實用的上學期學期工作計劃（精選20篇）
實用的上學期學期工作計劃 篇1
對於幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便爲將來入國小後繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，並對所學內容進行復習鞏固，以便更好地爲升入國小打好基礎。
根據教材要求，以下是學前班數學裏需要掌握的內容
一、數字方面
1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確並規範地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期裏，着重是鞏固好數字，爲國小做鋪墊！
二、其他方面
1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。
2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特徵，能根據它們的特徵對它們進行比較，並能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。
3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。
4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。
5、空間位置的認識和學習，上、下、前、後的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以後的生活打基礎。
2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恆也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。
3、生活方面
認識時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是爲升爲一個國小生做準備。
數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給於孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。
美術
美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學期的美術，的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的塗色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要塗出線條外，塗色時按順序塗，有規律地塗色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。手工中的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插着美術遊戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。
3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閒時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手能力，而且能鍛鍊幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閒時間做。
音樂
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，的是音樂欣賞和律動，還有音樂遊戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利於孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。
2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
英語
happy world 是一門挺有趣的英語學科。幼兒期的大腦處於學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助於習得標準的語音。本學期的英語學習內容有4單元，其中小節明細，有幼兒最熟悉的五官的學習，五官的用途；有季節的學習；有節日的認識和學習；有情緒、表情的學習；有對數字的學習和認識；還有英文字母的學習。《happy world 》的教學上有大量琅琅上口的歌謠和聽說遊戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的短瑤，歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作爲教學內容，以適合幼兒年齡段的遊戲和操作爲主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。
我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯繫，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕鬆、正確的第一步。
綜合
綜合是一門聚集了很多知識的學科，裏面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積，······讓幼兒彷彿處在豐富多彩的世界裏，他們可以在本書中暢遊知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。
1、記憶：《在百貨商店》《都有哪些車》《記憶畫圖》
2、空間：《依葫蘆畫瓢》《對稱塗色》《找規律添畫》《小動物在哪裏》
3、觀察、分析、辨別：《相同和不同》《配對拼圖》《小熊的喜怒哀樂》
4、其餘的課程，也將有秩序地完成，讓幼兒有豐富的知識，豐富的課堂。
幼兒在每一個年齡階段都有應掌握的知識，我們會嚴格按照教材大綱對幼兒進行最有益的教育，爭取做到每個幼兒都學有所得。
實用的上學期學期工作計劃 篇2
外聯部可謂是社團外聯內引的一個窗口，從增進社團與其他社團的交流到對外的招商引資，從社團內活動到社團對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環境相對靈活的部門。這個學期外聯部的主要工作是加強社團內外的聯繫，輔之以做好與贊助商的聯繫，做到做好協助、擴大影響、加強聯繫。爲了更好的開展外聯部的工作，現將做以下工作計劃。
一、做好協助。
做好社團內協助的工作爲本部的常規工作。
1、協助社團的各個部門搞好各種工作，保障社團內其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據社團的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內容安排。比如說迎新工作，迎新晚會等。
2、在社團舉行活動時要細心細緻地做好聯繫、接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。其中的具體工作包括：聯繫嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待，安排就坐，後勤服務等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作。
3、要加強與社團內其他部門的聯繫和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同爲同學服務。
二、擴大影響。
所謂擴大影響主要是指通過加強與校內其他社團的聯繫以及發展與大學城內其他高校的友好關係，通過與其他社團，其他高校的聯繫交流，把他們的特色引入社團，把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課餘生活，擴展同學的視野，加強社團間，高校間同學的聯繫交流的目的，從而展現我們社團的風采，擴大我們社團的影響力。
1、展現風采——抓住一切的機會展現自己，主要是通過加強活動的交流爲主。第一，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他社團，其他學校的社團幹部參與觀看，在對方舉辦活動的時候，我們派人蔘觀學習。第二，爭取在這個學期，與其他社團或者其他學校搞一次聯誼活動，內容可能傾向於外聯經驗的交流。具體內容及時間安排還有待確定。
2、擴大影響——主要是通過舉辦一些在校內較有影響的活動來達到目的。目前的設想有，通過我們社團自己成功舉辦大型的活動，加大宣傳，擴大影響力；或者通過我們社團牽頭的形式，與其他社團一起舉辦活動，以達到目的。
三、加強聯繫。
這裏的加強聯繫主要是指加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯繫。
1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助社團的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們社團搞好學生工作，爲社團活動提供資金支持，打出社團品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的。
2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯繫。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累纔能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至於社團的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯繫。此項工作的具體計劃還有待商定。
四、部門的內部工作。
1 制定完整的部門規章制度，並要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯繫工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校後，亦及時作總結、彙報，決不私下聯繫任何活動。
2、對本部部員的定期培訓活動
活動時間：每週一次或根據情況而定
活動內容：理論加實踐，讓部員儘快掌握外聯部工作技巧。會請一些外聯經驗豐富的人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛鍊。
3、鑑於寫策劃的重要性，我們部門將會進行專門的培訓，甚至可以開展部門內部的小型的比賽活動。
以上是我們對外聯部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發揮外聯部靈活變通的工作方法，務真，務實地做好部門的常規工作。以開拓進取的精神協助團總支、學生會推廣社團品牌。以真誠的態度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆外聯部在已往的工作成績上更上一層樓。
學術中心外聯部部長
實用的上學期學期工作計劃 篇3
