有關學校2023年的工作計劃書（通用22篇）
有關學校2023年的工作計劃書 篇1
驀然回首，過去的一年，我校教職員工在市教育局及中心國小的正確領導和關懷下，始終堅持以德育工作爲核心，以全面提高教育教學質量爲根本，不斷強化校園常規管理，銳意進取，開拓創新，各項工作均取得了顯著的成績，順利透過“桐城市標準化校園”建設的檢查和驗收。
一、切實抓好德育工作，提升教師的素養，構成良好的校風、學風。
(一)以人爲本，努力打造一支精良務實的教師隊伍。
“民族振興在教育，教育振興在教師。”教師不僅僅要傳道、授業、解惑，更要“學高爲師，身正爲範”，“循循善誘，誨人不倦”，以人格魅力和師德風範成爲學生的良師益友。爲此，我校在年初就成立了德育工作領導小組，制定德育工作計劃。開展“愛崗敬崗、樂於奉獻、工作自勵、道德自律”的職業道德教育活動，不斷增強教師教書育人的社會職責感和歷史使命感。同時，間周組織教職工集中進行政治或業務學習，深入領會鄧小平理論、科學發展觀及習總書記提出的“中國夢”等政治理論的精神實質；用心推薦教師參加市、鎮級教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業務等方面的培訓。此刻，在全校教職工中，拜金者少了，愛崗敬業者多了；怨天尤人者少了，默默奉獻者多了。如:王厚明老主任在退休前，用心承擔了六年級語文的教學任務兼班主任，工作勤勤懇懇，一絲不苟；汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅持承擔兩個年級的數學教學任務併兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學上，任勞任怨，深入研究教學和進行業務進修。
(二)學生思想政治教育常抓不懈。
學生思想教育是育人的核心。我校在加強對教職工思想政治學習的同時，不忘對學生進行全方位、多角度的思想教育。
l、利用晨會、班會、隊會、黑板報等，集中對學生進行全面的思想教育，促進其正確世界觀和人生觀的構成。
2、結合“清明節”、“六、一”兒童節、“端午節”、“中秋節”、“國慶節”等傳統節日開展一系列活動，豐富學生的精神生活，進行愛國主義教育、革命傳統教育、理想教育。
3、每學期期末進行一次評優評先，樹立起學生學習的榜樣，構成了人人爭優秀、班班爭先進的喜人局面，涌現出一批優秀個人和先進班羣衆。
4、加強與家庭、社會等各方面的聯繫，構成教育合力。定期組織教師進行全面家訪，與學生及家長應對面交流、溝通。
透過德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛、互幫互學，可謂親密無問，使我校良好社會形象得到確立。
二、抓常規管理，建立健全各項制度，提高辦學水平。
1、建章立制，做到有規可循、有章可依。
管理要科學、規範，制度是保障。學期初我校即透過校務會議討論，對以往校園的各項制度予以修改和完善，進一步明確了各崗位的職責，建立起一套適應校園發展的、行之有效的規章制度，爲校園各項工作的順利開展帶給了保證。在崗教師各司其職、各負其責、各盡其能，爲校園的發展添磚加瓦；教導處月檢、通報，有力地督促教學工作紮實進行；財經管理堅持開源節流原則，實行民主理財，做到校園經費開支日清月結，帳務公開透明，將有限的資金用在刀刃上。這些新制度的施行，給校園整體工作帶來了生機和活力。
2、弘揚人文精神，營造寬鬆、協作進取的人文環境。
“橘生淮南爲橘，橘生淮北爲桔。”環境至關重要。校園工作光靠規章約束、經濟獎懲等手段是很難到達最佳效果的，構建每個人都能主動和諧發展的人文環境，不斷激發學生的學習用心性，不斷煥發職工的生命力纔是校園獲得長久發展的關鍵所在。因此，我校在工作中就個性注重“人文關懷’’:校內事務，無論大小都與教師有商有量，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了；教學上，深入到教師中去，查、看、聽、談，與其交流教學思想、策略、方法——教學研究的信心足了；生活上，用心傾聽教師的心聲，與其交友、談心，爲他們帶給多方面、多角度熱情周到的服務——教學工作的熱情高了。從而構成了此刻這種團結合作、用心向上、崇尚一流、開放融洽的校園氛圍。
三、堅持以教學爲中心，全面提高教學質量。
教學工作是校園工作的中心環節，質量是校園的生命線、生存線和發展線，校園一切教學活動都要圍繞全面提高教學質量來進行。爲此，結合新課程改革，我校充分發揮教導處的用心作用，切實抓好教學管理。
(一)國小課改的主陣地是課堂教學。
我校把教改的突破口就放在課堂教學上，嚴格規範課堂教學，減輕學生的課業負擔，向課堂40分鐘要質量，不搞重複訓練、課後補習班等，損害學生身心健康的手段，來單純地提高學生的學習成績。實現向以提高學生創新精神和和實踐潛力爲教學目標的合作、探究式學習的轉變。同時，透過組織教師進行業務學習，不斷提高教師的業務素質，加強教師課堂組織和駕馭潛力，避免課堂教學的“隨意放任”。
(二)校園開全科目，開足課時，促進學生德、智、體、美全面發展。
(三)加強教學工作檢查。
教導處採取“月檢”與“抽查”相結合的方法，對各授課教師的教學計劃、備課、作業批改及輔導、教學效果等環節進行檢查與評估，肯定成績，指出缺點，提出改善意見，促進其教學水平的提高。
四、安全工作，警鐘長鳴。
“校園的安全工作是保障校園安寧，保護師生安全尤其是學生安全的主要工作，是維護教育教學秩序正常進行的必要前提，校園安全職責重於泰山。”我校在充分認識到安全工作重要性的同時，作了具體、細緻的工作。
1、成立了以校長爲組長的校園安全工作領導小組，制定強有力的安全工作措施，並同班主任及學生家長簽訂了“安全職責書"，向學生髮放“安全告知書”，明確各自的安全職責和義務。
2、加大安全知識宣傳力度，從思想源頭上杜絕安全事故。要求各班每週須舉行一次以安全爲主題的班會，利用晨會、班級黑板報、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進行安全知識宣傳，使在校師生人人講安全，人人懂安全，從而消除一切可能出現的不安全因素。
3、結合本地本校實際及季節特點，制定“一月一主題”安全教育制度，經常進行安全教育和宣傳活動，並切實做好防範措施，培養學生安全意識。
4、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防範於未然。
5、做好安全月報工作。
正因爲如此，我校今年是一個“平安年”，未發生一齊重大安全事故。然而，安全工作任重道遠，是一項需要長久關注的“課題"。我們只有堅持“安全第一，預防爲主"的原則，時刻持續高度警惕，努力營造安全的氛圍，促進學生在我們的呵護下安全、健康成長。
總之，過去一年裏，我校工作諸多方面雖取得了些許成績，但我們不能沾沾自喜，因爲我們的工作還存在着一些問題和不足:
1、教師編制偏少，教師教學任務繁重，必須程度上影響了教學質量的提高。
2、由於沒有正式的英語教師，英語教學質量與兄弟校園還存在必須差距。
工作思路
我校將以桐城市建立“縣域義務教育階段校園均衡發展”爲契機，着重做好以下幾方面工作:
1、進一步規範校園管理，細化制度，落到實處。
2、在規範辦學行爲的前提下，進一步提高教學質量。
3、“以人爲本”，進一步加強安全教育。
4、堅持德育創新，努力提升德育實效。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成績只代表過去，新的一年，就應有新的氣象。應對漫長的教學路，我們只有戒驕戒躁、揚長避短、不懈努力，實現新的跨越。
有關學校2023年的工作計劃書 篇2
爲了完成學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
一、工作目標
抓出實效，幹出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恆”字。
二、工作思路
1、樹立一種意識：以生爲本即以學生爲主體。
2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育薰陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行爲習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。
三、主要工作舉措
1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間。
我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，某多名學生學生主要來自某、某及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的羣體。由於他們的生活背景、家庭狀況、社會關係、品德修養、行爲習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此爲點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：公寓生活輔導老師；其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。
（1）、加強班主任隊伍建設。
①、期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。
②、規範班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。
③、規範班主任語言，規範班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恆心）。
④、完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，採取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批爲人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓。
①、對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示範和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”爲出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意裏成長。
②、健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規範管理。
③、繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，並將其結果作爲“五星班級”考覈的一個重要組成部分。
④、指導督促生活老師大膽參與管理，學生會幹部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，儘量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽菸、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架鬥毆事情的發生。
⑤、開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管幹部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。
（3）、加強學生會幹部隊伍建設，充分發揮學生自治作用。
