國小學校工作計劃例文（精選15篇）

國小學校工作計劃例文 篇1

一、學校管理工作：

以提出的“八榮八恥” 和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等重要思想爲指導，積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中國小規範化管理》等教育法律法規，以科學的發展觀統領學校發展，牢固樹立以人爲本的教育發展觀，以清晰的辦學理念和思路紮實推進學校的品牌教育工程，開拓創新，奮發進取，不斷提升富溪教育質量，辦一方人民滿意的農村教育。

1、宗旨：以人爲本、依法治校、素質育人、激勵發展

2、思路：師生爲本、全員參與、集思廣益、衆志成城

3、以國家實施的績效工資爲龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4、改革學校的考覈考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感，。

5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《 * * 市中國小規範化管理》的基本要求，以精細化、制度化爲切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行爲規範。

6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區教育和經濟全面持續協調發展。

二、工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象爲重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師羣體形象。

2、強化學校常規管理。用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考覈，使學校規範深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、彰顯學校科研特色。以學校教育科研爲特色，不斷促進教師專業成長和學校的後續發展。在學校科研工作中，積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師羣體的專業成長，爲他們的專業發展創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師羣體。

5、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行爲規範教育爲抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設爲陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生爲本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成爲學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的富溪國小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

國小學校工作計劃例文 篇2

一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防爲主”的方針，以對人民羣衆負責，對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，爲師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、主要工作及措施

1、成立領導小組

充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長爲組長，班主任爲成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防範做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、建立安全工作責任制

(1)、學校與每位簽定安全工作責任書。

(2)、制訂安全管理工作各項制度。

4、貫徹安全第一，預防爲主的方針

“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查

學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學安全

(1)各科任老師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外遊戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

7、交通安全

(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作爲必講內容，要教育騎車、步行的學生*右行、*邊行。

(2)學校保安人員要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強校內巡邏，認真做好保衛工作。

(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯繫。

(4)嚴禁未滿12週歲的學生騎車上學。

(5)加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

8、教學設施安全

(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

(3)加強對學生日常行爲規範教育，上下樓梯*右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

(5)完善防火設施，設置警示標誌。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，爲把我校建成安全、文明的學習樂土而努力!

國小學校工作計劃例文 篇3

一、主體工作

1、抓品牌建設：全方位深入紮實開展家長學校及生態和諧學校的建設;深入開展教研組建設，整合教研組力量，激活基於底線的教研組活力;每學期至少刊出一期《青秧》，全面提升校園育人的品質。

2、抓隊伍建設：加強領導班子建設。領導班子成員要堅持以正確的思想引導人，高尚的情操薰陶人，科學的制度規範人，實幹的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強監督、落實職責等形式，使其全身心投入工作，努力提高領導班子的整體素質。學校領導班子成員要在精通業務的基礎上，不斷的研究管理，努力提高現代教育管理水平。倡導領導班子的六勤：勤學習、勤調研、勤反思、勤指導、勤服務、勤協作。繼續實行校務班子成員周工作例會制度，做到總結務實、反思有力、佈置及時。着力於教師隊伍的建設。重視教師校本培訓，分層設置建設目標，提供多種平臺學習鍛鍊;開展“青秧杯”教學大比武活動，提高教師育人的能力與水平。

3、抓教育質量：德育教育——以“德育導師制”和各項主題活動爲抓手，做到具體生動，有形有核，貼近學生生活;學科教學——做好常規，落實細節，重視過程。教學質量保持在上一學年的水平，“三區五校”聯考爭進步;生活管理——重視榜樣示範，體驗實踐，交流感化。抓好七年級新生的規範教育;舉全校之力抓九年級的質量提升。

4、抓制度完善：建立健全相應的管理制度，繼續完善績效工資實施後的相應制度，制定責任分解落實制度。增強學校管理的規範性，實現制度明晰兼備人性關懷的團隊紀律。

二、具體工作

(一)德育工作

教師方面：認真執行《中國小教師職業道德規範》。深化以教師職業道德爲中心內容的行風建設。樹立“育人爲本，服務學生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發生。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”;“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。開展“自我感悟式”的師德主題教育活動，進一步增強教師的主人翁意識，激發教師工作熱情，積極主動的謀事、做事，做好每一件小事，推進學校精細化管理層次的提高。

學生方面：

1、抓內容落實：要強化學生行爲規範教育。日常行爲規範要入耳入腦，體現在行動上。學生良好行爲習慣的教育是長期而艱鉅的，必須從小處着手，抓實抓活。倡導“五有”“五無”，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，牆上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。重視對學生心理健康教育，最大程度地發揮“心靈氧吧”的作用，解答學生成長中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行爲習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不讓一個學生掉隊。

2、抓活動開展：要以豐富、活潑的形式對學生進行賦有時代感和富有實效的思想道德教育。充分利用晨會、班會、團隊活動等有效途徑，開展教育活動，重點以開展各類讀書活動爲依託，增加讀書機會，激發讀書興趣，進而開闊學生眼界，增強文明素養，提高審美能力。利用學校閱覽室和班級圖書角，培養學生學會利用課餘時間多讀書，學會利用閱讀課多交流，學會利用閱讀活動多展示，閱讀的實踐能力在學生文化的交流中豐富提高。

團委要用心組織開展“紅五月”、“元旦”系列活動並細化落實。如：開展講故事活動、演講比賽、進社區開展護綠植綠活動、在校園開展幫扶弱者活動等。讓學生感悟道德就在每一件具體的小事中，領悟道德就是寬容、有愛心、有恆心、有誠信……交接七年級大隊部的工作，讓八年級同學指導七年級同學過好最後一個兒童節，最大程度地發揮校內德育資源。

3、抓制度建設：繼續實行班級評比制度，學生、教師值勤檢查制度，每週公示一次值勤檢查情況。規範學生會幹部的培訓、團支部等的制度建設。進一步完善學校、家庭、社會 “三結合教育網絡”。辦好家長學校，開發好“管理菜單”，班主任要積極協調好學校、家庭、社會三者間的關係，對學生家長進行家庭教育指導，使家長明白在日常生活中如何教育培養子女。科任教師多和家長溝通，瞭解學生情況，有針對性地引導好每一個學生，宣傳學校的工作，使全社會都瞭解我校的工作，繼而形成學校、社會、家庭的育人合力。發動家長、社區等參與學校德育，開展共建活動，嘗試學生思想品德的實效性教育，培養誠信、謙恭、豁達、陽光的新時代學子。

