少先隊學期工作計劃範本（精選17篇）

少先隊學期工作計劃範本（精選17篇）

一、指導思想

以參加"快樂童年、放飛希望"主題隊日活動時的講話爲指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

二、具體措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好養成教育,培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(二)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3.開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.開展文明禮儀養成教育。

從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。

(三)以人爲本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。

3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。

三、本學期重點工作

1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，並把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。

2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以後不管做什麼，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。

3.培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯繫，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛鍊自己的動手能力。

4.常規教育及活動：學生良好行爲習慣的培養、隊幹部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。

四、具體工作安排：

九月：

1.暑假活動總結表彰;

2.根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃;

3.深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》;

4.教師節感恩活動;―――出一期黑板報

5.中秋節親情教育活動;

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級的養成教育;

9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員;

10.社團活動報名、開展活動。

十月:

1. 慶祝國慶節活動;―――出一期手抄報

2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;

3. “體驗科學、快樂成長”科技系列活動;

4.加強常規、安全教育;

5. 行爲習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象;

6. 組建校籃球隊;

7. 籌建少先隊隊報組織;

8. 組建銅管樂隊，加強訓練;

9. 召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓;

10.舉行新生入隊儀式。

十一月：

1. 強化養成教育，加強文明禮儀教育;

2. “紅領巾相約中國夢”系列活動;

3.召開一日常規檢查人員會議;

4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動並做好記錄;

5. 組織全校“感恩”演講比賽;

6. 出一期黑板報。(感恩)

十二月、一月:

1.法制教育活動;

2.寒假實踐活動安排;

3.慶元旦活動―――講故事比賽;

4.各中隊總結本學期工作;

5.佈置寒假生活;

6.表彰評優。

一、指導思想

本學期，少先隊工作緊緊圍繞市團委、教育局、學校的工作，以“黨的羣衆路線教育實踐活動”爲指導，以育人爲根本，繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照少先隊20xx年工作要點的總體要求，以體驗教育爲基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，貫徹“六一”重要講話精神，堅持正確的導向，貼近少年兒童，注重社會效益，更好地爲少年兒童健康成長服務。努力開創我校少先隊工作新局面。

二、主要工作

(一)深入開展少先隊員思想引導工作，加大隊員學規範、守規範、優化少先隊管理工作

1、強化學生思想品德教育，堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動。組織隊員認真學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，通過廣播、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行爲和道德習慣，成爲守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強中隊值周工作力度，充分發揮隊幹部積極性，主動性，增強參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到週週檢查評比。同時健全少先隊組織，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們的小主人翁精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

3、強化學生大課間、集隊集會、課間紀律、衛生行爲專項整治，規範學生行爲，樹立學生良好形象。

(二)切實加強少先隊自身建設

1、加強輔導員隊伍建設。

(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

(2)努力爲輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作爲年度考覈的重要依據，爲輔導員的成長與發展創造更爲有利的條件。

2、積極探索少先隊基礎建設。

(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作爲大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。

(2)利用好“星語”廣播站、板報、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每週的“星語”廣播，培養一批有能力的少先隊員作爲宣傳骨幹。少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

(3)堅持週一升旗儀式，提高升旗儀式的效果，學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，規範升國旗時國歌奏唱的禮儀。

(三)深入推進少先隊活動，加強少先隊工作的氛圍

1、紮實推進與落實“星光學生”評價活動

深入探索星光教育學生評價體系研究，豐富完善星光學生評價課堂教學模式，編印星光教育學生評價校本教材。本學期，根據《XX市實驗國小“星光學生”考評辦法》和目標要求，對爭星要求，和校級活動相結合。通過各班開展的爭星活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭星、頒星，不斷爲自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。並把爭星活動作爲少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、紮實推進與落實“星光班集體”考評活動

學校對班級管理實行“星光班集體”考覈，德育處、教務處、總務處、少先隊等職能部門對全校各班大課間、集隊集會、安全、衛生、紀律、活動等方面進行認真考覈，每月對班集體考覈一次。所評出的“星光班集體”經學校認定進行表彰獎勵。

3、認真準備舉辦校園藝術節

提前安排，認真準備開展好校園藝術節訓練，在校園藝術節上選出精品節目，進行打磨參加市第五屆國小生藝術節。

4、穩步推進與落實“五名一語”工程

(1)、加強廣播站建設，在培養小廣播員、小記者、小主持人的同時，也豐富學生的課餘生活，寓教於樂。

(2、“名影視”以班級爲單位按照安排觀看。

(3)、組建“星語”記者站：大隊部記者4名，駐班記者(每班至少1名，由班主任推薦確定)。學校在開學初邀請專業記者對來自全校各班“小記者”進行了撰寫新聞稿的培訓。要求小記者們多采訪，同學們多動筆寫，多投稿，在“星語”廣播站播出。

(4)、在校園內廣泛播放、傳唱經典音樂，豐富校園文化，提升學生音樂素養。

(四)認真組織“民族精神代代傳”活動

本學期結合“學雷鋒”活動、植樹節、勞動節、清明等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神爲主題，以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

(五)拓寬教育途徑，培養學生健康成長

1、邀請校外的專家、模範給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、開展富有文化氣息的“經典誦讀”等活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

3、結合德育處開展主題月、主題周教育活動，落實好相關的中隊、主題、時間，起到一個示範引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關活動。

4、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。假期做好和社區的聯繫工作，通過節假日的社區遊藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。

5、認真抓好第二課堂活動，繼續健全學校選修課。重點抓好“星光合唱團”、“星光儀仗隊”、“星光管樂隊”等。各隊伍落實專人負責，加強訓練，爭取各小組學生參加市級比賽取得好成績。

(六)開展好心理教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。針對學校外來工子女人數增加的情況，加強對農民工子女心理健康的引導，力爭讓農民工子女和本地孩子一樣，共享陽光，健康快樂地成長。