高三上學期班級工作計劃本學期進入了高三年級，面臨着大學聯考的到來 ，要在大學聯考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照班級公約處理。
二、抓好學風、班風建設。
良好的學風、班風是做好一切工作的前提。只有班風好了，學風纔會好，學風好了才能在大學聯考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：
在開學初始召開分層同學會，爲每個同學分析存在的問題及要採取的方法，讓每個學生知道自己的'不足在那些方面，有一個努力的方向。
其次是請班上成績優秀的同學介紹學習經驗，使同學們少走，甚至避免走彎路。
再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要揹着包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。
總之，本學期是大學聯考的前奏，做好的本學期的工作就能爲下學期的大學聯考打下堅實的基礎。
實用的上學期學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
秉承“以人爲本，特色立校，爲學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內涵發展”爲指導思想。堅持爲教育教學服務，以抓教學質量爲目標，以常規教研爲基礎，以發揮各級各尖骨幹教師輻射示範作用爲突破口，加強學科基本功競賽，充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用。本學期學校教科處將在校長室的直接領導下，在丹陽市教師發展中心研訓教研處的指導下，以實施素質教育和課程改革爲研究重點，豐富“活力課堂”活動的內涵---以“教育科研與課堂教育緊密結合”爲研究中心，以“在實踐中研究，聚焦課堂”爲實施策略，積極推進“科研興校、科研強教”的發展戰略。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發展與創新。努力創設良好的科研氛圍，不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平。
二、工作要點：
（一）以教師隊伍建設爲中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。以加強理論學習爲抓手，努力營造學習型團隊，鼓勵教師積極開展以行動研究爲主的教學日常研究活動，努力開創常態性研究爲主的我校教科研工作新局面。
（二）加強對已經立項的“十二五”課題的研究與管理，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控學校各個立項課題的研究動態。做好丹陽小課題的申報和結題工作，完成並完善課題方案，妥善安排研究工作。以課題研究爲抓手，做好課題階段成果的推廣工作。
（三）開展好校本培訓活動。通過組織各種切實有效的研究學習活動，加強教師新課程理念的內化過程，使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學實踐中去。
（四）結合“活力課堂”，開展形式多樣的教研競賽活動。加大青年教師的培養力度，注重發展性和有效性。
三、具體工作及措施
（一）深化課題研究，規範課題研究過程
1、健全科研網絡機構職責到位
本學期我們將建立具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長室的親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設有五大課題組，由課題組負責人具體負責下屬子課題組的'研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網絡。教科室將明確子課題組組長的職責，充分發揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個分學科分部門課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。
2、堅持教科研過程的規範管理
本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學校現有課題進行規範管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規範性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規範，從管理中求發展，爲提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。
繼續推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計劃，理論學習，教學研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等爲例會內容，並嚴格按照計劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執行其相應的課題管理規定，實行課題管理責任人制度，進一步明確各課題組內部的分工與預期成果。做到有研究計劃、有經驗總結，每次活動有重點、有佈置、有準備、有理論學習和探討，有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累以提高研究效益。
3、有序開展目前五個鎮江市立項課題的研究。
本學期協助詩教處組織鎮江市立項課題詩化教育課題的結題工作。通過課題的研究，要讓每一位教師深入瞭解學校現有的立項課題；大力開展教研活動，細化課題研究，踩實研究過程。做到所有參加課題研究的教師選取有效的切入點進行系統研究，並結合課題的研究活動上好骨幹展示課、各類示範課、研討課等活動，使教科研活動有成效，使每一位教師在科研活動中提高自己的科研水平和能力。
4、繼續做好丹陽市小課題的研究，踩實過程。
使課題的研究真正爲教學服務，爲教師個人的成長服務，學校教科室將作跟蹤管理，做好丹陽第五批小課題的和第四批小課題的結題工作，促進課題研究向着規範有序、高效優質的方向發展。
5、論文評選活動
結合課題研究組織教師積極參加各級各類的論文發表和評選活動。努力提高論文的獲獎率和層次。
（二）開展校本培訓，促進教師專業成長
1、提升師德，打造愛崗敬業的教師隊伍
本學期將通過觀看名師師德講座努力建設一支師德高尚的教師隊伍。提高廣大教師愛崗敬業，愛國守法，關愛學生，教書育人，爲人師表師德。充分弘揚新時期教師的高尚師德，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。本學期將開展師德方面的演講活動，樹立教師在社會上的良好形象。
2、加強教科研活動的開展。
繼續通過“請進來，走出去”的辦法，爲老師們儘可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、一線教學名師來校上展示課和作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。同時邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育研究水平。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。
3、營造良好學術氛圍。
開展各種以教科研與教學相結合爲主題的學術活動，爲各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、“活動課堂”教學競賽、撰寫教育隨筆比賽等形式，引領教師始終關注和直面現實，善於發現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考覈、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨幹教師的茁壯成長，真正發揮骨幹教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。結合各類徵文活動、進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷髮展和完善自我。繼續開展讀書活動，打造學習型教師隊伍。
4、強化培訓，培養一批具有較高素質的骨幹教師。
按照拔尖人才的考覈細則，加強對骨幹教師過程管理（示範課2節/年；課題申報等）組建考覈隊伍，並真正落實考評職責。同時不斷完善校級骨幹教師培養和考覈機制。教學中要有效發揮骨幹教師的作用。我校現有鎮江市級以上骨幹2名，各級層次骨幹比例佔教師隊伍的58.5%，有中學高級教師6人，要繼續發揮骨幹教師引領、示範作用，使骨幹教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。努力爲每一位教師的骨幹晉升和職稱評定創造一切有利條件，爲教師個人謀發展，進一步提高學校教師的骨幹層次和高級職稱的比例。考察選拔優秀的年輕教師作爲學校的後備幹部培養，爲學校的可持續發展提供人才的支撐。通過多種形式使一批具有較高素養和能力的中青年骨幹教師儘快成長起來，挑起學校教學教研工作的大梁，爲學校的內涵發展提供堅實的人才基礎。
5、搭建舞臺，促使青年教師儘快成長。
結合鎮江市立項課題“農村青年培養的有效策略研究”這一課題開展豐富有效的活動：
（1）加強青年教師的兩字基本功訓練，本學期將進行兩字過關測試，有效促進青年教師認真積極加強兩字的強化訓練，努力提高訓練的實效性。
（2）加強青年教師的教育教學理論培訓。
每學期組織青年教師進行1-2次理論和師德方面的學習。理論以學習各個學科《新課程標準》、《課堂評價標準》及國內外最新教育教學動態爲主，師德以愛崗敬業，熱愛學生爲主，並結合開展相關演講活動。
（3）強化對青年教師專業教學基本功的培訓。
每月份學科組織青年教師觀看名優教師的優秀教學錄象課例。當場點評，發表感受，記錄學習心得。本學期將充分好“師徒結對”這一形式，發揮好骨幹教師的作用，設計“青年教師培養記錄表”，加大對青年教師的培養。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從各學科中取之精華，吸各學科之所長。
（4）跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。
每週學科中心組要加強新教師的聽課，聽後就評，評課時，指出優點，點明不足，讓新進教師看到希望，體驗到成功的快樂。
（5）爲青年教師提供教學實踐鍛鍊的舞臺。
結合“活力課堂”繼續開展教學競賽活動。通過多種形式讓青年教師上彙報課。學校將給青年教師提供各種鍛鍊的機會，積極推選青年教師參加各級各類的教學比賽。如“青年教師教學比武賽”、“創新教學設計賽”、“優質課比賽”、“現場說課比賽”等。“青年教師研討課”採用分值考覈制，先試教再上課。不合格者進行重上。加強課的質量和有效性。努力提高青年教師的課堂教學能力。
6、組織校際交流，共享優質資源