4、抓安全教育：加強安全教育，深入開展“平安校園”創建活動，爲廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防範意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。組織一次逃生演練。加強學生健康教育，積極開展季節性傳染病的預防教育工作。整合住宿生以強化管理。

國小學校工作計劃例文 篇4

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意的教育爲目標，貫徹落實市教體局()1號文件精神，規範辦學行爲，全面推進素質教育;深化教育教學改革，打造高效課堂，全面提高教育質量，樹立質量意識、品牌意識、科學意識、形象意識、和諧意識，實現我校在XX年質量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標。做好重點工作，即：實驗樓建設工程、標準化理化生實驗室建設、高效課堂達標、提高教師學歷、建設平安和諧校園。使我校教育教學工作又好又快發展，辦學效益得以彰顯。

二、重點工作

(一)、認真落實免費義務教育政策，確保家庭經濟困難學生享受到資助。

(二)、認真落實上級下達的義務教育階段教育普及程度，學前一年、三年受教育率分別達到98%、75%;國小、國中入學率達100%，殘疾兒童入學率達到90%;國小無輟學，國中輟學率控制在1.5%以內; 職專10人招生任務，高中階段升學率學率達85%以上。

(三)、投入35萬元，新建27間三層實驗樓一座;配套完成標準化理、化、生實驗室各一個，教職工活動室一個。

(四)、完成國中、中心國小學校圖書儀器達標建設，達到省定辦學條件標準，接受上級驗收。

(五)、深化“惜時增效、輕負高效”改革，深入開展打造高效課堂活動，不斷提高我校教育教學質量，組織參加首屆高效課堂達標活動，通過活動提高教師教學水平。

(六)、規範辦學行爲，開齊開足課程，深入推進素質教育;堅決執行教體局要求的國小、國中分別控制在 45人、50人以下。

(七)、加強教師隊伍建設，開展教師學歷提高培訓，組織教師通過成人高招、電大、自考等形式提高學歷，實現中學教師本科(含在讀)達75%以上，國小教師本科50%以上，專科100%。

(八)、積極發揮鄉成人學校作用，完成各類實用技術培訓5200人次，青壯年非文盲率保持在99.8%以上，脫盲人員鞏固率達100%。

三、具體措施

(一)全面優化辦學條件，提高經費使用效益。

1、認真執行免費義務教育政策，做好家庭經濟困難寄宿生生活補助工作。管好用好教育獎勵及救助基金，保證家庭經濟困難學生受到助資助。加強教育經費管理使用力度，堅持政務公開，堅持勤儉辦學，不斷改善辦學條件。

2、加強教育實驗樓建設，堅持科學規劃、嚴格監督、確保6月份交工使用。投資15萬元建成標準化理化生實驗室各一個，解決中國小生實驗教學問題，保證實驗開出率達到95%以上。

3、按照教體局要求，完成一中、中心國小圖書儀器達標建設任務，達到省定辦學條件標準，通過上級驗收。加大電教設施投入力度，開展遠程教育資源應用示範校創建工作，要求每位教師每月上電教課不少於3節，每期製作高標準多媒體課件2個。

(二)規範辦學行爲，提升學校形象，擴大辦學效益。

1、加強學校規範化管理。規範辦學行爲，是教育全面協調可持續發展的前提和基礎。要認真落實《河南省普通中國小管理基本規範》，堅持按教育規律辦學。班額分別控制在 45人以下，整體實現班額標準化。嚴格落實義務教育階段每週五天教學工作日製度，嚴格執行學生作息限時、作業定量有關規定，減輕學生課業負擔，糾正損害學生身心健康的行爲。繼續深化學校管理上臺階活動，提升學校形象，輻射周邊鄉鎮，擴大辦學效益。開展人民滿意學校創建活動，提升品位、擴大影響。

2、堅持育人爲本，確立現代教育理念，立足於學生全面發展、成長成才，深入推進素質教育。堅持德育爲先，加強和改進學校德育工作，以愛國主義、理想信念、公民道德、社會主義核心價值觀教育爲重點，創新載體，拓寬渠道，增強實效，全面提高青少年思想道德素養。堅持知識教育和能力培養並重，提高科學素質和人文素養，增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應社會能力。開齊開足音樂、美術、書法等藝術教育課程，培養學生的審美情趣和藝術修養。三年級以上開齊信息技術教育課程，提高學生運用信息技術的能力。按照課程標準開足體育課程，開展陽光體育運動，保證學生每天鍛鍊一小時。加強學校飲食服務管理工作，變換飲食品種，科學合理搭配，保證學生健康成長。嚴格落實學校衛生防疫制度，做好預防，晨午檢，隨訪，登記工作，做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。

(三)、以打造高效課堂活動爲契機，全面提高教育教學質量和教師教學水平

1、以轉變教師教學方式和學生學習方式爲重點，積極深化課堂教學改革，實現最高效率和最大效益。認真組織開展教師高效課堂達標活動，評選表彰教學標兵3名、教學能手6名。並以此爲契機全面提高教育教學質量和教師教學水平。

國小學校工作計劃例文 篇5

一、指導思想

在過去的一個學期裏，我們xx國小有收穫，也有思考，爲了進一步提高我們xx國小工作效益，更加進一步促進學校各項工作的發展，將我們xx國小建設得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計劃。

