社區老年學校工作計劃書(精選8篇)

來源:瑞文範文網 2.1W

社區老年學校工作計劃書 篇1

20xx年,我鄉老校要堅持以理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導,結合實際,務實創新,形式多樣,不斷開創老年工作新局面

社區老年學校工作計劃書(精選8篇)

一、加大力度,努力營造尊老敬老氛圍

1、大力開展敬老宣傳活動。以鄉校骨幹班爲陣地,大力宣傳《老年法》、《福建省老年人保護條例》和《德化縣人民政府關於進一步做好老年人優待工作的意見》,宣傳敬老助老典型事蹟,弘揚中華民族傳統美德。

2、落實老年人優待政策、鼓勵社會各界爲老年人提供各種形式的優待、優先、優惠,把老年優待政策落到實處。

二、把握工作重點,全面提升老年教育水平

1、要明確工作目標。要認真按照縣老年教育“”發展規劃的要求,結合各自實際,深入開展老年教育教學工作,積極開展先進校、示範校創建活動,對照標準,攻艱克難,補缺補漏,不斷推進老年教育的規範化、制度化建設。

2、要提升辦學水平。要認真總結老年教育工作的成功經驗,學習借鑑先進的辦學理念和做法,積極探索新形勢下老年教育的特點和規律,不斷豐富教學內容,創新教育方式,進一步提升老年教育的整體教育教學質量和辦學水平。

三、要抓好隊伍建設

1、要加強班子建設。針對個別年齡偏大、體弱多病的村校班子成員及時調整充實,把熱心老年教育工作,具有高度責任感、較強工作能力的同志充實到老年學校的班子成員中來,爲老年教育工作,注入生機和活力。

2、要增強師資力量。大力支持支教教師開展教育教學工作,繼續推行教師聘任制,積極營造良好的教學工作環境。

3、要提高服務水平。加強老年教育工作者的培訓,分期分批選派其到省、市、縣學習,不斷增強業務素質和工作能力,確保老年人有所學、有所樂、有所爲。

社區老年學校工作計劃書 篇2

爲了豐富老年人的精神文化生活,結合我社區的實際,現將今年的問題活動安排如下:

一月以慶元旦開展大型文藝活動“牽手異鄉、共度新春”金馬鎮“賀新春、過大年”系列文體活動和“賀新春、過大年”送對聯活動。

二月結合劉家濠社區春臺會,開展“歡歡喜喜鬧元宵、紅紅火火過新年”送文化、送崗位、送溫暖系列活動。

三月組織志願者,集中開展“學雷鋒、樹新風、講文明、促和諧”,我爲社區獻一份力,在社區開展“栽綠補綠”行動。

四月結合金馬鎮政府爲紀念共產黨成立90週年,組織青少年參加“學黨史、感黨恩、跟黨走”的主題教育活動。

五月組織青年志願者參與金馬鎮政府開展的“青春融入公益、共建和諧金馬”五四青年演講比賽。比賽以各個社區和黨委政府組織共12個隊伍參加,以現場評獎形式設立一等獎、二等獎、三等獎各一名,優勝獎數名等。

七月以“歌頌偉大的共產黨”爲主題,開展紅歌大家唱活動。

九月以“歡度國慶”爲主題,和其他社區一起開展迎國慶文藝演出活動。

十月以“關心我身邊的老年人”爲主題,開展“九九重陽節”大團拜慰問老年人活動組織志願者、義工服務隊到殘疾人、孤寡老人、空巢老人家中打掃衛生、送節日禮品,表達我社區對老年人的關愛。

十二月以“我健康、我快樂”爲主題,開展慶元旦趣味體育爲主題活動。我們的主要目的是強生健體,歡樂開心,讓全社區的老百姓都來參與,然後根據羣衆參與後的表現或多或少都能拿到獎券來兌換禮品,提高羣衆的積極性和參與率,是一項非常快樂活動。

社區老年學校工作計劃書 篇3

老年學校工作總體要求是:堅持以鄧小平“三個代表”重要思想指導,緊緊圍繞學習實踐科學發展觀爲統領,以構建和諧社會爲栔機,以街道老年教育的指示爲中心,進一步搞好轄區退休人員的管理服務工作,加強社區老年學校的創新規範使老年學校辦的更紅火,現制定計劃如下:

一.結合實際認真學習,深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神,不斷加深對轄區老年學校骨幹的培訓,特別是今年的科學發展觀的學習,做好宣傳和記錄工作,使老年學校的人員不斷增加知識,提高自身的素質。

二.社區對老年學校的領導班子重新組建並給老年骨幹重新分工,登記轄區有專長的老人來學校講老年保健知識課並請轄區的共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區老年學校講法律、法規、交通、消防安全、治安防範等各項課程,實行規範化辦學提高辦學質量,爭創合格中心示範學校。

