幼兒園學期教師個人工作計劃（精選20篇）

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇1

新的學期剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三.認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交*工作，發現問題彙報，妥善處理。

五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

七.在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇2

一、指導思想:

以《綱要》爲指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮的教研工作計劃,結合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發展。

二、主要工作任務和要求:

1、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2、圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環境創設,充分調動教師的積極性來創新教學活動及日常教學組織。

3、定期組織教師學習優秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。

4、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識。

5、在優化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在遊戲中學習,在學習中游戲及探索多種遊戲活動的教研和學習,以幼兒爲主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內培訓和外出學習相結合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質。

7、開展園內觀摩活動,做好活動案例總結、反思,提高教師自身的專業技能。

8、組織教師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動,促進教師專業化成長。

三、具體時間安排:

三月份:

1、做好新生入學的工作,穩定新生情緒。

2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結合互相交替。

3、教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4、開展“親子同慶歡樂日”遊園活動

四月份:

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內觀摩活動、姐妹園交流

3、教師着手準備“六一”活動的工作

五月份:

1、開展“親子勞作大賽”以廢物製作的手工藝品，並於“6。1”進行評選、頒獎活動。

2、教師排練“六一”活動節目

3、組織教師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動

4、“六一”節目彩排

5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設計、教學案例到鎮教辦

六月份:

1、開展慶“六一”活動

2、組織教師外出觀摩學習

3、畢業班畢業典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份:

1、教師做好期末各項工作

2、各班交教學總結

3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇3

這是我加入麓谷幼兒園的第一個學期，也是一個新的開始。對於幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象徵，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，並不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實踐的教育教學活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今後的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成爲一名合格的、優秀的幼兒園老師!具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育爲主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神爲工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子爲自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長爲自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。

做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交*工作，發現問題彙報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣爲師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇4

過完年就迎來了XX年學年的第二個學期，在這一學期中，我們全體後勤人員要竭力盡自己的所能，配合園裏各個部門，完成各項後勤工作。具體安排如下：

一、食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師務必持證上崗培訓，操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。並且每一天做好食品留樣工作，留樣時間持續24小時。爲了保證幼兒的營養均衡，園醫要每一天進行一次營養分析，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規範。

二、提高後勤隊伍素質。

爲了提高後勤隊伍素質，本學期按排了廚師上崗培訓，更好地爲幼兒服務，另外，爲了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡潛力抓好後勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

三、重視安全教育工作。

爲進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中國小生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯繫更方便。幼兒園每一天還務必做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

四、完善園舍設施。

爲了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原先的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方彙總上報，以便能及時地解決。並且，每週要進行安全設施檢查，對於園內環境衛生，要實行片區包乾，落實到人，

讓幼兒園有一個整潔的園貌。

五、把好財務管理質量。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能儘可能用到恰到好處，儘量做到不必要的浪費。對於購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、覈對，並且做到物品領用清楚，

使財務制度更加完善起來。

六、配合幼兒園各項活動，做好後勤工作。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們後勤人員都要盡力配合，如場地佈置、物品供應、有關事誼聯繫等都要滿足活動的需求。

七、建立人事檔案。對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對貼合條件的教職工進行勞動合同訂立，以減少她們的後顧之憂。總之，要做好後勤工作也並不是一件容易的事，必須要盡心去做，我們務必吸取好的經驗，更好地健全後勤制度。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇5

一、語言領域

1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較複雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質疑和發表自己的見解;學習用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受。在集體面前講話態度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，並嘗試在適當場合運用。樂於複述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

二、科學領域

1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數;認識10以內的單雙數按羣計數;學習10以內的組成與加減法。

2、幾何形體：認識球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區分左右

5、時間：認識日曆

三、社會領域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂髮脾氣。

2、人際關係：主動、準確地使用禮貌用語，願意主動和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。願意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心，願意幫助他人想辦法使他人高興，關心班級發生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇6

