中學新教育實驗工作計劃

一、指導思想：

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念爲指導，並將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續紮實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展爲憑藉，提高老師們的實驗水平。以精緻的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。

二、工作目標

堅持以科學發展觀爲指導，繼續整體推進新教育實驗，開發卓越課程，打造“完美教室”，不斷改進學校文化，讓每個人都能幸福健康地成長，形成學校的文化特色。

1.以專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體的模式促進教師專業發展。

2.以“班級故事”“讀後感”徵文的方式常態化開展兒童課程，潤澤孩子的心靈。

3.實施有效教學框架備課、上課，抓主題研討規範研課、觀課、議課，營造教研的學術氛圍，構築理想課堂。

4.確立系統的“每月一事”德育主題。

5.做好新教育開放日活動。

三、具體目標：

①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，提高閱讀量，培養閱讀習慣和習作習慣，結合學校實際，走進海洋文化，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

②構建高效課堂，以“有效的教，促進高效的學”的理念爲指導，通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態教學條件下，如何提高學生的學習能力，培養學生的勇氣，張揚學生的個性，奠定學生的自信，實現三維目標的有效教學方式和策略。

③通過締造完美教室，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的書香特色，不斷提升我校的辦學品位。

三、具體工作：

1.教師讀書活動

教師的學習應立足教師事業發展的原則，結合新教育教師專業發展“吉祥三寶”——專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體。在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（1）制定讀書計劃。全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，繼續閱讀《給教師的建議》、《做最好的老師》、《56號教室的奇蹟》等，制定本學期個人讀書計劃。根據計劃，本學期每位教師至少讀兩本教育書籍，並完成讀書筆記，隨時上傳教育在線或參加由新教辦組織的“文化大講堂”活動。

（2）要求每位教師至少閱讀一份教育教學雜誌，積極進行學科教學藝術的研究。

（3）開放學校閱覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）鼓勵教師通過互聯網學習。要求教師把自己的讀書筆記、讀書心得等每月在教育在線新教育實驗區專欄跟帖。

（5）要求教師每月寫一篇教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思，並及時更新個人博客。

（6）每學年舉行一次“教學論文”、“教學案例”的評比，對獲獎的教師給予精神、物質上獎勵。同時做好教師教學論文、案例的向外推薦工作。

2、學生讀寫活動

（1）營造書香環境：繼續利用班級園地以及教室走廊，佈置一些關於新教育實驗的活動剪影、做法、成果，營造校園濃郁書香氛圍。

（2）鼓勵學生經常撰寫讀書筆記和讀後感，語文老師選擇優秀文章交流推薦到日出文學社，並附上老師精彩的點評，激發學生的創作慾望。

（3）學校依託日初文學社博客陣地，開闢“好書推薦”專欄，使學生能有選擇地閱讀。

四、具體實施辦法：

1、評選“書香學子”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，並授以“書香學子”稱號。同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

2、開放圖書、閱覽室。

每天閱覽室向學生全天開放。讓學生有比較充分的讀書時間。學校還將繼續投入資金，購置圖書，以滿足學生讀書需要。

3、定期進行圖書漂流。

爲了有效促進閱讀，在同學與同學之間，班級與班級之間定期舉行“圖書漂流”的活動。並組織開展“做一個幸福的放漂人”活動。

4、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織“書香學子”定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作爲“向您推薦一本好書”向全校推出。組織開展班級或年級讀書會。

5、新教育文學講堂。

本學年，學校將組織開展虎山中學新教育文學大講堂活動，各班讀書會成員、書香學子、讀書之星、文學愛好者將優先參加活動。

6、締造完美教室。

開展新教育以來，學校以“十大行動”爲途徑，立足班級建設，積極開展完美教室締造活動。學校將在原有的基礎上，創新工作思路，以班級課程開發爲重點，推進建設完美教室締造活動。

三月：

1、制定師生新學期讀書活動工作計劃。（新教辦）

2、籌備新學期讀書會活動。（新教辦）

四月：

1、師生閱讀“讀後感”的收集與評比。（新教辦）

2、讀書會活動。（教導處 新教辦）

3、開展六年級詩文誦讀活動。（團委 新教辦）

五月份：

1、六七年級開展《班級故事》徵文。（教導處 新教辦）

2、八年級開展讀書感悟徵文活動。（教導處 新教辦）

3、開展第七期教師教育敘事徵文活動。（新教辦）

4、完美教室評比。

六月份：

1、組織開展新教育大講堂系列活動。（團委 新教辦）

2、第15期 “日初杯”徵文大賽。（日初辦）

3、新教育大講堂：邀請專家學者來校作講座。（教導處 新教辦）

七月份：

1、新教育大講堂：做學習的主人，構築高效課堂。（新教辦）

2、新教育實驗材料收集、整理、上報。（新教辦）

xx中學

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