本學期將繼續組織與各校的校際交流，開展豐富的教研活動，對我校教師進行培訓，提升個人業務。在鎮江教育局教科所、教研室等部門的引領下，我校與鎮江中華路國小、丹徒三山中心國小等學校結成了詩意共同體，與鎮江丁卯中心國小、孔家巷國小等學校結成了教學同盟體，與呂城等學校組織的6校教學聯誼活動，本學期將按結盟計劃有序組織開展相關的教學研討活動，使學校在特色建設、教學質量、教師培養、學校管理等方面通過借鑑名校資源得到進一步提高。
（三）抓科研成果的總結工作
本學期教科處將繼續做好學校教科研工作的宣傳力度，充分發揮好丹陽市教育信息網的作用，及時發佈我校的教科研活動及研究動態。將積極激勵教師參加各類教科研論文的投稿和評選活動，努力激發教師特別是年輕教師參與論文評選的積極性，有效提高教師論文獲獎的層次和數量。
（四）繼續配合好學校中心工作做好材料的準備工作。
（五）相關活動行事曆
3月份
1、修定好教科處工作計劃、制定好校本培訓工作計劃、青年教師培訓計劃。
2、制定好本學期骨幹教師展示課、青年教師研討課的安排表。
3、認真制定好鎮江市5個課題的研究計劃。
4、開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討課”活動。
5、組織教科處月工作考覈。
4月份
1、開展鎮江市級課題“以詩爲鑑，開展德育“詩化”的行動研究”和“網絡環境與國小學科課程整合的策略研究”的階段彙報。
2、開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、組織教科處月工作考覈。
4、開展青年教師“師德”演講活動。
5月份
1、開展鎮江市級“農村國小詩詞文化教育的實踐研究”、“農村青年培養的有效策略研究”、“農村國小英語任務型教學研究”3個課題的結題活動。
2、認真開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、結合“活力課堂”建設開展青年教師課堂教學比武活動
4、組織教科處月工作考覈。
6月份--7月9日
1、做好丹陽市第四批小課題的結題和五批小課題的申報工作。
2、認真開展“骨幹教師展示課”和“青年教師研討”課活動。
3、組織教科處月工作考覈。
4、教師讀書交流活動。
5、組織青年教師粉筆字、鋼筆字展示及申請過關考覈工作。
6、做好20xx年上半年教科研工作的總結。
7、收集和整理各課題研究的過程資料。
8、做好教師一學期的學時錄入和繼續教育驗證工作。
9、做好20xx年上半年教研工作的績效考覈和骨幹考覈。
實用的上學期學期工作計劃 篇5
每一名幼兒都承載着父母無限的希望，幼兒健康快樂地成長是每一位家長，也是每一位教師最大的快樂，幼兒園衛生保健工作正是達成這一目的的重要途徑。本學期，我園將一如既往堅持不懈紮紮實實地做好衛生保健工作，讓家長放心，社會認可，具體要求如下：
一、做好膳食管理工作
1、嚴格執行《膳食制度》、《公共衛生法》、《飲食從業人員管理法》等有關法律法規，重視做好購物、驗收，確保質、量，杜絕劣質食品或原料進入我園，進而影響幼兒健康。
2、加強操作過程管理工作，特別做到生、熟分開，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規範引起的衛生安全問題。
3、每週制定適合幼兒生長髮育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營養均衡，色香味美，並按時公示，每週對幼兒食譜進行分析，評估。
4、按時給幼兒提供清潔衛生飲水。
5、教給幼兒正確進餐、飲水習慣（包括飯前洗手）。
二、做好健康檢查工作
1、入園檢查，幼兒入園前必須進行體檢後方可入園。
2、幼兒園全體教職工也必須全部體檢併合格。
3、時刻留心幼兒衛生狀況，尤其做好晨午檢工作，發現異常及時報告，妥善處理。
4、定期測查幼兒身高、體重，進行健康分析，掌握幼兒的身體狀況。
三、做好幼兒體格鍛鍊工作
1、每天戶外活動兩小時，每天體育鍛煉一小時。
2、活動中時刻注意幼兒情況，把握幼兒的運動量。
四、衛生、消毒工作
1、園內環境劃分區域，落實到人，每天中午下午清掃，打掃好室內外清潔。
2、清潔衛生做到“六淨”。
3、每週對教室、廁所進行消毒。
4、定期對玩具進行消毒。
5、每月清洗一次幼兒的被褥。
6、廁所要清潔通風，頻繁沖洗。
7、幼兒水杯要一人一杯，天天消毒。
8、幼兒及工作人員發現有傳染病應立即隔離治療，病痊後經醫院證明方可入園。同時，幼兒園應對園所全面進行消毒。
五、安全工作（見後勤工作計劃第四大點）
1、增強安全防範意識，提高完善事故處理能力。
2、隨時觀察幼兒行爲情況，發現不安全因素及時排除。
3、注意場地、玩具使用的安全。
4、幼兒帶藥要妥善保管，按時給幼兒服用。
實用的上學期學期工作計劃 篇6
新的學期開始了，上學期的美術教學工作計劃如下：
一、思想政治上
忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、基本情況分析
(一)學生現狀分析：
八年級學生已經對教材中的繪畫、建築藝術和工藝美術等美術知識有了一定的瞭解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑑賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但八年級的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
(二)教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生，以素質教育爲基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
(三)教材中重點、難點：
重點內容涉及到中國畫的內容，包括工筆畫和寫意畫的創作等繪畫創作知識。設計主要是以書籍的設計和標誌設計的平面設計和立體構成等方面的設計知識。
三、工作目標
1、通過欣賞，學生能掌握中國工藝美術的基本知識;瞭解不同時期中國工藝的發展和審美演變;瞭解陶器、青銅器、漆器和此前的發展歷程、造型特徵、裝飾風格及文化內涵。通過探究，學生能瞭解中國工藝美術在各個歷史時期的藝術風格。
2、瞭解中國畫的分類、常用工具及所包含的情感，能創作出簡單的工筆畫和寫意畫，在創作過程中體會傳統中國畫的魅力，增強學生對生活和自然的熱愛及責任感。
3、探求蘇州園林的“精、巧、靈、雅、意、美”，瞭解江南園林和私家園林的特質和江南園林的發生、發展。對比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質的形成原因和江南園林中各種建築、審美、文化元素的組成。體會園林中題詠、匾額、楹聯等文化元素的精神內容。
4、瞭解書籍設計的基礎知識，初步掌握書籍設計的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學會招貼畫的構成、基本創作方法及創意。感受生活，瞭解圖形符號傳遞信息的方式、學會從實用美觀的視角出發，構思、設計創意獨特的校園環境標誌、班級課程表、日曆等，提升校園文化。
5、通過欣賞外國曆史畫、宗教畫，瞭解歷史畫的創作題材。引導學生通過欣賞、感受、分析與討論，提高鑑賞歷史畫、宗教畫的能力。
四、主要工作及措施
1、根據對八年級學生的情況分析再加上八年級學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、在教學中，我以促進人格全面發展爲出發點，以公民必備的美術知識與技能爲基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啓發性。
4、學生了解了有關美術的基本情況後，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
實用的上學期學期工作計劃 篇7
我班幼兒隨着各種主題活動的開展，有了簡單的安全知識和初步的自我保護意識。本學期，爲了搞好班級安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將繼續開展類似的安全教育活動，進一步幫助幼兒養成良好的安全意識，具體實施情況如下：
一、從老師的角度出發
剛入大班的幼兒，自我保護意識還比較少，面對這類的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創設一個安全的生活學習環境，保證幼兒在園時不會因爲環境的原因而受到傷害。具體措施有：
1. 積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2. 做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。
3.盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
4.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。
5.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
6.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。
二、從幼兒角度出發
俗話說的好“年少無知”，是呀，還是5、6歲的孩子他們會懂什麼是安全，什麼是不安全呢！要做好幼兒園安全工作，除了老師之外，幫助幼兒瞭解有關的安全知識和自我保護意識，也是尤爲重要的。具體措施如下：
1.結合各種主題開展不同的安全教育活動，幫助幼兒瞭解有關的安全知識和自我保護意識。如：遇到火災怎麼有效、快速的跳脫；遇到地震的正確逃亡辦法等等。
2.學校組織幼兒參觀消防隊等一些地方，讓幼兒有一種身臨其境的感受。
3.強加幼兒的體育鍛煉，防止疾病的發生。
其實安全教育不光光只是以上說到的這些，平時生活中的點點滴滴無處不滲透着安全教育，主要還是靠兩位老師和一位保育員的緊密配合，做到防患於未然。
實用的上學期學期工作計劃 篇8
一、前言
新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。這一學期即將開始。上學期，在系書記、輔導員和主席團的指導和帶領下，以及各部門的配合下且所有成員共同努力下，基本上出色的完成了自己上學期的工作及任務，發揮了組織、協調以及後勤保障等作用，得到了老師們一致肯定，完成了上學期學期之初制定的工作計劃。系學生會將以不斷完善的工作制度,不斷創新的工作理念,不斷調整的工作面貌,來切實發揮系學生會的作用以迎接新學期的各項任務。新學期，系學生會會積極開展工作，立足本職，鼓勵創新。
（一），繼續持認真態度完成本職工作。
二、工作安排
1、負責上傳下達系裏各類通知事宜，實行責任到人制。
2、負責系學生會相關的檔案管理、整理工作。
3、負責各部門活動及例會的考勤。
4、負責各項會議的記錄工作，協調主席健全學生會各項規章制度。
5、做好團總支學生會各個部門的聯繫工作，協調學生會各部門工作。
（二），部門的內部工作。
由於祕書部將會注入新的力量，所以要培養鍛鍊幹事的能力，祕書部需要與各部緊密聯繫，參與到各部的活動中去記錄並監督。因此，
要全面提高祕書部的工作能力，必須全面培養內部成員，清楚的瞭解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。爲此，我們將實施以下措施：
1、加強本部門的團隊精神建設，樹立良好的工作形象。
2、加強與團委辦公室各成員的合作與交流，合理安排工作。
3、學習，力爭做到“工作業務優秀，學習成績優秀”的雙優學生幹部。