一、指導思想

以辦人民滿意的幼兒園爲出發點和歸宿,全面落實科學發展觀,以管理求質量,以改進求發展,以爭先創優的工作態度,努力提高保教質量。加強教師素質建設,努力打造一支有活力、有進取心、積極上進的教師隊伍。

二、工作目標 1、加強管理,嚴格執行崗位工作細則,建立規範、科學、有序的工作秩序。

2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。加強教師培訓,提高教師業務、文化水平,促進每個教師的自我發展,爲我園的可持續發展打好基礎。

3、以《幼兒園教育指導綱要》爲依據,優化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結合,加強幼兒文明習慣及各項技能的培養,促進幼兒健康、和諧發展。

4、建立長效機制,做好安全、衛生保健工作,促進保教結合,切實保證師生健康。

5、根據實際條件,美化、優化校園環境,添置教玩具,配備教學儀器,不斷優化辦園條件。

三、具體工作及措施:

(一)加強政治、業務學習 ,加強教師培訓。

1、定期召開教師例會,組織教師學習各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮鬥精神,創優質服務。

2、嚴格管理,調整、完善各項工作制度。

3、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育,提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦及其他電化教學儀器的操作培訓,提高老師電化教學水平。

4、加強自身業務學習,刻苦練習六項技能( 彈、唱、跳、畫、寫、說),組織教師外出參加各種培訓,到其它園所聽課,努力提高教學水平。

5、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業務素質的提高。

(二)不斷完善保育、教育工作

依據《綱要》基本要求,紮實抓好保教工作。

1、保育及衛生保健工作

(1)加強安全工作、保衛工作,落實安全工作制度,定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產的安全。(重中之重)

(2)加強戶外活動管理,針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案並認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

(3)加強晨檢力度,認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作,並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

(4)培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

(5)加強幼兒良好行爲習慣的培養,特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

2、教育工作

(1)繼續深入開展主題教育活動。抓好幼兒一日常規教學,有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。

(2)豐富幼兒生活,多樣化地開展幼兒活動,如六一兒童運動會，提高幼兒園社會聲譽。

(3)根據《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發展五大領域的和諧發展。

(4)從區域設置、玩具的投放、更新、 區域規則的制定以及教師的區域指導等方面加強區域活動的開展,充分發揮區域活動的作用。

(5)通過現代化電教設備提高教育效果。

(6)根據幼兒實際,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環境衛生教育等。

(7)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,並加強材料管理,爲教研活動的開展提供保證。

(8)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

(三)行政後勤工作

1、加強管理力度,繼續建立、完善各項規章制度並嚴格執行。

2、創導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體,培育教師的團隊協作精神,培養教師與人溝通合作能力,提高工作效率,共建愉快的工作氛圍。

3、強化民主管理,切實實行園務公開。

4、確實加強安全教育,簽訂各部門安全工作責任書,把安全工作落到實處。

5、根據各園園捨實際進行環境改造,充分發揮每一處環境的教育作用,完善幼兒園各項設施設備。

(四)家長工作

1、不斷加強家園聯繫工作,有計劃地開展家園聯繫系列活動,豐富家長工作的內容和方式:發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作促進家園共育。

2、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

四、每月常規工作安排:

1、政治業務學習。

2、教研會議

3、幼兒安全、衛生工作檢查工作。

4、家園聯繫、家訪工作。

五、各月工作安排:

三月份:

1、 幼兒入園前的各項準備工作,如:環境衛生、環境佈置等;

2、 園所安全工作排查。

3、 制定計劃。

4、 加強春季消毒,防病工作,做好清潔、衛生工作;

5、 開展教研活動;

6、 準備兒童節慶祝活動;

7、 全園幼兒教師六項技能培訓學習。

四月份

1、健全安全工作制度,各部門簽定安全工作責任書。

2、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。

3、開展教研活動。

4、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育,形成幼兒良好的行爲習慣。

6、 準備兒童節慶祝活動;

