教育培訓工作計劃（通用20篇）

教育培訓工作計劃 篇1

一、指導思想

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設爲主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高爲重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，爲我公司的穩定發展提供有力的組織保證。

二、教育培訓原則

在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則

1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員幹部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。

3、堅持理論聯繫實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，採取黨員缺什麼補什麼、需要什麼培訓什麼的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。

6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。

三、教育培訓形式和主要措施

在黨員教育培訓方式上，根據公司和各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。着重組織開展好黨員領導幹部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員爲主要內容的“爭先創優”實踐活動。

教育培訓工作計劃 篇2

根據上級黨組織有關文件精神和學校黨委的工作部署，爲進一步規範基層黨組織生活，提高黨員組織生活質量，切實把黨員經常性教育落到實處，現就__年上半年黨員學習教育提出如下意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習黨的、十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實第二十三次全國高校黨建工作會議精神，繼續鞏固和擴大黨的羣衆路線教育實踐活動成果，繼續深入推進服務型黨組織建設，深入學習推進黨風廉政建設和反腐倡廉教育，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，爲推動學校改革和事業發展貢獻力量。

二、學習重點

(一)認真學習貫徹重要指示精神和第二十三次全國高校黨建工作會議精神

引導廣大黨員緊密圍繞學校中心工作，聯繫實際，全面學習領會關於高校黨建工作重要指示精神和第二十三次全國黨建工作會議精神，結合貫徹落實學校第九次黨代會精神，充分認識學校黨建工作的重要地位和重要使命，引導黨員幹部堅持立德樹人，強化思想引領，全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，爲辦好中國特色社會主義大學提供堅強保證。

(二)學習貫徹全國“兩會”精神

組織廣大黨員認真觀看全國“兩會”盛況，認真學習全國“兩會”精神，瞭解當前國際國內基本形勢和政策，增強堅定不移走中國特色社會主義道路的信心。圍繞學校中心工作和事業改革發展，開展研討交流活動。積極彙集民智、民意、民聲，強化憂患意識、強化主人翁意識、強化職責意識、強化奉獻意識，紮紮實實做好各項工作，努力推動我校轉型發展、科學發展和率先發展。

(三)召開專題民主生活會，開展民主評議黨員工作

1、組織開展一次專題學習，進一步提高思想認識。全體黨員要深入學習系列重要講話精神，特別是在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神以及在本市教育實踐活動總結大會上的講話精神，深化對全面從嚴治黨的認識;進一步學習黨章，學習《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》、《中國共產黨發展黨員工作細則》等有關文件精神，深化對黨員條件和標準的認識。

2、普遍開展一次談心談話，進一步溝通思想、形成共識。黨支部書記與支部委員、與黨員都要開展談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。平時有分歧、有疙瘩的要通過談心，消除隔閡、增進了解。

3、梳理形成一份問題清單和整改措施。要按照《關於對本市教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》(滬羣辦發〔20__〕27號)要求，在深入查擺的基礎上，梳理形成黨支部的問題清單，明確整改措施。支委會要認真討論，並在專題組織生活會上進行通報。

4、召開黨員大會、開展民主評議黨員工作。首先由黨支部書記通報黨支部形成的問題清單和整改措施;之後，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議黨員工作，並對評議結果進行相應反饋和處理。

(四)以踐行社會主義核心價值觀爲主線，加強師德師風建設

基層黨組織要着力加強教師思想政治工作，以社會主義核心價值觀引領師德師風建設，提高教師的政治素質，培養教師良好的職業道德，強化教師爲人師表的意識。通過舉辦全國教書育人楷模謝小雙先進事蹟報告會，學楷模、立師德、鑄師魂。把學習謝小雙的先進事蹟，與加強教師隊伍建設特別是師德師風建設相結合，與發現、培育、樹立身邊的先進典型相結合，繼續深入挖掘其精神內涵，大力營造學習先進、弘揚高尚師德精神的濃厚氛圍，進一步增強廣大教工教書育人的榮譽感和責任感，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

(五)加強黨風廉政建設和反腐倡廉教育

認真學習貫徹中央紀委五次全會精神和重要講話精神，落實__市紀委全會精神，貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規劃》，深入貫徹落實《____學院黨委關於落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》，充分發揮黨委主體責任和紀委監督責任，繼續深入落實八項規定相關要求，加強對招生、基建項目、科研經費等重點環節的監管，紮實開展黨風廉政建設和反腐倡廉工作，築牢拒腐防變的思想道德防線，不斷提高廉潔自律意識和依法治校、依法辦事的自覺性，營造風清氣正的治校育人環境。開展反腐倡廉教育。加強示範教育、警示教育和崗位廉政教育。繼續推進黨務公開工作及廉政文化專題網站建設，及時更新和完善反腐倡廉宣傳教育網絡平臺。

三、常規工作

1、舉辦黨外積極分子培訓班。各基層黨組織要做好學員的資格初審和上報工作，共同配合做好工作。

2、完善黨員教育載體，充實黨員教育資源。補充黨員教育書籍、影像等資料，推薦相關網站等教育基地。不斷豐富教育形式和內容，積極開展黨員教育活動。

3、加強畢業生黨員的教育管理。在畢業生離校之際，以畢業生黨員民主測評工作爲抓手，開展文明離校教育和黨性教育。

四、相關要求

1、各基層黨組織負責組織和安排黨員的學習教育活動，要嚴格黨的組織生活制度，加強對黨員的教育、管理和監督，對違反組織生活制度的黨員，應及時進行批評教育，責令改正。

2、各黨支部要堅持“三會一課”制度，確保兩週一次的組織生活正常進行。要做到每次組織生活有中心議題、有計劃、有準備，並做好記錄。雙週三下午15:30-17:00爲學校統一安排的組織生活時間。

3、各基層黨組織要結合自身實際情況，認真組織開展好各項學習實踐活動，要把學習理論與解決實際問題、推進工作相結合，豐富學習內容，創新學習方法，拓寬實踐平臺，切實提高組織生活的針對性和有效性，積極探索多層次、多渠道的黨員經常性學習教育體系。

教育培訓工作計劃 篇3

爲切實抓好全鎮黨員教育培訓工作，確保大規模黨員教育培訓工作任務的落實，根據區組織部《關於印發〈區20xx年黨員教育培訓工作計劃〉的通知》及區委辦公室《關於貫徹落實〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》，制定如下工作計劃。

一、總體要求

以中國特色社會主義理論爲指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質爲重點，在加強黨員經常性教育的基礎上，對廣大黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性修養、強化改革意識、尊崇法治精神、發揚優良作風、錘鍊道德品行、發揮先鋒模範作用，進一步增強服務發展和服務社會的定力，提升全力以赴打贏扶貧攻堅戰的能力。

二、教育培訓方式

1、開展活動經常學。堅持“三會一課”制度，通過集中學習、談心談話、民主生活會、黨委中心組學習會等方式，解決黨員思想上存在的問題。

2、實地參觀體驗學。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發主戰場，緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗全區改革發展扶貧攻堅成果，進一步增強黨員理想信念和積極投身全鎮改革發展的決心。

