2023新學期班務工作計劃（精選20篇）
2023新學期班務工作計劃 篇1
本學期初我們將把能力培養作爲重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的願望。
學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦製作的作品，充分展現了智慧、能力等的昇華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行爲。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞彙、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
A、生活常規的培養：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便後能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起牀後能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。
8、在公共場所靠右側行走，不佔用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
B、教育教學常規：
1、積極參加早鍛鍊活動，增強體質。
2、鍛鍊後能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式與夥伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”爲基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲，和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道爲集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每週五定爲玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
2023新學期班務工作計劃 篇2
新的學期，新的開始，我們以積極的心態迎來了我們的小朋友。爲了更好的完成班級工作，特制定了本學期的班務工作計劃。
一、情況分析
我們班幼兒大部分爲3歲左右的幼兒，剛剛結束了小班的學習生活。由於基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩定。一個暑假下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣。部分幼兒還沒有辦法回到正常的學習生活中，還停留在無拘無束的暑假裏。不過，孩子們長大了，也進步了，在自理能力方面就有很大進步。由於剛開學，幼兒的活動常規還需加強。
二、教育教學工作
本學期我們還是採用整合課程，還爲孩子們開設了全腦數學、早期閱讀等特色課程，爲幼兒創設了良好的學習環境。
目標：
1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。
4、初步培養幼兒的自我保護意識。
措施：
1、根據中班幼兒年齡特徵，運用直觀教具、遊戲，結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、每週對幼兒進行安全教育課。
三、保育工作
秋季是傳染病多發的季節，爲了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問、四查”，並且對情緒欠佳，生病的幼兒多加以關注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對身體體質弱的幼兒給予特別照顧。增強幼兒的體質，多去戶外進行活動，爲幼兒準備墊背的毛巾，幼兒出汗後及時爲幼兒墊上，避免感冒。開展關於疾病預防的交流工作，提高家長的防範意識。
對帶藥的幼兒的藥品進行記錄，並按時喂藥。對沒有來園的幼兒進行電話訪問了解情況後記錄。
每天下午離園前對幼兒進行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護意識。堅持請家長使用接送卡，沒有帶卡的家長請他簽字。
四、常規工作
良好的常規是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。因此，我們這學期重點抓常規教育。要求孩子洗手、喝水時排隊。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊。學會頃聽。
五、家長工作
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔託付給了家中的老人，由於祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。在開學初我們首先對新生家長進行了會談，瞭解新生情況，利用早晨和下午離園時詢問幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，我班還將召開“新學期家長會”，向家長介紹幼兒園的主要活動，一日活動的內容和安排，班級各種的主要目標和活動，以及一些需要家長配合的細節。平時利用電話、發通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯繫。每天給沒有來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現，並邀請家長參與我們的活動等。通過增加家園欄裏幼兒進餐情況表，讓家長了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時間與家長溝通交流。
六、活動安排
9月教師節通過開展“我愛老師”讓還子認識這個節日瞭解這個節日。9月底開展“我愛祖國”認識並感受國慶節。
10月準備早操比賽
12月準備元旦節目
1月開展關於過年的主題活動
希望通過我們的努力能夠讓孩子健康快樂的成長，能夠讓家長放心的把孩子交給我們，是對我們工作最大的認可。我們會朝這個方向努力的。
2023新學期班務工作計劃 篇3
一、班級狀況分析
我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。透過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
(一)身體發展方面：在老師有意識的培養及不斷提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
1、自理潛力：幼兒的各項生活常規已大致構成，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的潛力。能按順序穿脫衣物並進行簡單整理。能持續個人衛生及周圍環境衛生。
2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協調的連續跳繩。
3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡並能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。
4、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護潛力，明白一些處理日常生活中有可能出現的緊急狀況的簡單辦法。能認識安全標誌並能主動遵守教師及成人提出的安全要求。
(二)認知發展：
1、智力潛力：會按物體的不同特徵進行分類。會用不同的唱法表現歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象，有必須的形象思維潛力。能用心參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問爲什麼?
2、數概念：會初步理解數量、重量、色彩、質地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。
3、語言發展：喜歡聽故事、看錶演，會翻閱圖書並初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。
在去年實施的學習及區角活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知慾旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到發展。
(三)社會性發展方面：
本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關心愛護自己的同伴，愛自己的羣衆，並且樂意與同伴相互合作。能充分發揮自己的想象力和創造力，來表現對周圍生活的完美情感。
但由於幼兒的潛力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未構成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行爲習慣以及幼兒的計數、理解潛力還需培養。
2、個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
3、幼兒傾聽習慣較差，個性是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、遊戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的潛力有限。合作的方式、方法需要再培養。
5、幼兒大膽創造想象的潛力有待進一步提高。
本學期我們將有重點的抓幼兒行爲品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續抓好各科教學，鍛鍊意志，促進幼兒身心和諧發展，爲進國小打好基礎。
2023新學期班務工作計劃 篇4
新的學期又開始了，我準備認真執行教育方針，爲了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，並狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續堅持以德育爲首位，以愛國主義教育爲核心，以五項常規教育爲重點，以“學會做人”爲育人目標，不斷探索教育方法，採取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：
一：基本情況分析
我班大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班幹部的管理力度，以班長爲核心，以各組組長爲首帶領全班同學改正不良的行爲習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二：班級工作奮鬥目標
1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2：對學生進行養成習慣的培養。
3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三：工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行爲習慣。
2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作爲重點來抓。
5、爭創一個安全無事故的班集體。
四：具體措施和方法
（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我爲班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
（2）培養班幹部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長彙報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師彙報當天班上發生的事情，並要求班幹部要發揮模範作用，與老師一起把班級管理好。
（3）開展班會活動，根據學生的實際和年齡特徵，以及班上存在的問題，並選擇有意義的主題，開展各式各樣的`少先隊活動，強化班集體觀念。
（二）：抓好讀書教育活動
（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，爲班級出一份力。
（2）讓學生多看一些課外書，並加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