二、工作目標

1、平安和諧校園建設仍然是我們xx國小這一學期工作的重點。

2、進一步提高教育教學質量始終作爲我們xx國小一切工作的中心。

3、努力爭取外援，更加進一步促進學校硬件建設。

4、完善各項規章制度，更加進一步促進學校發展。

5、加強在建幼兒園工程管理。

6、加強營養餐管理，促進學生身體健康。

三、主要措施

(一)、堅持“以德立校”，建設平安文明和諧校園。

1、加強師生安全教育。

師生安全工作始終是我們學校工作的重點，其中學生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。

學生安全主要以教育局每月一主題爲主，學校主題安全事宜爲輔，目的是確保學生安全。

(1)、加強學生安全教育。學生安全時刻掛在嘴邊，班會課要講，上午課間操要講，週一升國旗更要講，每天站隊更要講。

本學期組織至少一次學生家長會，主題以學生安全爲主，讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來，學校、社會、家庭聯動才能確保學生安全;蓮 山課件本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會，對學生進行安全教育。

(2)、加強安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態。對用電、用水、用火、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態。

(3)、與家長、接送學生車輛簽訂安全承諾書，確保學生上下學安全，尤其是上滸7位包車接送上下學的學生，學校除對學生加強教育之外，更要時刻關注學生乘車秩序、司機是否超載等等。

教師上下班時間也要加強管理，要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒後駕車。

2、建立常規管理新秩序。

學校各項教育教學工作都制定完善的規章制度，以制度來管理好教育。xx國小環境衛生建設一直以來都是備受詬病的一項問題，本期我們在上期取得的成績的基礎之上，蓮 山課件擬再加大整治力度，加大評比管理，同時對環境衛生取得明顯進步的班級學生實施獎勵。

3、豐富校園文化活動。

加強圖書室管理，最大化提高圖書使用效率，創建文明書香校園。本期組織讀書競賽活動，促進學生讀書意識。讓學生都能夠經常上圖書室借閱圖書，並讓學生養成愛讀書、讀好書的習慣。

(二)、堅持質量意識，抓實教學常規管理。

1、樹立“質量是一所學校生命線”的意識。

在教師中樹立教育教學質量是一所學校生命線的意識，本期在上期取得的成績的基礎上，爭取更進一步，讓教師們瞭解自己所教授的班級現狀，瞭解自己，瞭解他人，找到差距，有目的的加強教育教學工作力度。

2、切實加強教學常規管理。

本期抓教學質量主要從教學常規入手，語文、數學、常識學科制定學生作業範圍，教師批閱範圍，教師批閱精細程度，以及對學生作業版面整潔、訂正批閱都作出詳細的規定。讓學生從良好的行爲習慣入手，讓教師從常規工作入手，促進學生成績提高。

3、優化後勤管理，提高保障意識和服務質量。

(三)、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

1、繼續加強對外宣傳工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

2、積極爭取社會力量，積極引進外資，促進學校硬件建設，努力爲學校的發展創設一個良好、和諧的環境。

有以往紮實的基礎，有全體教師的羣策羣力，我們相信一定能將xx國小建設成一個活力校園、實力校園、魅力校園。

國小學校工作計劃例文 篇6

一、指導思想

本學期我校以“加強師資建設、強化過程管理爲抓手，打造有效課堂、提高教學質量”爲重點。堅持校本教研、堅持教學規範、堅持教科研同步發展。根據縣教研室、學區20xx年工作要點要求，強化教學常規管理，加大教研教改力度，立足我校教育發展的實際，全面完成本學期的教育教學任務。

二、工作重點及措施

(一)深化質量意識

認真做好各級各類學生的競賽活動;認真抓好各班後20℅的轉化工作;認真做好日常的教學工作和質量分析工作。切實制訂好質量監控制度，紮紮實實完成學科教學任務。同時要強化學生的智力開發和養成教育，養成良好的學習習慣。

認真抓好畢業班工作。關注學生思想動態，注意培養學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

(二)強化教學常規管理

學校常規管理是建立和維護學校正常教學秩序的基本保證，是深化教學改革，大面積提高教學質量的重要前提。本學期根據學校實際情況及農村四項規範達標要求，老師備課須手寫。每位老師在常規教學中都要務必做到“六個精心”。即：精心制定學期計劃、精心備課、精心上課、精心佈置(批改)作業、精心輔導學生、精心進行課後教學反思。

結合我校實際，特制訂《永嘉縣巽宅鎮西嶴國小教學常規檢查細則》。教學常規檢查採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，學校將根據檢查組每次檢查結果最終定檔。

學校將加強對課堂教學行爲進行督查。要做到六個一：一、不隨意調換課節;二、推門聽隨堂課;三、不準出現“放羊式”等課堂;四、每次佈置作業之前老師都應先做;五、追求及時有效輔導;六、倡導“有效反思”， 寧求質量，不求數量。

(三)加強教師隊伍建設

提高教師專業素質，是學校內涵的關鍵因素，是學校發展的生命線。認真學習各學科《課程標準》、《浙江省各學科教學建議》等指導性文件。本學期我們要狠抓教師隊伍建設，爲此我們將搭建專業成長的五個平臺，即學習平臺、實踐平臺、研究平臺、反思平臺和展示平臺，努力建設好一支師德高尚、業務精湛、富有團隊意識和創新精神的教師團隊。

加強教研組建設，各備課組在開學初結合學校實際，分別制定出具體、實用的備課組計劃，凝聚骨幹教研力量，發揮本校資源，組建名優教師結對活動，逐步形成師徒結對的實效性。積極鼓勵教師與校外名師師徒結對。積極組織教師外出培訓取經。同時外出老師務必要寫好心得體會，充分運用校園網資源平臺，有計劃地組織教師學習，逐步提升教師自身業務水平。結合上級教科研部門的精神，積極組織全體教師參加各級科研論文的評比。