3、多種形式靈活學。採取集中教育、脫產培訓、集體學習、網絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現場觀摩、現身說法、交流研討、結對幫學、送教上門等方法開展教育培訓，增強培訓吸引力、感染力。

4、利用遠教網絡培訓。充分運用覆蓋農村(社區)的黨員幹部現代遠程教育網絡，認真組織終端點開展每年不少於12次的規定性學習。引導廣大黨員幹部利用共產黨網、共產黨員、微信易信、12371手機報、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源，開展方便快捷的自主性學習培訓。

三、教育培訓對象及任務

開展黨員教育培訓，我鎮各級黨組織要按照分級分類和全員培訓的原則，在切實加強經常性教育的基礎上，根據形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點的組織開展黨員教育培訓。

(一)農村黨員暨非公有制經濟和社會組織黨員培訓

圍繞“以提升黨員素質帶動提升羣衆素質，以服務黨員致富帶動服務羣衆致富”，在集中教育活動和黨員日常教育中，依託黨員幹部現代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規、科學文化知識、農村實用技術、致富技能等培訓，保證累計24學時以上。

(二)新黨員教育培訓工程

圍繞從思想上入黨、發揮先鋒模範作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨後一年內至少組織一次集中培訓，具體培訓工作，由鎮黨委負責組織實施，20xx年度培訓累計不少於24學時。

四、保障措施

1、加強教育培訓陣地建設。按照“佈局合理、優勢互補、特色鮮明”的原則，加強黨員教育培訓陣地建設。

2、加強黨員教育師資庫建設。按照“數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合”的原則，建立由領導幹部、基層黨組織書記、先進模範、優秀企業家、致富帶頭人等優秀人才組成的黨員教育師資庫。同時，組建志願者講師隊伍，充分發揮好老黨員、老幹部、老教師、老專家、老模範的作用。

3、加強教育培訓教材建設。宣傳一批黨委表彰的先進基層黨組織和個人先進事蹟、“三嚴三實”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅先進典型等系列宣傳報道。在宣傳報道的同時，及時組織編寫製作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。

4、建立健全黨員教育培訓基本制度。堅持和完善“三會一課”等制度，建立健全黨員教育培訓考覈評價制度和黨員教育經費保障制度。

五、組織領導

1、完善領導機制。建立黨委黨員教育培訓聯繫會議制度，本年度至少召開1次聯席會議。基層黨組織要認真履行具體組織實施黨員教育培訓的主體責任，分管領導和專兼職組織員要履行具體職責，確保完成黨員教育培訓任務。

2、健全職能機構。各村(社區)、單位部門要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。要加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業務能力。

3、加強督查考覈。加大對各村(社區)各單位黨員教育培訓工作的組織、指導和檢查，及時總結經驗、查找問題、增添措施、推動工作。

教育培訓工作計劃 篇4

爲了進一步落實教育部“充分利用現代遠程教育手段”和“大力發展遠程教師培訓”要求，也爲了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高，根據教育發展的新形勢、新要求和相關的文件精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓，根據我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。

一、培訓目標

1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科爲基礎，以問題爲中心，以案例爲載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習爲重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網絡研修的能力和習慣。

2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網絡平臺，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網絡研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。

3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網絡研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合國小教師持續發展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。

二、培訓原則

1、以人爲本，以校爲本。

將校本研修作爲教師培訓的主要有效的手段。努力創建“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。

2、優質資源共享。

以網絡培訓這一形式，從研修平臺的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠程網絡培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到最大的發揮。

3、以學校教學存在的現實問題作爲研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。

本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動爲思考對象，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。

三、培訓對象

我校全體教師。

四、培訓方式

網絡研修與校本研修相結合：把網絡課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。

五、遠程培訓計劃的保障措施

認真貫徹落實教育部有關現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。

1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考覈、職稱評聘掛鉤制度，爲遠程培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支持。

2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。

教育培訓工作計劃 篇5

一、指導思想

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以*理論、“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設爲主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高爲重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，爲我公司的穩定發展提供有力的組織保證。

二、教育培訓原則

在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則

1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員幹部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。

3、堅持理論聯繫實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，採取黨員缺什麼補什麼、需要什麼培訓什麼的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。

6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。

三、教育培訓形式和主要措施

在黨員教育培訓方式上，根據公司和各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。着重組織開展好黨員領導幹部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員爲主要內容的“爭先創優”實踐活動。

教育培訓工作計劃 篇6

爲進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新的基礎教育課程改革的需要，培養學生良好的心理素質，根據區教育主管部門的有關規定，我校決定對全體班主任教師進行心理健康教育培訓，所以制定計劃如下：

一、培訓目的：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理教育水平，並在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生養成學習和生活中積極健康的心理素質，從而使他們健康成長。

二、培訓對象：全體班主任教師

三、培訓安排：

(一) 組織與管理：

學校成立心理健康教育培訓領導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。

組 長：李新峯校長

成 員：中層領導成員

(二) 培訓形式：

主要採取自學、聽講座、實踐和研討的方式，開展心理健康教育輔導活動，撰寫心理健康教育輔導教案和上課。

(三) 培訓時間：

具體安排在每週星期一下午的業務學習時間進行。

(四) 培訓內容：

1、傳達教科室組織的中國小心理教師培訓精神。

2、組織班主任集中學習《中國小心理健康教育的理論與實踐》。

3、邀請心理專家爲班主任教師講座。

4、組織班主任觀看心理輔導課實錄。

5、班主任根據自己班的實際情況撰寫心理輔導課教案並上課實踐。

6、組織班主任反饋教學中遇到的問題並商議解決。

教育培訓工作計劃 篇7

學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

一、對學生的教育

(一)教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內容

(1)以人爲本,“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標誌，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。瞭解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽菸、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。

(5)簡單的體育運動安全知識教育。

(6)防地震及它自然災害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛生知識。

(9)預防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀律教育。要公衆或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓

(一)教育目標

教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉並自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

(二)教育內容

(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識並能有效告知學生，瞭解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。

(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病並瞭解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。

(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。

(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，並求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學生、關心學生的師德教育。

(9)保持和調適自身及學生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中國小安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動、旅遊、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最後一個星期一)。規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看錶演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學科教學和校園文化滲透教育。

4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。

教育培訓工作計劃 篇8

黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。加強黨員經常性教育，對於鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對於建設學習型政黨、推入黨的執政能力建設和先進性建設，對於貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有特別重要的意義。根據區委組織部區xx黨委的要求，特制定本計劃。

一、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。

二、基本內容：

馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育;市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。

三、方法途徑：

1、抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業餘工夫自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的詳細指導，爲黨員學習創造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、交流學習成果、評比表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。黨員領導幹部要認真參加黨委中心組學習，帶頭參加所在黨支部的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。

2、加強實踐鍛鍊。組織黨員立足本職崗位，深化開展“創先爭優”活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，爲黨員服務羣衆、加強黨性鍛鍊搭建平臺。

教育培訓工作計劃 篇9

爲深入貫徹落實黨的xx大精神，實施中央《關於加強黨員經常性教育的意見》，根據縣機關工委《關於加強黨員經常性教育的實施意見》文件精神，努力提高黨員素質，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果，不斷推進黨的執政能力建設和黨的先進性建設，結合我局實際，制定本計劃。