三、工作安排

三月份：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日;3月8日是國際勞動婦女節;3月12日是植樹節。各中隊輔導員要綜合以上教育內容，抓住有利時機，根據學校的部署，結合本班實際，以學雷鋒、樹新風爲主線，開展各項教育活動。

1、開學典禮。

2、開展學雷鋒系列活動。

3、結合3月12日植樹節，開展環保護綠活動。

4、星光學生申報工作。

5、合唱團進入訓練，管樂隊進入訓練，儀仗隊進入訓練。

四月份：

四月份少先隊活動的鮮明主題。利用“愛國衛生月” 開展健康教育主題活動。充分利用各種傳媒的教育功能，擴大健康教育的輻射面，通過發倡議書、請家長進學校、組織宣講隊進校園、“小手牽大手”等多種形式，讓健康知識進萬家。利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育，是一年中的最佳時機。

1、各隊伍繼續進行訓練。

2、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案、記錄);

3、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

4、開展“愛國衛生月”主題實踐活動。

5、分批分次召開大、中隊幹部會議。

6、做好學校“藝術節”前期準備工作。

7、舉行安全教育活動(國小生普法安全專題教育(車間工作計劃))

8、開展星光學生評定工作。

五月份：

五月份是少先隊傳統的“愛勞動月”，又被成爲“紅五月”。因爲有“五一”國際勞動節、“五四”青年節、“五卅”運動紀念日。因此，本月要結合這些節日、紀念日開展革命傳統教育和體驗教育。

1、星光學生申報工作。

2、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案、記錄)。

3、舉辦學校“藝術節”。

4、籌備慶祝“六一”國際兒童節活動。

5、板報主題：慶祝“六·一”國際兒童節(五月底檢查)。

6、做好“5.12”防災減災日的應急演練。

六月份：

六月一日是國際兒童節，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部應組織好慶祝活動。另外，本月又是學年的最後一月。面對着期末考試，校大隊部應發動學生認真複習，積極迎考。

1、“六·一”慶祝活動。

2、 大隊部發出號召，引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。

3、開展星光學生評定工作。

4、評選優秀少先隊員。

5、期末大隊幹部會議。

6、各中隊上交中隊工作總結。

7、總結學期工作，佈置暑假工作。

一、指導思想

以科學發展觀爲統領，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》爲指導，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。

二、主要工作

(一)加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。

1、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊幹部的作用。

在學期初做好大隊學生幹部和各級管理隊伍幹部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊幹部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊幹部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發揮其作用。

3、繼續開展校園常規活動，並讓常規活動更加規範化、秩序化。

4、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄、黑板報等內容，做到月月有主題。充分利用好校園網絡，及時做好信息上傳、報送工作。

5、要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，規範升旗制度，鍛鍊和提高學生的綜合素質。

(二)以“做一個有道德的人”爲主題，開展豐富的少先隊活動。

1、深入開展“做文明學生”主題系列活動

(1)完善管理制度，在值日老師的指導帶領下，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行爲進行認真檢查、監督並做好記錄，充分利用好流動紅旗，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高文明班級評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

(2)推行“每月一令”，將常規動作口令化。通過集體口令的方式，將常規動作細化、分解、反覆強化，規範學生言行，培養文明學生。

(3)結合雛鷹爭章活動，對學生進行文明禮儀、愛國主義等教育。激發學生人人爭做“實小星少年”，並在六一前夕評選實小“飛揚少年”。

2、開展“學雷鋒 做美德少年”主題系列活動。

(1)落實崗位責任，做到班級內人人有崗，校園內班班有崗。

(2)落實開展“日行一善”活動

①學生活動：

集。收集有關“行善”的典型人物和事蹟，以此爲榜樣，激勵自我。行。學生在教師的引領下，在校園、社區、家庭，主動“行善”。記。學生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，並且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，並寫下“行善”感言;每週撰寫“‘愛心超市’週記”。

②班級活動：

評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會;利用班會進行“‘愛心超市’週記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。期末，根據“道德手冊”裏的“存款數”評比愛心隊員，學校根據各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。

展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹;將活動的有關情況上班級黑板報等。

活動。開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行爲結伴”活動，徵集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環保小衛士”活動。

(3)開展“學雷鋒月”系列活動

①3月5日前後舉行“同在藍天下，共圓上學夢”——“義賣助學活動”。組織發動全校師生舉行義賣活動，帶領學生走進特校，走進福利院，慰問孤殘兒童。

②組建雛鷹小隊，如： “互助小隊”、“環保衛士小隊”、“義工小隊”、“文明禮儀宣傳小隊”、“勞動服務小隊”。 結合小隊的特色組織開展課外實踐活動，如：清掃街道、去敬老院慰問孤獨老人、服務進社區等。

③舉行“學雷鋒講故事比賽”，要求各班選出一名隊員參賽。優勝者將在學校紅領巾廣播站進行主題播音活動，讓雷鋒事蹟和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。

(4)結合區文明辦要求，開展“學雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。

3、紮實開展“三生教育”系列活動

①以傳統節日爲契機，組織開展“我們的節日”系列活動。“3.12植樹護綠”活動;清明前後組織“春遊祭掃踏青”活動;“我們的端午”。

②聘請校外輔導員進行春季傳染病預防講座。

③將開心農場真正落實爲各班勞動實踐園地，班主任爲勞動園地第一責任人。組織學生在勞動指導老師的指導下，自主選種、栽種、管理，並記錄班級觀察、管理日誌。

④結合區禁毒辦工作要求，對高年級學生開展禁毒宣傳教育。

⑤加強法制紀律教育。學校聘請司法人員對學生進行法制教育，增強學生的法制觀念，使學生做到“擡頭想法，張口說法、邁步執法、辦事依法”，做合格公民，杜絕違法犯罪行爲。

⑥強化少先隊員環保意識。利用課堂主渠道對學生滲透環境教育，在學生心中樹立起牢固的環保意識，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、保護環境的良好行爲習慣。