國小學校工作計劃例文 篇7

1、 ：強化、細化學校的秩序管理，建立科學化、規範化、人文化、精細化管理體系，嚴格常規化督查、檢查力度，明確責任制，向管理要質量。

2、 ：努力進取，不斷創新。多形式，多渠道展示學校的辦學特色，全面提升學校辦學聲譽。

3、 ：積極探求積累和總結有效教學和有效管理的新方法、新舉措，進一步提高全校整體教學質量，力爭在本學期內的各項成績都有所提升。

4、 ：深化、細化校園文化建設，盡其所能豐富文體活動，發展學生的興趣、愛好和特長。

5、 ：以精細化的管理，爭創市品牌學校。

6、 ：強化安全管理，落實安全責任，搞好家校聯繫，確保學校無安全事故，創建平安校園、和諧校園

1、常規工作常抓不懈。

(1)深入開展文明禮儀活動。將“請、謝謝、不客氣、打擾了、對不起、請原諒”等文明禮貌用語帶進課堂、帶入校園，從教師做起帶動全校學生。

(2)學生從早上到校至晚上放學的各項活動都要做到精細管理，精準落實，向全校師生宣揚我鎮“三別四帶五無” (“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;四帶即把禮儀帶進校園，把微笑帶給學生，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會;“五無”即地面牆壁無痰跡，室內室外無紙屑，桌凳牆壁無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。)的道德規範要求，要求人人知道，人人去做。

(3)開展《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》的學習活動。按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”的原則，大力整頓課間紀律，尤其杜絕課間在教室、樓道內追逐打鬧的現象，最大程度地避免傷害事故的發生。

(4)以紅領巾廣播站爲陣地進行文明禮儀教育和好人好事的及時表揚、不良行爲的及時提醒和通報批評。

(5)進一步細化各班、清潔區、責任教室的檢查評比工作。對錶現突出的班級和集體進行及時的表揚和獎勵。

2、深化養成教育，強化習慣培養。本學期繼續對學生進行好的行爲習慣的培養。利用展板、板報、後黑板、廣播站等宣傳陣地，突出活動主題，同時留蹤活動資料，及時上傳教育信息。同時對日常的班級定位管理、學生課本、作業本的使用等習慣的教育依然常抓不懈。

國小學校工作計劃例文 篇8

第一：建立完善的管理制度。

班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

國小學校工作計劃例文 篇9

一、指導思想

以“以人爲本，狠抓常規，規範發展，提高質量”爲工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設羣衆滿意的農村優秀學校。

二、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待於進一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

5、學生的德育工作、養成教育需進一步加強。

三、主要工作及措施

(一)、學校管理工作：

1、宗旨：加強師德建設、以人爲本、依法治校、情理並重、激勵發展。

2、思路：以人爲本、全員參與、集思廣益、衆志成城。

3、以國家實施的績效工資爲龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4、改革學校的考覈考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5、 學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉中心國小的指導思想，以精細化、制度化爲切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行爲規範。

(二)、學校教師隊伍建設：

1、各塊工作隊伍建設

各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，爲教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益爲重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地幹好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高爲師，德高爲範。繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作爲校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。

三是加強教育理論的學習，因爲沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠的;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。 要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

四、學校德育工作：

1、強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行爲風氣，是衡量學校質量的一個重要標誌。校風建設，要以少先隊爲龍頭，以班主任爲骨幹，全體師生共同努力纔能有新的突破。

在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，瞭解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。 少先隊要科學、系統的安排德育活動和行爲習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

五、質量是永恆的主題

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

“以教學爲中心，質量爲核心，”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對於我們現在這個地位來說，教師質量還是非常決定着學校的聲譽，決定着家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，希望大家不要各自爲戰，要團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦幹加巧幹，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

需要注意的幾個問題：

1、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，儘可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

2、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

六、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變爲有效的爲教學服務的活動。

1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。

2、每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。

3、教師必須準時參加教研活動。

七、特色工作：

1、領導重視是實施的根基。

2、繼續做好校園及班級文化建設。

3、繼續開展好大課間體育活動。

4、繼續組織好學生的興趣小組活動。

八、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防爲主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較爲嚴重事故要及時彙報學校領導。

國小學校工作計劃例文 篇10

一、傳遞正能量，營造和美校園。

1、強化班子建設。經歷了上學期黨的羣衆路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利於孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事儘量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務於師生，服務於教育教學要成爲常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示範，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。爲了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每週開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，並制定未來一週的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政爲民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作爲考覈班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。爲了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面着手:

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間衝突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課爲課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考覈評價細則。建立《xx國小班主任與副班主任工作職責》，《xx國小教研組考覈評價細則》、《xx國小辦公室考覈評價細則》，《xx國小學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。

三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放鬆教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰鬥力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團爲單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組爲單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關係。衆所周知，民主和諧平等的師生關係是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規範的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網絡平臺爲教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關係愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。

國小學校工作計劃例文 篇11

指導思想：

在鄧--理論和“三個代表”重要思想的指導下，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生思想道德建設爲首位，以基礎教育課程改革剛要爲指導，以深化課程改革、全面實施素質教育爲核心，以強化教學管理和提高教師隊伍素質爲重點，充分發揮教研工作職能，紮實開展各項教學研究活動，完善學校管理機制，全面提高教育教學質量。

工作重點及措施：

一、加強德育工作，切實提高德育教育實效。

1、全面落實中共中央國務院《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點採取行之有效的辦法，從規範行爲習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中紮實做好。

2、充分認識班主任隊伍建設在德育工作中的重要性。德育領導小組成員要密切關注各班可能出現的不良狀況，指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。學校將召集班主任會議進行德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優秀班主任經驗。

二、強化教學與教研工作，繼續紮實推進素質教育。

(一)、工作重點：

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念爲先導，以教學反思爲重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

3、堅持"科研先導"，加強校本教研的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

4、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、複合型、科研型的專業化教師隊伍。

5、加強體衛藝管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。

6、在各科教學中注重加強環保、法制教育，以課堂滲透爲主，並輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。

7、強化質量意識，認真做好單元檢測及質量監測工作，逐步規範備課、上課、作業批改等常規性工作，提高教學質量。

8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9、積極組織好第四屆、第五屆國小教師素質大賽工作。通過選拔推薦活動使廣大教師人人積極學習教育理論，認真鑽研業務，加強課堂教學研究，形成積極參賽的良好氛圍，努力提高教師教學水平

國小學校工作計劃例文 篇12

我校將按照上級教育部門的安排部署，狠抓教育常規，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高學生綜合素質，堅持科學發展，構建和諧教育。積極圍繞創建“六園”的教育方針，繼續按照“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的戰略，提出“規範管理”和“建設幹部和教師隊伍”兩大目標，努力搞好內部管理，練好內功，提高教育教學質量，爲學校又好又快的發展打好基礎。

