政治學習計劃範文（精選29篇）
政治學習計劃範文 篇2
一、指導思想： 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以學習xx屆三中、四中全會和系列講話精神爲主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，爲實現我校“辦人民滿意的教育”的目標提供強大的精神動力和思想保證。 二、學習內容：
第一專題：黨的羣衆路線教育實踐活動學習專題。
學習目的：繼續深入推進黨的羣衆路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項、省上雙十條規定精神爲切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，爲推動學校發展提供堅強的長效機制保障。
學習時間：8月25日——9月30日
學習內容： 1.學習了指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神;
2、省委王三運書記指導臨夏州、和政縣班子民主生活會的重要講話精神;
3、省委、宣傳部長連輯指導張掖市、臨澤縣班子民主生活會講話精神;
4、省委第五督導組副組長何堅明、市紀委書記苟海龍指導民樂縣班子民主生活會的重要講話精神;
5、中國小教師違反教師職業道德行爲處理辦法。
第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。
學習目的：通過深入社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握社會主義核心價值觀進一步堅定信心，鼓舞廣大教職工爲實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。
學習時間：10月7日——10月25日
學習材料：1.《民族復興中國夢――學習教育讀本》;
2.社會主義核心價值觀解讀。
第三專題：黨的xx屆四中全會精神學習專題。
學習目的：教職工要認真學習貫徹xx屆三中、四中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。
學習時間：10月26日——11月15日
學習材料：中國共產黨第xx屆中央委員會第四次全體會議公報、決定等。
第四專題：教師專業發展學習專題。
學習目的：爲構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作爲專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。
學習時間：11月16日——12月1日
學習材料：《國小教師專業標準(試行)》。
第五專題：全國、我省兩會精神學習專題。
學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨與人民羣衆對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務意識和教育教學的本領。
學習時間：12月1日——12月15日
學習材料：1.在十二屆全國人大三次會議上的政府工作報告;
2.王三運省長在省十二屆人民代表大會第三次會議上的政府工作報告。
第六專題：師德師風建設專題。
學習目的：着重學習《中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”爲專題的“爲人爲師爲學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。
學習時間：12月16日——12月30日
學習材料：1.《中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)》;
三、學習形式： 採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。
四、具體時間：
週五下午第一節課後爲中心組學習時間，下午兩節課後爲全體教職工學習時間。
五、學習要求：
1、提高認識，加強領導。學校黨支部成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作爲“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發動，帶頭自學、帶頭重點發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，爲帶動班子和幹部職工學習起到積極的示範帶頭作用。
2、完善制度，嚴肅紀律。要進一步完善政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、調研製度、檔案管理制度和考覈通報制度。健全學校中心組、教師政治學習記錄制度，每位教師都要建立政治理論學習筆記本，確保學習中“人員、內容、時間、效果”四落實。
3、聯繫實際，深入研討。要理論聯繫實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。同時要針對教育改革發展的重點、難點和熱點問題，由學習中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調研的基礎上，每個領導班子成員年內至少要撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。
4、督促檢查，促進學習。黨支部對學習情況要定期自查，做好總結。
政治學習計劃範文 篇3
一、指導思想
以貫徹落實黨的精神爲方向，以縣教育局黨委、縣教育局20xx年工作要點爲指導，以牢固樹立和堅定踐行教育科學發展觀、“努力辦好人民滿意教育”爲宗旨，爲提高全體教職工的思想素質、牢固樹立全校教職工“務實興校”的意識，特制定20xx年政治學習計劃。
二、學習內容
1.學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協調均衡發展，爭做人民滿意的教師。
2.認真學習縣教育局黨委、縣教育局工作要點，明確工作的方向和重點，在思想上和上級部門保持高度的一致。
3.學習《中國小教師職業道德規範》及報刊上有關的評論員文章及英雄人物、先進人物和模範人物的事蹟，以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟，着力提高教師的職業道德和師德修養。
4.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況，明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
5.繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《中國小教師職業道德規範》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《未成年人保護法》等法律法規，明確個人的義務和法律責任，不斷提高對肩負特殊使命的認識。(黨支部)
6.學習有關教師師德或個人素養、職業倦怠等方面的專著專論，提高教師自我診療的能力，着力改善心理倦怠，提高工作激情。
7.學習學校相關的規章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執行力。
8.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。
政治學習計劃範文 篇4
爲進一步加強師德建設，提高全體教職工的政治思想素質、職業道德水平和履職能力，不斷增強依法治教、依法治校、依法執教意識和能力，切實解決當前教育系統存在的突出問題，深化“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧武勝”主題教育活動，促進“守規範、強師德、比奉獻、鑄師魂”作風整頓活動，深化教師課改意識和提高課改能力，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定我校教職工暑期集中政治學習計劃。具體工作安排如下：
一、成立暑假政治學習領導小組
組 長：副組長：
成 員：班子成員
下設辦公室：任辦公室主任
二、學習內容
1、學習中共報告，落實科學發展觀;學習中共中央紀律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報告。加強反腐倡廉宣傳教育和廉潔自律工作，深化制度建設和改革創新，解決人民羣衆反應強烈的突出問題，深入學習報告關於社會主義核心價值體系的闡述，進一步明確和把握建設社會主義核心價值體系的基本內涵，踐行社會主義榮辱觀，樹立科學的人生價值觀，緊密結合育人實際，開展教育教學工作。
2、學習《四川省義務教育教育階段學校實施素質教育八條規定》，《四川省人民政府辦公廳關於規範辦學行爲，深入推進素質教育的意見》，積極推進我省義務教育階段學校實施素質教育，貫徹落實到實際工作和學習中去。
3、學習中央關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定、四川省關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的十項規定、廣安市關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的十項規定、廣安市教育行政機關工作人員八條禁令、廣安市中國小(幼兒園)領導幹部八條禁令、武勝縣關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的規定、武勝縣教育系統關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定。
4、學習《中國小教師職業道德規範》及中、省、市關於規範辦學行爲相關文件精神，紮實開展教師職業道德教育活動，不斷端正辦學思想，切實規範辦學行爲，深入實施素質教育。
5、學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《學校安全工作管理辦法》等法律法規，使廣大教師明確自己的權利、義務和法律責任，做到依法治校、依法執教。
6、學習在參觀大型展覽《復興之路》時的重要講話，學習在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話，學習王東明在四川省委“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育動員大會講話，學習劉文濤副縣長在全縣教育系統“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧武勝”主題教育動員大會講話。
7、開展班主任管理知識和課程改革知識培訓，不斷提高新形勢下班主任管理水平和課程改革的能力。
8、認真學習貫徹落實縣教育局 [關於當前突出問題整改工作方案的通知] (20xx-58號)文件精神，認真查擺問題，努力辦人民滿意教育。
二、學習時間
我校暑假教職工集中政治學習，安排在7月6日至7月12日進行。
三、學習要求
(一)保證時間。暑假集中政治學習時間不少於五天，集中討論1天。暑假政治學習要運用有效載體，不斷改進學習方式方法，通過專題學習、舉辦講座、觀看錄像、集中討論、舉辦報告會和讀書會等多種形式，廣泛開展多樣化的學習活動。同時要把集中學習與自學相結合、與座談討論相結合、與課改培訓更新教育理念相結合、與開展武勝教育精神大討論活動相結合、與查擺整改師德師風突出問題相結合、與教職工的年度考覈相結合。
(二)突出重點。充分組織全體教職工深入學習有關法律法規、落實縣教育局58號文件精神，貫徹“八條禁令”要求，認真學習省內外先進、優秀教師及教育工作者的典型事例，要根據學校實際開展師德建設大討論，圍繞“如何建立師德建設的長效機制”、“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、 “作爲教師，如何更新觀念，改革教學模式，適應新課改”“培養什麼人，怎樣培養人”、“怎樣做一名合格優秀的班主任”等問題開展討論，達到修養師德，解放思想，更新觀念，交流經驗的目的。每位教職工要結合自己的思想和工作實際，寫一篇不少於1500字的心得體會並交學校存檔備查。
政治學習的重點還在於力查擺整改師德師風方面存在的突出問題。學校要採取召開座談會、個別訪談、問卷調查、設立意見箱、熱線電話、電子信箱、網絡等方式，廣泛徵求師生員工、學生家長及社會各界的意見和建議。針對羣衆反映強烈的突出問題，重點查擺思想政治、執行能力、工作作風、工作紀律、工作狀態、廉政行爲等方面存在的突出問題。查擺方法堅持以自查爲主，對查擺出的突出問題，每位教職工個人要深刻剖析原因，制定切實可行的整改措施，要明確整改重點事項、措施、責任和時限。按照整改措施，教職工採取實實在在的行動認真進行整改，對具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影;對於羣衆普遍關心、反映強烈、通過努力又能夠解決的問題，要限時整改;對那些應該解決但由於受客觀條件限制一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決;對政策有明確規定解決不了的問題，要向師生或有關方面說明情況。整改要建立臺帳，掛牌整改;要嚴字當頭，暑假前取得明顯成效。
(三)嚴格管理。學校領導要高度重視暑假政治理論學習，結合學校實際，做到計劃落實、內容落實、時間落實、人員落實，保證學習的順利進行，並做好學習記習筆記，非特殊情況不得請假。集中政治學習期間，學校要加強管理，嚴格考勤，認真組織實施;所有教職工都要積極參加，認真做好學習筆記，有事必須須向學校、縣教育局請假。學校要認真考覈教職工暑假集中政治學習情況，對無故不參加政治學習或請假超過三天的教職工，三年內一律不能評優、晉職。經批准請假的必須自己補學並作好自覺筆記，寫好心得體會。要求教職工認真學習，提高學習效率，確保學習質量。
政治學習計劃範文 篇5
