國小春期學校工作計劃3篇

爲20xx年的學校春期工作制定一個計劃，本文是國小20xx年春期的學校工作計劃，僅供參考。

國小20xx年春期學校工作計劃一

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲指導和精神爲指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革爲中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量爲目標,以提高教師專業素質爲關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人爲本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨於更規範、科學、有效，不斷規範教師的教學行爲。

4、規範教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、工作措施：

(一)教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不佔不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上幹部推門聽課評課、分管校長彙總點評制度，養成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補

差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，瞭解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化爲主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究爲抓手，以教學改革過程中遇到的較複雜或有價值的問題或內容爲研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，羣策羣力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書爲抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：着力將國小生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每週星期五興趣小組活動爲陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

(四)教師培養：立足平臺、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業佈置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件爲教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨幹教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來後要上繳資料和彙報聽課體會。

3、以課題培訓和研究爲契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”爲主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創新、追求質量教導處的各項規章制度，並在此基礎上修改完善教導處績效工資考覈細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，並認真總結反思並上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規範化。

(六)課餘活動：內容豐富，培養素質。

爲學生的成長搭建快樂學習、輕鬆實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技製作、五祖拳，力求把這兩大特色教育紮實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”爲原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作爲宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間爲一小時。

國小20xx年春期學校工作計劃二

春回大地,萬物復甦。在這春意盎然，生機勃勃的季節裏，我校如期開學。我校全體師生滿懷激情地投入到學校工作和學習當中。然而學校工作千頭萬緒，爲了使學校各項工作有序、穩健、高效的開展。特擬定本學期工作計劃，希望全體師生遵照執行。

一、指導思想。

以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，認真學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針政策,按照上級各部門的工作部署，以學校發展爲宗旨，以提高教學質量爲目的，加強學校常規管理，加強學校基礎設施建設，加強師德師風建設，加強學生養成教育，加強安全教育,努力打造和諧平安校園。

二、工作目標。

1、加強學校常規管理，使學校各項工作有序、穩健、高效地開展。

2、加強在校生管理，做好義務教育控輟保學工作，確保適齡兒童入學率達到100%。

3、加強校園文化建設及美化綠化淨化建設，構建良好育人環境。

4、加強學校基礎設施建設，全力配合上級做好教師公租房、學生飯廳、圍牆護坡、排污管道的建設工作，努力改善學校辦學條件。

5、加強教學工作的檢查和指導，推動學校教育教學質量穩步提高。

7、加強畢業班管理，力爭畢業測試成績比上一屆再上新臺階。

8、加強後勤及寄宿生管理，優化服務態度，改善學生食膳，儘量讓家長放心，學生安心。

9、加強學校安全教育及管理，力求無傷害事故發生。

10、加強政治業務學習，進一步提高教師的師德素養和教學技能。

11、加強德育教育，通過文明禮儀、感恩教育和文體活動使學生文明自信，健康成長。

12、加強師生法制教育，杜絕校園違法犯罪事件發生。

三、主要工作安排及各項工作措施。

(一)根據實際對學校各項工作安排如下。

1、：(校長，男1男2男3宿舍管理領導，五年級班主任

兼語文教師)主持學校全面工作。制定學校工作計劃做好學校工作總結，審定學校各部門制定的工作計劃並督促實施，組織教師學習上級有關文件和落實黨的教育方針、政策、法律，並管理好學校的一切經費及後勤工作，管理好學校的檔案資料，做好學校安全管理及師生宿舍安排，保證學校的各項工作正常進行。

2、：(政教主任，女1女2女3宿舍管理領導，六年級班

主任兼語文教師)負責制訂學校政教、德育工作計劃及做好工作總結，負責審定班主任工作計劃及總結，負責指導少先隊工作及學生宿舍管理工作，定期組織教師、班主任進行政治業務學習，結合學校實際組織開展全校的德育活動，定期收集各班學生思想情況。總結、介紹、推廣本校師生在“育人”方面的先進事蹟和經驗;組織師生做好每學期師生德、能、勤、績的評定和評議工作，安排好國旗下講話活動，做好學生宿舍管理指導工作。

