秋季校園運動會召開工作計劃(2篇)
導語:校園秋季運動會準備又開始啦,同學們是不是想到運動場上運動員奔跑而興奮?以下是小編整理的2019年秋季校園運動會召開工作計劃,歡迎大家閱讀!
2019年秋季校園運動會召開工作計劃一一、爲了更好的貫徹黨的教育方針,貫徹中央國務院關於加強青少年體育鍛煉,增強青少年體質的意見,堅持 “學生爲本,健康第一”的指導思想,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識,我校開展xx年秋季田徑運動會。
二、口號:我運動 我快樂 我健康
三、時間:xx年10月31日——xx年11月1日(雨天順延)
四、地點:校田徑場
五、活動要求
1、 認識開展本次活動的意義,堅持人人蔘與,普及與提高相結合,體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上,促進學生個性發展。
2、 切實加強安全教育,明確責任,採取各種防範措施,確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作,努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、 裁判員準時到崗到位,嚴肅認真,確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽,遵守規則,尊重對手,服從裁判。
六、領導小組
爲加強領導工作,設立體育節工作小組,負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。
組長:王xx
副組長:呂xx
宣傳組:熊xx( 廣播)負責本次活動的宣傳、攝影、總結等工作。
競賽組:體育組。負責時間的確定,競賽的編排、裁判員的培訓、安排,體育器材的安排、比賽場地的整理等。
後勤組:總務處、醫務室、美術組。負責製作橫幅、物品領用、衛生救護、安全保衛等工作。
七、活動安排
(一)體育文化類
舉行隆重的開幕式(10月31日上午7:55))
1、儀仗隊入場:國旗隊、校旗隊(金xx)
彩旗隊(史xx)
鮮花隊(桂xx)
火箭發射(王xx)
2、班級主題方陣(每班一個方陣,自定主題,有100字左右的班級特色介紹,主席臺前個性化展示30秒,由25人組成,其中一人領隊)
3、相關發言:校長致開幕詞、運動員代表發言、裁判員宣誓
4、進行道德風尚獎、入場式優勝評比活動的評選(評比標準另附)(10月31日——11月1日)
5、攝影小組進行“精彩瞬間”攝影彙報展(11月4日——11月8日)
6、家長志願者:入場式、親子活動參與人數不限,其餘每天不超過5人。
(二)體育競技類
各年級項目設置:
一年級:50米、100米、200米、立定跳遠、壘球、夾球跑、袋鼠接力
二年級:50米、100米、200米、跳遠、壘球、兩人三足、袋鼠接力
三年級:50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、壘球
四年級:50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球、實心球
五年級:50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球、實心球
六年級:50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
集體項目50米*20迎面接力跑
親子活動項目:
1、夾球跑:
比賽距離:20米
參賽人數:每班10對,每對由一家長一孩子組成
比賽形式:接力
規則:(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,向前跑; (2)向前跑時,雙手必須在前方,不能碰到球; (3)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推; (4)最後哪一組所
用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
2、兩人三足
比賽距離: 20米距離
參賽人數:每班10對,每對由一家長一小孩組成
比賽形式:接力
規則:(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完後另一對開始,依次類推; (3)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠接力
參賽人數:每班10對,每隊由一家長一小孩組成
比賽距離:10米
比賽形式:接力
規則:學生面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。
各年級運動員參賽人數及參賽項目規定:
一~二年級各班男女運動員各6人,每人限報兩項
三~五年級各班男女運動員各10人,每人限報兩項
六年級各班男女運動員各6人,每人限報兩項
比賽注意事項:
1、2~3年級跳遠爲1米板
2、4~5年級的實心球爲雙手前拋
3、集體項目:原則上要求10男10女,沒有個人項目的學生;如果班級人數不夠,或男女比例不夠再適當調整,先考慮滿足沒有個人項目報名再考慮男女比例。
八、總結表彰
根據決賽情況舉行頒獎隨時儀式並邀請表現突出的學生擔任升旗手。(全體教師)
xx市xx區中心國小體育組
xx年10月18日
2019年秋季校園運動會召開工作計劃二爲深入開展豐富多彩的體育活動,活躍校園文化生活,促進校園精神文明建設,培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神,在創新探索實踐中,形成東實自己的體育特色,經學校研究,決定在秋季田徑運動會比賽中增加集體項目,現擬定方案如下。
一、 跳繩
比賽內容:60秒單人原地雙腳搖跳
比賽人數:(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空後,跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度爲一週期,計爲一次,如未完成計爲一次失,跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數爲個人成績。
2.團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
二、 坐位體前屈
比賽內容:測量學生在靜止狀態下的軀幹、腰、髖等關節可能達到的活動幅度。
比賽人數:(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.比賽運動員兩腿伸直,兩腳平蹬測試縱板坐在平地上,兩腳分開約10~15釐米,上體前屈,兩臂伸直前,用兩手中指尖逐漸向前推動遊標,直到不能前推爲止。測試計的腳蹬縱板內沿平面爲0點,向內爲負值,向前爲正值。記錄以釐米爲單位,保留一位小數。測試兩次,取最好成績。(評分標準詳見 附件1)
2.團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
三、50米*8折返跑
比賽內容:最短時間內完成50米*8折返跑
比賽人數:(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽場地與器材:在田徑場畫長50米、寬1.25米的直線跑道若干條,設一端爲起、終點線,另一端爲折返線;在起、終點線外3米處畫一條目標線,在距起、終點線和折返線0.5米處的跑道中央,各設立一高度爲1.2米的標杆。
比賽規則:1.參加比賽的運動員至少2人一組,採用站立式起跑;當聽到起跑信號後,立即起跑,全力跑向折返線;在到達折返線時,按逆時針方向繞過標杆後跑回起、終點線,再按逆時針方向繞過標杆後跑向折返線,爲完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰杆、用手扶杆、不得串道。發令員站在起、終線側面發令,在受試者起跑的同時,開表計時。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表。比賽1次。記錄往返後通過終點線的時間,以秒爲單位,保留小數點後1位。小數點後第2位數按非“0”進“1”的原則進位。
2. 團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
四:引體向上
比賽內容:雙手正握單槓-引體向上
