三年級下冊語文期末複習計劃
複習是學習的重要環節,通過積極有效的複習可以及時鞏固學生平時所學的知識。做好複習,是爲了有效的促進學生的發展。
試卷比例:
朗讀、背誦:10%
作文:20%
語文基礎知識:70%
複習重點:
1、字:
(1)看拼音寫詞語:以書後生詞表爲主。
(2)選字填空:區分形近字、同音字。
(3)按要求查字典:能夠確定字的音部(音序)、部首,餘幾筆、讀音,會組詞。
(4)正音
(5)改正句子中的錯別字。
2、詞:
(1)組詞:能夠準確區分形近字、同音字,並正確組詞;能夠正確區分同一個字的不同讀音,並組詞。
例如:
圈燕
倦雁
(2)填上恰當詞語:
例如:
增添的爪子一清泉
銳利的地露出
(3)照樣子寫詞語:
主要類型:
傻愣愣(abb)
乾乾淨淨(aabb)
一張張(以“一”打頭,後面爲量詞重疊)
井井有條(aabc)
又鬆又軟(abac)
遠近聞名(開頭二字是一組反義詞)
動靜(兩個字爲反義詞)
(4)選詞填空:
(5)補充四字詞語:以書後生字表爲主。
(5)根據意思寫出詞語
(6)寫出近義詞、反義詞
3、句:
(1)用帶點詞語寫句子:
(2)給句子加標點:重點爲冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。
(3)照樣子寫句子:
(4)改正句子中的錯誤:
①在括號裏寫出正確詞語:用詞不當
②將正確的句子寫在橫線上:用詞不當、缺少成分、關聯詞語用錯
(5)判斷是否爲比喻句:花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。
(6)古詩解釋:
(7)補充語文園地“讀讀背背”中的句子
4、段:
(1)排列句序
(2)仿照例子寫一段話:
例如:有的……有的……有的
(3)根據文章內容回答問題(課內文章)
(4)根據課文內容連線
(5)古詩默寫
(6)根據課文內容填空
(7)寫出課文題目
5、篇:
(1)按要求畫詞語、句子
(2)說說文章中的一段話主要寫了什麼
(3)根據文章內容回答問題、填空
(4)抄寫自己喜歡的詞、句
(5)選擇正確答案:考察孩子對文章主要內容的概括、對主題的理解
(6)標自然段序號
(7)根據短文內容填表
(8)畫出重點句
給家長的建議:
1、請各位家長關注孩子的記事本,按照複習的進度幫助孩子聽寫八個單元字詞,默寫規定的古詩(四首55頁、95頁)以及語文園地“讀讀背背”的內容。
2、建議家長可以結合孩子8次習作中的問題指導孩子進行片段修改,幫助提高作文水平。
3、請家長每天檢查孩子記事本,特別是對於一些口頭作業,家長幫助督促孩子落實;對於複習階段老師留的作業在孩子獨立完成,認真修改的基礎上,如果家長有時間可以幫助孩子檢查。
4、請各位家長對於期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。
5、家長提醒孩子注意勞逸結合,保證充足的睡眠;提醒孩子準備好學習用具。
期末朗讀、背誦考察篇目:
朗讀:6、10、14、17、19、23、27
背誦:1(全文)、3、13、21
感謝您的配合,祝孩子們取得好成績!