高三學習計劃2023（精選21篇）
高三學習計劃2023 篇1
把最大部分的經歷放在哪裏能得到最高效的回報。多數同學都會有自己的“強勢科目”和“弱勢科目”，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分“聚焦”
競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看大學聯考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從高一起就把矛頭對準大學聯考，非大學聯考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得大學聯考。這樣成功的可能性並不大。
從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法並不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對於課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利於在寫作中用上地道的句式和結構。
語文的複習，應分塊歸納。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，採用不同方法。基礎知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點複習，強調在快速多次重複閱讀中加深記憶痕。對於閱讀，依據自己的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。
輕重分明，全力補弱
在高三複習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕鬆的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以複習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練;對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是複習重點。
數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫;由於平常學習總是按章節進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補;外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤;歷史，應該“書必常看，題要精做”，不能扎到歷史科學的汪洋中，而應安守課本。看課本不要鑽牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯繫：課本段篇章之間的聯繫，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯繫，弄清這些聯繫之間的聯繫。
學習階段雖長，卻易被忽視。因爲真正的直面大學聯考，當屬高三。高三常常被人們認爲是可能創造奇蹟的一年。我要說的是，高三的奮鬥確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着複習的開始。複習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。複習很講究方法:
第一，複習要根據老師的進度制定相應的複習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上覆習課時重點、難點、弱點了然於胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。
第二，要找到一套適合自己的複習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在複習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。
第三，複習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。於是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到後來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。
第四，要注意鍛鍊培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是爲了檢查同學們的複習情況，二是爲了模擬大學聯考情景，鍛鍊考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉着應戰，就能取得理想的成績。
第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。複習的東西都是以前學過的，一般腦子裏都是有印象的。我常常碰到有的同學在複習時，看到這個知識點，覺得真簡單;看到那個知識點，認爲已經掌握了。於是飛快地 跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那麼回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，爲了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。
考前一個月，進入備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因爲大學聯考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應放低大學聯考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣於夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但大學聯考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鐘，使興奮點處於上、下午。這樣，大學聯考時才能處於好狀態。這段時間，由於大學聯考的臨近，許多同學會因爲複習內容多，時間短.產生急躁情緒。若有這種情況出現，一定要穩住情緒，增強自信，以平和的心態迎接大學聯考。
考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應以調整心情爲主，同時爲考試做準備。如前往看考場，熟悉環境和交通路線，準備考試的各種證件、學習用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。
由於每個人的條件不同，根據以上的經驗，作爲參考，結合你自身的條件來給自己制定一個合適的學習時間表，這樣纔會使自己充分的發揮自身潛能，在考試中獲得成功!現在回想起那段難忘的大學聯考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向着目標前進的執着和堅韌。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境，穩穩地駕馭好自己的生命之舟!
高三學習計劃2023 篇2
第一輪複習非常重要，它是整個高三複習的基礎和關鍵，起着承上啓下的作用。如何搞好這一階段的複習工作，提高複習效率，是高三教師應該關注的問題。下面從四個方面淺談高三複習工作的策略和基本要求。
一、三輪複習安排及第一輪的基本教學任務
1、明確複習指導思想
結合考點，緊扣教材，以加強雙基教學爲主線，以提高學生能力爲目標，加強學生對知識的理解、聯繫、應用，同時結合大學聯考題型強化訓練，提高學生的解題能力。
2、制訂科學合理的複習教學計劃。
凡事預則立，不預則廢。有了一個科學合理、切實可行的複習計劃，複習就有目標，就有方向。高三第一輪教學要在幫助學生真正理解基礎知識上下功夫(精心設計教學過程)，要在理論聯繫實際，運用基礎知識分析實際問題上下功夫(不關心實際)，要指導學生學會審題，掌握解題規律和基本方法上下功夫(培養能力)，在培養學生養成規範答題習慣上下功夫，減少學生不應有的失分現象。千萬不要出現“第一輪複習趕進度，第二輪複習炒冷飯，第三輪複習亂做題”的現象。
各科教師應制定好高三複習總體計劃和階段性計劃和相應的複習策略。建議各科複習應按三個階段進行：
第一輪(20xx年9月1日--20xx年3月中旬)爲“以點帶面打基礎”階段
要求：落實考點，全面複習。抓綱務本，單元過關，整理題型，夯實四基，初步總結方法規律。
第二輪(20xx年3月中旬--20xx年4月底)爲“重點專題上臺階”階段
要求：設置專題，構建網絡。強化考點，突出重點，歸納遷移，培養綜合能力，穿插和滲透做題的規範性、準確性和時效性訓練，重點提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力。
第三輪:20xx年5月2日至大學聯考，可分二階段：(20xx年5月2日--20xx年5月15日)爲“綜合模擬攀高峯”階段。
要求：強化訓練，綜合攀登。套題訓練，強調自主，縱橫聯繫，鞏固應用，總結方法，內化知識，自我完善，積累考試經驗，全面提高應試水平。
(20xx年5月16日--20xx年6月5日)爲“考前調適出狀態”階段
要求：休整調適，自主整理。自學爲主，個輔爲輔，適度訓練，要求學生迴歸課本，迴歸基礎，收攏、鞏固已有知識，同時進行心理的調試，輕裝上陣，逐步達到最佳狀態。
3、選擇合理的複習教學方法。