⑦聘請校外輔導員，充分利用家長義工資源，對中高年級學生開展青春期教育。

⑧加強學生心理健康教育工作。

注重心理健康教師的培訓，加強學生心理健康輔導，開展健康心理互助教育。

⑨聘請交警二大隊蔡警官爲我校交通安全輔導員，定期到學校對學生進行交通安全教育。

⑩開展豐富多彩的活動，關心留守兒童和外來務工子女，讓他們感受學校的溫暖，身心健康地成長。

附：

二月 學規範條例，建班規班紀

1.交流寒假生活情況，總結寒假表現。

2.制定少先隊工作計劃，中隊制訂好新學期中隊計劃。

3.落實各班勞動實踐園地，開展健康教育、“我是生活小能手”主題活動。

4.常規教育。

5.出好第一期板報

三月 愛在春風裏

1.開展學雷鋒系列活動。

2.結合“三·八”婦女節，開展感恩教育。

3.進行“植樹節”環保教育。

4.廣播站正常開播。

5.春季傳染病預防講座。

四月 情繫民族魂

1.進行革命傳統教育。

2.清明節前組織三到六年級學生開展踏青和祭掃活動。

3.出好第二期板報

4.學生社會實踐活動----放風箏比賽

5.安全教育——交通安全講座。

6.學生社會實踐活動----走進福利院

五月 紅五月放歌

1.出好第三期板報。

2.聘請衛生防疫部門輔導員對中高年級學生進行青春期教育。

3.籌備“六一”兒童節活動。

4.學生社會實踐活動----走進交警

六月 新世紀我能行，雛鷹展翅飛

1.邀請校外輔導員對開展禁毒知識講座。

2.出好第四期板報。

3.慶祝六一兒童節。

4.開展“6.5世界環境保護日”教育活動。

5.總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

一、指導思想：

本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中全會思想爲指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

(一)常規管理工作

1、加強思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行爲習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

2、繼續開展文明習慣養成教育。

加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

(二)少先隊基礎活動

1、各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。

2、進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明督導員的培訓指導，培養一支優秀的督導員隊伍，發揮示範、監督作用。

3、建隊日慶祝活動：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計劃，並有活動總結。

三、各月主要工作和活動安排：

九月份：

1、組織學生觀看《開學第一課》。

2、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計劃。

3、強化行爲規範養成教育，開展班級文化建設活動。

4、組織開展“慶祝教師節”活動。

5、開展第16屆全國推廣普通話宣傳週活動

6、參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會

十月份：

1、慶國慶活動。

2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：

(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。

(2)舉行一年級新生入隊儀式。

3、輔導員、隊幹部培訓

4、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。

十一月份：

1、開展安全教育主題隊會。

2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。

十二月份：

1、法制教育活動。

2、結合“12、9"紀念日，開展愛國主義教育活動。

3、參加安海鎮第五屆國小生合唱比賽。

一月份：

1、開展慶元旦活動。

2、輔導員工作總結

3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統領，貫徹落實黨的xx大精神和《中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的活動爲載體，把民族精神教育、行爲規範養成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等爲重點，提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作。

二、具體工作目標及要求：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“流動紅旗”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。具體抓好：

(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

(4)加強紅領巾監督崗力度，本學期將把值日工作進一步制度化、規範化，通過培訓、交流、評比提高值日生的積極性、主動性，增強主人翁意識，使其成爲協助學校管理的得力助手。

(5)抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好大隊幹部和每週值日的老師每天的對各班衛生和兩操的檢查工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

(6)深化“養成教育系列訓練”活動。各班中隊輔導員要利用班會課開展形式多樣地“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動課。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在學校與班集體建設中的重要作用。各班進行民主選舉，成立新一屆大隊委，通過層層選拔，成立一支拔有能力，責任心強、願意爲全體隊員服務的小幹部隊伍。

同時進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、加強校內文化建設。利用好板報、廣播室、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。同時繼續抓好鼓號隊的培訓工作。

5、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

6、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

8、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師的尊師活動，開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

三、主要活動安排：

每日工作

1、早7：30——8：00 值日生在校門口及教學樓迎接師生入校，檢查學生佩帶紅領巾情況。

2 、早讀：值周生及值周教師進班檢查各班早晨衛生打掃及早讀情況。做到班班秩序好，人人有事做。

3、課間：值周生和值周教師檢查學生進出樓秩序、及課間活動情況，杜絕粗言髒語、打鬧、樓內跑跳、喧譁、損壞公物等違紀現象。

4、兩操：值周生檢查各班做眼操情況、檢查同學佩帶紅領巾及上操站隊情況做到站隊快、靜、齊，上下樓有秩序。

每週工作

1、每週一早舉行升旗儀式。週一國旗下的講話：每週有主題、針對性強、貼近學生生活

2、彙總一週的值周檢查評比積分，評選文明班級，週一進行公佈。

3、值周教師總結上週檢查情況。

每月工作

1、 織織各中隊召開、主題中隊會，大隊部檢查評比。

2、 各中隊每月更換一期主題黑板報，大隊部檢查評比。

3、開展每月班主任例會。

各月具體工作安排：

九月份

本月紀念日： 9月10日中國教師節、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳週、 9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最後一個星期日國際聾人節

活動主題：尊師守紀創文明和安全衛生(以養成教育爲重點)

本月好行爲：帶隊快、齊、靜;走路上下樓梯靠右行，排列成行;課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁;見到師長主動打招呼。

1、慶祝第25個教師節出好黑板報專刊，並進行評比

2.各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3.組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》。

4.舉行開學典禮，總結學習和生活情況，對新學期提出新的要求。5、完善值勤制度。各中隊推薦學校大隊幹部，進行培訓後上崗檢查。

6.慶祝第25個教師節，出版專刊板報，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

7、各中隊完成教室的美化。

8、各中隊進行甲型h1n1預防知識的講解。

9、加強鼓號隊訓練。

10、紅領巾廣播站開播。

11、班級流動紅旗評比。(每兩週)

十月份

本月紀念日：10月1日國慶節 、10月2日國際和平鬥爭日、10月13日建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日

活動主題：“愛祖國，愛家鄉”(以愛國主義教育爲重點)