（三）：做好尖子生的培養工作
（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，着重培育學生的學習興趣，側重於補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
（2）盡力挖掘學生的課外興趣，並培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，並鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
（四）：做好學困生轉化工作
（1）善於發現閃光點
“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作爲班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進行適當的表揚和批評
馬克。吐溫曾說過：“只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作爲老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心着自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
（五）：加強溝通，促學生心理素質健康發展。
（六）：認真做好家訪工作
（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），瞭解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期會考後進行一次全面家訪，向家長彙報半個學期學生在校表現及學習情況，並瞭解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
（2）家校配合，共同教育，家訪後經常與家長保持聯繫，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行爲習慣等。
2023新學期班務工作計劃 篇5
本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行爲習慣有些散漫。根據班級的狀況，本學期我的工作計劃如下:
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，構成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班羣衆的凝聚力。培養學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時光，對學生進行行爲習慣的養成教育。作爲班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行爲規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的用心分子，物色班幹部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。
首先，幫忙班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠透過班幹部這個小羣衆建立正確、健全的輿論，帶動整個班羣衆開展批評與自我批評，構成羣衆的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展羣衆活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對於個別學生的教育，持續正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的用心因素，個性是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，蓮山~課件瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全，務必最好，確保安全工作萬無一失。
2023新學期班務工作計劃 篇6
新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神爲指導，遵守園裏的規制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。
針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。
一、班級情況
本學期我班幼兒人數爲8人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換爲薛老師。
通過近兩週的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較爲明顯地求知慾望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂於做“值日生”工作，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡遊戲，且很投入，所以從第一週開始的每週五爲玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把週五稱爲“快樂的一天”。根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。
如很簡單的一事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那麼責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作爲老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。
問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而，造成積食、發燒。喝水是家長一直以非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園爲什麼不教孩子識字、寫字?識字到中班後已經開始進行，是在遊戲中進行，學習認識一些簡單的字。至於寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園國小化。
2023新學期班務工作計劃 篇7
一、班級情景分析:
我班現有幼兒20名，這羣幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入團體生活的，幼兒園對他們來說十分陌生，孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什麼都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇，好問的天性，我們兩位教師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養，使他們養成良好的學習活動習慣，爲今後發展打好基礎。
二、常規方面
這羣孩子都是父母懷裏的嬌寶寶，許多事情還不會自我去做，如:吃飯，穿衣，穿鞋，自我上廁所，飯前便後洗手等等，這學期我們根據幼兒的實際情景，要對他們進行一系列的生活自理本事的培養.如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自我進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系鈕釦，會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物，自我清洗和擰乾手帕.能排隊等候，會收拾玩具，把物品放回原處，遵守遊戲規則，能堅持公園清潔美麗，欣賞表演後有禮貌地鼓掌，培養對動物的愛心.
根據我班幼兒的實際情景和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長.
三，幼兒發展目標:
(一)健康
1，使幼兒瞭解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;明白穿脫衣服的順序;學習堅持自身的清潔;培養幼兒坐，站，行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣.
2，讓幼兒在簡便自然的氣氛中進餐，堅持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.
3，使幼兒瞭解過馬路，坐自行車，玩大型運動器械時要注意安全;幫忙幼兒瞭解飲食起居方面的安全常識，明白不把異物放入耳，鼻，口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.
4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑.
5，能指定方向走和跑.
6，能在指定範圍內四散跑，追逐跑.
7，能簡便地雙腳交替跳着走.
8，能簡便自然地雙腳同時向前跳，向上跳.
9，能單手自然將沙包投向前方.
10，能手，膝着地自然協調向前爬.
11，初步學會聽各種口令和信號並作出相應的動作.
12，能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操.
13，會玩滑滑梯，攀登架，轉椅等大型體育活動器械.
14，培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒願意參加體育活動.
(二)語言
1，學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，願意在團體面前講話.能聽懂並願意說普通話.
2，能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述資料.理解資料簡單，特徵鮮明的實物，圖片和情景.
3，樂於參加遊戲活動，在遊戲中大膽地說話.
4，喜歡看書，明白看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要資料.能用口頭語言將兒童圖書的主要資料說出來，開始感受語言和其他符號的轉換關係.
5，喜歡欣賞文學作品，願意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣.能初步感受文學作品的語言美，明白童話故事，詩歌和散文是不一樣題材的文學作品.
(三)社會
1，引導幼兒熟悉團體生活環境，認識團體中的同伴與成人，初步瞭解他們與自我的關係，使幼兒逐步適應團體生活.
2，使幼兒堅持愉快的情緒，不好哭，不怕生，願意與他人交往;培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒進取參與團體生活和學習，培養幼兒獨立本事.
3，引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行爲規範.
4，樂意參加幼兒園各項活動，親近與自我生活密切的人.
5，喜歡和同伴一齊遊戲，學習分享.等待與輪流，體驗與教師，同伴共處的歡樂.
6，在成人啓發下學習關注他人情緒表現並作出安慰，關心，助人等簡單行爲.樂意招呼熟悉的人，學校有禮貌地求助和感激他人的幫忙
7，能從性別，外形等外在特徵上比較自我與別人的不一樣.
8，逐漸理解教師的提議和指示.明白遵守團體生活中的基本規則.
9，觀察周圍生活環境極其變化.喜歡參與各種節日活動，體驗節日歡樂的氣氛.
(四)科學
1，教幼兒學習按物體的一個特徵進行分類.
2，教幼兒學習按物體量(大小，長短)的差異進行4以內物體的排序，學習按物體的某一特徵進行排序.
3，指導幼兒認識"1"和"許多"及關係.
4，啓發幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多，少和一樣多.
5，引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特徵，並獲得粗淺的科學經驗.
6，導幼兒觀察常見的個別動，植物和無生命物質的特徵，初步瞭解它們與人，環境的關係.
7，引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特徵極其用途.
(五)藝術
1，能用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象，資料和情感.在教師的幫忙下，能夠並喜歡爲熟悉，短小，工整，多重複的歌曲創編新的歌詞.