三.社區把教學和活動結合起來,讓老年學校的老人發揮自己的才能和餘熱,今年南塘社區準備組織老年骨幹到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問,南塘社區積極引導轄區老人走出家門,走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動,南塘社區還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人,這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛鍊身體。

四.南塘社區的正確辦學方向,大力加強思想政治工作,營造良好校風讓老人增長知識豐富生活,使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區的老年學校辦的更好。

社區老年學校工作計劃書 篇4

一、指導思想

20xx年社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導,積極貫徹落實黨的xx大精神,發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能,確立“人文化、數字化、多元化、優質化”社區教育發展目標,把握“豐富內涵,創新載體、提升層次,打造品牌”社區教育發展主線,努力構建與我鎮經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系,着力提高人民羣衆對社區教育的滿意度,以創建省級社區教育爲契機,配合社區學院,充分利用社區內的教育資源,立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區,大力發展社區教育,大力開展各項社區教育工作構建和諧莘塍發揮應有作用。

二、工作任務

1、加強社區學校規範化建設,爲社區教育提供良好的教育條件。圍繞市社區建設總體思路,在社區學院的指導下,本着適應發展需要,充分發揮社區教育中心、社區學校作用要求下,規範化、特色化建設好社區學校。

2、努力開展以提高社區成員文化素質的培訓活動。要利用社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新黨員培訓以及文體活動。

3、大力開展以技能培訓和繼續教育爲重點的成人教育。充分利用社區教育中心基地開展各類技能培訓,如辦公自動化、公共英語、會計從業資格、電子電工知識等。力爭使學習社區居民參與率達40%以上。

4、加強社區文化建設,營造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容,不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,而且能有力地促進人們終身學習,壓濾機濾布陶冶人們情操。社區學校要面向社區開放,擴大各種教育基地內教育資源利用率,爲學習者提供多層次,多樣化的教育服務,組織各種教育活動,大力推進學習型家庭、學習型社區、學習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術節、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項羣衆文化、羣衆體育盛事。

三、工作措施

大力發展老年教育。發揮社區積極性,立足社區實際情況,根據本社區老年人的特點,組建新的老年學習團隊,逐步開發出養生保艦休閒娛樂、心理健康等培訓新項目,切實爲老年人提供豐富多彩的學習內容,爲老年人提高生活質量服務,以老年書畫、健身等協會爲依託,提供老年活動與展示平臺,讓我鎮老年人“老有所樂、老有所學、老有所爲”。

社區老年學校工作計劃書 篇5

老年學校工作總體要求是:堅持以鄧小平“三個代表”重要思想指導,緊緊圍繞學習實踐科學發展觀爲統領,以構建和諧社會爲栔機,以街道老年教育的指示爲中心,進一步搞好轄區退休人員的管理服務工作,加強社區老年學校的創新規範使老年學校辦的更紅火,現制定計劃如下:

一.結合實際認真學習,深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神,不斷加深對轄區老年學校骨幹的培訓,特別是今年的科學發展觀的學習,做好宣傳和記錄工作,使老年學校的人員不斷增加知識,提高自身的素質。

二.社區對老年學校的領導班子重新組建並給老年骨幹重新分工,登記轄區有專長的老人來學校講老年保健知識課並請轄區的共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區老年學校講法律、法規、交通、消防安全、治安防範等各項課程,實行規範化辦學提高辦學質量,爭創合格中心示範學校。

三.社區把教學和活動結合起來,讓老年學校的老人發揮自己的才能和餘熱,今年南塘社區準備組織老年骨幹到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問,南塘社區積極引導轄區老人走出家門,走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動,南塘社區還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人,這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛鍊身體。

四.南塘社區的正確辦學方向,大力加強思想政治工作,營造良好校風讓老人增長知識豐富生活,使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區的老年學校辦的更好。

社區老年學校工作計劃書 篇6

20xx年社區的老齡工作要以黨的xx大精神爲指導,以爲老年人爲宗旨,進一步推進爲老服務工作,不斷滿足老年人物質生活、精神文化需求,以社區爲依託,充分發揮各成員單位的職能作用,進一步落實“六個老有”。大力推進爲老服務工作,本着“以人爲本”的原則,努力解決老年生活中遇到的實際問題和困難,特制訂20xx年老齡工作計劃,

一、鞏固本社區原有的資源,在社區黨支部的領導下,始終把老齡工作作爲一項長期的重要任務,充分發揮老齡委的作用,齊抓共管,形成合力,整體推進社區老齡事業的發展。社區要從廣大老年人精神生活需要出發,組織開展各種有益活動,推動“和諧社區”的建設。

二、進一步做好社區獨居老人關愛工作,針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務,鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。大力宣傳“安康通”呼叫裝置,爲有這方面需求的老人做好服務工作。

三、認真做好老年人來訪、來信工作,熱情接待,及時解決他們提出的困難。

四、深入開展敬老活動,對小區困難老人及時送溫暖,經常走訪,及時瞭解他們的生活狀況,發現困難及時解決。在春節、端午節、重陽節、夏季高溫等重大節日前夕對無業老人、高齡老人、離休幹部等做好走訪慰問工作,在“三八”婦女節,組織文體骨幹排練節目,爲社區中的老人們表演。