第一輪複習各單元按“習、讀、講、練、考、評、補”順序進行，各環節要目的明確，確保實效，實施中層層推進，環環相扣。
4、瞭解第一輪複習的四項基本教學任務。
第一項：全面、系統地複習所有的知識點
(1)全面：覆蓋教材中所有知識點;
(2)系統：不僅掌握知識本身，而且掌握與該知識點有聯繫的前、後、左、右的有關的知識點。
第二項：完成記憶任務
(1)所需記憶的知識，在第一輪複習時必須“一次到位”，決不可把記憶任務推到第二輪複習;
(2)所需記憶的知識，必須以能“默背”爲合格。
第三項：初步掌握各單元的知識結構
(1)記憶、理解各單元知識結構圖(表);
(2)本單元知識能“單元過關”。
第四項：着力培養初步的綜合能力和學科能力
(1)大部分應是低檔綜合題，小部分是中檔綜合題，一般不搞高檔綜合題;
(2)一般是在本單元內的綜合練習;
(3)將各項學科能力落實至足量的例題及練習題
(4)中、低檔題的學科能力基本過關。
5、確立一輪複習複習抓寶目標：尖子生、邊緣生
思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標學生培養落到實處。對目標學生進行學法指導。對目標學生的成績與能力提出明確要求，使目標學生複習有明確的奮鬥目標。個別輔導，因材施教，發現目標學生在複習中存在的問題，並及時分析解決。建立目標學生成績檔案，對成績不理想、波動大的同學，幫助其找出原因，促其穩步提高
二、第一輪輪複習的原則
要優化第一輪課堂教學就必須遵守高三複習的教學原則，總原則是適當延長一輪複習時間，縮短二輪複習，加大三輪綜合訓練時間和強度。並遵循以下原則：
(1)全面性原則。第一輪複習中力求追求全面和知識的系統性、完整性、構建知識體系，力求做到知識無遺漏。
(1)基礎性原則。用足教材，把握基礎。教材的圖表、數據、小實驗等全面溫固，零散知識系統化、網絡化;注重基礎，注重通性法，精選精編，講求實效和針對性
(2)系統性原則。第一輪複習時就不應是把平時學習過的知識簡單地重複一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關係作了仔細的探究後，按邏輯結構及知識之間的內在聯繫，把平時所學的各個單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題的思想、方法和規律進行縱橫聯繫，“以線串珠”，使之系統化、結構化、網絡化，從而將各部分知識進行有機的整合、構建知識的結構體系，以形成整體的“認知框架”、進一步完善學生的認知結構。其構建的方法可以將各單元與單元、單元與整體之間的聯繫與作用用表格式、綱要式、圖表式和口訣等形式進行直觀形象地構建知識整體的層次結構。
(3)針對性原則。複習指導思想的確定，複習計劃的制定，複習方法的選擇，例題、練習題的選取和編制等都要有較強的針對性，不能帶有任何的盲目性與隨意性。所謂針對性是指：①針對大綱和考試說明的要求;②針對學生學習中薄弱環節;③針對重、難點;④針對大學聯考的熱點;⑤針對國家考試中心的命題信息;⑥針對四川命題特點。對於學科的認識水平那些內容對中學學科素質培養最重要;那些知識是高校學習必須的;那些知識對培養思維能力有極大的幫助。
(4)追求三精的原則。
“精選”：例題、材料精選，要突出問題中所蘊含的學科思想與方法、人文情感。
“精講”：例題精講，要突出教師的主導性
“精練”：習題精練，要突出學生的主體性
三、第一輪複習策略建議
1、移動重心：下沉上移。
下沉就是注重四基，要把着眼點放在能力提高和增分操作上;下移也就是要適當地向第二輪專題備考進行滲透。由於學情因素很容易誤入歧途，盲目跟進，勢必在第一輪備考中吃夾生飯，沒有做到恰到好處，該拔高的沒有上去，該淡化的卻在強化。
2、精講精評，抓住五點。認真研究“兩課”(複習課和講評課)，精講精評、突出方法，注重創新能力的培養。複習課力求做到：(1)系統性：滾動複習，知識前後銜接，梳理歸納成串;(2)綜合性：縱橫聯繫，知識內外交叉，多角度、多層次;(3)基礎性：着眼雙基，中檔爲主，面向多數;(4)重點性：突出主幹知識，詳略得當;(5)發展性：傳播方法，知道遷移，學會自學;(6)啓迪性：深挖教材，發散思維，多角度考慮問題。講評性應做到：(1)針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難;(2)診斷性：診痛析因，指點迷津，傳授方法，診防結合;(3)輻射性：以點帶面，畫龍點睛，舉一反三;(4)啓發性：啓發思維，點撥思路，發散開拓。抓住五點：學生的思維斷點、盲點、難點、不易突破點、容易過失性失分點。要上好習題評講課
3.小題大做：抓好小專題複習。小專題複習是雙基複習的昇華，是提高學生綜合思維能力與應試能力的關鍵。小專題的組構必須圍繞大學聯考的重點與難點，體現如下四個特徵：①抓住穩定的;②注意變化的;③研究發展的;④悟出輪考的。教師一定要認真研究去年的大學聯考題，結合20xx年的大學聯考動態及相關信息，找準大學聯考的常考點、必考點及學生的易錯點，講練評相結合，提高專題複習的效度。
4、注重過程和校度。在複習過程中各學科要有一定的階段驗收練習。要強調階段性的特點，在複習中要遵循：基礎-綜合-應試。強化“過手”：“五必”到位。評講必互動，有發必收，有收必批，有批必評，有評必補;凡練必講，凡練必選，凡選必精。切實提高訓練質量和效度
5、回望大學聯考，以本爲本。
大學聯考命題立足教材、迴歸教材、源於教材、挖掘教材、高於教材、不拘於教材;大學聯考命題遵循於《考試大綱》、依據於《考試大綱》、不超出《考試大綱》。
各學科要認真研究山東大學聯考和全國大學聯考。處理好基礎和能力的關係，講、評、練、糾的關係，重要考點、熱點與知識面的關係，課堂練習與課後作業的關係，一本資料與多本資料的關係等
6.落實培優補差，促進全面發展。
切實做好“幫扶”工作。一方面做好“尖子生”拔優工作，另一方面對許多的“邊緣生”轉優，實行全元分工、全過程跟蹤管理，班主任根據本班情況確定具體名單，負責學生的跟蹤調查與組織評比、考覈與獎懲。建立學情調查制度，關注差異性教學.做好學困生工作。
7、考練結合，有條不紊。
堅持週考與月考制度，統籌兼顧。複習完一課就進行一套單元檢測，檢查漏洞。每月進行一次月考，作爲記載，分析試卷，發現問題，查漏補缺。
8、強化反思，加強學法指導。
在學習上要求學生做到"日清日結"。做好"錯題集"和資料的整理以及規範書寫，在單一輪的複習中特別強調一做準。在指導學生的複習中，各科教師細到指導學生看某份練習某道題;組織與落實好必要的“答疑”
9.、滾動複習，不厭其煩。
重滾動複習，落實單科綜合檢測;熱點知識、主幹知識反覆訓練、滾動訓練、針對性訓練
四、?第一輪複習的教學要求
(一)常規到位
在教學常規中，決定教學效果的就是備課、上課、作業和測試這幾個環節的質量。
1.備課：必須認真備課，每人的教案不強求形式的統一，但需人人都有，最主要的是要根據各班的學生特點，實施分層目標教學。
2.上課：要做到“三講三不講”。即講規律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講不典型題。力求一題一類型，一課一收穫。在有限的時間內最大可能地提高質量。儘可能地刪除無效教學環節，力求高質高效地完成每一課時。把傳統的講“是什麼、有什麼”轉變爲講“爲什麼、怎麼樣、有何用、怎麼用”等。讓學生在“未知中探索，探索中求新，新知中遷移，遷移中運用”，切實貫徹“樹立有效教學觀念，實施分層目標教學”的課改精神。
3.作業：實施分層次佈置作業，做到“兩個佈置兩個不佈置”：一是佈置發展學生思維的、發現規律方法的;二是佈置拓展視野、提升能力、引導探究的。二是兩不佈置：重複性、超負荷的不佈置，超綱題，偏怪題不佈置。作業批改實行一本作業本制，力求作業批改不過夜，靈活使用全批、點批與面批，及時反饋，及時訂正。
4.考試與講評：做到“精而實”，即精心出題，精心講評，務求實效。測試分爲堂清檢測與單元過關檢測，測試題命題確保科學性(無錯誤)、探究性(重能力)、前沿性(有創新)、實用性(近期反饋)。教師講評前要統計分析，力求達到講評課講解不超過30分鐘。要求學生有錯題集，做到“會而對，對而全，全而得滿分，得滿分要完美”。
5、管理到位，齊抓共管。
6.規範考試，嚴格閱卷。
7、加強心理輔導
(二)抓好八方面的教學要求
1、不遺漏一個知識點
2.堅決記住所需要記住的知識
3.邊教邊學邊用，學一點，用一點。
4.以“單元”爲單位，從整體上把握知識結構
5.要掌握理解規律，提高理解能力：講清解題“思路”;舉一反三，關鍵在“反”。
6.將考綱要求初步轉化爲學生的學科能力
(1)明確本學科的學科能力共有幾項;
(2)明確本單元內究竟搞哪幾項能力的訓練及測試;
(3)設計並完成足量的、典型的、難度適宜的例題;
(4)設計與完成例題等值的練習題;
(5)進行學科能力的測試;
(6)學科能力的講評及完成等值的查漏補缺題。
7.提高課堂效益
教師要增強“課堂效益意識”;增強“節約時間意識”;
8.注意第一輪複習授課的特殊性，合理安排和協調各科複習時間。
對第一輪複習課型應特別注意新、準、嚴三點：新，複習應有新意;準：選準教學重點;嚴：複習課貴在“嚴”字，要嚴格要求。
總之在高三第一輪複習中，只要我們科學備考，嚴格管理，明年的大學聯考就一定能取得好成績。
高三學習計劃2023 篇3
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
我已踏進了國中的殿堂，在國中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認爲，人一生的時間是有限的，時間不等人，因爲這是我國中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要爲我的國中學習生活定個目標。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變爲勢不可當的動力!
