2009-2010第二學期少先隊工作計劃
一、指導思想
本學期，我鎮少先隊工作緊緊圍繞各校中心工作，認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹總書記依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實第五次全國少代會精神，落實“中國‘小公民’道德建設計劃”，並結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展；轉變觀念，以創建優良校風爲契機，進一步規範和深化全鎮少先隊工作，爲少年兒童的健康成長服務，爲素質教育服務，努力開拓我鎮少先隊工作新局面。
二、工作要點
1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。（１）切實加強隊員思想政治教育。（２）切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規範，樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和麪向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。（3）是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中小學生日常行爲規範和少先隊隊章約束少年兒童，幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行爲習慣。
2、紮實組織好“三?八”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“六?一”等節日的文體活動，提高隊員綜合實踐活動能力。
爲了進一步提高素質教育的整體水平，培養一批合格特長的人才，少先總隊擬定在本學期利用特定節日，舉辦系列文娛活動。爲此新學期開始，各大隊必須認真制定好計劃，實行學校負責制，各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用，善於根椐本校的實際和優勢，調動師生積極性，重視對特長隊員進行培養，集中精力作好準備工作，確保活動中能拿的出拿的精，使得以順利舉辦。
3、轉變觀念，變管理爲服務引導，抓好中隊輔導員隊伍建設。
要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色，認真探討中隊建設，由一手操辦變爲由隊員自主策劃，相信隊員，敢於放手，多給機會，多點鼓勵，自主總結，如：主題隊會，主題辯論會，主題小品，生活體驗，社會調查等。這一點，尤其在高年級更要充分開展。低年級則多開展一些隊員當中最常玩的課間遊戲比賽，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感，組織隊員觀看有教育意義的影片，隊員在看後寫簡單的觀後感，以自願爲原則，並建議隊員按自己所寫的觀後感來要求和激勵自己，中隊輔導員儘可能做到循循善誘，與平等地位對待隊員，找隊員談話時儘可能以真誠的語言，變要求怎麼樣爲“我們來個約定（協議），你我的祕密，共同的願望”等，隊員會感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會倍增，同樣，用這樣的方式也有利於培養隊員的誠信。
4、做好隊員的“社會行爲能力”教育工作。結合市團委、關工委、派出所、司法等對隊員進行社會行爲能力教育，請關工委的老同志到校進行革命傳統教育，組織四至六年級部分行爲差異的隊員參加法制輔導教育，初定邀請派出所法制輔導員到各校授課。
5、紮實抓好隊員的道德養成教育，抓好隊員的禮儀、行爲規範、衛生、愛護公物的教育。結合全鎮每週一次的主題班隊會，將隊員培養成爲文明禮貌、學習、勞動、衛生等一系列良好的行爲習慣並最終爲社會輸送高素質合格的公民；引導隊員投入到以實際行動迎接創新的活動中來，通過活動對隊員進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。
6、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭間活動同隊員綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，對隊員進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動正常發展。
7、“手拉手”快樂共成長
各校與相應的學校結爲手拉手友好學校的基礎上，紅繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“爲小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過隊員之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。通過活動，相互瞭解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。
三、主要工作安排
二月份：
1、各少先隊大隊制定好少先隊工作計劃及特色工作計劃。
2、開展優秀雛鷹假日小隊工作的總結。
3、班級環境佈置：
（1）佈置牆報，主題自定。
（2）各中隊制定中隊活動計劃、雛鷹爭章計劃，並公佈於隊角內。
4、召開大隊委員會議，佈置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。
5、繼續開展“小手拉大手、全民共節能”系列活動。
6、刊出主題黑板報。主題：守則與規範教育專刊。
7、開展“好習慣伴我快樂成長”主題實踐活動。
8、開展“助學一日捐”活動。
9、落實鼓號隊訓練工作。
三月份：
1、舉行“感恩”主題教育系列活動。
（1）“三五”走進敬老院溫暖活動。
（2）“三八”婦女節開展“我讓媽媽露笑臉”活動。
2、各中隊利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。
3、開展愛綠護綠系列活動。
4．開展“心中有他人”主題教育活動，要把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，並向社會延伸。
5、繼續開展“民族精神代代傳”活動。
6、刊出主題黑板報。主題：學雷鋒、慶祝“三?八”婦女節。
7、中心國小中隊活動觀摩。
8、本鎮雛鷹爭章主題隊會評比。
四月份：
1、開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想；一年級新生入隊儀式。
2、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。
3、開展“紅領巾心向黨”主題活動。
4、刊出主題黑板報。主題：愛國主義教育專刊
5、國小建興中隊開展“學習建興叔叔，做新世紀的好少年”主題活動。
6、推薦評選出來的雛鷹爭章主題隊會參與市局評比。
五月份：
1、勞動體驗教育活動。
2、社會實踐活動（根據各校實際，開展切實可行的相關活動）
2、觀摩主題隊會。
3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。
4、各校上交1——2篇“雛鷹爭章”主題隊會方案參與評比。
六月份：
1、慶“六一”系列活動。
2、對隊員進行安全自護教育。
3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。
4、佈置落實暑期鼓號隊訓練工作。
5、評選星級中隊。
6、評選、表彰“優秀輔導員”、“優秀少先隊員”。
7、收集本學期少先隊臺帳資料。
8、各校上交少先隊工作論文一篇，參與市局評比。
七月份：
佈置暑假工作，假日小隊開展活動