2，基本上能按照音樂的節奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的團體舞，初步體驗用表情，動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣.
3，引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養他們對繪畫的興趣，養成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動爲主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫的習慣.
4，引導幼兒參加各種手工活動，使他們願意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和麪狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.
5，引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒願意參加美術欣賞的興趣，使幼兒願意參加美術欣賞活動，並對美的物象有所反映;培養幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.
(三)具體措施
(一)健康:
1，經過體育鍛煉活動，使機體發育正常，基本上能適應環境和氣候的變化，
較少生病.
2，經過教師引導，教會用調羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得乾淨.
3，讓幼兒在簡便自然的氣氛中進餐，堅持愉快情緒
4，經過健康學習活動，學會洗手的方法，並明白在進餐前，便後要洗手，會用自我的毛巾擦嘴和漱口
5，在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦髒物，不隨地扔紙屑.
6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提醒下，不到危險的地方去玩.
(二)語言
1，經過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一齊聽教師講話;並能
聽清楚教師的簡單指示並照着去做.
2，經過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話，學習普通話
3，經過語言學習活動，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人.
4，經過遊戲活動，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以進取的情緒參加各項活動5，經過團體活動，日常生活，以多樣的教學方法，培養幼兒對對書籍，閱讀的興趣
2023新學期班務工作計劃 篇8
一、班務情景分析
本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一齊負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭教師和周八姐的幫忙下，我此刻喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。
本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情景休學，小班幼兒全爲剛入園的新生。因爲孩子年齡小，對於家人的依戀，對於環境感到生疏，情緒很不穩定，剛入園的第一週內，班級內哭鬧徵象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性異常強，還影響到其它的孩子，經過家園的配合教育，此刻初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫忙孩子感受幼稚園的歡樂，使之慢慢適應幼稚園的團體生活。不一樣孩子的家庭環境各不相同，因爲此刻都是獨生子女，異常寶貝，所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我爲中心，不願意同別人分享。經過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會自我脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小朋友由於在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，並且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行爲較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽教師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峯等。
二、班級工作任務及目標
以幼兒園工作規程爲指針，根據園務工作計劃，紮紮實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言本事，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
小班幼兒多以遊戲爲主，我們會根據小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫院、幼兒園等遊戲資料。每次遊戲，根據幼兒的興趣所在來開設必須的遊戲主題，並觀察記錄幼兒每一次的遊戲情景，以便在下一次對同一主題進行深化。教師經過引導和討論，結合參觀活動，共同使遊戲資料更豐富、更生動，這樣，使幼兒在遊戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒遊戲水平
三、發展目標
根據小班幼兒的特點，制定如下發展目標：
生活、衛生習慣：
1、在成人的幫忙下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡單關係，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。
4、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒堅持儀表整潔。
5、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感、依靠感。
語言：
1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說話，對教師有禮貌。
2、會說普通話。
3、能主動參與聽、說、回答，學習用較爲清楚簡單的語言大膽表達自我的願望和請求。
科學：
1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的思維本事。
2、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類
3、學習1、2、3、4等數字，並理解它們的關係。能手口一致的認讀。
4、認識三角形、圓形、正方形
四、建家園聯繫
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的瞭解自我孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。
利用幼兒園網站和電話聯繫，做好日常家訪及聯繫工作。平日，較多得與家長用電話聯繫，孩子有特殊情景或未來園時能及時反映和了解情景，使孩子、家長感受到教師的關心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的爲我們的教育教學服務。
五、衛生保健及安全工作
衛生保健
由於幼兒年齡較小，各方面都需要教師的幫忙、示範與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，
其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢嚥，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。
安全工作
想幼兒安全之所想從保證安全入手
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，爲了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：
1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
3、做好交接班工作。
2023新學期班務工作計劃 篇9
又是一個新學期的開始，對於學生，對於未來，心裏充滿了無數完美的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成爲一個個具體的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。
指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級裏有任命班幹部，但大多數是掛個名並沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。主要是由於我對班裏孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就構成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對於學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對於我來講，則是時光愈久，事情越發層出不窮，被這些可有可無的糾紛佔用了超多時光，本學期我將着力於解決這一問題。班級裏學生程度差異不是很大，智商較爲平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關係，怎樣樣縮國小生之間的成績差異，也是我這學期的着力點。
一、建立完善的管理制度。
1、班級裏實行職責明確分工，設立項目組長。將班裏的事務分爲衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發出其他聲音或者簡單的佈置一些朗讀作業(讀卡片等簡單的作業)，使教室持續學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發放毛巾、調羹、監督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每週一大掃除及平時包乾區衛生的分工檢查指導;學習組長負責作業的收發整理，課堂秩序的管理等。同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什麼課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認爲某個班幹部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。
2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。