我的理想就是要考上名牌高中。考上名牌大學。
以下是我定的學習目標：
1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
2.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
3.循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因爲忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
4.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
5.根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
6.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。
高三學習計劃2023 篇4
6:00~8:00
頭腦最爲清醒，體力也很充沛，這是學習的黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學習難掌握的資料。
例如，能夠利用這段時間來背課文、記單詞和記公式，效果會十分明顯，而且記住的東西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力處於最佳狀態，可安排難度大的的攻堅資料。如記誦文言文。9:00~11:00
短期記憶效果很好，進行突擊記憶，學習可事辦功倍。
13:00~14:00
這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調整一下，可養精蓄銳，下午學習的效率會更高。但是午休時間不宜過長，半小時即可，不宜超過1小時。
15:00~16:00
休息後精神狀態較好，此時長時期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17:00~18:00
這一階段得頭腦再度清醒的時刻，是進行復雜計算和有難度作業的好時間。
高三學習計劃2023 篇5
一、現實情況分析：
今年高三年級應屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。
學生學習成績從面上看，經兩年多訓練，大多數學生養成了良好的學習習慣，基礎知識紮實牢固，成績整體上較好。從尖子生成績來看可以說形勢嚴峻。一是鄭州名校“掐尖”動作越來越大，造成我們尖子不尖;二是本屆學生是由國中五年制向六年制過渡時期的部分學生，本屆學生優秀生羣體較小，並且相對不穩定、不突出。我們的學生平均比外地市學生差一歲，心智發育相對來說有差距。
但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結構和知識結構合理，團結和諧、吃苦耐勞、經驗豐富、奮發圖強、開拓進取，特別能戰鬥的教育教學團隊。這是我們戰勝任何艱難困苦的保障。所以，不管今年形勢有多嚴峻，我們高三年級爲了學校的發展，一定會盡心盡職、盡力盡責，千方百計，戰勝一切困難，完成學校制定的大學聯考目標，升學率、升學人數、高分人數、清華北大人數要有重大突破，實現文科理科全面豐收，爲一高的明天做出應有的貢獻。
二、工作計劃要點
1.建立一支團結互助、敬業愛崗、樂於奉獻、有大局意識的教師團隊。
一個國家、社會、團體、個人的成功之處，不只在於技術和知識能力的問題，更在於他精神心態的問題，有了理想、目標、責任感、動力，他就有了一個優秀的心態，他就能激發出巨大的創造力和業績。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業務精幹、有團隊協作精神、甘於奉獻的優秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。工作中要通過例會學習和人文關懷，激發大家的工作熱情，讓大家在今年高三教學中展現出最大的人生價值和輝煌。
嚴抓班主任和教研組長團隊建設，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，使年級形成穩定良好的班風、學風和教風。
2. 年級要強化常規管理，用常規管理促進大學聯考成績的大面積提高。
⑴歷史經驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規範、嚴格和養成有素的班級，所以各位 班主任老師要在班風、班紀、課堂紀律、衛生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規管理要教學質量。
⑵繼續落實班主任老師的全天值班制度，責任到人，分工明確，講究實效。各位班主任老師要加強自身責任心，務必按時到崗，認真檢查，認真記錄，認真及時反饋檢查信息，提高值班工作的實效，不來虛而套。
⑶提高年級管理水平和目標，增加年級的檢查次數和項目，如老師作業批改情況統計、各科老師上課狀況檢查等。
⑷強化各組的教研活動，每週按時、按質搞好教研活動。通過教研活動把握好複習的進度和質量;把握準大學聯考命題的方向趨勢;要設立專人負責在網上收集試題、試卷、大學聯考信息等，及時提供給備課組使用。提高教研組組題、命題的質量。
⑸配合各處室開展相關的集體活動。積極組織做好升旗、大型集會等活動。培養學生的集體主義觀念和團隊意識，培養學生的紀律觀念和良好生活習慣。
⑹開好每週一次的班主任和備課組長的教育教學例會，反饋總結上週工作，實名通報檢查考勤情況。細化和佈置當週工作。落實好每週的教學工作和學生管理工作，重視老師和學生的日常管理，絕對不允許出現老師無故曠課、時而遲到、不認真備課、不認真批改作業和試卷的現象發生，絕對不允許出現亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發生，絕對不允許班級出現較多學生在紀律、宿管、衛生、學生曠逃課、上網等違紀不良現象的發生。要充分發揮備課組的作用，以備課組長爲核心，每週有專門的備課組活動時間。要求研究教材、教法，研究學生情況，加強對大學聯考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，向課堂要質量，並做到統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習的四統一。充分發揮備課組的集體優勢。在高三的教學中，每一個備課組都要充分發揮集體的才智和力量。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。使複習的針對性更顯著，提高複習效率。
3.營造良好的高三學習氛圍。
做好師生目標激勵，鼓足師生幹勁。各班辦好第一期班級牆報、展示欄，各班張貼巨幅勵志標語。讓班級文化塑造班級特徵和性格，讓班級文化凝聚出學習的向心力，讓班級文化激勵學生的沖天豪氣和霸氣。
4. 做好各教研組教學計劃和班主任工作計劃的收繳工作。
在開學前夕召開高三年級教研組長和班主任會議，根據學校工作計劃和各教研組工作計劃完善、修正和佈置年級工作計劃。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。
5. 重視培優拔尖工作，紮實搞好考練落實，。
⑴重視奧賽班，目標定位清華、北大。在教法上考題上，奧賽班要有所不同，一是結合多媒體教學，課堂容量要大;二是教學內容難度要適提高，知識面寬。三是在訓練方面不同，試題難度要加大。教師必須對學生的每次練習進行細批細改，掌握每個學生的薄弱細節，針對性講評。要尊重學生的差異性，要注意因材施教是提高尖子生教學質量的重要方法。
⑵各教研組落實單元或章節測試，學校或年級落實週考和月考。週考和單元測試要求每位教師考試快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當，總結經驗，消除問題。
⑶每次週考奧賽班要抽出30名學生進行對抗比賽，單獨編考場，單獨批改，對成績評出一、二、三等獎，並進行獎勵。把考試作爲培優的主戰場，讓優秀生在考試中提高，在考試中成熟。
⑷老師和學生都要建立錯題本，特別是老師要建立電子版的錯題本，對錯題率高的試題，要反覆改編進行練習。
6.落實以班主任爲核心的班級教學團隊，充分發揮基層教學團隊的作用。
班級任課教師團隊所有成員都要分包若干學生，既輔導學習中存在的問題，又關注其心理健康，班主任和任課教師要經常交互反饋學生管理和學習情況，共同承擔起班級的管理和教育。
7.各類班級要確保細化分解目標任務的完成。
各班要搞好尖子生、瘸腿生、邊沿生的教育引導工作。小班確保清華北大人數的完成，平行班各班要確保一本線、二本線、三本線人數的完成，各班主任要細化班級目標，解決任務完成期間存在的各種問題。尖子生實行導師承包制，每位老師必須堅決解決尖子生的偏科問題和心理思想問題，確保尖子生的大量涌現。要定期召開班級教導會，尤其是小班的教導會更要深入進去。
8. 各類班級每次考後要開好成績分析會。
各班通過每次考後成績分析會，對各類學生進行積極地診斷，提出合理的改進建議和措施，班主任和科任教師要對問題學生展開積極地談心交流，鼓足學生幹勁，調節學生心理，解決學生存在的問題。
9. 開好本期高三第一次家長會。
11月份，期會考試後召開一次家長會。讓學生家長了解自己的孩子在學校的真實情況，有力的配合班主任工作對孩子進行教育，讓家庭教育與學校班級教育能有機的結合起來，從而保證高三學生的教育教學質量的完成。
10.搞好自主招生培訓、數理化的省級競賽準備和考試組織工作。
⑴自主招生是現階段大學聯考升學的又一個增長點，通過學生培訓對尖子學生的思維能力有很大的提高，給學生邁入名校增加了機會。對此高三年級已與北京華夏園簽訂合同，於7月13日在我校開辦培訓，目前交費報名的文理科學生人數已超過180人。開創了我校自主招生培訓模式的先河。這樣使學生安全得到保障，同時從經濟上也得到了很大的實惠。
⑵今年省級數理化的競賽是河南最後一年，我們年級要重視最後一次機會，加強暑期培訓，給學生充足資料，以使盡可能的多獲獎，提高尖子生的品質，便於年底的自主招生工作和大學聯考的成功。
11. 本期基本完成模塊加綜合練習即第一輪複習階段。