一、黨員經常性教育要達到的目標

(一)黨員思想政治素質有較大提高。

(二)黨員業務水平和工作能力明顯增強。

(三)發揮先鋒模範作用突出。

(四)愛崗敬業，有無私奉獻精神。

二、黨員經常性教育的主要內容

(一)黨的xx大精神和中國特色社會主義理論體系教育，科學發展觀，構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育，新黨章和黨的基本知識教育。

(二)新時期以來黨的路線、方針、政策和形勢任務，時政國情、省情、市情和縣情教育。

(三)愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，發揚黨的優良傳統和良好作風教育，反腐倡廉教育。

(四)市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能等教育。

(五)倡導"學科學、愛科學"和"講文明、樹新風"教育，講職業道德和家庭美德教育，反對黃、賭、毒、邪教等社會醜惡現象。

(六)增強法律法規教育，強化服務意識，提高工作效率。

三、黨員經常性教育的基本方法和途徑

(一)方法：集中學習與自主學習相結合。每月集中學習2次，每次半天，全年保證12天。自主學習是在安排好自己的業務工作的前提下，抽出一定的時間進行自學，要求有筆記，有心得體會。

(二)途徑：一是通過"三個代表"責任區開展學習教育活動。二是利用"七一"、"十一"等重大節日開展教育活動。三是通過黨員聯繫、服務羣衆開展教育活動。四是通過"結對幫扶、扶危濟困"活動開展教育活動。

四、保障措施

(一)實行黨支部書記負責制，紮紮實實開展黨員經常性教育工作，保證黨員教育的質量和覆蓋面。

(二)建立和完善黨員經常性教育制度，確保黨員經常性教育不走形式和過場。

教育培訓工作計劃 篇10

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。爲進一步做好公司黨員教育培訓工作，加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，爲推動公司科學發展提供堅強的政治、思想和組織保證，結合公司工作實際，現制定公司xx年度黨員教育工作計劃如下：

一、指導思想

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理?、“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設爲主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高爲重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，爲我公司的穩定發展提供有力的組織保證。

二、教育培訓原則

在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則：

1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員幹部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。

3、堅持理論聯繫實際，學以致用的原則。從黨員的實際?況出發，採取黨員缺什麼補什麼、需要什麼培訓什麼的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。

6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。

三、教育培訓形式和主要措施

在黨員教育培訓方式上，根據公司?各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。着重組織開展好黨員領導幹部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員爲主要內容的“爭先創優”實踐活動。

教育培訓工作計劃 篇11

近幾年來，由於教師隊伍人數緊缺，我市教育局每年都組織教師考編和勞務派遣，給年輕教師們提供入職上升的平臺。爲幫助年輕教師實現這一人生中的理想目標，我們將組織本園的骨幹教師以及有考編經驗的老師，形成一支專門的隊伍，對有這一方面需求的老師，進行有計劃的培訓和指導，從專業理論的學習，專業技能的練習，以及微課的組織等方面，因人而異的給予指導。

本學年度，隨着分園的投入使用，我園的教師隊伍越來越壯大，越來越年輕化，同時專業程度也遭到稀釋。幼兒的發展依託的是專業化的教師隊伍，爲保障本園幼兒健康全面的良好發展，特制定以下教師培訓計劃：

一、全面培訓

當前形勢下，幼教發展迅猛。隨着省教育廳有關課程遊戲化建設的通知下發，以及本市教育局學前辦對課程遊戲化建設的高度重視，教師們更新觀念，學習課程遊戲化建設的相關理論與方法，並將它應用於實際教育教學中，是幼兒園教師最爲重要的任務。爲了讓全體教師都能夠參與到課程遊戲化建設中，本園將以“請進來”與“走出去”相結合的方式，讓教師全方位接觸和了解課程遊戲化建設。

1、走出去

與兄弟園所結對，浸潤式學習瞭解各園的課程遊戲化建設。一方面我們藉助幼教共同體和學前教育學科中心組的力量，安排教師進入各組學習，併爲老師們多方聯繫，讓他們近距離的觀察瞭解這些幼兒園的遊戲與課程建設，不定期的安排教師到各園現場進行觀摩學習。另一方面我們也安排本年度分園新進教師在本部班級跟崗學習，以確保分園保教質量無縫連接。

2、請進來

儘可能的挖掘專家資源，邀請如徐州市教研室李紅蕾主任、新沂市教科所楊彩娟所長、新沂市教師發展中心徐麗娜主任來幼兒園進行現場指導，與老師們零距離的研討，對我們的教師培訓工作給予專業指導。

二、分層培訓

1、分層閱讀

我們給剛入園的新教師，成熟型教師以及骨幹教師分別挑選適合的理論書籍，在本園及分部，同時開展間週一次的專業閱讀活動。老師們可以根據自己的需要，通過閱讀共享，實現一人閱讀，全園教師共同學習，充實幼教理論，提升專業素養。

2、分層鍛鍊

骨幹教師是進行教育科研的中堅力量。我們藉助本園骨幹的力量，以骨幹先行一步的思路，激勵骨幹開展班本微課程的研究，從主題的選擇，網絡的預設，幼兒的問題調查與遊戲的開展，環境的創設等各方面，都爲大家作出榜樣和引領，發揮骨幹的示範輻射作用。

成熟型教師也是一羣必不可少的榜樣，我們將不斷挖掘成熟型教師在班級管理、活動組織等各方面出現的亮點和特色，爲他們搭建交流展示的平臺，通過大家的相互觀摩和學習，幫助大家共同提升班級管理能力。

對於三年內的新教師，我們開展新教師觀摩彙報課的活動。通過師徒結對，師傅指導徒弟上好每一次的教學活動，在共同研究中，實現師徒同思考、共成長。在彙報中表現出色的，則給予新教師展示的機會，並給師徒在考覈上進行加分獎勵。

三、特需特供

近幾年來，由於教師隊伍人數緊缺，我市教育局每年都組織教師考編和勞務派遣，給年輕教師們提供入職上升的平臺。爲幫助年輕教師實現這一人生中的理想目標，我們將組織本園的骨幹教師以及有考編經驗的老師，形成一支專門的隊伍，對有這一方面需求的老師，進行有計劃的培訓和指導，從專業理論的學習，專業技能的練習，以及微課的組織等方面，因人而異的給予指導。

教師培訓十分必要，也非常重要，幫助教師提升理論增強能力，不是一朝一夕就能看到成效的簡單工作，它需要我們持續穩定地並且有針對性的有創造性的不斷推進。

教育培訓工作計劃 篇12

一、總目標：

透過培訓，力爭使骨幹教師、青年教師成爲師德好、學歷高、業務精、潛力強的複合型教師。

二、具體措施：

開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實採取有力措施，全面提高教師素質。

1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，構成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自我的行爲。

2、加強對新《綱要》的學習培訓，透過開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優化幼兒一日活動，全面提高保教質量。

3、根據教師自身特點，爲教師創造自我發展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵。不斷積澱文化底蘊，倡導教師讀名著、專業理論書，注重吸納社會各行業信息，使教師具有寬廣的視野。