比賽人數:(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.雙手正握單槓。
2.靜止後開始 引體向上拉,拉至下顎過杆,回位至雙手成180°,視爲完成一次。不符合規格將視該次爲無效。
3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直,不得有任何蹬腿或軀幹擺動動作,否則將視爲該次無效。
4.運動員在運動中第一次腳觸地位爲本人比賽結束。
五:仰臥起坐
比賽內容:一分鐘仰臥起坐(女生)
比賽人數:(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭後,用力收腹,上體擡起成屈腿坐,肘觸膝。
2.運動員仰臥時,肩部不着墊不計數;兩手沒交叉抱在頭後不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。
3.成績獲取:一分鐘內有效完成的個人成績。
注:7-9年級學生集體比賽成績計算方法
①男生引體向上:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級男生總人數(n),平均值保留兩位小數。
②女生仰臥起坐:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級女生總人數(n),平均值保留兩位小數。
③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績
根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
注意事項及說明:
1.集體項目比賽時間爲大課間活動與體育課,暫定於田徑運動會開始前結束集體項目比賽。
2.各班要抓住這次運動會的機遇,對學生進行集體主義教育和健康教育,提高學生積極參加體育鍛煉的自覺性。
3.各班班主任及科任教師要做好安全工作,制定安全預案,明確防範措施,瞭解學生身心健康情況,不宜做劇烈運動的,應勸其不要參加比賽。
各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排
4.各班主任、體育教師應向運動員講清比賽常識、規則。
5.望各班接到規程後,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績,望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習,重視集體項目的重要性。
比賽內容:60秒單人原地雙腳搖跳
比賽人數:(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空後,跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度爲一週期,計爲一次,如未完成計爲一次失,跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數爲個人成績。
2.團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
二、 坐位體前屈
比賽內容:測量學生在靜止狀態下的軀幹、腰、髖等關節可能達到的活動幅度。
比賽人數:(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.比賽運動員兩腿伸直,兩腳平蹬測試縱板坐在平地上,兩腳分開約10~15釐米,上體前屈,兩臂伸直前,用兩手中指尖逐漸向前推動遊標,直到不能前推爲止。測試計的腳蹬縱板內沿平面爲0點,向內爲負值,向前爲正值。記錄以釐米爲單位,保留一位小數。測試兩次,取最好成績。(評分標準詳見 附件1)
2.團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
三、50米*8折返跑
比賽內容:最短時間內完成50米*8折返跑
比賽人數:(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽場地與器材:在田徑場畫長50米、寬1.25米的直線跑道若干條,設一端爲起、終點線,另一端爲折返線;在起、終點線外3米處畫一條目標線,在距起、終點線和折返線0.5米處的跑道中央,各設立一高度爲1.2米的標杆。
比賽規則:1.參加比賽的運動員至少2人一組,採用站立式起跑;當聽到起跑信號後,立即起跑,全力跑向折返線;在到達折返線時,按逆時針方向繞過標杆後跑回起、終點線,再按逆時針方向繞過標杆後跑向折返線,爲完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰杆、用手扶杆、不得串道。發令員站在起、終線側面發令,在受試者起跑的同時,開表計時。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表。比賽1次。記錄往返後通過終點線的時間,以秒爲單位,保留小數點後1位。小數點後第2位數按非“0”進“1”的原則進位。
2. 團體成績計算:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級總人數(n),平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
四:引體向上
比賽內容:雙手正握單槓-引體向上
比賽人數:(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.雙手正握單槓。
2.靜止後開始 引體向上拉,拉至下顎過杆,回位至雙手成180°,視爲完成一次。不符合規格將視該次爲無效。
3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直,不得有任何蹬腿或軀幹擺動動作,否則將視爲該次無效。
4.運動員在運動中第一次腳觸地位爲本人比賽結束。
五:仰臥起坐
比賽內容:一分鐘仰臥起坐(女生)
比賽人數:(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加,如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批准,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
比賽規則:1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭後,用力收腹,上體擡起成屈腿坐,肘觸膝。
2.運動員仰臥時,肩部不着墊不計數;兩手沒交叉抱在頭後不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。
3.成績獲取:一分鐘內有效完成的個人成績。
注:7-9年級學生集體比賽成績計算方法
①男生引體向上:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級男生總人數(n),平均值保留兩位小數。
②女生仰臥起坐:個人成績相加之和(a1+a2+a3+……an)/班級女生總人數(n),平均值保留兩位小數。
③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績
根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分,集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。
注意事項及說明:
1.集體項目比賽時間爲大課間活動與體育課,暫定於田徑運動會開始前結束集體項目比賽。
2.各班要抓住這次運動會的機遇,對學生進行集體主義教育和健康教育,提高學生積極參加體育鍛煉的自覺性。
3.各班班主任及科任教師要做好安全工作,制定安全預案,明確防範措施,瞭解學生身心健康情況,不宜做劇烈運動的,應勸其不要參加比賽。
各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排
4.各班主任、體育教師應向運動員講清比賽常識、規則。
5.望各班接到規程後,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績,望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習,重視集體項目的重要性。