三年級英語教研組工作計劃

工作計劃書是一個單位或團體在一定時期內的工作計劃。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。下面是小編收集整理的三年級英語教研組工作計劃範文，歡迎借鑑參考。

三年級英語教研組工作計劃(一)

本學期是我擔任國小英語教學工作的第一個學期。在國小英語教學方面可以說是毫無經驗。我一直認爲國小英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教國小英語之難之累。正因爲如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，爲進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啓發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第三、在聽力方面。爲提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑑於自己在國小英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助於國小英語課堂教學的各種遊戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於成績不理想。

總之，由於本人缺少國小英語教學經驗和對學生的實際學習情況不瞭解，學生本學期的成績不理想，在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

三年級英語教研組工作計劃(二)

爲配合學校新學期計劃和市、區教體局有關要求，辦家長放心，學生滿意，社會聲譽高的青島市名校，我們英語組全體教師認真討論學校了新學期工作計劃，很受鼓舞，明確了新學期的奮鬥目標，力爭在本學期教學工作等各方面取得更好成績。

1、全組上下團結協作，奮發向上，形成一個有凝聚力的良好羣體，老師們能在本學期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷提高教育教學能力，在成就事業的同時，實現自身的不斷進步。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進取，藉助學校爲我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態度端正、教育思想科學、專業水平和教學效果提高快。三位青年教師本學期通過學習展示一節講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態，不斷創造快樂，享受工作，快樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

2、以專業理論學習爲着眼點，增強責任意識，提高教育教學理論水平。本學期我們組將以“青島教育”“每週一讀”爲藍本堅持裏理論學習，利用教研活動時間集中討論，通過學習，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學計劃，落實教學目標。參加四方區中國小教學基本功比武的教師要高度重視，認真學習理論知識，加強教學基本功訓練，爭取100%，人人取得好成績。

3、突出集備組工作，加強教學研究與學情分析，形成濃厚地教育教學研究氛圍。

1)各集備組期初有計劃，期末有總結。集備組長認真組織好每週的集備活動，落實到人，實行責任包乾制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實效性。結合區片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學案、課件、學案，做到質量高、實用性強，然後每一週由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進行組內交流，統一意見後進行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫好每週一個精品案，青年教師手寫每堂詳案。

集備組還要把好練習關、試題關，各級部每週進行一次質量檢測，並做好每次質量檢測分析，及時交流經驗，解決疑難問題，儘可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區片的三率成績，特別是在提高優秀率方面有得力措施(如分層佈置作業，老師單獨批改，個別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作爲資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學材料，方便老師們查找，使用，交流。

2)我們學段相當一部分學生學習英語的主動性差，成績較好的學生也缺乏靈活解題的學習能力，面對現實我們應該做的是少發牢騷，多想辦法。每次集備把研究學生作爲重點，結合我們學科特點在培養學生濃厚的學習興趣和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業、自習等各個細節上入手，(如作業批改要給予鼓勵激勵性的評語，關注學生個性差異多表揚少批評等)。培養學生學習習慣和持之以恆的學習信心,嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細計劃，限度提高。

4、打造高校課堂，上好每一節課，確保45分鐘課堂教學高效率。

1)結合四方區“激情教學”十條要求，根據英語學科特點努力做到1.老師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位學生的興趣，使每一位學生都學有所獲，同時注意不同層次的學生的需要。2.促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，注意小組合作的有效性，關注問題預設與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足於表面的課堂活躍。3.關注學生聽課狀態，讓學生緊跟着老師授課，充分調動學生的積極性，讓學生的思維活動起來，培養學生的創新精神和實踐能力。

2)今年暑期全省遠程培訓提高了老師們的專業知識和專業技能，爲了更便於課堂操作，突出教學實效性，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環節進行二次培訓，使三維目標不成爲擺設。在教學目標達程度、教學設計、講授傾聽效果、鞏固練習等各個環節把好關，使每一個教學環節都做到紮實有效。

3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點抓好三個步驟：課前精心備課，課堂認真實施，課後抓牢落實。重點做好幾個點：1)、課前有準備，2)、課上有激情，3)、教學有節奏，4)、練習有目的，5)作業佈置有層次，6)課後有反饋，7)、詞語過關天天有。

4)建立本組(由出示過區市公開課的老師和集備組長組成)聽評課智囊團，結合學校開展的“三課兩會”活動，在各集備組開展“同課異構”教學研究活動，全體組員參與聽課、評課，然後各集備組推出一或兩人蔘加組內重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然後選出優秀選手參與學校公開課的評選，目的在於增強老師們的競爭意識，提高出課質量，提煉有效的教法、學法加以推廣，形成新的課型模式。

5、結合學校計劃做好校本課程的宣傳，申報，輔導和評價工作。各年級根據學生特點可選用全體學生參加、部分選拔、學生自願等形式實施校本課程。七年級主要進行詞語競賽、英語交際用語對話;八年級主要進行英語模仿秀、英語短劇表演;九年級主要進行英語朗誦、英語演講。另外我們計劃開展“It’smyday!”活動，特請外教親臨學校與學生進行面對面交流，提高學生學英語的興趣，開闊學生的眼界，讓學生親自感受英語的魅力。

6、認真參加區片、市的教研活動，積極參與討論、教研，把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識，藉助我校爲老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學校，走出區片，敢與青島市的名師切磋技藝。

