進度計劃範文（精選24篇）
進度計劃範文 篇1
第一週 2.10---2.16 《 種樹郭橐駝傳》
《祭十二郎文》
第二週 2.17---2.23 《荊軻刺秦王》
《陳情表》《赤壁賦》
第三週 2.24---3.2《鴻門宴》
《 項脊軒志》《蘭亭集序》
第四周 3.3---3.9 《淝水之戰》
《段太尉軼事狀》《崔杼弒其君》
第五週 3.10---3.16 《 遊褒禪山記》
《阿房宮賦》月考
第六週 3.17---3.23 《黃州新建小竹樓記.》
《滕王閣序》《勸學》
第七週 3.24---3.30 《師說》《與高司諫書》
《原君》 《論修身》
第八週 3.31---4.6 《 論民本》《神遊物外》
《禍兮，福兮》月考
第九周 4.7---413
文言實詞：愛，安，被，倍，本，鄙，兵，病，察，朝 曾，乘，誠，除，辭，從，殆，當，道，得 度，非，復，負，蓋，故，固，顧，歸，國
第十週 4.14---4.20
文言實詞：過，恨，患，或，疾，及，即，既，
假，間，見，解，就，舉，絕，堪，克，類 憐，彌，莫，乃，內，期，奇，遷，請，窮 期會考試
進度計劃4
一、班級情況分析：
我班學生學習自覺性較好，但有兩級分化的情況。我在以後的教學中要幫助學生打好基礎，培養他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。落實培尖補差工作是這學期的重點，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。
二、教材分析：
全冊教材由“培養良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”和“練習”組成。“識字”安排了2個單元，每單元4課，共8課。課文安排了6個單元，每單元4課，共24課。
1、關於識字。本冊繼續採用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字390個，其中要求會寫的爲285個，另外的105個只要求認識。“識字”課有三種形式：(1)詞串識字。(2)形近偏旁比較。(3)特殊偏旁的認識。
2、關於課文。全冊教材安排課文24篇，其中韻文5篇。有些課文內容與春天的物候有關;有些課文從不同的側面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學生認識社會，認識人生等。
3、關於練習。全冊教材共安排綜合練習8個，每單元后面安排1個。練習注重綜合性和實踐性，內容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
三、教學目的及要求：
1、培養習慣。
(1)掌握正確的讀寫姿勢，養成愛惜學習用品的習慣。
(2)繼續掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續培養積極發言、專心聽講的習慣。
(3)勤於朗讀背誦、樂於課外閱讀的習慣。
(4)培養勤查字典，主動識字的習慣。
2、漢語拼音。
(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字，學習普通話。
(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準確認讀390個生字。
(2)掌握11個常用偏旁，正確書寫、默寫285個生字。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話，能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(2)能就所聽所讀內容，用普通話回答問題，願意和別人交流，態度大方，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
(2)能聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
(3)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
6、寫話。
(1)能用學過的部分詞語寫通順的句子;能理順次序錯亂的句子。
(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
(3)學會“轉述”、“勸阻“等方面的言語交際本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。
(4)學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
四、提高教學質量的主要措施：
1、深入學習新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學水平，改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式，培養學生的自主合作學習。
2、發揚敬業精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源，認真上好每一節課。課前精心準備課件，吃透教材，保證每節課的教學質量。認真批改每一次作業，及時反饋。
3、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。
4、重視學生整體素質的提高，組織好語文實踐活動，充分培養學生的語文綜合能力。
5、不斷學習現代教育技術爲教育教學服務。如：怎樣製作優質的多媒體課件，怎樣充分利用遠程教育資源等。
6、積極參加語文教研活動，改進教學方法，提高教學效果。
進度計劃範文 篇2
國土規劃是根據國家經濟社會發展總體戰略目標制定的全國性或區域性國土開發整治規劃，是國家規劃體系的重要組成部分，主要包括國土的綜合開發、利用、保護和整治，對資源綜合開發、建設總體佈局、環境綜合整治具有重要指導性，是具有戰略性、綜合性的地域空間規劃。爲做好我省國土規劃編制工作，實現經濟社會與資源環境的可持續發展，根據省委、省政府的戰略部署，制訂本工作方案。
一、規劃編制的指導思想和目的
(一)指導思想：以“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，堅持以人爲本和“五個統籌”的要求，樹立人與自然和諧發展理念，立足廣東經濟社會發展的重大戰略需求，充分發揮國土規劃的指導作用，統籌國土資源開發與保護，切實解決廣東國土開發面臨的主要矛盾和問題。
(二)規劃目的：
1.合理配置國土資源，按照建設和諧廣東的戰略要求，在廣東省國民經濟與社會發展總體目標的指導下，提出全省國土開發利用的基本框架和佈局，實現廣東經濟社會的加快發展、率先發展、協調發展。
2.制定優化整合珠江三角洲地區的國土資源開發和整治的方案，通過國土開發利用等重大項目安排，爲加快廣東省東西兩翼和粵北山區開發建設創造有利條件。
3.科學規劃高效、節約利用國土資源的戰略途徑，統籌協調全省各部門、各地區在未來15-20__年對國土資源的需求，提出國土資源在部門間、地區間的優化配置方案。
4.研究制定國土規劃實施的政策措施，爲廣東省編制階段性工作計劃u>
二、編制原則
以人爲本，可持續發展;統籌兼顧，協調發展;開發與保護並重;因地制宜，突出地方特色;力求觀念創新、方法創新和技術創新;政府主導、社會參與。
三、規劃內容
(一)規劃範圍：以廣東省行政管轄區域爲基本規劃範圍，包括陸域和海域。
(二)規劃期限：本規劃的規劃期限確定爲20__-20__年，規劃基期年爲20__年。
(三)主要內容：
1.揭示資源環境對經濟發展的支撐能力。開展國土資源調查評價，摸清全省國土資源實際情況，重點明確資源開發利用與保護以及國土資源與生態環境對全省經濟社會發展的承載能力和容量，提出資源開發戰略，確定國土資源開發利用與保護的目標和措施。
2.提出國土開發空間戰略。對全省國土空間結構、功能組織、分區管理和建設引導等內容開展研究，提出空間開發戰略。明確規劃期全省國土空間結構的變化趨勢和特徵，劃分全省國土開發功能區劃，對經濟建設佈局提出指導性意見，以及空間開發的戰略目標、實施方案和對策建議。
3.設計國土安全保障體系方案。分析研究全省當前和規劃期面臨的包括生態安全、地質災害、生物災害等國土資源安全和生態環境問題;評價全省國土安全的現狀，預測其發展趨勢，提出建立國土安全保障體系的方案。
4.提出推進區域國土開發合作的意見。從泛珠三角以及更大區域範圍，審視全省國土開發的作用和影響，分析相關區域國土開發的優劣勢，提出優勢互補和區域聯合開發的意見和建議。
5.國土規劃實施的政策與制度保障。研究提出落實全省國土規劃政策與制度建設的建議，如規劃制度、配套法規、資金保障、重點地區和項目支持政策等。
(四)專題研究：圍繞國土規劃的總目標，爲滿足省國土規劃編制的要求，設立13個研究專題，分別爲：廣東省國土規劃理論與技術方法研究，廣東省經濟社會發展戰略與資源需求預測研究，廣東省空間開發與區域協調發展研究，廣東省國土資源承載力與生態環境容量研究，廣東省土地供求預測與可持續利用研究，廣東省能源和礦產資源保障戰略研究，廣東省海岸帶和海洋資源的合理開發利用與保護戰略研究，廣東省水資源可持續發展戰略研究，廣東省自然災害防治及對策研究，廣東省國土開發決策支持與評估管理地理信息系統研究，廣東省國土規劃實施保障機制研究，廣東省國土規劃環境影響評價研究，泛珠三角國土資源優勢互補協調發展戰略研究(各專題具體內容詳見附件1)。
總體規劃編制及其專題研究，要與《廣東省全面建設小康社會總體構想》、《廣東省城鎮體系規劃》、《珠江三角洲城鎮羣協調發展規劃》、《廣東省東西兩翼地區經濟發展規劃意見及其專項規劃》，以及正在編制的《廣東省經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》和有關專項規劃相銜接。其中與省委、省政府及相關部門現有專題研究類似的專題，要充分利用已有研究成果，做到資源共享和口徑一致，避免不必要的資金浪費與重複建設規劃編制實施方案活動方案。
四、技術路線
(一)理論基礎：編制國土規劃的理論基礎涉及地理學、資源學、環境學、經濟學、管理學等多學科理論，大體分爲國土開發的戰略和開發模式的理論、資源開發利用評價的理論、國土資源空間整合的理論、環境重整理論和國土開發的保障系統的理論等(見附件2)。
(二)技術路線：國土規劃的編制通常包括以下9個程序：前期研究、編制工作大綱、現狀調研、專題研究、編制規劃綱要、規劃方案、規劃成果、規劃報批、規劃實施。在規劃方案形成的過程中，需經過專家論證、徵求部門意見和公衆意見以及開展國際交流等環節(見附件3)。
五、規劃成果
規劃成果主要包括6項：廣東省國土規劃文本、廣東省國土規劃說明、廣東省國土規劃圖集、廣東省國土規劃專題研究報告彙編、廣東省國土規劃技術總結、廣東省國土規劃實施的政策措施意見。
六、工作組織
爲確保國土規劃編制工作的順利開展，經國土資源部以及省人民政府同意，成立廣東省國土規劃編制工作領導小組(人員組成名單見附件4)、領導小組辦公室(人員組成名單見附件5)、專家委員會(人員組成名單見附件6)、編制工作委員會(人員組成名單見附件7)等組織機構(組織機構圖見附件8)。
省國土規劃編制工作領導小組辦公室爲領導小組的辦事機構，設在省國土資源廳，負責完成領導小組交辦的各項工作。
專家委員會由聘請的國土規劃、國土資源、經濟、社會、環境保護等方面的專家、領導組成，主要負責對規劃編制工作進行指導、諮詢和論證。
在省國土規劃編制工作領導小組和領導小組辦公室的統一領導下，成立編制工作委員會，具體執行省國土規劃的編制工作。
七、工作安排
(一)前期準備階段(20__年6月—10月25日)。研究制定規劃編制工作實施方案，明確工作組織及領導，落實工作任務分工，召開全省國土規劃編制工作啓動大會。上述工作由省國土資源廳負責推進。
(二)制定具體工作計劃階段(20__年10月26日—11月20日)。各小組組織工作班子，制定具體工作計劃，細化工作內容，確定專題研究的承擔單位，全面開展專題研究。
