學校2022-2023學年度支部建設工作計劃（精選5篇）

學校2022-2023學年度支部建設工作計劃 篇1

一、 指導思想

認真貫徹落實黨的十八精神，按照學校黨總支的部署，以改革創新的態度，探索新形勢下基層黨的建設新方法和新途徑，不斷提升組織的凝聚力和戰鬥力。

二、工作目標

20xx年學校黨總支明確指出：要圍繞“學校本年度五大重點工作，爲辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障和人力支撐。” “以服務學校科學發展、教師專業成長、學生全面發展爲主要內容，積極創建學習型、創新型、服務型黨組織。”

在新的學年裏，國小支部將以黨總支的工作目標爲抓手，繼續鞏固先進性教育、學習實踐科學發展觀活動的教育成果，以“促進學生成才”爲工作核心，以提升教育教學質量爲努力目標，充分發揮黨組織的政治核心作用，爲教育教學提供保障。

三、具體措施

(一) 堅持學習，提高黨員自身素質。

1、 按時參加黨總支組織的集中學習、認真做好筆記。定期開好支委會和支部會，組織黨員學習“兩會”報告，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，並結合學校實際，參與討論，發表個人見解。

2、 關心國家大事，關注時政新聞。自覺學習有關報刊的文章，特別是教育部門、黨員教師的有關報導和錄像。結合我校如何提高教育、教學質量的實際，進一步增強事業心與使命感，同心同德、步調一致地把各項工作做好。

3、 積極開展黨員讀書活動，讓讀書成爲自己的一種生活方式。繼續做好“四個一”，即每年每人至少精讀一本好書，做好一個微型課題研究，上好一門課，撰寫一篇教育教學論文(或案例分析)。

4、 利用網上學習平臺，自主參與黨建在線學習交流。使黨員教師能充分發揮“三領先”即：政治思想領先，業務工作領先，教育成果領先。

5、 提高認識，不斷增強“六個意識”。 ① 自我充電意識；② 教育科研意識；③ 信息網絡意識；④ 團隊合作意識；⑤ 工作創新意識；⑥ 爲民服務意識。

(二)參與活動，發揮先鋒模範作用。

1、 積極參與黨員“三聯繫三示範”活動。自覺聯繫一名非黨羣衆、聯繫一名學困生、聯繫一個班級，帶頭上黨員示範課、讓所帶班級成爲示範班，進一步完善“黨員示範崗”的工作目標、內容及方式，把發揮黨員先鋒模範作用落實到各年級的教育教學之中，讓羣衆感覺身邊黨員的先進性。

2、 積極開展黨員“三聯三爲”活動。繼續做好“城鄉學生手拉手活動”，與瀏陽普跡鎮金江完小的小夥伴“手拉手，獻愛心”，開展力所能及的服務工作。利用義賣報紙、參與社會實踐活動等形式培養學生有愛心、有社會責任感。

(三)黨風廉政，師德規範黨員帶頭。

1、認真落實學校本年度黨風廉政建設工作計劃、治理亂收費工作方案以及廉政建設責任分解，簽訂責任書，履行責任狀。

2、 貫徹黨的集中制原則。開好生活會，深入開展批評和自我批評，增強廉潔自律意識，規範黨員言行，自覺維護黨的形象。

(四)齊心協力，充分發揮羣團作用。

1、積極支持工會開展各項活動，豐富和關心教職工生活，關心困難教職工，充分發揮工會組織作用，不斷增強學校凝聚力。依靠羣衆，遇事同羣衆商量，團結和帶領廣大教師貫徹執行學校的各項決議、決定和規章制度，保證學校各項工作的順利實施。

2、加強共青團、少先隊工作。進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。積極配合學校教工團支部組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種有意義的活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習，發揮他們的生力軍作用。指導少先隊組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效開展。

(五)組織建設，慎重發展新黨員。

貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。本期將繼續加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，建立“一對一”的關係，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。預計今年“七一”發展新黨員1——2名，確定重點培養對象2——3人。

四、 各月主要活動

三月：明確目標，師德承諾

四月：“三聯三示範”、“三聯三爲”活動體驗

五月：組織發展，優化結構

六月：爭優創先，七一評比

七月：建黨紀念，課題彙報

九月：“教師節”系列活動

十月：讀書交流，分享收穫

十一：上示範課，德育研討

十二：組織生活，評議

一月：教代會正確行使權益

以上就是我校黨支部20xx年工作計劃，我們將嚴格執行每一項計劃，並保證達到良好的效果。

學校2022-2023學年度支部建設工作計劃 篇2

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導、深入貫徹學習黨的xx大精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀、進一步加強黨的思想建設、組織建設、黨風廉政建設、加強黨員管理、加強師德師風建設、發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用、爲構建和諧校園、辦人民滿意的教育提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。努力建設一支政治過硬、作風優良、勇於創新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。確保中心的穩定，確保各項工作的整體推進。