爲了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分爲:我的衛生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，並根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據自我的表現進行自評，打相應的分數，每週五結合班級的“好少年行爲冊”綜合測評。
3、繼續推行“好少年行爲冊”活動，加強互相監督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行爲冊”的推出後，本學期將制定更爲合理的項目，更爲有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發現有的項目的評比較爲模糊和籠統、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續衣服整潔，大小便後清理乾淨，自我地面衛生持續整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統的管理細則。
二、因才施教，做好培優轉後的工作
1、重視潛力強學生的培養
(1)。對潛力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有餘力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班裏雖說程度都不是很好，但是由少數學生的某些潛力也一向高於他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作爲班主任時刻要思考的。
(2)。多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相瞭解彼此的特長，鍛鍊自我的技能。
2、重視潛力弱的學生的扶助
(1)。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取"一幫一"，"衆幫一"等措施，給後進生創造一個溫暖的羣衆氛圍。
(2)。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生在家的表現。有的孩子由於家庭條件較爲特殊，作爲班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當的指導和協助。
(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯繫本或者電話向家長彙報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
三、開展新穎有益的活動，激發學生的學習熱情，豐富學生的學校生活
活動是我以前工作中的薄弱環節，這學期，將利用午飯後和班隊課開展較爲豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，纔會有深刻的體會，纔會有良好的教育效果。
(1)對於學生來說，每一天飯後有很長的時光，這些時光學生不能自行安排，經常會有事故發生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:
“快樂小遊戲”:主要安排簡單的小遊戲，既有利於消化，又放鬆身心，使學生在下午的學習活動中持續良好的情緒和充沛的精力;
“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學知識;
“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;
“走進大自然”:觀察校園裏的植物或準備好的小動物等;
“暢遊書海”:捧一本書，在陽光裏或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊活動
本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對於教育主題的理解和認識，增強學生的潛力。
2023新學期班務工作計劃 篇10
今年我擔任七年級二班的班主任工作，對於剛從國小進入國中的學生來講，應對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了期望。作爲第一任班主任，我深感肩上的擔子是多麼的沉重!爲努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現制定本學期計劃如下：
一、班級基本狀況
本班共有學生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調。經開學一週多的觀察：1。學生養成習慣很差，集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閒話人較多;無組織紀律;不講究衛生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學生較爲調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態，常有小動作，且國小基礎差，有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業也不能上交，剛開學一週就發生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。
二、工作目標任務：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，潛力較強的班幹部隊伍;全體同學養成必須的行爲習慣;培養學生良好的行爲規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的班羣衆。
三、具體方法措施：
貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，堅持德育爲先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。
3、透過班會組織學生學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。
4、透過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等，培養學生自信心和羣衆
觀念，增強班級凝聚力。
5、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
7、民主選舉，建立班委會
學期初要儘快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位職責制。
8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
9、做好安全防範工作
認真備好安全教育課教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防範工作，確保不出安全事故。
10、定期召開班幹部會議，培養一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及用心分子的模範帶頭作用，以他們爲班的核心力量，推動整個班羣衆構成良好的班風和學風。
11、學校教育與家庭教育相結合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
七年級下學期班務工作計劃
開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好國中階段的班主任工作必須要把握好七年級新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以後開展的工作就能夠到達事半功倍的效果。學生從國小進入國中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入國中的七年級新生從心理上對別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時而用心的引導。因此，做好七年級新生入學教育工作是每一個七年級班主任務必做好的第一件事情，也是關係到整個班羣衆是否能健康發展的關鍵。化壓力爲動力，爲開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:
一、學生狀況分析。
我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和羣衆榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從國小到國中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。
二工作目標
本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:
1、構成全班團結一致的班羣衆，遵守學校規章制度;構成團結奮進，超越自我的班風。
2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優異。
3、強化<中學生日常行爲規範>和<中學生守則>的落實，培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公衆場合注意班級面貌，持續安靜，遵守紀律等。
4、建立一支有進取心，潛力較強的班幹部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。
6、在學生的自覺性和羣衆榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其用心向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
三具體措施
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育。
2、每週的班會課用來總結上週工作，安排強調本週工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習<中學生日常行爲規範>、<中學生守則>，促進良好的班風、學風的構成。
3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峯期”，必須要給學生打好預防針，並可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。
4、加強與科任老師的聯繫溝通，開學之初開一次學科教師會，之後常與教師們交流，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。爲提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔
5、要隨時瞭解學生的早讀狀況，一旦發現有問題，就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監督並輔導學生學習。