本月好行爲：人人保持整潔、安靜的環境;行爲規範做到位。

1. 紀念國慶60週年，出版“慶國慶”專刊，並進行評比。

2、開展慶祝建隊60週年活動，舉行一、二年級小朋友入隊儀式。

3、開展關於愛國主義教育的主題隊會。

4、參加樂平市鼓號隊檢閱大賽。

5、召開大隊委員會議。

6、班級流動紅旗評比。(每兩週)

十一月份

本月紀念日：11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節

活動主題：珍惜生命和森林防火(以安全教育爲重點)

本月好行爲：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1、各中隊以“安全記心中”爲主題出好黑板報，並進行評比

2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

3、11月9日消防安全日，瞭解消防知識。

4、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人爲他們做一件力所能及的事。

5、召開大隊委員會議。

6、班級流動紅旗評比。(每兩週)

十二月份

本月紀念日： 12月4日中國法制宣傳日、12月9日 “一二九”運動紀念日、12月10日世界人權日 諾貝爾日、 12月25日聖誕節

活動主題：歌聲與微笑(以快樂教育和以迎新祝福教育爲重點)

本月好行爲：與人相處會用禮貌用語;說到就要努力做到。、

1、各中隊以“慶元旦”爲主題出好黑板報，並進行評比

2、結合“12.4”法制宣傳日開展思想教育活動。

3、各中隊開展“我是怎樣快樂學習的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學習的小竅門。

4、.籌備慶祝元旦活動

5、班級流動紅旗評比。(每兩週)

6、召開大隊委員會議。

本月紀念日：1月1日元旦、1月第一個星期日黑人日、1月最後一個星期日國際麻風節

活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵(以複習迎考爲教育重點)

本月好行爲：認真聽講、積極思考、大膽發言

1、月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2、“相信自己，我能行”期末複習動員主題班會。

3、期末總結工作。

4、評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”。

5、收集資料，總結匯報少先隊工作。

6、召開全體師生休業式典禮。

7、指導少先隊員的寒假生活。

一、競賽內容：

1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

少先隊知識競賽活動方案少先隊知識競賽活動方案2、其他有關資料(可自己上網查詢)。

二、組隊要求：四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

三、競賽形式:現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己蒐集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊並將名單報到年段。

少先隊知識競賽活動方案活動方案3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。

五、獎勵辦法：

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，並頒發獎狀。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

(一)抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，通過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養隊員——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行爲習慣養成教育。以“常規檢查”爲抓手，進一步強化隊員的行爲習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對“常規檢查”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行爲習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

(1)規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的國旗下的講話和少先隊員演講，使隊員受到一次又一次的教育。

(2)開展“優秀班集體評比”活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘檢查督促隊員的一言一行，在學習區(教室、走廊、樓梯)講文明，講禮貌，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

(3)繼續開展“主題手抄報”活動。學校教導處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角佈置成爲我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

(三)探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

三月份：守規則、重安全，做行爲文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規範、落實常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“爲他人、爲集體、爲社會”爲主題做一件好事，培養隊員的服務意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

五月份：盡義務、愛勞動，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

六、七月份：勤思考、樂探究，做個愛學習、有方法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

國小20__年春學期少先隊工作計劃

少先隊將結合我校的實際，積極落實全國少工委頒發《少先隊工作五年綱要(20__-20__)》要求，積極開展少先隊“先鋒行動”，開展“三爭”主題行動：爭當優秀少先隊員、爭當優秀輔導員、爭當優秀大(中)隊，準確定位我校少先隊工作的根本方向，針對各年級學生制定分段目標，開展分層教育，適時有效地開展主題明確、形式多樣、結合實際的少先隊活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感。

一、加大少先隊基礎工作力度

在完善的少先隊工作制度下，重視少先隊陣地的建設，利用校內外資源，以陣地爲依託組織開展體驗教育活動。繼續對大、中隊幹部進行培訓，籌建規範的少先隊隊室，正常廣播站播音，增設隊報編輯部，完善中隊角，提升國旗班成員形象，營造良好的少先隊教育氛圍。重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。

二、豐富少先隊活動的內涵與形式

活動是少先隊的生命。我校少先隊安排了適時有效的、目的鮮明、形式多樣、富有活動的少先隊主題活動。繼續開展傳承中華傳統，發揚民族精神教育，開展“爭鋒行動”。開好各主題月活動：

(一)二月——從規範開始狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。規範孩子們的行爲，培養學生良好的學習習慣。

1.上好開學《開學第一課》，做好開學第一次國旗下講話。班主任和輔導員針對開學的一些關鍵點，如交流假期裏的幸福、新起點新目標、學習計劃的制定、安全教育的要求等，組織學生做好開學的準備。

2.通過落實《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質。加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行爲習慣。

3.抓好“手拉手”活動。幫助留守兒童找到互助對象，幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，互相鼓勵幫助，培養樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格。

4.定期開展主題隊會活動，對中隊輔導員和大、中、小隊幹部進行上崗培訓，熟練掌握和操練，做到準確、規範。

(二)三月，文明與我同行——三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、做文明學生等意識。以國旗下講話和板報爲陣地，宣傳雷鋒精神，利用好人好事記錄簿宣傳好人好事，號召大家學習。3月15日(星期五)下午，各中隊組織學生進行衛生大掃除，爲美化校園環境出一份力。在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，爲“綠色校園”爭光添彩。學生在老師的帶領下，學習禮儀規範，做講禮儀守規矩的好少年。

(三)四月，好書與我們相伴——學校將以讀書節活動爲契機，藉助於讀書活動，營造校園書香氣息。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化。

舉辦“好書推介會”，請部分老師和讀書愛好者向全體師生推薦好書，並談讀書方法、讀書所得等。4月5日清明節，開展緬懷革命烈士，學習革命先輩精神、傳承民族精神活動。4月23日，以讀書爲主題的中隊主題會觀摩活動。組織部分輔導員進行觀摩，對邀請部分外校輔導員參加觀摩活動，展示我校少先隊員讀書開展情況及成果，展示我校少先隊中隊風采。