五月份

1、加強衛生安全監督工作。

2、檢查主題環境創設。

3、全園幼兒教師六項技能評比

4、 準備兒童節慶祝活動;

六月份

1、建立幼兒良好生活常規、

2、出安全教育專欄。

3、檢查幼兒常規培養及自理能力養成情況

4、進行家長問卷調查,彙總調查情況。

5、暑假安全教育。

6、做好期未總結、評比工作。

7、做好教具資料的清查、整理工作。

8、召開總結會,進行下學期工作部署。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇7

(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最後一個階段，爲了順利地進入國小培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期裏，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒自主學習能力作爲培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行爲各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力都能得到很好的提高。

1、引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。

2、課餘時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀

活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，瞭解孩子心裏的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每週提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什麼就畫什麼，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。我們應捨棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心裏，激發幼兒的學習興趣。

(二)、衛生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣服，並且學會繫鞋帶，扣鈕釦;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：捲袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手擡高，手指朝上;摔倒時應擡頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。有的幼兒身高、體重不達標是由於遺傳因素造成的。對於這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

(三)、家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤爲重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行爲習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

具體安排：

三月份

1、接待幼兒回園上課，做好常規訓練。

2、制定本學期的工作計劃。

3、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。

4、做好社會活動課的準備，並實施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，並進行野炊和放風箏活動。)

5、按計劃授課。

四月份

1、做好清明期間的安全教育工作。

2、做好六一節目的準備工作，選節目，定節目。

3、對部分幼兒進行家訪工作。

4、按計劃進行授課。

五月份

1、加強常規訓練。

2、排練“六一”節目

3、按計劃授課。

六月份

1、開展漢語拼音教學活動。

2、對各項工作進行總結。

3、畢業班進行畢業典禮活動。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇8

一、指導思想

按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

二、工作目標

1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。

2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。

3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼兒園。

4、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。

5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成爲鄉鎮一流的幼兒園。

二、主要措施

(一)、加大硬件設備的投入力度，創設良好育人環境。

本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。

(二)、規範辦學行爲，實行科學管理。

1、開學初，本着崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的優化組合，提高崗位效能。

2、完善考覈制度，提高管理效能。

逐步完善各項考覈制度，加快考覈管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識

3、加強領導班子建設。組織領導班子成員學習《幼兒園危機管理實務》、《現代幼教工作實務全書》、《幼兒園指導綱要》行動指南。要求全體領導班子要謹記：(1)緊密團結、形成凝聚力。(2)率先垂範，增強號召力。(3)心繫羣衆，激發內動力。

4.加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模範班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

三、加強園本培訓，優化教師素質。

1、加強學習指導，提高師德修養。

每週一中午爲全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較爲固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。

3、重視青年教師的培養。

本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。

4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在__年我園大專率達85%，本科率達15% 。

5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。

6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。

四、立足實際，大力提升教研工作。

1、嚴格執行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考覈制度結合起來，確保課程計劃的規範實施。

2、以年級組爲單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好“一課三研”活動，鼓勵教師勤於探索、着力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。

3、以考覈細則規範教師教育教學常規，將隨機考覈、隨堂考覈、月考覈、學期考覈有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1、將採取定期或不定期考覈班級常規工作。2不定期進班聽課的質效。3教師參加教研活動的態度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區角反思。5班級幼兒的發展水平和素質質量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。儘量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。

五、營造科研氛圍，提高科研實效。

以“美術教學遊戲化的研究”這一課題爲切入口，推進教科研工作。隨着教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。

加強對美術班教師的考覈力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇9

新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，爲此制定瞭如下的工作計劃：

一、養成幼兒衛生習慣的要求。

1、清潔衛生習慣。養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學會自己捲衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢嚥，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服，餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理牀鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項遊戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那麼重要的。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇10

一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，以增強幼兒園全體師生的法制意識爲主題，

進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，開拓創新法制宣傳教育形式，推進幼兒園的法制化建設，爲構建“和諧校園、平安校園”不懈努力。