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的會議精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治爲主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。
二、學習內容和要求：
1.學習兩會精神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣衆接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣衆之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。
2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十不準爲標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣衆中真正樹立起良好的形象。
3.根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
4 .繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同 德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
6.繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7.認爲有必要學習的各種有關的內容。
三、政治學習的領導
以學校班子組成中心學習組，定期開展學習活動。
四、學習方法
1.認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2.形式上採取集中和分散相結合。
政治學習計劃範文 篇6
1、制定計劃，遵照計劃，及時總結修正
計劃很重要，需要有一本專門的記事本來記錄你考研的全過程，做到“向前看回頭望”。要有整體宏觀的計劃，還要有細化到每一天每一時間的計劃。有些輔導班會大致介紹幾月到幾月是幹什麼，什麼時候是迷茫期、懷疑期、自信期什麼的，我覺得這個因人而異吧~確實會經歷幾個過程，不同的過程要有不同的計劃來調整自己的狀態。
強調幾點吧，首先，不要好高騖遠不切實際，但也不要低估自己的潛力——合理。我身邊有的同學計劃天天訂，但沒有一次徹底執行完的，這樣就失去了計劃的意義，還會讓自己很懊惱，覺得自己沒有毅力。其次，至少一個月總結一次，怎麼總結，對照上個月的計劃，完成了哪些，哪些沒有完成，怎麼修正，調整後再製定下一個月的，目標什麼重點什麼調整什麼。最後，執行力。關鍵的關鍵重要的重要，這項沒有全部化爲空談。
2、學習方法
讀了十幾年書了，每個人都有適合自己的方法，要思考動腦子，考研是體力活千萬別偷懶，但要儘量做個聰明人提高自己的效率別埋頭死幹，及時調整。 對於每一門課的細節上簡單說一下，因人而異。
數學
教科書基礎很重要，第一遍要仔仔細細的掌握概念，最好把書整理成屬於自己的筆記，對後面的複習很有幫助，同時簡單作些課後題目恢復記憶和熟練度，這項工作一般最晚7月應徹底完成，否則後面時間會緊張。
接下來，選一本輔導書進行提高，思維過渡到考研題型模式，我自己在複習過程中，這塊時間沒有利用好，這一階段沒有掌握好就決定了你後面會給自己留下多少漏洞。還有，千萬不要趕進度，重要的是你所花時間複習的東西真正掌握了多少，這個掌握沒那麼簡單，是刨根問底的掌握。哪怕你最後這本輔導書沒看完，但你看過的全掌握了，一樣能考出滿意的分數(這裏不針對想拿滿分的人)有的人習慣第一遍的基礎複習和輔導結合起來看，這樣也可以。
後一階段，做真題。這裏很重要強調一點，真題每一套都要嚴格按照考試時間3小時考場規則不翻書來做，這樣的訓練對之後考場的心態很有幫助，當時我的學長就因爲沒有這樣做，考場上心態調整得很不好。後面心態中會再講。一天做好，第二天要分析試卷，分析到什麼程度，這道題考的什麼知識點，這個知識點錯了，是知識點沒掌握好還是心態問題，以前類似知識點做過的題拿出來看，總結這道題的解題方法過程，下次遇到類似的題燒成灰你都要認識，記住不會有那麼多粗心，不要給自己找藉口要刨根問底。這樣做下來14套卷子，你會發現自己不僅把握了考研出題的規律補了知識點的漏洞，也逐漸調整好了自己的心態，是一條快速提高的捷徑。
最後，捲土重來查漏補缺，具體看個人複習程度而定了。
英文
單詞2、3月或者更早的時候就可以開始背了，堅持反覆，一遍一遍，通過閱讀記單詞，閱讀中遇到的單詞更容易記住。到了11、12月要是再捧着厚厚的單詞背就有點傻了，那時候重點就不是這裏了，如果那時單詞還是沒記住，那也沒辦法了，那個時候是抓分的時候，不是抓最基礎的時候，要考慮投入與產出的比例問題。
我英文基礎不好，真題做了四遍，沒有做很多其他的閱讀，一開始複習就做了真題，開始覺得很難，有時一下午就只能分析一篇閱讀，但後來覺得是有提高的。很多老師和考研的過來人都強調真題，考研英文100分，沒有聽力，閱讀和作文就佔了80分，閱讀的重要程度很明顯。考研英文和四六級也有很大不同，重視對長難句理解的考察，考得都是很細節的地方。對於真題，要做到真題中閱讀每篇的生單詞都查出來，自己總結段落大意文章主旨，每道題爲什麼選爲什麼不選從原文中找到要有理有據，文中的每句長難句都要分析結構能翻譯出，最好能寫下來。和數學真題一樣，要留幾套真題按考場時間考場規則做，注意做題順序。
作文，基礎好的可以稍微晚一點再準備，主要也是背一些好的文章句子，平時多積累，考前做一些模板的訓練。
政治
我政治起步晚了一些，十月中旬纔開始看第一邊，後面就覺得時間比較緊張，9月開始差不多，也不要太早，太早也沒必要。我用的是紅寶書，建議不要自己傻看書劃沒有效果，不管你用的是哪本參考書，多利用網絡資源，聽好老師的課，邊聽邊劃，可以幫助理解節約時間提高效率，理解爲主。政治也並沒有想象那麼枯燥，真的學懂了哲學和政經還是有點意思的。
最後階段要背，否則50分的主觀題是寫不出來的，根據串講輔導班的重點背，理解記憶不是死記硬背。個人認爲不要等到考前1、2周才背，那個時候心裏會發毛的，會有遺忘但還是建議早一點背，我當時就太自信背的晚了很多內容來不及記。
時政，不用着急背，這完全是可以依靠應試手段的，我當時大三的時候就開始看報紙，現在想想很傻沒必要，時政到時輔導班有資料網上的總結也是鋪天蓋地，聽聽看看就可以了，考得都很簡單，基本送分。
專業課
專業課最好能在複習之前，先做幾套歷年的真題，一般專業課的試卷都是所報考的學校自己出的，難易程度有差異。這樣做一邊有助於你瞭解他的難度，不要錯在起點合理規劃分配專業課應該再佔用的複習時間。方法根據不同專業有差異了，多和師兄師姐老師溝通，說不定有些意外收穫，但關鍵還是靠自己。 複習過程中這幾門課在時間和精力的投入上千萬不要犯平均主義的錯誤，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，複習的時間要和考試時間儘量保持一致，上午考數學，那數學的複習時間就儘量安排在上午，下午考英語，那就要適應下午看英文的習慣，這樣有利於考場發揮。
政治學習計劃範文 篇7
爲了全面提高教師的政治思想素質，大力倡導崇尚學習的良好風氣，根據《州教育局黨委、區教育局20xx年工作要點》的要求，現提出我校20xx年政治理論學習計劃如下：
一、學習對象
全體教職工、全體學生
二、學習內容
1.學校主要領導做動員講話，學習社會主義核心價值觀內容;
2.學習中央自治區領導系列講話;
3.學習教育廳發放的重要文件;
4.學習關於嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知;
5.學習揭批“三股勢力”系列文章;
6.學習學校各項規章制度;
7.20xx年各級領導的講話及開學具體相關文件;
三、學習方式
採取集中學習與個人自學相結合、規定內容和自選內容相結合、集中輔導和交流學習體會相結合等方式進行。
四、有關要求
1.提高認識。加強政治理論學習是提高教職工政治思想素質的重要手段，全體教職工要提高對政治理論學習的認識，成立以副校長、校長爲組長的政治理論學習領導小組，根據區教育局的統一安排，認真組織好集中學習與討論活動，逐步養成幹部、教職工自覺學習的良好習慣，大力營造崇尚學習的良好氛圍。
2.精心組織。組織好政治學習和討論交流活動，做到學習時間提前通知、學習內容事先準備、學習地點事先安排、學習紀律事先告之，做到每次學習有召集人、每次討論有中心發言人，確保學習、討論活動不流於形式、不走過場，不斷提高政治理論學習的質量。
3.明確任務。認真落實每天2次的集中學習或集中討論活動。政治學習筆記採用區統一的學習筆記本，學習筆記字數要求教職工不少於5000字，黨員不少於10000字。學校將每天對各教師政治理論學習情況進行檢查，並將檢查結果記載存檔。
政治學習計劃範文 篇8
爲全面貫徹落實黨的及xx屆五中全會精神，增強政治理論學習的實效性，不斷提高全體黨員幹部職工思想政治素質和業務工作能力，全力推進醫院各項工作又好又快的發展，結合我院工作實際，現將20xx年幹部政治理論學習安排如下：
一、目標任務
以黨的精神和xx屆五中全會精神爲指導，緊緊圍繞“三好一滿意”，以加強幹部職工理想信念、醫德醫風和服務羣衆爲重點，繼續開展理想信念、服務宗旨、職業道德、反腐倡廉等教育活動，爲提升醫院服務水平提供堅強有力的思想保證和智力支持。
二、學習重點
(一)深入學習宣傳貫徹黨的xx屆五中全會精神。貫徹落實黨的xx屆五中全會精神是當前和今後一個時期的首要任務。充分發揮黨組織的帶動作用，組織廣大幹部職工原原本本學習、逐字逐句地領悟，深刻把握中央全面深化改革的目標、方向和內容，進一步增強全院幹部職工的使命感和責任感，切實把思想和行動統一到中央、省、州、縣的決策和部署上來，把學習宣傳黨的xx屆五中全會精神的工作不斷引向深入，紮實推進我院各項工作向前發展。
(二)廣泛開展羣衆路線宣傳教育。認真學習中國特色社會
主義理論體系，學習《黨章》和黨的報告，學習一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展以中國夢爲主題的中國特色社會主義宣傳教育。認真學習中央、省委、州委、縣委關於黨的羣衆路線教育的一系列文件和領導講話精神。圍繞馬克思主義羣衆觀點和黨的羣衆路線，全體黨員認真學習 《論羣衆路線——重要論述摘編》，《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》。通過學習，深刻領會開展黨的羣衆路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，進一步提高認識、端正態度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投身教育實踐活動，爲加快醫院建設提供強有力的思想保障。
(三)紮實推進社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系凝聚職工共識。組織廣大黨員幹部職工認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導”，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類羣衆性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。
(四)加強黨風廉政教育，學習《中央八項規定》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》。築牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化爲黨員幹部職工的行爲準則、自覺行動。
(五)全面掌握醫療衛生法律、法規，全國、全省衛生工作會議精神及醫院工作會議精神。如國家衛生計生委《加強醫療衛生行風建設“九不準”》、《關於建立醫藥購銷領域商業賄賂不良記錄的規定》、《十項規定》以及治理商業賄賂的有關重要會議、重要文件精神，警示教育。
(六)強化醫德醫風教育，定期組織職工認真學習《雲南省衛生職業道德教育精選讀本》和省、州、縣有關職業道德建設的文件，並結合實際進行討論，對存在問題及時整改，對有關章節要求每個職工熟讀、熟記。 (七)組織學習楚雄州文明單位創建“雙創”應知應會知識。
(八)其他相關內容。
三、時間方法
(一)堅持個人自學與集中學習相結合、輔導與座談相結合等形式，強化學習效果。以個人自學爲主，集中學習爲輔，要求黨員幹部在認真記好學習筆記，完成撰寫1篇學習心得體會文章。
(二)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀後感”學習型醫院創建活動。
(三)學習時間及要求。醫院集中學習原則上每季度安排一次，全年集中學習時間4天，做到學習計劃落實、學習筆記落實、學習心得體會落實。各科室根據工作實際和醫院學習安排，每月組織1次政治理論學習，並加強學習督促檢查。
(四)參加各級組織的教育培訓活動，按期完成學習任務和考試活動。
四、學習要求
一是思想高度重視。每個黨員幹部要把學習作爲第一需要，堅持把學習和工作融爲一體,不斷強化學以致新、學以致用的意識。充分發揮網絡和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創新學習方式，努力提高理論水平和業務能力。
二是強化制度落實，建立幹部學習考覈檔案，並將幹部個人學習完成情況作爲年終評先選優一項重要依據。
三是注重聯繫實際。每個黨員幹部要將政治理論學習活動與履行職責、完成全年工作任務結合起來。要堅持用理論指導實踐，學用結合，在學習與實踐中提升自身的政治素質和理論水平，增強實踐科學發展觀的自覺性。
政治學習計劃範文 篇9
根據區教育局《宜賓市南溪區教育局關於20xx年組織全區教師暑期學習的通知》文件精神，爲認真組織開展好全鎮教師培訓與教師暑期集中學習，不斷提高教師思想政治、職業道德素質和教育教學業務能力，特制定我鎮20xx年國小教師培訓與暑期教師學習方案。
一、學習目的
通過學習，進一步增強全鎮教師教書育人的事業心和責任感，用教師職業行爲準則來規範教書育人活動，提高綜合素質，提高師德修養，規範教書育人活動，做師德高尚、業務精良、爲人師表的教師。
二、組織領導:
組長：陳藝華
副組長： 孫鵬 劉健 覃健
成員： 稅長禮 李良廷 胡吉 唐貴超 張開容 王纔剛 劉再銀 劉萬友