(四)五月，快樂伴我們成長——爲提高學生素質，促進全面發展，充分展示個性。開展“校園文化藝術節”，做到內容豐富，參與面廣，有條不紊，紮實有效，提升素質，積累文化，顯示活力。

1. “堂堂正正寫好字”書法現場賽

2.“我愛我家”現場繪畫賽(5月15日國際家庭日)

3.“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽

4. 準備文藝匯演

5. 廣播操和武術操大賽。

(五)六月——成功激勵我們成長

對全體少先隊員進行隊知檢測，對各大中隊的少先隊工作進行考覈，總結少先隊工作新亮點。

總之，本學期學校將進一步加強大、中隊建設，通過豐富多彩的大、中隊活動，鍛鍊隊員能力，培養隊員爭先鋒的品質，爲少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有爲，努力開拓少先隊工作新局面。

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的XX大XX屆三中全會思想爲指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設爲目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考覈點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，爲少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有爲，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行爲習慣和文明禮儀習慣。

(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，爲輔導員能力展示搭建平臺。

(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

三、具體工作措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好養成教育,培養良好行爲習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(二)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2.繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

3.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(四)搞好少先隊陣地建設

1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，爲提升少先隊活動層次打下基礎。

2.充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一個窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的中隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5.規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。

6.規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、月份工作安排

九月份

1.制定各中隊工作計劃。

2.召開期初家長會

3. 慶祝教師節。

4.開展“普通話推廣周”系列活動

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動

6.參加安海鎮國小生田徑運動會

十月份

1. 慶祝國慶節活動。

2. 開展建隊節64週年紀念活動

3.重陽節敬老活動

十一月

1.繼續開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

十二月份

1.學習《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》情況檢查。

2. 開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

3. 結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。

XX年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.輔導員經驗交流。

3.各中隊及大隊工作總結。

4.總結XX年秋季少先隊工作，制定XX年春季工作思路。

一、指導思想

以人爲本，以德爲先，以培養少年兒童實踐能力爲核心內容，以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強>實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、工作要點

(一)加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2.健全少先隊組織，培養少先隊幹部。學期初，開展大、中隊委的>培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地

1. 建好尚書廣播站。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每週一次的尚書廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、美德少年的評比 ，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3. 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好>演講稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

4. 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動 ，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

四、具體工作安排

三月份 讓我們做小雷鋒

1.開展“學雷鋒活動月”活動。

通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒>故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員“爲他人、爲集體、爲社會”爲主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”服務活動。

一、二年級：“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”活動。

三、四年級：“爲他人、爲集體、爲社會”爲主題做一件好事。

五、六年級：開展“天天雷鋒日，人人志願者”服務活動。

2.慶祝三八婦女節，“感恩、回報”教育活動。

各中隊以“媽媽，真好!”爲主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的愛，併爲媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動。

設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

一、二年級：設計一句護綠提示語。

三、四年級：完成一件護綠任務。

五、六年級：自制一塊護綠廣告牌。

四月份 讓我們走進春天

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈，開展傳統節日--“清明節”活動。

開展綜合實踐活動--網上祭英烈。結合“看革命電影，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.“走進春天，享受自然”系列活動。

(1)護綠。感受校園綠意，瞭解校內樹木，形綠意識。(一、二、三年級)

(2)賞花。欣賞春日裏的植物，拍攝相關圖片，也可手繪植物圖片。(四、五、六年級)

五月份 讓我們學會自護

1.“我是勞動小能手”系列活動。

慶祝五一國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.“學會自護”防震應急演練。

瞭解相關防震防火知識，學會自救自護的辦法，進行全校“5.12”防震應急演練。

六月份 讓我們一起過節

1.慶祝國際兒童節系列活動。

2.“快樂六月”表彰活動。表彰本學期“校園十佳少先隊員”。

3.部署少先隊暑期工作及《致家長一封信》。

一、指導思想：

在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”爲宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動爲載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、主要工作：

1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成爲具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規範少先隊儀式和禮儀，規範隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領學生開展好“國學經典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，爲學生的成長與發展打基礎，爲少先隊事業作貢獻。

4.相應學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，爲學校的少先隊工作造勢搭臺，爲學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施：

(一)重視未成年人思想道德教育

在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發區團委有關文件精神，積極探索符(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們的內在品質。

1.組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式爲載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地爲途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2.繼續組織隊員認真學習《國小生日常行爲規範》和《國小生養成教育》，用“規範”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

3.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發區及社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，爲少先隊員的健康成長提供優質服務。

(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

1.加強少先隊組織建設。

(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。

(2)加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

(3)上好每週一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。

(4)組織“優秀少先中隊”以及各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。

2.加強少先隊陣地建設。

(1)抓好“紅領巾廣播站”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，及時將廣播內容做記錄，爲學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(2)進一步提高升旗儀式質量，充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

(3)加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

(4)加強隊室的建設和管理。定期更新內部佈置，堅持大隊委員每天值班制。本學期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調在規範和細化上下功夫。

(三)深化國學經典誦讀行動，推進經典誦讀活動不斷髮展。

本學期，繼續深化國學經典誦讀行動，確立富有校本特色的誦讀活動，使之成爲衡量少年兒童綜合素質的重要依據。

1.大隊部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是國學經典誦讀主題活動表現。

2.繼續開展“每日國學經典誦讀”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成爲實踐體驗、誦讀經典的重要陣地。

附：月份工作安排

九月份：

1、制定少先隊大隊及各中隊學期工作計劃。

2、常規教育——“禮儀規範、隊容隊貌”。

3、舉行“誦讀國學經典演講比賽”。

4、佈置教室，美化校園。

5、慶祝教師節，開展以“慶祝教師節”爲主題的班會和黑板報;。

6、組織各中隊以“安全伴我行”爲主題，開好主題班會。

7、大隊部的換屆選舉工作，確定少先隊幹部、升旗手、播音員名單，並進行一些培訓指導工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊大隊活動。