二、主要工作

(一)加強宣傳陣地建設，廣泛宣傳。

挖掘幼兒園現有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網學法，加大普法宣傳的廣度和力度。

(二)切實保障普法經費。

訂閱相關法律報刊、雜誌，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。

(三)抓好重點對象的法制宣傳教育。

1、不斷加強學校領導小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平。

(1)進一步健全組織機構，明確工作職責。

在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。

(2)重點組織學校領導班子和黨員幹部學習《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規，不斷提升學校領導依法治校的能力和水平。

2、加強對教師的法律培訓，提高教師的職業道德修養和依法執教的自覺性。

(1)繼續組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》和《刑法》等相關法律法規，增強教職工的法律意識;

(2)繼續開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養孩子正確的是非觀。

(3)開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。

3、不斷提高幼兒的法制意識，推進幼兒園的法制建設，共創和諧校園。

幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續根據幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學做“學法、懂法、守法的”文明小公民。

(1)每班每月結合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環境衛生、自我保護，愛家人、愛家鄉、愛祖國方面的教育。

(2)利用各大節日開展各類法制教育活動。

(3)積極爭取當地派出所的支持，請他們選派相關人員來進行法制宣傳教育工作。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇11

一、班況分析

新學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

保教工作中，以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

爲了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

爲培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的牀鋪。

耐心並細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定爲手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成爲班級特色。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇12

一、注重思想政治工作，提高保教人員服務育人的意識。

1、堅持每週對園內各項保健工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。樹立保教人員“愛崗敬業”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，狠抓保教人員的思想，職業道德教育。並加大對保教工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設施設備安全。

2、完善各項保健制度，並組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位保教工作人員充分的瞭解我園的各項保健制度，在組織保教人員學習的基礎上，嚴格實施保健制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。

3、堅持晨間檢查，對疾病做到早發現、早隔離、早治療，日常生活中教師要經常注意觀察幼兒的情緒，注意幼兒做動作和精神狀態，以保證幼兒一天生活的開展。

二、加強保教隊伍的建設，提高服務質量。

1、定期組織保教人員進行業務學習和相互觀摩，積極鼓勵保教人員進行業餘學習。

2、加強員工的理論水平，提高工作總結的能力。

3、在日常生活中，保教人員要耐心細緻地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進行安全教育，各類大型器械使用前必須進行檢查，教師不在場不能玩。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長學校”等平臺向家長宣傳科學育兒知識，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。

三、把好“管理關”“指導關”爲保教質量的提高打下堅實的基礎。

1、加強膳食管理，充分發揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。

2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、加強幼兒體格檢查和常規衛生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患於未然。

4、做好衛生保健知識的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進行業務學習與考覈工作。

5、做好衛生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質測量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發現傳染病要做到早隔離、早報告，並做好觀察記錄。

6、引用現代化管理手段，改進保健工作效率。

四、具體工作安排

三月份

1、開學準備工作：做好室內環境的清潔、消毒工作。做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。整理新生入園體檢單，進行彙總統計。

2、制定本學期衛生保健工作計劃。

3、做好春季流行病的預防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

4、辦好衛生保健宣傳欄。

5、配合衛生院做好齲齒防治工作。

6、召開保教人員工作會議，學習本學期衛生保健工作計劃，完善各種職責和制度。

7、幼兒期初體重測量、統計。

8、保健業務學習，園衛生檢查彙總。

四月份

1、保健常規檢查。

2、幼兒體質檢查，並作好統計整理工作。

3、進行一次全園的衛生大檢查。

4、配合做好家長開放日工作，做好幼兒膳食調查工作。

五月份

1、繼續加強幼兒安全教育。

2、進行幼兒膳食調查，並進行科學合理的分析評價。

3、保教人員保健知識競賽。

4、配合衛生院做好幼兒體檢工作。

六月份

1、做好體檢工作的評價與統計工作。

2、做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作，加強安全教育。

3、整理衛生保健資料並進行歸檔，做好學期保健總結工作。

4、各種物品、用具清洗消毒、日光曬，歸放整理好。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇13

一、教材分析

這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數學教材安排了34節課，教材着重培養幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數學常識。如：《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發幼兒的智力，發散幼兒的思維，培養幼兒多動腦思考，幫助幼兒養成良好的思維方式和學習習慣。