3、：(教務主任，水電管理員，男4男5宿舍管理領導，

六年級數學教師)主持學校的教務處工作，擬訂學校教學計劃，檢查並總結學校的教學工作。做好教師任課安排及頂課安排，督促和實施學校的教育教學常規管理。審定並收集科任教師的教學工作計劃和工作總結。組織教師開展教學研究、教改試驗活動，協助教師總結經驗，培養教研風氣。做好期中期末測試質量分析總結及頒獎活動。做好任課安排表、課程表、作息時間表等有關教學工作。組織有關人員做好教學文件、教學資料、試卷打印、師生教學用書的訂購和發放工作，管理好學校各種檔案資料，做好學生宿舍管理指導及有關水電工作。

4、：(學校少先隊輔導員，女1宿舍管理老師，二年級班

主任兼語文教師，混合班語文教師。)負責學校少先隊工作，制定少先隊工作計劃做好工作總結，負責組織少先隊員開展少先隊活動，負責主持週一升旗儀式，負責訓練旗手及鼓號隊，負責主持學校文藝晚會、頒獎大會等活動，負責管理女1宿舍。

5、：(學校電腦管理員，水電管理員， 男2宿舍管理老師，四年級語文教師。)主要負責打印學校有關資料。負責管理學校水電及男2宿舍。

6、：(工會小組組長，水電管理員，男5宿舍管理老師，二年級數學教師，混合班數學教師。)負責組織學校工會活動和管理學校水電及男5宿舍。

7、：(語文組組長，學校早餐工作管理員，男4宿舍管理老師，三年級班主任兼語文教師)負責制訂學校語文教學工作計劃及工作總結，檢查教師教案。負責管理男四宿舍，負責管理學校早餐有關工作。

8、：(學校報賬員，水電管理員，男1宿舍管理老師，一、三年級數學教師。)負責管理學校公用經費及報賬工作，負責管理學校水電及男1宿舍。

9、：(數學組組長，女3宿舍管理老師，五年級數學教師，混合班班主任。)負責制訂學校數學教學工作計劃並做好工作總結，檢查教師教案，負責管理女3宿舍。

10、：(學校中晚餐工作管理員，水電管理，男3宿舍管理員，四年級班主任兼數學教師。)負責學校有關體育工作，負責管理學校有關水電工作，負責抄教師的電錶，負責管理男3宿舍。負責管理學校中晚餐有關工作。

11、：(體育室管理員，女2宿舍管理教師，一年級班主任兼語文教師)負責管理體育室及女2宿舍。

12、：(工勤人員)負責飯堂煮飯菜、環境衛生、留樣等有關工作。

13、：(協管員)負責大門開關、協助管理寄宿生及後勤接待工作。

(二)、各項工作措施。

1、以德育教育爲抓手，進一步提高教師、學生的整體素質。

德育工作是學校工作的靈魂，是學校工作的重中之重。它既是一所學校良好校風形成的保證，又是對學校整體教學工作的保證。本學期我們要從以下幾方面加強學校德育工作。

〈1〉抓好教師的政治理論學習,不斷提升教師的政治素養和政治理論水平。本學期，政教處要組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治及有關教育法律法規。規範教師的教育行爲和改變教師的工作方式。做到依法執教，文明從教，科學施教。做到師德高尚，教技精湛，爲人師表，教書育人。本學期政教處要安排好每月一次政治學習，具體內容和學習時間由政教處研究決定。

〈2〉抓實教師的專業知識理論與新課程理念地學習。

本學期，要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少讀一本教育雜誌，與此同時要做好相關學習筆記和讀書心得。通過不斷的學習與實踐，使全體教師樹立全新的教學觀、教育觀和質量觀，爭做學習型和研究型的教師。

〈3〉抓實教師的師德師風與職業道德建設。學校要認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，學習先進教師的感人事蹟，以心育人。大力弘揚愛心愛學生、本領獻崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。以教師職業教師規範爲自律，以優秀教師爲榜樣，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，真正做到走上講臺，教書育人;走下講臺，爲人師表。

〈4〉做好班主任的學習培訓和管理。政教處要安排好每月一次班主任學習及培訓，不斷提高班主任的班級管理水平。各班主任要做好班務工作計劃及工作總結。班主任要有強烈的責任心和愛心管理班級事務和學生，每天堅持做到“五到”( 清潔區、早讀、課間操、宿舍、晚讀)