6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應羣衆生活，學會自立。
7、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
8、透過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一週制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。
11、每月一次考試，語數外三科一齊考，並對相應的優異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學生，必須要多次與之交談，先相信，先軟後硬，不可輕縱。
13、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峯期”，必須要給學生打好預防針，並可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。
14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。
15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。
16、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時光安排和學習目標，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時鞭策自我。
17、以各個節假日爲契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。
18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排
第一週:組織新生報名註冊，入學教育。:
第二週:一是配合學校對新生進行養成教育;二是選拔臨時班幹部負責維持紀律，衛生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。
第三週:一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規，切實落實<中學生守則>和<中學生日常行爲規範實施細則>;三是完成班級環境佈置。
第四周:一是確定班委會成員，組建班委會並召開第一次班委會，培訓班幹部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和羣衆衛生;三是抓好常規教育，進行常規訓練;進行習慣養成教育，構成良好行爲習慣。
第五週:開展理想教育活動，讓學生爲自我確立理想，讓理想爲人生之船航行指明方向。
第六週:慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。
第七週:一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。
第八週:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會
第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期會考試動員、考風考紀教育。複習迎考。
第十週:組織期會考試。
第十一週:期會考試得失談:明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。
第十二週:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育，讓期會考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。
第十三週:舉行硬筆書法比賽
第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結並對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發掘潛能，和諧發展。
第十五週:舉行詩歌朗誦比賽
第十六週:主題班會，誠信教育。
第十七週:按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。
第十八週:主題教育:新的開始，新的期望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動
第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。複習迎考。
第二十週:複習迎考。期末考試。
2023新學期班務工作計劃 篇11
一、班級情景分析
本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些。經過我們開學前的家訪中瞭解到，大部分孩子在家多數由老人帶，嬌生慣養，自理本事差。另外，一些孩子的任性現象比較突出，表現出依靠性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不願意參加團體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現過高熱驚厥，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。
二、班級管理工作
新學期班上有四位教師，兩位教學教師，一位保育教師，一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫忙。重視促進幼兒的個性發展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。每週按時組織班務會，針對班級出現的問題及時解決溝通，併發揮每位教師的優勢，爲班級工作獻計獻策。在平時的工作中，當教師出現錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多麼不好意思。在整個學期裏都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴謹又有效。
三、工作重點：
1.穩定幼兒情緒，儘快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，並幫忙
幼兒適應幼兒園的團體生活。
2.創設遊戲情境，鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。
3.爲幼兒創設溫馨、舒適的環境，讓幼兒在良好的環境中健康成
長，促進幼兒富有個性的發展。
4.經過多種遊戲活動培養幼兒良好的生活衛生習慣，構成良好的
一日生活常規。
5.經過各種形式，對幼兒進行音樂上的常規培養並引導幼兒在遊戲中學到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂。
四、工作資料及具體措施
（一）生活活動
1.引導幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。
2.培養幼兒生活自理的本事，體驗做事的歡樂。
（1）注重一日生活中養成教育，在日常生活中隨時進行培養。
（2）利用環境及教師和幼兒的榜樣作用，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
（二）幼兒養成方面的教育
“習慣構成性格，性格決定命運。”良好的習慣對於幼兒身心的健康、知識的獲得、本事的培養、品德的陶冶、個性的構成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習慣一旦構成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。所以，良好習慣作爲一切教育的基礎和歸宿，應最先培養最先構成，它是幼兒成人之根本。17世紀捷克著名教育思想家誇美紐斯指出：德行應在邪惡尚未佔居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要務就是要紮實地培養幼兒良好的習慣。
所以我們能夠分爲兩個大部分來對幼兒進行引導，首先就是幼兒園對孩子的培養，另外就是家長對幼兒的引導。另外，培養幼兒良好的習慣，家長必須要注意方式方法。如果方式方法不得當，即使家長再努力，效果也不好。良好的家庭環境包括物質環境與精神環境。在這兩個因素中，家庭的精神環境是更爲關鍵的因素。良好的家庭精神環境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄，更重要是健康的心態。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什麼是尊重和理解，同時也能養成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；乾淨、整潔的家庭環境，會讓幼兒潛移默化地構成講衛生，做事有秩序有條理的意識和習慣。
（三）教學活動
經過豐富多彩的遊戲活動，使幼兒逐漸適應幼兒園的團體生活。在半日開放、日常生活等活動中，充分利用家長資源，引導感受、體驗在幼兒園團體生活的歡樂。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。經過遊戲情境，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領域上在本學期我們作爲重點，所以從長遠角度想，如果想要到達很好的效果，那麼從先開始教師就不要着急，踏踏實實從每一個小的環節開始，那就是常規開始，僅有孩子們有了必須的常規才能夠順利的進行接下來的活動，本學期我會帶領本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術領域有所發展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學習，將最新的教育理念和班裏的教師進行分享與實踐。
（四）區域活動
教師投放趣味的區域材料來調動、吸引幼兒參與區域活動的興趣，逐步建立遊戲常規。經過製作小標記，鞏固幼兒對標記的認識。明白標記的作用。經過“玩具找家”的遊戲，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。供給豐富、趣味、可操作性強的區域材料，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發展。創設舒適的家庭式環境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發展。
（五）戶外活動
戶外活動主要是激發幼兒參與體育活動的興趣，增強幼兒體質。我們供給了豐富趣味的遊戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣。其次創設遊戲情境，在遊戲中發展幼兒體能（走、跑、跳等）。還能夠利用跑步等形式在日常活動中引導幼兒進行冬練。
（六）家長工作
家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談談我們如何和家長進行交流的。
1.利用照片、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。
2.利用家長園地，調動家長參與育兒好辦法的交流活動，引發家長之間的互動。