①、加大對學生會幹部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
②、以學生會開展活動爲主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。
③、學生會每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考覈評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。
④、通過學生會幹部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。
2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位
（1）、開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
（2）、狠抓學生行爲習慣養成教育，從大處着眼細處着手。
（3）、加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
（4）、提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
（5）、加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行爲發生。
（6）、加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、以人爲本，營造有利於學生身心發展的校內環境，全方位育人。
（1）、管理育人
根據全封閉式管理學校的特點，政教處將採取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每週堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升爲免檢班級（每學月評價一次）。依照制定的《衡山縣星源實驗學校國中部“五星班級”考覈細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考覈，指導學生會、團委會幹部具體檢查，督促各班及時整改，每週及時公佈各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考覈細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行爲進行規範化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行爲規範。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
有關學校2023年的工作計劃書 篇3
一、指導思想
以區域教育現代化建設爲契機，圍繞爲農村、農業、農民服務的宗旨，努力加強成校的自身建設，增強服務功能，加大培訓工作力度，不斷創新成人教育培訓的模式和工作機制，打造工作特色和亮點，加強成人教育建設，積極發揮教育中心的作用，開拓進取，求真務實，不斷提升服務質量以及活動水平，爲培養新農民、建設新農村作出新的貢獻。
二、工作目標
1、繼續加強陣地建設。繼續加強成人教育中心的陣地建設，充實各項內容。指導本村辦好成人教育，各項工作達到教育現代化的規定要求。
2、加大人才培訓力度。完成縣局下達的農村勞動力轉移培訓、農村各級各類實用技術培訓任務，繼續做好養殖種地技術培訓。
3、積極開展教育活動。積極開展主題教育活動，營造“全民學習”、“終身學習”的氛圍，組織並評比學習型單位、學習型個人。開展豐富多彩，形式多樣的教育活動。
4、積極做好信息、科技推廣。推廣農村科技致富示範項目，繼續辦好“科技信息”宣傳。
5、堅持突出內涵發展。進一步暢通培訓、項目等創收渠道，加快自我完善、自我發展的步伐。
6、不斷提高管理水平。強化教師隊伍建設，做好新農民技能學歷雙提升教育教學管理工作。
三、工作特色
1、做大做強關於農業的技術培訓。
2、有針對性的進一步開展主題教育活動。
3、認真做好新農民技能教育教學工作。
四、主要措施
1、強化學校目標管理。
一是在中心校領導下，統籌協調農村成人教育工作，定期召開會議，制定年度工作計劃，分解落實培訓任務，檢查督促目標任務完成情況，解決農村成人教育工作中的困難和問題。二是要強化學校內部管理，完善各項規章制度，實行目標管理考覈，要做到工作有計劃、有實施、有檢查、有記載、有總結。不斷創新，求真務實，努力提高辦學質量和效益。
2、積極組織實施“五項行動”。認真制定好教育活動安排表，實施服務新農村建設“五項行動”，
加大農村各類成人教育培訓力度，大力開展農村實用技術培訓，重點抓好農村勞動力轉移培訓、返鄉農民工培訓，重視老年教育培訓。通過自辦或與部門聯辦、協辦，加強與勞動部門、企業等單位之間的協調與配合，走大聯合，大協作的路子，全面完成從業人員的培訓任務。
3、不斷提升服務能力。積極配合政府職能部門，做好本村文化生活的培訓。
①積極配合組織部門黨員幹部致富骨幹等培訓。
②老年人、外來人羣的科學文化、職業技能、思想道德、民主法制、環境衛生、健康保健、人口教育、社會文化、休閒娛樂等方面的培訓。
③協助有關部門和單位做好職工安全知識、法律法規、生產技術等培訓。
4、認真組織開展終身學習活動。整合資源，開展有效的主題教育活動。要積極開發、整合、利用具有我村教育資源，大力開展緊貼新農村建設教育活動。重視老年教育和弱勢羣體教育。逐步推進學習型組織建設，通過開展學習型家庭創建活動，提高本村文明程度。開辦家長學校，加強青少年活動場所建設，開展豐富多彩的青少年校外素質教育和實踐活動。提高村教育的水平和層次，形成具有區域特色教育。
5、圍繞地方主體產業、特色產業發展需求，着眼於農民增收致富，搞好實用技術培訓。
6、加強輿論宣傳。利用多種媒體及時宣傳報道成人教育在爲地方經濟和社會發展中所做的工作，使人們逐步認識農村成人教育在社會主義新農村建設中的地位和作用，從而爲學校創造良好的工作氛圍和發展環境。
有關學校2023年的工作計劃書 篇4
一、指導思想
20某年春季，後勤部門以服務於教育教學爲中心，進一步強化後勤隊伍建設、制度建設，繼續加強安全衛生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高後勤工作管理水平，加強門衛管理工作，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。根據學校春季工作要點制定本計劃。
二、主要工作
20某年後勤的工作重點是以服務於教育教學爲中心，做好食堂成本覈算。
1、進一步強化後勤隊伍建設、制度建設
組織後勤人員認真學習、全面貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，以主人翁的姿態投入後勤工作，愛崗敬業，樂於奉獻。進一步明確後勤爲教學服務、爲師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續發揚“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、繼續加強安全衛生工作
（1）安全衛生工作以預防爲主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明校園創建活動，制定切實可行的《學校突發公共衛生事件應急預案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛生教育經常講，安全工作每週一查，衛生工作每月一查。
（2）安全檢查小組每週要對分管的區域作認真檢查，作好記載，發現問題要及時報告，並及時整改，各小組整改不了的報學校集中解決。（分組情況和以前一致）
（3）制定學校衛生檢查標準，學校辦公室負責成立衛生檢查小組，衛生檢查小組每月要對各室衛生作認真檢查，並作好記載。（辦公室、總務處、各教研組長）
（4）增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，拿出學校後勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強學校的財、物管理
（1）嚴格遵守財經紀律，做好學生的“兩免”工作。做好醫保結算、工資發放、養老金結算、公積金結算、個人所得稅結算等及相關表格的填報工作。
（2）加強門面收費工作，努力拓寬經費籌措渠道，改善辦學條件。
（3）進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。繼續按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。
（4）做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，做好教材分發工作。
（5）抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作。
4、進一步提高後勤工作管理水平
本學期主要對食堂實行月成本覈算。一是確定每天的菜譜；二是總務處負責驗收、報帳；三是要認識食堂成本覈算的重要意義，在提高服務質量的基礎上，降低成本。四是要通過成本覈算、杜絕浪費、優化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強伙食的檢查與監督力度，並與防疫部門建立友好關係，嚴把進貨、加工、銷售三關，發現問題及時處理，防止師生食物中毒。
5、加強門衛管理工作
做好門衛工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。
6、完成學校的遷建工作。
三、常規工作
1、每週檢查校園安全設施，有隱患及時處理。
2、每月開展一次環境衛生評比。
3、隨時配製教學所需，使教學工作正常進行。
4、根據學校（社區）教育教學活動的需要，認真及時地做好後勤保障工作，爲教育教學服務。
5、檢查食堂環境衛生和食品衛生，發現不妥之處立即整改。
6、每月門面收費工作。
7、日常接待及收發文工作。
8、每天驗收食堂採買米、油、菜、燃料等，每週負責報帳，每月實行成本覈算。
9、學校的遷建前期工作。
有關學校2023年的工作計劃書 篇5
一、部門重點工作
1、團組織生活活動：團組織生活活動一直是組織部的一項重要活動之一，針對我們系部的實際情況，在汲取上學期的經驗前提下，我們將對團組織生活活動做必要的改革，特作如下安排：
1)集思廣益：部門將繼續確定富有吸引力及樂觀積極的主題，同時在確定主題前將聽取各班團支部意見聯合各班團支部一起確定、拓展主題，讓團日活動自主性更強，更具活力，對於有創造性的意見我們會認真採納及對待。
2)加強聯繫，取長補短：針對團組織生活活動中系部與系部聯繫不緊密，將採取在院團組織每次團日活動邀請外系組織部的成員來參團日或參加外系團日活動加強經驗交流，由於每個系部的團日活動自成風格，每個系部的團日活動都有其自己的優點和缺點，我們在吸收其好的創意的同時也反省其缺點，爲日後團日進一部必革打下基礎。
2、嚴格做好團員的發展工作，團員證的註冊和管理工作，做好大一的團員登記、團費收繳、團員組織關係的轉接工作。認真做好團日活動的檢查、督促工作，本學期的團日活動要力圖創新，摒棄呆板枯燥，主題貼近生活，形式豐富多彩。確保每次活動能成功開展……推薦優秀團員作爲黨員發展的對象，協助老師做好這項工作。
二、工作創新
1、應用“美術與設計學院團總支團支書工作交流QQ羣”，在QQ羣中的共享中上傳日常工作中需要的表格、通知及團日活動工作安排等，供各團支部下載。