〈5〉嚴格對師生進行考勤，加強廣大師生工作、學習的紀律觀念。值日教師要認真履行值日職責，要對全校師生如實考勤，填好日誌簿、日誌牌，做好當日班級德育量化化評比。政教處要做好教職工的考勤登記記錄。教職工有事有病必須履行請假手續。

〈6〉加強班級德育量化評比，培養學生養成教育。本學期，學校繼續通過開展班級德育量化評比活動，培養學生說文明話、幹文明事、做文明人、創文明班。值日老師每天必須把當日量化評比結果公佈到日誌牌上，每週一執周領導公佈流動紅旗獲得班級。期末獲得流動紅旗最多的即被評爲校級文明班級。學校將對文明班級進行表彰。

〈7〉開展形式多樣的德育活動。

(1)、每週一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養學生的愛國愛校愛家的情感。

(2)、利用重大節假日組織師生開展一些有意義的活動如：三.八婦女節、端午節、六.一國際兒童節等慶祝活動。

(3)、繼續開展“學雷鋒做好事”的活動，培養學生拾金不昧、助人爲樂的高尚情操。

2、以課堂教學爲主陣地，進一步提高教育教學質量。

(1)認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規範教學行爲，按規定開齊、上足各門學科。

(2)積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，併力爭取得優良的成績。

(3)教務處要圍繞本學期教學計劃，制定詳細、可行的教研活動、業務學習計劃，讓每次活動都有明確的主題，還要有記錄有總結。本學期學校至少開展2次具有現代教學技術的教研活動，5次業務學習，具體內容及時間由教務處研究決定。同時鼓勵教師之間互相聽課，互相學習交流。學校領導每學期聽課不少於15節，教師不少於10節。

(4)加強教學常規管理，教師要嚴格按照教學常規管理的要求認真完成各項教學常規工作。

(5)優化獎勵機制，調動師生工作、學習積極性。

本學期，我們繼續執行學習成績獎和教學貢獻獎。使師生的工作精神，工作成績與獎金掛鉤。學生期末成績獎：雙課80分以上，總分190分以上評爲

一等獎，獎金元，總分180--189分評爲二等獎，獎金元，總分170--179分評爲三等獎，獎金元。

(6)加強教學常規的檢查。本學期，語文組組長、數學

組組長要積極配合教務處定期檢查教師教案、常規手冊、學生作業等。同時配合教務處做好期中期末考務評卷工作及總結頒獎工作。

3、狠抓學校安全防範工作，杜絕安全事故的發生。

(1)完善學校安全管理制度及各種應急預案，通過集會、班會、黑板報、學習園地、安全知識講座、安全知識競賽等途徑對廣大師生大力宣傳安全教育。抓好重點地段和時間的安全防範工作，特別是學生從家門到校門、上下學的交通安全。

(2)繼續組織學生學習〈〈學校安全教育三字經〉〉。

(3)舉行防溺水、防交通等安全演練。

(4)爲防止內宿生到公路、河邊等處去玩耍，本學期我校繼續實行封閉式管理。學校協管員要負責按時開關大門及學生宿舍門。

(5)學校繼續和學生、家長簽訂家校安全協議書。

(6)飯堂工友在煮飯菜時一定要嚴格按照食品衛生安全的要求，杜絕出現食物中毒事件。

(7)讓代銷店店主在節假日爲我校守校。

(8)學校要經常組織教師對校舍、圍牆、牀架、窗戶等設施進行安全排查，一發現安全隱患馬上排除。

4、加強宿舍管理，確保寄宿生安心住在學校。

(1)每個宿舍配備一名管理領導及管理老師，要求管理老師每天都到宿舍檢查並指導寄宿生搞衛生、整理內務及就寢情況。

(2)每個宿舍的管理制度、牀位示意圖、輪值安排表要上牆，宿舍內物品都要按學校統一要求擺放。

(3)值日教師要堅持早中晚到宿舍檢查，並做好檢查記錄。爲了做好靜校工作，午休一定要檢查到13時以後，晚寢要檢查到21半以後。

5、加強體衛工作，全面提高學生整體素質。

(1)繼續開展多種體育鍛煉，增強學生體質。

本學期學校堅持在放晚學後開放體育室，讓學生在課外時間進行體育鍛煉，同時堅持開展陽光廣播體操，確保學生每天有一小時鍛鍊時間。

(2)舉行拔河比賽或接力賽。

(3)加強衛生管理，創建乾淨整潔校園環境。

要求學生每天對清潔區、廁所、水池旁進行1次打掃，對教室、宿舍進行2次打掃。教學樓樓梯由四至六年級輪流打掃，廁所、圍牆外、垃圾池由中高年級輪流打掃，水池由二至六年級輪流打掃。