4、活動時，儘量讓祕書部每個幹事都能全面接觸學生會各方面活動，以便更好的促進祕書部成員對於學生會工作的整體把握。
5、努力改變創新的理念 怎樣保持創新在部門的成長中是成形後必須要注重的問題。工作創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新。
總之， 祕書部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇於實踐，爲學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和指導，使我們的工作更加完美。
（三），策劃開展聯繫活動。
作爲協調學生會各部的部門，我部有義務使各部門成員之間相互瞭解相互信任，讓學生會集體更加協調。計劃以集體運動形式同其他部門協同開展學生會內部活動。增加整個團隊的和諧性。
三、特色活動
1、“我的青春夢”徵文大賽
（1）活動目的:爲了豐富同學們的課餘生活，給每一個懷揣夢想的同學一個展示自我文采的舞臺，讓大家的夢想在這裏騰飛，我院學生會祕書處將爲同學們舉辦了一場關於“我的青春夢”的徵文大賽。其安排如下：
（2） 整體安排：
a.主題：我的青春夢徵文大賽。
b.目標：發掘出優秀的寫手，讓他們在抒發夢想的同時，激發鬥志。 c.時間：20xx年10月20日到11月1日。
d.主辦單位：信息與藝術系學生會祕書處。
e.工作職員：祕書處全體成員。
（3）資源需要：
人力需要
物資需要
組長：祕書部部長，副部長
場地：一間教室
評委：學生會主席及各部部長
其它：主持人，攝影師
其它：贊助聯繫，獎品購買
(4) 各階段任務工作與分配
a.比賽進行前：
1) 宣傳活動：張貼海報；橫幅；標誌牌等；
2) 10月17日由祕書處向同學們通知此次比賽的通知；
3) 聯絡贊助商與贊助商協商活動經費，調度等題目；
4) 組織職員接待報名參賽的同學，告知他們參賽時間與留意事項；
5) 做好物資的前期預備，預算活動經費；
6) 邀請評委。
b.比賽流程：
1) 進行中期的宣傳；
2) 與評委商量評分標準。
3)24—27日交稿；30日演講當天評選出結果；1日頒發獎品。
4) 部長對這次活動進行總結。
(5)獎項設置：
1)一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。
2)設置三個優秀獎，五個鼓勵獎。
(6)經費的預算：
1.總金額 2.用度的往向
3.將發票上交 4.資金的來源與商家的贊助
(7)活動中應注意的事項：
1）.假如有來遲的學生，若來遲在15分鐘以上者不予欲進進現場。
2）.學生會紀檢部成員務必做好本職工作，維持好現場紀律，保證參賽選手在演講時，場下觀衆安靜聽講。
2、“分享你的感動時刻”活動
（1）活動目的
在年末的時候爲祕書部的全體成員提供一個回顧成長的機會，將感動過自己的“瞬間”以照片展出的方式與他人分享，促進各成員對彼此的瞭解，爲以後的工作打下良好的基礎。
（2）活動主題
拍下令人觸動的情感瞬間，分享你的感動時刻。
（3）活動主辦方
信息與藝術系學生會祕書部。
（4）活動時間與地點
20xx年12月13日到14日，國旗廣場
（5）活動前期宣傳
祕書部組織宣傳通知，活動舉辦時可邀請有攝影愛好的同學到場觀看。
（6）活動內容
參加活動的各成員將曾經或是現在感動過自己的瞬間拍成照片，並附上簡單的照片內容介紹（可以介紹拍攝此照片的時間，地點，人物，及當時的內心感受），要求文字介紹不用過分追求辭藻的華麗，只要以真實情感觸動人心。
（7）活動流程
a.活動前期，12月初向各班宣傳本次活動，留足夠的時間讓同學 們拍攝照片。於12月7日向各班徵集照片素材，每班至少徵集35張，多則不限。對照片素材進行篩選，預計共需要220張照片素材。
b.由祕書處成員負責洗出照片並在11日晚交由學生會祕書長保管。由其他部門成員協助祕書部，務必在13日之前將照片粘貼到畫板上。
c.13日展出，展出時間爲期兩天，於14日下午4點半結束。
（8）活動總結
由祕書長在活動結束後撰寫文章，對此次活動的策劃，預備，實施以及收穫做出總結，點出亮點，指出不足，爲以後的工作積累更多經驗。
以上是我的工作計劃，作爲協調部門中的一員，定當配合領導積極地，有效的完成內部工作任務 。
實用的上學期學期工作計劃 篇9
一、情況分析
二、指導思想：
繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啓迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。
三、保育工作：
（1）嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
（2）切實爲幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
（3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
（4）本班老師與家長緊密聯繫配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯繫欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、紮實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協作，與家長密切聯繫，協調好各方面的關係，以保證做好班務工作。
四、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，紮實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。
語言教學中：創造一個自由、寬鬆的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂並學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的慾望，爲幼兒的探究活動創造寬鬆的環境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養，對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動並大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。
五、環境教育
（1）創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、願說。儘量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關係，家長關係，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。
（2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，牆飾佈置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行佈置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，牆飾佈置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收穫者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓牆飾真正成爲幼兒的領地，成爲教育學習的智慧之牆。
（3）努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作爲本學期的重點，通過這一紐帶爲幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知慾旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。
（4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂於助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂髮脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。
（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
實用的上學期學期工作計劃 篇10
語言領域
1、會傾聽，會用普通話較連貫地表達自己的想法和願望，基本圍繞主題談話。
2、豐富詞彙，能較完整地講述一件事情。
3、學習運用方位詞、副詞和介詞。
4、喜歡欣賞不同形式的文學作品，感受文學作品的語言美。
5、懂得愛護圖書，基本理解單頁多幅圖書的內容。
藝術領域
1、能聽辨七種打擊樂器的音色
2、能辨認八種以上的顏色，兩種近似色
3、能大膽表現自已看到、聽到、想象的物體，組成一幅畫
4、學會折剪的基本方法
5、掌握搓圓、搓長、壓扁、壓坑、連接等技能，能有創意塑造物體的基本形象
科學領域
1、瞭解教師節、中秋節、國慶節、元旦
2、認識幾種常見的動植物，知道其主要外形特徵、用途
3、掌握10以內的基數和序數
4、認識長方形、橢圓形、梯形
健康領域
1、學習並初步掌握一些生活中基本的安全知識和健康常識，並具備初步的相關能力
2、主動參加集體遊戲和體育活動。
3、會協助教師做簡單的清潔工作，能根據類別整理玩具。
4、注意夏季的飲食衛生，知道食物與身體健康的關係，愛惜食物，不隨便丟棄。
中班上期工作計劃,
5、知道牙齒對身體健康的作用，瞭解一些預防牙病的常識。
5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動作的準確性、協調性
社會領域
1、進一步瞭解並關心周圍的同伴及成人，在交往中正確使用禮貌用語，學會與他人合作，懂得謙讓。
2、進一步認識周圍環境及其變化，激發愛家鄉、愛祖國的情感。
3、瞭解教師節、中秋節、國慶、元旦等節日的含義。
4、學習有始有終地做一件事，大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務。
措施：
（一） 建立良好的幼兒一日常規，是各項教育活動得以順利進行的前提
1、期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規（包括各環節信號、物品擺放、《學習包》及幼兒的作業管理等）
2、新生入園後，將逐步讓幼兒適應幼兒園，
第一步：將利用兩到三天的時間帶領幼兒認識周圍環境（包括活動室、廁所、自已的位置等）
第二步：學習排隊
第三步：重點抓幼兒課堂常規
3、爲了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規範，期初，我們將整個活動室內外環境進行規範，並在幼兒使用的物品及玩具櫃貼上標記
4、從期初開始將通過離園前的`談話、晨區活動後的評價捕捉一些不遵守常規的事例，引發幼兒參加討論，以評一評“誰最棒”紅花欄以鼓勵。
5、以“爭當環保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，並向幼兒介紹有些材料的再利用價值。
6、每日將安排兩名幼兒當圖書管理員，參與到班級管理中去。
（二） 以課改新理念，繼續開展主題教育活動