3.經過打電話、預約交流等形式，加強對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便），與家長進行溝通，共同制定措施。
4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。
五、逐月工作安排
九月份
1.做好新生幼兒入園工作，減少分離焦慮。
2.確定家委會成員，召開家委會。
3.做好幼兒常規的培養。
4.根據幼兒的發展水平制定各項班級計劃。
5.學習新操。
十月份：
1.開展主題活動《好吃的水果》。
2.繼續加強幼兒常規的培養。
3.與家長進行約訪。
4.利用節日契機，對幼兒進行愛國的教育。
5.開展親子活動。
十一月份：
1.根據本班幼兒具體情景調整月、周計劃
2.開展主題活動《好吃的蘿蔔》。
3.與家長進行約訪。
4.開展親子製作“好吃的蘿蔔菜”
十二月份：
1.開展主題活動《我愛冬天》。
2.做好班級各項總結工作。
3.元旦慶祝活動。
4.“歡樂新年”親子活動。
2023新學期班務工作計劃 篇12
1、加強班級管理
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地理解老師的推薦。對於班羣衆，我一向要求學生要有強烈的羣衆意識，把自我的個人行爲放到班級中來，時時刻刻都要注意自我的一舉一動代表的是整個班羣衆的形象。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵並要求大家嚴格遵守<中學生行爲規範>、<班規班約>，重點從提高學生樹立禮貌意識做起，
“從小事做起”，建立更加良好的行爲習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，用心參加義務勞動，爲班爭光。養成良好的生活習慣，持續周圍環境的整潔衛生，也持續個人的衛生和服飾整潔。本學期我班將經常發現班級模範，切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模範帶頭作用，我想將有利於整個班級的發展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的職責感，要在學習及做人中都體現出用心性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和潛力，爭取使每個班幹部都能勝任自我工作。
第二，培養學生在學習中的競爭意識，構成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，構成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作爲班主任，我充分利用課間和自習課，及時瞭解學生的學習狀況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束後，學生們已經意識到了自我在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是:從此刻開始，我必須要好好學習，再也不貪玩，不浪費時光了。
針對這種狀況，我採用鼓勵與督促相結合的方法。對於學習潛力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較爲嚴重，對於單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣;對於單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時瞭解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識並獲得快樂，找到適合自我的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。
要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行爲，而是全班同學的羣衆行爲，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
2023新學期班務工作計劃 篇13
一、指導思想
本學期從校園總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、本班學生基本狀況、成績。
全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會2人，優秀生12人。三年級期末統考，語文、數學兩科平均分後進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過於溺愛，時常有個別學生不完成作業現象。同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，在期末統考中，語文科進步很大。
三、基本措施和做法。
1、瞭解學生思想狀況。
瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由於我帶本班數學，對學生的狀況能夠說有必須的瞭解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。透過一學期的瞭解，對本班的狀況有了瞭解。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，透過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生狀況，認真學習《國小生守則》和《日常行爲規範》，培養學生良好的習慣，另外透過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
其次，不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
最後，進行家庭訪問，透過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對校園工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，透過這種形式能夠激發學生熱愛中國*、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作貼合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理潛力的重要途徑。目前校園中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。校園透過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心羣衆，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實好處。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任務必重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班羣衆。
班級羣衆是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級羣衆不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班羣衆構成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就能夠使班羣衆到達鞏固和發展。一個優秀的班羣衆還就應有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任務必培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠到達鞏固的目的。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的用心分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應潛力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展羣衆活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班羣衆中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務必做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的用心因素，個性是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。
總之，爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生個性是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。
2023新學期班務工作計劃 篇14
一、指導原則：
臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行爲習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。爲國小生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行爲習慣更加規範，爲國中學習生活打好基礎。爲學生負責，爲了一切的學生，爲了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標：
1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。爲母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。
3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行爲規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行爲規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。
四、具體管理措施：
1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。
3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。
5、繼續完善落實班級日常行爲規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。
7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閱。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。
9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。
五、各月活動安排：
二月：
1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。