(三)專題研究階段(20__年11月—20__年5月)。各專題研究單位進行資料收集、實地調研、分析論證，形成初步成果，並進行專家論證審查，對總體規劃提出框架設想並進行論證。
(四)規劃綱要起草階段(20__年1月—6月)。修改完善專題研究成果，在此基礎上編制完成《廣東省國土規劃(初稿)》。
(五)修改完善階段(20__年7月—8月)。對總體規劃初稿廣泛徵求意見，進一步修改完善，形成《廣東省國土規劃(徵求意見稿)》
(六)審定階段(20__年9月—12月)。總體規劃徵求意見稿送國土資源部以及省各有關部門徵求意見，並進一步完善，形成《廣東省國土規劃(送審稿)》，報請國土資源部和省人民政府聯合審批，或由省政府提請省人大審批。
八、規劃編制經費預算
省政府安排專項研究經費對規劃編制予以保障。具體經費安排由省國土資源廳提出並經省財政廳審覈後，報省政府審定。
九、其他事項
(一)省國土資源廳設立辦公室，抽調工作人員組成專門工作班子，具體負責規劃編制過程中的日常工作;
(二)中科院地理所作爲規劃編制的主要力量和技術支撐單位，負責規劃編制的具體工作;
(三)綜合協調組在北京設立辦公室，辦公室設在國土資源部規劃司，作爲北京的聯繫、協調和工作單位;
(四)20__年內在省內召開一次高層次的國際研討會，邀請國內外知名專家學者對我省開展國土規劃編制工作進行研討。
進度計劃範文 篇3
一、 教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教材內容。它們依次是：春天裏的發現;奉獻與關愛;愛祖國，愛家鄉;用心思考，勇於創造;熱愛自然，瞭解自然;培養優秀的品質;要正確地看待問題，善於思考;走進科技世界。每個專題的內涵都很豐富，教材內容貼近兒童生活，爲實現三維目標提供了廣闊的平臺。每組教材與往年不太一樣，都包括導語、四篇課文和一個語文園地，而少了識字課文。本冊課文與上冊一樣，課文不再全文注音。多音字隨文注音，用方括號標出。本冊共有32篇課文，安排了四篇略讀課文。略讀課文只安排了兩項課後練習，只有識字任務，沒有寫字要求。每個語文園地在原有的基礎上增加了“我會寫”和“寬帶網”。教材最後是兩個生字表——400個要求會認的字和300個要求會寫的字。
二、班情分析
本年級共有84個學生。1班是我上個學期才接手的班，二班是我一直帶着的。大部分學生活潑好動，文明守紀，好學上進，接受能力也較強，集體榮譽感強。但是1班畢竟是剛接手的班，經過了上個學期半年的培養，他們的各項習慣，如小組合作習慣，預習習慣等都已經培養起來了。但兩個班仍有小部分同學(特別是幾個男生)紀律散漫，行爲習慣不好，學習沒有自覺性。針對這部分學生在今後的教學中將繼續加強學生行爲習慣的養成教育，從平時的點點滴滴做起，採取多種方式，激發他們的學習興趣，引導他們守紀律，愛學習，求上進，使全體學生養成良好的行爲習慣和學習習慣，使整個班級形成一種好學的氛圍，促使大家共同進步。
經過一年半的學習，學生基本上已經達到學習的目標，對學習有着一定的興趣，樂於並主動參加到學習活動中來。但是面對新課程較大的識字量和閱讀量，學生識字的返生效較高。因此本學期在教學上應該更多地關注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學生的識字能力和閱讀能力，使他們體驗學習所獲得的成功和樂趣。同時需要加強家校聯繫，依靠學校、家庭、社會多方面的力量培養孩子勤學樂學，勇於創新，大膽探索的精神，以適應新時代的需求。
三、教學目標
1、學習習慣
(1) 繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。
(2)培養專心傾聽，勇於發言的良好習慣。
(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣。
2、漢語拼音
複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，能準確快速拼讀，並寫字。
3、識字、寫字
(1)認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，能結合詞句瞭解意思，能說出各字的偏旁，能組一兩個詞，並能根據組詞造句。但不作字形分析，不要求書寫。
(2)要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。
(3)養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。
(4)繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、閱讀
(1)喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在老師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
(2)能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
(3)能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法，養成愛護圖書的習慣。
(4)積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。
5、口語交際
(1)逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情，能聽懂老師的提問和同學的回答，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
(2)對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
(3)對周圍的事物有好奇心，樂於觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，並能表達自己的感受。
四、教學措施
1、漢語拼音方面
通過反覆複習漢語拼音知識，讓學生鞏固漢語拼音知識，讓學生藉助漢語拼音讀準字音，能準確拼讀，並根據拼讀能準確寫出相應的漢字。
2、 識字、寫字方面
引導學生髮揮創造力和思維力，鼓勵學生用自己喜歡的方式，讓他們善於思考識字方法。發揮小組的力量，小組合作識字、寫字。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在遊戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。同時，要注意培養學生的自主學習的能力，讓學生能主動識字、寫字。
3、閱讀方面
重視朗讀指導，採用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯繫生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思。引導學生積累好詞佳句、優秀篇段並複習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用於口頭和書面語言之中。鼓勵學生在朗讀中要獨立思考，善於質疑，鼓勵學生說出自己的閱讀感受。定期開展讀書交流活動和閱讀指導課，使學生真正在閱讀中等到啓發、進步。同時，配合學校的讀書活動，做好各方面的工作。
4、 口語交際方面
重視創設情境、激發興趣、引導點撥，使學生入情入境地進行口語交際。重視日常教學中的口語交際活動，引導學生在日常生活中主動進行口語交際，提高自己的口語交際能力。在交際過程中，發現學生的問題要及時給予糾正，規範口頭語言。同時要多發現學生口語交際的進步之處，多給予肯定很表揚。鼓勵學生大膽表達自己的想法，與同學、親友交談。
5、 開展豐富多彩的語文實踐活動
實踐活動應該與教材內容有一定的聯繫。活動形式可以是遊戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學生在老師的帶領下，走出校門走進自然、社會，走入火熱、沸騰的生活，使學生在生活中學習語文、運用語文。
進度計劃範文 篇4
素質教育目標
(一)知識教學點
使學生會.
(二)能力訓練點
培養學生正確使用計算器的能力.
(三)德育滲透點
培養學生認真、耐心、細緻的學習態度和學習習慣.
(四)養育滲透點
通過本節課的教學，滲透了用高科技產品求方差值的簡單美，激發學生的學習興趣，豐富了學生具有數學美的底蘊.
重點·難點·疑點及解決辦法
1.教學重點：用計算器進行統計計算的步驟.
2.教學難點：正確輸入數據.
3.教學疑點：學生容易把計算器上的鍵S主認爲是書上的標準差S，教科書中的符號S與CZ1206計算器上的符號S的意義不同，而與計算器上的符號 相同.
4.解決辦法：首先使計算器進入統計計算狀態，再將一些數據輸入，按鍵得出所要求的統計量.
教學步驟
(一)明確目標
請同學們回想一下，我們已學過用科學計算器進行過哪些運算?(求數的方根、求角的
三角函數值等)，那麼用計算器和用查表進行這些運算在運算速度、準確性等方面有什麼不
同，(計算器運算速度快、準確性高，查錶慢，且準確性低).這節課我們將要學習用計算器進行統計運算.它會使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優越性.
這樣開門見山的引入課題，能迅速將學生的注意力集中起來，進入新課的學習.
(二)整體感知
進行統計運算，是科學計算器的重要功能之一.一般的科學計算器，都含有統計計算功
能，教科書以用CZ1206計算器進行統計計算爲例說明計算方法.用CZ1206計算器進行統計計算，一般分成三步：建立統計運算狀態，輸入數據，按鍵得出所要求的統計量.這些統計量除了平均數 、標準差 外，還有數據個數n，各數據的和 ，各數據的平方和 .衡量一組數據的波動大小的另一個量S.計算器上的鍵S，並不表示教科書上的標準差S.
(三)教學過程
教師首先講清解題的三個步驟，第一步建立統計運算狀態.方法：在打開計算器後，先按鍵2ndF、STAT，便使計算器進入計計算狀態.第二步輸入數據，其過程一定要用表格顯示輸入時，每次按數據後再按鍵DATA.表示已將這個數據輸入計算器.這時顯示的數，是已輸入的數據的累計個數，表中所有數據輸入後顯示的數爲8，表明所有數據的個數(樣本容量)爲8，如果有重複出現的數據，如有7個數據是3，那麼輸入時可按3×7(前面是輸入的數據，後面是輸人數據的個數).第三步按一下有關的鍵，即可直接得出計算結果.
在教師講情操作要領的基礎上，(把學生分成兩組)讓學生自己操作，用計算器求14.3節例1中兩組數據的平均數、標準差與方差.
在學生操作過程中，教師要指導學生每輸入一個數據，就檢查一下計算器上的顯示是否
與教科書的表格一致，如發現剛輸入的數據有誤，可按鍵DEL將它清除，然後繼續往下輸入.
教師還要指出教科書上的符號S與CZ1206型計算器上的符號S的意義不同，而與該計
算器上的符號 相同，在CZ1206型計算器鍵盤上，用 表示一組數據的標準差.由於這個計算器上未單設方差計算鍵，我們可以選按鍵 ，然後將它平方，即按鍵× =，就得到方差值 .
根據表5，得到
根據表6，得到
讓學生把表5、表6與前面的筆算結果相比較，結論是一致的引導學生通過比較計算器與筆算兩種算法，總結出計算器有哪些優越性;(省時，省力，計算簡便.)
這樣做的目的，是使學生親自動手實踐.參與教學過程，不僅便於學生掌握用計算器進
行統計運算的步驟和要領，而且能使學生充分認識到計算器的優越性，更有利於科學計算器
在中學的普及使用.
課堂練習：教材P177中1、2.
(四)總結、擴展
知識小結：
通過本節課的學習，我們學會了用科學計算器進行統計運算.在運算中，要注意操作方
法與步驟，由於數據輸入的過程較長，操作時務必仔細，避免出錯，在用計算器進行統計計算的前提下，可通過比較兩組數據的標準差來比較它們的波動大小，而不必再轉到相應方差的比較.
方法小結：用CZ1206型計算器進行統計運算.一般分成三步：建立統計運算狀態，輸入數據，按鍵得出所要求的統計量.