課改精神強調幼兒的主動學習，改革教學方式提高教學質量
1、期初，將預設若干主題教育活動，有《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》並在其中以五大領域內容加以充實、補充。
2、在實際工作中，將注意觀察
哦中班上期工作計劃幼兒的需要，及時從孩子的興趣出發捕捉新的教育素材，生成新主題或是拓展預設主題的某一方面內容，可以結合節日、季節等。如：中秋節、秋天、國慶等
（三） 創設師幼互動的環境，讓幼兒成爲環境的主人
1、本學期，將努力創設一個和諧、乾等、自主的心理環境，讓幼兒在輕鬆、愉快中得到發展。
中班上期工作計劃,
2、環境是重要的教育資源，本學期將創設與主題教育相一致的物質環境如：《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》等，並通過“瞧，我的…”作品欄，爲幼兒提供表達和交流的空間。
3、將根據幼兒的能力開展豐富多彩的區域活動
① 根據本班大部分幼兒“動手能力差”這一實際，將創設“操作區”——夾珠珠、串珠、編織等活動鍛鍊幼兒的小手肌肉羣，利用“美工區”讓幼兒進行剪貼活動，同時爲了發展幼兒的口語表達能力，創設“表演區”，主要通過故事表演的形式，讓口語表達能力強的幼兒去帶動能力差的幼兒，以形式互幫互助的良好班風。
② 爲了實現幼兒間自主的互動
活動，我們將在晨區活動的組織上打破舊的管理模式，在開展晨區活動時，將班級分成四個大區，投放相關材料、幼兒來園後可憑興趣自由選擇自已喜歡的活動，並在各活動區設計一個標記欄，即參與到的幼兒即可爲自已蓋個印章。這樣幼兒參與活動的積極性就高。
四、 教研工作
1、將積極參與到幼兒園課改活動中去，圍繞園部主課題的“教育內容組織形式的整合”，做好子課題的探究和觀察記錄。
2、努力學習新課改精神，堅持參加每週一次的業務學習，以更新教育觀念。
3、及時記錄、反思在實施教育過程中的點滴體會。
五、 家長工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，本學期我們應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。
1、期初，向家長了解幼兒的發展狀況、個性特徵和生活習慣，並建立家園聯繫欄，向家長介紹周、逐日計劃、每人保教重點和通知事項。
2、定期召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容與需要配合事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在家的表現，共同商討教育孩子的好方法，每月定期分發《幼兒發展評估手冊》。
4、讓家長參與到幼兒園的教育，將根據主題需要請家長抽空利用廢品做些小製作或者收集相關資料。
班級工作計劃是我們開展實際工作的設想，在實際工作中我們將在遵循計劃的基礎上結合本班幼兒能力發展的實際水平適當、靈活、機動地調整。
周行事例
第一週（20xx-9-1～20xx-9-5）
1、穩定新入園
幼兒的情緒 2、 制定班級常規
3、分發幼兒園作息時間表
4、開展“我的老師”主題教育活動
第二週（20xx-9-8～20xx-9-12）
中班上期工作計劃,
1、製作“班級環境規劃”示意圖
2、上交幼兒學習用品，做好記號
3、完善班級佈置
4、結合節日，開展“中秋節”系列活動
5、訓練幼兒上下樓梯的常規
第三週（20xx-9-15～20xx-9-19）
1、召開期初家長會
2、幼兒一日常規訓練，認識座位、號數
3、練習排隊
4、開展“我和我的小夥伴”主題活動
第四周（20xx-9-22～20xx-9-26）
1、增設區角材料
2、開展“爭當環保小衛士”的活動中班上期工作計劃
3、實施新主題“昆蟲世界①”
第五週（20xx-9-29～20xx-9-29）
1、開展“慶祝國慶節”主題教育活動
2、迎接園部衛生大掃除
3、抓好幼兒晨檢工作
第六週（20xx-10-6～20xx-10-9）
1、展示“有趣的昆蟲②”幼兒作品
2、組織幼兒學習新操
3、豐富角色區材料
第七週（20xx-10-13～20xx-10-17）
1、繼續學習新操
2、主題活動的作品整理、入袋
第八週（20xx-10-20～20xx-10-24）
1、觀摩園內教研課
2、實施新主題“奇妙的葉子”尋找相關資料
3、豐富美工區活動材料
第九周（20xx-10-27～20xx-10-31）
1、迎接衛生大掃除
2、開教研課
3、師生共同佈置“葉子的世界”大環境
第十週（20xx-11-3～20xx-11-7）
1、訓練幼兒早操——隊形變換
2、出幼兒園專刊
3、探究“奇妙的葉子”活動小結及幼兒作品整理入袋
第十一週（20xx-11-10～20xx-11-14）
1、組織幼兒參加早操比賽
2、迎接園部創造性遊戲開展、檢查
3、召開期中家長會
第十二週（20xx-11-17～20xx-11-21）
1、 整理班級
2、規範幼兒的各項常規，重點抓課間餐
第十三週（20xx-11-24～20xx-11-28）
1、迎接衛生大掃除
2、實施新主題“蔬菜”，師幼共同收集材料
3、加強幼兒各項行爲習慣的養成
第十四周（20xx-12-1～20xx-12-5）
1、輔導個別幼兒參加繪畫比賽
2、提供開展菜市場、超市遊戲材料
第十五週（20xx-12-8～20xx-12-12）
1、增設娃娃家、表演區用的服飾、道具
2、展示“蔬菜”主題教育活動幼兒作品
第十六週（20xx-12-15～20xx-12-19）
1、開展師生共同設計一道“我的拿手菜”活動
2、籌劃卡拉OK比賽
3、進行課題反思整理
第十七週（20xx-12-22～20xx-12-26）
>1、迎接衛生大掃除
2、組織幼兒參加卡拉OK比賽
3、開展主題教育活動“彩色世界”
第十八週（20xx-12-29～20xx-1-2）
1、開展“迎接新年”活動
2、整理幼兒學習包及作品
第十九周（20xx-1-5～20xx-1-9）
1、配合園部做好財產清點
2、總結班級工作
3、撰寫子課題小結
實用的上學期學期工作計劃 篇11
一、本學期教學現狀分析
本學期是最關鍵的一個學期，是數學進行復習決定學生命運的一個學期，在這一學期中，我們要做到複習面向全體學生，以教學大綱爲依據，以教材爲基本素材，突出重點，全面複習。
二、本學期重點工作與措施
工作重點：加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合數學發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每位學生對數學有興趣地學習，全面提升學生的數學綜合素質。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高複習課的質量和效率，確保畢業考試的及格率和優秀率，並注重學生的創新意識的培養，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學考試的平均分和優秀率。
工作目標：
1.認真領會新課程理念，堅持一切“以人爲本”關愛學生、努力使每位學生成爲愛學習、能創造的人才。
2.倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數學。
3.抓好九年級數學各項工作，全面提高九年級數學的合格率和平均分。
具體措施：
(一)分層教學。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學。1.隱性分層教學，主要體現在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學生的教案。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進。前階段複習主要是讓基礎差的學生有發揮時間、餘地。讓困難生感到學數學有興趣，作業上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學，主要集中體現在具體輔導和個別輔導上，處處關心、愛護這些基礎差的學生，對於這些學生講解概念，反覆講，作業和練習中的錯題，反覆糾正，反覆操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對於中等和中等以上的學生我組老師準備在複習後階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，爲他們在會考中得高分作準備。
(二)高效低耗。1.不搞題海戰，學生作業量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業題，每天作業量在半小時左右。2.提高學生學數學的興趣，讓他們覺得學數學的必要性、重要性，提高學習數學的自覺性，養成上課專心聽講，課間空餘時間討論數學內容，解答習題，變“要我學習”爲“我要學習”，盡力做到低的消耗，高的效益。
(三)精心備課，提高備課質量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。
(四)發揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統一。。備課組活動每次都要有主題，然後集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節教學內容的重點、難點，集體設計和挑選有針對性的練習，基礎練習要全面，訓練到位，儘量保證學生牢固掌握，有必要可以面批作業，進行適當的補差。只有大多數學生掌握了基礎知識和基本技能纔能有效縮短班與班之間的差距。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況爲標準。備課組要做到資源共享，行動統一。
(五)每學期每人上好一節教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組爲活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取捨得當。
(六)合理安排複習進度。
1.詳細複習第一輪(按考綱進行復習),這一輪複習必需要慢、細、清晰，用時多一些。2.基本考點彙總。3.模擬卷訓練，訓練時對於心態浮誇的學生要重點關注。因爲這些學生認爲多複習沒勁了，認爲什麼都懂了，複習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態。4.複習實際生活問題和綜合題，數學來自實踐，讓數學應用於實際中，總之爲提高均分，提高合格率，我組教師盡力而爲。
本學期學生教師都處於緊張狀態。因此，要注意教師的語言使用。儘量調動一切學生中的積極因素。使學生愛學習，願意上數學課。爲達到此目的，全組團結一致、齊心協力、吸取優點，爲升學考試做出貢獻。每週集體備課一次，積極研究課程標準和考綱。
實用的上學期學期工作計劃 篇12
一、教學目標
1、對體育與健康課表現出學習興趣，能認真上好體育與健康課。
2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素質。
3、學習走和跑、跳躍、遊戲、韻律活動等基本活動，發展基本活動能力，培養身體正確姿態。
4、體驗進步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。
5、體驗集體活動和個人活動的區別，在體育活動中尊重他人。