教學質量是學校的生命，決定一個教師與一所學校的生存。校容我榮，願我們英語組老師齊心協力，爲學校的發展儘自己一份力量。

三年級英語教研組工作計劃(三)

1、學習新課程標準，明確指導思想。探討今後教學中應該如何滲透新課程標準的精神;努力把教學工作提高到更高的層次。

2、積極開展網上備課活動，互相督促，共同合作。作好開學初的備課檢查。

英語教研組的工作計劃

三月份

教學要有特色。根據這一原則，組織組內成員開展一系列的相關活動：

①準備工作--召開教研組會議，明確活動的重要性。

②開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。

③總結該教研活動的心得體會。

④邀請學校領導和其他教研組的成員來聽課，來指導。

⑤有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。 這一活動估計要從3月開展到5月份。

四月份

1、 迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課，指出優缺點，及時做到把課處理的更爲完善和科學。同時協助這位教師做好道具的準備工作。

2、 積極準備校教學比武活動。 繼續開展三月的活動。

五月份

根據新課程標準精神，組織開展英語競賽。內容爲：

①英語歌曲比賽。參加者一到三年級學生。

②英語聽力比賽。參加者二到六年級，分年級段進行。

③英語朗讀比賽。參加者全校學生，分年級段進行。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學校組織的教學大比武活動。

六月份

1、期末階段，做好網上備課檢查，作業批改情況檢查。認真做好期末的複習工作，出好英語試題。組內先分析試卷，合適的比較有代表性的(體現新課程標準精神的)作爲期末評估題的參選，送交教導處再次審覈。

2、試卷的批改，採取迴避式。

3、做好期末總結工作。評選教研活動的積極分子。

三年級英語教研組工作計劃(四)

一、指導思想：

本學期英語組在學校“打造精品教育、建設精緻新知”學校總目標的基礎上，立足崗位，從細節入手，不斷細化各項教學工作。認真學習和貫徹國小英語課程標準，結合我校辦學理念，結合學科特點堅持把課堂教學作爲教研工作的中心，在教學中力圖有所突破。深入研究新課程實施過程中遇到的問題與困惑，尋找解決問題的策略，在新教師的教學能力提升方面給予幫助和支持。努力形成團結互助共進的教研氛圍。在校本研發方面，英語教師齊心協力創編第一本英語校本。融知識性、趣味性爲一體。使學生在英語口語方面，得到更多的鍛鍊和指導，積累更多的語言元素。二、工作思路：

1.做與時俱進的英語教師，緊跟時代的脈搏，把教學與學生感興趣的話題相結合。在注重課堂實效性的同時，使自己的課堂不斷創新，使自己的課堂充滿活力，努力營造學生樂學、愛學的課堂氛圍。有效促進學生的學習興趣，在不加重學生學習負擔的情況下，拓展學生的學習深度。

2.教研活動深入開展，按時定期開教研組會。每次一個主題，可以提前告訴老師做準備。每一位老師都能參與到活動中，大家集思廣益，共同研究、商討一些問題。

3.通過“閱讀專著，翻閱教學雜誌，做好讀書筆記，瀏覽教學資源庫”等一系列自培與自學活動，努力提高教師專業素養，以“課外”幫“課內”，以“自學”助“教學。”同時注重教師師德的提升，既教書又育人，爭做具有人格魅力的教師。

四、各月份具體工作安排：月份主要活動內容1.上交教師寒假作業。2.完成教學計劃及教研計劃。3.集體備課、綜合型備課。4.第一次教學常規檢查。二、三月5.參加教師讀書沙龍活動。6.同課異構研討。7.校本的編寫、研討。8.家長會。四月1.集體備課。3.期中質量監控。4.同課異構研討。5.校本編寫、研討。1.集體備課。2.期中測試及質量分析。五月3.同課異構研討。4.作業設計。5.校本研討。1.集體備課。2.校本教材實施情況討論。六月3.綜合能力測試。4.期末考試及家長會。5.校本研討。1.各項工作總結。七月2.教師交流復備、反思工作。3.校本封面設計。

新知國小英語組張莉

眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了四年多了，由當初的的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗，也瞭解到新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什麼樣的課，什麼樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎麼樣的反應，而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯繫，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學生已經學習了兩年英語，他們對學習英語有持續的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結合，佈置好家庭作業，讓學生回家讀讀英語，說說英語。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生回家不肯讀書，複習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三年級英語教研組工作計劃(五)

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃爲依據;以搞好常態化教學，提高課堂教學效率爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，爲進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”爲主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂爲主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。

5.努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得優異的成績。

6、創編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生爲中心，發揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關於實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關於改進學生作業提高教學質量的實施意見”。，指導於實踐，並認真寫出心得體會。

2、常規校本教研活動。以小課題爲主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

4、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者爲師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a.英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b.英語學習習慣的培養。

四年級教研重點：

a.做好基礎較差的學生和後進生的輔導工作。

b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學內容範圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學於日常教學活動中，積極籌備學生參加學區、縣、市英語書寫比賽。

b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

c.引導學生走出課堂，多在課後說英語，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

a.認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，爲六年級畢業學習做好充分的準備。

c.繼續訓練學生各方面的能力，爲期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，積極聽課，寫刻後反思。

3、積極探索進行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

5、發揮團體優勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

7、抓好教學進度，由於課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。