三、學習內容
(一)黨的xx屆三中全會、省委十屆四次全會、市委、區委全會精神，全國和省、市、區教育工作會精神。
(二)《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》、《四川省人民政府關於加強教師隊伍建設的實施意見》、《四川省事業單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業道德行爲準則》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《宜賓市教育局關於轉發暑假期間遵守廉潔自律規定的通知》等。。
(三)“五.四”“六.一”重要講話精神，踐行焦裕祿精神的好校長張偉、全國教書育人楷模、市內外優秀教師等先進典型學習活動。
(四)《幼兒園教師專業標準》、《國小教師專業標準》和《中學教師專業標準》等內容。
(五)《憲法》、《集會遊行示威法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。
(六)宜賓市南溪區教職工“區管校用”實施方案。 各學校可結合本單位實際，有重點地抓好相關內容的學習。
四、學習要求
各學校要高度重視教師暑期學習，務必做到加強領導、精心組織、嚴肅紀律、嚴格考覈。凡因特殊原因不能按時參加學習的必須履行書面請假手續，並由所在單位安排其補學。
各學校應採取形式多樣的學習教育方式，把集中學習、專題輔導、中心發言、分組討論等結合起來，增強學習的針對性、實效性，使學有所獲，切忌流於形式。每位教師要完成一篇學習心得體會(字數不少於1500字)。
學習結束後，每位教師認真填寫《宜賓市教師暑期學習考覈表》，由各學校學習領導組籤意見(按優、良、中、差評出等次)，評優比例控制在20%左右，報區教育局審覈後存入教師業務檔案，作爲年度考覈、評職、晉級和評優的重要依據。教師暑期學習列入繼續教育登記。
五、時間安排
教師政治學習時間保證兩天集中學習，其餘時間各校分散學習，自行安排學習內容，暑期學習時間爲8月23日——8月29日。
政治學習計劃範文 篇10
爲了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委20xx年工作部署，結合我校實際，制訂20xx年政治思想學習計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習黨的大精神，以科學發展觀統領學校發展全局，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創新，爲學校各項事業的全面發展而努力工作。
二、學習內容
1、繼續深入學習黨的精神。採取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工理解好、把握好大報告的精神實質，深刻領會提出的重大理論觀點、重大戰略思維、重大工作部署和新的要求。
2、學習《科學發展觀》讀本。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。
3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，瞭解國家、省市結合國家經濟社會現狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
4、學習各類法律法規。組織教職工系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。
5、強化師德師風教育。着重學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》，開展“深入學習教師職業道德規範，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強爲人師表，以身立教的職業修養。
6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發的有關文件資料。
7、根據實際需要，適時增加學習內容。
三、學習形式
採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。
四、學習要求及措施
1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發揮好模範作用。
2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、學校校領導班子發揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，並督促教師準時參加。承擔發言任務的領導，要提前精心準備發言內容，確保政治學習的質量。
4、堅持完善制度，認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。
5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，認真撰寫發言材料和學習體會，每位教職工每學期完成1篇學習體會心得文章。
政治學習計劃範文 篇11
一、指導思想
以“_”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，打造“幸福教育、數字教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》爲道德理論學習標準，進行新課程的改革探索;學習各種法律法規及時事政治主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，努力營造公平公正、實事求是、與日俱進的良好氛圍，把智慧和量力凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。
二、學習內容和要求：
1、學習報告和黨章，通過學習能把握好的靈魂，進一步增強貫徹落實“_”重要思想的自學性和堅定性。在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣衆接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。能領會確定的奮鬥目標，進一步推進全面建設小康社會的歷史進程。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣衆之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。
2、認真學習撫順市教育局推出的教師十大承諾，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十大承諾爲標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣衆中真正樹立起良好的形象。
3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，深入討論實踐，提高誠信意識，不斷提高自己的全面道德修養。
4、繼續認真學習《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，充分認識當前教育發展形勢，認識到教育工作形勢仍十分艱鉅，重視發揮教育的積極作用，深化教育制度改革，紮紮實實推進素質教育，大力學習宣傳素質教育的新思想、新觀念，積極、主動、自覺地將教育理論轉化爲教育教學行爲。
5、認真學習新課程改革有關報道，提高對新課程改革的認識，認真參與新課程的改革，並在參加新課程改革中，提高教育理念，並進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育形勢。
6、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深對人生觀的進一步理解。
7、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
8、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識，並逐條對照教育法律法規的有關條文，嚴格衡量自己的言行，進行自糾自查，並不斷修正學校制定的各項規章制度，模範遵守師德規範，模範遵守社會公德，爲人師表，努力增強法制觀念，關心愛護全體學生，維護學生的合法權利，教書育人、依法執教，創建平安校園。
9、認真參加學習組織的集中學習，做到有計劃、有內容，並爭取講究實效。
10、認爲有必要學習各種有關的內容。
三、學習方法
1、每週一次的政治學習。做到內容時間有保證，形式上採取集中和分散相結合，平時多看報刊，集中時間無特殊原因一般不請假。
2、一般以通讀原文爲基礎，並聯系實際進行討論，寫好讀書筆記和心得體會。
3、暑假根據學校要求安排一定時間，學習具體要求的內容。
4、在集中和分散學習的方式的基礎上，到外面參加學習搞研究，以加強對社會的瞭解，從而進一步激發自己的工作熱情。
政治學習計劃範文 篇12
爲進一步提高幹部政治素養、理論水平及業務工作能力，更好地適應新形勢、新任務的要求，根據《縣委20xx年政治理論學習工作要點》以及縣直屬工委有關文件精神，結合我會實際，制定本計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持科學發展觀，用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員、教育幹部、引領羣衆，以學習貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神爲主線，深入開展理論學習活動進一步提高黨員幹部特別是領導幹部的理論素養，全力維護我縣的社會政治穩定。
二、學習內容
1、以黨的執政能力建設和先進性建設爲主線，重點抓好四個專題理論學習
2、深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的、xx屆四中、五中全會精神，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以科學發展觀活動學習教材爲內容，着力在學懂、學會、學深上下功夫。努力把大家教育學習的熱情轉化爲立足本職、勤奮工作的實際行動。
4、圍繞農村熱點、難點問題，組織黨員幹部學習黨的方針政策、法律法規和理論知識。
三、學習要求
1.突出重點，有的放矢，提高理論學習的針對性。堅持集中學習與個人自學、理論學習與專題研討相結合，深入思考和研究一些帶全局性的重大問題和涉及殘疾人工作穩定的論述，努力在領會精神、研究問題、解決矛盾、推動工作上取得新的成效。
2.聯繫實際，指導實踐，增強理論學習的實效。堅持學習理論與指導實踐相結合、改造主觀世界與改造客觀世界相結合、運用理論和發展理論相結合，學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習的過程變成統一思想、提高素質、拓寬思路、科學決策的過程。深入分析和研究解決本單位、本戰線影響改革發展穩定的重大問題，解決羣衆生產生活中的實際問題，切實把縣委、縣政府部署的各項工作落到實處。
四、學習的原則與方法
1、堅持理論聯繫實際，學用結合、學以致用的原則;堅持圍繞中心推動工作的原則;堅持及時準確、講求實效的原則。把學習同本單位工作實際結合，要通過學習解決思想上和工作中存在的實際問題。
2、以自學和調研基礎上的集中學習研討爲基本形式，採取自學、集中學習等方式開展學習活動。
3、嚴格落實每週一次政治理論學習日製度，每半年對幹部學習筆記進行檢查審閱，堅持已有的好的學習方法、學習制度，並在學習中創新，在創新中提高。
五、學習安排
根據政治理論學習要求，結合殘疾人工作實際，全年政治理論學習按季度開展專題教育。
一季度：學習第一、第二專題。
二季度：學習第三、四個專題
三、四季度：組織全體幹部學習第五專題，認真學習在“七一”重要講話和中紀委六次全會精神、郭聲琨書記在20xx年設區市換屆部分新任領導幹部集體談話會上的重要講話精神以及對幹部作風建設提出“戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，學習縣十三次黨代會會議文件，學習縣委、縣政府專門制定的《關於進一步完善工作落實機制的意見》、《橫縣科級領導幹部工作作風管理暫行辦法》、《橫縣科級領導幹部監督管理實施辦法》、《橫縣科級非領導職務幹部管理暫行辦法》以及行政機關首問負責制、限時辦結制、責任追究制等一系列制度，組織黨員幹部參加縣舉辦的反腐倡廉圖片面展。
通過學習，充分認識科學發展觀的重大意義，加強機關效能建設，把科學發展觀的要求體現在調處工作上，以實際行動爲我縣經濟發展、順利完成今年調處工作任務奠定堅實的思想理論基礎。
六、保證措施
弘揚求真務實精神，突出重點，強化基礎，完善機制的原則。明確學習內容和要求，緊扣學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神這一主線來開展。
1、制定學習計劃
2、全面準確選擇學習內容。要緊密把握當前政治形勢，選擇參考書目，充分利用好《人民日報》、《廣西日報》、《當代廣西》、《長安》、《求是》等報刊雜誌的教育戰線作用。
3、精心組織學習。黨支部制定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動。
政治學習計劃範文 篇13
一、基本目標
貫徹實行新課標的要求，堅持以人爲本，充分發揮每一個學生的自主探究能力，激發學生自身興趣。首先政治教師結合高中政治所學內容，產出課題，引導學生進行深入的自我探究。高一、高二的課題要求趣味性和可操作性的統一，高三課題儘量與大學聯考熱點難點接軌，儘量通過研究性學習使學生對相關難點和重點知識理解加深。通過這種方式，激發學生學習興趣，從而達到理論聯繫實際，促進學生全面發展的目的。
二、課題
高一課題： 1、高中生消費觀的調查與研究
2、南海民營經濟的現狀分析
3、大瀝私營企業勞動者權益保障現狀調查
4、大瀝農民就業現狀的調查分析
高二課題：1、網絡論壇的冷熱思考
2、“手機”(高中生)想說愛你不容易
--高中生帶手機利弊談
3、網絡遊戲對高中生的影響
4、口袋書!我最愛?