6、加強少先隊工作。

(1)少先隊輔導員要加強訓練升旗手，使旗手的動作達到規範整齊。

(2)加強鼓號隊員的訓練。爲了使學校鼓號隊得到充實和發展，少先隊輔導員要在本學期訓練一批新的鼓號隊員來補充。

(3)六.一國際兒童節舉辦一場有質量的六.一文藝晚會。

(4)有計劃的開展其他少先隊活動。

7、規範學校經費管理，充分發揮教育資金的作用。

(1)、本學期，學校成立民主理財小組、採購小組、驗收

小組、審覈小組、清賬小組

民主理財小組組長：

採購小組：

驗收小組：

審覈小組：

清賬小組：

(2)管理學校經費的老師要認真做好學校各種賬目，特別是管理生活費的老師一定要規劃好各種開支，絕對不能出現超支的現象。

(3)學校各種賬單必須有經手人、驗收人、審覈人簽字。購買的一切物品必須按照當時的市場價，採購物品時儘量兩人以上同去。

(4)保管好學校的財產，所有的財產都要登記造冊。

(5)飯堂的賬目應一週一結，結賬時所有教師都要參加並簽字。

(6)學校公用經費應一月一結，報賬員要經常向學校領導彙報學校財務開支情況。

(7)一定要做好學校經費的預算和開支，嚴格做到勤儉節約。

8、加強混合班的管理，班主任和科任老師要教育小朋友養成良好的學習、生活、衛生等習慣，要時刻對小朋友進行安全教育。科任教師要上好每一節課，上課期間不能讓小朋友跑出外面玩耍。

9、加強後勤管理，提高服務質量和水平。

(1)本學期，飯堂工作量大，爲了不影響學生的學習、生活，學校繼續請2名工友，提高後勤服務效率和質量。

(2)把代銷店承包給教師家屬，店主無償爲學校守校

(3)爲了不浪費剩飯剩菜，本學期將學校剩飯菜賣給羣

衆，用於改善學生的生活。本學期給學生加兩次菜。即段考前、期考前各一次。

總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱鉅的，希望全體教師能以主人翁的精神與時俱進，積極進取，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，爲開創那加國小新局面而奮鬥。

國小20xx年春期學校工作計劃三

一、 指導思想：

認真學習貫徹“和xx屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實現中華民族的偉大復興的“中國夢”爲引領，以黨的提出“把立德樹人作爲教育的根本任務”爲追求，依據教育法規及《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學校“一個都不能少”的辦學理念爲行動指南，在“幸福教育”品牌的教育願景下，緊緊圍繞提升“四個質量”(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)爲目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，堅持“強化管理，深化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師”的策略，努力實現辦學規模與辦學效益協同發展、教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿意學校。

二、工作策略

工作思路：樹形象，尋優質，創和諧，促發展。

工作作風：求實、求趣、求新、求精。

工作方法：規劃詳盡、落實到位。

工作態度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作重點

1.學校發展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規，整體發展

2.隊伍建設：優化資源，競爭激勵，抓好培訓，專業發展

3.常規管理：超前預見，精細操作，突出過程，重視質量

4.德育工作：以德育研究推動德育創新，以養成教育促進行爲規範

5.教學工作：深化教學改革，提高課堂實效;突出過程管理，推進質量提高

6.科研工作：立足校本，服務教育;優化環境，專業成長

7.校園環境：平安和諧，適合師生髮展;文化育人，打牢人文底色

四、工作目標

1、圍繞提升“四個質量(教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量)”，強化學校管理，管理科學化、規範化、精細化，提高管理水平。

2、以提高教育教學質量爲目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。

3、加強教研工作，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動正常化、規範化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，並在實驗中不斷反思和總結。

