度第二學期幼兒園工作計劃

一、指導思想

上學期，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目標，創省示範幼兒園,用較少的時間取得了很大的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的一步。本學期 我園以學《綱要》用《綱要》爲核心，運用先進的教育理念，大力推進幼兒素質的全面發展，狠抓師資隊伍建設，提高每一位教師的教育教學水平，培養有影響的教改之星，促進師幼共同成長。優化幼兒一日活動，不斷提高幼兒園的保教質量，加強教科研力度。

二、工作目標

1、 加強內部管理，提高辦園質量，注重師德建設，造就一支高素質的師資隊伍。

2、 加強教育教學管理，加大教科研力度，全方位地開展教研活動，促進保教質量提高和保證幼兒來園的活動質量，使幼兒健康活潑地成長。

3、 密切家園聯繫，做好家長工作，廣泛聽取家長建議，瞭解並滿足家長的合理需求，不斷實踐教育即服務的理念，使家長放心，社會滿意

4、創設良好的特色教育環境，開展豐富多樣的活動，對幼兒的智力發展、藝術品質、文學興趣培養教育等加強管理和研究，以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆國際象棋節。

5、抓好保育後勤管理，加強安全工作管理，杜絕重大責任事故的發生，確保幼兒的生命安全。

三、主要工作：

（一）加強內部管理，提高辦園質量

1、樹立全心全意爲幼兒服務的思想，培養和樹立“品牌教師”和“品牌教法”，創造“品牌教育”。積極圍繞教育教學、教科研、培訓及控虧創收等方面展開工作。在工作中樹立大局意識，明確職責，統一思想，互相協作。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理，要充分尊重、關心、體貼教職工，全心全意爲教職工着想，爲教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬鬆和諧的工作環境。

2、完善幼兒園的量化考覈評估細則

在上學期工作考覈基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高 教師工作積極性爲目的。此項工作在學期初期完成。

3． 班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。兩位老

師以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

4、 力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。

5．發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與合作伙伴繼續開展手拉手活動。

6．加強安全管理，完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班 教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

（二）強師德建設，提高教師發展

一流的師資隊伍必須以德爲先，以高尚的師德、精良的業務鍛造新時代的教師羣體，要確立敬業愛崗，樂於奉獻，廉潔從教的良好師表形象，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公衆形象立足於社會。

1、 幼兒園要求各班 教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使 教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、 加強理論學習，購買和訂閱幼教雜誌刊物，學會收集信息資料，瞭解幼兒教育的現狀和發展趨勢，在“與時俱進”的思想指引下，用專業理論指導具體工作。

3、重視在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略的研究，繼續借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓學習，結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。

4、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛鍊能力，挖掘潛力，使她們儘快成長起來，成爲園內的骨幹教師。

（1）、開展“一幫一”師徒結對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。

（2）、針對教學難題，觀摩優秀教師的示範課。

（3）、多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。

（4）、自學《綱要》等理論和優秀教案，養成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

（5）、提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發言和鍛鍊自己，回來後進行總結歸納，向大家作書面和口頭的彙報，或者再現活動現場。

5、結合黨支部活動，充分運用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師羣體，構築二幼團體精神。以“誠心、熱心、關心、細心、耐心、用心”來溫暖關懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、

（三）抓好教學管理，提高保教質量

1、 建立園本教研製度，努力營造紮實的教研氛圍，對課堂教學中存在的問題進行深入的討論和研究，形成系列化、主題化的模式。活動形式可採用輪流主講、集體討論、觀摩評價等多種方式進行。繼續要求加強集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。年級組內繼續每月上好一次教研課，進一步提高教研質量。

2、提高教研活動的實效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程。在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和骨幹教師輪流主講制。爭取機會組織教師到先進幼兒園聽課、學習和研討的機會，取其精華，逐步提高教師的教科研水平，擴大教師的視野。增強教師的研究意識，鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強調教師之間專業切磋、交流合作，互相學習，共同分享經驗，共同成長。

3、進一步提高教師對新課程的理解，在新課程思想的指導下，不斷根據幼兒發展水平及興趣點開展課程內容，並能較好的把握課程內涵，在實踐中更好的體現“以幼兒發展”爲本的思想。