5、奧運會的人文精神
6、我“型”我酷(打扮)
高三課題：1、我國民營企業經營狀況(或特色)
2、稅法、稅收與我(中學生與稅收稅法)
3、國家財政政策和貨幣政策的具體措施和方向
4、人民幣升值對中國經濟社會的影響
5、價格變動對人們生活的影響
6、中學生的消費狀況調查
三、地點
政治課組活動室
級部安排的具體班級和場所
四、時間
每週三第八節
每週四第八節
每週五第八節
五、研究過程安排
1、開題。課題設計要儘量有趣味性和吸引力，同時要做好學生思想工作，向學生宣傳政治研究性學習的意義、作用和實效，鼓勵學生參加研究性學習。
2、具體展開。學生選題後，以小組爲單位與相應的課題老師展開研究，通過教師前期的調研方法的講解，引導學生具體展開研究活動，分步驟按具體情況進行探究。
3、結題。通過整個學期的研究，學生對所選課題有了相當深刻的認識和想法，引導學生進行總結，形成研究性論文、報告或實物等研究成果，並在課組內進行交流，爭取課題內的同學都能夠有所提高。
政治學習計劃範文 篇14
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的、xx屆三中全會精神，學習實踐科學發展觀，進一步加強教職工隊伍思想政治教育，推進幼兒園師德師風和法制建設，努力建設一支具有科學發展理念、師德高尚、業務精湛的師資隊伍。
二、學習內容
根據慈溪市20xx年教職工思想政治學習要點精神，結合我園實際情況，20xx年政治學習的內容爲：
1、深入學習時間科學發展觀：開展以“推動教育科學發展，全面提高育人水平”爲目標的學習實踐科學發展觀活動。通過學習活動，使每位教師深入理解科學發展觀的精神實質，進一步樹立正確的政績觀、質量觀和人才觀，積極引導廣大教職工建言獻策，爲推進我園教育事業的又好又快發展做出新貢獻。
2、深入學習中國特色社會主義理論體系：繼續學習“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想，重點學習在“紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會”上發表的重要講話資料。並結合“五四”運動90週年、建國60週年等重大紀念活動，豐富載體、開展學習。組織教師開展高舉一面偉大旗幟(中國特色社會主義偉大旗幟)和全國十一屆二次會議精神及政府工作報告的學習。
3、系統學習教育和相關法律法規。繼續開展認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。
4、進一步加強師德師風教育。繼續開展以“愛與責任”爲主題的師德教育活動，通過典型事例教育，大力推進師德師風建設。結合第25個教師節慶祝活動，進一步深入學習《中國小教師職業道德規範(20xx修訂版)》及有關師德師風建設規範。通過學習，全面提高教職工的道德修養和對自己肩負特殊社會使命的認識，引導教職工模範履行社會公德、職業道德和家庭美德，大力弘揚“學爲人師、行爲世範”的高風亮節，做到靜心教書、潛心育人，培養教師的學術魅力和人格魅力。
5、繼續組織學習各類政治時事：組織教職工學習當前國際國內形勢，特別是金融危機的形勢和我國各項改革發展的情況，增強民族自豪感和建設中國特色社會主義的信心，並努力轉化爲開展教育教學工作的動力和激情。
三、學習方法和要求
1、做好示範、表率作用。
幼兒園領導和年段組長：要帶頭學習，認真組織好全園政治學習活動、年段的學習活動，帶頭作中心發言，帶頭開展調查研究，帶頭撰寫理論文章，給教職工起好積極的示範、表率作用。
2、完善制度、提高實效。
進一步完善、規範教職工政治理論學習制度，建立健全學習活動的考勤制度、學習資料歸檔制度。爲提高教師政治學習的實效性，採用集中學習、年段學習和自學相結合的方法，輔導學習和分組討論、學習研討和實踐活動結合起來;中心發言和集體討論結合起來。並結合學習內容開展知識競賽和搶答活動。真正提高政治學習的實效性，保證每週二小時的政治學習時間。每位教師要認真做好學習筆記，每學年要求撰寫一至二篇結合本人思想、工作實際的學習體會或論文。
3、聯繫實際、深入研討。
學習做到理論聯繫實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發展的各個領域。要針對幼兒教育的實際，針對規範學前教育的熱點問題，運用科學發展觀理論來指導解決這些問題，促進工作。
4、加強檢查、促進學習。
加強對教職工政治學習情況的檢查，開展對教職工政治學習記錄進行定期檢查和不定期抽查，並將檢查、抽查的結果作爲對每位教師考覈的一項重要內容，促使每位教師高度重視政治學習。
政治學習計劃範文 篇15
20__年，是“十二五”__之年，本學期爲切實加強教師教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20__—20__學年第二學期教師政治學習計劃如下：
一、指導思想
全面加強和改進師德建設，科學發展觀爲指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，以《教育法》、《教師法》爲依據，以改革爲動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，採取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的：
加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考覈辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、爲人師表成爲廣大教師的行爲準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內容和要求：
1、認真學習20__年中央、區、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。
2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養。
3、繼續學習我們身邊先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、紮紮實實做好本職工作。
5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。
7.上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發利用現代教育信息技術資源，每月繼續組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行理論學習的能力。
8.年末舉行一次理論學習測試。
抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。
四、學習方法：
1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上採取集中和分散相結合。
3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。
五、主要措施：
1、加強領導班子和幹部隊伍建設，教育和管理好學校教育行政幹部。學校副科級以上幹部堅持每季度一次幹部中心組學習，學習政治理論、學習業務知識、學習管理方法。幹部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業務學習活動，積極撰寫體會文章和理論文章，在教職工中做好骨幹、當好表率。切實提高學校幹部的政治思想素質、組織領導能力和工作業務水平。
2、精心組織好教職工政治學習，提高教職工思想政治素質。要堅持每月的教職工政治理論集中學習制度，通過原文學習、專題講座、座談討論、觀看黨教片、寫心得體會等多種形式的學習教育，提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平，增強黨員、教師的事業心，提高黨員、教師的責任感和使命感。同時，加強對教師的職業道德、職業紀律教育，開展愛崗敬業、教書育人、爲人師表、廉潔從教等師德師風教育，保持良好的精神狀態和工作作風。
3、抓好系列教育活動，建立教育管理工作機制。
(1)抓好法律法規學習教育。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全面貫徹國家教育方針，大力提高教師依法執教的自覺性。
(2)進一步加強師德師風建設。開展以“作表率、樹形象”爲主要內容的師德教育活動。狠抓師德師風建設，落實師德規範，提升專業精神，樹立服務意識，促進和諧校園的建設。
(3)抓好榜樣系列教育活動。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示範崗、優秀教師等先進榜樣人物學習，學習他們敬業愛崗的精神，學習他們勤奮工作，無私奉獻的精神。
(4)加強師德常規管理，完善師德監督機制。重視師德建設的常規管理，把師德建設工作列入重要工作日程，有計劃、有督促、有記錄，不斷深入推進。建立完善師德考評制度，獎優罰劣，祛邪扶正，把自律和他律結合起來，把激勵和約束結合起來，促進廣大教師對師德規範的積極認同和自覺遵守。
(5)繼續認真組織開展好“創先爭優”活動，通過實行教職工崗位承諾制、績效考覈制、責任追究制，切實加強教職工工作責任感，切實轉變工作作風，形成團結、嚴謹、和諧、上進的工作氛圍，努力把學校辦成一所好環境、好制度、好教師、好質量的人民滿意、領導滿意的學校。
4、整合力量，凝聚人心，促進學校和諧發展。
黨支部要充分發揮政治核心作用和戰鬥堡壘作用。在學校思想工作貫徹的全過程中，對共產主義理想信念更加堅定，對全心全意爲人民服務的宗旨更加樹立，黨員同志成爲學校各項工作的組織者、實踐者和領頭者。
五、考覈：
1、考覈組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考覈。
2、政治學習情況是評價教師師德的必備條件之一，不參加學習或學習不認真的評優一票否決。
政治學習計劃範文 篇16
一、如何學習七年級政治
許多學生都對學習政治興趣不大，主要是覺得政治靠死記硬背，學起來沒有什麼意思，而且有些學生根本就不懂得該如何學習政治，下面是我在長期的教學中總結出來的一些學習政治的方式方法，以供大家參考。
1、背。即是背書，衆所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，乾脆不學算了。因此，一定要學會背書，那麼，該如何背，首先，確定數量，每天背書的內容不能太多，學習是一個循序漸進的過程，不能太急功近利，每天最多隻能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，並且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子裏，這樣每天一點點地背，一個學期下來，你腦子裏就儲存着大量的知識，到考試前再認真複習，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績一定也上去了。其次，要明確背書內容。許多學生都是不知讀什麼的，總之，拿起書就無目的地讀，因此，一定要明確該背什麼，每天老師上課要划起來的簡答題就是背的內容，政治只有簡答題是最需要背的，其它的實際上都是靠理解、分析的。
2、看，即是看書。其實很多學生都以爲只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂，理解課本的內容，並養成邊看書邊思考的好習慣。看書也要懂得怎樣看，看老師划起來的重點、難點，課本的大小標題，課本特別標註的內容。只有不斷地看書，才能真正將老師傳授的知識掌握、理解，纔會在各種考試中得心應手，應對各種試題。也只有學會看書的學生，纔會主動地學習，纔會學到更多的知識。
3、用，即是用書。何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書，看了書，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識應用，實際上等於你什麼都沒有學。那麼，應該樣用書呢?首先，多做練習，做練習的過程，實質上就運用知識的過程，我一般情況下，教學生做練習必須經過三個程序，第一：先不要看書，將所有會做的題目做完;第二：將不會做的題目查閱課本，從課本找答案;第三：不會做的題目抄答案。三種程序採用三種不同的色筆做標記，複習時，第一種粗略看一下就行了，第二種認真地複習一至二次，第三種要多次複習。只有這樣，才能全面地掌握課本的知識。其次，在平時生活中，多些利用課本的知識，討論一些國內國際的時事，將知識面擴闊，將課本的知識深化，而且也可以提高學習政治的興趣，使學習政治變得不再枯燥。
以上這些見解和做法，只是我的一些淺見，正所謂學無定法，只要是適合自己的學習方法，都能夠促進自己的學習，都能使自己真正學到知識。
1、注意認真聽講，積極回答、勤于思考、勇於提出問題。教師備課是將知識和學生的實際結合起來的，具有很強的針對性。同學們應當認真聽講，積極回答並認真傾聽別人回答的問題，思考老師的點評和你的思考有什麼不同，以便加深理解所學內容。例如關於“三個代
