學校工作計劃指引
指導思想
深入學習和貫徹落上級教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，積極開展“創先爭優”活動，重點抓好學校德育、教學質量、校園安保，少先隊特色四方面工作，以創建和諧和美的校園文化，創建“紹興市示範國小”， 創建“上虞市綠色學校”，創建“上虞市示範圖書室”爲工作平臺，同心同德，致力於建設羣衆滿意的中心完小。
具體設想如下：
一、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。
下學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救等常識教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防爲主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較爲嚴重事故要及時彙報學校領導。鞏固平安校園成果，改進學校安全細節。
二、抓好教學規範，任重而道遠。
《教學規範達標》是一項長期的工作，XX年我們將繼續抓緊抓好：1、繼續認真抓好教學檢查工作。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。從檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。2、繼續認真抓好備課。備課是教學工作的基礎，是上好課、提高教學成績的前提。爲此，老師們的備課更規範、更科學、更符合實際課堂，又在規範的基礎上，突出自己的特點。課後反思也能做得很及時，並有一定的針對性。3、繼續認真抓好作業佈置。各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，在平時佈置了科學、有價值的作業，結合班級學生特點推出個性化作業，如：數學思維訓練本、單元知識樹、數學天地、錯題反思集等。4、繼續認真抓好學業評價。關注學生對學習行爲與結果的價值判斷，關注學生的個性差異發展，反饋學生整個學習狀況中的相關信息。儘量體現發展性、過程性和全面性的原則，克服評價僅僅是爲了對學生進行選拔、甄別、診斷、激勵等目的。
三、繼續完善校本教研，堅持“研訓一體”，實現“教”“學”“研”三者同期互動。
㈠ 主題化活動方式，認真探討教學規範的達標工作。運用多種研討途徑開展活動。1、磨課式教學：在校本教研活動中，教師需要發現問題，發現問題就要“行爲跟進”，教材經過不同教師的接力焊接式的處理，教學理念逐趨明朗，教學藝術逐趨完美，教學效益逐趨豐實。2、直線式教學：幾位教師執教同一教學內容，各教師根據自己的理解、經驗設計教學，組織實施；也可以由同一位教師就同一內容進行多班上課，爲教研提供專題課例，以實現校本研究經驗或成果的共同分享。3、主題式教學：爲提升教師的教研品位，給教師提供自由的研究空間，通過主題沙龍，老師在相互“傾訴”中敏銳地捕捉教學的關鍵“小事”，合理放大教學細節，形成了載體或抓手，有效驅動了教研。
㈡ 專業引領方式，貫徹實施教學規範的達標工作，努力建立教學規範的長效機制，即教師之間的“同伴互助”和“專業引領”。主動地學習教育教學理論，不斷進行有效地自我反思，促進自身的專業成長，上虞市立項的作文課題爭取結題獲獎。
四、強化校風，細化德育。
強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行爲風氣，是衡量學校質量的一個重要標誌。校風建設，要以少先隊爲籠頭，以班主任爲骨幹，全體師生共同努力纔能有新的突破。
在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，瞭解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行爲習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。
五、抓特色，深入開展“紅領巾綠色行動”，深入開展“好書伴我成長”讀書活動。
加強青少年學生的環境保護教育，提高學生的環境保護意識，使青少年學生自小養成節約資源，愛護環境的良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做從實際出發，因地制宜挖掘各種教育資源，在環境保護和綠色學校的建設中，爭取努力走出一條具有學校特色的環境教育之路。
繼續開展“好書伴我成長”讀書活動，深化校園書香工程。
下學期要加強組織管理，確保讀書活動的順利開展。領導、輔導員、班主任齊抓共管，共創書香校園。對學生的要求進一步提高，如，中高年級可以經常寫寫讀書筆記。開展讀書小報評比，一年級和爸爸媽媽共讀一本書，細數我讀過的經典著作，向你推薦一本書等活動。
六、校園建設：
暑期維修：積極爭取玻璃窗安全隱患消除，食堂鋼棚、圍牆重建，廁所水管更換，破損水泥場地修復。
設備設施上主要是爭取多媒體設備進教室，廚房設備設施更換。要開始考慮學校運動場塑膠化，需積極開展工作，謀求多方支持。