4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，全面推進素質教育。

5、加強學生心理健康教育和安全衛生教育，做好傳染病和突發事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設，打造“勵志·怡情”校園文化主題。建成“安全文明衛生”校園。

7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。

8、抓好畢業班工作，力爭畢業水平測試成績全面提高，確保各項指標達標。

9、加強黨建工作和羣團組織建設，提升教師職業幸福指數。

五、 工作思路：

(一)學校管理

目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識;加強師德師風建設，規範教育教學行爲;加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。

要求：教研組建設有抓手;常規工作出新意;重點工作閃亮點;整體工作上臺階。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念、創新的方法、科學的精神、實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規考覈，使學校規範深入人心。

(1)加強師德師風建設，規範教育教學行爲。在日常教育管理中，要堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去薰陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

(2)加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。抓常規工作的改進、落實與檢查，引導工作出“亮點”有新意。減負執行有計劃抓落實;增效策略重改進抓研究;學科德育重研究抓推進，教育教學重環節抓保障。

(3)共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規工作落實的過程中形成有序規範的協作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防範能力和廉潔意識。

(4)加強“學案教學”的過程管理與總結反思，追求教學質量的可持續提高。“學案教學”的推進不僅是教學管理的抓手，也是養成教師專業習慣、提升教師專業能力的抓手。通過去年導學案的推行，已積累了較完整的各科學案。站在促進教師專業發展和學生學習能力可持續發展的高度來看，迫切需要將“學案教學”推向精細化、個性化、多元化、合理化、科學化、品牌化，要及時組織對“學案教學”工作的梳理、反思，提煉經驗，歸納問題，真正從關注學生成績轉變到爲學生設計積極、主動、高效的學習方式上來，更有效地組織、指導、促進學生的學習。①準確定位。促進教師在原有素材的基礎上進行優化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的藉口，依靠團隊的智慧共享，做好學案設計與情境研討環節中的技術引領、過程指導，通過對統一制定的確定性的教學內容的深度開發，重新組合和多向激活，使學案設計爲師生課堂教學的實踐留出主動參與、積極互動、創造生成的可能。②重點突破。在學案文本已經形成的基礎上，致力於課堂教學根本變革的研究和實踐，進一步規範課堂教學、改革課堂教學、解放課堂教學、發展課堂教學。豐富課堂組織形式，關注課堂動態生成，變“教師帶着知識走向學生”爲“教師帶着學生走向知識”，營造民主愉悅、師生共進的氛圍，使學生產生最佳的學習心態，確保學生後續學習有動力，後續發展有潛力。③增強效能。引導學生用好學案，促進學生思考質疑、自學探究、分析糾錯、反思補缺、整理複習等，實現學習習慣的養成和學習品質的提升這一價值追求。要進一步加強學案教學的研究，採取有力措施抓好學案的使用，充分發揮學案課前預習、課上學習、課後鞏固的作用。

(二)班子建設

目標：注重有效整合，體現協同推進，提高整體成效。

要求：追求卓越，認同平凡;力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。☉責任意識——以堅持原則爲前提，有爲管理;☉發展意識——以與時俱進爲前提，自覺提升。☉組織執行能力——以計劃統籌爲前提，協調周全;☉反思調整能力——以檢查思考爲前提，改進提升。

(三)教師隊伍建設

目標：將學科建設和骨幹教師的培養有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。

要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂範，打造精緻服務型的管理團隊。要紮實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、公開課、微型課及點錄評課工作，努力實現“四上”目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上臺階。大力倡導廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、製作課件。對青年教師的培養，確立採取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，爲青年教師的成長創造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件製作這三項教學基本功過關，由教導處負責考覈。凡開會必須記筆記。作業批改有鉤子、有日期，單元練習要嚴格命題監考，認真評講。

①規範教育教學行爲，拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不苟的嚴謹精神、奮發向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風範。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行爲規範抓起，做到：

(1)做微笑教師──教態親切，關愛每一個學生;

(2)做親情教師──民主平等，與每一個學生交談;

(3)幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗;

(4)教學生求知──培養習慣，解答每一個學生的問題;

(5)教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志;

(6)給學生機會──設計空間，展示每一個學生的特長;