工作目標：

一、擴大辦學規模，改善辦學條件。多方籌措資金建設教師電子備課室，對學校多媒體教室進行更新換代。

二、完善各項規章制度，規範管理，依法治校，真正做到“管理強校”。

三、建設好二支隊伍，搞好外宣，構建和諧發展氛圍，讓“聲譽揚校”取得實質性結果。

四、抓好常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量。

五、加強師資培訓，建立博客網絡交流平臺。

六、加強校園安全管理。

七、打造學校科技教育特色，豐富學校內涵,彰顯品牌效應。

具體工作：

一、德育工作

挖掘校園人文資源，以校園文化活動爲載體，以學生髮展爲根本，推動校園文化建設，讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

(一)打造良好校風校訓

1、進一步開發學校傳統文化，強化辦學理念，定位校訓。大力加強校風、教風、學風建設，把師德高品位、師資高素質、教學高質量、辦學有特色、學校創一流作爲學校努力追求的方向。

2、切實加強班風建設。以創建文明示範班級爲載體，指導班級制定遠期、中期、近期目標，制定班級工作計劃和總結，使各班級形成一個有明確努力目標，有組織健全、班幹得力、積極分子衆多的團體，形成勤奮好學、文明禮貌、團結友愛、平等和諧的班風。繼續開展衛生先進班級、文明示範班級、“優秀隊幹”、“文明學生”等評比活動。

(二)營造一流育人環境

1、科學規劃校園。學校將進一步通過科學規劃，使校園自然環境和教學設施、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的佈局科學合理。進一步突出特色，並在思想理念、佈局格調、育人功能上做到和諧統一。

2、建設各種文化設施。學校要興建和開闢報欄、櫥窗、個性展示牆、文化走廊、網絡平臺等思想文化教育陣地;利用教室展出學生書畫作品，開闢文化牆，使學生親自參與自我薰陶，提升校園文化層次。

3、做好校園的綠化、淨化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作;定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養護，長久保持校園環境的整潔。加強對學生的勞動習慣、衛生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日兩掃、每週一大掃的制度，利用每週一的晨會進行衛生流動紅旗的頒發。使學校衛生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人,從而使校園成爲師生工作、學習、休息的理想場所。

4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班風、班歌、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成爲凝聚班級精神的生動標誌。積極開展“綠色和諧教室”、“綠色和諧辦公室”建設，進一步規範室內物品放置，強化室內外衛生要求，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，達到三清三齊。

二、教育教學

各校要狠抓教育教學質量，努力提高教學成績。重點要抓好學困生各項工作，抓好全鎮“磨課”和教師“三一畫”活動，爭創優異成績。

(一)以常規檢查爲契機，完善教學管理，帶動基層教研活動

1、抓好常規教學管理

學校要按照《樑家墩鎮中心學校教學常規管理細則》規定，組織教學活動，繼續嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度)、教學重點、教學方法，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生爲主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鑽研教材，在個人鑽研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。中心國小將組織人員下校常規檢查，採用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。擬在三月份舉行教學反思評比。

2、舉行教學開放周活動

繼續做好區域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，並把教研活動與課程教材培訓結合起來。五月中旬，將舉行本校語文教學研討活動。爲推動本校常規教研的蓬勃開展，定於四月份舉行教學開放周活動，各班主任及任課教師要精心籌備，推出精品課，接受社會和家長的監督。

3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規教學管理制度、教學資源優化配置制度、課程資源開發制度、學生學業質量監測制度、校本教研製度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規檢查要制度化、規範化，加強教學“五環節”(備課、上課、批改作業、輔導、考試)的落實情況檢查，做好過程性的文記載、情況反饋，整改跟蹤等。

(二)以校本教研爲支撐，搞好省級課題研究，提高教師專業素質

要繼續完善校本教研製度，大力開展校本教研活動。結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究

與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發並開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業務水平。

1、建立教研博客網

--年我校已申報省級課題“利用遠程教育資源構建文化校園”，爲便於及時瞭解國小教研和課題研究的動態，加強課題成員間的交流，學校擬建立《課題研究》博客網，要求全體教師發表課題評論，暢談課題隨想，課題研究進程，努力爲教師搭建交流的平臺。

2、開展教研專題

學生髮展性評價

一是通過建立促進學生髮展的評價方式，構建國小學生學業質量監測體系，保證新課程培養目標的落實。

二是積極開展命題研究。進修學校已根據新課改要求，本着注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，積極進行命題改革，促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續發展。

(三)以教學質量爲核心，關注學生差異，發展學生潛能

重視後進生的轉化。要樹立轉化一個後進生和培養一名尖子生一樣光榮的思想，認真分析後進生的原因，制定轉差計劃，加強後進生輔導工作，實施分層分類教學，以愛動其心，以理服其人，以智導其行，不斷提高教育教學質量。

三、隊伍建設

1、打造學習型的領導班子

以“創建學習型學校“活動爲契機，以增強班子凝聚力、戰鬥力爲目標，以加強理論學習爲主要措施，以加強民主集中制建設爲重點，進一步提高班子的領導能力和水平。

2、打造學習型教師隊伍

①加強師德建設。組織教職工認真學習《中國小教師職業道德規範》，大力開展“立高尚師德、樹教育新風”的活動。

②強化質量意識。要求全體教師樹立現代的教育觀、人才觀、質量觀，爭取教學質量有更高層次的突破。在加強教學常規管理的同時，根據學校發展的需要，把課題研究、教學創新等都納入到質量管理的範疇，努力探索“少耗時、輕負擔、高效益”的教育教學模式

③注重業務提高。爲了提高教師的業務水平，在教學管理中做到“六項堅持”：堅持業務學習制度;堅持人人上彙報課制度;堅持經驗總結交流制度;堅持崗位培訓制度;堅持專家講座制度;堅持加大科研力度。