5、採取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業技能及特色課程的培訓，並充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出1—3名園級骨幹教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作潛力。

8、用心參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其資料、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的潛力。

10、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學潛力水平的主陣地，變教師被動型理解爲主動型參與，用心研討，大膽發表見解，採取發言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學潛力。

11、進一步提高教師生成新課本的潛力，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發展水平及愛好點生成新的課程資料，並能較好地把握課程內涵，在實踐中更好地體現以“幼兒發展”爲本的思想。

12、繼續開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業化速度”的研究工作。按照計劃紮實有效地進行課題的研究，並做好資料的收集、歸類、整理工作，並取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優質課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫忙。

14、充分發揮行政領導、骨幹教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨幹教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。透過各個層面的學習，不僅僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步構成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長檔案，促進教師專業成長。

16、用心鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經驗、總結等理論文章，爭取年內在縣級以上刊物上發表或獲獎。

教育培訓工作計劃 篇13

一、實行幼兒教師競聘上崗制度，優化教師隊伍

我鎮現有幼兒教師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對教師現狀，一方面完善對幼兒教師的考覈辦法，實行考覈與個人工資掛鉤，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面採用擇優錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人爲代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住佈局調整、學校合併的機遇，挖掘在國小工作的幼師畢業人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學經驗不足，老教師雖有豐富的教學工作經驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年教師的培養，使骨幹教師脫穎而出，逐步形成骨幹教師梯隊，充實幼兒園骨幹教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍。

二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素質

強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考覈工作到位。一是嚴格實行教師基本功“月考覈”制度。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、普通話、計算機應用、課件製作等培訓活動，做到有培訓、有考覈，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具製作、室內環境創設、園長（教師）講評課等活動，爲教師搭建充分展示自己才能的平臺，創設良好的競爭氛圍，實現競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是採取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔鎮縣級教研課題，切實發揮中心幼兒園科研示範園的基地作用，帶動全鎮幼教教研工作再上一個新臺階。

三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。

建立健全全鎮0--6週歲幼兒檔案，嚴格執行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發動，發放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，爲保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮學前三年幼兒入園率達90%以上。

四、強化內部管理，提高保教質量。

首先，完善各類規章制度。制定並學習《幼兒教師德能勤績考覈方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，並把考覈結果與教師評優、評模、聘任掛鉤，調動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創設區角活動，培養幼兒創新能力。爲幼兒提供豐富多采，富於變化，能激發幼兒想象力、創造力的各種活動區材料；爲幼兒提供探索、想象、創新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養幼兒創新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動遊戲化”的原則，加強幼兒活動指導，優化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創設寬鬆、自由、形式多樣的活動氛圍，採取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續開辦“小叮噹”簡報，用好家園聯繫冊，指導家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面發展。

教育培訓工作計劃 篇14

爲全面深入貫徹黨的xx屆六中全會精神，進一步加強思想建設和組織建設，改進新形勢下黨員教育培訓工作，根據上級黨委相關文件精神，結合我校實際，制定本計劃。

一、強化培訓目標，提高隊伍素質

全面提高我校黨員隊伍素質能力，建立健全黨員學習教育培訓工作體系，不斷提升培訓工作實效。根據鎮黨委統一部署，認真推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，從20xx年1月起，對全校黨員再次進行系統學習教育培訓，實現黨員集中學習教育培訓的常態化。計劃黨員（包括支部班子成員）集中學習每月至少一次，黨小組學習或自主學習每月不少於1次。

二、認真培訓指導，增強理想信念

堅持以理想信念爲重點，以黨章黨規、系列講話及黨史黨支爲主要學習內容，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，加強黨章和黨性黨風黨紀教育培訓，加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓，加強業務知識和專業技能教育培訓，不斷保持和增強黨員的先進性和純潔性，增強黨員的“四個意識”，爭做創先爭優模範，爭當“四有”好教師。

1.組織集中性學習教育。

一是嚴格規定動作。堅持按照“三會一課”制度要求，認真制定全年黨員大會及黨課的學習內容（具體內容附後），並嚴格按照學習要求開展活動。

二是創新黨課模式。分黨小組進行支部黨課“微課”活動競賽，讓更多的黨員同志走上“講臺”。

三是創新學習方式。利用好遠程教育平臺，組織黨員訂閱“三號一羣”（即：江蘇大走訪，先鋒泰州，先鋒海陵等三個公衆號及先鋒e家微信羣），並積極參與學習交流活動。

2.拓展學習教育內容。

組織黨員開展愛國主義基地教育、警示教育、廉政教育。七月前後擬組織黨員外出參觀學習，計劃參觀周恩來同志的故居，感受一代偉人的人格和不朽風範。九月組織參觀市廉政教育基地。十二月組織“師德師風”建設標兵評比暨優秀黨員評選活動。

3.豐富實踐活動模式。

一是組織開展讀書交流。讀書內容包括黨章黨規、習近平系列講話精神及相關專業類書籍。每名黨員撰寫心得體會並積極準備參加十月份計劃開展的讀書交流彙報活動。

二是組織開展課堂教學展示。計劃在十一月份組織開展教學基本功競賽及課堂教學展示活動。

三是組織開展“大走訪”。針對不同走訪對象，採用不同走訪模式。積極組織黨員，深入村社區參加結對幫扶活動，做到有安排，有落實，有成效。

四是組織開展專題討論。定期組織黨員進行專題討論，進一步消化學習內容，內化於心。

五是開展黨員義工。根據黨員教師職業特點及學校工作實際需要，積極組織黨員參加義工活動，發揚黨的優良作風，深化黨的宗旨。

六是組織開展文體活動。計劃在20xx年元旦前後，組織包括其他教師在內的全體職工文體活動。

三、加強組織領導，嚴格量化考覈

1.明確責任。

支部班子成員認真履行黨員學習教育培訓工作的責任主體，統籌規劃學習內容和方式。各黨小組組長要認真履行責任人職責，每季度至少組織一次黨小組學習教育培訓工作的交流彙報，認真履職，切實落實各項教育培訓任務。黨小組長每季度在支委會上彙報黨小組學習情況。

2.嚴格考評。

學習教育培訓工作納入年度黨員民主評議的重要依據，考覈的重要內容。

教育培訓工作計劃 篇15

爲深入貫徹落實黨的xx大精神，實施中央《關於加強黨員經常性教育的意見》，根據縣機關工委《關於加強黨員經常性教育的實施意見》文件精神，努力提高黨員素質，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果，不斷推進黨的執政能力建設和黨的先進性建設，結合我局實際，制定本計劃。

一、黨員經常性教育要達到的目標

(一)黨員思想政治素質有較大提高。

(二)黨員業務水平和工作能力明顯增強。

(三)發揮先鋒模範作用突出。

(四)愛崗敬業，有無私奉獻精神。

二、黨員經常性教育的主要內容

(一)黨的xx大精神和中國特色社會主義理論體系教育，科學發展觀，構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育，新黨章和黨的基本知識教育。