佈置作業
進度計劃範文 篇5
建設工程進度控制的措施應包拓組織措施、技術措施、經濟措施及合同措施。
一、進度控制的組織措施主要包括以下幾種。
1)建立進度控制目標體系，明確建設工程現場監理組織機構中進度控制人員及其職責分工。
2)建立工程進度報告制度及進度信息溝通網絡。
3)建立進度計劃審覈制度和進度計劃實施中的檢查分析制度。
4)建立進度協調會議制度，包括協調會議舉行的時間、地點，協調會議的參加人員等
5)建立圖紙審查、工程變更和設計變更管理制度。
二、合同措施。進度控制的合同措施主要包括以下幾種。
1)推行CM承發包模式，對建設工程實行分段設計、分段發包和分段施工。
2)加強合同管理，協調合同工期與進度計劃之間的關係，保證合同中進度目標的實現。
3)嚴格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設計變更，監理工程師應嚴格審查後再補入合同文件之中。
4)加強風險管理，在合同中應充分考慮風險因素及其對進度的影響，以及相應的處理方法。
5)加強索賠管理，公正地處理索賠。
三、進度控制的技術措施主要包括以下幾種。
1)審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態下施工。
2)編制進度控制工作細則，指導監理人員實施進度控制。
3)採用網絡計劃技術及其他科學適用的計劃方法，並結合計算機的應用，對建設工程進度實施動態控制。
四、進度控制的經濟措施主要包括以下幾種。
1)及時辦理工程預付款及工程進度款支付手續。
2)對應急趕工給予優厚的趕工費用。
3)對工期提前給予獎勵。
4)對工程延誤收取誤期損失賠償金。
在確保工程質量和安全的基礎上，對工程施工進度實行嚴格控制，以總進度網絡計劃爲依據，按不同施工階段、不同專業工種分解爲不同的進度分目標，以各項技術、管理措施爲保證手段，進行施工全過程的動態控制。
一、目標
確保在計劃工期內完成任務，力爭提前竣工。
二、進度控制的方法：
1、按施工階段分解，突出控制節點。
以關鍵線路爲主要線索，以網絡計劃中心起止里程碑爲控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則。以確保控制節點的順利完成。
2、按施工單位分解，明確分部目標。
以總進度網絡計劃爲依據，明確各個單位的分部目標，通過合同責任書落實相關責任，以分頭實現各自的分部目標來確保總目標的實現。
3、按專業工種分解，確定交接時間。
在不同專業和不同工種的任務之間，要進行綜合平衡，並強調相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現。
4、按總進度網絡計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解爲年度、季度、月度、旬期和周等不同時間控制單位的進度網絡計劃。
三、強化進度計劃管理
1、工程開工前，必須嚴格根據施工招標書的工期要求，提出工程總進度計劃，並在對其是否科學、合理，能否滿足合同規定工期要求等問題，進行認真細緻論證。
2、在工程施工總進度計劃的控制下，施工過程，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排，並對其科學性、可行性進行認真的推敲。
3、工程計劃執行過程，如發現未能按期完成工程計劃，必須及時檢查分析原因，立即調整計劃和採取補救措施，以保證工程施工總進度計劃的實現。
四、施工進度的控制
施工進度計劃的控制是一個循環漸進的動態控制過程，施工現場的條件和情況千變萬化，施工項目經理部要及時瞭解和掌握與施工進度有關的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發現進度拖後，要分析原因，並系統分析對後續工作會產生的影響。調整有施工管理經驗的人員擔任管理工作，並針對技術、質量、安全、文明施工、後勤保障工作配置數名項目副經理主抓分項工作。
1、建立嚴格的《施工日記》制度，逐日詳細記錄工程進度，質量、設計修改、工地洽商和現場拆遷等問題，以及工程施工過程必須記錄的有關問題。
2、堅持每週定期召開一次由工程施工總負責人主持，各專業工程施工負責人蔘加的工程施工協調會議，聽取關於工程施工進度問題的彙報，協調工程施工外部關係，解決工程施工內部矛盾，對其中有關施工進度的問題，提出明確的計劃調整意見。
3、各級領導必須“幹一觀二計劃三”，提前爲下道工序的施工，做好人力、物力和機械設備的準備，確保工程一環扣一環地緊湊施工。對於影響工程施工總進度的關鍵項目、關鍵工序，主要領導和有關管理人員必須跟班作業，必要時組織有效力量，加班加點突破難點，以確保工程總進度計劃的實現。
五、保證工期的技術措施
在施工生產中影響進度的因素紛繁複雜，如設計變更、施工技術、資金、機械、材料、人力、水電供應、氣候、施工組織協調等等，要保證目標總工期的實現，就必須採取各種措施預防和克服上述影響進度的諸多因素，其中從技術措施入手是最直接有效的途徑之一。
1、設計變更因素：是進度執行中最大幹擾因素，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量，以及因設計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量、返工，打亂施工流水節奏，致使施工減速、延期甚至停頓。針對這些現象，項目經理部要通過理解圖紙與業主意圖，進行自審、會審和與設計院交流，採取主動姿態，最大限度地實現事前預控，把影響降到最低。
2、保證資源配置：
(1)、勞動力配置：在保證工程勞動力需求的條件下，優化對工人的技術等級、思想、身體素質等的管理與配備。流水作業方式以均衡流水爲主，以利施工組織，對關鍵工序、關鍵環節等影響工程工期的重要環節配備足夠的施工勞動力。
(2)、材料配置：按照施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工要求，又要使現場無太多的積壓材料，以便有更多的場地安排工程施工。建立有效的材料市場調查、採購、供應部門。
(3)、機械配置：爲保證工程的按期完成，配備足夠的施工機械，不僅滿足工程正常施工使用，還要保證有效備用。如在現場配備自動計量配料的應急混凝土攪拌場，以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應不上導致混凝土施工中斷的現象;爲確保在市電網停電的情況下也能正常施工，在工地配備柴油發電機以備用。另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修，保證施工機械處於良好的狀態。
(4)、資金配備：根據施工實際情況編制月進度報表，根據合同條款申請工程款，並將預付款、工程款合理分配於人工費、材料費等各個方面，確保施工能順利進行。
(5)、後勤保障：後勤服務人員要作好生活服務供應工作，重點抓好吃、住兩大難題，工地食堂的飯菜要保證品種多、味道好，同時開飯時間要隨時根據施工進度進行調整。
3、技術因素：
(1)、實行工種流水交叉，循序跟進的施工程序，搶工期期間晝夜分兩班作業。
(2)、發揚技術力量雄厚的優勢，大力應用、推廣“三新項目”(新材料、新技術、新工藝)，運用1SO9002國際標準、TQC、網絡計劃、計算機等現代化的管理手段或工具爲本工程的施工服務。
在管理責任及範圍、目標明確後，則無論是項目經理部還是各專業班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成。
作爲項目部經理全權對業主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現象，及時要求未按計劃完成的各專業施工班組進行人、財、物的調整，而專業施工班組在無異議的情況下必須無條件執行。
當階段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按餘留工作量的2-4倍扣除，何時追上何時發放。而對進度拖欠而影響其它專業施工班組的施工則影響部分款項由該專業施工班組承擔50%-100%。同時，有權要求專業施工班組撤換其派出的有關管理人員，直至更換專業施工班組。
對專業施工班組施工進度計劃的控制主要體現在對專業施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經理部對業主所作出的工期承諾。
由於施工現場的管理是一個動態管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調整中予以消化，並最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關重要。
1、總施工進度計劃編制的可塑性
項目經理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應根據歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的餘地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃裏消除一些不可預見之因素。
2、專業施工班組之階段性計劃的消化性
在階段性計劃中，由於不可預見因素影響施工2-3天的時間內，各專業施工班組應無條件在階段性計劃中予以消化，不得因爲在3天內的影響而提出工期的延誤。
3、總體調整的可行性
4、由於種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經理部就必須對施工總進度計劃進行調整，這些工期儘量以原工期不變爲前提下在工序搭接、工作面提供、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調整後的施工總進度計劃，並報業主批准後執行，當不能按原工期完成則應有詳細的評估報告同時提交業主。
進度計劃範文 篇6
在確保工程質量和安全的基礎上，對工程施工進度實行嚴格控制，以總進度網絡計劃爲依據，按不同施工階段、不同專業工種分解爲不同的進度分目標，以各項技術、管理措施爲保證手段，進行施工全過程的動態控制。
一、目標
確保在計劃工期內完成任務，力爭提前竣工。
二、進度控制的方法：
1、按施工階段分解，突出控制節點。
以關鍵線路爲主要線索，以網絡計劃中心起止里程碑爲控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則。以確保控制節點的順利完成。
2、按施工單位分解，明確分部目標。
以總進度網絡計劃爲依據，明確各個單位的分部目標，通過合同責任書落實相關責任，以分頭實現各自的分部目標來確保總目標的實現。
3、按專業工種分解，確定交接時間。
在不同專業和不同工種的任務之間，要進行綜合平衡，並強調相互間的'銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴肅性，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現。
4、按總進度網絡計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解爲年度、季度、月度、旬期和周等不同時間控制單位的進度網絡計劃。
三、強化進度計劃管理
1、工程開工前，必須嚴格根據施工招標書的工期要求，提出工程總進度計劃，並在對其是否科學、合理，能否滿足合同規定工期要求等問題，進行認真細緻論證。
2、在工程施工總進度計劃的控制下，施工過程，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排，並對其科學性、可行性進行認真的推敲。
3、工程計劃執行過程，如發現未能按期完成工程計劃，必須及時檢查分析原因，立即調整計劃和採取補救措施，以保證工程施工總進度計劃的實現。
四、施工進度的控制
施工進度計劃的控制是一個循環漸進的動態控制過程，施工現場的條件和情況千變萬化，施工項目經理部要及時瞭解和掌握與施工進度有關的各種信息，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發現進度拖後，要分析原因，並系統分析對後續工作會產生的影響。調整有施工管理經驗的人員擔任管理工作，並針對技術、質量、安全、文明施工、後勤保障工作配置數名項目副經理主抓分項工作。
1、建立嚴格的《施工日記》制度，逐日詳細記錄工程進度，質量、設計修改、工地洽商和現場拆遷等問題，以及工程施工過程必須記錄的有關問題。
2、堅持每週定期召開一次由工程施工總負責人主持，各專業工程施工負責人蔘加的工程施工協調會議，聽取關於工程施工進度問題的彙報，協調工程施工外部關係，解決工程施工內部矛盾，對其中有關施工進度的問題，提出明確的計劃調整意見。
3、各級領導必須“幹一觀二計劃三”，提前爲下道工序的施工，做好人力、物力和機械設備的準備，確保工程一環扣一環地緊湊施工。對於影響工程施工總進度的關鍵項目、關鍵工序，主要領導和有關管理人員必須跟班作業，必要時組織有效力量，加班加點突破難點，以確保工程總進度計劃的實現。
五、保證工期的技術措施