五、加強老年益維護力度,利用小區科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識,對社區老人在贍養、家庭、財產等糾紛問題及時處理和調解,並在社區開設法律維權講座,增強老人們自我維權意識。

六、發揮社區內三個“睦鄰點”的特色功能,繼續作好“空中老年大學”的工作。

七、充分發揮離休老幹部作用,使他們的餘熱能得到發揮。

八、定期開展志願者送溫暖活動,擴大爲老服務志願者讀物,爲特殊困難居民送醫、免費測量血壓、健康諮詢、理髮等。

九、繼續做好黨員領導幹部與貧困老人的結對幫困工作。

十、利用小區文體設施及資源開展豐富多彩的業餘生活,積極組織老年人蔘加各項活動,增加適合老年人的文藝團隊。

歷年來,我們社區的老齡工作始終作爲社區工作的重點之一。社區老齡工作是構建和諧社會的組成部分,我們社區的老齡工作在街道辦事處的領導下,努力創新爲老服務機制,着力解決新形勢下老齡工作的新問題,共同爲構建和諧的社區而努力奮鬥。

社區老年學校工作計劃書 篇7

我社區老年人協會於20xx年10月成立。在20xx年裏,協會在鎮老年協會、社區黨支部、居委會的關心支持下,將高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,按照老年人的“老有所養,老有所依,老有所教,老有所學,老有所樂”爲總要求,因地制宜開展我社區各項適合實行老年人有益活動,特定以下協會計劃:

(一)爲加強協會組織建設,我協會根據社區老年人分佈狀況,積極配合政府做好20xx年的工作,繼續加強原有組織的建設,保證會員大會每年一次。通過定期例會反映老年思想動態,徵求老年人建議和要求,形成協會與老年人的廣泛聯繫,進一步促進老年協會工作的落實。

(二)每年要對60歲以上老人和90歲以上老人進行關心和慰問,在重陽節、春節這樣的重大節日都要進行慰問,使老年活得開心健康。

(三)關心孤寡老人和所有老人們的身體健康協助社區搞好居家養老事業,配合社區對老人們定期進行體檢,並完善健康檔案工作。

(三)積極尋求政府、社區各界支助,得以繼續開展老年人活動,保證老年人協會的正常運作

(四)以老年學校爲平臺,積極開展豐富多彩,適應老年人健康有益各項活動。社區積極發展老年人文體隊伍,組建了社區老年人舞蹈隊、球隊等,以活動來吸引人、留住人,不斷壯大會員隊伍,通過各個活動增加自己的愛好樂趣、鍛鍊好身體。

(五)積極組織老年人學習新知識,瞭解國家新事物,定期組織協會會員參加教育講座,堅持定期集中學習,交流學習心得。

社區老年學校工作計劃書 篇8

一、指導思想

20xx年社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導,積極貫徹落實黨的xx大精神,發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能,確立“人文化、數字化、多元化、優質化”社區教育發展目標,把握“豐富內涵,創新載體、提升層次,打造品牌”社區教育發展主線,努力構建與我鎮經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系,着力提高人民羣衆對社區教育的滿意度,以創建省級社區教育爲契機,配合社區學院,充分利用社區內的教育資源,立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區,大力發展社區教育,大力開展各項社區教育工作構建和諧莘塍發揮應有作用。

二、工作任務

1、加強社區學校規範化建設,爲社區教育提供良好的教育條件。圍繞市社區建設總體思路,在社區學院的指導下,本着適應發展需要,充分發揮社區教育中心、社區學校作用要求下,規範化、特色化建設好社區學校。

2、努力開展以提高社區成員文化素質的培訓活動。要利用社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新黨員培訓以及文體活動。

3、大力開展以技能培訓和繼續教育爲重點的成人教育。充分利用社區教育中心基地開展各類技能培訓,如辦公自動化、公共英語、會計從業資格、電子電工知識等。力爭使學習社區居民參與率達40%以上。

4、加強社區文化建設,營造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容,不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,而且能有力地促進人們終身學習,壓濾機濾布陶冶人們情操。社區學校要面向社區開放,擴大各種教育基地內教育資源利用率,爲學習者提供多層次,多樣化的教育服務,組織各種教育活動,大力推進學習型家庭、學習型社區、學習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術節、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項羣衆文化、羣衆體育盛事。

三、工作措施

大力發展老年教育。發揮社區積極性,立足社區實際情況,根據本社區老年人的特點,組建新的老年學習團隊,逐步開發出養生保艦休閒娛樂、心理健康等培訓新項目,切實爲老年人提供豐富多彩的學習內容,爲老年人提高生活質量服務,以老年書畫、健身等協會爲依託,提供老年活動與展示平臺,讓我鎮老年人“老有所樂、老有所學、老有所爲”。

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