高三複習備考大致可分爲三個階段：(一)模塊加綜合練習即第一輪複習階段;(二)專題複習加綜合練習及第二輪複習階段;(三)查漏補缺加綜合練習。
本期要基本完成模塊加綜合練習即第一輪複習階段。以教材爲本，注重基礎，由點到面，密結網眼，構建知識系統。各位教師要在一輪複習中加強基礎知識和主幹知識的複習。要做到“精、實、活”，精既是精講、精練、精考;實即是講課實在、訓練實在、輔導實在;活即是講課活、方法活、題型活。立足基礎、穩紮穩打、步步爲營、層層推進、追求實效。避免虛而套，督促學生把練習、試卷題目做的落在實處，防止只講不檢查、只顧自己不顧學生的片面教學行爲現象的發生，使學生眼高手低，從而造成學生一看就會，一做就錯，一看試卷就後悔現象的發生。
總之，高三年級工作要在陳校長爲首的校委會領導下，做好年級的每一份工作，把工作做紮實、做實在，把簡單的事做好、把平凡的事做好，進而實現不簡單、不平凡的我校新輝煌!
高三學習計劃2023 篇6
理科學習具有漸進性，邏輯性，技能性和自學性，因此我想:想學好理科，就應既有敏捷的思維，又有認真的態度與適合的方法，當然還要有良好的身體。
敏捷的思維，我想這點能夠透過上競賽課來很好的培養，從高一齊，我堅持學習化學競賽，到了高二發現數學已經變成拖後腿的一科，於是決定參加數學競賽。暑假上了半個月的競賽課，的確體會到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會盡可能堅持這兩科競賽的學習，儘量開發智力，學習多種解題的思維方法。
認真的態度。我想這個一指學習態度，二指心態。高二高三的學習中，我要儘可能再多勤奮一點，克服愛說話的毛病，多擠出時間來學習。學起來心無旁騖，平時不去多關注與己無關又好處不大的別人的私事。而在平時的生活中，要以用心友好的心態與同學老師相處，並且以用心的心態追求學習的過程，以平和的態度看待結果，以享受的心態體驗學習的樂趣。
適宜的方法。學習要注意良好的預習習慣，聽課習慣和反思總結回顧習慣。預習這一環節我一向做的不好。預習能夠提高自學潛力和理解潛力。聽課是我認爲學習中最重要的一環，要用心主動理解老師講的知識，善於思考分析，同時高二我要注意認真記下老師講的每道例題，課餘慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方。聽課後的總結回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習題，做題時對於不會的題必須要仔細琢磨或請教直到弄明白爲止。
良好的身體。身體是革命的本錢，想要有充沛的精力去學習，一個病病歪歪的身體是不行的，我會用心參加跑操做操，上好體育課，閒暇時打打羽毛球做做運動，少生病，有一個良好的體魄。
上面談到的，好像主要適用於數理化生。關於學習語文和外語，我想再記住兩點：注意積累，注意背誦。多積累背誦名人名言，優秀素材，唐詩宋詞，課外知識，能夠提升文學素養，同時在寫作時也有很大幫忙。而擴大英語的生詞庫，短語庫，對於英語的學習，自然是絕對必要的。另外，要多與同學老師溝通，學習他人優秀的學習方法來充實自己，爭取更大的進步。
先寫到那裏，當學到更優秀的方法時再往裏補充。我必須儘可能按照計劃去做，讓自己的學習少走彎路，爭取考上我最心儀的大學。
高三學習計劃2023 篇7
文綜：
1。把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。
2。爲什麼要背目錄呢，因爲無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩着一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。
3。這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自我應對各類題目，你的思路會只侷限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自我一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這麼訓練，你會發此刻考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之後，我要答些什麼，早已經成竹在胸了。
4。心中默唸六個字：“教材、材料、熱點”。
教材——就是讓你根據目錄回想、發散;
材料——就是讓你聯繫材料上的具體事例，一些觀點甚至能夠直接從材料搬下來用，這點
是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料裏怎樣會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料裏的語句;
熱點——就是剛剛說過的，聯繫上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已
經重複了千次萬次，很可能大學聯考裏某一個三分就是你不願意寫的“科學發展觀”
5。每科弄一個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，你認爲你會的，但做錯的，能夠不改，不會的記錄在上方。
備戰三原則，三環節，備戰法寶
複習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏。
思維不活躍、潛力不強是得不了高分的關鍵因素。
一是完整性原則，即每一天的複習、每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏;
二是同步性原則，即同學們的複習計劃必須要和學校教師的複習安排同步進行，切不可另起爐竈;
三是適度原則，即練題要以過去幾年大學聯考試題爲藍本，不是越多越好。注意事項：
第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記能夠集中注意力
第二，認真完成老師佈置的作業，不要爲了玩而抄襲他人的作業
第三，不要認爲自我有多能，不要見到題不細看就認爲自我會了，要真正的弄懂第四，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰
高三學習計劃2023 篇8
作爲一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕鬆的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢?這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。我建議新高三生從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，儘快適應高三的學習生活。
學習方面：打好基礎注重積累
高三的學習同高一高二有很大不同。大學聯考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。
高三的學習一定要抓基礎，並把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因爲現在的大學聯考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。大學聯考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對於高三學生來說，從現在開始就應該紮紮實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
瞭解大學聯考變化
新高三生可利用暑假最後一個月的時間，瞭解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對大學聯考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握大學聯考趨勢，明確複習重點，只有對大學聯考有較全面的瞭解，複習時才能做到心中有數。
心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三學生在進入最後一年衝刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮鬥目標。當然，這不是說憑藉自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好爲根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己複習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在大學聯考複習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績;也有的玩兒命補差科，抱着“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧後”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這麼長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨徵求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使複習效果達到最佳狀態。
身體方面：儲備充足體能
由於大學聯考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年大學聯考前，都有一些考生因生病堅持不到最後，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最後，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
新的學期馬上要開始了，我在這裏衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態跨上征程!