四、安全工作

安全無小事。各校、園要高度重視學生的防火、防盜、游泳、交通、飲食衛生等安全教育工作，把它作爲學校工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置，每次安全檢查都要有記錄，對安全工作形成“人人有責，齊抓共管”的局面，嚴防校園安全事故的發生。德育處要以規範學生日常行爲爲基礎，積極開展安全教育工作，做到“五個一”即：一節班隊會、一幅宣傳畫、一期黑板報、一篇徵文、一次安全知識競賽。防止學生髮生意外傷害事故。認真巡查校、園安全隱患，尤其要加強民辦幼兒園安全檢查力度。結合平安校園的創建，開展安全教育活動，提高師生安全意識，努力創建“平安校園”高陽國小要努力通過縣“平安校園”驗收。

五、幼教工作

各幼兒園要牢固樹立“服務爲本，發展自我”的理念，狠抓師德教育，樹立我校幼兒教師敬業奉獻，勤業愛幼的職業風采，要採取多種方式聽取家長對教師職業道德的評價，並將評價結果作爲評優評先及工作考覈的重要依據。深化《綱要》精神，細化《綱要》實踐活動，挖掘新的增長點。各幼兒園要在不斷學習、實踐的基礎上，進行深入地反思與調整，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，從細節入手，找準新的發展基點，逐漸形成有別於他人的、真實而有效的教育內涵與特色。本學期將結合慶“六一”活動，五月份開展幼兒繪畫比賽。加強教研活動的開展，擬於三月份在幼兒園進行教學開放日活動。

國小學校工作計劃例文 篇13

一、指導思想：

牢牢抓住立德樹人根本任務，以落實全市、全區教育發展大會精神爲契機，以強化師資隊伍建設爲基礎，以教育質量爲核心，特色發展爲動力，爲努力構建更加公平有質量的教育，全力推動全鎮各項工作更好發展。

二、工作重點：

1、繼續做好各項工程建設。完善第二中心幼兒園一期的各項後續建設，優化各功能室配置，提升幼兒園內涵創建省、市級優質幼兒園;確保實驗國小二期和第二中心幼兒園二期按時交付使用;積極配合做好20__年校安工程建設的立項審批手續，確保實驗國小三期和大樓國小教學樓順利施工。

2、繼續抓好教師基本功和基本技能的培訓，尤其是近3年新參加工作的教師。各國小和幼兒園要結合各校(園)實際情況，開展各種有針對性的教學技能培訓和基本功訓練。

3、切實做好保留學校特色工程，精心規劃、設計並確定特色項目，繼續做好特色校園的申報，紮實開展特色活動。

4、繼續開展“上有質量的課”活動，切實提高課堂教學效益，全面提高教學質量。

三、具體工作：

(一)切實加強黨的建設，發揮黨建工作的積極作用

1、學深悟透黨的理論。堅持把黨的政治建設擺在首位，切實加強黨對教育工作的全面領導，教育引導全鎮師生提高政治站位，堅持用“四個意識”引領，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導廣大黨員幹部更加自覺地爲加快教育現代化、建設教育強國而努力奮鬥。

2、加強黨的組織建設，抓好學習評估。落實“三會一課”、民主生活會等制度，推進政治業務學習。各學校、幼兒園和支部制定好學習計劃，明確每週學習時間、學習主題等;持續加強“學習強國”平臺的學習，在全鎮教育系統內形成比學趕超的良好態勢，使線上學習成爲常態。

3、積極落實從嚴治黨。一是推進“廉政文化進校園”。不斷強化黨員幹部、教師“愛崗敬業、廉潔從教”的意識，增強學生“誠信守法、規範做事”的自覺性;二是嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”。堅決貫徹中央八項規定實施細則和省市區委實施辦法，堅持開展警示教育系列活動，各學校在食堂、校服採購、教輔選配等方面嚴格按照上級要求，不得隨意調整;三是強化師德教育，塑好師德形象。以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”爲基本要求，多措並舉規範教師從教行爲，對教師師德師風實行“一票否決”制，嚴禁教師從事或變相從事有償家教。

4、加強幹部隊伍建設，爲教育發展提供動力。近幾年我們鎮的教師隊伍得到了極大的補充，各校要充分觀察，選拔並培養青年教師，向中心校推薦青年後備幹部，爲全鎮教育健康發展提供動力。所有校幹要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，想着提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，爲學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

(二)重視教師專業發展，提高教師基本技能

1、加強學習，採取多種形式組織教師政治、業務和理論學習。各校和幼兒園，要結合本校(園)的實際情況，從基礎抓起，從嚴要求，對近3年參加工作的教師開展樂業好學的思想教育，自覺服從工作安排，積極參與學校各項工作;進行敢於成爲名優教師的業務大比賽，提高自己的教學基本功和業務水平。並通過基本技能展示、公開課、交流課、觀摩課等展示自己的教學能力和水平，力爭在全鎮“上有質量的課”活動中脫穎而出;無論是青年教師還是中老年教師，要多讀書，提升理論水平，積極撰寫學習心得。中老年教師和骨幹教師無論在工作作風還是教學水平上要做好青年教師的榜樣，通過師徒結對、同臺獻課等方式，加快新教師快速成長，提高全鎮教學質量。各校(園)要高度重視代課教師的管理和培訓。

2、倡導全員讀書，提升涵養。各校(園)要大力推進學習型校園建設，大力倡導經典誦讀，開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，讓校園多一分應有的安靜，少一些不應該出現的追逐打鬧。

(三)加強思想道德建設，豐富德育活動形式

1、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中國小教師職業道德規範》，學習相關的法律、法規，規範自己的言行，努力做到依法執教。工作中不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生。

2、突出加強對學生進行養成教育和法制教育，教育學生養成良好的思想道德行爲習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式等常規活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

3、積極落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育活動。各校(園)要按照業務室要求，及時組織學生參加區教育局組織的繪畫、徵文、朗誦等各項活動。同時要結合各校(園)實際情況，組織形式豐富的慶祝活動，抒發愛國情感。

4、加強心理健康教育工作。凡是有心理諮詢室標準化驗收任務的學校，必須配齊專或兼職的心理輔導教師，開足開齊並上好心理健康課(至少完成相關的檢查任務要求)。各有關學校要把心理諮詢室佈置好，缺少的設備，由中心校統一配備。檔案資料要在1月底之前整理完成，確保一次性驗收通過。實小要做好品格提升項目的實施和後期管理，確保順利完成各項目標任務。