2、發佈組織部部門郵箱，並使之作爲答疑郵箱，供我係全體團員對組織部的工作提出意見和疑問，由組織部負責解答，提高我們工作的透明度，做到公平、公開、公正，隨時爲團員們解決疑慮。
3、制定更加完善的團幹考覈規定，使評優有依據可循。
4、定期開展團支書會議，增進與基層各支部的交流和溝通。
5、加強與宣傳部和記者站的合作，將好的團組織生活照片及團日活動海報做成宣傳板展出和上傳到網上，增強廣大團員參與團組織生活的積極性。
三、部門溝通
1、加強與院系的聯繫，定期的進行工作總結與工作計劃，虛心接受建議，改正不足，提高部門的工作效率。
2、加強與其他部門的溝通與聯繫，積極協助其他部門開展活動。
3、增強內部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今後的工作過程中，要不段進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議。
4、增強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合工作，增強部門人員的人際交往能力。
有關學校2023年的工作計劃書 篇6
一、指導思想：
以“發展”爲目標，以“創新”爲動力，以“規範”爲準繩，落實素質教育，規範教育教學行爲。更新教學觀念，轉變教學方式，繼續推行“導學案”課堂教學模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能，爲推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、貫徹素質教育方針，圍繞“一切爲了殘疾孩子的幸福和尊嚴”的辦學理念，以培養健康人才爲學校的第一追求目標，科學有序開展好教育教學活動，積極主動、開拓創新完成上級教育主管部門和學校佈置的各項任務。
2、培養一支合格的具有一定責任意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網絡，自覺地結合學科和年級的特點開展思想教育，加強環境教育、心理健康教育在課堂教學中的滲透，使環境教育和心理健康教育融於各學科教育之中，培養學生愛護環境、珍愛生命、具有高度的社會責任感的意識。
三、工作任務：
1、貫徹中國小健康教育指導綱要，重視對教師加強健康教育相關知識的培訓，要求80%以上的教師能正確理解健康概念，60%以上的學科教育要滲透健康教育內容，教務處做好健康教育督導檢查工作。
2、進一步加強教育教學常規管理，努力提高教育教學質量。
3、充分發揮各功能室的作用，使之更好地服務於教育教學，各功能室做好使用登記手續，既要做好網絡信息登記，又要做好紙張登記。
4、繼續推行導學案課堂教學模式，提高課堂教學效率。
5、利用學校網站平臺，增強師生網絡交流，評選優秀教師、學生作品，展示教師、學生風采。
6、積極開展各種興趣小組活動，提高學生的各項技能。
7、規範教學常規管理，認真做好教學常規督導檢查工作，建立健全教師教學常規檢查記錄檔案。
8、舉行九年級教學工作研討，根據培養方向和學生需求，尊重學生差異，有的放矢對學生加強教育。
9、重視對學生加強安全、健康、衛生、法律、禮儀、品德、環保、一日常規等方面的教育。
10、加強學生電子學籍管理和學生檔案資料管理。
11、充分發揮學校圖書館的作用，鼓勵學生隨時借閱圖書，要求各班一學期生均借閱圖書12冊。
四、具體措施：
(一)注重實效，抓好教育教學常規管理。
1、進一步規範辦學行爲，嚴格按照《全日制聾校課程計劃》，開齊開足並上好各門課程，積極開發校本課程和地方課程。
2、加大教學常規管理力度。
(1)、課堂教學：所有教學人員要嚴格按照課表上課，並認真備課、編制學案、製作課件，充分利用現代教學手段組織教學，對班上不同層次的學生進行復式教學，因材施教，對有殘餘聽力的學生重視口語教學。不得擅自調、代課務或空堂，堅決杜絕教學人員上課遲到、中離、早退、串堂等現象，教務處將協同校長室做好教師教學常規檢查記錄，定期進行彙總公佈，將嚴格按照鹽都區教學常規制度執行。
(2)、備課可以是電子備課，也可以是紙張備課，教學目標，重難點要明確，教學程序要清楚，教學內容要具體，各個環節明顯體現教師的導學角色和學生的主動參與學習方式與過程。每節課都要進行認真備課，都要寫教學反思。
(3)、作業、作品要求：語文學科每課至少二~三次作業，並進行認真及時批改，錯誤題目要求學生及時訂正。作文要另外備課， 不得與語文備課混在一起，一學期學生作文不得低於8~10篇，教師要進行認真修改，最後讓學生謄抄在作文本上。數學每天只要有課都要有書面作業。常識、理科、思品(一、二年級除外)、政治每節課都要有書面作業，美術課、手工課、職教課要保存好學生的作品，將根據年級檢查學生作品完成情況，學生烹飪作品可以用照片形式保存，作爲課堂教學成果憑據，藝術課一學期至少要有一~兩個新的節目展示。
(4)、班級日誌要每天正常填寫。每天晨會課內容和每週班會主題要如實填寫在班級日誌上，每學期要召開6次以上安全教育主題班會和6次以上健康教育主題班會，分別寫在會議記錄本上，隨時對學生進行心理健康教育和環境保護教育，每天的廣播操班主任都要到場督促學生認真做好，學生的眼保健操由上這一節課的任課老師提前到班督促學生做好，班主任要檢查學生眼保健操完成情況，大課間活動由各班班主任自行安排，每天的兩操和大課間活動情況都要填在班級日誌上，學期結束要收齊班級日誌並進行存檔。
(5)、聽課要求：嚴格執行聽課制度，所有教師堅持每週聽課一節，一學期不得低於20節，前勤管理人員、各年級主任、教研組長每週聽課1～2節,一學期不得低於30節。每聽一節課都要認真記錄並寫好對這一節課的評價，教務處將不定期檢查教師聽課情況。
(6)、公開課教學要求：男55週歲，女50週歲以下的教師一學期至少上一次公開課，由教務處具體安排哪位教師在哪一週上公開課，教者要做好充分準備，確定好這一週的哪一天哪一節上什麼課，告知教務處，由教務處通知大家去聽課。
(7)、正常參加學校每次安排的業務學習活動以及其他形式的集體活動，不得遲到、早退。
3、加強年級組和教研組的管理，充分調動年級主任和教研組長的工作積極性，切實發揮年級組和教研組的作用。
4、繼續實行學校制定的二十四小時管理方案，並落實責任追究制度，確保學校的安全安寧，鞏固學生零出走率和零輟學率的成果。
5、積極開展爭當“三好學生”、“優秀學幹”、“紅花隊員”和爭創“先進年級組”、“優秀班主任”和“先進班級”等活動。
6、嚴格執行教學用具借用、歸還登記制度，並做好教學儀器和設備的紙張登記使用記錄和網上登記使用記錄等相關工作。
7、加強學生的電子學籍管理，認真做好學籍的完善和會審工作。
(二)推進課堂教學改革，提高教育教學質量。
1、爲提高課堂教學效率，鼓勵教師正常使用多媒體進行課堂教學，並對每節課多媒體使用情況進行記錄。
2、繼續探索和嘗試“導學案”教學模式，充實並更新教育教學模式，推進課堂教學改革。
3、加大中、青年教師培養力度。通過一系列的學習、研討、競賽活動，不斷錘鍊教學技能，促使他們脫穎而出。
4、發揮學科帶頭人、教學能手和教壇新秀的示範引領作用。學科帶頭人、教學能手和教壇新秀要積極開展教科研活動，指導中、青年教師上好課，努力做到人盡其才、才盡其用、用當其時。
5、根據不同學生的發展需求有針對性地抓好九年級教學工作，妥善處理好學生的升學與畢業關係，確保每一名學生都能得到更好的發展。
(三)全面實施素質教育，凸現特色項目。
1、重新探索職教課程的管理，加大職教設備和資金的投入。確保學生學得實在，將來能適應就業的需要和社會的需求。強化素質教育特色，大力開展剪紙、十字鏽、娟花等特色課程的開發。
2、加強陽光體育工作的指導力度，開展各種體育活動。
3、加強興趣小組的指導工作。將興趣小組活動納入“教學五認真”考覈範疇，每週四下午二節課後將所有學生分到各興趣小組參加活動，培養學生的各種興趣愛好。
4、爲慶祝第二十四個全國助殘日，開展文化藝術展示活動，內容涵蓋體育、舞蹈、剪紙、娟花、十字鏽、繪畫、書法、學生作文、職業教育、黑板報等。
5、開展教師手語競賽活動、教師粉筆字競賽活動。
6、定期組織學生參加一些競賽活動，如：春季運動會、看圖即興寫作比賽、寫字比賽等活動。
(四)對學生傾注一片愛心，使學生健康成長。
1、全體教學人員要事事、處處關愛每一位學生，在任何場合下不得對學生進行體罰或變相體罰，要尊重學生的人格。
2、衛生保健人員每天對學生進行晨、午檢，每月爲學生開設一次衛生講座。
五、活動安排。
二月份：
1、報到註冊，整理環境;
2、對學生進行班風、學風教育;
3、舉行開學典禮;
4、制訂、上交各種計劃;
5、收齊《學生素質發展報告書》;
6、開展興趣小組活動;
7、安排教師公開教學活動。
三月份：
1、組織學生寫字比賽;
2、舉行教師手語比賽;
3、籌劃助殘日活動安排，佈置任務;
4、狠抓課堂教學常規管理;
5、“教學五認真”檢查。
四月份：
1、檢查各項活動準備情況;
2、督查公開課聽課情況，檢查聽課筆記;
3、組織七、八、九年級學生期中檢測;
4、調研九年級學生升學考試情況。
5、舉辦春季田徑運動會。
五月份：
1、慶祝“五一”國際勞動節;
2、檢查助殘日活動落實情況;
3、慶祝全國第二十四個助殘日;
4、“教學五認真”檢查;
5、進行文化藝術作品展示;
7、檢查各學科教學進度。
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節;
2、舉行教師粉筆字比賽;
3、舉行學生看圖即興寫作比賽;
4、“教學五認真”檢查;
5、做好九年級學生升學、畢業工作;
6、組織好期末複習考試;
7、搞好學期結束評比工作;
8、安排學生暑假生活;
9、填寫發放《學生素質發展報告書》;
10、整理資料歸檔;
11、歸還教學用具。
有關學校2023年的工作計劃書 篇7
1、協調科室。注意傳達上級精神，將各科室的文件分配到位，並督促完成。
2、起草公文。在過去的一年裏，本人共起草分月工作小結、年初計劃、年終總結達20餘篇，均收錄在本人博客中，供大家交流參考，各閱讀量達幾十次。今年要再接再厲，爭取更加出色。
3、接待工作。搞好學校接待工作可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。爲此，今年要力求做到誠懇、熱情、細緻、周到地對待他人。時刻告誡自己：說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。
4、會議記錄。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師中型會議，以及領導班子的小型會議，本人均能做到通知及時、記錄準確，會後及時傳遞。
5、檔案管理。辦公室中的檔案管理是一項專業性較強的工作。爲了切實做好學校檔案的收集、整理和使用，要加強學習，逐步完善學校檔案。
6、印章監管。本着嚴肅、認真、細緻的原則，每次用章前我都應認真詢問事由，不能決定時報請校長批示。同時還兼顧學校進餐、用車的監管，爲學校守好門戶。
7、信息宣傳。制定信息宣傳獎懲方案提請教代會討論通過，並嚴格實行;同時督促教職員工按時保質保量完成宣傳任務。
我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，但由於經驗缺乏，願領導多督促、多指導、多批評。
有關學校2023年的工作計劃書 篇8
一、全心全意抓學習
加強業務知識學習，提高工作能力。始終不忘加強自身業務學習，要認真學習現代辦公辦文系統，規範文書檔案歸檔，使文書檔案管理的得井井有條。學習現代文書檔案管理先進方法，注重平時積累，嚴格履行收發文手續。
二、精益求精抓信息