高三學習計劃2023 篇9
寒假時間比較長，但是備戰大學聯考的任務沒有完成，同志們要繼續加油，好好利用這難得的黃金時間。這段時間可以成就你，也可以毀滅你，就看你怎麼把握了!希望大家好好利用這些時間查漏補缺，優化複習計劃，爲你六月的輝煌增添砝碼!
1.數學方面：重視課本，這是學好數學，也是提高數學成績的第一位，要把數學書上的例題和課後練習題做會，一定要搞清出題的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當於解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟着老師走，老師要求幹什麼就幹什麼，作業方面，要學會挑着做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數學方面最後會有一個好成績，我是20xx年的文科畢業生，數學考了136，雖然不高但根據我高三一年的經驗，上課一定要跟着老師走。
2.英語方面：重視課本，最好把書本經典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞彙方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，並掌握簡單應用就沒問題;一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對。
3.語文方面：同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議準備一個語文積累本，對各題型(如字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑑賞，文言文實詞虛詞)進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。
閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今後可能會給你們講。
作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最後大學聯考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點着手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。
4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，要把教材中的標題以及下面的小標題記住，在大腦裏對這段知識形成一個部分，答題時要把要點列出。地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯繫起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。
5.心態方面：不要管別人怎麼看你，怎麼想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功。不必和其他同學比成績，只要瞭解自己是不是比上回進步就行了，精力要集中在怎樣把學習搞上去，不到最後不要放棄，制定一個自己的計劃，用好寒假，相信你成績一定會有大幅提高。
6.休息時間的安排：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的複習質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但儘量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要爲了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節課的聽課質量。晚上回家後最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院裏走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要幹別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。
8.資料方面：一定要少而精，最重要的還是抓住課本，爭取把一道題做會相當於把一類題做會的程度，這是需要慢慢練的，不要着急。
最後祝你能夠通過自己的努力達到想要的目標，加油!!!
高三學習計劃2023 篇10
把高三的複習計劃分爲三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌
一忌拋開考綱，盲目複習。大學聯考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確大學聯考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認爲文科需要背誦的知識點太多，而在大學聯考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認爲與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裏。
每個階段可以稱爲基礎複習階段。學校裏每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在大學聯考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱爲一次“小大學聯考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裏，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因爲這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱爲全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較爲零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是大學聯考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該爲一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至大學聯考前，時間大約兩個月。這是大學聯考前最後的一段複習時間，也可以稱爲綜合複習階段。隨着大學聯考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱爲一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年大學聯考的題目，因爲這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是大學聯考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高三學習計劃2023 篇11
第一輪是全面撒網式的複習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪複習要基本搞定，數學要把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟着老師的複習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點放在語數外上。
第二階段是屬於專題性質的複習。這一階段在跟着老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質的資料。語文除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的大學聯考快遞題目等。數學要集中力量解決後面的綜合型題目和一些難題，對於要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題複習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經濟、文化等各個方面加以複習。地理主要是把書上易考的重點當專題來複習，還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到大學聯考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。
第三階段是衝刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在大學聯考中能碰到，但做一些綜合試卷是對大學聯考的一種模擬。無論從內容還是心理上。記住做完卷子之後要注意歸納自己做這套卷子的收穫。在做卷子之餘可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。
當然最後在大學聯考前的調整也是必不可少的。到那個階段可以採取以看歷年大學聯考真題爲主的複習方式，多思考思考。
高三學習計劃2023 篇12
期末考試結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經筋疲力盡時，你是什麼心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態，千萬別覺得天塌下來了。寒假了，還是趕緊爲自己訂個詳細的學習計劃吧。
A
給高三學生的八點複習建議
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但大學聯考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。這是多麼好的一件事呀。在18歲的時候，我們終於可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們並不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關鍵時刻，我們有同樣的奮鬥目標，還有關心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這麼多，希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點複習建議。
每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內); 2.學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間爲主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學習的最後一個小時建議把安排設置爲機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
5.每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。
6.不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節纔是根本。
7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!
8.每天晚飯前後和父母散散步，既鍛鍊了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的複習計劃!
B
三類高三考生備考指南
分析與定向
在制定寒假複習計劃之前，要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態、狀況，包括平時測試、期會考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績爲主，因爲期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試後，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什麼位置上?心裏要十分清楚，這基本反映了你的實力。 定位不必過細，一般分爲上、中、下三個等級。“上”指的是成績優秀的考生，“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優勢學科是什麼?你的弱勢學科是什麼?薄弱環節在哪兒?優勢學科的優勢原因是什麼?
三類考生具體複習建議：
優秀考生
認真反思每一學科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優秀生大學聯考大忌!
高三學習計劃2023 篇13
語文
我主要強調一下作文 平時一定要積累素材 因爲大學聯考是話題作文涉及到一些典型故事 名言警句 素材怎麼積累 就是平時多讀多看 記什麼呢 記一下好的開頭語句和結尾 因爲大學聯考時 我們不僅要讓閱卷老師讀的懂而且讀的舒服 閱卷老師速度很快 主要看開頭結尾 文章的大概 例如 如果結尾句寫一些立志的話 “四川 只要你加油 你就會成功 ”“四川 否則你放棄 否則沒有人能把你打敗”可以自己比較一下 你看到哪句話 分數會高 所以我們平時一定要注意好的語句的積累~
歷史
歷史首先是要背年曆表的 爲什麼呢 因爲每個時間前後都會有聯繫的 例如 中國近代史部分 鴉片戰爭對太平天國有沒有影響? 如果你都不知道太平天國運動之前有鴉片戰爭的話 你怎麼會理解社會性質是半殖民地半封建?每一個事件都會對後的事件有影響的 那麼歷史怎麼檢測自己會還是不會呢 可以像我這樣 學了中國近代史 我得知道中國近代史的劃分 1840鴉片戰爭~1949中華人民共和國成立 中間有個1919 五四運動 那麼 1840~五四運動就是舊民主主義時期 五四運動~1949這一段是新民主主義時期 你說你學了中國近代史 你都不知道 中國近代史是啥時候的事 那你根本就學不明白 那拿鴉片戰爭來爲例 既然學完了 我 得能做到 和上書 對着牆 自己給牆講故事 講什麼 像我這個順序就行 鴉片戰爭爆發背景 得從政治經濟文化上分析 從國內 到國外對比 經過爆發根本原因 直接原因 歷史影響 都怎麼怎麼樣 如果你能闡述明白 那你這節課沒問題 怎麼考都行 這些東西 知識導學裏給你羅列的特別清晰 你一定要掌握 如果只是看的話 肯定都能看懂 但你並不能知道自己會不會 一旦說出聲音 你都不用做題 你就知道自己會不會 闡述對不好 立刻回來重新學