表”思想的定義，有的同學能倒背如流，而換個問法：請試舉天津市政府如何以“三個代表”爲指導勤政爲民的，卻無言以對了。爲什麼?因爲他不去思考其真正的涵義，只知道機械記憶概念。我們天津的天變藍了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了，這正是“三個代表”思想的偉大指導。還要勇於提出問題，首先是要發現問題，而發現問題是思考問題的關鍵。再如有的同學通過人類社會發展一般過程的學習提出蘇聯解體、東歐鉅變如何看待，就是一個很有質量的問題。
2、高質量地完成作業。政治題的練習要少而精。要把每次練習當做考試，按考試要求去做，做後要總結：錯在哪，爲什麼，如何改進等等，每次練習都要有提高。
3、掌握知識的脈絡要點。①以生產力和生產關係的矛盾運動來串起整個人類社會發展的大動脈。②以總複習上的課題、節題、框題、標題爲線索。③以各課的知識體系表爲依據。④最好是在此基礎上自己總結知識體系表，化爲自己的知識，做到知識的理論化、系統化，做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度練習。例如可分：經濟發展、可持續發展、“三個代表”、共同富裕、精神文明建設等專題，也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究，可以將知識內在的聯繫更加明確、重點突出。
5、要理論聯繫實際，要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。學習的目的是爲了指導實踐，不應該只做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。而應該做“風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳，國事、家事、天下事事事關心”的社會主義現代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節第一框題的知識就可解決，這樣學既有興趣又能學以致用。會考要涉及大量的時事材料分析題，所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。
二、七年級讀不進去政治怎麼辦
政治不同於語文，語文讀起來會感到有味。這是因爲它是人們感情的直接流露，語言生動形象，語言的節奏感較強。而政治的語言比較抽象，它主要表達的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強。那麼，政治是否原本就是淡而無味的呢?不是的，政治內容所體現出來的辯證思維是任何學科無法比擬的，要學好政治必須把握其特點，因此，不能像讀語文一樣去讀政治。關鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯繫實際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。同時，自己也必須舉一些已瞭解的例子。只有這樣，才能使抽象的知識轉化爲生動的形象。當然，舉例並不是目的，應該在具體的事例中歸納出本質，這個過程也是鍛鍊自己的思維過程，你也就會在思考中找到了樂趣。
三、政治課上課聽講“五大方法”
1：同步聽課法
學生聽課的思路進程與教師講課的思路進程同步前進的聽課方法。聽課是學生課堂學習的主體部分和關鍵環節。因爲聽課佔了大部分時間，理解知識、掌握方法、形成技能、發展智力，主要是在課堂上進行的。所以，聽課要打主動仗，一定要使自己的“聽”與教師的“講”保持同步。所謂“同步”，就是懷着強烈的求知慾望和興趣，使自己的大腦處於高度的興奮狀態，帶着預習中的問題，緊緊跟上教師講課的思路，專心聽，一步不離地和教師一道積極去思考、去聯想、去分析、去探索，尋找出問題的答案。這樣眼、耳、腦並用，方能“心知其意”。反之，“心不在焉，視而不風，聽而不聞”，教師講得再好，新知識也無法接受。有的學生，思維往往落後在教師的講解後面，“跟不上步伐”，甚至對教師講的重點、難點，因聽不懂被“卡”住。面對這種情況，千萬別停留在那裏“死想”，而是先劃上記號，暫且承認它的正確性，留待課後再去解決，要馬上繼續跟上教師的思路，以便不影響後邊內容的聽講。善於積極思維的學生，往往又出現超載教師講課的速度，“野馬難收”，使同步聽課失去了意義。這部分學生也應該注意，既不要讓自己的思維滑得太遠，完完全全離開教師的思路，又不要放棄積極主動的獨立思考。要在聽懂的基礎上，把教師所講的重要論點、論據和分析論證的方法，用自己的話記下來，做到邊聽、邊記、邊思考，真正同步進行。
2：發問探索法
在學習過程中善於發現問題進行探索的方法。在同一教室裏聽同一位教師的課，教材和課時相同，大家的智力也差不多，有的人漫不經心，不由自主地被教師“牽”着鼻子走;有的思維活躍，深思揣摩，不斷提出“爲什麼”。課畢，前者迷迷糊糊似懂非懂，無所補益;後者釋疑若干，獲益良多。可見發問探索法多麼重要!俗話說：“好問無須臉紅，無知才應羞恥”。不敢大膽地發問探索，結果使問題愈來愈多，學習無法深入，愈學愈被動。
既要敢於發問探索，又要善於發問探索，這就需要我們獨立思考，刻苦鑽研。思考了、鑽研了就會不斷給自己提出問題，有所發現。有位成績優秀的同學給自己作了“五不問”的規定：已學過的基礎知識未經複習不問;教科書或主要參考書沒有看過不問;教師課後留下的問題未曾深入思考不問;找不到自己的矛盾所在不問;提不出自己的思路不問。學生在渴求知識的過程中，經過深思熟慮，發現問題，提出問題，分析問題，解決問題，既積累了知識，又培養了愛思、多思、善思和探索的習慣。
3：課堂筆記法
在聽課過程記下必備知識的方法。“好記性不如爛筆頭”，做好課堂筆記好處是多方面的。第一，有助於抓住難點、重點和主要方法，便於課後再次回味教師的思路，掌握科學的思維方法，深化對課堂講授內容的理解;第二，有助於眼、耳、腦、手密切配合，協調活動，培養和提高感知、記憶、思維和寫作、速記的能力;第三，有助於把教師概括總結的知識提綱挈領地記下來，積累大量寶貴的資料，使所學知識系統化、條理化;第四，有助於課堂聽講全神貫注，提高學習效率和質量。
記聽課筆記要做到三點：①處理好聽記的關係。作聽課筆記，學生處於一種較被動的地位，往往因“聽”誤了“記”，或因“記”誤了“聽”。有的同學爲處理好“聽”與“記”的關係，提出“三記三不記”，即：重點的問題記，疑難之點記，教材上沒有的記，次要的不記，教材上有的不記，易懂的不記。由被動轉爲主動。②聽、想、記結合，以想爲主帥。從上課到下課，埋頭死記，一股腦兒充當錄音機和記錄器，課堂上沒認真聽，更無暇思考，無暇消化，筆記雖記得很多，但腦子裏卻是一片空白，勢必影響聽課效果。有的同學抓住理解這一關鍵，總結了自己做筆記的方法：詳略得當選擇記，結合理解靈活記，抓緊時間迅速記，不懂問題特殊記。③定期整理筆記。應當在複習中定期對筆記加以補充整理。整理筆記的過程是個分析、歸納、綜合、邏輯思維的過程，不僅有利於知識的條理化、理論化，而且便於鞏固記憶和培養提高自學能力。
4：精力集中法
上課時，學生把全部精力集中於學習之中的一種方法。現在，我們有的同學心猿意馬，身在課堂，心在課外，不管教師講得多好，對他來說出是枉然。精力集中聽課的做法：①明確的聽課目的，課堂上便能較集中精力聽講，反之，坐在教室裏要做到全力以赴，較爲困難，因爲這樣的同學缺乏聽課動力。②耳腦並用，邊聽邊思考，向自己不時提出“老師講的論點是否與客觀事實相符?”“所提供的材料是否充分、全面?這些論據是否必然得出其結論?”等等問題。通過對這些問題的思考，使自己的大腦處於興奮狀態，避免注意力的分散。③大腦活動同肌肉活動一樣，經過一定時間出現疲勞。每節課結束，要走出教室作短時間休息或活動一會兒，以避免大腦疲勞而反應力下降，思考力減弱，精力不集中。④邊聽邊作必要的記錄，以防止思想分岔。⑤加強鍛鍊，保持身體健康，纔會有旺盛的精力投入到學習活動中去。
5：集體討論法
課堂上在教師的指導下，學生們通過對教材內容開展集體討論進行學習的方法。政治課的集體討論，歸納起來有如下三種：①質疑問題性質的討論，即學生在預習的基礎上，大膽質疑問題，由教師將問題歸類，發動和組織學生對自己提出的難點、疑點各抒己見，開展討論，儘量求得自己解決。②精彩段落評議性質的討論。即把教材的精彩片斷交給學生，讓他們給予評議、鑑賞。③專題性質的討論。即根據教材內容，選擇恰當的專題，讓學生積極發表看法，引起爭論，促成對教材內容的消化理解。引導學生積極參加討論，不僅有效地發展他們的思維能力，而且可以提高其口頭表達能力。
政治學習計劃範文 篇17
一、指導思想
以科學發展觀統領幼兒園發展全局。緊緊圍繞我園新三年發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，爲推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。
二、學習內容
1、學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內涵和實踐要求，有助於引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，凝聚起推動改革開放和社會主義建設的精神力量。
2、經常開展形勢教育。結合江東教育發展的要求，正確認識江東教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
3、堅持進行各類法規學習。要以《憲法》爲綱，組織教職工繼續學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。
4、強化師德師風教育。着重學習《師德--在細節中養成》一系列文章，開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論，繼續深化“愛與責任”，開展“樹優秀典型、塑教育形象”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。
5、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯繫工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。
6、構建和諧文明校園。開展文明校園創建的系列活動，圍繞我園實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧文明校園的一系列現實問題。
7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防禦能力，瞭解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。
8、根據實際需要，適時增加學習內容。
9、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。
三、學習形式
採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。
四、學習要求及措施
1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。
2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、園領導班子做到按時到場，帶頭啓發，聯繫實際，積極引導，爲提高本園的學習效果盡職盡責。
4、學習活動的召集者，做到事先閱讀，帶頭髮言，積極發言，並督促教師準時參加;教研組長是學習活動的中心發言人，並及時作好記錄。
5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。
6、堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。
7、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交1篇以上學習體會心得文章。每名教師自學教育專著一本。
政治學習計劃範文 篇18
一、指導思想：
堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》;教師十不準;新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治爲主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的xx大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。
二、學習內容和要求：
1、認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，做到每個教師人手一份，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規範，並以教師職業道德規範和十不準爲標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民羣衆中真正樹立起良好的形象。
2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3 、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
三、學習方法
1、認真參加每週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記，學習記錄不少於20xx字。