十月份：

1、國慶節宣傳活動——出好以“慶祝國慶”爲主題的校宣傳黑板報和手抄報。

2、積極創新紅領巾廣播站廣播內容，弘揚國學經典，豐富學生校園生活。

3、衛生知識宣傳活動-----講座：衛生保健知識;

4、培訓輔導員，隊幹部。

5、文明禮儀養成教育。

十一月份：

1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節)，宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練;

2、舉行國學經典誦讀主題大隊會。

3、開展讀書教育活動，美化綠化校園。

4、以“安全教育”爲主題的校宣傳手抄報和黑板報。

十二月份：

1、開展文明班級評比活動。

2、開展食品、交通安全知識講座活動。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會，設計慶元旦手抄報活動。

一月份：

1、開展“慶元旦”文藝活動。

2、表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔。爲三好生、優幹、優秀少先隊員、優秀輔導員等先進個人頒發榮譽證書。

3、班隊工作經驗交流，輔導員工作小結。

4、少先隊工作總結。

一、 指導思想

以《少先隊輔導員工作綱要》爲指導，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之爲，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

二、工作重點

(一)注重行爲習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長

1.提高少先隊員思想素質

通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2.進一步細化常規管理要求，加強行爲規範檢查考評工作，通過常態化管理，讓“有禮、守紀、保潔”成爲每一個學生的自覺行動。

具體抓好：

(1)“把話說好”、“把路走好”

各中隊教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。教育學生在校園內外行走時不追逐打鬧，安全出行。

(2) “把地掃好”、“把物放好”

各中隊組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。不隨地亂丟垃圾，能主動撿拾廢棄物，能努力保持教室內外全天的乾淨、整潔。教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。做到節水節電，不亂塗亂畫。

(3)抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成

每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步。結合每兩週一次的流動紅旗評比，本學期還將增加每月一次的“文明中隊“考評活動。以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展

1.抓好少先隊自身建設

(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部

期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。

(2)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能

利用好學校公示欄、紅領巾廣播臺、隊室等媒介的作用，在校內形成積極向上的教育氛圍。

2.抓好少先隊輔導員隊伍建設

不定期組織輔導員學習、商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

(三)以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效

本學期將以教師節、國慶節、重陽節、建隊日、感恩節這5個節日爲抓手，有計劃地組織開展相關主題教育活動。此外還將開展紅領巾跳蚤市場、安全教育等活動。

三、 具體工作安排

九月份：教育主題：尊師

1.結合本學期行爲習慣養成教育工作：“把話說好”“把路走好”“把地掃好”“把物放好”，各班制定班級工作計劃(9-12月，一月一個重點)。

2.各中隊開展“開學第一課”活動。(各班輔導員對學生進行入學教育)

3.完成班級文化佈置，出好第一期板報。

4.大隊委改選培訓工作及分工工作。

5.開展“慶祝教師節” 活動。

6.評選文明中隊。

十月份： 教育主題：愛國

1.新生入隊儀式。

2.“祖國發展我成長”詩歌朗誦比賽。

3.開展敬老尊老“微笑行動”。

4.評選文明中隊。

十一月份： 教育主題：安全

1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。

2.安全周活動。

3.評選文明中隊。

十二月份： 教育主題：誠信

1.法制宣傳活動。

2.紅領巾跳蚤市場活動。

3.評選文明中隊。

一月份：

1.收集資料，總結匯報少先隊工作。

2.指導少先隊員的寒假生活。

本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作，以“以人爲本、以德爲先”爲宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以“爭創優秀少先隊集體”爲工作目標，以主題隊會、實踐活動等爲有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作，爲隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。

1、民主產生隊委會。

爲了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會，開學初進行了一次“展示自我培養能力”爲主題的少先隊幹部競選活動，由小隊到中隊再到大隊，層層競聘，民主選拔，隊員們通過演講和特長展示，表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的嚮往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成爲少先隊幹部，爲組織服務、爲大家服務。

2、加強隊知識學習。

只有充分了解了少先隊的性質和歷程，隊員們才能真正感受到隊組織的光榮，才能對組織產生熱愛和嚮往。本學期通過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習，使隊員們深刻了解少先隊的產生、發展、壯大的歷史，懂得少先隊組織的偉大和光榮，以行動來捍衛胸前鮮豔的紅領巾。

3、重視隊幹部的培養。

隊幹部是少先隊組織的小主人，隊幹部的能力水平決定着隊員們對組織的信任和期望，決定着少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊幹部的培養，制定了詳細的隊幹部培訓制度，採用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小幹部》雜誌，讓隊幹們閱讀和學習，吸取經驗。

4、注重新隊員的加入。

少先隊組織的發展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕，少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識，並在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式，吸納新隊員加入隊組織，感受入隊的光榮和自豪。

5、有一支可親可敬的輔導員隊伍

輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業的大隊輔導員、2外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右，經驗豐富、熱情有活力。其中，有十多名輔導員榮獲過“市級優秀輔導員”和“市級優秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。並且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下，還要進行幾次輔導員培訓交流會議，共同探討和創新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍爲隊員們樹立了榜樣，也爲隊組織增添了魅力。

二、高標準的陣地建設，促進隊員團結向上。

1、中隊角、中隊小家務活潑、規範、實用，有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等，設計精巧，民主管理。開學初進行了“潔、淨、美”中隊文化建設評比，進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。

2、少先隊隊報精緻、美觀，主題鮮明，分爲黑板報和手抄報。中隊板報每兩週進行一次更換。由大隊統一月主題，隊員自己設計、採編，集中全隊的智慧辦好，每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽，擇優辦出專刊供大家學習。隊員們興趣濃厚，全員參與，佳作多，水平越來越高。

3、紅領巾廣播站備受師生關注，發揮突出作用。播音員、小記者、採編員，經過層層選拔組成，所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦，真正鍛鍊了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎，有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目，內容豐富，貼近學生生活，富有兒童氣息，深得大家喜愛。