(二)新時期以來黨的路線、方針、政策和形勢任務，時政國情、省情、市情和縣情教育。

(三)愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，發揚黨的優良傳統和良好作風教育，反腐倡廉教育。

(四)市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能等教育。

(五)倡導"學科學、愛科學"和"講文明、樹新風"教育，講職業道德和家庭美德教育，反對黃、賭、毒、邪教等社會醜惡現象。

(六)增強法律法規教育，強化服務意識，提高工作效率。

三、黨員經常性教育的基本方法和途徑

(一)方法：集中學習與自主學習相結合。每月集中學習2次，每次半天，全年保證12天。自主學習是在安排好自己的業務工作的前提下，抽出一定的時間進行自學，要求有筆記，有心得體會。

(二)途徑：二是利用"七一"、"十一"等重大節日開展教育活動。三是通過黨員聯繫、服務羣衆開展教育活動。四是通過"結對幫扶、扶危濟困"活動開展教育活動。

四、保障措施

(一)實行黨支部書記負責制，紮紮實實開展黨員經常性教育工作，保證黨員教育的質量和覆蓋面。

(二)建立和完善黨員經常性教育制度，確保黨員經常性教育不走形式和過場。

教育培訓工作計劃 篇16

一、基本情況

本學期，我校在編教職工103人，其中支教1人，秋季教師培訓工作計劃。有36個教學班，在籍學生2262人。

二、指導思想

樹立科學的學校發展觀，以創建高效課堂爲中心，以促進教師專業發展和提高教育教學質量爲重點，堅持全面貫徹教育方針，紮實推進課程改革，大力實施素質教育，務實開展校本研修，促進師生全面發展，鞏固名校辦學成果，創建特色學校。

三、工作目標 ;

總體目標：辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創一流，保持宜昌市名牌學校的光榮稱號。

具體目標：

1、不斷提高教育教學質量，期末統考各學科成績穩居全縣之首。

2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示範文明班的比例達到75%以上。

3、實現學生的快樂、健康發展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%。鞏固率達100％。

4、實現教師的持續專業成長，提升教師的職業幸福感。100%的教師有校級的教育教學研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。

5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及重大安全事故爲零。

四、主要工作和措施

（一）堅持“教師發展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。

1、加強校風、師德師風以及學風“三風”建設，嚴格執行《教師職業道德規範》（20__年修訂稿）和縣教育局制定的教師“六不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的實小教師形象。做好政風行風上線測評工作，按時上線，及時辦理投訴件、舉報件，力爭投訴件、舉報件辦理羣衆滿意率達到100%，自覺接受羣衆監督，努力辦人民滿意的學校。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，營造“以人爲本”、“以校爲本”的校園文化氛圍。

2、抓學習，促提高。一是繼續開展打造書香校園活動，全體教師每學年讀一至二本教育專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作；二是刻苦訓練教學基本功，規範漢字書寫能力、規範認識。要關注留守學生和特殊家庭學生及特異體質學生的教育問題，重視不良行爲的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。

9、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發揮助理班主任、各位科任教師的力量，共同爲班級的建設出謀劃策獻力。各班要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班隊，着力建設班級文化，通過班與班之間的友好競爭，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成爲學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。創新班級的評價方式。學校繼續推行文明班級的考覈制度，通過期中、期末兩次文明班的申報考覈，推動班級建設，促進學生的發展。在學生日常行爲規範的考覈中，實行獎扣結合，工作計劃《秋季教師培訓工作計劃》。

10、要充分發揮縣武警中隊、清江奇石苑、縣特校等德育基地的教育作用，適時開展德育活動，促進學生良好品德發展。

11、加強校園文化建設，辦好紅領巾廣播，每週四課後整理時廣播，各班要組織學生積極投稿，用心聽廣播；編辦一期高質量的《清江石》；各班堅持每月辦一期黑板報，少先大隊部組織檢查評比。

12、落實課堂教學的主渠道。品德與生活（社會）課程要發揮品德教育的主陣地作用，其它學科在把握本課程的教學目標時，要高度重視三維目標中的情感、態度、價值觀的教育，要充分挖掘教材內含的德育教育素材，在豐富學生知識、發展學生能力的同時，提高學生的道德水平。在地方課程教學中，要利用一定的課時，廣泛開展八個專題教育（公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、環境保護教育、國防教育、反邪教教育和保護電力設施教育），引導學生崇尚科學文明的生活方式。

13、充分發揮少先隊組織的教育管理作用。少先大隊部要加強各中隊輔導員工作的指導，加強《國旗法》、少先隊知識的教育，重視大隊部幹部的選拔、培養和使用，發揮他們充當學校管理小助手的作用。少先大隊部要加強學校衛生工作，督促每天清掃，確保校園整潔――地面無紙屑垃圾，教室窗明桌淨，牆面無亂寫濫畫，校園內外無亂丟亂扔現象。

14、紮實開展“課外訪萬家”活動。按照學校“課外訪萬家”活動方案的要求，每班在9月至11月至少要對班級的15個學生進行家訪，家訪時由班主任靈活安排語、數、外等學科教師參加，其它教師家訪1名學生。家訪的對象主要是有心理障礙的學生、留守學生、行爲習慣差的學生、學習有困難的學生、單親家庭學生等。家訪後要填好《家訪手記》，做好資料的整理。

（三）加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。

15、要嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對新課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，規範教學常規管理，杜絕擠課、占課，非學校安排或經教導處允許，不得私自挪課。規範作息時間表，嚴格執行學生上學、放學時間的相關規定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質量監測、評估辦法，改進教學管理，實施素質教育，提高教學質量。

16、堅持一箇中心、兩個重點，即以創建高效課堂爲中心，以促進教師專業發展和提高教育教學質量爲重點，認真開展校本研修，促進學校輕負擔、有特色、高質量發展。

一是認真學習課程標準，鑽研教材。開學初的首要任務就是學習課程標準及其解讀，從編者的角度去鑽研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。要認真通讀所教學科的全冊教材，瞭解全冊教材的內容，明確這些內容在整個課程的知識結構網絡中的地位和作用，理清教學目標。在每單元教學之前，要對本單元的內容仔細閱讀，認真分析各小節有哪些知識點，並尋找貫穿這一單元的主線，把握各節內容的內在聯繫，形成教學內容的整體認識。在鑽研一節課的內容時，應認真分析本節課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點、知識點、智力點和能力點融於這節課的.教學內容之中，明確本節課的培養性目標與發展性目標。

二是要落實集體備課制度，搞好常態課教學。同課程同年級任課教師達到三名的均設年級備課組開展集體備課。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進行，每週一次，每次活動時間不少於兩小時。各集體備課組定好每週的活動時間及活動安排，並交教導處備查。各備課組在集體備課時，要做到“三定四研五統一”：定備課時間、定備課地點、定中心發言人；研究教學目標、研究教學資源、研究教學程序、研究校本作業；統一教學進度、統一學習目標、統一教學程序、統一校本作業、統一評價反饋。要嚴格按照集體備課的程序開展活動：

定量主備：每次集中進行集體備課的前兩週，由備課組長按單元或章節統一分工，佈置組內教師主備課時學案，並形成電子文檔和紙質文檔以供集體備課時研討。

集體研討：集體備課時，主備教師對自己所設計的學案進行解說，其它教師共同補充、修訂、完善。.

