國小低年級組工作計劃（通用8篇）

國小低年級組工作計劃 篇1

一、指導思想：

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《國小生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

二、工作目標：

1)團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

三、具體工作：

(一)、年級組建設方面

1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養學生方面

1)開展以“我爲學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，爲學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、爲學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

2)充分利用班隊課，組織學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，教育學生養成良好的道德行爲習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

3)努力培養班級小幹部，落實學生小崗位制度，着力培養學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

4)關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

四、教學質量方面

1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業佈置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課餘，全面提高學生素質。

5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

活動行事表

三月份

1、落實組室計劃，佈置具體工作 3月2日

2、開展“爲媽媽做一件事”活動 3月8日

3、寒假假期作業總結 3月12日

4、佈置班級 3月25日

5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節開展“緬懷革命先烈故事會”活動 4月5日

2、“我愛祖國”繪畫展覽活動 4月15日

3、期會考試的複習、檢測。 4月30日

五月份

1、期中教學質量分析。 5月8日

2、班級文化建設佈置、檢查。 5月18日

3、一、二年級組口算比賽。 5月25日

六月份

1、慶祝“六·一”兒童節活動 6月1日

2、制訂學科複習計劃，落實輔優補差。6月20日

七月份

1、學期工作交流、總結. 7月14日

2、寒假工作佈置。 7月15日

國小低年級組工作計劃 篇2

一、指導思想：

緊緊圍繞着學校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本着爲孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校佈置的各項工作。根據本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性爲一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標：

1.保證學校下傳的各類信息、通知及相關內容做到人人知曉，並及時的儘自己最大努力完成。

2.力爭辦公室的環境衛生每天都乾淨整齊，爲老師們的工作創造良好的工作環境。

3.使辦公室成爲既安全和諧又文明健康的辦公室。

4.作爲組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫好課後反思。

三、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時，保質保量地完成。

2、加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業道德來規範和約束自己的行爲，爲人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，羣策羣力，學科之間加強集體備課。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，並及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關係。

5、主持召開本年級的家長會，瞭解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。

6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全後的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良後果，同時要避免惡性事故的發生，安全作爲一項常抓不懈的任務。

7、本學期把學生的養成教育作爲我們工作的重點之一，緊密結合《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，使學生在品質和行爲習慣形成良好的風貌。

四、工作重點：

九月份：

1.班子成員討論並制定工作計劃。

2.做好開學初的準備工作：發放課本、作業本，搞好衛生。

3.做好學生註冊收費工作。

4.開學典禮。

5.進行第一次月考。

十月份：

1.加強《國小生日常行爲規範教育》、《“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”行爲規範教育》。

2. 舉行年級作業展覽。

3. 進行第二次月考。

十一月份：

1. 期中檢測準備活動。

2. 開展班級寫字比賽

3. 以班級爲單位開展《我和好書交朋友》活動。

4. 進行第三次月考

十二月份：

1.進行第四次月考。

2.做好期末複習、考試工作。

3.配合教導處做好教案、作業的檢查工作。

一月份：

1.做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作。

2.做好本學期年級工作的彙報總結。

3.安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。

國小低年級組工作計劃 篇3

一、指導思想：

以學校工作思想爲指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本着勤奮務實、團結互助的思想, 紮紮實實做好本職工作,體現“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，爲楚水國小再上新臺階作出貢獻。

二、工作目標：

年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。

教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的楚水學子。

三、現狀分析：

本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理;二年級大部分學生有良好的行爲習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

四、工作措施：

(一)學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行爲規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作爲工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合德育處工作，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成爲班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

6、落實日常行爲規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行爲，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

(二)教師隊伍的建設

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

國小低年級組工作計劃 篇4

一、指導思想:

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃爲指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強年級組實體建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，

3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，爲再上新臺階做出貢獻。

二、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進行各種安全演練。

(二)進一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實學生每天鍛鍊一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強文明禮儀教育

注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行爲和生活習慣

(四)加強養成教育

爲了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規範度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

(五)認真組織各項活動

組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,爲其將來的發展打好基礎。

(六)努力抓好年級組教師教學常規

努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規範自身的教學行爲，在有限的教學時間裏追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，爲全面育人打好基礎。

三、活動安排

二月份

1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育;

2、勸學控流，學習國小生“日常行爲規範和守則”“一日行爲規範”。

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃;

4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。

5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1、對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、預防春季流行病,進行健康衛生方面保健教育。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1、致家長的一封信。

2、個人衛生檢查抽查。

3、每月一事：讓我們去踏青(或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”)

五月份

1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。

2、舉行文明禮儀知識競賽

3、每月一事：讓我們學會掃地

六月份

1、“慶六一”師生藝術節。

2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動。

3、公佈班級量化成績。

4、每月一事：讓我們學唱一首歌。

七月份

1、致家長的一封信。

2、集中精力，搞好複習，做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。

3、提醒學生在假期裏,注意學會保護自己,不去參加不安全的活動。

4、寫好學生評語、做好評先評優工作。

5、上交工作總結。

6、每月一事：讓我們玩球去

國小低年級組工作計劃 篇5

一、指導思想：

以學校工作思想爲指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本着勤奮務實、團結互助的思想, 紮紮實實做好本職工作,體現“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，爲楚水國小再上新臺階作出貢獻。