二、教學目標

1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數學方式學習類包含關係。

2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分成。

3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，並知道怎麼在生活中運用時間的變換。

4、讓幼兒初步瞭解、認識幾何立體圖，讓數學與生活聯繫起來，激發幼兒的求知慾。

5、幫助幼兒養成良好的思維方式，學習習慣和作業習慣。

6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

三、班級情況分析

學前班是幼兒升入國小的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。

四、教學措施

1、深入鑽研教材，根據教學目標精心設計好教學內容，創造性地使用教材。

2、充分利用多媒體，利用教材優美、全面的圖片，創設輕鬆愉悅的學習情境，激發幼兒的學習興趣。

3、根據幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創造力和想象力。

4、加強幼兒對數學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇14

悠閒的寒假生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一.本學期工作重點

1.平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況進行調整班級計劃。

2.定期開班務會，及時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

3.進一步領會《綱要》精神並較好的融洽活動之中，創造性地使用新的課程。

4.堅持做好清潔衛生工作，爲幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習環境。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

(二)鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨着音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

(三)加強班級常規管理，形成良好常規;具體措施如下：

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》爲指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行爲習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

(四)安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每兩週更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。

3、認真填寫《家園聯繫手冊》，從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。

(六)培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設特色氛圍。

2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇15

一、班級情況分析：

本班現有幼兒25名，男孩12名，女孩13名。其中有4名幼兒是大班讀過一年，因爲年齡沒到復讀一年。本班幼兒經過一年的中班生活，都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短几天的觀察瞭解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。

但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子裏，我們制定了嶄新的計劃：

（一）身體保健

1、養成良好的衛生習慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。

2、飲食習慣的培養，初步理解不同食物含有不同的營養。

3、瞭解預防齲齒與換牙的相關知識。

4、初步養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。

（二）社會

1、自覺遵守一日生活各項行爲規則。

2、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。

3、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的願望與意見。

4、形成初步的集體意識，願意關心集體。

5、具有熱愛祖國，熱愛家鄉的情感。

（三）語言

1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內容。

2、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。

3、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。

4、初步瞭解漢字的由來及同類漢字的認字規律。

5、瞭解漢字基本結構和書寫規律。

（四）藝術

1、對美術活動感興趣，對周圍環境中的美好事物有一定的靈感。

2、對色彩有自己的見解，能大膽用色，着色均勻。

3、能適度發揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。

（五）科學

1、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現象有興趣。

2、對想不明白的問題，有進一步思考、探索的願望。

（六）數學

1、掌握十以內序數、單、雙數、相鄰數等基本概念，學會順數、倒數。

2、十的組合與分解，及各數與數之間的關係。

3、認識加、減運算符號，掌握十以內加減。

4、能理解基本符號的含義並學會用符號表示數量關係。

5、學習對物體進行分類。

二、工作重點及具財務管理實習報告體措施：

（一）、教育教學工作：

1、積極爲幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，爲幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地佈置與安排各個區角，爲幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。

3、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手製作的），能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們爲自己能夠獨立收放而感到自豪。

4、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。爲幼兒創設良好的學習環境，營造學習氛圍，培養幼兒對學習興趣。

5、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關係等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。

（二）、衛生保健及安全教育工作：

衛生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

（三）、家長工作：

1、教師在服務質量上下功夫，瞭解每個家長的特點，與家長多進行接觸瞭解，提高服務質量，對幼兒家長的態度要和藹。

2、定期召開家長會，聽取家長意見。平時做好與家長聯繫工作。

3、認真填寫好每名幼兒的“家園聯繫冊”，做到各有特色，及時聽取家長意見。

新的學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇16

一、指導思想

以科學發展觀爲統領，以<<幼兒園教育指導綱要>>、<<幼兒園工作規程>>的精神爲指導思想，不斷轉變教育觀念，落實教育行爲，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質，解決教育教學實際問題爲突破口，加強學習，強化教科研研究，促進幼兒園保教工作，整體邁進開拓創新全面提高