分發共享：主備教師設計的學案通過集體研討和主備人的修訂後，發給本組教師共用，教師在實踐前，結合自己學生的實際和個人教學特長再進行補充修改。

實踐反思：授課教師結合自己的教學實踐，寫好教學後記或反思，以備教後交流，並及時完善學案電子稿，以備後期更有效利用。

要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課後反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業負擔，尊重並關注學生的個性差異，保證學生的課間休息、鍛鍊時間，通過創建高效課堂來提升教學質量。今後，還要加強課間巡查，對一貫拖堂、佔用學生課間鍛鍊時間的人員要記錄在案，常規一律定爲不合格。繼續實行推門聽課，教管人員和各研修組長每學期至少推門聽課2至3人，推門聽課時一併檢查教學常規和教學行爲，真正解決備教兩張皮的問題。

三是積極開展“課內比教學”專題活動。在學校“課內比教學”活動方案的指導下，以校本研修組爲單位開展教師教學比武暨高效課展示評比活動，學校校委會成員蹲點聯繫相應的研修組。在此基礎上，每個研修組推薦一名教學比武優勝者參加學校教學比武總評活動。學校在綜合考評備課、說課、上課、反思四個環節的基礎上，每個學科推薦一名優秀教師參加全縣教師教學比武暨高效課展評活動。各研修組要以“課內比教學”活動爲契機，與“踐行洋思經驗、打造高效課堂”實踐活動有機結合，把教學基本功比武活動與高效課堂展評活動結合起來，聚焦課堂，改進課堂，加強教學細節研究，提升導學能力，優化課堂教學策略和結構，在說課、講課中把教師主導和學生主體都充分表現出來。所有學科、所有教師都要參與到教學比武活動中來，承擔多門學科教學的教師，自願選擇一門學科參與活動。每個研修組至少選擇一名教師的課堂教學進行錄像，學校建立“課內比教學”視頻資源庫。每個研修組至少進行一次圖文宣傳報道。

四是讓教學反思成爲教師專業成長的糾偏儀。任何一個教師在其執教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行爲、教學決策和教學結果，可以有效地糾正教學觀念、教學行爲上的偏差，形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解，提高自我覺察水平和教學監控能力。教學反思的內容包括對教材內容的取捨或補充，對課時計劃的安排，對教學目標的確立，對教學策略的抉擇，對教學重點難點的把握。

教育培訓工作計劃 篇17

一、培訓目的

爲了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，更好地開展企業安全生產主體責任落實，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定公司20xx年度安全培訓計劃，以此來規範公司安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。

二、安全教育培訓的對象

1、公司主要負責人、分管安全生產領導;

2、公司中層管理人員;

3、公司、分廠各級班組長以上管理人員;

4、新員工、停崗及轉崗人員;

5、特種作業人員;

6、除上述以外的其他從業人員。

三、培訓目標

1、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和安全管理水平;

2、提高職工的安全生產意識和安全操作技能，增強崗位責任心;

3、減少“三違”作業行爲，預防和減少事故的發生。

4、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率爲100%。

5、特種作業人員持證上崗率爲100%。

6、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率爲100%。

7、員工每年安全再培訓參訓率爲100%。

四、培訓內容

1、國家新安全生產法及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;

2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;

3、安全管理方法知識;

4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、安全技術知識，事故案例學習分析;

5、職業衛生安全防護知識;

6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;

7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;

8、相關的事故案例學習分析、總結等。

五、培訓形式

爲限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣爲導向，以提升員工的安全素養爲目標，靈活創新培訓形式，儘量採取職工喜聞樂見、公衆易於參加的形式，讓員工在無形中受到啓發，受到教育，進而達到培訓目的。

可採取的培訓形式有：

1、外派培訓;

2、4月下旬邀請臨沂市安全培訓專業老師來公司授課;

3、公司內部教育培訓。

(1)會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學習會、

作業班前會、事故現場會等。

(2)宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、圖片、安全宣傳欄等。

(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄象等。

(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前“三級”教育培訓。

(5)召開座談會討論。

(6)現場操作演示、展示。

(7)事故應急處置模擬演練。

(8)事故案例分析討論。

六、培訓要求

1、各單位要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各單位務必按照計劃安排要求，如實參加和開展培訓工作，若由於特殊原因需要更改培訓計劃的，須向安全環保部提出申請，並根據實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓教育。

2、在每次培訓前，需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的準備工作，同時明確培訓講師，培訓講師要做好授課各項準備工作。

3、每次培訓後必須對培訓效果進行考覈，考覈形式有：答卷、現場提問、現場操作演示等，考覈後必須形成考覈記錄及總結性評價。

4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理，相關要求如下：

每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表

a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫，內容要充實全面實用易懂。

b、培訓實行本人現場簽到制，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。

c、以上培訓資料需認真保管，以備查驗。

教育培訓工作計劃 篇18

根據上級黨組織有關文件精神和學校黨委的工作部署，爲進一步規範基層黨組織生活，提高黨員組織生活質量，切實把黨員經常性教育落到實處，現就**年上半年黨員學習教育提出如下意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列講話精神，貫徹落實第二十三次全國高校黨建工作會議精神，繼續鞏固和擴大黨的羣衆路線教育實踐活動成果，繼續深入推進服務型黨組織建設，深入學習推進黨風廉政建設和反腐倡廉教育，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，爲推動學校改革和事業發展貢獻力量。

二、學習重點

(一)認真學習貫徹重要指示精神和第二十三次全國高校黨建工作會議精神

引導廣大黨員緊密圍繞學校中心工作，聯繫實際，全面學習領會關於高校黨建工作重要指示精神和第二十三次全國黨建工作會議精神，結合貫徹落實學校第九次黨代會精神，充分認識學校黨建工作的重要地位和重要使命，引導黨員幹部堅持立德樹人，強化思想引領，全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，爲辦好中國特色社會主義大學提供堅強保證。

(二)學習貫徹全國“兩會”精神

組織廣大黨員認真觀看全國“兩會”盛況，認真學習全國“兩會”精神，瞭解當前國際國內基本形勢和政策，增強堅定不移走中國特色社會主義道路的信心。圍繞學校中心工作和事業改革發展，開展研討交流活動。積極彙集民智、民意、民聲，強化憂患意識、強化主人翁意識、強化職責意識、強化奉獻意識，紮紮實實做好各項工作，努力推動我校轉型發展、科學發展和率先發展。

(三)召開專題民主生活會，開展民主評議黨員工作

1、組織開展一次專題學習，進一步提高思想認識。全體黨員要深入學習系列重要講話精神，特別是在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神以及韓正同志在本市教育實踐活動總結大會上的講話精神，深化對全面從嚴治黨的認識;進一步學習黨章，學習《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》、《中國共產黨發展黨員工作細則》等有關文件精神，深化對黨員條件和標準的認識。

2、普遍開展一次談心談話，進一步溝通思想、形成共識。黨支部書記與支部委員、與黨員都要開展談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。平時有分歧、有疙瘩的要通過談心，消除隔閡、增進了解。