__是片開發的熱土，重點、難點、熱點的情況比較多。只有從加強各位祕書負責的信息網絡着手，拓寬信息覆蓋面，重點來開發特色信息、精品信息、熱點信息，擴大信息覆蓋面，健全信息網絡，把基層的一些重點、難點、熱點問題以及對全鎮有指導意義的典型出來，及時進行勾通反饋上報。緊密聯繫收集各有關職能部門，除做好綜合性信息、專題信息、緊急信息的報送工作外，特別是要加強突發事件等信息上報的工作。同時，要保證信息質量，做到時效與真實相結合，報喜與報憂相結合。
三、紮紮實實抓接待
服務大局，切實提高接待工作的水平。首要是不斷加強個人修養，自覺擡高接待標準，利用網絡學習其它市、縣、鎮在接待工作上的先進工作方法，努力適應新形勢下接待工作的需要;其次凡是上級領導來我鎮檢查指導工作，都要協同相關部門認真準備接待，重大的會議或接待必須擬定接待計劃，着重注意接待細節，致力提高接待水平，樹立辦公室良好形象。
四、盡職盡責抓印信
一是在公文處理方面，認真抓好上級的來文文件程序處理工作，做到文件的及時收發、傳閱、送閱，按照規範化標準，提高辦文質量，加快辦文速度。同時嚴格發文標準，提高發文質量、做到文件的及時收發、傳閱、送閱。
二是在印信管理方面實行了等級審批制度，明確印鑑管理程序，完善使用登記制度，確認領導或主管領導簽字後方可開信函、加蓋公章，禁止無登記、無審批用印現象的發生。
總之，完善各項規章制度，按照各項制度辦事，做到收文有規範、辦會有制度、辦事有紀律，各項工作都有章可循，有據可依。
五、任勞任怨抓後勤
後勤工作也是辦公室一項重要而又具體的工作。全鎮在職幹部共80多人，日常後勤服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，只有充分發揮辦公室所屬人員其職能作用，抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，爲黨委政府正常開展工作提供了有效保證。今年在政府機關還沒有整體搬遷的情況下，一如既往地抓好後勤保障工作，爲黨委政府解除後顧之憂，爲領導、同事提供良好的工作、生活環境。
最新學校工作計劃分享6
新的一年將不是平凡的一年，機遇與挑戰並存，由於今年我校將迎來教育部本科教學合格評估工作，爲了更好地配合和開展校團委和學生會的工作，特制訂了一個明確的工作計劃，如下：
一、端正態度，樹立積極的思想
無論做什麼事都必須有一個良好的態度做前提才能出色地完成，尤其作爲一名學生會的幹部，更是必不可少，在工作中端正態度，積極認真，不擺任何“官架子“，始終堅持貫徹發揚“全心全意爲學生服務”的宗旨。
二、認真工作，學會反思，總結經驗
本身作爲自管會的一員，熟知自管會工作的繁忙與責任大，身爲幹事協調好自身與會長、樓長和委員之間的工作和關係，工作中在委員間起到帶頭的作用及做好會長和樓長的左右手。
自管會的任務及職責是創造一個和諧文明的宿舍環境及文化，爲更好的迎接我校本科評估工作，我們更需認真努力向這一目標前進，每次進行工作後積極反思，思考不足，總結經驗，爲以後做的更好積累資本。
三、敢於創新，勇於挑戰
明確本部門的職責和工作重點，並傳承崇高的使命感和責任感，更新工作觀念、理清工作發展思路，大膽嘗試新方法，以創新的觀念來對待學習和生活，明確工作發展方向，爲學生會自管會的長期發展而奉獻自己的力量。
做好文明工作，創建文明和諧校園。巡視時認真佩戴好紅袖章，提前到場，準時離場。
有關學校2023年的工作計劃書 篇9
一、指導思想：
爲認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等文件精神,結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行,加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵佔學生餐費的違紀行爲。
二、工作目標：
1、規範學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規範。
2、規範學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁佔用學生伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務於學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
三、主要措施:
1、強化學校食堂管理人員(王利民副校長)負責制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂管理人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度,做到無證不購.嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂用工管理,規範用工行爲。學校控制使用合同工,適當使用鐘點工,簽訂好合同。同時加強食堂員工的業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品採購管理。執行縣局對大宗物品統一採購制度，簽訂好合同，招標定點採購，對於其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點採購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4、加強食堂收費管理。嚴格執行收費制度，規範收費行爲，合理收取學生伙食費，及時開出票據並繳入財政專戶。
5、加強食堂財務手續管理。較大數量的食品、物品的採購要由採購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6、加強食堂會計覈算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行覈算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費專款專用和伙食收支平衡。
7、加強食堂財務人員的業務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料並登記好材料明細帳，
8、加強食堂工作的監督管理。建立由教師代表、工會負責人和其他中層幹部組成監督小組,對學生伙食成本覈算和飯菜質量、價格進行監督,對食堂帳目進行審查。
9、實行學生伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。每月十日前,向全校師生公示上月的伙食收支狀況,並將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審覈。學期結束,組織民主理財,結算好學生伙食費,向教師、學生和社會公示.若有結餘,立即退給學生。
10、加強食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入學校常規檢查、督查評估考覈項目之中，學校將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。
有關學校2023年的工作計劃書 篇10
一、指導思想
認真學習貫徹“七一”講話精神，高舉科學發展偉大旗幟，以提高教育教學質量爲中心，以深入推進教學改革爲抓手，忠實踐行黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環境，努力提升核心競爭力。
二、工作目標
以爭創鄂東領先、省級一流示範中學爲奮鬥目標，以深入推進“課內比教學，課外訪萬家”活動爲載體，全力推行新課改，着力打造“學案先行，以考代練”教學模式;提高課堂教學效率，強化科學備考，確保20xx年大學聯考實現新突破;規範辦學行爲，加強師德師風建設，增強教職工的組織意識和大局意識，居安思危，搶抓機遇，加快發展;強化管理，轉變作風，推行部門管理責任制;開源節流，勤儉辦學，提高資金使用效益，加強校園文化建設，全面優化辦學環境;堅持民本思想，大力改善教職工學習、辦公和生活條件，逐步提高福利待遇。
三、具體措施
(一)、把握機遇，注重質效，提升教育教學質量
1、大力推進新課改，着力打造教學新模式
各年級及相關處室要組織教師準確把握教改精神，積極圍繞新課改提出的“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀”的三維目標，切實改變觀念，更新教法，分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級及相關處室要以增強學生自主學習能力和培養學生思維品質爲核心，及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡和銜接工作，切實提高教、學案的製作水平和“含金量”，擺脫對教輔資料的依賴，解除題海戰術的束縛，突出教、學案的針對性和實效性，精講精練，教學相長，以點帶面，良性循環，積極穩妥地推進“學案先行，以考代練”教學模式向縱深發展。充分發揮制度的導向作用，根據新的教學模式的構成特點和生成要素，進一步優化《班科教學質量評價方案》，使教學評價更客觀、更公正、更公平。儘快建立富有校本特色的以學生爲主體的“自主、合作、探究、創新”的教學規程，使學生真正成爲學習的主人、成長的主體、發展的目標。
2、認真落實省廳要求，深入開展“兩課”活動
“課內比教學，課外訪萬家”是省廳發起的一項重要活動，我們要以此爲契機，以培養學生的自主學習能力和自我管理能力爲着力點，採取課內、課外雙線並行的方式，將“兩課”活動朝內涵式的方向進一步推向深入。
一方面要以“課內比教學”作爲推行課堂教學改革的有效載體，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂，凸顯學生主體地位，讓教師從“講師”轉變爲“導師”，讓課堂從學生學習的起點轉變爲展示的平臺。各年級及相關處室要周密部署，分類指導，推行月月有計劃，週週有安排，天天抓落實，主講人、主評人雙管齊下、縱橫交錯、互聽互評的長效教研機制。各教研組、備課組要通力協作，精心組織，引導教師個個“下水”，人人“亮劍”，形成名師、骨幹教師引領，高級教師示範，中級教師展示，初級教師比武，老、中、青互相觀摩、同臺競技的生動局面。
另一方面要引導教師從賞識教育的角度出發，帶着對每個學生同樣的關愛，通過“課外訪萬家”活動，進千家、入萬戶，與家長共同架起促進學生健康成長的“連心橋”，暢通老師與家長、班級與家庭、學校與社會良性溝通的管道。面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，通過理性引導的方式讓學生明事理、懂法理。爲每個學生建立《健康成長冊》，制定《成長積分表》，通過文字、圖片等形式記錄成長的點點滴滴，讓學生從自身的進步中，獲取前進的方向和向上的力量，找到自我教育、自我管理、自我引導的途徑和方法。
3、切實突出質量意識，全面實施科學備考
深入研究課改特點，大力實施“學科銜接”、“精品課堂”、“培優輔差”三大戰略，堅持走“激勵教師，解放學生”的科學備考之路，堅持在“挖掘潛力，激發潛能”上下功夫。充分發揮名師和骨幹教師的引領作用，引導名師、骨幹教師與青年教師開展“師徒結對，共建幫扶”活動。積極組織畢業年級教師捕捉信息，解讀考綱，破譯“密碼”，提高複習備考工作的實戰性。堅持“推門聽課”和“關門評課”制度，努力提高課堂教學效率。堅持推行培優治跛工作，力爭清華、北大及重點本科上線人數有新突破。
大學聯考後要根據成績分班級、分學科組織數據分析，及時出臺診斷報告，總結成績，查找不足，適時組織召開上下屆年級主任圓桌會議，爲20xx年大學聯考提供經驗和借鑑。