6、通過利用一些廢舊用品製作體育課堂用具，讓學生學會廢物利用以及培養學生的環保意識，讓學生養成愛護環境、愛護大自然的良好行爲習慣。
二、教學內容
1、隊列隊形
2、廣播操
3、籃球與遊戲
4、跳短繩
5、短跑
6、立定跳遠
三、教學方法
1、轉變學習方式
2、探究式學習
3、創新性學習
4、師生互動
5、學生在體驗、實踐中構建知識培養創新、實踐能力。
四、課程實施
(一)教學組織
1、行政班教學：以行政班爲單位的教學。
2、分組教學：以學生的年齡、性別、身體發育、健康狀況和體育基礎，把全班學生分成幾個小組，有教師統一指導，小組長帶領分別進行練習的一種組織形式。
(二)教學方法
1、教學改革
1)認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。
2)堅持“健康第一”的指導思想。
3)激發興趣，培養學生終身體育的意識。
4)開展民主教學，重視學生的主體地位。
5)關注學生的個體差異，改革評價制度。
6)提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。
2、引導學生積極參與體育活動
1)引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛鍊身體的習慣。也可豐富學生課餘文化生活，充分發展其個性和才能，有利於學生身心健康發展。
2)堅持每天一小時體育活動，參加學校羣衆性體育活動，例如：象徵性長跑活動、體育大課間等。
3)參加區、市組織的體育比賽。
4)堅持班級體育鍛煉，全體學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。
5)培養學生良好的鍛鍊習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛鍊身體。
3、激勵機制。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能停留在傳授，要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發前進的力量。
4、開展探索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。
實用的上學期學期工作計劃 篇13
一、總目標：
1、培養幼兒繪畫的興趣。
2、引導幼兒對色彩的感性認識以及能大膽想象、塗色。
3、體驗水彩畫的樂趣,提高幼兒的審美能力。
二、班級狀況：
我班幼兒都已達到中班年齡,且絕大部分幼兒已上過小班,對繪畫有一定的接觸與瞭解,並且對新鮮事物的感知能力很強。針對單純性的蠟筆畫已滿足不了幼兒的學習需要,故開設了水彩畫能力提升班。我班幼兒對學畫的興致很高,根據其年齡特點,特制定了以下學習內容。
三、教學進度：
1認識工具材料,認識三原色
1、荷蘭梵高的“向日葵”。(四節課)
2、西班牙著名畫家畢加索的“鏡前少女”。(五節課)
3、法國飛行家聖-埃克絮佩利的“星王子”。(四節課)
4、當代中國著名的旅美藝術家丁紹光的“人權之光”。(五節課)
四、彙報展示：
《我心目中的樹》、《五彩魚》、《房子》
實用的上學期學期工作計劃 篇14
一、 指導思想
本學期，我們要全面貫徹學校新學期工作思路，以語文課程標準爲指導，以改革創新爲動力，以教育科研爲先導，以課堂教學爲渠道，以優化教學過程、提高教學質量爲核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質；紮實推進課改進程，加強對語文學科核心素養和學生核心素養的培養，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面，進一步提高我校語文教學質量
二、工作目標：
1、規範語文各項教學常規，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、繼續強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博採衆長；繼續強化團結協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。
3、探討語文教學規律，進一步提高學生的語文學科核心素養，使學生具有較強的`語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、工作措施：
1、積極探索實踐，培養核心素養。
隨着教育改革的深入， 教育部即將出臺中學語文新課程標準，也對語文學科核心素養和學生核心素養的培養給予了高度關注。語文新課程標準將給中學語文教學帶來哪些轉變？學科核心素養如何在教學實踐中落地生根，成爲學生終身具備的學習力？這將是每個學校、每位語文教師十分關注的問題，也將引發中學語文界的熱議。爲此，我校與江蘇省中國小教師培訓學會計劃於20xx年9月21日到9月24日，在xx中學聯合舉辦“中學語文新課程標準與語文核心素養研討會”。邀請有關專家舉辦講座，從大學聯考命題、提升語文核心素養的基本路徑、語文課程標準與核心素養養成等方面進行重點探討，認清形勢，更新觀念，提高覺悟。我校錢澤舒老師開示範課《最憶是西湖》，積極探尋培養學生核心素養的方法與途徑。
2、全組抱團取暖，實現共同進步。
以備課組爲單位，進行集體備課。集思廣益，繼續發揚集體備課的傳統，開展既分工又合作的集體備課活動。發揚全備課組老師的聰明才智，發揚備課組的團結協助通力合作精神。教學進度、教學內容、作業安排等要保持一致，同時根據分層教學的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當的調整和補充。根據自己學生的特點，彰顯個性，將教學內容及適合學情的方式落到實處。配合學校教務處開展示範課、展示課活動，積極開展聽評課，在新的學期中，全組上下齊心協力，保質保量的完成教學任務，
3、改進教學手段，優化課堂結構。
強化閱讀教學，提倡學生大量閱讀、海量閱讀。發揮語文組中青年教師的優勢，積極參與學校“教育信息技術與學科教學整合”的課題研究，製作，利用電子信息技術提高效率。充分利用多媒體手段，搭建樂學、樂教的語文平臺。充分利用網絡資源，自主製作，注重對教學資源的收集、積累和儲存，形成學科教學資源庫，並真正實現“資源共享”。
4、重視教育科研，積極撰寫論文。
認真組織落實備課組教研活動，積極參加區、市各級教研活動。採他山之玉，開闊視野，提高水平，多做教學總結和課堂反思，積撰寫教學論文。
四、具體活動安排：
第一週：開學初備課筆記的檢查。（負責人： 陳雪琴、於靜、宋慧敏、張秀）
第二週：上學期考試情況分析，交流各備課組語文教學計劃，制定教研組活動計劃。（負責人： 陳雪琴、於靜、宋慧敏、張秀）
第四周：江蘇省中學語文新課程標準與語文核心素養研討會（負責人：曾春霞、錢澤舒、陳雪琴、於靜、宋慧敏、張秀）
第六週：慶國慶徵文活動
第八週：高三語文作文複習講座（負責人：張秀 ）
第九周：高二語文公開課（負責人：宋慧敏）
第十一週：期中複習考試。學情問卷調查，期中階段性反思、小結。
第十三週：帶頭人示範課，討論語文高效課堂教學的要求。（負責人：於靜）
第十五週：語文經典閱讀課題研究交流。（負責人： 陳雪琴、張秀）
第十七週：校本教材 編寫使用交流（負責人： 陳雪琴、於靜、宋慧敏、張秀、）
第十九周：高三語文骨幹教師展示課（負責人：張秀）
第二十一週：課題資料徵集，專題報告會，提交專題論文。（負責人：陳雪琴）
實用的上學期學期工作計劃 篇15
一指導思想
以高中生物課程標準爲依據，以全面提高全體學生的科學素養爲宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點；以促進學生轉變學習方式爲突破口，力求使生物教學符合學生髮展的需要和社會的需要。
二工作目標
繼續推進素質教育，深化開展課堂教學研究，探討與素質教育相適應的教學手段和教學方法，逐步建立與現代學生學習需要的教學模式，不斷提高課堂教學的質量和效益。掌握現代教育思想、觀念、方法和手段，掌握現代教育信息技術，促進信息技術與生物課程的整合。
三具體工作
1.教研組建設
加強組內建設，組織本組教師深入學習教育理念，增強推進素質教育的自覺性，加強教師職業道德建設，堅持以人爲本，完善生物學科備考體系。每週組織學習並嚴格實現學校制度彙編中關於教學與科研的相關規定，參加教研組建設評比。
2.加強教學常規管理，促進教學質量此文來自優秀提高
教學常規主要有“教”的常規，“學”的常規。我們依據“教”與“學”兩者的主要過程環節和相輔相成的關係，提出教師教學常規的“五認真”（認真備課、認真上課、認真選編和評改作業、認真輔導、認真考查）和學生學習常規的“五認真”（認真預習、認真聽課、認真複習、認真作業、認真應試）。
3.發揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍
（1）學校教研組是進行教學研究的基層組織，也是教師發揮集體智慧，研究教材教法，學習教學理論，提高業務水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學此文轉自質量。根據學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期或學年工作計劃。組織教師開展集體備課、聽課、評課、教改試驗、專題研究、經驗交流等教研活動，每學期不少於八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際出發確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作爲重要的研究內容。
（2）充分利用現代信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，充分利用多媒體進行教學，結合掛圖、模型、標本的使用使教學更直觀具體，減少枯燥的講解，提高教學效果。
（3）組織高三備課組的教師對大學聯考進行研究，認真學習和研究《考綱》，研究我校學生的實際情況，制定理綜——生物大學聯考的複習對策，注意尖子生的培養工作。高二備課組做好高二生物會考備考工作，各教師要了解所任教班級學生現狀及需求，關注學困生，培養尖子生，做好指導學生的複習、組織學生參加會考等工作。在原有成績的基礎上，爭取獲得好成績，達到示範性高中的要求。
（4）爲了更好地爲教學服務，共享教學素材資料，提倡組內教師收集與教學相關的圖片、音像、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學內容；繼續補充生物大學聯考、會考試題庫。
（5）每人每學期讀一本教育教學此文轉自理論書籍，不斷總結教學經驗，每年撰寫1～2篇教育教學此文轉自論文，參加各種論文評比活動。
4.抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度
（1）每位教師在實驗的前一週要將所需實驗材料、藥品、儀器列出清單，交給實驗員。
（2）教師組織學生學習實驗室規章制度，做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛生工作，愛護公物，認真實驗，使學生養成嚴謹的科學態度。
（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個實驗，並可提出自己的建議、要求，使實驗達到最佳效果。