3、梳理形成一份問題清單和整改措施。要按照《關於對本市教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》(滬羣辦發〔20xx〕27號)要求，在深入查擺的基礎上，梳理形成黨支部的問題清單，明確整改措施。支委會要認真討論，並在專題組織生活會上進行通報。

4、召開黨員大會、開展民主評議黨員工作。首先由黨支部書記通報黨支部形成的問題清單和整改措施;之後，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議黨員工作，並對評議結果進行相應反饋和處理。

(四)以踐行社會主義核心價值觀爲主線，加強師德師風建設

基層黨組織要着力加強教師思想政治工作，以社會主義核心價值觀引領師德師風建設，提高教師的政治素質，培養教師良好的職業道德，強化教師爲人師表的意識。通過舉辦全國教書育人楷模謝小雙先進事蹟報告會，學楷模、立師德、鑄師魂。把學習謝小雙的先進事蹟，與加強教師隊伍建設特別是師德師風建設相結合，與發現、培育、樹立身邊的先進典型相結合，繼續深入挖掘其精神內涵，大力營造學習先進、弘揚高尚師德精神的濃厚氛圍，進一步增強廣大教工教書育人的榮譽感和責任感，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

(五)加強黨風廉政建設和反腐倡廉教育

認真學習貫徹中央紀委五次全會精神和重要講話精神，落實**市紀委全會精神，貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，深入貫徹落實《*學院黨委關於落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》，充分發揮黨委主體責任和紀委監督責任，繼續深入落實八項規定相關要求，加強對招生、基建項目、科研經費等重點環節的監管，紮實開展黨風廉政建設和反腐倡廉工作，築牢拒腐防變的思想道德防線，不斷提高廉潔自律意識和依法治校、依法辦事的自覺性，營造風清氣正的治校育人環境。開展反腐倡廉教育。加強示範教育、警示教育和崗位廉政教育。繼續推進黨務公開工作及廉政文化專題網站建設，及時更新和完善反腐倡廉宣傳教育網絡平臺。

三、常規工作

1、舉辦黨外積極分子培訓班。各基層黨組織要做好學員的資格初審和上報工作，共同配合做好工作。

2、完善黨員教育載體，充實黨員教育資源。補充黨員教育書籍、影像等資料，推薦相關網站等教育基地。不斷豐富教育形式和內容，積極開展黨員教育活動。

3、加強畢業生黨員的教育管理。在畢業生離校之際，以畢業生黨員民主測評工作爲抓手，開展文明離校教育和黨性教育。

四、相關要求

1、各基層黨組織負責組織和安排黨員的學習教育活動，要嚴格黨的組織生活制度，加強對黨員的教育、管理和監督，對違反組織生活制度的黨員，應及時進行批評教育，責令改正。

2、各黨支部要堅持“三會一課”制度，確保兩週一次的組織生活正常進行。要做到每次組織生活有中心議題、有計劃、有準備，並做好記錄。雙週三下午15:30-17:00爲學校統一安排的組織生活時間。

3、各基層黨組織要結合自身實際情況，認真組織開展好各項學習實踐活動，要把學習理論與解決實際問題、推進工作相結合，豐富學習內容，創新學習方法，拓寬實踐平臺，切實提高組織生活的針對性和有效性，積極探索多層次、多渠道的黨員經常性學習教育體系。

教育培訓工作計劃 篇19

爲提高機關幹部的政治素質和專業化能力，局黨組根據我局20xx年工作要點和重點工作目標任務，研究制定了20xx年機關黨員教育培訓計劃，具體事項安排如下：

一、總體思路

認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例》和全國、全省宗教工作會議和全市民族宗教工作會議精神，緊扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理論教育、黨性教育和能力培訓“三個重點”，突出黨的基本理論、黨章黨規黨紀和習近平總書記系列重要講話精神，以及“十三五”規劃和五大發展理念（創新、協調、綠色、開放、共享）等方面內容，積極開展精準培訓和專題培訓，爲提前全面建成小康社會、實現現代化幸福威海建設新跨越提供強有力的智力支撐和人才保障。

二、工作措施

一是突出理論教育和黨性教育。按照“黨的理論教育和黨性教育不低於總課時70%”的規定，把黨的基本理論、黨章黨規黨紀和習近平總書記系列重要講話精神作爲重中之重。全體機關幹部積極參與黨校組織的主體班次講座、“兩學一做”學習教育和機關集中學習，更好地用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是強化能力素質精準培訓。堅持以提高機關幹部專業素養和能力爲目標，按照市委“大興學習之風”的要求，以正在重點推進的工作爲中心，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的要求，分層次分類別開展精準培訓和專題培訓。圍繞貫徹落實中央和全省統戰工作會議、民族工作會議、宗教工作會議精神，增強民族宗教領導幹部“依法行政”和“創新管理”能力，舉辦市委黨校專題培訓班；圍繞以學習促業務、以業務帶學習的培訓目標，提升民族宗教幹部的知識素養和業務能力，舉辦1—2期全市民族宗教工作培訓班；圍繞各區市打造工作亮點和“拳頭產品”的經驗做法，提高基層民族宗教幹部善於謀劃和開拓創新的能力，視情況在推進工作得力的區市召開民族宗教專題工作現場會；繼續協助各區市指導培訓鎮（街道辦）民族宗教工作負責人和各村（居）民族宗教工作聯絡員，加強基層民族宗教工作網格化管理.

三是紮實推進幹部日常學習。繼續堅持落實幹部集中學習日製度和網絡在線學習，採取“機關幹部上講臺”、座談交流、收看專題片、外出參觀學習等多種形式，“惡補”業務知識，“快充”專業技能，充分發揮齊魯先鋒山東干部在線學習平臺的作用，合理安排，督促指導機關幹部開展網絡選學，確保達到相應的網絡學時。確定每週五下午爲固定集中學習日。

三、學習要求

1.學時要求。《201x-201x年全國幹部教育培訓規劃》對各級領導幹部培訓學時的具體要求：處級領導幹部人均年脫產培訓不低於110學時，科級及以下幹部人均年脫產培訓不低於90學時。處級幹部網絡學時每人每年不低於50學時、科級及以下幹部每人每年不低於80學時。幹部選學、網絡培訓學時計入脫產培訓學時。單位組織的專題講座按1天8學時或半天4學時折算計入脫產培訓學時。中心組學習、幹部自學、學歷教育學時不計入脫產培訓學時。

2.脫產培訓。脫產培訓以組織調訓爲主，主要指公務員經組織選調，離開工作崗位參加的集中教育培訓。其中，計入脫產培訓總學時的網絡培訓學時不超過總學時的40%。因故未按要求參加培訓或者未達到培訓要求而參加補訓的情況，無正當理由不參加教育培訓的情況，以及在培訓中存在違反教育培訓規章制度和廉潔自律各項規定的情況，都要如實填寫。脫產培訓考覈不合格的，年度考覈不得確定爲優秀等次。