政治
背目錄 政治一共就三部分 經濟哲學政治 那考材料題的話 如果考經濟了 那我腦袋裏立刻出現目錄 有什麼商品企業銀行還是勞動者啊 思路特別清晰 考哲學了 那腦袋裏立刻出現是唯物論辯證法還是認識論啊 那考的是辯證法的話 那就知道辯證法裏是 聯繫發展還是矛盾啊 這樣你答題就不會有漏的知識點 如果你不背目錄的話 那你掌握的都是零散的知識點 你會想不起來是考哪
地理 一定背地圖 首先腦海裏有地球儀 知道哪個國家在哪 例如 像澳大利亞 美國等國家 是列爲考試大綱主要城市 那麼我就應該知道他在地球儀哪個地方 因爲維度等因素 會決定這個地方的大概氣候 再就是主要山川河流湖泊海峽沙漠盆地等都會影響具體氣候類型 影響植被等 例如由於臨海 是季風氣候 是一年幾熟等等 就很形象很好理解 如果你對地圖不熟悉的話 那你只能靠單純的背了 地理考的很活 單靠記憶是指定不行的
以上我是簡單的說了一下各科的掌握程度 現在我來說一下 學習時間 在安排學習計劃的時候 不要只是三件事 吃飯學習睡覺 要安排一些運動聽歌等 適當放鬆 再就是保證學習效率 不要在電腦前坐一天啥也沒學到 早上一定要早起 平時幾點起牀 那現在也幾點起牀 平時幾點睡覺那現在也幾點睡覺 否則一開學你的生物鐘調不過來 很難適應 在學習時間比較集中的時候安排一些你不擅長的科目 在零散或時間比較緊迫的情況下 安排一些自己擅長的科目 文理搭配 如果這一科學的不是很理想的話 那就先放下 學習別的 然後回過頭來再重新學習 這樣效果會好些 學習坐姿一定要保證 否則你很容易困 防止困也有很多辦法 困了就可以換哥姿勢學 當然不是躺着 可以蹲着 也可以走動的 可以多吃些水果 吃的多總上廁所 就會精神的多。
高三學習計劃2023 篇14
語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了
數學:高一到高三,課本上的一般不難,但大學聯考相對上了一個層次,你必須額外自己做題
英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養語感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出爲什麼的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出爲什麼,因爲他不知道語法,只是憑語感做題。
文綜：1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。
2.在充分掌握課本主幹內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裏我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什麼必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。爲什麼要背目錄呢，因爲無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩着一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以後，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那麼緊張，課本又那麼多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那麼大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只侷限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這麼訓練，你會發現在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之後，我要答些什麼，早已經成竹在胸了。
文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎麼回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關係，你都儘量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯繫就忽略掉了它們，所以能用上的熱點儘量用上。
背目錄和看熱點，其實都在爲考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默唸六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎麼解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據目錄回想、發散;材料——就是讓你聯繫材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料裏怎麼會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料裏的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯繫上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重複了千次萬次，很可能大學聯考裏某一個三分就是你不願意寫的“科學發展觀”。
3、至於客觀題(也就是選擇題)吧，課本主幹掌握好了，課本細枝末節也瞭然於胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地爲以後積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成爲你的絆腳石。
4.每科弄一個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，你認爲你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面。
時間安排：
1、不要妄想在一個晚上把所有科目都複習一遍，那隻會囫圇吞棗，沒多大意義，根據自己各學科學習狀況，把一週的六天分別定爲語文日，數學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求複習效率。
2、每一天中午午覺前加晚飯後的時間用來完成當天作業，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的。
3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點。
備戰三原則，三環節，備戰法寶
●複習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏。
●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。
文綜備考階段的複習要堅持三個原則：
一.是完整性原則，即每一天的複習、每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏;
二.是同步性原則，即同學們的複習計劃一定要和學校教師的複習安排同步進行，切不可另起爐竈;
三.是適度原則，即練題要以過去幾年大學聯考試題爲藍本，不是越多越好。
從這三個原則出發，同學們在此階段的複習要做到：
1.迴歸課本，夯實基礎
基礎知識不牢是大學聯考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確大學聯考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯繫，突出基礎的核心內容。複習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因爲標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。
2.關注現實，把握熱點
把握重大現實熱點問題，應瞭解事物的來龍去脈和前因後果、瞭解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析說明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。
3.掌握方法和技巧
掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規範性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用誇張或者過分修飾的語句。
注意事項：
第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力
第二，認真完成老師佈置的作業，不要爲了玩而抄襲他人的作業
第三，不要認爲自己有多能，不要見到題不細看就認爲自己會了，要真正的弄懂
第四，力爭當上一個班委，並與老師搞好關係，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關照的
第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成績直線下降
第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰
第七，課下，多運動運動，爲高三複習提供一個好的身體，但是不要過於激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑
下面是參考書選擇:
1.數學，高一高二高三《王后雄學案》，複習時用《世紀金榜》，相當好，但一定要把裏面的題弄懂
2.語文和英語堅決不能放鬆，語文字詞大學聯考總共有9分，建議買《各個擊破》，作文素材買《思維源聰明屋》，英語買《5年大學聯考3年模擬》，如果能買到<5分鐘突破高中英語>之完形填空,就相當好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎上做出選擇的!
同學們，在我們接近100天時，每一天都這樣做：
對同桌說：加油!
對老師說：感謝!
對家長說：放心!
對自己說!我能行!
高三學習計劃2023 篇15
一、把握好自己的節奏
很多學生因爲在複習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，後面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利於及時的回顧。在學的過程中不要因爲面子問題不敢發問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因爲在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
二、正確處理作業練習
在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：
1.不要和自己過不去。
第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎麼做時，再動手做，並將這類題型留好。
2.要加強互動性。
不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎麼做，然後問他怎麼想的。如果不善於問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中儘量回顧當時我是怎麼想的，與別人差別點在哪裏。這樣，儘管當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。當基本弄懂一個章節後，一定要定期回顧，如一週的時間後，翻一下課本，這周學了什麼，然後給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這麼練習，遠遠比大量做題效果好的多。
三、利用每一次考試
處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是自己得到的那些分數和那些得不到的分數，畢竟不是大學聯考，當前階段分數的高低沒有任何意義。我只需做三件事：
1、根據自己所獲取分數的部分，整理當前會的知識，會做的題型。
2、根據所丟的分數，立即迴歸課本，看完課本後再做一遍。
3、拿着卷子問自己，當時做對的題自己是怎麼想的，不會的題當時是怎麼想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪裏。
四、努力很重要，但不要瞎努力
很多人認爲高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試並不是自己一廂情願的付出就有收穫的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。關鍵就是要看到自己跟別人的差距，然後取長補短。
第一階段，主要是在高三上學期，複習中，根據大學聯考內容編排，分模塊進行專題複習。大學聯考中的主要模塊有：三角函數專題：三角函數基礎知識;概率與統計專題：計數原理、統計與概率;立體幾何專題：空間向量與立體幾何中的公理與定理;導數與函數專題：導數與函數的性質;解析幾何專題：直線、圓與圓錐曲線;數列專題：數列基礎知識和推理與證明。在進行模塊複習時，先要抓住每一個模塊的基礎知識點，進行基礎題的訓練，然後再進行對應的提高練習，同時根據每一個模塊相應的特點，採用合適的複習方法。在進行模塊複習的同時，掌握每種模塊的解題方法和解題思路
第二階段，在高三的下學期，各種模擬考試會不斷進行，結合各種模擬考試，進行綜合性的複習，調整大考的心理狀態，然後結合考試試卷，瞭解大學聯考的題型安排和難度，指導自己的考試策略，同時梳理知識、整理消化、查漏補缺，針對掌握不牢固和容易出錯的知識點進行強化訓練。
第三階段，大學聯考前夕，此時離大學聯考的時間已不多了，通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學知識，提高答題速度，增強考場心理素質。緩解學生壓力，營造輕鬆的氛圍，告之學生考場的應試技巧及做題準則。
高三，做爲人生最重要的一年，樹立合適的目標，制定合理的規劃，將自己的奮鬥轉化成果實，將讓自己在今後的人生中享受這一年帶來的恩惠!