在施工生產中影響進度的因素紛繁複雜，如設計變更、施工技術、資金、機械、材料、人力、水電供應、氣候、施工組織協調等等，要保證目標總工期的實現，就必須採取各種措施預防和克服上述影響進度的諸多因素，其中從技術措施入手是最直接有效的途徑之一。
1、設計變更因素：是進度執行中最大幹擾因素，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量，以及因設計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量、返工，打亂施工流水節奏，致使施工減速、延期甚至停頓。針對這些現象，項目經理部要通過理解圖紙與業主意圖，進行自審、會審和與設計院交流，採取主動姿態，最大限度地實現事前預控，把影響降到最低。
2、保證資源配置：
(1)、勞動力配置：在保證工程勞動力需求的條件下，優化對工人的技術等級、思想、身體素質等的管理與配備。流水作業方式以均衡流水爲主，以利施工組織，對關鍵工序、關鍵環節等影響工程工期的重要環節配備足夠的施工勞動力。
(2)、材料配置：按照施工進度計劃要求及時進貨，做到既滿足施工要求，又要使現場無太多的積壓材料，以便有更多的場地安排工程施工。建立有效的材料市場調查、採購、供應部門。
(3)、機械配置：爲保證工程的按期完成，配備足夠的施工機械，不僅滿足工程正常施工使用，還要保證有效備用。如在現場配備自動計量配料的應急混凝土攪拌場，以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應不上導致混凝土施工中斷的現象;爲確保在市電網停電的情況下也能正常施工，在工地配備柴油發電機以備用。另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修，保證施工機械處於良好的狀態。
(4)、資金配備：根據施工實際情況編制月進度報表，根據合同條款申請工程款，並將預付款、工程款合理分配於人工費、材料費等各個方面，確保施工能順利進行。
(5)、後勤保障：後勤服務人員要作好生活服務供應工作，重點抓好吃、住兩大難題，工地食堂的飯菜要保證品種多、味道好，同時開飯時間要隨時根據施工進度進行調整。
3、技術因素：
(1)、實行工種流水交叉，循序跟進的施工程序，搶工期期間晝夜分兩班作業。
(2)、發揚技術力量雄厚的優勢，大力應用、推廣“三新項目”(新材料、新技術、新工藝)，運用1SO9002國際標準、TQC、網絡計劃、計算機等現代化的管理手段或工具爲本工程的施工服務。
進度計劃範文 篇7
32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發
有了計劃的內容，分工和工作的方法，那麼計劃的有效進行及完成就是最後的關鍵了。甘特圖就是制定計劃進度的好方法。
按照工作計劃整體的部署，進度是很關鍵的一部分。它的如期完成對公司，對客戶都是至關重要的。進度也可以細分，達到某一工作方法，某一項目的完成，學會某種技能也是屬於進度的一部分。 進度的有效安排對計劃的重要性不言而喻。其實計劃就包含兩個方面：1.計劃的行動。2.計劃完成行動的時間。合理的進度安排對計劃的促進有很好的推動作用。制定計劃的時間應該考慮這些因素：
階段性目標的完成情況
公司領導，同事對上一階段情況的認同程度
客戶對某一階段工作的評價
符合公司，企業的整體戰略發展需要
有效排除風險的次數
以下是一個項目管理的進度管理案例：
項目經理與客戶簽訂開發合同之後，接下來的工作就是組織項目團隊、繪製專業領域技術編制表、建立工作分析結構（WBS）以及項目組成員的責任矩陣，並在此基礎上進行工期和預算的分攤，也就是制定項目的進度和成本計劃。
成員能力評估
爲了讓項目組成員各負其責，行文確定他們在項目組裏分擔的責任是很重要的。比較有效的方法
是繪製技術編制表及責任表。在項目開始時就要恰當地搭配好人員、技術及工作任務。隨着項目的進展，有可能必須把已分的工作再細分或進行新的調整，爲此，項目經理應該清楚地瞭解項目組成員各自掌握的技術。
首先，我們可以繪製技術編制表（表1），爲項目組人員打分，其方法是按照對專業領域的熟悉程度打分。例如，將專業領域分爲五個：系統分析員、程序員、測試工程師、硬件工程師、數據庫管理員，並將最高分定爲5分。隨後根據每個成員對上述專業領域的熟悉程度打分，熟悉程度越高，打分越高。如此一來，就可以對項目組人員及技術狀況一目瞭然，並據此分配工作。 技術編制表繪製完成之後，項目經理就可以根據項目的實際需求來繪製責任表（表2）。該表是項目主管與項目組成員之間的工作合同文件，也是進行人員任用或讓其承諾某項工作的重要手段。
在表2中，P表示“負主要責任”，S表示“負輔助責任”。每項任務只需要一個人負主要責任，但可以安排幾個項目組成員輔助他。
工作計劃之工作進度（when）
您的企業建立了科學的管理系統了嗎？
20xx-01-09 15:39 來源:
32字原則：中心突出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發
表1 專業領域技術編制表
表2 項目組成員責任表
工期與預算分攤
責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以採用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作範圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具體負責人進行工期和預算估計，然後再進行平衡和調整。
經驗表明，讓某項工作的具體負責人進行估計是較好的方法，因爲這樣做既可以得到該負責人的承諾，對他產生有效的參與激勵，又可以減少由項目經理獨自估計所有活動的工期所產生的偏差。
在上述估計的基礎上，項目經理完成各工期的累計和分攤預算的累計，並與項目總建設時間和總成本進行比較，根據一定的規則進行調整。
工作計劃之工作進度（when）
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表1 專業領域技術編制表
表2 項目組成員責任表
工期與預算分攤
責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以採用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作範圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而上法，由每一工作包的具體負責人進行工期和預算估計，然後再進行平衡和調整。
經驗表明，讓某項工作的具體負責人進行估計是較好的方法，因爲這樣做既可以得到該負責人的承諾，對他產生有效的參與激勵，又可以減少由項目經理獨自估計所有活動的工期所產生的偏差。
在上述估計的基礎上，項目經理完成各工期的累計和分攤預算的累計，並與項目總建設時間和總成本進行比較，根據一定的規則進行調整。
工作計劃之工作進度（when）
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32字原則：中心突
出、重點明確；闡述透徹、邏輯性強；符合事實、數據說話；眼光長遠、自我出發
表1 專業領域技術編制表
表2 項目組成員責任表
工期與預算分攤
責任表一旦建立，就可以進行項目各建設活動的工期估計和預算分攤估計。工期估計和預算分攤估計可以採用兩種辦法：其一是自上而下法，即在項目建設總時間和總成本之內按照每一工作包的相關工作範圍來考察，按項目總時間或總成本的一定比例分攤到各個工作包中；其二是自下而
進度計劃範文 篇8
暢遊五環世界 服務健康生活
暢遊體育工作計劃進度表
部門：人力資源部月份：20xx.8
備註：以上爲人力資源部8月份工作計劃進度表模板，請各部門按此模板認真填寫項目或工作內容，謝謝！
綠色標識部分表示進化進度，藍色爲週末，行政人事部會根據各部門各項目實際完成進度情況跟進，檢查時段用黃色部分標識，未完成以
紅色標識，各部門關鍵性工作或項目人力資源部將定期公示上牆，接受公司全體員工的監督與考評。
進度計劃範文 篇9
本施工進度計劃主要包括工程項目的進度計劃、各專業勞動力計劃和施工機具計劃三個方面。
第1節施工部署
(一)、施工部署原則
1、集中力量保重點部分，各專業工種搞好協調配合。
2、組織好分部位施工。分部位組織施工，綜合安排，確保安裝進度。
3、組織配合施工，穿插作業，
4、安裝單位與業主、監理單位配合
(1)、業主供應的設備和材料及業主確定廠家的產品，業主應按施工單位的進度計劃及時提供。
(2)、業主按規定的數量及時提供圖紙資料。安裝過程中的重大變更由業主與設計單位協調。
(3)、在施工過程中，配合業主和監理部門對安裝質量進行監督，設備開箱檢查、隱蔽驗收、試壓、試車應請業主、監理公司參加和驗收。
(4)、業主按施工進度及時解決工程進度款和設備訂貨款。
第2節工程進度計劃
詳細的工程進度計劃在中標後按業主規定的時間內呈送業主審定。在編制工程項目進度計劃時，主要依據下述原則：
1、合同中關於各施工項目總體進度要求；
2、施工工藝標準規定的施工方法和施工工藝流程；
3、合同中規定的開、竣工日期和土建的施工進度計劃；
4、設計施工圖紙和設計說明；
5、各工種之間的施工順序和搭接關係；
第3節各專業勞動力安排
爲保證本工程各項內容按預定計劃完成，在編制施工進度計劃時，我們充分考慮到各專業在完成每道工序所需要的勞動力，編制了相應的勞動力計劃，在中標後按業主規定的時間內呈送業主審定。
進度計劃範文 篇10
一、指導思想：
本學期我們繼續貫徹《數學新課標》爲指導，以大力推進素質教育爲主題，以深化實施縣教研室提出的“國小數學課堂教學三環節”構建高效率課堂爲重點，以提升教師素質和教研能力爲保障，以全面培養學生創新意識、探究意識和實踐能力爲重心的素質教育，強化質量意識，改革意識和規範意識，與時俱進，努力構建良好的教育環境，促進全鎮教育教學工作的快速高效發展。
二、工作重點：
1.加強學習，提高教師素質
(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業道德規範的學習。
(2)組織教師業務學習，提高教師的業務水平。
2.加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數學課程理念：突出體現基礎性、普及性、發展性。
(2)數學學科理念：數學有助於學生終生學習的願望和力能的發展。
進度計劃範文 篇11
一、人才建設
人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。企業的競爭歸根到底是人才的競爭;人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，20__年我們要着力於創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個和諧、進取、平等、穩定的工作環境。
1、加快人才培養，要加快高新人才的引進、培養和使用。以工程項目爲舞臺，加快培養青年人才，讓他們在施工第一線掛職鍛鍊。
2、從現有的人員中發現人才、培養人才是企業人才獲得的一個最重要的來源。而培養人才的着重點是如何把青年培養成爲能夠適應企業發展、完成企業使命的人才，培養不僅要着重於專業技能教育更要注重素質教育。另一方面對培養的青年人才要“加荷”，使用部門要根據青年人才的具體情況安排工作，使他們在工作中把學到的知識融會貫通，變爲自己的技能，通過大膽放到關鍵崗位使用激發其潛能。
3、提倡“團結、啓發、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環節之一，我們不僅要對青年人的穩定工作做思想工作，同時還要強調業務骨幹、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與青年人“教技術、談心聲、交朋友”，爲青年的更快成才搭建舞臺。打造有戰鬥力的項目管理隊伍。堅持以人爲本，搞好青年人的培養工作，構建合理的人才梯次。
4、搞好項目部管理機制的建設，使項目管理制度化，規範化。提高成本管理意識，研究成本挖潛的方法，提高管理工作的科技含量，向管理要效益，向技術要效益。完善管理人員績效考覈制度，實現多勞多得、獎罰分明。
5、實行榮譽激勵制度，大力選樹優秀典型。分公司將設立一系列表彰活動，激勵員工愛崗敬業的進取意識，讓廣大員工學習身邊的先進典型，掀起比、學、趕、幫、超的競爭高潮。在以創先爭優的各種活動中，我們將評優重心向青年人才傾斜，激發他們昂揚向上。
二、經營開發方面
經營開發工作是一項相當複雜的工作，時有真假難辯，魚目混珠的局面，稍有不慎，就會誤入歧途，讓工作變得被動。所有的項目在運作前都要採取規避風險的措施，對項目、合作人員要進行詳細的調查、瞭解和篩選，承接一個項目不但要有經濟效益，更要有社會效益。
1、堅持以求真務實的態度，冷靜地分析市場，確定企業自身的實力和在市場中的位置。進一步密切關注市場動態，認真分析市場趨向，根據市場需求，把注意力更多地放在資金實力雄厚、回款能力好、社會影響大、利潤高的項目上。通過適時轉換經營格局，充分挖掘市場潛力，爲分公司經營工作穩步提速，加快發展做好紮實的工作。