2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。
3、做好新學期值周工作。
4、班級展示欄展示寒假生活內容。
三月：
1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”爲主題的綜合實踐活動。
2、辦一期班級板報“我們校園”
3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
4、開展班級小課題研究活動。
四月：
1、辦一期班級板報。
2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
4、班級演講賽——“難忘母校”
五月：
1、提前做好畢業考試各項工作。
2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。
3、做好畢業班畢業的各項工作
4、寫好學生畢業評語。
六月：
1、迎接國小階段最後一個“六一”節。
2、參加畢業考試。
3、認真填寫各項表格。
4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。
5、做好期末各項總結工作。
6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。
2023新學期班務工作計劃 篇15
新學期已經到來，這學期我班將着重於保教結合方面，根據班級幼兒的年齡特點，在一日常規、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長。
一、班級概況：
經過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活，並且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項遊戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現：
我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗，已經漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對於新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不着頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行爲習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣。
三、工作任務：
1.班級衛生保健管理目標：
爲了能夠讓幼兒在一個舒適的環境下學習、生活，“乾淨整潔”是一個必不可少的環節，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行爲習慣的培養，如注意活動前後及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。並在各環節中培養幼兒良好的生活衛生行爲習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2.幼兒生活管理目標：
幼兒生活管理目標可分爲以下兩個方面：首先在幼兒活動常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，餐後擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在牀鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理牀鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過製作“安全標誌”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標誌，時刻提醒幼兒注意安全。在遊戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在遊戲中增強自我保護意識。
4.教育教學工作目標：
在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業、服從、勤奮”，並且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，全面培養幼兒學習興趣。
語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂於當衆表達；能進行簡單對話和表述；能正確發音，會說完整句，學說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節；喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
健康領域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位並跟上節奏；自然協調地走、跑、跳，學習鑽、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。
2023新學期班務工作計劃 篇16
新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。
一、幼兒情況分析：
我班現有人數25人，男孩16人，女孩9人，本學期新生6名。經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規。幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進，如劉永豪、湯冬勳、郝玉清等吃飯時經常坐着玩飯，吃得飯菜都冰冷，需要老師不斷督促、提醒。徐寶軒、王義傑等吃飯時經常講話，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養成良好的進餐習慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛入園時進步了不少。在動作發展方面，幼兒的走跑動作已比較協調，平衡、鑽的能力相對較弱，有一些幼兒由於年齡較小，膽子小等，動作發展不協調，跑時容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孫喆等。在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的遊戲，並聯系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協調能力。並通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的.小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續教幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
由於大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行爲習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家裏常常亂髮脾氣，等。本學期將把良好行爲習慣、學習習慣、生活習慣的養成作爲重點常抓不懈。
二、總體目標：
1、繼續抓班級管理，作好班級工作，培養幼兒良好行爲習慣及一些日常的常規認識。
2、促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
3、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。
4、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行爲、習慣及活潑開朗的性格。
5、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。
三、教育、教學目標：
（一）健康
1、喜歡上幼兒園，能愉快得參加各項活動。
2、能正確使用紙巾，會自理大小便。
3、知道飯前便後和手髒時要洗手，並用自己的手巾擦手。
4、樂意參加各項體育活動，喜歡做模仿操，會聽口令做動作，動作自然。
（二）語言
1、願意與同伴和老師交流，並從中體驗到語言交流的快樂。
2、能聽懂並理解老師和同伴的講話，有安靜傾聽的習慣。
3、能用短句大膽地表達自己的意願，並習慣使用普通話。
4、喜歡講故事、念兒歌。
（三）科學
1、逐步對周圍環境中有趣的現象好奇、感興趣，並有認識興趣。
2、喜歡動手動腦，會利用身邊的材料開展簡單的探索活動。
3、在老師的幫助下，有興趣關注，發現生活中的數學。
4、喜歡動植物，有簡單的環境保護意識，會關心自己周圍環境。
（四）藝術
1、喜歡唱歌、跳舞、逐步能大膽在集體中表演，感受不同性質的音樂。
2、喜歡玩色、畫畫，能欣賞風格鮮明的美術作品，感受作品的美。
3、能用身邊的物品和廢舊材料製作簡單的玩具和工藝裝飾品，情緒快樂。
4、在藝術作品創造過程中逐步學會相互交流，相互理解和相互欣賞。
（五）社會
1、喜歡參加各類遊戲活動，能把自己的玩具與同伴共享。
2、樂意與同伴相處，同伴相處中對人友愛，親近、友好。
3、在集體活動和日常生活中能遵守集體規則和生活常規。
4、熱愛長輩，對人有禮貌。
（六）品德教育
1、在日常生活中能使用禮貌用語，能主動向別人問好。
2、感受成人的關愛，初步學會愛父母、愛老師。
3、願意上幼兒園，喜歡參加集體活動，在集體活動中體驗愉快情緒。
4、能夠分清自己和別人的東西，不把別人的東西帶回家。
5、能和同伴友好協作，不爭奪和獨佔玩具，培養初步的合作意識。
6、愛護圖書和玩具、用具，不亂扔，不損壞。
（七）安全保護：
1、產生初步的自我保護意識。
2、懂得自我保護的簡單知識和方法。
3、懂得一個人在家時不能隨便給陌生人開門，懂得不輕易相信陌生人的道理。
4、初步形成交通安全意識。
5、不隨意玩剪刀或其他危險的玩具。
6、玩大型玩具時注意安全，知道不把異物放入耳鼻口內。
7、不去危險的地方，不摸危險的東西。學習基本的安全知識，學會保護自己。
8、注意房屋傢俱的使用安全。
四、採取措施
根據以上教育教學目標及小小班幼兒的年齡特徵和個體差異，我們將採取以下措施：
1、要組織好計劃活動的每個過度環節，加強班級管理。
2、以正面教育爲主來逐步培養幼兒良好的生活、衛生、行爲、學習習慣。
3、注意他們個性的發展，讓幼兒能在開心、輕鬆中學習，得到知識。
4、注重幼兒的安全意識、自我保護意識教育，初步培養幼兒的環保意識。
5、運用啓發式教法來引導幼兒，調動幼兒的積極性，使他們能獲得一定的知識和能力，身心健康得到全面的發展。
五、家長工作
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。在家長工作方面，我們注重家園聯繫，樹立幼兒園與社會、家庭一體化的大教育觀，具體措施如下：
1、不斷更新家園聯繫欄，讓家長了解幼兒園的每週工作，並配合我們圓滿完成本週工作。
2、學期初召開家長會，讓家長，更具體、全面地瞭解一學期的工作目標、內容，從而理解、支持教師的工作。