(7)替家長分憂──加強聯繫，讓學生校園生活愉快安全。

②積極投身教改實踐，提高團結協作意識。參與學習積極自覺，教育語言規範健康，教育行爲文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“研討課”、“公開課”、“彙報課”、“展示課”等課堂教學形式來提高師能;開展“微笑教師”、“陽光教師”、“學科帶頭人”、“教學能手”、“師德標兵”等評選，創新形式，鼓勵先進，培養奉獻，提倡團結。

③搭建專業發展平臺，描繪豐富成長足跡。

A、做好六個“一”教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發表)一篇論文和一篇案例。

B、做到六個“一點”的專業積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。

④推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、備課組長、教師骨幹爲核心的、課題組長領銜的研究隊伍，組織、發揮教師專長，推進教學研究。

(四)教學工作

目標：切實加強校本教研建設;提升教師課程執行能力;積極參與課改實踐研究。 要求：樹立“面向全體學生，向40分鐘要效益”的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恆落實 “重基礎、多活動、快反饋”的課堂模式，強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業批改、單元練習等常規工作。每節課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養學生的學習習慣和行爲習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂、決戰課堂”來提升教育教學質量。

①立足課改實踐研究，加強流程環節管理。繼續加強教學流程管理，突出有效性探索：備課(有適應學生個性的設計)——說課(有有效性達成度的目標)——上課(有教與學的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進措施)。以“精選——(適合學生特點的教、學例題)、精講(符合學生要求的方式)、精練(能啓發學生的練習)”爲要求，規範教師教學行爲，實現“減負增效”，形成良好的教風。

1、備課——有適應學生個性的設計與修改。教研組採用“單元協作、研討、共享——個性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課後小結體現教學過程個性的反思，提倡教學環節調整的備課“痕跡”。

2、上課——有有效環節的設計(學科德育的思考與體現)。關注課堂教學環節的有效設計與學科德育體現：創設有利於學生主動探索的學習環境，讓學科體現德育的效能;讓學生在獲得知識、技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠得到充分發展。

3、聽課——有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領會教研精神，並善於落實並體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業水平。

4、作業——有分層抓落實。從“精選、精練”做起，體現分層要求，注重有效，關注差異。

5、評價——有激勵重發展。關注激勵對課堂教學有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利於樹立學生學習自信心，提高學習興趣的實踐做法。

6、監控——有反思重改進。落實自檢，定期互檢，組織校檢。發現問題，思考原因，研究改進。

7、輔導——有記錄重個性。關注個性學生學習，及時補習，細緻輔導，提高針對性有效性。

8、堅持“六認真”“五有效”。本學期我們將進一步加強“六認真”(認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導、認真評價、認真組織課外活動)的檢查力度，“求真、務實、有效”地落實各項教學常規制度，推進以質量爲中心的教學常規管理的科學化與規範化。督促教師嚴格按照學校“有效教學”的要求，繼續堅持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業)，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。

9、堅持優教減負，堅持抓好“培優”“扶困”。要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下，認真抓好“培優”“扶困”工作。對學有餘力或具有某種特長的學生應加強指導和培養，每位教師每學期應有針對性地確定培養對象，對優生的培養要努力促進他們個性特長的發揮。重視扶困補差工作，本學期每位教師都要確定扶困對象，分析學困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學困生”，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業，促進學習自信心的提高，並對階段性的學習效果進行分析、評價，以提高扶困效果。

(五)德育工作

目標：開展學科德育的研究;注重溫馨教室的內涵建設;增強學生的社會責任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

①加強德育隊伍建設：學習交流有理念、有操作、有亮點的工作經驗，促進和形成團結、協作、進取的團隊氛圍，帶領全體教師不斷進步。

②加強班主任隊伍建設與專業化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專業性和科學性。做好“溫馨教室”的創建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學生做人做事，讓班主任在創建中提高人文素養和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實提高班會課教育質量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。政教處要經常對班會課進行檢查，並作爲對班主任工作考覈的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

③加強任課教師隊伍建設：引領全體教師的德育觀念，加強學科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。