2、深化全員經營意識，大力宣傳經營理念。使得全體員工明白經營工作不僅僅是個別部門、個別人員的工作，不僅僅是投標作標書的工作，而是全體員工的任務，是做好每一件工作的任務。實現全員經營模式，充分發揮企業每一名員工的積極性，以增強分公司在市場競爭中的整體實力。堅持誠信經營，靠優質的產品、優質的服務去贏得市場、贏得信譽、贏得效益。堅持換位思考，保證在施工程質量，爲業主提供滿意的服務，強化施工人員“每個在施項目都是新起點”的經營意識，發展和加大後續任務量，真正做到幹一項工程立一座豐碑交一方朋友，得到一批新的經營信息。
3、利用社會一切可利用的關係、渠道，進一步拓展、擴大市場。堅持利用一切可以利用的條件，大力宣傳公司整體優勢和綜合實力，開通信息渠道，擴大信息儲備量。包括外埠人員、外單位人員在內，形成一支分公司的外圍經營隊伍，以此，擴大企業的影響力和信息渠道，形成固定的經營渠道，爭取自攬任務的比率調整至主導位置，在提高市場佔有率的同時，提高企業經濟效益。
三、項目管理創新，實施精細覈算
一是要創新項目考評制度，完善項目管理制度。將項目責任指標細化爲進度、安全、文明施工、材料管理、勞動力管理、技術、質量、成本、結算管理等多項內容，並進行分解落實到每個崗位上，以此來規範項目各崗位的權利和責任範圍。擯棄原有“事後算”的被動項目成本管理方式，重點加強實際所發生的成本控制。抓好基礎性工作，強化項目的日常管理，建立成本考覈的預警機制，保證項目承包責任制落實到實處。
二是要推進“誠信”工程建設，以雙贏爲目的，抓好項目整體建設。面對“多工種、高風險、快變化、嚴質量、短工期、低成本”的多數施工項目現狀，我們要轉變觀念，提高認識，深刻理解和認識施工企業屬於服務行業這一概念，爲業主服好務，當好參謀和助手。要廣泛汲取兄弟單位項目管理經驗，積極探索適應施工實際的項目建設思路和辦法，克服市場因素和內部資金緊張等諸多困難，堅持不懈地從項目內部全責承包中創效創利，以此爲項目增收的新突破點，使經濟運行質量逐步提高。
三是要實現對施工現場管理的過程控制。加強過程控制，抓好工程質量。在工程施工中嚴把質量關，控制和降低工程的質量成本，減少返修、廢品、複檢等不必要的損失。做好現場的簽證工作，對施工過程中需要修改變動的部分，經甲方同意後，均應採用書面形式予以記錄。合同、預算中未包括的工程項目和費用，應及時辦理現場簽證，避免事後補籤而造成的結算困難。
進度計劃範文 篇12
根據工程項目特點、施工部署、施工方案及本公司裝備情況和綜合實力等情況，按工程項目施工招標文件之工期要求編制《施工進度總體計劃表》、《控制性施工進度計劃網絡圖》，詳見表1、表2。
以地下室結構、主體結構、外牆裝飾施工爲關鍵線路，具體如下：
地下二層底板→地下二層牆、柱及地下一層樑板→地下一層牆、及首層樑板→首層柱、牆及二層樑板→二層牆柱~三十二層結構→屋頂結構→外牆裝飾→室外散水→零星收尾、清理→交驗工程
6 設備、人員動員週期進場計劃和設備、人員、材料運到施工現場的方法
6.1 設備、人員動員週期進場計劃
只要施工任務一明確，工程項目施工所需的各類設備、材料、人員均可隨時進場，以滿足工程施工需要。
設備、人員進場計劃詳見《主要施工機械錶》見表9、《勞動力計劃表》。
6.2 設備、人員、材料運至施工現場的方法
6.2.1 設備：用平板汽車、平板拖車運輸，輔以汽車起重機裝卸。
6.2.2 人員：除住現場人員外，其它人員由公司派專車接送。
6.2.3 材料：施工週轉材料均用平板汽車運輸，必要時輔以汽車起重機卸運。工程用料一般由供貨方直接運至施工現場，商品砼由供貨方的砼攪拌車運至施工現場指定位置下料。
進度計劃範文 篇13
在新課程教學改革下努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。以新課程理念爲指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，正確處理改習方式。
一、主要措施和方法
1、深入鑽研新課程標準，教材，認真備課，熟悉教材章節重點，難點及考點，化難爲易突出重點，突破難點;精講精練，學生自主學習指導在課堂上完成。
2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結，把相關信息穿插於新課講授及練習題中。注重複習，特別是課前課後考試前的複習，認真落實。
3、利用課件、掛圖、板圖等多種形式和方法輔助教學;及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題。
4、教會學生學習國中生物課的方法。學習生物學知識重在理解，勤于思考;要重視科學研究的過程和方法;要重視理論聯繫實際;要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。
5、開展教材重點，難點內容的專題講座與複習。
二、加強理論學習和研究
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
2、以國中新教材爲“切入點”，強化理論學習和教學實踐。認真學習生物課程標準和考試說明，樹立質量意識。
3、在新學期中積極進行教改經驗總結，撰寫教學論文，培養寫作能力。
三、常規教學
1、加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，教學中做到有的放矢，把握重點突破難點。
2、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要積極參加各級教研活動，積極參加聽評課活動。
七年級生物的教學進度計劃4
一、教材分析
本學期講授第三單元《生物圈中的綠色植物》，教材內容與實際生活緊密聯繫，同時針對中學生的特點，設計了多個探究實驗，旨在提高同學們的動手能力，又有利於學生主體作用的發揮。課外實踐增強的同學們的學習興趣。課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用。學生通過前面的學習，已經對生物圈中各類羣生物的形態、結構、功能及其與環境的關係有了大致的瞭解，並且認識到生物的多樣性。本單元與前面有着內在的邏輯聯繫。本冊的內容不僅對學生進一步理解生命世界、理解生物多樣性的價值有重要意義，對於他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。
二、學生基本情況分析
通過一學期的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在着許多問題。如：基礎知識不夠牢固，思維不夠靈活，實驗方面的問題也很多等等。針對存在的問題，在新的學期，努力做好每一個學生的工作，因材施教，逐漸使學生養成良好的學習習慣、行爲習慣。對學生加以鼓勵和引導，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。
三、具體措施
1、備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。鑽研教學大綱，做好教學工作計劃;按照教學內容和要求，根據學生的特點，寫出具體教案。
2、上課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。教學中要採用多種方法，善用啓發式教學，重視實驗和觀察，充分調動同學的積極性，讓生物課堂變成學生自己探索未知世界的途徑，使教學效果達到狀態。同時，要將提問、複習舊課、導入新課、檢查效果和佈置作業等教學環節合理分配，提高課堂教學藝術。
3、班級工作的組織分配很重要。把每個班分成若干個學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習及錯誤修改情況，提高整體效率。
4、小測及考試是瞭解學生學習情況、檢查教學效果、督促學生學習的重要手段。平時要做好課堂提問、小測等。期中、期末考試前要組織好複習，有針對性地進行章節的小測。
進度計劃範文 篇14
一、本學期本課程教學目標要求
1 、認識計數單位"十萬""百萬""千萬""億""十億""百億""千億"，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用"四捨五入"法求一個數的近似數、體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感、
2、會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算、
3、會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數、
4、認識直線、射線和線段，知道它們的區別;認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角、
5、認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特徵、
6、結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念、
7、瞭解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用、
二、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施
(一)學生基本情況分析
1、認知情況
經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，三(2)學生已經具備了初步的數學知識(兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形統計圖)，爲學好本冊教材打下了良好的基礎、個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學信息進行處理的能力弱、上學期三(3)、三(4)班優秀生比較突出、班級後進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這部分學生得以進步、
2、情感、態度
學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養學生的能力，發展智力、適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質。
(二)本學期提高教學質量的具體措施
1、大數認識的教學突出數學味，聯繫生活素材，培養學生的數感;
2、計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感；
3、教師向學生提供更爲豐富的學習資源，把現代信息技術作爲學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意並有更多的'精力投入到數學活動中去；
4、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。
(1)提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材、
(2)注意反映數學與人類生活的密切聯繫以及數學的文化價值、
(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心、
5、創新評價，激勵促進學生全面發展、既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力、
6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。
7、認真鑽研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。
8、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。堅持以教學爲中心，強化管理，進一步規範教學行爲，併力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
9、注重培養學生各方面的良好習慣，強調"認真刻苦學習不允許一個人掉隊、重視培養學生的創新意識和實際能力。
10、立足"數學家搖籃工程"，開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。
進度計劃範文 篇15
1、對施工進度計劃進行檢查應依據施工進度計劃實施記錄進行。
2、施工進度計劃檢查應採取日檢或定期檢查的方式進行，應檢查下列內容：
⑴檢查期內實際完成和累計完成工程量。
⑵實際參加施工的人力、機械數量及生產效率。
⑶窩工人數、窩工機械臺班數及其原因分析。
⑷進度偏差情況。
⑸進度管理情況。
⑹影響進度的特殊原因及分析。
3、實施檢查後，向公司提供月度施工進度報告，月度施工進度報告應包括下列內容：
⑴進度執行情況的綜合描述。
⑵實際施工進度圖。
⑶工程變更、價格調整、索賠及工程款收支情況。
⑷進度偏差的狀況和導致偏差的原因分析
