物理教研組學期工作計劃

一、指導思想及工作目標

本學期我們物理教研組工作，將以“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀引領組內工作，物理教研組下學期工作計劃。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強校本教學研究，深化課堂教學改革，着眼於教會學生學習。注重抓好物理組和諧發展，全面提高本校物理教師素質和教學質量。

期末八年級備課組目標是平均分65分，優秀率5%，及格率80%，及格率爭取全區第10。九年級備課組目標是平均分72分，優秀率11%，及格率是88%，及格率保持全區第2。

二、具體內容和實施方法

1、加強教育教學理論學習。 繼續學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》。本學期注重校本教研。結合本校實際，制定校本教研課題是《利用學案引導，促使學生主動學習》，探索提高物理課堂教學的方法與途徑，並做好課題的總結工作。

2、加大備課組建設，提高備課組的戰鬥力。 每週進行2—3次集體備課，備課時，主講人主講，其他教師補充發揮集體的智慧和力量，研究疑點、難點問題，提高教師的教學水平，以取得較好的教學效果。不但備教材，更重要的是備學生，根據學生個性特點，採用恰當的教學方法，做到統一教學內容、教學方法、反饋、作業。

3、認真上好每一節課。 九年級年級，總複習繼續採用製作學案的方法，讓學生提前回顧知識點，教師注重答疑解惑。做好三輪複習工作，第一輪抓基礎，第二輪抓專題，第三輪綜合複習。由簡到難，逐步提高學生能力。 八年級年級，也採用學案的方法，使學生提前做好預習，帶着問題進課堂，上課時教師答疑解惑。 各年級上課時，都注意增加學生活動，使學生動起來。同時精講多練，課課有反饋，及時發現問題，及時糾正。

4、精心安排實驗教學。 物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，本學期八年級教學要做好幾個分組實驗，幾個演示實驗外，增加大量分組和演示實驗，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，加深對物理知識的理解。培養學生的創新意識和實踐能力。九年級年級，做好實驗加試工作。

5、全力提高會考物理成績。加強九年級物理教學工作，提高九年級教學質量，結合市裏的“綠洲行動”和區裏的《夥伴計劃》，認真聽取市區教研員的指導，學習其他學校的複習經驗，制定好複習計劃，按計劃做好三輪複習，選好合適題型，何時難度，適合會考特點。重視市區模擬考試，針對出現問題，及時糾正，及時調整，爭取在會考中取得好成績。

6、發動組內教師相互學習，相互聽課，開展課堂教學研究，加強教學科研。 在加強理論學習的同時，要自覺結合《物理課程標準》的理念和三個維度開展課堂教學實踐的創新，在創新中出成果。本學期配合學校教導處的工作安排組織一次公開課活動，要求聽課教師作好聽課記錄，聽課後，要求各位認真填好課堂評價表，課後評課，真正達到共同提高的目的。以提高物理課堂教學效率的實踐爲科研目的，在學期末要求每位組員撰寫一篇論文。