④加強年級組建設，實現規範管理。年級組團隊是學校各項工作深入落實的中流砥柱，是學校管理中的重要紐帶。年級組作爲學校管理的基層組織，其地位日益突出。作爲一個集體，它強調統一認識及整體教育功能。本學期，學校將進一步重視和加強年級組團隊建設，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進取的團隊氛圍，有效促進學校的規範管理。年級組實行年級主任負責制，年級主任主要由政工處、教導處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有：負責年級常規管理;組織年級學生活動，包括週會活動、年級競賽活動等;協調年級組相關教育教學工作，包括教育(學)常務檢查、協調等。年級主任對年級的管理要在 “細”字上做文章，做到抓點滴、點滴抓，切實抓好年級組工作的細緻管理和安排，這對於整個年級的穩定，對於整個年級組工作的順利展開都是至關重要的。學校將定期對各年級組工作狀況進行考覈，以充分發揮教師的工作主動性、積極性以及團隊協作，確保實現年級工作規範管理。

⑤加強衛生管理、倡導“五有”“五無”，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，牆上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。

⑥加強少先隊組織建設。深入開展增強隊員意識的主題教育活動，提高少先隊員的道德素養和政治思想素質。開展少年服務隊服務社會、服務學校、服務師生活動，弘揚助人爲樂的社會風尚。加強隊伍建設，把優秀學生團結在少先隊組織的周圍，增強組織的凝聚力和號召力。

⑦加強教研組、備課組建設。實施教研組、備課組工作量化考覈制度。注重常態課堂，提高教學實效。教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人。每次活動必須都要有主題，有中心發言及活動記錄。學期末學校將進行優秀教研組、備課組評選活動， 並給予表彰獎勵。

(六)突出抓好安全保衛工作維護學校的和諧穩定。

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協助值勤。

學校要在開學前再組織一次常規性拉網式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設施安全問題;與當地有關部門加強溝通聯繫，切實做好校園周邊環境整治工作，依法取締校門口流動攤點，消除安全隱患。特別是接送學生車輛管理問題，要一絲不苟落實學校自身的管理責任。開學後，學校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質量。教育部副部長、全國學生營養辦主任魯昕強調，對食品安全問題，要落實地方責任，堅持預防爲主，嚴格落實供餐(貨)准入和退出制度，堅決依法依規懲處食品安全領域犯罪、腐敗等行爲，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題，要加強財務管理，堅持透明操作，嚴格落實內控制度，加快實名制學生信息管理系統建設，讓那些從孩子嘴裏搶食的人身敗名裂。

(七)黨務工作、工會工作、計生工作

1、加強對黨員幹部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作

3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。

4、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創新工作思路。

(八)總務財務工作

1、工作中嚴格貫徹執行《會計法》、《審計法》等相關法律法規要求，提高技能，強化服務，參與管理，將會計工作置於法律、法規的約束和規範之下，不斷提高與其職能相適應的職業道德水準。認真落實《寧遠縣中國小財務制度》，管好用好經費。加強年度財務預算，量入爲出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

2、我校所有收入均納入財政專戶集中管理。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審覈，經審覈後再按付出現金的順序記入現金日記帳。加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正;開源節流，將有限的資金運用到推動學校發展中，不斷改善辦學條件。

3、抓好食堂質量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節約，採取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。

(九)其他工作

①狠抓實驗教學工作:本學期，學校將加強實驗教學的常規管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，並將實驗教學在量化考覈中適當的傾斜。

②狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件,充分發揮信息技術的優勢,做好學案與多媒體的有機整合，爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

③抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準爲指導，根據《教育部學校藝術教育發展的若干意見》，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習現象的發生，加強音樂、體育、美術等所有副科教師的常規檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。

④構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今後我們將繼續做好以下三個方面工作 ：①各年級每月召開一次家長委員會會議、徵求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。②每個月印發一份家長學習材料，包括安全教育、學習習慣教育，行爲習慣教育等方面內容。③每學期安排兩週對家長開放及活動。

總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神爲指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以馬踏實地的工作作風，一馬當先的責任擔當，萬馬奔騰的協作態勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認真落實好教育局的各項工作，更加緊密地團結起來，在規範上下功夫，在創新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，充滿信心，鼓足幹勁，勤奮工作，齊心協力，朝着更高的目標邁進，爲我校再創新的業績而努力奮鬥

共勉：

靜心思考您的設計 、 精心打造您的作品、 盡心展示您的才能 、 傾心投入您的工作!