2、聯繫實際，每學期撰寫論文一篇。
政治學習計劃範文 篇19
爲進一步鞏固和加強醫德醫風建設，在強化日常教育考覈的同時，結合醫院實際，現將20xx年度醫德醫風教育學習計劃通知如下;
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀按照構建社會主義和諧社會的目標要求，緊緊圍繞醫療衛生改革發展的中心任務，深入開展理想信念、基本理論、職業道德和衛生政策法規教育，引導廣大醫務人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚白求恩精神，弘揚“來精醫厚德、誠信仁愛”的醫院精神，向身邊先進典型學習，增強抵制不正之風的能力，端正醫德醫風，提高服務水平，促進我院今年各項工作的全面開展。
二、工作目標
一是切實提高中層管理幹部對加強醫德醫風教育的認識，增強緊迫感和責任感，解決一手硬、一手軟，重醫療、輕醫德的問題。 二是不斷提 高職工隊伍的思想政治和職業道德素質，使廣大醫務人員努力做到：政治合格，牢記宗旨，踐行“三個代表”，獻身衛生事業;忠於職守，愛崗敬業，心繫人民健康，提高服務能力;勤奮學習，開拓創新，追求技術精湛，爭創一流業績;以人爲本，誠實守信，銘記救死扶傷，發揚人道主義;遵紀守法，廉潔自律，抵制不正之風，維護我院形象;求真務實，科學發展，維護社會和諧，促進我院發展。
三是進一步規範醫療管理和服務行爲，使醫療服務中的不正之風得到有效遏制，就醫環境更加溫馨，醫患關係更加和諧，羣衆滿意度明顯提高。
四是建立醫德醫風教育的長效機制，使廣大醫務人員長期受教育，始終保持白衣戰士的良好形象。
三、具體措施
(一)政治理論教育。學習實踐“三個代表”重要思想是醫德醫風教育的首要任務。要以“三個代表”重要思想的科學理論武裝廣大醫務人員，牢固確立“三個代表”重要思想在各項工作中的指導地位，樹立人民利益高於一切的思想，始終把維護人民羣衆的健康權益放在第一位。要把學習“三個代表”重要思想與學習黨的xx大精神結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習反映當代世界政治、經濟、文化發展的新知識新技術結合起來，不斷提高幹部職工政治思想覺悟。
(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展形勢任務和時事政治教育，大力弘揚愛崗敬業和艱苦奮鬥精神，引導幹部職工堅定對共產主義的信念，堅定建設中國特色社會主義的信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，處處從病人的利益上思考問題，始終堅持個人利益服從黨和人民的利益。
(三)法律法規教育。以《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫療機構管理條理》、《醫療事故處理條例》等爲基本教材，加強衛生法律法規的學習教育活動，使醫務人員熟知衛生法律法規的內容，切實增強法律觀念和紀律觀念，自覺用黨紀國法約束自己的行爲。
(四)醫德規範教育。認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《醫務人員醫德規範及實施辦法》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育等，落實優質服務十條標準、醫患溝通五次談話和溫馨病房五項要求，加強職業理想、職業道德、職業責任和職業紀律教育，弘揚“救死扶傷、忠於職守、愛崗敬業、滿腔熱情、開拓進取、精益求精、樂於奉獻、文明行醫”的行業風尚，牢固樹立救死扶傷和“以病人爲中心”的服務理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫德醫風行爲規範，使醫務人員自覺加強醫德修養，規範從醫行爲，全心全意爲患者服務。
(五)典型事蹟教育。繼續廣泛深入開展學習身邊典型先進事蹟，學習他們熱愛事業、患者至上、頑強拼搏的獻身精神;學習他們刻苦鑽研、不懈追求、勇於開拓的創新精神;學習創們精於醫術、善於溝通、服務爲民的職業精神等。
(六)警示教育。用反面典型案例來警示教育職工，結合我院去年發生違規違紀行爲，認真對照九不準以及醫院各項規章制度，對照檢查，開展自查自糾工作，加強警示教育活動，認真執行衛生行業紀律“九不準”有關規定。院辦專門蒐集《警鐘長鳴》、《天使情懷—黨風廉政教育專題片》，要求各科室組織播放學習，並組織職工進行專題討論，使全院職工樹立正確的“三觀”，激發廣大醫務人員愛崗敬業、樂於奉獻的精神和警示約束力，築牢防腐倡廉的防線。
(七)加強監督檢查。加強對科室醫務人員的職業規範約束，同時公開接受患者、社會公衆的監督。設立意見箱、意見簿，每季度到病區發放徵詢病人意見表及職工問卷調查表，定期召開科主任、護士長接待時段，工休座談會和社會監督員座談會，接受社會和羣衆的監督。
四、有關要求
各科室、各支部要高度重視醫德醫風教育，從思想上、行動上端正認識，科主任、護士長爲第一責任人，把醫德醫風教育納入重要工作議程，學習內容根據科室實際以及醫院下發的有關學習通知認真組織職工學習，要求各科室每月至少組織集中學習2次，各科室、支部確保學習時間、內容、人員到位，認真做好醫德醫風教育學習會議記錄。各科室要做好科室職工參加學習的考勤工作，以此作爲年終醫務人員醫德考評依據之一。
政治學習計劃範文 篇20
20xx年，是“十二五”之年，本學期爲切實加強教師教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下：
一、指導思想
全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀爲指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人爲本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”爲宗旨，以《教育法》、《教師法》爲依據，以改革爲動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，採取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，爲我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的：
加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考覈辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、爲人師表成爲廣大教師的行爲準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內容和要求：
1、認真學習20xx年中央、區、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。
2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養。
3、繼續學習我們身邊先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、紮紮實實做好本職工作。
5、繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。
7.上網學習與觀看電教錄像片相結合。要開發利用現代教育信息技術資源，每月繼續組織教師上網集中學習一次，不斷提高教師利用網絡進行理論學習的能力。
8.年末舉行一次理論學習測試。
抓好學習制度建設，切實達到“六有要求”。即：總體有計劃、學習有材料、出席有考勤、討論有記錄、個人有筆記、定期有檢查。
四、學習方法：
1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上採取集中和分散相結合。
3、聯繫實際，適時組織討論，寫好心得體會。
五、主要措施：
1、加強領導班子和幹部隊伍建設，教育和管理好學校教育行政幹部。學校副科級以上幹部堅持每季度一次幹部中心組學習，學習政治理論、學習業務知識、學習管理方法。幹部帶頭參加學校組織的各項政治學習和業務學習活動，積極撰寫體會文章和理論文章，在教職工中做好骨幹、當好表率。切實提高學校幹部的政治思想素質、組織領導能力和工作業務水平。
2、精心組織好教職工政治學習，提高教職工思想政治素質。要堅持每月的教職工政治理論集中學習制度，通過原文學習、專題講座、座談討論、觀看黨教片、寫心得體會等多種形式的學習教育，提高黨員、教師的政策理論水平和思想水平，增強黨員、教師的事業心，提高黨員、教師的責任感和使命感。同時，加強對教師的職業道德、職業紀律教育，開展愛崗敬業、教書育人、爲人師表、廉潔從教等師德師風教育，保持良好的精神狀態和工作作風。
3、抓好系列教育活動，建立教育管理工作機制。
(1)抓好法律法規學習教育。組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全面貫徹國家教育方針，大力提高教師依法執教的自覺性。
(2)進一步加強師德師風建設。開展以“作表率、樹形象”爲主要內容的師德教育活動。狠抓師德師風建設，落實師德規範，提升專業精神，樹立服務意識，促進和諧校園的建設。
(3)抓好榜樣系列教育活動。要組織黨員、教職工向身邊的師德標兵、黨員示範崗、優秀教師等先進榜樣人物學習，學習他們敬業愛崗的精神，學習他們勤奮工作，無私奉獻的精神。
(4)加強師德常規管理，完善師德監督機制。重視師德建設的常規管理，把師德建設工作列入重要工作日程，有計劃、有督促、有記錄，不斷深入推進。建立完善師德考評制度，獎優罰劣，祛邪扶正，把自律和他律結合起來，把激勵和約束結合起來，促進廣大教師對師德規範的積極認同和自覺遵守。
(5)繼續認真組織開展好“創先爭優”活動，通過實行教職工崗位承諾制、績效考覈制、責任追究制，切實加強教職工工作責任感，切實轉變工作作風，形成團結、嚴謹、和諧、上進的工作氛圍，努力把學校辦成一所好環境、好制度、好教師、好質量的人民滿意、領導滿意的學校。
4、整合力量，凝聚人心，促進學校和諧發展。
黨支部要充分發揮政治核心作用和戰鬥堡壘作用。在學校思想工作貫徹的全過程中，要求黨員對黨的xx大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀更加全面理解，對共產主義理想信念更加堅定，對全心全意爲人民服務的宗旨更加樹立，黨員同志成爲學校各項工作的組織者、實踐者和領頭者。
五、考覈：
1、考覈組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考覈。
2、政治學習情況是評價教師師德的必備條件之一，不參加學習或學習不認真的評優一票否決。
政治學習計劃範文 篇21
當今社會競爭非常激烈作爲合格教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業道德素質。 爲了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：
全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。
1.進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。
2.自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界和政治素養。以學生的發展爲本,全心全意爲學生和家
3.樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重創新意識和動手興趣的培養。
4.認真學習教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實施教育教學的能力。每週看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。注重理論聯繫實際. 增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。
5.規範自己的日常用語和行爲舉止，進一步樹立教育的良好形象。
6.更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關係，並努力做到學生在校開心，家長放心。
7.瞭解教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究，撰寫論文或教育理論文章。
8.認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強自身的研究性學習。
9.虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高教學質量和水平。
根據自己的工作實際擬出的具體行動計劃，我要努力做好以上幾點，加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛鍊，成長爲道德高尚的人民教師，爲教育事業的發展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意!