（4）由於本學期實驗多樣，班級數多，因此實驗員要統籌兼顧，合理安排。
5.本學期從國中部調入一位青年教師，老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業務，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師能夠儘快地成長起來。青年教師也明確要求，在教學常規上下功夫，不斷取得進步。
6.其它
（1）組織高二學生參加全國生物奧賽，做好報名工作，各任課教師共同承擔競賽輔導工作，爭取獲得好成績。
（2）結合學科特點，將研究性學習滲透到教學中，以提高學生學習生物學的興趣，有利於學生個性的發展。
實用的上學期學期工作計劃 篇16
新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益爲優先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃爲依據，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或託兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
一健康領域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、瞭解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
二語言領域
1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
三社會領域
1、願意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啓發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。
4、學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。
四科學領域
1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，瞭解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
實用的上學期學期工作計劃 篇17
本學期，我班幼兒升入大班，繼續新的學習和生活，爲了使孩子們能健康、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中儘量做到一切以幼兒利益爲出發點，努力建立良好的師幼關係，讓孩子在東裕幼兒園渡過最後的一學年，我們將遵循“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現制定工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期，我班共有幼兒37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本學期剛轉進來的幼兒，通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問爲什麼;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不着還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友。經過一個月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動時，沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤爲突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、各領域目標：
(一)語言領域
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產生興趣。
(二)健康領域
1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)、衛生保健及安全教育工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
(三)、家長工作：
在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將對新生進行全面家訪，瞭解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長彙報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
對於工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
(三)社會領域
1、瞭解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區的活動，體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，並作出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。
7、瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。
8、瞭解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
9、初步瞭解國小生活，產生入學願望。
(四)科學領域
1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
5、在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。
(五)藝術領域
1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。
2、能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡現象、創造活動，有獨立製作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
三、工作重點及具體措施：
(一)、教育教學工作：
1、積極爲幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，爲幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地佈置與安排各個區角，爲幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。
3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。作爲幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對於體育活動的興趣，促進幼兒的健康，爲了更好的實現這個目標，我們應採取以下措施：
(1)教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中，多設計一些有助於磨練意志、培養勇敢精神的體育遊戲活動。如：消防救援等體育遊戲。
4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手製作的)，能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們爲自己能夠獨立收放而感到自豪。
5、設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小製作，充分利用廢舊材料製作手工製品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工製作方面已積累了一些知識和經驗，並且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工製作活動，那將更具目的性，並能滲透環保教育於其中，是一件非常有意義的事情，我們將採取以下措施：家園一同收集廢舊材料製品。結合主題爲各區域提供各類半成品廢舊材料，便於幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品製作教玩具。
6、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。爲幼兒創設英語環境，營造英語學習氛圍，培養幼兒對英語的興趣。
7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成爲日常活動的一部分，並貫穿於一日活動之中。
8、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關係等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。
實用的上學期學期工作計劃 篇18
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行爲習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行爲，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我爲中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入國小前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合，做到保教一致並經常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每週不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯繫工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯繫、家訪、等手段與家長積極聯繫，及時向家長彙報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見並相互配合，共同面對。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間遊戲爲班級特色開展教學活動並根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，並積極發言；讓每個幼兒得到鍛鍊的機會。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
實用的上學期學期工作計劃 篇19
一、指導思想：
本學期，校團委將在校黨總支和上級團委的領導下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，發揮部門職能，更新育人理念，不斷創新活動載體，大力加強團員青年的思想教育，努力提高德育的時效性，保證德育的科學性，同時，積極開展豐富多彩的校園文化活動，創建和諧校園。
