政教處暑假工作計劃範文

一：活動內容：紅領巾與“光榮”同行

各街道少工委、中國小校少先隊大隊部要緊扣“紅領巾與‘光榮’同行”主題，立足學校、社區、家庭，聯繫身邊小事，開展少先隊實踐活動，如：在隊員中開展“紅領巾與‘光榮’同行”” 八榮八恥童謠創編比賽、漫畫比賽；尋訪身邊的“知榮明恥”典型人物、“我心目中的美與醜”十大行爲徵集評選活動等等，鼓勵廣大少先隊員，要好好學習，再接再厲，牢記“八榮八恥”，樹立正確的社會主義榮辱觀，。把文明、團結、互助、友愛的新風尚內化爲自己的道德品質，外化爲良好的行爲習慣。

2、紅領巾與“文明”同行

以“雛鷹假日小隊”、“紅領巾樓道小隊”等形式，開展豐富多彩的文明體驗活動。引導隊員從自己做起，要從小事做起，告別陋習、走向文明，爭當文明使者。踊躍投入到如：“衛生新風連萬家”、“紅領巾清潔家園行動”，“文明使者大搜索”等活動中去，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰鬥員。同時要發動隊員與自己的家長和親友簽訂“文明在我家”共勉協議書，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衛生、健康的生活方式，養成良好的文明行爲習慣。爲創建文明城區的征程中貢獻自己的力量。

3、紅領巾與“節約”同行

組織隊員廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲主要內容的“四個一”節能活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的辦法，從小養成勤儉節約、艱苦奮鬥、保護環境、節約能源的良好習慣，並充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，積極帶動家庭、社區廣泛參與，爲經濟社會可持續發展大局服務。

4、紅領巾與“愛心”同行

引導隊員與進城務工就業農民子女或結對學校的夥伴交朋友，開展如：互寫一封信、、共渡一個夏令營活動、同爭一枚“雛鷹獎章”、同做一件好事爲內容的“手拉手”活動。同時，鼓勵少先隊中隊、大隊、小隊與“手拉手”結對學校、進城務工就業農民子女開展如：“百場公益夏令營” 等體驗活動，從而提高隊員們的綜合素質尤其是思想道德素質，在全社會形成關心、愛護、幫助進城務工就業農民子女的濃厚氛圍和良好風尚。

5、紅領巾與“快樂”同行各雛鷹小隊、紅領巾樓道小隊要通過開展“紅領巾與光榮”系列實踐活動的同時，積極投入到社區“快樂爭章”活動中去。輔導員要向少先隊員介紹活動中爭章的方法，鼓勵各雛鷹小隊根據自行確認的主題來爭得相應的雛鷹獎章，並根據不同的體驗內容制訂自己的爭章目標，可以結合“紅領巾與光榮”系列主題活動內容設置章目，也可以結合學校、社區的特色設置章目，讓隊員充分感受到爭章活動帶來的快樂體驗。