二、工作目標：

年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。

教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的楚水學子。

三、現狀分析：

本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理;二年級大部分學生有良好的行爲習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

四、工作措施：

(一)學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行爲規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作爲工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合德育處工作，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成爲班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

6、落實日常行爲規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行爲，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

(二)教師隊伍的建設

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

國小低年級組工作計劃 篇6

一、指導思想：

全面貫徹學校德育處、教學處制定的指導思想，以提高教學質量爲中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，爲強恕學校再上新臺階做出貢獻。

二、工作目標：

1、認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。

2、模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

3、通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的強恕學子。

4、以新基礎教育理念爲引領，加強年級班主任隊伍建設，推行班主任工作承諾制。

5、強化法制安全教育，確保組室層面等無重大傷害事故，案發率爲零。

6、密切學校與社會、家庭的聯繫，提升家長學校指導能力。

三、主要工作：

(一)加強常規管理

1、重視抓好安全教育

由於一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識爲本學期重重之重。各班要加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。充分利用晨會、班隊課時間時間加強安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們"說"的同時，更注重教他們“做”。

2、強化行爲習慣的養成，培養“文明人”。

良好行爲習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恆。根據一年級孩子的特點，制定低年級學生“一日常規”兒歌，各班認真組織學生進行理解背誦，從上學、晨間、課堂、課間、午間、放學等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行爲規範。同時，配合少先隊，結合監督崗檢查，通過引導、教育、檢查、評比，使學生從小養成良好的行爲習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

(二)加強崗位建設

幫助學生了解崗位設置的作用，幫助學生認識崗位設置的作用、名稱與職責的對應關係，幫助學生順利開展工作，感受成功的喜悅。一年級學生剛入學，各項能力還沒能得到很好的認識和發展，所以，一年級班主任要開始逐步培養起一羣得力的小幹部，先扶再放，從一開始的收發作業本，指導衛生打掃，每天彙報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發展學生的能力。崗位的評價，這是提升崗位教育價值的關鍵環節。我們低年級是起始階段，因此以個體縱向比較爲主，通過橫向間的比較發現夥伴間的差異，以此激發學生參與崗位選擇的熱情，同時也爲日後開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎。

(三)開展多樣的特色主題實踐活動

1、充分利用年級板報等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，讓學生在耳濡目染中拓展知識，啓迪智慧陶冶情操。

2、重視經常性檢查督促，抓好學生衛生、紀律等檢查，做好管理隊伍的建設，規範值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發揮更多、更大的作用。

3、環境佈置要以“溫馨、和諧”爲主旋律，讓環境文化實實在在的成爲班級建設的主流，成爲學生成長的情感搖籃。

(四)加強教師隊伍的建設

1、提醒組內教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

2、組內教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

3、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

(五)密切學校與社會、家庭的聯繫

加強班主任與家長之間的聯繫，準確及時瞭解學生在校外的表現，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

國小低年級組工作計劃 篇7

一、指導思想：

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《國小生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

二、工作目標：

(1)團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

(2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

三、具體工作：

(一)、年級組建設方面

1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養學生方面

(1)開展以“我爲學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，爲學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、爲學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

(2)充分利用班隊課，組織學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，教育學生養成良好的道德行爲習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

(3)努力培養班級小幹部，落實學生小崗位制度，着力培養學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

(4)關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

四、教學質量方面：

1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業佈置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課餘，全面提高學生素質。

5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

活動行事表

三月份

1、落實組室計劃，佈置具體工作 3月2日

2、開展“爲媽媽做一件事”活動 3月8日

3、寒假假期作業總結 3月12日

4、佈置班級 3月25日

5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節開展“緬懷革命先烈故事會”活動 4月5日

2、“我愛祖國”繪畫展覽活動 4月15日

3、期會考試的複習、檢測。 4月30日

五月份

1、期中教學質量分析。 5月8日

2、班級文化建設佈置、檢查。 5月18日

3、一、二年級組口算比賽。 5月25日

六月份

1、慶祝“六·一”兒童節活動 6月1日

2、制訂學科複習計劃，落實輔優補差。6月20日

七月份

1、學期工作交流、總結. 7月14日

2、寒假工作佈置。 7月15日

國小低年級組工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期以學校工作思想爲指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本着務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 紮紮實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，爲琿春國小再上新臺階做出貢獻。

工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門佈置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模範遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的琿春學子。

二、現狀分析：

本組共有教師3人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行爲習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺、調皮等。

三、工作措施：

學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重於泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細緻的教育工作做到防患於未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《國小生日常行爲規範》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉)，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作爲工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合德育處，加強對學生幹部、值日干部的培養。讓他們真正成爲班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好後進生的轉化工作。

6、落實日常行爲規範，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規範學生的行爲，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效;早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力;上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高;督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息;學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多餘的首飾;衛生一天三小掃(早、中、晚)，一週一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

四、教師隊伍的建設：

1、多跟教師談話談心，瞭解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

4、紮實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

7、緊密聯繫家長，隨時向家長彙報學生在校的學習動態，並瞭解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

年級組氛圍的營造方面：

1、情爲基礎：真誠關心每一位老師。

2、大家共同營造輕鬆快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

3、精誠團結： “人心齊，泰山移。”團結的關鍵在於每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大;努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。