(二)、加強管理，轉變作風，切實規範辦學行爲
1、強化學生及學籍管理
各年級、處室、全體黨員領導幹部要認真學習貫徹《湖北省示範高中管理規定》，模範執行教育法律、法規和有關政策，端正辦學思想，規範辦學行爲，積極落實學校制定的各項規章制度，切實做好年級值日工作，把日常管理做實、做細、做精。嚴格按照學校有關規定做好學籍管理和網上評價工作，嚴格執行借讀、轉學、休學的相關手續，杜絕留級等不良現象發生。
2、加強師德師風建設
20xx年度學校工作計劃5篇工作計劃
嚴守市、縣教育局關於師德師風建設的“六條禁令”，堅持師德考覈，大力開展“師德師風建設年”活動，努力鞏固師德師風建設成果，規範教師從教行爲，杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規行爲，逐步形成“講道德、重修養、尚清廉”的良好風氣，提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍“愛校”、“愛崗”教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強幹部隊伍建設，着力培育幹部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，爲學校科學發展奠定堅實的政治基礎。着力推進廉政文化進校園活動，紮實開展懲治和預防腐敗體系建設，逐級簽訂《黨風廉政建設責任狀》，落實黨風廉政建設責任制。
3、依法依規招生和收費
實行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結果、收費標準“五公開”，杜絕“條子生”、“關係生”。在擇校生錄取中，堅持“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策，嚴格按照省、市、縣有關規定依法、依規收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費，凡收費必有據，教輔資料發行一條渠道;補課收費，開設前門;服務性收費一律自願。在收費問題上實行責任追究制，誰違規，誰負責。
4、嚴格財務管理
認真做好經費預算管理，實行年級、處室財務預算包乾制度，切實做到年初總預算、半年小決算、年終總決算，確保財務預算的嚴肅性，做到“一開支，兩不開支”，即有預算開支，沒有預算不開支，沒有審批不開支。規範財務管理，禁絕亂收費、搭車收費，增加財務工作透明度，嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關口，推行校務公開，積極接受教代會的監督。
(三)、弘揚傳統，創新思路，全面加強德育工作
1、提升文明創建工作水平
以文明創建爲載體，着力優化育人環境，不斷創新管理思路，大力開展評比“文明班級”、“文明寢室”、“文明樓棟”、“文明家庭”、“十星評比”、“優秀學生幹部”、“模範共青團員”等活動，培育文明新風尚，努力提升“四個文明”建設水平。
2、抓好未成年人思想道德建設
做好校園文化建設的頂層設計工作，堅持正面引導爲主，以“國學進校園”、“踐行《弟子規》”、“感恩教育”、“成人宣誓儀式”、“志願者行動”等大型主題文化活動爲主線，將傳統與現代，人文與科技，教育與娛樂相結合，深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動。進一步加大投入力度，科學規劃、設計校園文化建設方案，促進校園文化建設儘早提檔升級，豐富校園文化內涵，努力培植健康向上且富有時代特徵的校園文化精神，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、加強體衛藝工作
深入開展陽光體育運動，保證體育課時。實施“大課間”，大力開展“大家唱，大家跳”、“每天鍛鍊一小時”等文體活動。認真組織做好“兩操”，引導學生參與各項健身活動。進一步加強和改進心理健康與衛生教育，建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節”(田徑運動會、校園文化藝術節)活動，組織好新生軍訓工作。充分利用學校豐富的德育活動基地，創設條件靈活組織開展社會綜合實踐課，有效提高學生綜合素質。
(四)、民生爲本，增加投入，努力改善辦學條件
1、提高教職工福利待遇
本着厲行節約的原則，繼續大力壓縮非業務性開支，提高資金使用效益，進一步提高教職工福利待遇，逐步改善教職工教學、辦公、生活條件。
2、做好基建及校園綠化工作
一是在保證質量的前提下，加快東校區建設速度，力爭把這項民心工程辦成優質工程、廉潔工程、樣板工程，早日讓中青年教師實現安居夢想;二是根據規劃設計方案，進一步做好校園綠化改造;三是適時啓動教師住宅樓平改坡和平房改造工程。
3、做好勤工儉學工作
一是要加強對食堂和校園超市的管理，確保服務質量;二是校辦工廠要繼續轉變經營理念，降低生產成本，開拓新型市場，提升經營業績;三是校園書店要嚴格按照業務操作規程，組織好教輔資料的徵訂、發行和收費等工作。
4.積極爭資立項
努力向上級教育主管部門爭取專項資金，加大投入力度，切實提升硬件設施的配置水平，爲教學質量的騰飛奠定堅實基礎。
(五)、整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍
1、加強綜合治理
凝聚各方面力量，加強平安校園創建工作，充分利用人防和技防，實現校園安全網絡全覆蓋。通過講座、圖片展、演習等方式強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。
2、做好貧困生資助工作
一是要繼續對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續以扶貧助學會爲平臺，引進社會資金，盡最大努力解決貧困學生的生活問題，決不讓任何一個學生因貧失學。
3.全力辦好勵志班
要按照學校與省教育基金會簽訂的辦學協議，加強監管，確保公開運作，陽光運行，舉全校之力把勵志班打磨成品學兼優的聚合體，鍛造成德才兼備的孵化器，辦成全市乃至全省有鮮明地域代表性的一流教育品牌。
4.強化宣傳輿論工作
堅持發揮宣傳工作的輿論導向作用，充分利用報紙、電視、網絡等媒體，加大宣傳工作力度，全面展示學校教育教學新成果和師生良好精神風貌，爲推動學校科學發展，積極營造良好的外部發展環境。
有關學校2023年的工作計劃書 篇11
過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，爲XX年——20xx學年度工作奠定了堅實基礎。帶着成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨着新的困難和挑戰。爲了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃如下：
一、指導思想：
堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設爲學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”爲契機，以提高教育教學質量和教師教學水平爲宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依託於“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規範化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民羣衆滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。
二、工作思路：
1、樹形象創新風
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導幹部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質更觀念
以新課程培訓爲切入點，以校本培訓爲裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，儘快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質量
監督、協調、教學，管理是我鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。
4、“兩基”迎國檢，促發展
“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。
三、工作目標
1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，全鎮學校全部達到“平安校園”標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮國小校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規範性、完整性和準確性，爲勝利迎接“兩基”複查驗收作充分的準備。
4，以課程改革爲指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行爲，促使教師教育教學能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行爲規範教育。
6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。
我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨着形勢的不斷髮展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯後。爲此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業;有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。
8、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。
五、第一學期的主要工作安排
九月份：
1、通過開學檢查，全面瞭解各教學點開學準備情況，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施;
2、清理校園衛生，進行行爲規範教育和交通安全教育;
3、分析上學年教學質量情況，採取新措施提高教學質量;
4、基層報表統計上報工作;
5、修訂《擺金國小教育教學考覈實施細則》
十月份：
1、教研組長會議。
2、國慶節慶祝活動，辦好班、校刊;
3、配合各校教導處開展教研活動;
十一月：
1、第十週各年級期中教學質量檢測;
3、期中常規檢查;
4、校圖書室規範管理使用並對全校師生開放;
5、校容校貌整修工作;
6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查;
十二月：
1、班主任工作會議;
3、做好財務年報工作;
4、各年級組織慶祝元旦活動;
一月份：
1、寒假準備工作及假前安全教育;
2、檔案室資料整理規範存放;
3、上交備查材料，組織期末常規檢查;
4、期末結束複習迎考;
5、固定資產整理登記造冊入帳;
6、學期結束前的其它後勤事務。
總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，擺金鎮教育發展的前景會越來越好!