4、隊室精美規範、寬敞明亮、利用率高，被評爲縣級標準化隊室。是隊幹部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能，既鍛鍊了能力，又培養了團隊合作意識。

5、號鼓隊規模宏大、技術高超，由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致，多次在大型活動中演出，展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采，深得領導和全體師生好評。

6、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比督促隊員的一言一行，規範學生行爲，創設良好的校園環境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。

一. 指導思想

少先隊工作是國小素質教育的重要組成部分，服務學校教育改革;服務素質教育是少先隊工作的重要使命。xx大指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人爲本，德育爲先，實施素質教育”。“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，爲青少年健康成長創造良好的社會環境。”因此切實加強對未成年人思想道德建設工作是少先隊最重要的工作之一。

本學期我校將在_區教育局團委的指導下積極開展各項活動，抓好德育教育深化工程，完善德育工作管理機制，廣泛開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中加入教育，使其健康成長。

二.工作思路

1.樹立一種意識：雙主體即學生和老師

2.抓住兩條主線：養成教育，教學質量。

3.突出三個重點：通過課堂教育薰陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養學生能力、寓教於樂。

三.主要工作

1.健全德育管理機制，提高德育實效

積極進行德育管理工作的完善，推進實施“計劃——執行——反饋——獎評”過程，進一步加強班主任隊伍的培養和管理，加強班主任經驗交流和學習。我將做好與德育工作最前沿者——班主任的溝通與聯繫，堅持公平公正的評價每位班主任的工作，鼓勵並協助其全面開展工作。

充分發揮少先隊先鋒組織的作用，完善少先隊組織的建設，使少先隊工作形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄並定期開展活動。本學期將通過班級篩選、學校集中培訓的途徑加強隊幹部的建設，着力培養一批少先隊的得力小干將，給他們鍛鍊和展示的平臺，充分挖掘每個學生的潛力，把大、中、小隊建設成“快樂、自主、有愛、向上”的集體。

2.狠抓並強化養成教育

本學期的重頭工作將是進一步鞏固和加強學生常規習慣的培養。在上學期工作基礎上大隊部將繼續完善值周工作，依照，促使文明行爲習慣的養成落到實處。在推行行政領導、值周、紅領巾監督崗制度的同時將對文明、禮儀、紀律、衛生、兩操等發麪經行量化考覈。每週公佈得分情況，並在全校設立“文明之星”與“衛生之星”稱號的班級，增強學生的榮譽感。

讀書能淨化人的心靈，豐富人的思想，也是完善每個學生品德的良好途徑。本學期我校將繼續貫徹“書香校園”的舉措，開展師生共讀、“晨誦午讀”工程，力求讓學生和全體教師養成讀書，讀好書的習慣，並能在讀書中尋找到快樂。

爲深入貫徹黨的xx大精神，全區將開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。活動爲期一個月，我校將全面制定方案，積極開展工作，倡導學生在家中“孝敬父母體驗親情”，在學校“健康成長快樂學習”，在社會“傳揚美德奉獻愛心”，廣泛運用宣傳欄、黑板報、班隊會、校報校刊、演講、徵文及評選等形式來營造濃厚的氛圍。屆時我校將評選“做一個有道德的人”爲主題的校園之星給予獎勵。

3.開展多樣活動，豐富校園生活

開展形式多樣的少先隊活動，努力營造濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續發展。今年的十月十三日是全國紅領巾建隊六十週年紀念日，這個青少年自己的節日將是德育教育的最好契機，我們要抓住這一良機，結合體、衛、藝教育工作開展豐富的班隊活動和學校活動，積極籌備六一兒童節慶祝活動，給學生展現自己鍛鍊自己的機會，使其真正成爲全面發展的人。

總之，上學期在校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，少先隊工作中才有了良好的開端，但這其中也存在這樣或那樣的問題，今後，我們會結合國小德育工作的`新情況、結合學校的具體情況，結合少年兒童的年齡特點，堅定信心繼續努力，逐步加強、改正和完善，爭取在團隊工作中有新的突破，爲我校德育工作更上一個新的臺階打下良好的基礎。

一、指導思想：

20xx年下半年，我校少先隊將繼續按照社會主義核心價值體系的要求，認真學習精神，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，圍繞愛國主義教育爲主線，少先隊活動爲載體，重點做好以下方面：

1、加強思想道德教育。

堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用國小日常行爲規範和小企鵝皇冠卡，幫助少先隊員養成良好行規，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

2、加強少先隊基礎建設

① 加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部爲主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每週一的升旗儀式，辦好每星期的“小鬼當家”播出的節目，充分發揮它們的育人工作。

② 加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

③ 繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每週一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

3、推進少先隊工作社會化

教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、大學城共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯繫大學城志願者的優勢，當好少年兒童與大學城、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、社區、大學城等各有關部門、社會各界的聯繫，通過紮實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，爲少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動大學城、家庭、社會形成合力，爲少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

二、夯實工作重點：

1、紮實抓好日常行爲規範潔齊美培訓和檢查工作、鼓號隊日常培訓、紅領巾廣播主持人培訓、開好大、中隊委員例會，加強培養隊員的責任意識，發揮少先隊陣地作用，做好少先隊組織建設。

2、以黨的爲契機，開展好小紅星節暨一年級入團儀式，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

3、引導少年兒童追求真善美，形成正直、善良、誠實、守信、富有愛心，承擔責任的基本道德觀念，積極參與區級“學雷鋒，手拉手，尋找美麗心靈”主題演講比賽，傳播慈善文化、弘揚慈善精神。

4、以小企鵝皇冠卡特色品牌活動爲抓手，繼續推進小企鵝文化在全校的輻射作用。通過結合校級科技節，向隊員們樹立環保生活理念，引導少年兒童積極參與區級“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽，增強垃圾分類減量知識，讓全校兒童真正實踐到“護好綠”的爭章活動體驗中。

5、完善好大隊委員小企鵝星星火炬卡的使用，鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，加強少年兒童思想道德建設，培養良好的行爲習慣。