⑸解決問題的措施。
⑹計劃調整意見。
4、施工進度計劃在實施中的調整必須依據施工進度計劃檢查結果進行。施工進度計劃調整應包括下列內容：
⑴施工內容。⑵工程量。⑶起止時間。⑷持續時間。⑸工作關係。⑹資源供應。
5、調整施工進度計劃應採用科學的調整方法，編制調整後的施工進度計劃。
6、在施工進度計劃完成後，項目經理部應及時進行進度控制總結。總結時應依據下列資料：
⑴施工進度計劃。
⑵施工進度計劃執行的實際記錄。
⑶施工進度計劃檢查結果。
⑷施工進度計劃的調整資料。
7、施工進度控制總結應包括下列內容：
⑴合同工期目標及計劃工期目標完成情況。
⑵施工進度控制經驗。
⑶施工進度控制中存在的問題及分析。
⑷科學的施工進度計劃方法的應用情況。
⑸施工進度控制的改進意見。
進度計劃範文 篇16
本學期是六年級學生在國小階段的最後半年，如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心，。爲了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高，使學生樂學、願學、會學，真正把素質教育落到實處，特擬定如下計劃：一、學生現狀分析：
本學期六年級有學生28人，從整體上看學生知識參差不齊，雙優生5—7人，學困生9人，其餘皆爲中等生。大部分學生思維能力差，學過的知識掌握不夠牢固。特別是字寫得歪歪扭扭，。雖然上學期加強訓練，但仍有個別學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質訓練。
二、本學期教學任務：
第十二冊教材共有26篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊教材分6組，每組由四個部分組成：導讀、課例、讀寫例話、積累運用。
要求是：
1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義教育;受到孝敬父母、關愛他人、助人爲樂等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神，增強環保意識。
2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。
3、培養獨立識字的能力。學習135個生字，其中100個能讀準字音，認清自形，正確書寫，會認35個生字，不要求會寫。
4、能聯繫上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。
5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。
6、樂於參加討論和辯論，能講清自己的意思，表達有條理。
7、能抓住重點事務進行觀察，養成勤於觀察、思考和動筆的習慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體、感情真實，條理清楚，練習從內容、詞句標點等方面修改自己的作文。
三、本學期教學重難點：
培養學生的閱讀能力、分析問題的能力;加強詞句訓練;培養學生觀察、寫作、想象能力;能感情真實、內容具體寫紀實作文和想象作文。
四、提高教學質量措施：
1、本期教學重點放在培養學生自學爲主，引導學生培養分析和解決問題的能力，更新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率，能面向全體學生，調動學生的積極性，使他們主動參與、樂於學，培養他們分析寫作與實踐、想象的能力，認真備好每一節課，批改好作業，輔導好後進生，以優帶中差，使其成績得到大面積豐收。
2、基礎知識是語文學科的重中之重，六年級的這一學期的知識綜合性強，生字力求人人會寫，會認的字要求會認、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。
3、狠抓學生閱讀理解這個薄弱環節，本班學生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中，針對這些，本期重點放在讀上，從讀中理解詞義、句子的含義，從讀中體會思想感情，從而培養學生的思維、概括、創新。以學生自學爲主，把大量時間留給學生，使他們從讀中感悟，養成‘讀書’的好習慣，主動參與，老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。
4、培養學生留心周圍事物展開想象，做到勤動腦、動筆的習慣，做到敘事完整、語言精煉、生動有趣、具體地表達出來。能說真話，吐真情，寫有真情實感的作文。
5、認真落實好素質教育，杜絕學生死記死學，教學過程中重點在‘創新’、激起學生學習的興趣，激發創造思維、激發自覺探索知識的奧祕，使他們在輕鬆、愉悅的環境中學習，只有這樣，才能學好、記牢。
6、多激勵學生。好孩子是誇出來的，要以欣賞、讚美、誇獎、鼓勵，作爲主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生纔會有閃光的機會、纔會有上進、自信心，才能養成良好的習慣，人人才會進步
7、引導學生大量閱讀課外書籍，培養學生課外知識量。
進度計劃範文 篇17
一、教學目標。
1、拓展學生知識領域，提高其綜合素質，發展批判性思維能力、創新精神和實踐能力。
2、關注自我生活方式，發展社會生活能力，形成健康的生活態度和生活方式，養成良好的心理品質。
3、幫助學生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。
4、樂於合羣，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
5、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
6、樹立“居安思危”的國防觀念，培養吃苦耐勞精神。
二、教學內容及安排。
1、教學內容：學習內容共20課。涉及到成功訓練、心理健康教育、專題教育、環境教育、國防教育以及安全法制教育。
2、課時安排：本學期地方課共20課時。
其中，成功訓練11課時，心理健康教育4課時，安全法制教育3課時，環境教育1課時，國防教育1課時。
三、教學應注意的問題。
1、嚴格按照制定的課時計劃進行授課及安排活動，認真備課，上課。
2、教師在教學中應從學生實際出發，把重點放在組織和引導學生活動方面，如可以用小組討論、情景設計活動、小品表演等方式讓學生在活動中獲得真實的感受和體驗，並促進自身的心理狀態的變化和改善。
通過小組討論、活動式對話、辯論會、情景設計活動等多種教學方式，使養成良好學習習慣。教學方法要靈活多樣。聯繫電視、報刊上一些事例，與青少年相關的一些案例，有針對性地學生進行生動直觀、形式多樣的教育，千萬避免純理論說教。
進度計劃範文 篇18
（一）施工進度計劃安排
總工期50天
各主要部分工程工期安排如下：
1、土石方開挖：10天。
2、預沉池、沉澱池、清水池部分：20天。
3、業務用房：20天。
4、綠化工程：5天。
5、收尾清理完善交付使用：5天。
（二）工期保證措施
本工程的特點決定了確保工期的關鍵在於施工單位計劃組織周密，平面交叉的合理和時間銜接的精確。爲此，除了項目管理者和施工隊伍、物資投入等方面的特殊措施外，還必須採取如下措施：
1、從管理組織措施方面保證：
實行嚴格的項目責任制，根據工程具體情況，對項目主要管理人員進行明確的分工，責、權、利落實到每個人，在整個施工中政令如山，賞罰分明。
建立現場每週工作會議制度，強調管理人員是不能解決所有問題的，爲充分發揮班組的主觀能動性，每晚下班後，項目經理組織有關管理人員和全體組長，集中召開工作會議，總結當天質量、進度、安全等方面的工作情況，詳細部署第二天的工作，並就可能發生的人員、機具、材料、質量、安全、進度等方面的困難提出具體解決的辦法，保證第二天的工作順利進行。
2、從施工計劃安排方面保證
按工程特點和進度要求，劃分三個施工區域，相對地固定人員、機具，統一組織材料，併科學、緊湊地組織穿插施工。
以總的施工進度網絡計劃爲準繩，項目部統籌安排，編制詳細的日、周、月綜合計劃，主要包括物資、機具需用計劃、勞動力組織計劃、施工進度計劃和詳細的工序作業計劃。每天、每個環節、每道工序都認真檢查監督，保證小計劃的實現，進而形成以日計劃保周計劃，以周計劃保月計劃的良性循環，確保總工期的順利實現。
3、從技術措施方面保證
加強技術管理粒度，以適應施工進度的需要。已經確定的技術問題，及時通知施工工長和施工班組；臨時性的修改，要立即制定相應的技術處理措施；對可能影響土建的質量和進度的問題，要向設計、甲方及早提出，儘量避免事後處理。
在不影響結構安全和建築使用功能，不增加業主投資的原則下，根據工期要求和實際施工情況，會同設計、監理、業主共同採取靈活、可靠的技術措施，及時解決施工中的各種技術問題。
編制施工進度計劃要綜合考慮各個方面的因素，努力做到緊湊、嚴密、預見性強、實用性強，從而增強施工組織管理科學性，使施工安排緊張有序，忙而不亂。
4、從機械設備配備方面保證
（1）各類機械設備按照施工部署，根據分階段進度要求，配備齊全，並及時組織進場。
（2）加強機械設備管理和維護保養，確保正常運轉，保證工期。爲此，機械設備完好率保證達到95%以上，利用率達75%以上。
（3）施工大型設備需配備足夠的易損零部件或總成件。
5、從資金使用方面
在我公司設立項目的專用帳戶，保證資金專款專用。同時發揮我公司雄厚的優勢，在甲方進度款因週轉原因一時難以按時到位的情況下，確保工程順利進行。
進度計劃範文 篇19
一，概述
本廣告牌工程有兩項：三面廣告牌和單面廣告牌。三面廣告牌結構爲角鋼組合桁架，利用直徑爲1.2米的鋼管作爲支柱。單面廣告牌全部爲角鋼組合件。三面廣告牌鋼結構制安量約爲20 T，其中鋼管部分重約8 T，牌面桁架重約 12T，所採用材料主要爲∠90×6和δ=12、10鋼板。單面廣告牌鋼結構制安量約爲 § T，利用6根“口”型角鋼組合件作爲支柱，所採用材料主要爲∠56×5(立柱)、∠75×6(牌面骨架)、∠30×3(牌面)。廣告牌所處位置見施工平面佈置圖。
製作數量：各1套
建設單位：XX有限公司
設計單位：研究院
施工單位：XX公司
施工地點：XX學院路
本工程所涉及的主要國家或行業規範、規程、標準、圖集等(不限於此)：
《鋼結構工程施工質量驗收規範》(GB50205-20__)
《建築鋼結構焊接規程》(JGJ81-91)
《鋼結構高強度螺栓連接的設計、施工及驗收規程》
(JGJ82-91)
《鋼結構製作工藝規程》(DBJ08-216-95)
《冷彎薄壁型鋼結構技術規範》(GBJ18-87)
《壓型金屬板設計施工規程》(YBJ216-88)
二，廣告牌製作
1.生產準備
根據施工圖紙所註明材料，採用相應的鋼材，其應具有質量證明書，當對鋼材的質量有疑義時，應按國家現行有關標準的規定進行抽樣檢驗。 鋼結構工程所採用的連接材料和塗裝材料應具有出廠質量證明書，並應符合設計的要求，焊接材料及採用的各種螺栓應符合設計要求及相關標準。 放樣需要用的工具：?尺、石筆、粉線、劃針、圓規、鐵皮剪刀等都應準備好，並應經過計量部校覈。
放樣以1:1的比例(預留5毫米切割餘量)在樣板上彈出大樣
2.卷管制作
製作工藝過程及技術要求：
⑴放樣。鋼板卷管先算出其周長後直接下料。
⑵卷管加工
A 鋼管卷制過程要校圓，校圓所用樣板的弧長應爲管子周長的1/6—1/4;樣板與管內臂的不貼合間歇應符合下列規定：
① 對接縱縫處不得大於壁厚的10℅加2mm，且不大於3mm;
2離管端200mm的對接縱縫不得大於2mm;
③ 其他部位不得大於2mm;
B 卷管對接焊縫的內壁錯邊量不超過壁厚的10℅，且不大於3mm
C 卷管端面與中心線的垂直偏差不得大於管子外徑的1℅，且不大於3mm。平直度偏差不大於1mm/m。
⑶卷管焊接
A卷管焊接坡口形式，採用Y型或V型坡口形式，坡口尺寸必須符合設計和規範要求。
B 坡口加工採用氧乙炔火焰加工方法，加工完後除去坡口表面的氧化皮，熔渣及影響質量的表面層，將凹凸不平處打磨平整。
C 焊縫質量要求:
卷管對接焊縫二級，超聲波檢測，20%抽查;
其它帖角焊縫三級;
驗收標準GB50205—20__
D 手工焊，採用J422焊條，符合標準GB/114957-94
⑷卷管除鏽
當圖紙無要求時，卷管除鏽採用機械除鏽，要求完全除去金屬表面上的油脂、氧化皮、鏽蝕產物等一切雜物，並將表面清理乾淨。
⑸卷管按6米一段在卷制車間拼裝焊接，待拉到現場後再組對成整體，然後進行吊裝
(6) 卷管防腐
卷管塗料防腐施工按下列要求進行：
1)管道防腐需在晴天進行，施工環境溫度以15～30℃爲宜，施工時應通風良好，以便漆膜充分乾燥。在前一道漆實幹前不得塗第二道漆。全部塗層完成後，一般需自然乾燥七晝夜以上方可使用。不得在雨、霧、雪天進行室外施工。
2)每防腐完一層，應進行檢查，塗層不得有針孔、氣泡、流淌、褶皺和破損等現象，否則應進行處理。
3)塗層的施工方法，採用人工塗刷，塗刷時，層間應縱橫交錯，每層應往復進行。塗層應均勻，不得漏塗。
4) 卷管安裝後，接口和運輸、安裝損傷處必須進行補防腐。補防腐層結構和材料均應與原管道防腐相同。補口、補傷處的泥土、油污、鐵鏽等均應清除乾淨呈現鋼灰色。
3.廣告牌桁架製作