3、做好家訪工作，互換育兒信息，並共同配合，更好的培養幼兒。
4、認真組織家長開放日活動，讓家長了解小小班幼兒在園的一日生活及各項活動。
5、作好網上內容更新工作，及時向家長反映和交流幼兒在園情況。
6、以孩子爲中介吸引家長積極地參與幼兒園的各項活動。
7、開展豐富多彩的班級活動，儘量讓家長和孩子走向大自然，感受到集體的溫暖。
8、利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，瞭解介紹幼兒情況，相互提出建議。
六、逐月工作計劃
二月份：
1、做好開學的各項準備工作；
2、認真制定各項計劃，完善班級博客；
3、召開家長會；
4、與幼兒一起創設環境，激發幼兒的主動性及創造性。
三月份：
1、豐富自然角，做到人手一盆綠色植物；
2、做好“三八”節慶祝活動，開展巧手媽媽，綠色環保活動；
3、進一步加強遊戲體育鍛煉；
4、期中家訪。
四月份：
1、開展植樹活動——和小樹合影；
2、開展清明節活動——踏青（春遊）活動。
五月份：
1、開展世界無煙日——繪畫活動；
2、開展藝術周（六一兒童節）活動——繪畫比賽、木偶戲表演、遊園活動、親子才藝秀；
3、開展家長半日活動；
4、節假日安全教育。
六月份：
1、開展世界環保日——小小環保宣傳員活動。
2、做好學期結束的各項總結工作。
3、暑期安全教育。
2023新學期班務工作計劃 篇17
一、情況分析
(一)學會自我保護
1、我班多數幼兒自理能力強，個別幼兒生活自理能力較差，需要老師不斷提醒、洗手、洗臉、唰口。
2、大部分幼兒已養成使用文明用語，但有50%幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差，喜歡告狀。
3、多數幼兒喜歡動植物，但不會照顧它們，沒有養成定期給植物澆水的好習慣。
4、全班幼兒的血色素、體重均能達標，喜歡體育運動，但部分幼兒大小肌肉羣發展不均衡，平衡能力較差。
(二)學會關心友善
1、大部分幼兒性格開朗，但性格膽怯，做事欠恆心，絕大多數幼兒不能欣賞別人的優點，遇到困難容易退縮。
2、幼兒願意講述身邊的事情，關心國家時事。
(三)學會生存成長
1、大多數幼兒的感覺器官發展敏銳，有一定的觀察力;有一部分幼兒還需鍛鍊。
2、50%幼兒口語發展欠缺，詞語不夠豐富;30%幼兒說話不完整，用詞單一，不敢在衆人面前發言。
3、掌握基本的數概念，但缺乏應變能力。
4、幼兒喜歡唱歌、跳舞，知道簡單的樂理常識;能用畫筆表達內心情感，畫面欠創造性。
5、方案活動開展順利，幼兒都能把問題帶回家，60%幼兒能把所知的答案告知同伴及老師。但有個別幼兒顯得漠不關心，沒有探索精神。
(四)家長工作
1、大部分家長能配合本班開展的各類活動，但有少部分家長表現出不理解本班工作。
2、部分家長對班及計劃不聞不問，只重視飲食。
3、40%的家長放學後會主動向老師瞭解幼兒在園的各種情況，發現問題並及時向老師請教。
二、發現目標
(一)學會自我保護
1、通過各類活動，訓練幼兒專心、耐心及手腳協調。
2、培養幼兒正確的洗漱姿勢，培養良好的衛生習慣，學會照顧環境，樹立環保意識。
3、知道不打擾別人的工作及講話，與同伴能友好相處。
(二)學會關心友善
1、通過多種活動培養幼兒尊老愛幼，關心別人。
2、開展方案活動，使幼兒更加關心身邊的事情。
(三)學會生存發展
1、豐富詞彙，加強口語練習，鍛鍊幼兒膽量。
2、啓發幼兒的創造性，敢於表達自己。
3、通過表揚、鼓勵，使全班幼兒投入到方案活動中去。
4、通過參加公安局、污水處理廠、春遊等活動，豐富幼兒視野。
2023新學期班務工作計劃 篇18
一、班級學生特點：
高三·文科班現有學生45人，其中男生19人，女生26人，應屆生40人，複習生5人。班上學生的學習熱情較高，學風較濃，但大部分學生基礎較差，易生考前焦躁情緒，部分學生紀律性和自我管理意識較差，這給班務管理帶來困難，也是今年班務管理的突破點。
二、班級管理的指導思想：“以情感人，以法治班”
教育的祕訣是真愛，情(指情感教育)能拉近教師與學生的距離;能滋潤學生的心田;能感化學生的心靈。但只有情，班級管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意。法(即班規)能使班級管理規範化，使學生養成良好的文明習慣和行爲規範，能使班級管理制度化、規範化。但只有法，只能規範學生的行爲，無法走進學生的心靈，只能治表而不能治裏。只有情與法的互動與交融，才能規範學生的言行，又能感化學生的心靈，達到表裏兼治的目的。
三、教育主題和目標：“尊重·理解·拼搏·互助——構建和諧班級”
尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，要常留心觀察學生，積累學生學習生活素材，揣摩學生心理個性，才能在日常管理中對症下藥，對學生的尊重才能落到實處。要常和學生交流談心，知道他們的難處和需求，才能理解學生，關愛學生。這種對學生的尊重和理解，才能反循環到對班主任管理的尊重和理解。大學聯考在即，學生基礎較差，易生焦躁情緒，班主任要疏導、激勵拼搏。要常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生，有利於濃化學風，同學團結友愛。這樣，班主任對學生的尊重和理解，同學間的互幫互助，才能最終營造個公平、奮發、團結的和諧集體家庭。
四、具體的措施和方法：
1、注重優等生的教育和培養，努力完成大學聯考目標：
⑴立足學生實際，指導學生學習，創造條件，實現學生學習最優目標。這屆文科班的學生整體學習基礎較差，即使是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要對學生的學習要分析，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，實現學習資源優化配置，以最優的學習成績完成學校下達的大學聯考目標。
⑵追蹤學生心理，疏導內心障礙，以健康心理備戰大學聯考。“好孩子”身上的“閃光點”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題，並有可能變成一枚可怕的“定時炸彈”。爲了促使優等生健康成長，班主任應加強對他們的教育工作：
①要從思想上重視優等生的教育。要深入地瞭解他們，要善於洞察他們一瞬間的心理動向，注意他們內心活動的細微表現，機敏果斷地採取措施，防止消極因素的滋長。
②經常和優等生談心、溝通。優等生相對來說心理承受能力差，因此，教師要善於創造機會讓優等生體會挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折。凡是優等生，都有很強的優越感。教師恰當地運用表揚和批評，幫助優等生克服驕傲自滿情緒。
2、健全班規班紀，強化班級管理，確保教學工作和任務有序、順利完成：
⑴嚴格考勤制度，規範請假制度，集中精力搞好學習。
班主任，要在班務管理上做到腿勤、手勤、口勤，要常聽班幹部彙報考勤情況，要常聽代課老師反映學生上課情況，有問題要及時解決。
⑵建立衛生值日量化評估制度，確保教學有一個整潔、舒暢的環境。
班主任要協調好勞動委員和同學的關係，樹立班委會的威信，量化評估不達標的值日生，要批評教育，責成完成當天清潔任務。
⑶關愛生命，安全教育常抓不懈。
①與學生簽訂《安全協議書》，強化安全意識，落實安全責任。
②注意學生住宿安全，常查宿舍，杜絕安全隱患。
③財產安全責任到人。
④每週班會，要注重安全意識教育，安全知識教育。
班級是學校教育教學的基本單位。班級管理如何，直接關係到學校教育教學質量的提高，教育教學目標的實現，學生思想、道德等各種素質的養成。“以情感人，以法治班”，班主任身先士卒，躬親力行，善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。
2023新學期班務工作計劃 篇19
一、基本情況：
本班共有學生20人，其中女生10人，男生10人，大多是王斜坡村與張莊兩村的兒童，家庭出身大多是農民。因此，學生不良習慣還很多，對於自覺學習、遵守紀律等方面有待於加強，從學習成績來看，不容樂觀，針對本班情況特制訂工作計劃。
二、教育方面：
1、認真學習貫徹《守則》、《規範》，對學生進行思想品德教育。
2、平時對學生加強安全、文明等方面的教育。
3、多講些小故事，開展“學英雄、學先進”活動，對學生進行心理健康教育，教育學生要關心集體，多爲集體作貢獻。
4、經常進行家訪，和家長溝通，共同教育好學生。
5、積極開展有趣活動，以此來豐富學生的學習生活，培養他們良好的學習習慣。
三、教學方面：
1、深入鑽研教材，精心設計教案，認真上好每一節課，努力提高教學效果，優化課堂教學結構。
2、採用各種有效的教學手段，激發學生的學習興趣，從而更好地掌握知識。
3、認真做好學生的輔導工作，讓優等生更優，後進生進步。
4、堅持以“學生爲主，教師爲輔”的原則，因材施教，靈活運用，減輕學生的課業負擔。
5、認真指導學生寫好字，上好寫字指導課，養成良好的寫字姿勢和習慣，端端正正寫好每一個字。
6、學會和好書交朋友，利用課餘時間讀書，寫好讀書筆記，開闊視野，豐富知識。
四、其他方面：
1、教育學生從小熱愛勞動，認真做好值日工作，珍惜勞動成果。
2、教育學生養成勤儉節約的美德，不亂花錢，不吃零食。
3、認真做好“兩操”，力求準確、到位。
4、開展形式多樣的文娛活動，豐富學生的課餘生活。
2023新學期班務工作計劃 篇20
一、班級狀況分析：
本學期本班人數爲49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心，團結友愛，熱愛班羣衆。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制潛力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、書寫、行爲習慣都比較差，有待進一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中，行爲緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發現他們身上的優點，他們更快樂更自信。這學期我將繼續以“一切爲了學生的健康發展”爲立足點，努力營造用心性上的氛圍，以鼓勵爲主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。
二、工作目標：
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發揮小組作用使班級衛生、紀律、學習等各方面有更大進步。
6、建立“團結、用心、奮發向上”的班風。
三、採取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與校園的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善於發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫忙他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。
4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合校園少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有校園開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。