高三學習計劃2023 篇16
一、三輪複習階段是教材、試題的迴歸階段，是提升成績的關鍵期。複習過程並不是一個簡單的知識的重複與再現的過程，而是一個再創造的過程。在複習的過程中，同學們還要多思考，多總結，善於發現問題，並且能夠及時地解決這些問題，達到查漏補缺、夯實基礎、提升能力之目的。
二、三輪複習應該採取靈活機動的複習方略，應充分發揮學生自主學習的主體地位，把大部分的時間教給學生去支配，整個複習活動應該圍繞着“練練看看思思悟悟”這八個字展開，“練練”是爲了培養學生良好的題感，要一直堅持到大學聯考;“看看”也就是複習以前做過的練習及筆記，目的是爲了更有效地攝入語言信息，且能更進一步地系統自己的知識體系;“思思悟悟”是整個複習過程的核心和靈魂，是迴歸基礎、提升能力、增強信心最爲關鍵的一環。
三、對每日的複習要做具體安排，做量化處理。一天保證在一節課50分鐘內完整複習一套或一套以上的模擬試題，具體的量要根據每個學生的情況而定，複習過程中要保證大量的文段輸入，也就是說要重點複習做過的完形填空和閱讀理解，在複習完形和閱讀時，不僅要讀文章，還要針對文後試題進行思考和總結，力求找出各類試題的解題規律和方法來。對於文段的複習，要堅持精讀和泛讀相結合的原則。在複習過程中，要善於發現問題，並及時解決問題。需要強調的一點是，同學們在複習做過的套題時一定要側重閱讀和完形，在實際中，我們經常會發現有些同學重視單選的程度遠遠高於完形和閱讀，這種做法是不可取的，是不利於總體英語成績的提高的。
四、同學們可以對語法內容的複習可以採用專題複習的形式，也可以以15個小題爲一個板塊的形式進行復習。若時間有限，可以重點複習英語中的三大語法項目，亦即動詞的時態和語態、非謂語動詞和複合句。對語法的複習有助於同學們更加系統地掌握基本的語言規律，更高效地指導閱讀和寫作。語法複習關鍵在於理解基本的語法概念，複習的重點應該放在最近幾年的大學聯考試題上。
五、晚自習40分鐘應該用來進行限時訓練。在訓練過程中同學們大可不必在乎結果，關鍵在於訓練過程本身，同學們儘可能把訓練當作大學聯考，全身心地投入。同學們只要用心去做就是了，至於對與錯，已經沒有多大的意義了。
六、早自習應該背誦記憶一些語言知識或者優秀文段，進一步加強對語言的積累。
七、重視對書面表達的準備與訓練。書面表達是最容易在短時間內有突破的，一方面同學們要強化積累，每天有意識地背誦理解幾個句子，並且每週要堅持多寫幾篇文章，這樣大學聯考中就容易拿到高分了。就應對大學聯考來說，加強書面表達的訓練最爲划算了，只要我們審題正確、書寫工整大方，寫的句子地道通順，就算是寫出好的文章了。寫出8-10個好句子，對於有過長期訓練的學生來說不算什麼困難的事情。
八、“題海無邊，回頭是岸，要常回頭看看做過的題”，“有些時候，翻看做過的練習比做新題會有更好的效果”，“英語學習不怕重複，就怕重複的不夠”，這些我常說的話，用在最後的複習階段我想會更加合適。
高三學習計劃2023 篇17
我知道許多人沒有做學習計劃的習慣，他們認爲這很浪費時間。我是在高三才真正有了這個習慣，並認爲這可以最切實地提高學習效率。我高一高二是隨心所欲過的，沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時的學習計劃和時間安排列出來，僅供參考。
我是走讀生，每天6：30起牀。梳洗吃飯後，馬上騎自行車去學校。學校7：20開始早讀，我到的時間一般是7：10，有時候會更早。那時教室裏的人還少，不出5個人。我靜坐下來，複習前一天的筆記、英語短語、英語作文。
7：20，早讀開始。因爲已經學習一小段時間了，所以會比慢到的同學更快進入狀態，讀的效率就比較高。早讀7：50結束。
上午有4節課，下午3節課。
上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關。認真聽講，作好筆記。
每一節課下課後，我通常會去找老師，請教前一天做練習遇到的問題或是上課時不明白的地方。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學。不管他能不能把問題講明，我都會道聲謝。有時實在沒有什麼問題，就先溫習下一節課的內容。同學有時也會趁機問他們遇到的問題，我就盡力幫着解決，實在沒辦法就一起找老師。有時上廁所還討論問題。這樣反覆發現問題，請教、解決，纔不會使問題越積越多。有人說從來沒有問老師問題習慣，這是不好的。有人覺得錯太多，問老師問題很沒面子，其實是自己想得太多了。錯的多說明問題大，更應該問了。並且從一開學就應該養成請教老師問題的習慣，不要待到最後想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子，我認爲流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺，那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率。如果你實在需要休息，我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風景。
中午放學回到家是12點左右。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業列出來，挑一些適合中午做的。吃完午飯再繼續學習一會，然後午睡，大概躺下眯20分鐘就起牀。老師說午睡最好是30分鐘，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累。我覺得他說的很有道理，但對於我來說，沒必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了，但我會保證一定有午睡。我認爲功課再緊也必須午睡眯一下，下午的課纔有精神聽。
午睡起牀後先喝一杯水，再去學校。下午上課，我一般提前到，先看看書。有的人提前到，卻趴在書桌上睡，我認爲那不好，跟在課間睡覺是一個道理，另外在教室睡覺還有毀形象。
下午17：00放學，放學後要考試或統練。回到家大概18點，先去陽臺養魚。
然後寫晚上的學習計劃，把早上、下午各科的作業列出來。預計用的時間也標上，以督促自己提高效率。
一般我會把晚上學習時間控制在5小時左右，列出任務的好處就是你該做多少事一目瞭然。你會在15分鐘後要去吃晚飯時，很清楚現在還可以讀單詞，而不是在那裏空想今天還有多少事要做，會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下。心中有數，只要自己按照計劃，一步一步走，就能從容地完成學習任務。而且，你能選出完成任務的最佳時間，比如在20點到21點完成數學或英語，而不是在23點纔想起數學沒有寫。等到學習任務都完成了，再去做你喜歡做的事情，看看作文集什麼的。
8點半到9點會喝一杯咖啡。然後洗澡。這樣接下來的學習，精神狀態就有保障。
我一般在晚上12點就熄燈，有時會再學習15分鐘。這15分鐘用來整理一下晚上覆習的科目中有問題的地方，把第二天的功課表看一看，看看美文，或者把當晚背誦的內容再背一遍。然後，安然入睡。
我只在寒假、二輪複習和三輪複習時列過長期計劃。
寒假有12天，我買了一本英語練習《5年大學聯考3年模擬》，厚厚的一本，每天做兩章。買了一冊數學的預測卷，共13卷。買了一冊綜合預測卷，共9卷。每天下午的3：00到5：00，我就拿起來做，一天做數學，一天做綜合。每天做《語文月刊》的合訂本裏的3套文言文閱讀和1套專項練習。每天起牀後和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學。當然，還不止這些，那時我寒假每天學習14小時。那時用8開白紙列了一張表。縱爲日期，橫爲科目的細目及備註，要在哪一天做、需要多少時間做寫在格里，完成時就用其他顏色的筆做記號，遇到問題在備註裏寫。
拿到練習時，你就可以想一下自己需要怎樣安排時間才能充分好利用它。你沒有必要買太多練習，老師推薦的就去買。不要把時間浪費在書店，買太多又寫不完。也不能憑着自己的喜好去寫，高中沒有所謂的揚長避短，有的只是查缺補漏。看準一本練習，地毯式地掃雷過關，是你最好的選擇。
毫無疑問，我是一個資質平庸的普通人。我沒有那些大學聯考狀元的非凡的能力。從另一方面講，我所想出來的這種方法是一個適合大多數人的方法。學會合理安排時間，做好學習計劃，可以使我們學習生活程序化。每天像時鐘一樣滴答滴答地擺動，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
高三學習計劃2023 篇18
高三上半學期
1.展開第一輪全面複習
2.注意對自己的評估和反饋，力爭每隔一段時間成績上升一個檔次
選擇自己最有可能選擇的幾類專業，對培養目標、課程設置等情況進行了解;對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解， 確定自己最感興趣的學科領域
對各專業的能力要求進行調查，並和自己能力上的優劣勢結合起來
1.瞭解最有可能選擇的幾類專業在畢業時的最佳出路和發展前景
2.高三是關鍵階段，應該根據計劃心無旁騖地進行學習
3.堅持鍛鍊身體，保證營養和飲食起居的正常
高三下半學期
一、二三月份，繼續綜合複習提高成績，對於尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破，初步確定自己的專業方向、自己的學校檔次，對同檔次的學校展開調查。
1.不能面面俱到，而要有所側重
2.對專業和學校檔次的確定要根據自己的實際情況並預留調整的空間
二、四五月份
1.抓住幾次地區性模擬考試的機會，瞭解自己在本校和本地區的排名情況，確定自己的位置區間，根據新的招生政策和其他信息對專業選擇進行調整
A.瞭解和自己排名相近的同學所去的學校和專業
B.根據招生政策和招生計劃的變動調整學校檔次
C.尋求自己興趣和專業方向的更佳的結合點
D.尋找有無二次選擇機會
E.借模擬考試的機會調整自己的心態，提高應試技能
F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合於學習某個專業
2、將自己和專業出路情況結合起來進行考慮(推薦進行SWOT分析)
A.每年四五月份是信息集中的時期，應該抓住這些信息對自己的目標進行調整
B.通過模擬考試，明確自己成績的競爭力
三、六七月份
1.參加大學聯考並對自己的成績進行預估
2.等待成績並填報志願
A.結合試題的難度和自己對成績的預估調整專業選擇，;注意各個志願之間的合理分佈