按1：1進行放樣，角鋼採用氧乙炔火焰切割，除去切口表面的氧化皮，熔渣及影響質量的表面層，將凹凸不平處打磨平整。
放樣下料後，在我方製作現場按圖組裝成大片後拉至安裝現場，再按我方吊裝思路拼裝成型。
三，廣告牌安裝
三面安裝順序：卷管立柱吊裝→廣告牌骨架現場組裝→廣告牌骨架吊裝→廣告牌骨架與卷管立柱焊接→燈架及其它構件安裝
單面安裝順序：立柱吊裝→廣告牌骨架安裝→廣告牌牌面安裝→零星構件安裝
1. 基礎複查和放線。
施工前，安排相關技術人員同測量人員對基礎進行復核，基礎達到以下要求：
① 基礎表面要平整，不能有裂紋、蜂窩和露筋等現象。
② 根據施工圖檢查基礎外形尺寸和中心線。基礎的橫向中心線與縱向中心線要求垂直。
基礎外形尺寸偏差不大於±20mm。
基礎縱橫中心線與基準線偏差不大於20mm。
2. 安裝前的準備工作。
①熟悉圖紙，組織相關技術人員對車間結構進行分析，合理安排施工工藝和施工計劃。
②鋼絲繩準備
根據本方案和預算部門所給構件重量，準備好吊裝用鋼絲繩釦、卡環和纜風繩，吊裝用鋼絲繩釦的選用可按下列方法進行估算：
T=( d/10)2
T——鋼絲繩釦起吊能力，單位：t
d——鋼絲繩釦直徑，單位：mm
注：估算方法適用於新繩釦、無斷絲、斷股現象3，現;○1吊車及運輸車需佔用單車道，需提前向有關部門辦;○3佔道時，在所佔用道路的兩端立好醒目標誌，並派;卷管按6米一段在卷制車間拼裝焊接，利用10噸半掛;由於廣告牌安裝位置站車條件較好，此時回轉半徑7米;5，廣告牌骨架現場組裝;廣告牌骨架到現場後再組對成整體，現場組對位置選擇;立柱吊裝好後,將廣告牌骨架和支撐A、
注：估算方法適用於新繩釦、無斷絲、斷股現象
3，現場組對吊裝注意事項：
○1吊車及運輸車需佔用單車道，需提前向有關部門辦好相關手續。 ○2現場組對吊裝將破壞部分草坪及小樹，需提前向有關部門辦好相關手續。
○3佔道時，在所佔用道路的兩端立好醒目標誌，並派專人看守。
4，立柱吊裝
卷管按6米一段在卷制車間拼裝焊接，利用10噸半掛運輸至安裝位置，到現場後再組對成整體，利用16噸汽車吊進行裝卸。現場組對位置選擇在安裝位置旁空曠地帶，然後進行吊裝。
由於廣告牌安裝位置站車條件較好，此時回轉半徑7米、起吊高度爲19米，卷管立柱重約8噸,利用25噸汽車吊可將卷管立柱整體吊裝到位。纜風繩調整立柱垂直度,經緯儀校驗立柱安裝垂直度く10mm。單面廣告牌立柱重量較小，吊裝容易，須保證其安裝垂直度。
5，廣告牌骨架現場組裝
廣告牌骨架到現場後再組對成整體，現場組對位置選擇在單車道(以減少破壞草坪)然後進行吊裝。
立柱吊裝好後,將廣告牌骨架和支撐A、B、C在安裝位置地面組裝成整體，利用3個10噸倒鏈將廣告牌骨架和支撐緩慢、均應提升到位，倒鏈掛點設在立柱頂端。
提升過程中，每200mm稍停，檢查廣告牌骨架是否傾斜，調整後繼續提升，致至到安裝位置爲止。整個提升過程由專人指揮，並配以哨子統一作業。
6，廣告牌骨架與立柱焊接
三面廣告牌骨架整體提升到位,找正後立即進行廣告牌骨架與卷管立柱的焊接，確保焊接牢固後方可鬆鉤。
單面廣告牌骨架吊裝時，需對綁紮點角鋼進行加固。
7，燈架及其它構件安裝
按圖將燈架及其它構件安裝完成。
四、施工作業計劃
⒈ 人員計劃
主要勞工力安排計劃表
2、主要機具計劃表 主要機具使用計劃表
五，施工進度計劃
略
六、施工安全要求
⒈ 所有作業人員需持有國家勞動部門認可的上崗證。
⒉ 對職工經常進行安全教育，進入施工現場必須戴安全帽。
⒊ 按規定穿戴勞保用品上崗，不得穿拖鞋進入施工現場。
⒋ 堅持高空作業系安全帶，雙層作業設隔離層。
⒌ 吊裝工作中，吊物下方不得站人。
⒍ 各種材料堆放穩妥，以防傾斜和滾動。
⒎ 施工機械和電氣設備要有專人操作和維護，不得帶病運轉和超負荷工作。
⒏ 爲防止高空墜落，高空作業時，必須正確使用安全帶。
⒐高空用氣割或電焊切割時，應採取措施防止割下的金屬或火花落下傷人。
⒑ 高空作業的設施、設備，必須在施工前進行檢查，確認其完好方能投入使用。
⒒ 攀登和懸空作業人員，必須經過專業技術培訓及專業考試合格，並必須定期對其進行體檢。
⒓ 雨天、風力大於四級、夜晚等情況，儘量避免高空作業。
⒔ 防腐塗裝施工現場或車間不允許堆放易燃物品，並遠離易燃物品倉庫。
⒕ 防腐塗裝施工現場或車間，必須具備有消防水源和消防器材。
⒖ 油漆作業時，施工人員應戴防毒口罩或防毒面具，對接觸性的侵害，施工人員需穿工作服，戴手套和防護眼鏡等，儘量不與溶劑接觸。
進度計劃範文 篇20
爲了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節、五一節、端午節各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。
一、高一教學安排
1、教學進度安排：
3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務;3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。
2、備課要求：
(1)書面的教學設計，最好寫詳案，另外做PPT或白板進行電化教學;
(2)必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。
3、上課要求：
(1)適度追求速度，時不我待，同時保證實效;
(2)適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法;
(3)增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神;
(4)務求實效，突破重難點。
4、堅持學習：
(1)理論類書籍的閱讀，堅持寫讀後感;
(2)導師計劃認真對待，堅持每週至少去安大聽一次課，必須寫反思;
(3)每週上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，並在教學之後撰寫教學反思;
(4)本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收穫成長。(注：作爲教師，教學始終是第一位的)
(5)發表論文1—2篇;優秀教案、電化作品整理髮表或參評。
二、高三教學安排
四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。
(1)立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那麼回事，做題更是一塌糊塗。(需要抓背、抓落實)
(2)務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化爲準。
(3)研究考試說明：考試說明爲大學聯考出題之依據，歷年大學聯考題、例題、經典模擬題，務必人人熟知在心，並能夠舉一反三。
(4)加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，爲同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。
關於教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主幹知識及答題指導。以此，迎接二、三次模考。
進度計劃範文 篇21
一、學生現有學習情況分析
通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對基礎知識掌握較牢，其中有一批學習較優秀的學生，需要加強指導和培訓，可望取得突出的成績。但有的學生基礎知識掌握不牢固，後進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關心、多指導、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面提高教學質量，讓學生的能力和個性得到充分的發展、綜合素質得到提高。
二、教材內容分析
根據新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內容：主要是學習第四單元“生物圈中的人”，從第一章“人的由來”到第七章“人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是是社會討論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”，發展能力，讓學生在知識、能力、情感和觀念等方面得到全面發展。
三、教學資源的開發
教學資源應該是教學中有利於教學的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些學生等的非智力因素、老師的道德修養、教學過程中的師生關係、教學模式的因素。對這些因素的有效的`開發利用，可以促進我們的有效教學，提高我們教學的效果，也爲建設開放而有活力的生物課程提供了有力的保障。在開發利用教學資源過程中，不管運用什麼方法，的目的是爲了教學，爲了學生的能力發展。應多利用互聯網絡、圖書資料、影音文件等多充實生物課堂，讓課堂變得高效
四、教學目標
在新課標下，我們要實現的是：
(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，瞭解並關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。
(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。
(3)學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。
(4)初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
(5)通過生物的學習，掌握生物知識，樹立科學的世界觀和生態觀，促進學生能力發展和科學素質的形成和發展。學生能將生物知識運用到日常生活當中。
進度計劃範文 篇22
教師是一種崇高的職業，因爲它承載着教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業，因爲一名好的教師可以成就人的一生;教師是一種可敬的職業，因爲你會把你所學到的所有全都奉獻給教育事業。 “教育之於心靈，猶雕刻之於大理石”，每每想到這句話，就倍感責任重大，常有如履薄冰之感。
什麼人可以做老師?“智如泉涌，行可以爲表儀者，人師也”，每想到此，就更覺應“不待揚鞭自奮蹄。” 爲此，我對自己專業素質提升計劃如下：
一、自我分析
本人蔘加工作十五年來，從事國小語文教學十五年。我熱愛教育事業，工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇於創新。面對課改我對我個人的專業發展也提出了新的要求。
二、發展目標
1、師德目標：加強政治學習，提高自己的思想政治素質和職業道德素質。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等，堅定獻身教育的信念，堅持育人爲本的宗旨。
2、教學方面：
A、積極探究教育教學規律，儘快熟悉鄂教版教材，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。
B、常跟本組老師進行教學交流，進一步瞭解學生從而更有效的把握課堂。善於捕捉課堂中學生的變化，同時不斷激勵學生的自信。
C、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網絡資源，達到信息的處理和優化。
D、對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。
3、教育目標
一個好教師就是一本書，去引導學生的人生之旅。我要儘可能的爲學生架起通向前程的橋樑，使他們能成功地揚帆遠航。儘量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德。
進度計劃範文 篇23
爲保證施工安全監督工作的順利開展，制定本工作計劃。
一、工程概況
工程地址位於廣東省中山市神灣鎮外沙村黃牛山南側，建築面積115000平方米，結構類型鋼筋混凝土，工程造價萬元。建設單位，監理單位院，設計單位司，勘察單位司，施工單位。
二、編制依據
依據《建築法》、《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、住建部《房屋建築和市政基礎設施工程施工安全監督規定》、《房屋建築和市政基礎設施工程施工安全監督工作規程》、《建築起重機械安全監督管理規定》、《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》以及《廣東省住房和城鄉建設廳建築工程安全生產動態管理辦法》等有關法律法規、規章文件進行編制。
三、監督內容
（一）監督方式
依據法律法規和工程建設強制性標準，對工程建設責任主體的安全生產行爲、施工現場的安全生產狀況和安全生產標準化開展情況採用隨機的方式進行抽查。包括抽查、抽測現場實物，查閱施工合同、施工圖紙、管理資料，詢問現場有關人員等。監督組每次對施工現場安全生產、文明施工情況監督抽查後，填寫《施工安全監督抽查記錄》。