(四)堅持教學規範管理，提高精細化水平

1、加強規章制度執行力度，重點規範教師課堂教學行爲。嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行爲。凡是有專職教師的學校，必須安排帶專業的課，杜絕擠佔、挪用課程現象。各校要有效落實區教學工作的“三個規範”和“教學五認真”，緊緊圍繞“上有質量的課”這一要求，加強備課和課堂教學管理，杜絕亂堂、空堂、隨意教學等不正常現象發生，切實提高課堂教學效益，提高教學質量。

2、規範學籍管理。全面落實義務教育有關規定，杜絕輟學現象，確保在校生鞏固率達到100%。規範學生的學籍變更管理，各校要明確一名校幹負責管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規範化。所有轉入實小的學生，必須經過中心校同意才能辦理。

3、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課後及時複習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好對學生作業與單元訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，數學老師可以嘗試培養學生使用錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練，學生多讀、多說、多練才能更好提高英語學習水平，提高教學質量。

4、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。一突出有效備課研究。各校要切實抓好集體備課的使用，對修改、教後記等能體現教師教學特點和能力的地方，要重點指導、重點檢查，讓教師明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。二突出有效課堂研究。各校要圍繞“上有質量的課”這一主題，組織課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元訓練有效性的研究，教師佈置和批改作業嚴格執行上級規定，單元測試要有明確的操作要求和監管措施。

5、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。各校對各年級、各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。可根據實際情況，對某些學科進行質量檢測和分析，找出教學中存在的優缺點，並提出今後改進的措施。

6、立足實際，抓好科研興教工作。紮實推進省市區“十三五”規劃20__年度課題選題、申報工作及市、區級教師個人課題研究工作，相關獎勵標準，按原定標準執行。深入實施教師閱讀促進工程，積極參加區第xx屆教師讀書峯會，創新教師閱讀工作思路和途徑，使教師閱讀活動系列化、常態化、精緻化，成爲書香校園的實踐者和推動者。

7、恪守健康第一理念，強化體育衛生工作。實小、盧樓和肖樓三所學校，要根據《新興體育項目進校園》的要求，根據學校實際選好活動項目，並根據全區體育工作“全面貫徹、全程參與、堅持恪守、常做常新”的工作模式，不斷擴大陽光體育成果。各校和幼兒園要積極推進青少年和幼兒的近視眼防控工作。

8、切實加強幼兒園管理，提高保教水平。《3—6歲兒童學習與發展指南》、《徐州市幼兒園一日保教常規》等相關文件是目前指導幼兒園工作的基本性要求，各園要嚴格執行。一是要加強幼兒園教師的職業責任心和責任感教育，規範教師教學行爲，關心幼兒在園的生活，關注幼兒的發展。中心園要充分利用第二中心幼兒園的辦園條件和辦園優勢，經常性的組織開展各種學習、觀摩和交流。二是各園的特色操、早操等，要精心編排，體現孩子的年齡特點和身體發展需要。中心園每學期至少一次組織評比，並將結果報中心校。三是要加強幼兒教師培養培訓，努力提高教師基本功。中心園組織的各類基本功比賽、評比，凡是不參加的，先通報全鎮批評，並在下一學年調整工作崗位;連續兩次排名倒數位的，先由所在幼兒園提出學習目標，再由中心園組織考覈，連續三次考覈不合格的，一律予以辭退。四是加強幼兒園的常規管理。做到園所幹淨、整潔，衛生無死角，環境佈置和遊戲區角要及時更新，符合幼兒年齡特點。美工室、科學探究室等功能室要充分利用，積極培養幼兒的動手能力，培養良好習慣，發展智力。五是根據上級要求，強力推進“陽光食堂”信息化監管服務平臺建設，

(五)堅持特色強校策略，推進學校品牌建設。

1、加強校園常規管理。各校(園)要特別重視常規管理，首先從校(園)內衛生管理入手，教師、辦公室、功能室，地面、牆壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任務分配到班級、教師，責任到人，做到一塵不染。其次是校園內花草樹木的管理，雜草要及時清理(特別是假期中間)，花木和草皮要及時修剪。再次是部分校園文化要及時更新，尤其是一些脫落、變色的東西。最後，校(園)內木質的地板、棧道、花架、長廊要及時刷漆、保養。

2、加強校園特色環境建設。校園文化作爲一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有着巨大的影響。各村小要以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，結合辦學理念及學校特色，精心營造學校主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行優化和改善，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

3、加強特色課程文化建設。後樓和大樓兩所學校，要抓緊調研，廣泛徵集，儘快確定學校特色發展方向;各國小要結合自身的實際情況，根據學校特色發展規劃，積極組織特色課程的實施，在工作中摸索、實踐，總結，深入挖掘校園周邊的文化資源，依託各種力量，編寫特色校本課程，豐富校園特色課程文化，彰顯學校辦學特色。

(六)深化校園安全管理，做到安全警鐘長鳴

1、各校(園)要及時與全體家長簽訂安全責任書和告家長書，明確學校安全管理規定及家校(園)雙方職責，家長簽字後要及時收回，學校統一保管，在下一次簽訂之前不得丟失。

2、各校(園)要利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、LED電子屏幕等途徑，及時、有針對性地對師生進行食品、消防、危化品、防性侵、道路交通等方面的安全常識教育，增強學生的安全意識和防範能力。對學生加強自救、自護方面的知識教育，營造安全教育氛圍。各校(園)要嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤統計、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

3、重點抓好交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，發揮好家長護學崗的作用，教學生認識交通標誌。各校(園)要全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛，發現問題及時上報中心校。對學生進行防溺水的基本常識教育，教育學生不私自下河游泳，出門之前一定要先告知家長。要積極開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