B.尋找降低風險的途徑
根據預估成績對目標學校進行調整，縮小範圍，對幾所學校進行重點評估，根據多方面的信息進行通盤考慮，確定最終的報考學校。堅持將自己的興趣和專業選擇聯繫起來，一旦選定，不輕易動搖. 不要盲目趕熱門，應冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發展的專業選擇，從適合自己的出路出發選擇合適的專業，並考慮到長遠的職業發展。
高三學習計劃2023 篇19
學習篇
1。每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結上一週學習狀況
2。嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優先，其它事讓行
3。每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色)
4。上課不看課外書，不聽歌，不玩遊戲及其他老師認爲不適宜的事情
5。杜絕任何形式的考試作弊
6。目標成績，以標準大學聯考難度題目爲準：語文110/150;數學140/150;英語95/150;物理70/100;化學80/100;生物85/100;總580/750。底限爲每科下調5分：總分550。上學期結束後參考期末及實際狀況調整本條，以總分標準不變爲原則，各科修改爲：語文___/150;數學___/150;英語___/150;物理___/100;化學___/100;生物___/100。
7。每次月考以上級別的考試後進行考試總結分析
8。本篇自20xx年8月2日17點起實行
生活篇
1。規律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)
2。節約RMB，不進行不必要的消費，原則性每週生活費節約出50元，底限(特殊狀況除外)爲每月150元，爲有利於節控，每週開始直接存50元到銀行卡上，若需要再取
3。保證每一天的夜間睡眠時間7小時
4。不與家長吵架，言談不合3句內務必主動讓步，能夠選取沉默
5。本篇自20xx年8月2日22點起實行
娛樂篇
1。每星期上網時間原則上不超過2個小時，底限(突發事件下)每星期不超過3個小時
2。上網只限於寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切遊戲，大學聯考之後有的是時間
3。不通宵上網、喝酒和其他一切娛樂活動
4。本篇自20xx年8月3日0點起實行
情感篇
1。不談戀愛，不與女生密切接觸
2。不看諸如《花火》等青春文學類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波動爲宗旨
3。不主動與女生說非必要的話
4。本篇自20xx年8月2日16點起實行
高三學習計劃2023 篇20
首先，是要有好的身體，不要熬夜，每一天至少保證6個小時的睡眠;其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步:
1。用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2。在做題的時候能夠和自我成績相差不大的同學比着做。
3。找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧!
4。複習的時候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5。每一天上課時明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最後，就是要養成好的學習習慣：
1。每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試!
2。無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海裏構成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自我哪裏理解錯了
3。背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背
學習方法有:
1。珍惜時間，合理安排學習時間。
2。獨立思考，自主學習。
3。兼顧全面基礎與學科特長。
4。從社會生活和社會實踐中學習。
5。適合自幾的方法就是最好的方法
在那裏強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的能夠自我試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一祕訣
4、態度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然後會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自我
9、學習別人
高三開學進入大學聯考複習第一個階段，即基礎複習階段。學校裏每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也就應和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在大學聯考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是理解各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅資料。
上午9點-11點：試驗證明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考覈的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗證明，此時長期記憶效果十分好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人狀況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位大學聯考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：
每一天6:00起牀，6:30-7:30複習英語，7:40-9:40複習數學，9:50-11:50機動安排;中午午休;下午2:00-4:00複習化學，4:10-6:10複習物理;晚上2個小時複習語文;其餘時間機動。
注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加大學聯考，才能考好!
高三學習計劃2023 篇21
期末考試結束了，當同學們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收穫，對於大學聯考充滿信心;也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對於大學聯考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但大學聯考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。我們並不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你並肩作戰的同學，還有老師和家長的關心更有我們學習方法網的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這麼多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!
另外，爲了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學習計劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間裏。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間爲主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最後一個小時爲機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節纔是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
附：寒假每日學習時間表 (可以根據個人的情況調整)
7：21 起牀
7：40 洗漱完畢
7：40——8：00 聽一篇英語聽力
8：00 吃早飯
8：20——9：05 做作業【第一節課】
9：15——10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10：10——10：55 複習【第一科】
11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文範文等】
12：00 吃午飯
12：30——13：30 午休 【午睡，實在睡不着的話休息會】
13：40——14：25做作業【第三節課】
14：35——15：20複習【第二科】
半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50——16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單週)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙週)
16：45——吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯後——21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，並聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00 睡覺
注：每科做作業的時間爲45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若爲試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。