二、工作目標：
1、堅持做好對團員、青年的思想教育工作，培育學生優秀的民族精神，不斷提升學生的道德水平。
2、加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。
3、爭創市先進團委。
三、具體工作:
（一）加強團組織自身建設，做好團的各項常規工作，提高團的凝聚力和戰鬥力。
1、做好各班團支部集中換屆工作。加強對團幹部的教育和管理，提高他們的個人素質和工作水平。
2、做好發展新團員工作，及做好七年級、高一新生團員登記工作。整理團籍，分類管理團委各種檔案，加強資料積累。
3、做好九年級、高三畢業生團關係轉出工作。
4、加強少年團校和學生黨校工作。加強對團員的思想教育，達到潤物細無聲的境界，充分發揮團員的優秀示範作用。
5、做好校學生會、團委的補選工作，充分發揮團員幹部的積極性、主動性，使其在學校日常管理和大型活動中發揮重要作用。
6、12月份做好團員統計註冊工作。
（二）不斷創新活動載體，積極開展豐富多彩的校園文化活動，提高教育的實效性。
1、在原有基礎上做深做細，堅持深入開展有利於學生髮展的各項活動，如利用國旗下講話，結合不同的教育主題，對學生進行教育。
2、做好9月份藝術節的各項工作。
3、開展慶祝第XX個教師節活動。
4、12月份舉行成人宣誓儀式，對學生加強成人教育。
5、做好學生社團——珍珠文學社和演講團的各項工作。
6、及時上報有關團的活動消息。
（三）其它工作。
1、積極做好教工團支部工作，關心幫助青年教師成長。
2、積極配合市關工委等開展讀書徵文等各項活動。
3、配合其它部門開展工作。
附：本學期團委月工作主要安排：
9月：
1、校園長廊的更新。
2、藝術節各項活動。
3、慶祝第XX個教師節活動。
10月：
1、學生團支部集中換屆工作。
2、開展學生社團活動。
11月：
1、校團委委員補選工作。
2、組織小型學生比賽，擴大學生社團。
12月：
1、開展成人宣誓活動，對學生加強成人教育。
2、做好團員統計註冊工作。
1月：
1、假期活動安排。
2、工作總結。
實用的上學期學期工作計劃 篇20
上學期班級情況分析：
全班總人數44人，其中男孩22人，女孩22人，插班人數1人，平均年齡在五歲半左右。通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成爲了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。本學期插班新生黃庸中各方面都表現得很好，能帶動影響班級其他幼兒學習。針對以上的情況，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
一、保育方面
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級工作人員全面負責本班的室內外環境、班上玩具、物品、被褥等的衛生清潔和消毒工作。嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、牀上用品等進行清潔消毒。
2、培養幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。
3、保育員做好秋、冬季的傳染病的保健工作，爲幼兒提供安全舒適的環境。
4、配合保育員做好班級的物品整理擺放工作，努力創設整潔的活動環境。
5、做好幼兒日常衛生習慣的培養，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質。
6、關心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。
7、配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規工作。，尤其是季節性流行病的預防。
8、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛生。
9、對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
10、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作。
二、教育教學方面
繼續深入學習《綱要》，在綱要思想指導下，結合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領域發展目標及實施方法。
健康領域
1、養成儘快進餐、入睡的良好習慣，會收拾、整理自己的桌面和衣物。
2、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理，活動後能迅速收拾、整理物品。
3、有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。
5、能自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇於克服困難的品質，學會控制情緒。
6、繼續發展幼兒的動作的協調性、靈活性。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
7、加強幼兒早操訓練，爲11月份全園早操評比活動做好準備。
語言領域
1、學習用較標準的普通話大膽、連貫、清楚地表達自己的想法和感受，主動與同伴交流，態度自然、大方。
2、進一步養成注意傾聽的習慣，發展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內容的理解，繼續感受文學作品的語言美。
4、在生活中運用已獲得的書面語言，能積極學習常見的漢字。
5、喜歡看圖書，知道要保持正確的看書姿勢，看書時愛護書籍。
6、做好本學期每週“故事大王”講故事比賽活動，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術節中講故事比賽的項目。
社會領域
1、培養幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增強自信心。
2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，願意關心集體，主動承擔力所能及的集體勞動。
3、培養幼兒在共同生活和活動中關心社會生活，瞭解社會生活的主要規則。學習自律和尊重他人。
4、通過參觀活動了解社區資源、瞭解周圍環境的變化及周圍各行各業人們的勞動，激發愛家鄉、愛祖國的情感。
5、進一步瞭解一些重大節日的來歷、意義，並結合重大節日對孩子進行相關的引導和教育。
6、積極、主動地以愉快的情緒參加各項活動，大膽表現自己的長處、感受獲得成功的喜悅。
7、培養幼兒樹立節約意識，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵幼兒積極參加9月份“親自節約資源活動”，每週對幼兒進行一次環保教育或節約教育。
藝術領域
1、培養幼兒用多種形式演唱歌曲，能唱準附點音符。
2、培養幼兒對音樂的感受能力，學習創編動作，歌詞。
3、培養幼兒判斷歌曲，樂曲性質的能力。
4、引導幼兒運用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現自己的意願，創作美術作品，體驗創作的樂趣。
5、繼續訓練幼和的小肌肉，運用剪、貼、捏算法。製作各種玩具及作品。
6、繼續培養幼兒對唱歌和舞蹈、及繪畫的興趣，鼓勵幼兒在班集體中多找機會表現自己，爲12月份的藝術節中唱歌、舞蹈及繪畫項目做好準備。
7、積極創設保育員組織幼兒音樂活動的機會，培養保育員大膽表現自己的性格，爲12月份保育員進行兒童歌曲演唱比賽做好準備。
科學領域
1、繼續體驗生活和遊戲中的數量關係，並嘗試生活中簡單地運用。
2、繼續培養幼兒對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，願意用實驗工具去探索和體驗。
3、引導幼兒用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法，來分析、比較信息，並大膽地推論。
4、激發幼兒的探索興趣，有發明創造的願望。
5、學習序數，單雙數，相鄰數，順數和倒數。學習5以內的數的分解，合成和加減。學習按物體兩個以上特徵進行分類，會正確書寫1——5的數字。
三、家長工作方面
1、樹立全心全意爲家長服務的意識，通過便籤、開通班級電子信箱、電話及其他方式，與家長及時溝通幼兒在園情況，對家長的提問耐心回答。
2、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個家庭，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協調、同步。
3、做好新學期家長會工作，對上學期幼兒在園的情況及幼兒的發展水平作詳細的總結，分析幼兒存在的不足及本學期幼兒發展的目標和措施，希望家長能積極配合。
4、繼續向家長宣傳課改，讓家長了解本學期的主題活動的目標及時根據主題活動的需要向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經驗。
5、通過《家長園地》，向家長介紹科學的教育經驗，與家長交流育兒心得，介紹本月教育教學內容。及有關節約方面有關的知識。
6、大力向家長宣傳節約的知識，帶動家長的節約意識和行爲，鼓勵家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節約行動”家庭道德實踐活動。
四、其它方面
1、教師自主學習，自主實踐，不斷提高自身綜合素質。自學《綱要》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼教刊物，提高教育理論水平。
2、教師努力鑽研，採取各種不同的方法、形式開展課改活動，勇於承擔公開課，認真地爲11月份的全市課改觀摩做好準備。
3、三位工作人員加強自身師德修養，認真觀看錄像《教師禮儀》，學習教師的素養、教師的形象、教師的語言、教師的儀表等內容。
4、教師積極撰寫論文，提高理論寫作水平，積極參加10月份區教育廳舉辦的“實施適應性發展課程優秀論文評比”論文評比活動。
5、做好第四屆藝術節宣傳工作，及教室環境佈置工作。
附：每月工作重點：
九月份
1、開展新生家訪，老生普訪工作。
2、完善生活常規指導工作。
3、制定好班級工作計劃。
4、學習師德有關文章，觀看教師禮儀錄像。
5、召開家長會，向家長宣傳“親子大一班20xx年秋季工作計劃資源節約行動”家庭道德實踐活動。
6、9月12日前做好黃金《識字與閱讀》課程開展準備工作。
十月份
1、配合幼兒園做好參加學前教育研究會展示交流活動的準備工作。
2、加強幼兒早操訓練，爲早操評比活動作準備。
3、配合幼兒園做好全市課改觀摩活動的準備活動。
4、搞好本班級“故事大王”比賽。
十一月份
1、配合幼兒園做好接待全市幼兒園老師課改、早操觀摩活動。
2、爲教室環境評比活動做好準備（即開展親子手工製作活動）。
3、抓好班級衛生保健工作
4、配合幼兒園做好迎接市衛生局對我園進行衛生保健評估。
十二月份
1、指導保育員唱幼兒歌曲的技巧，爲保育員進行兒童歌曲演唱比賽做好準備。
2、向家長做好第四屆藝術節宣傳工作。
3、加強培訓指導幼兒參加第四屆藝術節的工作。
4、配合幼兒園開展慶新年活動。
5、做好黃金課程彙報活動。
6、做好學期末總結工作。