3.學習檔案。幹部參加各級各部門調訓、網絡學習、集中學習情況每半年進行統計整理，報市委組織部備案並計入全年幹部培訓學時。集中學習情況由辦公室記錄，留存每次集中學習文字及影像信息；脫產學習情況由機關幹部本人記錄，每半年交辦公室彙總上報。其中，脫產學習主要記錄培訓通知文號、名稱，培訓時間、主辦單位、培訓機構、培訓名稱和培訓考覈結果。

教育培訓工作計劃 篇20

根據局黨委關於印發《黨員教育培訓工作計劃》的通知(衛林黨發20__年60號)精神，現結合我支部實際，制定黨員教育培訓計劃。

一、總體要求

以深入學習實踐科學發展觀爲指導，以培育“政治素質優、崗位技能優、工作業績優、羣衆評價優”的黨員隊伍爲目標，加強黨員的經常性教育，紮實開展集中培訓，重點強化理論武裝、知識拓展、能力提高，努力創建學習型黨支部，爲建設環境優美宜人的新中衛提供堅強的思想政治保證和組織保證。

二、培訓要求及目標任務

按照培訓的原則，由局黨委和本支部分期分批分層次對全體黨員進行培訓。其中黨組織領導成員不少於40學時，一般黨員集中培訓時間不少於24學時。通過培訓教育，促使黨員的理想信念更加堅定，黨性修養進一步增強，思想政治素質及科學文化素質、業務素質明顯提高，服務林場發展、服務職工羣衆的本領顯著增強，努力打造一支掌握黨的基本理論、堅持科學發展、黨性強、忙風硬、業務精、紀律嚴、形象佳的黨員隊伍。

三、培訓內容

按照“實際、實用、實效’的原則，結合創先爭優、基層組織建設年等活動，針對不同層次的培訓對象，科學設置培訓內容，把政治理論教育、技術培訓與實際能力的提高結合起來。培訓內容主要包括：學習貫徹落實黨的、全國“兩會”、自治區第十一次黨代會、市第三次黨代會以及中央、自治區黨委、市委重要會議精神，中央和區、市黨;委關於社會主義新農村建設和林業生態建設的政策方針，全國林業廳局長會議和全區林業局長會議精神;認真學習黨章、黨的基本知識及黨風廉政建設有關規定;學習市場經濟、涉林法律法規、適應崗位要求的業務知識、林業行業及其他行業涌現出來的各類先進。典型的先進事蹟。黨的和自治區第十一次黨代會召開前，主要通過加強成就經驗宣傳、加強形勢政策教育、加強愛黨愛國愛社會主義教育，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放的時代主旋律，營造喜慶熱烈的社會氛圍;黨的和自治區第十一次黨代會召開後，要把學習宣傳貫徹精神作爲重大政治任務抓緊抓好，充分利用輔導報告、座談交流、專題培訓、主題宣傳等形式，迅速掀起學習貫徹精神的熱潮。

四、主要任務

(一)開展思想政治理論教育培訓。把中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系作爲黨員幹部教育培訓的重要內容，採取讀原著、專題研討、主題實踐等多種方式廣泛開展學習教育活動，紮實推進學習型黨組織建設，鞏固學習成果，不斷提領導班子和黨員領導幹部推動科學發展、促進社會和諧的能力。

(二)開展黨性黨風黨紀教育培訓。組織廣大黨員特別是黨員領導幹部認真學習《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》及實施辦法、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導幹部問責的暫行規定》等法律法規，學習中央、自治區紀委七次全會和市紀委三屆二次全會暨全市黨風廉政建設工作會議、國務院、自治區和市政府第五次廉政工作會議精神，通過正反兩方面廉政案。例強化示範教育和警示教育，引導全體黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和羣衆觀、權力觀、利益觀，自覺倡廉風、樹正氣、做表率，;進一步築牢思想道德防線，着力增強黨員幹部遵紀守法、廉潔從政和拒腐防變的能力。

(三)開展形勢政策教育培訓。通過上黨課、電化教育和觀摩學習等形式，着力在全系統黨員幹部中開展以國情區情市情和經濟發展、林業生態建設政策形勢等爲主要內容的教育培訓，促使黨員幹部充分認清形勢，熟悉掌握有關政策，以儘快適應林業新形勢、新任務的變化和要求，進一步增強黨員幹部的責任感、緊迫感和壓力感，促進把思想和認識統一到中央、區、市黨委的決策部署上來，把智慧和行動凝聚到加快發展林業生態建設各項事業上來。

(四)開展業務技能教育培訓。結合實際和個人工作性質，加大與上級業務部門、市人力資源和社會保障部門、自治區林業科研院校等單位合作，深入開展業務技能教育培訓，着力提高黨員幹部的業務素質和業務能力，提高業務工作水平。

(五)開展提高實踐能力教育培訓。堅持在艱苦的工作環境中鍛鍊磨礪黨員，提高黨員綜合素質，組織黨員深入林業生態建設基地園區和林農果農中，開展林業技術服務爲主要內容的實踐鍛鍊活動;認真落實“32 1’’領導幹部聯繫服務羣衆制度，深入開展機關幹部“下基層、解民憂、幫發展、促和諧”活動;組織黨員結對幫扶農村貧困黨員、貧困羣衆，通過提供政策、信息、技術和項目等服務措施，幫助困難戶脫貧致富，切實增強黨員幹部的實踐能力，提高服務羣衆水平。

(六)開展主題黨日教育培訓。結合工作實際，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展以學習培訓或實踐活動爲主要內容的主題黨日教育培訓活動。

(七)開展保持黨的純潔性教育。把保持黨的純潔性教育作爲今年黨員教育培訓的重點，深入開展黨員幹部思想純潔教育、隊伍純潔教育、作風純潔教育、清正廉話教育，引導黨支部和廣大黨員、幹部不斷增強賞鬲薏一識、政治意識、危機意識、責任意識，使黨員、幹部思想更成熟、黨性更堅強、品德更高尚、作風更紮實，使黨支部更團結鞏固，更富有創造力、凝聚力、戰鬥力，切實保持黨的先進性和純潔性，切實做到講政治、顧大局、守紀律，奮力推進林業生態建設科學發展創新發展跨越發展。 (八)開展新黨員和入黨積極分子教育培訓。以黨委統一組織開展新黨員和入黨積極分子的教育培訓，邀請有關領導、第七紀檢組負責人和市委黨校老師集中對新黨員、入黨積極分子進行集中教育培訓，增強他們的黨性意識，力促他們從思想上加入黨組織。

五、主要措施

(一)提高認識，加強領導。支部要切實承擔起黨員教育培訓的第一責任，認真制定黨員教育工作計劃和方案措施，班子成員要帶頭學習、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫心得體會和論文、帶頭解決實際問題，努力創建學習型黨組織和學習型黨員。

(二)聯繫實際，講求實效。要緊緊圍繞本單位中心工作，聯繫崗位實際，組織黨員開展政治理論學習，要把政治理論學習與回答和解決黨員普遍關注的重大理論和實際問題以及熱點、難點問題相結合，增強教育培訓的針對性，提高教育培訓的感染力和吸引力。

(三)精心組織，嚴格管理。黨支部要嚴格學習管理制度，充分利用學習時間，精心組織，周密安排，確保學習效果。