4、 教師繼續開展生成活動和預成活動相結合的教學模式結合實際有機的開展主題活動，結合主題活動與幼兒一同佈置環境，使環境真正的活起來。真正瞭解環境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經成爲課程設計與實施的重要組成部分。

5、 展開“教改之星”評優活動，努力挖掘她們的潛能，發現並扶持有發展潛力的教師，使她們儘快成長，更好地發揮先鋒帶頭作用

6、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我

保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生

7、 通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用多功能廳，裝扮舞臺，開展“每月小舞臺”活動，讓每一位幼兒都有上臺展示風采的機會；利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感；利用社會資源，豐富大班幼兒社會經驗，開展完善的“幼小銜接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊參觀聯歡。

（四）努力辦出特色，推動辦園創新。

面對私立幼兒園衆多的嚴峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本着可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，才能贏得家長，贏得市場，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。因此，本學期我園將在創特色教育、樹自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎，重點突出國際象棋特色教育，開展以國際象棋爲重點的棋類項目作爲幼兒園的特色品牌項目，重點要做好以下幾項工作：

1、全園師生人人蔘與棋類活動，不爲搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啓迪智慧，陶冶情操。

2、發動教師以國際象棋爲內容讓每一位教師去編寫國際象棋教案，創編有二幼特色的園本教材，開展棋類活動，堅持進課堂，定教材，每班每週安排1節課時，作爲國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化， 營造濃厚的棋類活動氛圍。

3、開展第二屆國際象棋節，活動連續一星期，建立相應的競賽機制，充分體現人人蔘與。並創造性地尋求教育教學工作的新的增長點。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長自主選擇發展方向，打造特色教學。如：大班段科學、早期閱讀、中班段口語等等，抓好我園特色教育，向更高起點邁進。

（五）重視安全保健，加強後勤管理

1、幼兒園的安全衛生保健工作至關重要，是一切活動的前提和保證。我們 “把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在一切工作的首位”，各班制訂安全計劃，每位老師責任到人，對幼兒所發生的安全事故，嚴格按照安全制度，每月與教師的獎金掛鉤。保健醫生要嚴把晨檢關，嚴把預防關，加強值日老師的巡視檢查工作，發現情況及時上報，及時維修，及時整改，並及時做好記錄。繼續重申帶班老師清堂後離開活動室，值日老師清園後離開活動室，值早班老師面帶微笑迎候幼兒，值晚班老師務必站立大門，嚴格規範接送制度，謝絕家長順帶孩子，每位家長在幼兒來圓和離園需在晨檢智能機上打卡後方才進園和接幼兒離園。春季是氣管咳嗽的傳染病流行季節，各班老師要與食堂後勤人員緊密配合，各自履行好自己的職責，嚴防病從口入和交叉感染，碗筷要天天清洗消毒，茶杯、毛巾要每週消毒兩次，勤曬勤洗被褥，勤開窗通風，教育孩子不去或少去人口密集的場所，徹底杜絕事故的發生。

2、 幼兒園的後勤也是幼兒園的重頭工作。面廣、事雜，涉及到方方面面，是一項全面性服務工作，是整個幼兒園工作正常進行的保障，本學期，我們建立和完善了各項後勤管理制度，對保育員和教師之間進行完善了協調，並在每月對保育員的工作進行詳細考覈。財務部每月要做好幼兒伙食費預算，做到不侵佔幼兒伙食費，並定期召開伙委會會議，研究幼兒伙食，在伙食經費開支上，做到帳目了清，及時公開。

3、 節約是中華民族的美德，幼兒園是一個大家庭，勤儉持家要靠大家抓，我們要讓幼兒園的財產不浪費。本學期，我們將在期末結束，評出勤儉獎。如：電源、水的浪費；紙張的浪費等等。

（六）密切家園聯繫，發揮教育合力。

本着服務社會、服務家長的原則，本學期我園家長工作的重點將圍繞切實瞭解家長需要，全方位爲家長提供服務開展工作。我們全方位建立溝通渠道，除傳統的溝通方式外還可以增加其它渠道，如電話聯絡、家庭走訪，讓家長通過幼兒園創設的多種渠道，充分了解幼兒園的工作，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調整工作中心，使工作更貼近實際。

