國小第一學期少先隊工作計劃（通用5篇）
國小第一學期少先隊工作計劃 篇1
一、指導思想
繼續以社會主義核心價值觀學習爲重點，在上級的工作精神和學校工作的引領下以習慣養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，以體驗教育爲途徑，圍繞青少年的身心發展特點，深化“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題教育實踐活動。促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。
三、工作重點
1.加強少先隊輔導員隊伍建設抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2.深化少先隊活動內涵，突出文化主題教育
(1)深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動
堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格的教育。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動。將結合學校原來的學生志願者活動，開展“快樂義工在行動”的志願活動，以“不怕苦，不怕累，團結合作”的實際行動爭當文明小使者。
(2)結合重大節日和紀念日，開展主題式教育活動。
教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節開展“唱響三歌”等系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
(3)繼續開展“道德銀行存品行”活動
本學期，將在班級自行設置道德小超市，按照班級實際情況購買相應的獎勵物品給予學生兌換，在繼續開展的同時，也將對道德銀行的實施細則進行修改完善，從而形成良好的實施環境和正確的輿論導向。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養成良好的行爲習慣和道德品行，使“國小生日常行爲規範”和“國小生守則”深深的紮根學生心間。
(4)開展各種青少年法律宣傳教育活動
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
(5)開展安全教育和自護教育
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，例如每月一次的安全逃生演練、安全平臺的學習等幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
3.強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
(1)抓好養成教育，培養良好行爲習慣
行爲形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。將通過“文明餐桌評比”、“國旗下講話”、“文明課間評比”等活動開展一系列習慣養成教育活動，進一步改善學生行爲習慣。
(2)抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。例如開設好“陽光小屋”，可以爲學生及時舒緩心情，排憂解難;上好心理團輔課可以引導學生了解自我並且習得一些基礎性的心理常識。通過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正常化和規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少於10學時。每週的陽光小屋值班時間不少於10小時。
4.深化少先隊常規工作，滿足少年兒童健康成長的需要
(1)加強少先隊陣地建設
繼續加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，儘可能使這些宣傳陣地發揮的作用。並且督促中隊輔導員佈置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踊躍投稿。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。
加強值周崗的管理，每週的紅領巾值周崗，由當週的升旗手和護旗手共四名同學值班，要求值周崗的同學做到按時到崗、禮儀規範。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。
(2)深化體驗教育
利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學生在社區、實踐活動基地等地方開展志願者體驗活動;並與手拉手、雛鷹行動、社區少先隊活動以及其他活動有機結合起來。
(3)開好少代會
本着公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊幹部的培訓工作，引導學生爭做學校的小主人。
(4)堅持鼓樂隊訓練
爭取能在校級大型活動中發揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。
國小第一學期少先隊工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作措施
(一)完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規範而且井然有序地開展起來。
(二)深化素質教育、基礎文明教育。
1.加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
2.繼續規範紅領巾廣播站、隊員自己投稿，採編，廣播。給廣大隊員儘可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。
3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
4.完善中隊輔導員的選聘制度。
三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動
1.繼續開展“讓閱讀成爲習慣
讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用週一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。
2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。
3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。
國小第一學期少先隊工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作措施
（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規範而且井然有序地開展起來。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1.加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
2.繼續規範紅領巾廣播站、隊員自己投稿，採編，廣播。給廣大隊員儘可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。
3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
4.完善中隊輔導員的選聘制度。
三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動
1.繼續開展“讓閱讀成爲習慣
讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用週一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。
2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。
3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。
國小第一學期少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想
以《國小德育綱要》爲指針，進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，落實好八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現新的發展。根據市、縣少工委的工作要點，結合學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義爲主線，以集體主義爲原則，以文明禮儀常規和校內外活動常規爲重點，以“五自”和“道德體驗”爲基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發和培養學生的創新精神和實踐能力。
二、本期主要工作
（一）抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比、“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手和鼓號隊成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育。
2、以愛國主義爲核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育爲核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”、“抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利61週年紀念”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裏開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，爲全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行爲習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成爲實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示範”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至於校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然後教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接着活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，並且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至於活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒佈的《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“文明禮儀我能行”爲主題，以“三管六不”,“三別四帶”爲重點，以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。
國小第一學期少先隊工作計劃 篇5
一、指導思想
以__參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話爲指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。以“紅領巾相約中國夢”爲主題，以社會主義核心價值觀學習爲重點，以少先隊活動爲載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題實踐教育活動，促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點
(一)深化少先隊活動內涵，突出文化教育。
1.倡導德育爲先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，全面推進“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實踐活動，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.規範禮儀爲重。開展以“文明禮儀伴我成長”爲主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規範知識學習競賽、徵文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。
3.提升品味爲顯。重視升旗儀式的教育過程，把行爲內化爲孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號響起來”主題教育活動，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。
4.少先隊課爲眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動爲主要形式，以體驗教育爲基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。
(二)學規範、守規範、優化少先隊管理工作 。
1、組織隊員認真學習《國小生日常行爲規範》，通過紅領巾廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行爲和道德習慣，成爲守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，引領少先隊員養成良好習慣。通過每週每日的班級評比活動來督促隊員養成好習慣。並在每週一國旗下進行小結，頒發流動紅旗，強化隊員文明禮儀，餐飲之禮規範教育，確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
(三)進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。
1、加強輔導員隊伍建設。
(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：
一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。
二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。
三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員 隊伍。
(2)努力爲輔導員創造良好的工作環境，爲輔導員的成長與發展創造更爲有利的條件。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。
培養一支有組織有活力的少先隊小幹部隊伍，督導每一天的文明用餐，文明禮儀，學校衛生，充分發揮少先隊小幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員。
(四)進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍
1、紮實推進與落實“雛鷹爭章”：
本學期，根據《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”“好學章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷爲自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。並把爭章活動作爲少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。
2、認真組織“民族精神代代傳”活動
本學期結合“中秋節”活動、“10.13”建隊日、國慶節、九九重陽節、元旦等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、尊老愛幼、自強不息的偉大民族精神爲主題，以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
(五)拓寬教育途徑，培養學生健康成長
1、邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。
2、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、中隊輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。假期做好和社區的聯繫工作，通過節假日的社區遊藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。
3、認真抓好鼓號隊的訓練，做到訓練有目的、有要求、有紀律。青年號、大鼓、小鼓、大鑔、小鑔隊分別進行訓練。力爭打造一支一流的鼓號隊。
三、具體措施：
9月
制訂少先隊工作計劃
“安全第一課”教育專題活動
新學期校園環境佈置
尊師感恩禮儀活動、
“爭當好習慣金磚娃”等活動
10月
少先隊建隊日系列活動
國慶慶祝活動
重陽敬老活動
“紅領巾相約中國夢”主題中隊活動
11月
以社會主義核心價值觀爲主線開展相關的活動內容。
“11.9”消防日教育活動
12月
紀念12.4全國法制宣傳日
12.9愛國學生運動
開展有針對性的主題教育活動開展科技節主題系列活動。
1月
開展“元旦”主題聯歡活動，隊員間護送祝福
舉行閉學式，表彰優秀隊員。總結表彰活動
開展寒假少先隊七彩假日活動