二、主要工作

(一)加強園內園務管理

科學辦園，強化素質，優化服務，從制度、觀念方法上向現代的要求邁進，樹立發展意識、現代意識，增強服務質量，提高幼兒園科學管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式

(二)加強園內師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，優化隊伍結構，建設一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。

(三)加強園內安全工作

1、嚴格按照規章制度辦事，樹立安全意識，責任到人，各負其責，發現不安全隱患及時彙報解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛要做好各項保衛工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細的登記記錄。

3、認真仔細地做好食品衛生工作，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟、煮透，並注意營養搭配，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調水平，爲師生提供更優質的服務。按照規定，嚴格做好消毒工作和清潔衛生工作。

4、加強對疾病的預防工作，嚴格控制傳染病的發生;認真做好晨檢和巡視工作，並做好觀察記錄。

5、做好財物管理工作，嚴格物品申購制度，實行領用簽名手續，做到帳面清楚，手續齊全，全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約，以最小投入換取最大的收益。

三、家園共育，有效形成教育結合

1、進一步提高服務意識與服務質量。每學期發放家長意見調查表，瞭解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調動家長的積極性。另外我們還會利用校訓通、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄，時間、地點、需詳細)

四、具體工作安排

9月份

1、制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操。

2、對上期每位幼兒進行電訪通知，做好招生工作。

3、穩定幼兒情緒，進行常規和行爲習慣培養。

4、"教師節"活動及園內安全隱患普查。

5、環境佈置修改、完善，補充家園欄的文字內容。

6、發放教材、園服並做好新生的登記。

7、開學第三週召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持。

8、月底各班級行爲習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵。

9、對新生進行家訪並做好記錄。

10月份

1、慶“國慶”活動，結合國慶看展愛祖國教育。

2、元旦節目的選材。

3、班級常規檢查。

4、教師觀摩課評比。

5、月底對各班級行爲習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵。

十一月份

1、組織幼兒秋遊活動，讓幼兒親近大自然、感受大自然，體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。

2、幼兒期中評估。

3、幼兒講故事表演比賽。

4、幼兒美術畫展評比。

5、元旦節目排練。

5、月底對各班級行爲習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵。

十二月份

1、小主持人比賽。

2、發放家長意見調查表。

3、做好冬季衛生保健工作。

4、家長開放日活動。

5、學期末家訪。

5、月底對各班級行爲習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵。

元月份

1、“慶元旦”活動“幼兒才藝展示。

2、檢查班級計劃完成情況。

3、幼兒期末評估。

4、園內安全工作檢查。

5、各班寫出幼兒發展評估報告。

6、學期工作總結。

7、做好各項資料檔案的整理工作。

8、月底對各班級行爲習慣的培養評選出優秀寶寶及優秀班級，並給與鼓勵。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇17

在經過大班第一學期的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最後一學期，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的。

本學期本班幼兒 名舊生 名，新生 名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較爲突出。但是班級幼兒因爲年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做爲本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入國小打好基礎。

幼小銜接實施方案：

1、學前思想預備：通過參觀國小、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道爲什麼要上國小，國小與幼兒園有什麼不同，激發孩子上國小的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題”。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小;

(2)爲了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到國小生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。

(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的預備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的Du立意識，增強Du立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成爲一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。

4、學習方面的預備：

(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

(3)知識經驗的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

爲幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：將

活動室的物品都註上漢字、活動室環境佈置圖文結合、以語言區

爲重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。爲幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數學方面的滲透

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒Du立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的愛好點，爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

3)在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特徵，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

4)在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節”以年級爲單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業典禮。