1、發揮家長的參與作用，參與幼兒園的管理與監督，在家長中開展“師德”、“師風”評議活動，以增強對教師工作的監督，便於形成良好的師德風尚。

2、根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

3、教師應及時與家長溝通孩子的發展情況,,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

4、繼續辦好“家長學校”。具體安排（

1）開好期初家長會和期末兩次家長會。（2）舉辦一次幼兒教育專題講座。（3）辦好幾次家長參與的親子活動。（4）舉辦家長開放日。（五）發揮家長委員會的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策。

5、 對家長工作做的好，家長滿意率高的班級，學期結束時將給予獎勵。

6、 第八期《連心橋》

展望XX年，我們深感任重道遠，我們一定要以堅忍不拔的精神，以腳踏實地的優良作風，積極進取，真抓實幹，霧求實效，努力推進品牌幼兒園的發展。附工作行事曆：

第1周（2月26日——3月4日）：1、制定各線計劃

2、 學教師集中進行園本培訓。

3、 制定教學計劃，環境佈置 4、 收費註冊

5、 開學初家訪，繼續環境佈置。

6、 全園衛生大檢查 第2周（3月5日、3月11日）

1、 學校安全檢查。

2、期初家長會。

3、慶“三八”學區女教職工跳繩比賽。

4、“我愛媽媽”親子活動。（大班超市購物送媽媽）

5、中班《我爲媽媽做好事》

第3周：（3月12日——3月18日）

1、“3。12”親子植樹活動。

2、區角創設及體操訓練。

3、教研課開始

4、着手準備國際象棋節

5、中、大班幼兒身高、體重測量

第4周（3月19日——3月25）

1、 第十屆市教師多媒體教育軟件評比。

2、 “每月小舞臺”活動開始。

3、 “教改之星”評比

4、 中班幼兒詩歌朗誦比賽

第5周（3月26——4月1）

1、 安全教育周。

2、 票據覈銷（學區）

3、 做好春季傳染病防治工作

第6周（4月2日——4月8日）

1、 學區教師才藝（技能）比賽既選拔賽。

2、 市教育信息論文評比。

3、 組織幼兒春遊，教育幼兒熱愛大自然（小小班、小班春遊親子活動）

4、 大班參觀國小，看小學生上課。

第7周（4月9——4月15）

1、 學校消防安全檢查

第八週（4月16——4月22）

1、 財務知識培訓。

2、 幼小銜接活動

3、 大班幼兒赴“八十畝”部隊春遊聯歡

4、 學區中國小德育論文（案例）評選。

第九周（4月23——4月29）

1、 工會外出活動

2、 小班段親子廢舊物品製作比賽《棋子大比拼》

第十週（4月30——5月6）

1、幼兒創藝能力比賽

2、五一國際勞動

3、小小班穿鞋子比賽。

第11周（5月7日——5月13日）

1、年度評先評優，高級教師職務履職考覈。

2、家長學校上課。

3、中班幼兒實心球比賽

3、大班幼兒跳繩比賽。

4、中班幼兒實心球比賽

第12周（5月14日——5月20日）

1、 篩選第八期“連心橋”文章。

2、 大班園內演講比賽。

第13周（5月24——5月27）

1、 市中國小德育論文（案例）評比。

2、 出刊第八期“連心橋”。

3、 小小班兒歌比賽。

第14周（5月28——6月3日）

1、 大班留宿活動。

2、 學區園本培訓檔案抽查。

3、 慶“六一”兒童節活動。

4、 學區幼兒慶祝“六一”兒童演講比賽。

第15周（6月4——6

月10）

1、 市教師優秀教科研論文評比學區篩選推薦。

2、（小中）段舉行各種技能競賽 3、小班段《小小歌星擂臺賽》

4、小小班“騎自行車比賽”

5、中班家庭才藝表演

5、家庭才藝表演

第16周（6月11——6月17）

1、 請國小老師來園爲幼兒上課，家長參與

2、大段畢業匯演進行彩排

第17周（6月18——6月24）

1、 家長開放日

2、 期末清理財產整理檔案。

3、 大班畢業匯演。

4、 小小班“我是小明星”親子活動。

第18周（6月25日——7月1日）

1、 各線總結上交。

2、 期末工作考覈。

3、 先進教師班級評比。

第19周（7月2日——7月8日）

1、 財務管理員培訓。

2、 7月3日暑假開始