本工程的監督抽查基本頻次爲不少於每月（季）次。
（二）抽查重點
1、建設單位按照《建設工程安全生產條例》規定，提供施工現場地上、地下管線及毗鄰建（構）築物的資料情況。
2、建設單位有無壓縮合同約定的工期。
3、施工總承包單位的安全生產許可證及項目負責人、專職安全生產管理人員取得安全生產考覈合格證書情況。
4、項目各方主要安全生產管理人員到位履行責任情況
5、監理單位總監理工程師、專業監理工程師取得執業資格情況。
6、監理單位對項目開展安全檢查和督促施工單位整改情況。
7、需要專家論證的危險性較大的分部分項工程的專項方案論證及審批情況。
8、新工人“三級教育”及辦理“工傷保險”情況。
9、重大危險源的公示及生產安全事故應急救援預案編制情況。
10、施工起重機械的拆裝資料（安裝告知表、驗收表、安裝資質、拆裝方案等）及檢測報告，羣塔作業施工方案。
11、拆除工程的專項方案審批情況。
12、重點抽查監理等上報的深基坑邊坡位移和沉降監測超限處理情況。
13、重點抽查監理等上報的高大模板支撐體系存在問題，開展整改落實的情況。
14、高大腳手架（20米以上）的監理及施工單位的驗收情況；高大腳手架與建築物的拉接等是否符合專項方案的要求。
15、塔式起重機的基礎、羣塔作業情況；施工升降機籠門機電聯鎖裝置；電動吊籃屋面機構的安裝和獨立保險繩的設置；物料提升機的控制室、停靠裝置情況。
16、臨時用電的配電系統採用三相五線制（TN-S系統）、實行分級配電、二級保護，漏電動作參數是否符合要求等情況。
17、“三寶”、“四口”安全防護情況。
18、施工單位項目安全生產標準化自評機構建立情況；
19、施工單位安全生產標準化每月自評工作情況。
四、監督措施
1.發現施工現場存在安全生產隱患的，責令立即整改；無法立即整改的，下達《限期整改通知書》限期整改；隱患排除前或過程中無法保證安全的，下達《停工整改通知書》。
根據《廣東省住房和城鄉建設廳建築工程安全生產動態管理辦法》對施工企業及其項目負責人、專職安全生產管理人員和對監理企業及其項目總監、專業監理工程師進行動態管理，違反規定的依照《辦法》進行扣分；根據《中山市建設工程誠信管理辦法（試行）》對違反規定的相關責任主體進行誠信扣分。
2.施工單位應當在排除安全隱患後，由監理單位組織驗收，驗收合格後形成安全隱患整改報告，經建設、施工、監理單位項目負責人簽字並加蓋公章，提交監督機構。
監督機構收到施工單位提交的安全隱患整改報告後進行查驗，必要時進行現場抽查，符合要求的，准予恢復施工。
3.因違法違規行爲被責令限期整改、停工整改，拒不按照要求開展整改的，提請建設主管部門依法實施行政處罰。
五、要求工程各方配合監督的事項
（一）中止施工安全監督
工程項目因故中止施工的，建設單位應當在5個工作日內向我站申請辦理中止施工安全監督手續，並提交中止施工的時間、原因、在施部位及安全保障措施等資料。
我站收到建設單位提交的資料後，由監督組進行查驗，符合要求的，報分管站領導批准，在5個工作日內向建設單位發放《中止施工安全監督告知書》。
對不按規定申請辦理中止施工，但項目實際處於中止施工狀態且短期無法施工的，我站發出《擬中止施工安全監督通知書》；在5個工作日內無異議的`，向建設單位發放《中止施工安全監督告知書》。
我站對工程項目中止施工期間不實施施工安全監督。
（二）恢復施工安全監督
中止施工的工程項目恢復施工，建設單位應當向我站申請辦理恢復施工安全監督手續，並提交經建設、監理、施工單位項目負責人簽字並加蓋單位公章的復工條件驗收報告。
我站收到建設單位提交的復工條件驗收報告後，由監督組查驗，符合復工條件的，報分管站領導批准，在5個工作日內向建設單位發放《恢復施工安全監督告知書》，對工程項目恢復實施施工安全監督。
（三）出具《終止施工安全監督告知書》和《項目安全生產標準化考評結果告知書》
工程項目完工辦理竣工驗收前，建設單位應當向監督機構申請辦理終止施工安全監督手續，並提交經建設、監理、施工單位確認的工程施工結束證明，施工單位應當提交經建設、監理單位審覈的項目安全生產標準化自評材料。
我站收到建設單位提交的資料後，經監督組查驗，符合要求的，報分管站領導批准，在5個工作日內向建設單位發放《終止施工安全監督告知書》，同時終止對工程項目的施工安全監督。
對不按規定申請辦理終止施工安全監督手續，但項目實際處於終止施工狀態的，我站發出《擬終止施工安全監督通知書》；在5個工作日內無異議的，向建設單位發放《終止施工安全監督告知書》。
我站收到施工單位提交的自評材料後，監督組按照有關規定對項目安全生產標準化作出評定，報站領導批准，在10個工作日內向施工單位發放《項目安全生產標準化考評結果告知書》。
（三）施工單位向我站告知和登記的主要事項：
1、施工單位應及時將項目負責人、專職安全生產管理人員的變更情況，以及施工現場重大危險源的產生、變化情況等告知我站監督組。
2、分包工程必須分包給具備相應施工資質並取得安全生產許可證的企業，總包單位應及時將工程項目的分包和專業承包情況告知我站監督組。
3.施工起重機械在安裝或拆除前，施工單位必須根據有關規定向我站監督組辦理安裝或拆除告知手續。
4.施工單位應當自施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施驗收合格之日起30日內，向我站辦理登記手續。
5.大型施工用電設施投入使用，起重吊裝施工及垂直運輸設備安裝拆卸作業前，腳手架搭設首層、基坑開挖時，高大模板澆築以及進行其他危險性較大的作業前，施工單位和監理單位應及時告知監督組，建立信息通報制度，以作重點監督。
6.監理單位應按有關規定於每週一將施工安全監理週報報送至神灣大道中48號之一質安監辦公室，並每月進行安全生產標準化評定工作，在評定後5天內將結果報監督組。
7.對我站發出整改通知書或暫時停工通知書的要求，有關責任方必須立即整改落實並將整改情況書面報告我站。
8.發生事故後，有關單位應按《生產安全事故報告和調查處理條例》規定，及時、如實向政府有關部門和我站報告。
六、監督組織
工程安全監督工作由組成監督組。
七、本計劃書同時送達知會建設、勘察、設計、施工、監理等單位。
進度計劃範文 篇24
【摘 要】
工程項目進度計劃管理是項目管理的龍頭，同時也是項目管理工作的基礎和根本出發點，在項目管理中扮演着非常重要的角色，進度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實現合同要求的進度目標和經濟效益。
【關鍵詞】
進度計劃管理；工作分解結構（WBS）；控制
1 進度計劃在項目中的作用及目標
工程項目進度計劃管理在項目管理中扮演着非常重要的角色，進度計劃管理的好壞將直接影響項目能否實現合同要求的進度目標和經濟效益，最終目標是項目承包商通過對工程項目的工期、成本、質量和安全的管理與控制，保證按合同約定按時完成項目並實現項目的經濟效益。
2 進度計劃的編制
2.1 明確合同範圍
在項目進度計劃編制的前期階段，首先要明確合同約定的工作範圍、與業主的工作界面以及合同中的關鍵里程碑節點，同時也要大致明確各階段的主要工程量及其它相關制約因素，從而爲進度計劃的編制提供必要的依據。
2.2 項目工作分解結構（WBS）
工作分解結構（WBS）是對項目範圍的一種逐級分解的層次化結構及相應的WBS編碼。
2.3 項目進度計劃分級編制
項目進度計劃編制的原則是由上而下逐層分解。
2.3.1 一級進度計劃（里程碑計劃）
一級進度計劃作爲項目的總體控制計劃，明確了整個項目的開始日期、結束日期、設計、採購、施工和試車各階段的開始、結束日期及項目實施過程中的關鍵里程碑節點。作爲項目的總體進度目標，里程碑計劃是項目實施過程中的綱領性計劃，不能隨意進行調整，通常情況里程碑計劃也會通過EXCEL圖表的方式表達，內容尤其注意設計工作的開始、第一批材料MTO的發佈、長週期設備、材料的採購、施工的開始、大型機具的進場、大型設備的吊裝、機械竣工的完成時間等。
2.3.2 二級進度計劃（總體實施計劃，通常會以時標網絡圖的形式展現）
根據項目里程碑計劃及工作分解結構（WBS）中分層體系進行對項目總體的綜合分析，在里程碑計劃的基礎上進一步的細化，進行對項目總體實施計劃的編制。
2.3.3 三級進度計劃（項目的基準計劃文件/工作包計劃）
三級進度計劃是在二級進度計劃基礎上，結合項目特點、工藝流程，將設計、採購、施工階段工作內容進一步細化並找出各階段間彼此存在的邏輯關係進行對計劃的編制，編制深度具體到工作包層級（工作包定義：WBS的最低層次的項目可交付成果）。三級進度計劃在編制過程中尤其注意必須要體現設計、採購、施工等階段各專業間的合理交叉和相互協調，以保證項目專業間協調的系統性及控制過程中的目標明確性，三級計劃將作爲項目的目標計劃文件。以實際過程中計劃編制說明，設計階段三級計劃必須編制到各專業下子目錄（圖紙類型）級，例如電氣專業的電氣原理圖、電氣系統圖；採購三級計劃則是按照物資類別將計劃編制到材料的第幾批次及每臺設備的具體的採購週期；建造則編制到最細作業工序的上一級，例如設備（位號/名稱）的安裝週期。
2.3.4 四級進度計劃（作業計劃）
四級進度計劃是在三級計劃基礎上，考慮人、材、機及其它資源等因素而編制的設計、採購、施工、試車各階段的比較詳細的作業級計劃（由工作包分解到各個作業項），編制過程需要充分考慮各階段作業層間的邏輯關係、合理交叉及相互制約等因素。四級計劃的編制深度更爲詳細，設計需編制到每張圖紙的設計、校覈及審覈；採購則需要編制每臺設備及每批次材料的請購單的接收、詢價、評標定標、合同簽訂、P.O發佈、製造週期、發運、清關及到場；建造則是排出諸如設備安裝的每一道工序，例如吊裝就位、一次找正、二次找正及灌漿等。四級進度計劃在項目實施中可以根據資源投入、外部環境等影響因素的變化進行相應的調整，但前提是必須要在滿足項目三級進度計劃不受影響尤其是不能影響到關鍵路徑作業的時間要求的前提下進行調整，四級計劃同時也是作爲班組任務分工的主要的計劃指導與執行性的文件。
2.3.5 專題計劃
項目實施過程中根據項目的重點、難點項目（例如大型機組的安裝計劃）可以進行專題計劃的編制，跟蹤檢測過程中也可以進行對專項計劃的專項跟蹤及彙報。
例如本人在巴基斯坦PVC聚合一體化項目中關於電站的發電機組及蒸汽輪機的安裝由於是大型設備機組，設備安裝工藝及精度要求比較高，因此針對這部分內容專門編制專題計劃進行專項跟蹤，從對機組基礎的驗收、發電機主體安裝、聯軸節的安裝對中等將每一道工序及工序間的緊密邏輯關係進行細緻的編排，以便後續比較細緻的跟蹤。
3 專業軟件及表示方法
目前項目計劃編制軟件在國內較爲常用的爲美國Primavera公司的P3和P6軟件，部分項目的編制有時也採用微軟公司的Microsoft Project軟件，但目前一般對計劃工程師的軟件要求也要會應用P3或P6軟件，表達方法通常是橫道圖和網絡圖。
4 計劃跟蹤及糾偏
4.1 進度跟蹤及檢測
項目進度檢測是按項目工作分解結構（WBS）逐級進行檢測，進度檢測與計劃編制的不同之處就在於計劃制定的順序是由上而下逐層分解，而進度檢測的檢測順序則是由下而上逐層累計，通過檢測最低級作業的計劃執行情況達到逐層彙總進而展示每層每級計劃的完成情況。進度檢測是對項目動態控制的過程，是項目進度管理和控制的核心工作，具體內容如下：
1）項目進度檢測採用“贏得值”原理，根據WBS結構分解的測量權重進行對實物工作量狀態的量化檢測。
2）在項目目標計劃批准後按照WBS分解結構建立項目的權重檢測表並繪製項目S曲線（部分項目也要求繪製香蕉曲線）。
3）項目實施過程中每月定期（一般項目通常以每月的25日作爲月度統計的日期）統計設計、採購、施工、調試各階段的當月完成值及累計完成值（進度統計的時間段通常是自上月的26日至本月的25日），將相關數據填入項目進度檢測表，根據權重彙總計算形成項目的實際進度曲線，從而形成與計劃進度曲線的對比，以評估和檢測進度計劃的執行效果。
4.2 偏差分析與糾偏
當項目計劃進度與實際進度發生偏差時，需對產生偏差的部分以及由此可能造成對後續工作的影響進行分析，切實找出問題的源頭所在，從根本上解決問題，從而爲後續專業的進度起到具體的推動作用，以便能夠準確的採取相關的措施和方法彌補落後的工期。
5 進度報告文件
爲準確、及時地反映項目的實際情況，提高各方對項目運行具體情況的綜合瞭解，需編制和發佈相關的提高工程項目管理的科學化、規範化，結合項目的實際情況，制定項目周、月進度報告制度，必要時可以進行對日報告的編制及彙報，同時針對項目特殊問題（如專題計劃）可進行專題報告的彙報。
5.1 報告發布日期
1）月度報告每月25日出版發佈；
2）周進度報告提交時間一般爲每週的星期五；
3）進度報告的正式發佈方式以書面報告爲主，並且報告上面有明確的編制、審覈、批准責任人的簽字及蓋章。
5.2 項目周/月度報告內容
1）本期項目進度執行情況文字描述（包括質量、安全）；
2）項目總體進度曲線及各階段進度曲線；
3）本期人力、機具、材料投入報告；
4）實際進展與項目計劃偏差的原因分析及擬採取的相關糾偏措施；
5）下期項目詳細的進度計劃安排；
6）下期人力、機具、材料投入計劃；
7）需要業主及相關方協調解決的問題；
8）下期項目進度計劃預測情況（月報告）。