二、強化支部建設、健全支部工作制度，提高支部工作有效性

1、加強政治理論學習。健全黨支部工作制度。加強理論學習、深入學習黨的xx大精神，深刻領會“以人爲本、全面、協調、可持續”的科學發展觀精神實質、以科學發展觀來指導單位工作。原則上保持每週一次教職工學習、每月一次黨支部活動、學習當前時事政治和教育教學理論和師德理論、黨員每年一次民主生活會。堅持集中學習與黨員自學相結合，開展黨員讀書活動，推薦研讀書目、撰寫讀書筆記、心得，形成良好的學習風氣，提升黨員內涵。

2、在支部建設中堅持科學發展觀，緊緊圍繞中心教育教學工作實際，創新思維，創新活動方式，把黨建工作融合、滲透到教學工作中。建立起保持黨員先進性長效機制，進一步推進黨建工作創新。

3、加強師德、作風建設。加強黨員幹部的黨風廉政建設、不斷強化艱苦奮鬥和廉潔勤政教育、增強廉潔自律意識、樹立正確的價值觀、權力觀、提高拒腐防變的能力。黨員幹部實行重大事項報告制度。進一步完善各類規章制度、保證黨支部監督保障作用、在主任負責制下、黨支部參與中心重大事項的決策、積極貫徹民主集中制、深入推進依法治校。圍繞“教書育人、愛崗敬業、爲人師表”這一師德核心、提高黨員先進性意識、充分發展黨員教師的示範作用、推動師德建設。

4、認真做好組織工作。做好黨員發展工作、鼓勵教師積極向黨組織靠攏、制訂好發展規劃、落實好培養措施、堅持標準、嚴格程序，把優秀的教師吸收進來，加強對入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺帳、做好黨費收納工作。

三、加強隊伍建設、規範監督保障制度、提升民主管理水平

1、重師德、促成才、加強隊伍建設。辦好校外教育關鍵在教師，黨組織牢固樹立科學的人才觀，加大力度形成悅納人才、培養人才、重視人才的良好氛圍。黨支部要密切聯繫羣衆、深入教育教學第一線、爲青年教師、骨幹教師的成長搭建舞臺、鼓勵教師成才、激勵優秀教師脫顆而出。加強對青年教師、入黨積極分子的培養工作。引導青年教師將加入黨組織作爲政治生命中追求的目標，開展入黨積極分子培訓活動，組織他們學習黨章、黨的知識及法律法規，同時在思想上關心、生活上關懷、工作上支持、並壓擔子，爲他們創設鍛鍊的舞臺。

狠抓師德建設、繼續貫徹執行師德規範八條、開展師德集中教育和經常性教育。注重典型的樹立、開展師德高尚、業務精通優秀教師的評選，用榜樣來激勵全體教師。

2、進一步完善校務公開制度、規範公開程序、合理擴大公開面、公開內容在原有基礎上作適當拓展、讓教職工及時瞭解重要事項。拓寬公開渠道、規範公示欄，公開事項要醒目。

四、重視工會、婦聯等羣體工作，努力提高工作實效

充分發揮工會職能、引導教師民主參政，依法從教，不斷增進民主意識。關愛教師，創建合格教工之家，豐富教工生活，活躍身心，以更健康的身體，更良好的心態投入教育教學工作。支持工會開展豐富有意義的活動，切實加強教師思想道德教育，增強黨組織的凝聚力和向心力。

五、工作安排

一、二月份

1、開展訪貧問苦活動，對教職工進行人文關懷，讓教職工感受到組織的關心和溫暖。

2、開展幹部職工思想紀律作風整頓活動。

3、召開支委會，研究新一年的工作，出臺20xx年支部工作計劃。

三、四、五、六月份

1、組織教職工政治學習。

2、組織教職工開展各項文藝、體育(紅色歌曲教唱、健身操、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等活動項目)活動

3、組織開展迎“三八節”活動

4、組織黨員開展清明掃墓活動，進行革命傳統教育。

5、開展紀念“五四”青年節活動。

6、支部組織召開青年積極分子座談會，入黨積極分子、預備黨員組織考察。

7、組織各類比賽活動。

七月份

1、學習《教師師德教育材料》。

2、組織開展好“七一”建黨91週年紀念活動。

八月份

通過自學、外出學習、聽講座等形式開展社會實踐活動。

九月份

1、召開工會委員會議，討論單位重大事項。

2、組織教職工登山比賽活動。

3、學習《教師師德教育材料》。

4、以慶祝第28個“教師節”爲主題開展活動。

十月份

1、學習《教師師德教育材料》。

2、開展愛國主義教育活動。

十一月份

1、政治學習。

2、黨支部加強積極分子隊伍的管理，組織上好黨課活動。

十二月份

1、黨小組召開民主評議會，吸收積極分子參加。

2、評選優秀共產黨員。

3、支部年度總結，召開支委會，研究新一年的工作，制訂20xx年黨支部計劃。

學校2022-2023學年度支部建設工作計劃 篇3

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以落實xx屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨黨員幹部廉潔從政若干準則》爲主線，以深入開展“創先爭優”活動爲載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；圍繞xx市教育局黨委提出的“感恩、責任、奮鬥”中心，結合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，爲塑造南軒中學特色品牌，建設和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作重點