惠水縣擺金國小
20xx年9月1日
四、主要方法和措施
1、加強思想道德教育。
一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過開展學年度師德師風評比等活動，使每一位教職工都能自黨遵守《國小教職工職業道德規範》，真正做到“學爲人師，行是人範”。對學校領導幹部，更要高標準，嚴要求，使之成爲教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。
二是採取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助全鎮學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把《國小生守則》教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展“教師比敬業、學生比成績”和“我爲母校添光彩”活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事爲樂的道德風尚，對於在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，充分發揮典型的示範帶頭作用，促進全鎮各學校校風、班風和學風的根本好轉。
2、提高教師素質。
新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰，同時也爲每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”、說好普通話、能上一兩節示範課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本學年中心學校將有計劃地開展新課程教學觀摩活動，組織教師觀看國小新課程改革優秀課例VCD光盤，並要求教師寫出學習心
得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書，上好一節教改課(以全新的教學理念組織教學)，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。以中心學校爲龍頭，帶動全鎮校本培訓和新課程培訓，並將對各位教師進行測試，成績計入教職工量化考覈結果，作爲年度考覈的依據。
3、創建安全文明校園。
按照縣教育局平安校園創建活動實施要求，結合我鎮實際，計劃對學校周邊環境進行治理、對師生進行安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化和完善。開學初，首先對各校校園進行集中整治，並量力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。各校要創造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續完善封閉式管理制度，並與公安、工商、衛生部門等聯手，綜合治理學校周邊環境，規範以學生爲主要消費羣體的小食品經營，營造安全、文明、和諧的育人環境。
4、常抓質量不放鬆。
本學年度工作的重點量抓校長——向管理要質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節,調動校長管理的積極性。本學年中心校將協助各學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計(計入學校常規管理積分)，工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規範化、制度化、經常化。中心學校對各校常規管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。我們將改過去集中檢查評比爲隨時抽查，讓每一位管理者能夠及時瞭解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考覈方案，從常規教學管理入手，加強對常規教學各環節的督查，調動教師的教學積極性，繼續認真開展課堂教學評估活動，堅持業務學習、教學研究制度，堅持培優與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校內評比過渡到以鎮內評比，最大地激勵全鎮鎮工作的積極性。
5、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。
各校要創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展“學校是我家，保潔靠大家”活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。
6、抓好“兩免一補”工作，堅決杜絕亂收費。
中心學校將逐步加大對“兩免一補”工作的管理力度，幫助學校使用好有限資金，通過開展各種形式的電教活動，充分發揮現有的遠程教育教學設備的作用，爲新課程改革創造條件，關心教職工生活，逐步改善辦學條件。
有關學校2023年的工作計劃書 篇12
爲全面貫徹落實黨中央、國務院《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發展，__學校迅速成立學校“雙減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，並全過程、全方位監督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在於要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業”，即高質量作業管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課後服務”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
一、聚焦高效課堂，提高教學質量
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態課”。努力深化推行學校“全人成長”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨幹教師示範研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
二、優化作業設計，健全管理機制
爲減輕學生作業負擔，貫徹落實“雙減”作業新要求，制定了《__學校關於切實減輕學生課業負擔實施方案》、《__學校分層作業及特色作業管理實施方案》等一系列作業相關新方案，着力健全作業管理機制，提高作業設計質量，確切落實“雙減”作業新標準。
“雙減”政策下對作業提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標，要少而精，爲此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業管理最後一公里。“三提”分別是：提高作業設計水平、提高作業管理水平、提高課後服務水平。“三控”即控制作業總量、控制作業時間、監控作業批改質量。
學校教導處集結學校骨幹力量，學校組織開展了“高效課後分層作業設計”活動，分爲“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據學習能力選擇作業。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基於問題解決的高質量作業來完成完整的學習閉環，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”
各科分層作業
除了課堂分層作業，還根據學科佈置了形式多樣的特色作業，孩子們通過動手動腦，加深了學習體驗。
三、拓展服務渠道，提升延時質量
爲滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課後育人活動，學校面向學生開展課後延時服務，由學生及家長自願選擇參加。
首先，根據調查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導(不佔用正常的教學時間，不作爲正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”)。
其次，爲促進學生全面發展，促進學生多方面綜合能力素養的提升，學校根據已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
豐富多彩的社團活動
四、開展豐富活動，增強健康體魄
爲保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天不少於 9小時高質量睡眠。並盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人蔘與其中，既鍛鍊了身體，又豐富了學生的課餘生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書籤之歌》綵綢舞，舞動綵綢，綻放笑臉。
五、下一步工作打算
1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。
2、繼續探索特色作業，有效鞏固教學效果。