6、做好第五屆少代會的宣傳、推薦、評估、選舉工作，候選人將分組進行大隊部工作實習，體驗大隊委員所要肩負的責任和工作，深入低年級開展少先隊相關活動，完成少先隊日常相關工作，以投票制民主選舉產生最終的少先隊大隊委員，組建少先隊大隊委員會。

7、完善手拉手主題活動，開展愛心募捐，完善與民工子弟學校通過募捐、參觀等不同的交流形式，使隊員們形成關心他人，與小夥伴共同成長的良好心願。

三、緊抓常規活動：

週一：上午8：15-8：40 升旗儀式

中午12：10—12：40 小鬼當家培訓

週二：中午12：45—1：05 “小鬼當家”廣播

週三：中午12：00—12：30 中隊長例會

週四：中午12：40——1：15 大隊委員例會

週五：中午12;00—12：30 值勤中隊潔、齊、美示範員會議

下午3點00—4：00 學校鼓號隊培訓

四、具體安排：

九月份：養成教育月

1.開學典禮。

2.常規教育，抓好值周工作。

3.制定少先隊工作計劃。

4.慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

5.新一屆大隊委員改選準備工作。

6.加強鼓號隊常規管理和訓練。

7、完善小企鵝星星火炬卡評價工作。

8、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十月份：愛國主義教育月

1.組織國慶節主題教育活動。

2.10月13日建隊日活動，做好發展新隊員的工作。

3.加強少先隊員安全教育、法制教育。

4. 召開第五屆少代會、新一屆大隊委員改選。

5.“學雷鋒、手拉手、尋找美麗心靈”主題演講比賽。

6、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十一月份：科技活動月

1.開展閱讀《科學家的故事》的系列活動。

2.開展好“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽。

3、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

十二月份：

1. 開展好小紅星兒童節暨一年級入團儀式。

2. 評估(必修)爭章活動、中隊特色手冊填寫。

一月份：

1、開展好“手拉手”幫困活動

2、做好資料收集工作和各項總結

3、評先、評優活動。

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以科學發展觀爲指導，貫徹“兩個方案”精神，發揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務爲目標，加強少先隊幹部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進“創建文明城市”爲切入點，結合南海區創建全國文明城市開展豐富多彩的少先隊活動，把桂城學生培養成富有文明素養、社會責任感、富有進取精神、創新精神和實踐能力的高素質的現代城市人。

二、具體工作目標及要求：

1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。

“創建文明城市”是桂城教育局__年工作計劃中重點推進的八項措施之一。關愛桂城系列教育活動也是具有桂城街道特色的“創文”系列教育活動。我校要圍繞街道“創建文明城市”的城市化發展中心工作，通過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1-2項重點、亮點，做出標杆來。把學校關愛工作作爲構建和諧桂城鏈條的根基，構建起“和諧學校→和諧家庭→和諧村居→和諧桂城”的陽光桂城的大廈，爲“愛家，愛桂城”工程增光添彩。(詳見桂城教育局__年“大愛無限，教育桂城”工作計劃)

繼續開展手拉手活動，積極與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。

2、深化素質教育、基礎文明教育。

(1)加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。

(2)教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。

(3)繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育爲主旋律，以行爲規範教育和訓練爲抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行爲習慣和責任感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。

3、開展活動

(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作爲首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。

(2)結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。

我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國文明城市”創建工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規範的積極意義，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設爲主要內容的豐富多彩的實踐活動，通過“小手拉大手”、“雛鷹文明章”等活動，全面鋪開文明小先鋒的爭創。

(3)開展“以創文爲主題的中隊主題活動”。

抓住“佛山創文明城市”深入開展“爭當文明人，共創幸福人”主題活動，以體驗教育爲基礎，教育引導兒童深入瞭解文明城市的發展的輝煌成就和美好前景，進一步把桂城的發展的奮鬥目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力爲投身發展有中國特色的社會主義的偉大事業做好全面的準備。

(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。

中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

四、主要工作安排

三月份

教育主題：愛乾淨，懂禮儀

第一週：開學典禮(提出新學期的要求)。

第二週：健全值周制度，完善學生值日製度。

第三週：慶祝三八節，出好慶祝三八牆報。

第四周：加強禮貌教育和個人衛生教育。

第五週：進行愛護綠化教育。

四月份

教育主題：開展陽光體育運動，促進身心健康

第六週：開展__國小校運會，促進身心健康。

第七週：對學生進行“創建文明城市”的教育。

第八週：結合各中隊實際開展“創建文明城市”的中隊活動。

第九周：配合清明節，深化“民族精神代代傳”活動。

爲“六一”文藝表演做好訓練。

五月份

教育主題：開展“節約資源四個一”活動

第十週：“五一”假期，做好安全教育。

第十一週：結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節約資源四個一”主題活動。

第十二週：加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。

第十三週：中隊委和輔導員進行交流(中期小結)中隊結合實際開展爭當勤學、文明好隊員。

六月份

教育主題：講學習，比成績

第十四周：各中隊結合實際組織學生訓練，準備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的專刊，發展新隊員入隊。

第__周：運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發學生的學習積極性。

第十六週：做好期末各種彙總。

第十七週：開展“手拉手”活動，達到共同促進，共同進步的目標。

第十八週：好好複習，再創好成績。

七月份

教育主題：發奮學習 爭創先進

第十九周：做好期末質量檢查動員工作，開展評先、評優活動，做好資料收集工作和各項總結。

第二十週：結業典禮，做好少先隊的各項總結工作。。

__國小少先隊大隊部

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。爲使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長爲德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發展健康個性，培養學生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增強心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2) 、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

2、創設學生“自我’發展的環境。

(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作

由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認爲以下幾點很重要：

第一， 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因爲只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成爲優秀生的希望之火。

第二， 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三， 要爲學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。

四、確立班集體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班幹部的培養

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行爲同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐

1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然， 科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。爲學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。

3、根據教材內容和大綱要求，適當佈置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭佈置等，並結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。