政治學習計劃範文 篇22
根據東沙河鎮教育委員會關於20xx年暑期教師政治學習安排的通知，和當前形勢發展的要求，結合本學區系統現實情況，現制定今年暑期教師政治業務學習安排計劃如下：
一、指導思想
學習教育活動以鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀爲指導，以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神爲指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰略任務，着眼於我校新課程改革和發展的實踐，着眼於對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化爲推進教育改革和發展的強大力量。
二、學習的重點
根據新時期社會事業發展的需求和教育主管部門的要求，按人民滿意的學校和人民滿意的教師的標準，衡量我們自身的工作，需要在以下兩個方面得以加強：
1、教師的政治素質。
2、教師對學生關心、關愛的情感。
通過這次集中學習和活動及以後經常性的教育與實踐，要使廣大教師從政治、理論的高度來看待我們的自身工作，增強工作的緊迫感和責任心，改進工作方法、策略，提高工作的能力和效果。
三、內容安排
三、組織領導 學習成員由全體教師組成 。王強任組長，、張崇富、劉洋任副組長，王歷春、韓文軒、舒德龍、李其山爲成員。組長具體組織安排，專人分次組織實施。
四、方式方法
堅持自學與集中學習相結合。每人每次學習不少於2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習採取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事後自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結束後每位教師上交學習考覈表到校長室。
堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育改革和發展的實際相結合。聯繫當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。
政治學習計劃範文 篇23
一、政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕鬆很多。課後沒事幹時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關係，對記憶有很大幫助。 如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什麼有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。
二、多做題。對選擇題搞題海戰術，形成，考前重點看自己曾經做錯過的題目。對於解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。
三、偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面瞭解一些社會上最近發生的事情，有助於題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因爲少寫扣分，多寫不扣。閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節，根據一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。 學好政治三個關鍵：
第一，看書要透---不懂的地方一定不要放過，有時候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，只有問老師;
第二，背的要牢---概念、必須背下來，當然在理解的基礎上，沒有就沒辦法砌起來大房子;
第三，做題要精---不一定多做，但凡做過的一定要搞清楚所以然，比如做選擇題，4個選項必須要明確選的理由和不選的理由，千萬不要只注意一個，那是蒙的。
時間長了之後，肯定會形成一定邏輯，這個時候找老師評價答題的邏輯，糾正偏差，按照大學聯考的要求來。
大學聯考閱卷，首先是踩點給分，考試時間那麼緊張，如果平時沒有訓練，要麼洋洋灑灑不着邊際，要麼斗大的字寫不了幾個，想得高分就難了;但也不要指望自己在短時間內就完全使答案符合標準答案的要求，此時，只要時間夠用，多寫點也可以，只是要注意邏輯不要亂、不要畫蛇添足。
政治學習計劃範文 篇24
一、指導思想
以20xx年會考升學的指導爲方向，以學生終身發展爲基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業精神爲前提，以課標爲依據，以考綱爲準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，着眼於學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總複習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接會考的挑戰。
二、考綱解讀
《政治考試說明》是會考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市裏輔導爲標準，試題逐一落實，熟練於胸。
三、學情分析
1、目前學生學習狀態總的來說很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。
2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課後鞏固提高不及時。
3、部分學生學習態度不夠端正，對本學科不夠重視。
4、基礎知識的掌握有待於提高，運用能力有待於培養。
四、複習策略
以每次模擬考試時間爲參考，將複習分成四個階段
第一階段：3月1日~3月29日
目標：因爲考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，複習範圍爲第七課——第十
課，七、八、九課爲重點，第十課考單選。
方法：1、以去年考綱內容爲重點，結合教材進行復習。
2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的複習。
3、側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。
4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，
解決實際問題。
第二階段：3月29日~4月25日
目標：第一課——第十課
方法：1、複習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定複習計劃。
2、按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反覆落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鑽研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。
第三階段：4月27日~5月23日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態應戰會考。
第四階段：5月26日~5月13日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、進行一句話知識點、易混知識點專項。
3、研究最近5年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。
一、指導思想
以20xx年會考升學的指導爲方向，以學生終身發展爲基本理念，以教師的教育思想、師德、敬業精神爲前提，以課標爲依據，以考綱爲準繩，嚴格按照袁校長提出的教學理念，着眼於學生的未來，帶領學生進行全面、深入地總複習，全面提高政治學科的教育教學質量，以百倍的信心迎接會考的挑戰。
二、考綱解讀
《政治考試說明》是會考的直接依據組織組內人員研讀考綱，以市裏輔導爲標準，試題逐一落實，熟練於胸。
三、學情分析
1、目前學生學習狀態總的來說很好，但缺乏主動性，學習熱情不高。
2、部分學習有很強的依賴心理，被動接受知識，課前準備不好，課後鞏固提高不及時。
3、部分學生學習態度不夠端正，對本學科不夠重視。
4、基礎知識的掌握有待於提高，運用能力有待於培養。
四、複習策略
以每次模擬考試時間爲參考，將複習分成四個階段
第一階段：3月1日~3月29日
目標：因爲考綱還沒有下來，模擬考試是階段性的，複習範圍爲第七課——第十
課，七、八、九課爲重點，第十課考單選。
方法：1、以去年考綱內容爲重點，結合教材進行復習。
2、夯實基礎、將知識點進行總體的全面的複習。
3、側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。
4、多關注教材重點和社會熱點的結合，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，
解決實際問題。
第二階段：3月29日~4月25日
目標：第一課——第十課
方法：1、複習重點是熟練掌握基礎知識，按照考綱，制定複習計劃。
2、按照“課題——節題——框題——目題”的順序構建完整的知識體系，反覆落實基礎知識，學會整理知識，查漏補缺，認真鑽研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。
第三階段：4月27日~5月23日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、目標明確，講練做到有的放矢。配合各種練習，邊做題邊對學生進行方 法的教授，邊測試邊訓練學生應試的心理和技巧，以最好的狀態應戰會考。
第四階段：5月26日~5月13日
目標：第一課——第十課
方法：1、熟練掌握基礎知識。
2、進行一句話知識點、易混知識點專項。
3、研究最近5年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力 目標明確，講練做到有的放矢。
六、培養目標
(一)、狀元工程
1、培養名單
李雅楠、陶明鑫、張曉滿、肖明俊、劉熙濛
2、措施
1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;
2)面批面改，及時指導反饋;
3)分層教學。
(二)、一中、二中工程
1、培養名單
各班前18名
2、措施
1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;
2)樹立信心，增強學生實力;
3)分層教學。
(三)其他重點高中工程
1、培養名單
年部前200名
2、措施
1)全面瞭解學生，做學生的良師益友，關注學生內心發展;
2)給學生一定的學習空間，沒每節課的學習目標的制定一他們爲標準，給他們足夠的信心和力量，使其不斷增強學生實力。
(四)可上可下學生名單
1、培養名單
年部200~300名
2、措施
1)低起點，夯實基礎;
2)抓重點，樹立信心;
3)及時反饋，指導。
政治學習計劃範文 篇25
一、端正學習態度，提高學習思想政治課的興趣
掌握了正確的學習方法，一旦嚐到了學習政治科的甜頭，就能改變部分同學中存在的感覺政治課枯燥的問題。充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
二、科學掌握高中思想政治課的一般學習方法
1.預習
心理學研究表明：人類獲得信息絕大部分是通過視覺輸入的，而且通過視覺輸入的信念比通過聽覺輸入的信息保持記憶的時間要長得多。閱讀能力是最基礎的學習能力。預習是提高閱讀能力的重要一環。預習是無師自通的橋樑，是思維習慣形成的助推器。從近期效應看可以增加上課的目的性，提高時效性;從遠期效應看可以培養自學能力，形成自主學習自主發展的能力。就形式而言，預習可以分爲課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。 搞好預習要求做到：
(1)列預習提要：要帶着老師佈置的預習思考題去預習，邊讀邊思，並列出提要，初步瞭解新課的基本內容和思路。預習時可以利用標題、不同字體理解和掌握教材知識體系，以便我們有輕有重、有精有粗地閱讀教材。
(2)做好筆記 : 在書上,做出眉批，在本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養成不動筆墨不讀書的好習慣。要找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來;哪些是語言敘述屬文法方面的內容，可以不管它。另外自己還要規定一些常用符號如△,☆,━等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、註釋符號，留下預習的“痕跡”。
(3)勤思善想(發現問題)：預習的關鍵要善於“想”,發現和提出問題,如：新舊課之間有什麼關係，和過去的什麼知識類似。在這一過程中同時還培養了同學們的思維品質。在預習中，不僅要關注知識，還要關注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。
(4)持之以恆：搞好預習還必須有決心、有恆心、有自信心。預習是預習、專心上課、及時複習和運用檢測良性循環學習過程中的起始階段，只有堅持一個時期才能看到效果。
2.專心上課，積極思考
即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學們發言),積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標誌。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。還可利用教材的"議一議"、"想一想"、"試一試"、"憶一憶"、"說一說"、"算一算"、"查一查"，以及"小資料"、"語錄"等欄目促進思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創造性就能得到鍛鍊和發展。
做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以爲同學們提供寶貴的學習和複習資料，對我們的學幫助很大。筆記內容不能僅限於老師的板書提綱。它還應包括：
(1)老師對課本上落後於社會現實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經濟理論上的新突破、社會現實的新變化——銀監會設立、國家宏觀調控任務的變化、通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程、國家五年內取消農業稅等等。
(2)自己在預習時難以理解的問題。這種問題因人而異。預習時的難點也是聽課時的重點，把預習遇到的疑難問題記在筆記中，複習時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。
(3)老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。
(4)師生在教學過程中共同整理總結的知識體系和對易混淆知識進行的對比。如高一的價值和使用價值、勞動生產率對價值、使用價值和價值總量的影響;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政體的不同形式等。當然，老師爲了調動大家的學習積極性，引導大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目瞭然的知識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。
有的同學說,我也想思考,就是不知道怎麼思考。這點不能急於求成,要逐步培養.那麼怎樣才能做到主動思考呢?
(1)注意知識的積累;
(2)增加感性材料的儲備;
(3)學會一些思維方法: 如分析,綜合,比較,抽象,概括,具體化等等;
(4)將自己置身於教學情景之中
經過以上過程,同學們的思維能力就一定會得到提高。
3.課後及時複習
之所以要及時複習，是學習的反覆性特徵的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快後慢規律也要求及時複習;及時複習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到昇華,實現對知識的再認識,再提高，使思維的深刻性得以發展。
複習要着重抓好以下幾個環節：
(1)憶：回憶學習了哪些知識,重點是什麼,教師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣。可以一個人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啓發，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。
(2)讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。
(3)思：把新知識歸納形成一個小系統，讓知識各就各位。然後納入到所學知識的大系統中，形成一個知識網絡或知識座標。
三、牢固掌握所學概念和原理的基本要求
有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：
(1)運用記憶技巧。例如，將關鍵詞提煉出來着重記憶，最後將其他詞彙補充完整形成完整記憶。如價值規律的三個作用的關鍵詞是：調節„„分配，刺激„„提高，促使„„分化。
又如聯想記憶,做好知識的遷移,知識是有連帶性的，很多時候，我們學習的新知識是對以往所學知識的新視角、新層面的認識，這時我們不必重新記憶，只需在原有知識的基礎上加以補充加工即可。如市場、市場經濟的作用。
再如協同記憶,多種感官聯動,耳聽,眼看,手寫,口唸,效果可能好些。
記憶的方法很多，大家在學習過程中要善於發現和總結適合自己的記憶方式方法。
(2)要做到及時複習和定時複習。遺忘是一種正常的生理現象，時間與遺忘的數量成正比，因此對待遺忘最好的良藥就是及時複習，趁熱打鐵;定時複習，鞏固記憶;經過多次複習後，知識即可成爲長久記憶。
(3)多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規範、運用政治術語要準確。