我們定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規教學和常規管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，爲景德鎮教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
有關學校2023年的工作計劃書 篇13
指導思想：
以辦人民滿意教育爲宗旨，以“活力教育、生態校園、幸福師生”爲核心，秉承“以人爲本、以德立校、以法治校、以質興校、建和諧校園”辦學理念，圍繞“高品位、有特色、國際化”辦學目標，創新管理模式，推進教學改革，提高教育質量;促進內涵發展，彰顯辦學特色，提升辦學品位，促進制度、隊伍、特色、文化建設，努力把外中建設成爲教育思想與時俱進，學校管理科學規範，師資隊伍德藝雙馨，教學質量穩步提升，學校文化激人奮進的現代化國中。
工作目標：
1.創新管理機制，落實三年規劃;
2.加強師資培訓，提高隊伍水平;
3.強化自主管理，形成德育特色;
4.打造魅力課堂，提升教學質量;
5.推進創建工作，彰顯學校特色;
6.建設校園環境，提升文化品位。
具體舉措：
一、完善管理機制，落實三年規劃
1.高揚管理主旋律，完善學校制度建設。
本學期，我們將進一步完善學校管理機制，積極探索依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，細化管理制度，落實管理職責，強化管理責任，提高管理人員執行力，營造人人蔘與管理的氛圍。
一是制度管理。學校將繼續推行校長負責制下的校務委員會制度，形成以校長負責製爲主，教職工代表大會、校務委員會爲輔，“一主兩翼”的新型學校管理體制，推動社會各界對學校管理的參與和監督，建設精簡高效的管理團隊。爲了使已出臺的各種制度能嚴格執行到位，我校要充分利用校園網絡的優勢，充分發揮現代化設備設施的使用效率。
二是制度創新。我們將在原有的基礎上創新學校管理體制和機制，如教師選崗、競崗制度，師生獎懲制度，學習考覈制度，課程超市管理制度，骨幹、青年教師培養制度，校園環境、公物承包責任制度，購物審批、申報制度等都需要進一步創新，跟上學校發展的步伐。本學期尤其將加大人事制度改革，制定較爲完善的教師定期交流機制，鼓勵拔尖人才、優秀教師到農村學校工作。同時擬設外中校長獎勵基金，用於獎勵在多方面成績突出的學生。
2.圍繞規劃總目標，投身素質教育實踐。
今年三年規劃的推進將作爲學校一項重點工作。一是繼續根據學校現狀組織人員修訂、完善規劃。二是進行規劃措施具體分解，明確責任，達成年度目標。要以學習規劃、落實規劃爲抓手，用學校的發展來引導教師、促進教師。在全校教師中形成“學校發展我榮耀，我爲學校作貢獻”的觀念，動員全體教職工，積極投身教育教學改革，投身素質教育實踐，在學校發展過程中建功立業。學校要善於發現爲學校發展做貢獻的優秀教職工，大力宣傳他們的事蹟，在學校形成學先進、比成就、促發展的熱潮。
二、加強師資培訓，提高隊伍水平
師資隊伍建設作爲學校的一項重點工作，全校教職工要牢固樹立“學校爲教師創造環境，教師爲學校創造價值”的理念，創造“人人想幹事，人人能幹事，人人幹成事”的工作環境，努力建設一支觀念超前、師德高尚、知識豐富、勤於育人、精於教書、善於創新、團結和諧、會學習，能研究的高素質教師隊伍;着力培養一批學有專長、業有專精、教有特色的骨幹教師隊伍。
1.加強師德建設，提升職業道德
本學期我校將圍繞《師德培養計劃》、《獎勵性績效考覈方案》、《教師學習考評制度》等，結合教育工會開展“做最好的老師”主題實踐活動開展師德培訓，確立全心全意爲學生服務的思想，堅決抵制有償家教，進一步增強教師責任感、使命感，塑造人格魅力和學識魅力，形成教書育人、敬業愛生、遵紀守法、爲人師表的良好師德風尚。學校將組織開展師德徵文、演講活動，倡導教師愛崗敬業、關愛學生、依法執教。同時，黨支部要持續開展“廉潔文化進校園”、“創先爭優”、“先鋒承諾”、“百千萬走訪工程”系列活動，使黨員教師成爲校園廉潔文化建設的重要力量。
2.優化師資結構，實施分層培訓
本學期，我們將通過人事制度改革、系列培訓加大隊伍建設步伐，確保師資結構趨向合理，師資水平顯着提高。
一是繼續通過人事制度改革，推進教師競聘上崗制度，實施教職工選崗，優化師資結構，力求做到人盡其才，才盡其用。
二是加大名師、中青年教師培養力度。鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修，力爭研究生學歷比例有大幅度提升。確保拔尖人才數量相對穩定，努力造就一支結構合理、治學嚴謹、博學善教、團結協作的高質量教師隊伍。同時，我們將盡快促成結對交流活動的制度化、常態化。
三是豐富培訓模式，鼓勵管理人員、教師積極投身培訓學習活動。
(1)學科培訓要改變“研而不教，教而不研”的不良現象，切實做好觀摩課、教研課、抽籤課的研討工作，紮實開展課堂教學校本研究活動，做到“每課必評，每評必究”。
(2)教科部門要有計劃地開展科研方法培訓，鼓勵教師大膽探索，創新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學特色和風格。
(3)分層開展信息技術培訓。本學期教務處、信息組要繼續加強教師信息技術水平的提升，每週分層次對教師進行網絡、多媒體、軟件應用等的培訓，及時瞭解教師現代教育技術掌握情況。全體教職工要積極參加校園網的建設、管理與網絡教研，提高自身信息素養。
(4)抓好班主任隊伍的培訓。政教處要按學校《班主任工作考覈細則》，加強對班主任工作的指導和督查，認真負責地做好班主任的考覈工作。通過理論學習、主題班會觀摩、經驗介紹、討論交流、專家講學、外出參觀等形式，不斷提高班主任工作水平，造就一支師德高尚、經驗豐富、業務精湛、方法科學、工作踏實的班主任隊伍。
(5)心理健康培訓
在籌建心理諮詢室的基礎上，學校將派出教師參加專項培訓，促進教職工心理健康，不斷致力於提高教師的幸福指數、魅力指數、健康指數、責任指數。
四是符合條件的教師要積極參加一年一次的公需知識考試，學校配合進修學校對教師進行繼續教育情況審驗，審驗合格率要達到100%，優秀率也要有所提升。教師在基本功、課件製作、視頻說課、信息化能手、教育技術等競賽中要取得優異成績。
3.營造讀書氛圍，內化教師素質。
讀書雖不能改變人生的起點，但可改變人生的終點;讀書雖不能改變人生的長度，但可改變人生的寬度;讀書可拓展一個人的視野，讀書可開闊一個人的胸懷，因此，作爲一名教師身上要能散發書卷氣。
(1)籌建教師書吧，開展讀書沙龍活動。除了爲老師們提供良好的讀書環境，學校還將聘請教育專家、優秀教師來我校講學，繼續開展讀書沙龍、教師論壇活動。我們希望在全校形成謙虛、和諧、向上的學習氛圍。
(2)打造學習共同體，積極構建交流平臺。本學期我們將定期召開青年教師座談會，繼續開展教師“優秀博客”展評，讓教師通過博客來展示思想、顯示風采。除了在校園網上舉辦“課改論壇”、“班主任論壇”等活動外，學校還將開展“優秀教學反思”評比活動，編輯“優秀論文集”，爲教師課改心得或經驗提供交流平臺。同時，學校將深入推行拜師結對、校際聯誼、國際交流等系列活動，爲教師提供更爲寬闊的學習的平臺和提升空間。
4.完善考評制度，促進教師發展。
本學期，學校將完善社會、家長、學生評教制度和學習、監督、考覈機制，把師德測評結果作爲教師聘用、評先評優、職務晉升的重要依據。學校將舉行學生座談會、家長問卷、校長信箱、校長電話家訪等制度，對有無亂收費，有無亂訂資料、教輔用書，有無吃請收受禮物，有無體罰變相體罰等問題進行調查。通過這些方法，主動把學校和教師置於學生、家長和社會的監督中，以此來約束規範學校的辦學行爲和教師的教育教學行爲。
同時，在日常管理中，學校將通過每週各項公示、通報等對教師實施全方位管理，促使各項監管考覈措施內化爲教師的自覺行動，促進教師發展。另外，我校還將舉行各類校內外評優評先活動，如“十佳學習型教師”、“十佳優秀班主任”、“十佳優秀備課組”等的評比，以此來激勵先進，弘揚正氣，促進良好師德師風的形成。
三、強化自主管理，形成德育特色
新學期，學校德育工作要有計劃地策劃與實施各項主題教育、德育活動，以豐富多彩的校園文化薰陶人，以生動活潑的羣體活動教育人，以切實可行的行爲規範引領人，以學生髮展爲終極目標，引導學生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。
1.規範常規管理。本學期的重點有二，一是加強對重大活動的紀律管理，做好“軍訓”、跑操、校規校紀考試、科普知識競賽、班級文化設計、道德文化表彰、體育節、藝術節、學生論壇、網頁製作等活動。二是對班級工作、規範等進行全方位、精緻化的管理。完善《班級管理量化評估制度》，堅持一日常規量化結果網上日公佈、周小結、月評比，確保各項抽查的“公平、公正、合理”，促進班級管理水平上臺階。以“家校聯繫手冊”、“家長會”等形式及時反饋學生信息，抓教育、抓典型，使學生在生活、學習上養成良好的行爲習慣。
2.加強信心和激勵教育。牢固樹立以學生髮展爲本的教育思想，以誠信教育爲着力點，增強德育工作的針對性、實效性。
3.倡導以“提高學生自我管理、自我發展、自我服務的能力，促進學校管理工作良性發展”的德育方法，深化班級自主化管理、學生會自治、班級輪流值日“三位一體”的管理模式，努力將學生從“看臺”推向“舞臺”，讓學生在教育中得到尊重，在反思中成長。校園廣播站開播、校報組版、黑板報培訓、廣播操比賽等活動，都儘量放手讓學生通過自主、合作完成，使學生的獨立性得到強化，創造性得以充分釋放。
