1、學前班組挑選6-12位孩子做手語《感恩的心》
2、各班教師分別引導幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學前班組拼字。
3、感恩行動：教師引導幼兒從感恩節本週起，每一天回家做一件感恩的行動。
週一：寶貝給您端杯水
週二：寶貝給您捶捶背
週三、寶貝給您一個吻
週四、寶貝給您溫暖的擁抱
週五、寶貝秀才藝
二、家長準備
感恩節當天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享
三、幼兒園環境準備：
各班製作感恩節主題牆或感恩節海報，海報貼在醒目的地方，以渲染節日氛圍
四、幼兒園物品準備：
1、氣球，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參加__幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節活動）
2、時令水果、飲料，美食（根據幼兒園情景準備）
3、歡樂拼板
4、音樂：
5、拍照手機一部，音響
6、座椅板凳若干
活動場地
幼兒園各班教室或者幼兒園室內活動場地
活動流程
1、接待家長、簽到
2、主持人或主班開場，講解感恩節來源
3、幼兒代表發言:感激您
4、欣賞節目（大班組或學前班組）：《感恩的心》
5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖：
（1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什麼就拼什麼，拼完引導幼兒簡單表達出來）
爲爺爺泡杯茶
買菜的媽媽
辛苦了
給爸爸的三明治
送媽媽的傘
天線精靈，
許願：爸爸媽媽永遠不老
我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我）
（2）大班拼字：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感恩有您！
（3）學前班：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您！
(注：拼字資料可根據幼兒園情景更換）
7、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長，說一句感激的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您！
播放背景音樂《親愛的多謝你》
（注：根據幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達本事較弱能夠不說祝福語。）
8、感恩的品嚐：和家長、小朋友一齊分享美食。播放背景音樂：《感激》《親愛的多謝你》
9、活動結束，拍照留念
活動後相關工作
教師總結。總結本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調整。
活動分工
物品採購：幼兒園後勤負責採購。
通知家長：各班教師
組織活動：各班教師
感恩節工作計劃 篇4
一、主題：心存感恩、歡樂成長
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進禮貌禮貌校風的構成，共同構建我們的和諧學校。
三、組織工作：
成立常莊完全國小學校感恩節活動組委會
主任：杜善坤
副主任：慄光峯、孫文升
成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌
四、活動時間：20__年11月26日——12月26日
五、活動資料(十個“一”系列活動)
1、發起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會
時間：11月中旬。各年級以班級或年級爲單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體資料可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對教師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最終一節課)
3、一次主題黑板報(全校性活動)
感恩節前夕，以班級爲單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月__日舉行班級手語比賽)
5、一封信(全校性)
每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。(各班挑選三篇優秀的感恩的信，於11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)
5、一枚感恩節卡片。
學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩於自我的人。(徵集時間：12月26日)
6、爲父母洗一次腳活動。
要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環保教育
環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做學校環保小衛士”的活動。(要求各班產生學校環保的志願者，12月1日)
8、一次感恩故事會活動(全校性活動)[由整理]
每位同學針對自我的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校爲單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動學校十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任於12月中旬前交至大隊部，評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每一天陪伴着我們，見證了我們點點滴滴的提高，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級能夠幫忙低年級，以此感恩自我低年級的教師，每週的星期二、四)
10、一次以班級爲單位家校互動活動。
增進家長、學生和教師之間的瞭解、互動以至情感的昇華，把親情感恩教育深入學校、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、教師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，並構成彙報材料)
六、總結與表彰
舉行常莊完全國小首屆學校感恩節總結會暨“感動學校十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。
七、要求
1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動資料，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。
2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情景。
3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。
感恩節工作計劃 篇5
落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩，纔會有這個多彩的社會;因爲感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，學校使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩__中，與愛同行”爲主題，藉此昇華“愛在__中”的主旨，弘揚__中的感恩情節，將感恩之情深入人心，經過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__中，愛在學校使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：20__年11月__日
三、活動地點：感恩樹前
四、活動對象：全體師生員工
五、活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”徵文活動
(一)活動時間：20__年11月18日—11月23日
(二)活動形式：徵集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品於11月29日展出於一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動時間：20__年11月23日
(二)活動形式：
1、製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶爲大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20__年11月24日
(二)活動地點：於當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動時間：20__年11月25日
(二)活動地點：感恩樹前
(三)活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、綵帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關於感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，並在現場爲同學繫上感恩節禮物“紅絲帶”，並邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束後由學校使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
六、任務分配：
辦公室：
(一)負責本次活動的採購準備工作(11月20日前完成)
(二)負責徵集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月23日)
(三)負責感恩節所用條幅及卡片的製作(11月20之前完成)
(四)製作宣傳板、感恩牆和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六)裝扮感恩樹及活動現場的佈置(11月25日)
思想調研部
協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的佈置
網絡信息部
(一)收集關於感恩的主題電影以及電影的展播
(二)協助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一)負責感恩卡片的設計
(二)協助辦公室開展本次活動
七、注意事項：
(一)工作分配有序，注意協調。
(二)增強時間觀念，按時完成任務。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。
(四)活動結束後每人寫一份活動總結。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經費預算：
感恩卡片：500張_0.4=200元
條幅製作：75元
絲帶：90元
總計：365元