4、加強校園綜合治理工作。有校門口擺攤的，及時撥打城管熱線或政府熱線，校門外嚴禁堆放雜物及有危險的物品，有學校不能制止的，及時向學校所在村反應，並同時向中心校反應。各校安全教育平臺完成率要力爭達到100%。開學後，各校要積極宣傳，配合保險公司做好學生學平險的購買工作，各校要加大宣傳力度，及時採集信息，將電子材料交給有關業務人員。

(七)抓好其他各項工作

1、落實學生資助扶貧工作。完善扶困助學體系，落實好各級各類教育資助政策。在提高建檔立卡家庭經濟困難學生的義務教育鞏固率、實現建檔立卡家庭經濟困難學生教育資助全覆蓋、推進學前教育經費計提使用到位上加大力度，抓好制度建設，加強數據覈查，強化督促檢查，各校(園)要及時整理好相關材料，隨時備查。

2、強化教育督導和法治工作。各校(園)要積極配合教育局督學人員，做好各項工作，切實提升督導綜合水平。各校(園)要重視法治教育的宣傳，推進依法治教的實施，做好20__年依法治教示範校的申報工作。組織開展憲法宣傳日、憲法小衛士、萬人學法等工作，切實提高全鎮國小依法行政的能力和水平。

3、加強校園建設，做好相關工作。一是配合區代建辦做好第二中心幼兒園二期、實驗國小二期的建設工作，確保如期交付使用。二是積極做好20__年建設項目的各項審批手續，做好實驗國小三期和大樓國小教學樓建設的相關準備工作，確保如期開工。

4、做好20__年各項校舍維修和裝備採購的工作。各校(園)要積極配合中心校做好相關項目的施工、監督和審計工作。

國小學校工作計劃例文 篇14

一、指導思想

在新的一年，要在Xx縣教育局和Xx鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人爲本”的教育觀，以實現師生共同發展爲終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，紮實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村裏密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人爲本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學爲人師、行爲世範的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，爲教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨幹教師進行課堂教學展示和並採取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行爲規範等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課爲陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動爲載體，以重大節日爲契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規範教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)規範教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，並把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作爲教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研爲抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化爲教學行爲，並落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱鉅的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，爲開創文光教育新局面而努力奮鬥。

國小學校工作計劃例文 篇15

一、指導思想：

本學期，我校將以黨的十七精神爲指導，堅持科學發展觀，以強化隊伍建設爲抓手，以提升教育質量爲中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項重點工作，全面深化教育教學改革，大面積提高教學質量，全面打造品牌學校，爲全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。

二、工作目標：

1、高質量推進省、市課題按計劃、有條不紊的研究，年內爭取有相關論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

2、開展各類實用技術培訓XX人次，培訓轉移勞動力600人，培養致富骨幹300人，初職教育240人。應屆國中畢業生實用技術參培率達95%。成人國中招生300人。

3、錘鍊一支一心爲民，廉潔從教的領導班子。

4、繼續將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動。

5、繼續紮實開展“控流”工作，鞏固“無流生鄉鎮”的成果。

6、全面嘗試年級部管理教育教學模式，積極探討年級部管理的管理理論。

7、確保各年級各學科教學質量穩步上升，縣各項教育教學競賽活動名列前茅，力爭明年的會考質量綜合評估躍居縣第九名。

8、區域推進“古詩文誦讀特色”、爭創市“無流生鄉鎮”和“雙高兩基鄉鎮”。

9、積極實施新課程改革，全面落實新課標。要促進新課程理念從認識層面向操作行爲層面轉化。

10、提高教科研水平，加強對課題研究的管理，努力將學習化組織的建設研究向縱深推進，並確保階段突破性成果。

三、具體措施：

(一)強化後勤管理，不斷提高服務質量

1、後勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提基礎。後勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，想教學所想，急教學所急，以主動服務、超前服務、優質服務爲主導思想，明確職責、堅守崗位，高質量的完成各項工作。

2、嚴格按規定項目和標準收費，任何個人不得擅自向學生增設收費項目。加強經費管理，嚴明紀律，繼續開展校務公開、民主理財活動，學校重大決策由教代會通過，充分利用黨、工、團的廉政監督作用。健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，如期如實完成各項報表。切實做好校產校具的管理工作，完善校產校具的管理制度，加強防範意識，確實做好安全工作。

3、優化育人環境，搞好校園綠化。

(二)充分發揮工會組織的作用，實行民主治校。

學校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進一步完善學校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要採用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。

(三)建立健全檔案制度，規範檔案管理

建立健全教師業務、教學、校產校具、文書、會計等各類檔案制度，規範檔案收集與管理，每學期整理一次，每學年裝訂一次。充分發揮檔案的作用。

(四)紮實開展德育工作，努力提高德育實效

1、要充分發揮校黨支部在學校德育工作中的作用，全面落實《中學德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學活動上臺階。

2、建立健全德育工作制度，成立領導小組。學校建立以校、黨支部、政教處、教務處、共青團、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強《守則》、《規範》教育，以《守則》、《規範》爲準繩，狠抓落實，常抓不懈;以《班級管理細則》規範每個班級;以班主任爲主，學科教師配合多元化、多角度加強班級管理，抓好學生道德行爲規範的養成;以評選“文明班級”、“文明學生”爲契機，從而努力營造“人人爲班級爭光”“人人爭當文明學生”的良好氛圍，促進良好校風、班風的形成。

3、創造條件，深入開展愛國主義教育。堅持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉關心下一代委員會、校外輔導員爲學生進行愛國主義教育、革命傳統教育和人生觀教育的專題報告，從小培養學生樹立“學好科學，報孝祖國”的遠大理想和信念。在教學中結合各學科特點滲透愛國主義教育內容，激發學生愛國熱情。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節目，加強對學生愛校、愛鄉、愛國教育，並根據我校的特點在重大節目、紀念日舉行以集體主義、愛國主義教育爲主的集體活動，豐富學生課餘生活，鍛鍊學生的說、寫能力。

4、加強校園治安工作，營造良好育人環境，成立學生護校隊，在教師的帶領下負責學校治安工作，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉鎮領導及鄉派出所領導來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強對學生法制教育，使學生知法、懂法、守法。堅持開展創建安全學校活動，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結合起來。創造良好育人環境。