衛生保健工作：

1)做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，爲更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2)繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯繫，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，爲入國小打好基礎。

4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

教師團隊合作及專業成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，爲先進班級而努力。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇18

爲配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育，結合崑山市有關文件精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：

一、營造良好氛圍，弘揚法制精神。

結合“平安校園”的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。

圍繞日常教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。

二、加強思想建設，增強法制觀念。

在全園教師中開展“學法、守法，做文明教師活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，並開展“學法、守法，從我做起”的討論會，引導教師將法律法規、國家憲法與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談談自己的感受。

三、進行教育實踐，深入法制宣傳。

將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學法、守法的小公民”活動。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手，進行法律法規的宣傳與指導，在中大班開展“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成從小做起遵守法律法規的意識。

結合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，並根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。

四、成立領導小組，加強法制監督。

爲認真貫徹落實《崑山市教育系統法制宣傳教育第六個五年規劃》精神，結合本單位實際，特成立花幼法制宣傳教育組織領導小組。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇19

一、工作指導思想：

繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務爲方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃爲依據，認真貫徹執行兩個《法規》，進一步將如何貫徹《綱要》，創造性的實施《綱要》作爲切入點，不斷創新和發展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。

二、工作總目標：

1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，爲教職員工創設良好的物質、精神環境，調動其工作的積極性和主動性。

2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鑽研和運用工作。

3、繼續加大省級示範幼兒園創建工作的力度，力爭早日實現省級示範幼兒園創建工作目標。

三、主要工作任務和內容：

(一)、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀爲中心和理想信念教育，教書育人、爲人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

教育教學：

(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

衛生保健：

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

教研工作：

加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，並按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。

家長工作：

(1)提高家長，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

幼兒園學期教師個人工作計劃 篇20

一、指導思想：

根據新《綱要》的精神，爲幼兒創設豐富的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料，保證充足的遊戲時間，讓幼兒在遊戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕鬆的遊戲氛圍中獲得發展。

二、具體目標：

1.提高幼兒在遊戲中的主動性和積極性。

2.加強遊戲的常規訓練，培養幼兒良好的遊戲行爲。

3.在豐富的遊戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鑽、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。

4.樂於嘗試、探索新的遊戲內容和玩法，有初步的創新意識。

5.培養幼兒遊戲中的合作、謙讓等。

三、具體措施：

1.合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育遊戲。

2.保證幼兒充足的遊戲時間，爲幼兒創設豐富的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料。

3.充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的遊戲，給予必要的指導和幫助。

4.和平行班互換遊戲。

5.充分運用家長資源，爲幼兒提供必要的生活經驗。

四、具體遊戲活動設計：

遊戲主題：走、平衡

遊戲名稱：快樂的小青蛙

遊戲名稱：在平衡木上走

遊戲名稱:修橋

遊戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》

遊戲名稱：連體人

遊戲名稱：腳步變變變

遊戲名稱：螞蟻排隊走

遊戲名稱：過橋

遊戲名稱：運磚

遊戲名稱：咕嚕咕嚕拉着走

遊戲主題：跑

遊戲名稱：石頭人

遊戲名稱：小馬跑

遊戲名稱：小鳥壘窩

遊戲名稱：切西瓜

遊戲名稱：吸紙跑

遊戲名稱：快樂運動喜羊羊

遊戲名稱：玩鞋盒

遊戲名稱：躲貓貓

遊戲名稱：我比球快

遊戲名稱：“魔毯”

遊戲名稱：貓捉老鼠

遊戲主題：跳

遊戲名稱：跳圈

遊戲名稱：雙腳夾包跳

遊戲名稱：花樣跳

遊戲名稱：小兔摘菜

遊戲名稱：助跑跨跳

遊戲名稱：跳皮筋

遊戲名稱：跳皮筋

遊戲名稱：有趣的跳

遊戲名稱：跳水運動員

遊戲名稱：學劉翔哥哥來跨欄

遊戲名稱：小兔跳跳跳