1、在學校新學年感恩奮進、加快發展工作進程中，黨員帶頭遵守並執行學校各項規章制度，與學校發展保持一致，做好穩定工作。

2、轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。

3、抓好黨支部建設，發揮黨支部在年級的作用。

4、積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及八十週年校慶籌備工作，積極開展“創先爭優”主題教育活動，創建五好基層黨組織等。

三、主要工作

(一)加強領導幹部隊伍建設，着力提高領導班子領導水平和執政能力。

領導班子建設是黨總支建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、理念超前觀念新、管理水平高的幹部隊伍，是學校黨總支的中心工作。

1、加強思想建設，充分發揮黨組織的政治核心作用。

堅持理論中心組學習制度。領導幹部帶頭學習落實黨的xx屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》文件精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。各黨支部要認真制定學習計劃、組織印發學習材料，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，使黨組織既成爲黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成爲黨員學習新知識、增長新本領的大學校，使黨員幹部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

2、加強組織和作風建設，全心全意爲人民服務，辦好人民滿意的學校。

通過總支委員會、校務會議等各種活動，加強幹部之間的相互溝通與借鑑，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作風上樹立“十大意識”、管理上倡導“三本”和強化“五大觀念”。“十大意識”即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創新意識和質量意識；思想作風上強調合作意識、公僕意識與服務意識；生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。 “三本”管理，即尊重人本、立足校本、務求效本。“五個觀念”，即樹立正確的質量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業績觀。

(二)加強黨支部建設，密切黨羣聯繫，發揮黨員模範作用，搞好創建工作。

黨支部作爲黨的基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶，是從政治上和思想上團結凝聚廣大羣衆的核心，是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。

1、制定計劃，加強學習，調動積極性

各支部要在落實黨總支計劃的基礎上，結合本支部實際，制定合理的計劃，貫徹上級黨組織的指示決定，執行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化業務知識。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，圍繞學校中心工作，調動教職工參與學校改革發展的積極性和創造性，完成本職工作。

2、抓好“創先爭優”等主題教育活動，創建五好基層黨組織

各支部要加強對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，組織開展“創優爭先”等主題教育活動，堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模範作用，樹立黨員的良好形象，創建模範基層黨組織。

(三)抓好業務建設，提高黨員教育教學工作的本領。

1、緊密聯繫教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業務本領直接參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、羣團活動等，用自己的良好素養和業務實績爲促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。

2、倡導支部組織每位黨員與至少一位學生結成“愛心朋友”，開展一幫一活動。關心他們的學習和生活，除了在學習上督促，更要在思想上進行指導，通過耐心細緻的思想工作，使學生的思想素質和行爲表現得到最大可能的提高，爲共建和諧校園獻計出力。

3、各支部黨員要帶頭參與學校高一年級課改工作，並積極主動的獻計獻策，力爭我校的課改工作辦出水平，辦出特色。

(四)加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰鬥力。

入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關係到發展黨員的質量。黨支部要提高政治建黨觀念，加強對要求入黨積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量。

學校2022-2023學年度支部建設工作計劃 篇4

社區教育是提高人民羣衆學習生活質量、滿足提高全社會成員整體素質的迫切要求。市民學校工作要以創建文明城區的契機，在街道黨工委、辦事處的領導下，大力開展公民道德、文明禮儀、科學文化知識培訓和教育，結合社區教育和居民需求，努力提高社區教育教學能力和管理水平，力爭使社區市民學校工作上一個新臺階，爲渝中區開創學習形成區和全國文明城區做出應有貢獻。

一、市民學校指導思想?

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆六中全會精神爲指導，以創建學習型家庭、增強居民文明素質爲目的，以文明禮儀教育活動爲重點，大力倡導公民基本道德規範，廣泛開展羣衆性精神文明創建活動，爲建設國際化大都市和長江上游中心城市，爲創建全國文明城區做出積極貢獻。?

二、市民學校教育工作要求?

全面貫徹黨的xx屆三中全會精神和《公民道德建設實施綱要》，弘揚民族精神，養成健康、科學、文明生活方式，努力提高居民道德素質和生活質量;努力創建學習型社區、學習型家庭，使居民在思想道德、科學文化、民主法制觀念等方面的素質顯著提高。大力加強市民學校建體系，提高教育質量，發揚求實創新的精神，開創社區居民教育工作的新局面。?