(4)正確區分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎上把它們放在一起掌握，第二，找出區分的關鍵詞;整理出比較表,使異同一目瞭然。第三,把這些知識點放在特定的環境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背後時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。
(5)弄清知識之間的內在聯繫。有的同學常有這樣的問題：對老師上的每一節課都能聽懂，但總覺得知識非常零散。搞不清所學知識之間有什麼聯繫。怎樣才能解決這一問題?高中政治所學的知識是科學理論的常識性知識，科學理論是系統化的真理，每一個知識都不是孤立的。知識間的聯繫從不同的角度來劃分是多種多樣的，比如從聯繫的程度來看有顯性聯繫和隱形聯繫之分，即有的知識之間的聯繫很明顯就能表現出來，很容易就能表達清楚，如市場經濟與國家宏觀調控、稅收與國家的財政收入等，但有的知識之間的內在聯繫則需要我們透過現象去抽象和提煉或者搭建橋樑、藉助其他知識去尋找。
(1)有意識地自己動手整理知識體系。一種簡便易行的方法是先從課題或節題(中心)入手，逐漸細化知識點，認真思考本課或本節爲什麼包含這些知識，它們分別是從什麼角度對本課或本節知識進行闡述的，把能夠準確反映知識間關係的內容用盡可能簡短的詞句甚至用一個詞概括出來，用不同方向的箭頭將知識連接起來，這樣你就可以自己繪製一個知識體系圖，這種知識體系能夠將知識間的橫向、縱向和隱性聯繫較爲科學準確地挖掘出來。如果能經常進行上述工作，就會提高構建知識內在聯繫的能力。擴而廣之，你可以對整冊書包含的內容進行整理和概括，對一個學科的知識形成一個宏觀的認識。
(2)重視一冊書的前言部分，前言是對本書所學內容的整體介紹。在學習的過程中經常把知識置於整體當中去認識。要注意知識的積累，自覺堅持用聯繫的觀點來看待知識，能夠經常去尋找新舊知識間的聯繫。
(3)理論聯繫實際是政治課的教學原則和重要的學習方法，用所學的理論解決實際問題是學習知識的最終目的，在日常生活中，我們可以隨時隨地去發現和積累一些感性材料，自覺用所學知識多角度地認識和分析一個問題。在長期堅持的基礎上可以對同一類社會問題進行概括和歸納，找出解決這類問題一般使用的理論知識，以實際材料爲背景構建一種新的知識聯繫。如整頓規範市場經濟秩序、保護生態環境、科技創新活動與成果等。
四、學會知識運用，掌握解題方法，提高應試成績
有的同學感到，知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，成績提高不快。這涉及如何駕馭和運用知識的問題，對知識的掌握不能僅僅侷限於“背過”，要將理解和記憶結合起來，才能真正提高運用知識的能力。要想熟練靈活的運用知識，做到理論與實際問題相結合，要從以下幾個方面去下功夫：
首先要掌握教材基本知識，學會建構知識體系和網絡，從宏觀上駕馭知識。用所學理論解決實際問題是一個實踐的過程，除了在試卷上“紙上談兵”外，應該將提高能力的工作放在平時，注意知識和感性材料的積累。實踐證明，政治學科的高分同學都具有知識廣博的共同特點;
其次要培養理解分析知識的能力。將理解和運用知識能力的培養提高放在平時，在老師的指導下，有意識地用所學知識分析解決實際問題，不能僅僅滿足於知道知識是什麼，還要知道爲什麼、怎麼樣。要從多層面、多角度理解知識、分析知識、運用知識;
第三要提高綜合運用知識的能力。要注重建構知識體系，學會用多個知識從不同角度去分析同一問題，培養辯證思維、發散思維能力。
最後就是學會答題的方法和應試的技巧。掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應試能力的重要條件。要想掌握科學的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡答題、辨析題、論述題，無論是選擇題還是主觀性試題，都有一個立意中心，審題時應先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進行提煉，找出“誰在什麼條件下做什麼?”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審清題幹立意後，可先排除錯誤、無關或重複性題肢，將剩下的題肢與題幹條件認真對應，慎重比較後做出選擇。
解答主觀題，在審清材料的同時，還須明確(1)設問的規定性和要求，共有幾問?限定在哪個範圍內等;(2)帶着設問仔細閱讀背景材料(文字)，把握材料的中心意思，抓住關鍵詞等;(3)結合材料設問，尋找所需知識的切入點，是考什麼知識點;(4)把理論知識及內容結合材料進行分析或歸納(怎樣體現)、或演繹(怎樣進行)。
同學們除了掌握上述基本的學習方法外，還必須努力做到：
1.努力培養學習知識的質疑精神和問題意識及創新意識。不少人常常以爲創造能力很抽象，離自己很遠。作爲學生，離創造性成果可能會有一大段距離，但作爲創造性思維的表現卻是常見的。充滿童趣的想象是，在學習中，最常見的提問也是。不要小看問題意識，能提問題、發現問題恰恰是創新思維的前提。古人云：“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”，只有有了問題，纔會去思考，纔回去探究，纔會有解決問題的辦法。
2.積極關注國際國內大事，擴大視野，啓迪思維能力。一個不可忽視的現象是，平時關心國內外大事的同學，政治考試，特別是大學聯考的成績往往就比較好。這是因爲有了時政熱點的知識儲備，思維會更開闊，而政治考試是不迴避現實熱點的。生活是鮮活的，是不斷變化的，由於教材的穩定性以及時間上的限制，教材對此往往不能及時反映，教材內容存在滯後性的一面，這在一定程度上造成了教材與現實的脫節。這就需要我們在學習政治課的過程中，關注變化的生活，及時的把黨和國家的路線、方針、政策補充進來。
總之，學有法則，學無定法。每個同學在學習這個問題上要不斷總結適合自己的學習方法，形成自己的學習習慣，而不要盲目模仿別人，照搬別人的方法。萬事開頭難，但如果你能夠長期堅持做好上述工作，就會培養一種科學的思維習慣，形成終身學習的能力，使你一生受益。
政治學習計劃範文 篇26
深入貫徹落實科學發展觀，學習落實會議精神，以區域教育“十二五”教育發展規劃爲統領，緊緊圍繞我園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，爲辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。
二、學習內容
1、學習及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。
2、開展形勢教育。結合和“兩會”，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、爲實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
3、學習永寧縣教育局文件《20__年工作要點》，深刻領會上級精神，做好本職工作，努力提高自身業務能力，做一名與時俱進，符合時代要求的幼兒教師。
三、學習要求
1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用。
2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，努力做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。
4、認真撰寫學習體會。
四、學習方法
根據學習材料的不同，結合我園的實際情況,以各種形式進行學習的原則，分享學習心得,能用理論來指導自己的實際工作。
政治學習計劃範文 篇27
一、第一階段：基礎起步 穩紮穩打
(昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路)
(一)時間：5月份—7月份
(二)主要任務：
1、熟悉英語詞彙，提高閱讀能力，特別是對複句難句的理解。力爭詞彙過3遍，閱讀完石的220篇。(重中之重)
2、熟悉專業課，理順各科目的脈絡關係。爭取系統地過一遍，認真細緻的做好筆記。
3、練習英語聽力，拓寬專業知識。每天堅持一個小時的聽力練習，利用空暇時間多方面地閱讀權威專家的著作及論文，爲紮實地掌握專業知識打好基礎。
(三)具體安排：
1、可控時間：
12：00-13:00 英語聽力(新概念第三冊)
19：00-21:00 英語閱讀(要求精讀，分析文章層次，瞭解難句含義及結構關係) 21：30-23:30 專業課(主要是古代漢語，認真做好筆記)
週末有一天可以放鬆一下，另一天可按當週實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。
2、不可控時間：
每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3個小時可以用來學習，所以至少有兩個小時背誦英語單詞，至少一個小時看專業書(主要是現代漢語和語言學概論)。
二、第二階段：反覆鞏固 不驕不躁
(衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴)
(一)時間：8月份-10月份
(二)主要任務：
1、開始複習政治，熟悉基本概念,疏通知識體系，關心時事，勤讀報，能理論聯繫實際分析問題。
2、繼續抓緊英語的學習，其中在不斷鞏固詞彙的同時，將重點放在閱讀上，並且開始注重閱讀的速度;在循序漸進提高聽力的同時，注重英語寫作，一週至少藥背三篇範文，自己動筆寫三篇。
3、專業課的複習向精深方向發展，在熟記基本概念、理論的同時，適當做一些習題，並且對一些觀點要有自己獨到的見解。
(三)具體安排：
1、可控時間：
12:00-13:00 (週一、三、五)英語聽力(新概念3冊)、(週二、四)寫作
週一、三、五：
18:30-20:30 英語閱讀(要求提高速度，同時做好以後要認真分析)
21:00-23:30 專業課複習
週二、四、六：
18:30-20:00 政治
20:00-21:00 翻譯與寫作
21:30-23:30 專業課複習
週日可以放鬆一下，週六白天可按當週實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。
2、不可控時間：
每天工作時間7個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來應該有3小時可以用來學習，所有每天至少有一小時複習英語，至少一小時看專業書，至少有一個小時看專業書。
三、第三階段：奮力衝刺 堅持到底
(衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處)
(一)時間：11月份—臨考
(二)主要任務：
1、開始做英語模擬題，到臨考前至少要做三遍，並反覆推敲琢磨，反覆記憶;依然不放棄詞彙的鞏固，但主要是針對平時積累的核心詞彙;寫作要繼續強化，堅持每週三篇;適當做一些翻譯練習。
2、政治在加強記憶的同時，開始做模擬題，並注重答題技巧和方法。
3、專業課反覆看筆記，不斷溫故知新。
4、此階段要適時調整自己的心態，克服重重困難，絕不言放棄。
(三)具體安排：
1、可控時間：
12:00-13:00 (週一、三、五)寫作、(週二、四)英語聽力
週一、三、五：
18:30-20:30 專業課學習(主要是看筆記，記要點，同時要多思考)
21:00-23:30 英語真題模擬
週二、四、六：
18:30-20:30 政治
21:00-22:20 分析前一天做的模擬試題
22:30-24:00 專業課複習
週日必須按規定時間做一套英語真題作爲實戰演習，並認真做分析，其餘時間可以放鬆;週六白天可按當週實際情況進行查漏補缺的溫習，但決不能姑息自己。
2、不可控時間：
每天工作時間6.5個小時，其中按照擠時間、抓時間的原則，集中起來盡力有4時可以用來學習，所以至少有兩個小時複習專業課，至少有一個小時看政治，一個小時背誦核心詞彙。
我始終相信那句話：Every man is the master of his own fortune!
政治學習計劃範文 篇28
爲了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據教育局黨委20xx年工作部署，結合我園實際，制訂20xx年政治思想學習計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀統領幼兒園發展全局。緊緊圍繞我園三年發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，爲推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。
二、學習內容
1、學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內涵和實踐要求，有助於引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發展統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，凝聚起推動改革的力量
2、經常開展形勢教育。結合教育發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
3、堅持進行各類法規學習。組織教職工繼續學習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業道德》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治園、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和幼兒的合法權益。
4、強化師德師風教育。着重學習《師德--在細節中養成》一系列文章，開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論，繼續深化“愛與責任”，開展“樹優秀典型、塑教育形象”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。
5、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯繫工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。
6、構建和諧文明幼兒園。開展文明幼兒園創建的系列活動，圍繞我園實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧文明校園的一系列現實問題。
7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防禦能力，瞭解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。
8、根據實際需要，適時增加學習內容。
9、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。
三、學習形式
採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。
四、學習要求及措施
1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。
2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、園領導班子做到按時到場，帶頭啓發，聯繫實際，積極引導，爲提高本園的學習效果盡職盡責。
4、學習活動的召集者，做到事先閱讀，帶頭髮言，積極發言，並督促教師準時參加;教研組長是學習活動的中心發言人，並及時作好記錄。
5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。
6、堅持完善制度，不斷增強學習的規範性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。
7、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交1篇以上學習體會心得文章。
政治學習計劃範文 篇29
指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習落實會議精神，以區域教育“”教育發展規劃爲統領，緊緊圍繞我園發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，着力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解決幼兒園發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質和業務能力，堅持實事求是，開拓創新，爲辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。
二、學習內容
1、學習“”及“兩會”精神，重點理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內容，樹立科學發展的意識，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。
2、開展形勢教育。結合“”和“兩會”，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、爲實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
3、學習永寧縣教育局文件《20xx年工作要點》，深刻領會上級精神，做好本職工作，努力提高自身業務能力，做一名與時俱進，符合時代要求的幼兒教師。
三、學習要求
1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性，做到真學、真懂、真用。
2、注意理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，努力做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、繼續完善制度，不斷增強學習規範性，認真執行教職工政治業務學習計劃，努力做到時間、內容、人員三落實。
4、認真撰寫學習體會。
四、學習方法
根據學習材料的不同，結合我園的實際情況,以各種形式進行學習的原則，分享學習心得,能用理論來指導自己的實際工作。