三、市民學校主要工作

1、按照區文明辦關於全面開展“公民道德實踐年”活動的要求，市民學校要以“文明禮儀和道德養成”爲重點，大力開展文明禮儀教育和實踐活動。使居民瞭解和掌握做文明居民的基本禮儀知識，並利用各種形式，廣泛開展文明禮儀、道德養成的實踐活動。?

2、在廣泛開展教育培訓、普及禮儀知識的基礎上，市民學校要組織全區開展以“懂禮儀、講道德、爭做文明人”爲主題的禮儀知識競賽。加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，抓好道德宣傳、教育、實踐、評價四個環節，引導人們在遵守基本準則的基礎上，追求更高的道德目標。要在文明禮儀實踐活動上不斷創出新內容，通過開展公民道德講座、青少年法制講座、婦女維權講座、學生文明行爲培訓等活動。努力形成良好的文明禮儀氛圍，使居民禮儀修養和道德養成達到一個新水平。?

3、提高居民科學文化素質，在教育培訓和教學效果上下功夫 要在提高教學效果上動腦筋、想辦法、下功夫。加強市民學校教育教學管理，提高教學質量和效果，要加大職業技能、崗位知識、各種繼續教育等培訓力度，開辦各種形式的培訓班，充分發揮社區市民學校的教育教學功能。?設，進一步規範教育和完善教育服務

文明市民學校工作是一項旨在提高居民整體素質和維繫社區穩定和諧的重要工作，我們仍將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，團結一致，開拓創新，爲渝中區創建全國文明城區做出積極貢獻。

學校2022-2023學年度支部建設工作計劃 篇5

一、指導思想：

認真落實浙政辦發[]39號中《農村中國小教師素質提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關於實施農村中國小教師素質提升工程的通知》(浙教師[]151號)、《鎮海區開展農村中國小教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神及相關計劃，以“面向全體、突出骨幹、追求實效”爲原則，以“新課程、新理念、新技術”爲重點。通過培訓進一步提升我鎮教師利用信息技術進行學習與教學的水平，促進我鎮的可持續發展。

二、培訓目標要求：

1、通過培訓，進一步鞏固和深化我校教師新課程培訓成果，確立利用新技術和網絡環境實施教育教學的理念。

2、通過培訓，進一步提高我鎮教師利用信息技術進行學習與教學的水平，根據教育教學發展的要求和教師專業發展的需要，積極開展學習和討論，把自己在課堂教學、學生管理和參加培訓學習的收穫提供給一線教師，實現信息資源共享。

3、校本培訓的內容主要針對教師專業發展與教學實踐需要，努力提高教師掌握和運用專業知識的能力和水平，以課堂教學實踐，網上學習、交流，專題競賽爲主要形式。

三、培訓對象：我鎮全體在職教師(已參加省、市級及以上骨幹培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，併發揮引領作用。)

四、培訓內容：

1、《信息化、網絡學習與現代教育》

2、《個人工作室(BLOG)的建立與應用》

3、《計算機網絡信息安全知識》

4、《網絡學習與研修(實踐篇)》

5、《信息技術在學科中的應用》

五、培訓形式和學時安排：

結合我鎮實際，採取集中培訓、骨幹、分學科和校本培訓以及個人自學相結合的方式進行。

《信息化、網絡學習與現代教育》、《個人工作室(BLOG)的建立與應用》、《計算機網絡信息安全知識》採用集中培訓形式；《網絡學習與研修(實踐篇)》由進修學校對我鎮骨幹教師進行培訓，在骨幹培訓基礎上，負責組織對全鎮教師進行培訓。《信息技術在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。集中培訓、骨幹培訓由區教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。

在進行校本培訓時，結合實際制定切實可行的《E環境下的中國小學科教學專題研修》課程校本培訓計劃，結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記和進行實際操作培訓，強調教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織校本培訓活動，讓教師通過培訓和實際操作對信息技術在學科中的應用能力有較大提高。

六、培訓安排：

1、準備階段(XX年4月-----XX年5月)。主要工作：

A、針對我鎮教師目前對信息技術掌握現狀，確定具有本校特色的培訓內容、培訓形式，制定《E環境下的中國小學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。

B、制定《E環境下的中國小學科教學專題》課程培訓考覈表。

C、根據《鎮海區開展農村中國小教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《E環境下的中國小學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，並在XX年5月20日前報鎮海教師進修學校審覈確認。

D、選派《網絡學習與研修(實踐篇)》校本培訓骨幹一名(曹益倫)，在XX年5月20日前報鎮海教師進修學校審覈確認。