4.重視學生心理健康教育。學校的心理健康教育、生命教育、人生規劃教育要有新的進展，特別是心理健康要研究新形勢下在學生的心理狀態，爲學生健康成長保駕護航。我們要利用好心理諮詢室、校園網心靈對話欄目、黑板報、宣傳欄等，加強對學生的心理教育，特別是對單親家庭、留守學生的心理健康教育。建立網上“心理熱線”欄目，擴大心理諮詢室的影響力，加強工作的積極性和主動性。利用好校園網，讓學生通過圖文並茂的網上學習，獲得更多的知識，以積極、健康、向上的生活態度，邁好青春第一步。除每月召開一次班主任德育工作研討會外，還針對學生實際，設立了“青少年維權崗”、“校長信箱”和“關心下一代工作委員會辦公室”，切實維護學生權益，確保學生的身心健康發展。
5.抓好班會課建設。本學期，學校將通過加強班會課建設，積極開展讀書徵文活動、詩詞進校園活動，並將各類專題教育(科普、環保、健康、法制、國防、消防、禁毒、安全、文明禮儀教育等)納入到班團隊主題教育中去。德育處要加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。
6.構建家校網絡。利用家長資源，讓家長參與學校管理，家長學校授課等形式，定期召開家長會，提高家長參與管理的積極性，通過各種形式增強家長對子女養成教育的重視。同時尋求與社區的合作，獲取社會辦學資源。
四、打造魅力課堂，提升教學質量
本學期，學校將全面總結學校教育教學經驗、發展模式和存在問題，開齊開足課程，切實減輕課業負擔，聚焦課堂有效、高效教學，打造魅力課堂。
1.完善教學常規，加強集體備課
本學期學校將加大教學各環節的常規管理和監控，實行抽查與集中檢查相結合，每月要有檢查彙總，情況要及時通報在校園網上，記入教師網上檔案，檢查結果將作爲考覈、評優的重要依據。教務處要定期召開各年級教師座談會、學生座談會徵求意見，以便改進管理方法。在集體備課方面，學校將繼續推行使用教學案。每週各組都要組織各種類型的教研課，經由說課、上課、評課等集體備課形式，形成的教學案再在全組推行，進行二次備課、修改。教務處要及時對集體備課質量及教學案推行情況進行檢查、考覈。
2.聚焦課堂教學，提高教學實效
第一，要完善課堂評價制度。本學期我們要求行政人員帶頭聽課，並在行政會議上通報聽課情況，在教研組活動中組織交流。每位老師聽課節數要足，聽課筆記記載要規範。
第二，依託微格教室，打造一批精品課堂。教務處要引領全校教師認真研究課堂教學，在分層教學、情景創設、練習設計、教學重難點突破等方面作重點研究，提高課堂教學水平。
3.推行“減負增效”，推進課程改革。
我們在教學中要真正減輕學生的課業負擔，讓教師在樂中教，讓學生在樂中學，確保“減負不減質”。教師要採取多種措施幫助學生培養自主學習能力，讓學生主動學習、學會學習、自主學習。學校要制定有關條例，在校內評選減負增效先進備課組和先進個人，並推廣他們的經驗。
4.重視檢測反饋，加強畢業班工作。
落實並不斷完善各項考試製度，加強期中、期終考試及階段性檢測學生成績檔案的管理，探索和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案;進一步加強重大考試各層面(教研組、備課組、任課教師、學生)科學有效的質量分析和評價，加強並指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，進一步加強階段測驗的考試管理，形成良好的學風、考風。
本學年我校將參加迴歸公辦後的第一次會考，社會各界對此十分關注。外中到底能交出怎樣的答卷，人們正在拭目以待。本學期正是我們提升會考質量的關鍵時期，全校所有教師都必須牢固樹立團隊意識，打好整體戰。我們要進一步研究會考形勢，分析會考變化，鑽研複習方法，將及早謀劃、實施優秀生、臨界生的輔導方案另外，對畢業生的思想教育、心理疏導、學法指導和考試技巧指導工作不放鬆，適時開好每一次班會、學生大會、家長會，爭取20__年會考各項指標正常。
5.落實“2+1”項目，加強體藝教育。
(1)加強體育工作。本學期，我們將結合體藝2+1項目的實施，根據全市體育競賽項目的類別和學校體育工作要求，設定項目內容，由學生自主選擇，使每個學生至少掌握兩項體育技能。學校將繼續開展陽光體育活動，實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天鍛鍊一小時。本學期，體育組要認真研究新學年體育會考新方案，總結經驗，應對不足，積極落實有關計劃，確保我校體育會考的領先地位;要認真組織好每天的“兩課兩操”，辦好“體育節”活動，迎接市各項比賽，爭取最好成績。學校將完善體育設施和器材，爲學生提供更好的鍛鍊身體的環境。
(2)重視美育。我們要以課堂教學爲主陣地，以興趣活動爲載體，以組織競賽爲槓桿，三位一體加強藝術教育，努力和自主發展一項藝術特長，進一步提升學生健康素養、藝術涵養和文化修養。我校將在開展多元的課外活動的基礎上，舉辦好校園文化藝術節，爲學生提供展示個性的舞臺。
6.整合信息技術與課程，構建開放教育體系。
學校要鼓勵師生積極參加學校網站“學習答疑中心”建設，發揮網絡優勢，爲學生解惑、指導、幫助、建議等，成爲學生最喜愛的學習伴侶。我們要優化、整合和應用教育資源，建立開放的教學體系，落實課外活動計劃，讓學生享受多元教育，激發學生學習興趣和潛能。本學期除了校本課程課程外，還要全面開放實驗室、圖書室、閱覽室、微機室以及操場、乒乓室等各種功能室，爲學生提供最佳的教育教學資源和教育服務。教務處要拿出可操作的活動方案，使所有的活動都要在老師監控下和指導下，使活動的開展有計劃重過程出實效。輔導老師要加強管理，杜絕學生既不參加輔導又不在教室無人監控的情況發生。
五、推進創建工作，彰顯學校特色
本學期，我們將圍繞教育現代化提升工程中心工作，堅持文化引領發展的理念，以內涵提升爲重點，打造學校辦學品
外國語中學學年度第一學期學校工作計劃提要：一是制度管理。學校將繼續推行校長負責制下的校務委員會制度，形成以校長負責製爲主，教職工代表大會、校務委員會爲輔牌，塑造學校辦學個性，提高學校辦學品位，促進學校特色發展。
1.開好教育現代化提升工程現場會。
本學期，爲了開好教育現代化提升工程現場會，我們將繼續凸顯三大亮點，繼續推進數字化校園建設，打造“外國語”品牌，深化校本課程建設，形成“三位一體”的多元創建態勢。
數字化校園建設。
一是外中網站建設要將“服務於管、服務於教、服務於學”的“三服務”理念貫穿始終，在原有的基礎上在省內引起更爲廣泛的關注。二是提高校園監控、電視臺、廣播站、微格教室等硬件設備的使用效率，提升學校管理、教育教學質量。三是加強與北京四中網校的合作，將數字化學習融入日常教學。
“外國語”特色建設。
我們要着力做好“雙語”教學工作。在英語教學方面：要充分利用外籍教師資源，編撰“常用英語”培訓手冊，加強全校教師口語培訓，真正實現“雙語”教學，呈現地道的“外國語”教育;舉辦第三屆外語節，開展各項英語競賽、演出，充分呈現外中特色;抓實學生英語社團建設，開展豐富多彩的外語活動;常態開展外語角交流、展示活動;規範“快樂英語”課程，確保課程實施出成效;啓動與加拿大倫敦國際學院、楓葉國際學校間實質性合作;策劃、組織師生到國外進行互訪活動，與國外中國小、藝術團體開展友好交流，爲培養具有國際視野、通曉國際規則並能參與國際教育事務的人才奠定基礎。在語文教學方面，稻花香文學社要通過組織學生廣泛閱讀，開展系列採風活動，與校外文學社團組織聯誼活動，互相探討交流，邀請專家講座等，拓展學生的文學視野，激發學生的創作熱情，提高審美修養，文學社員要積極向《江花》校報提供稿件;力爭向校外優秀期刊、雜誌等推薦優秀作品。上學期我校成功申報“十二·五”教育部規劃課題《“少教多學”在語文教學中的策略與方法研究》，併成爲該課題實驗學校。語文組要結合教學實踐潛心鑽研，爭取出成果，出好成果。
校本課程建設。
本學期，我們將在改造、新建專用教室的基礎上全面實施“課程基地”建設工程，定期組織、帶領學生走出校園，參加校外課程超市的活動，發揮其在課程建設、教學研究、教師培訓與培養、教學資源開發等方面的輻射和引領作用。同時，學校將要進一步完善GBR課程設置、開發機制，增強課程的多樣性和選擇性，形成規範、系統的課程體系，提高課程實施水平;教務處要制定出一整套檢查、考覈、激勵機制，強化課程超市的日常檢查和管理。每次活動時從教師的到崗、備課、上課、衛生、安全、活動效果等方面進行巡視檢查，並及時記錄。同時不定期對照計劃對“課程超市”活動情況進行隨機檢查，發現情況隨時交流及時整改。在學期末對照檢查記錄和活動效果對教師進行考覈。另外學校要與相關單位聯繫，籌建“校外基地”，促進相關學科、科技活動的開展;組建“家長講師團”，讓學生家長參與課程超市建設。
科技教育。學校將開展科技節活動，進行科技知識的普及;學校的機器人工作室要規範開展。同時，與科研院校取得聯繫，尋求他們的支持與幫助，爭取科技活動的品位有所提高。
2.成功創建鎮江市教育現代化國中。
我校是我市最後一批創建鎮江市教育現代化國中的學校。全校教師要齊心協力，敢拼敢創，改善學校辦學條件，實施素質教育，建設強有力的領導班子，打造一流的教師隊伍，抓實常規管理，提升辦學質量，提高教育信息化水平，保證創建工作圓滿成功。
六、建設校園環境，提升文化品位。
本學期，我們要進一步研究學校文化對學生成長的促進作用，進一步弘揚學校倡導的“和爲貴、幹爲高、目標至上”的價值觀，提高學校師生的向心力、凝聚力和進取心，在師生中提倡“奮進”與“和諧”，精心打造具有內涵的校園文化、辦公室文化、教室文化和網絡文化，落實“三風一訓”，力求做到學校環境建設、文化建設具品味。
1.加強校園環境建設。我們將利用教育現代化提升工程契機，對校園文化進行整體規劃，加大基礎設施和校園環境建設的力度，完成校園改造和新建任務，打造綠化、美化、香化、教化融爲一體的設施良好、景觀恬靜、環境優美的新校園。我們將把硬件添置重點放在凸顯學校文化內涵上。一是着力打造課程超市專用教室，如歷史、地理、書畫、器樂等;二是籌建心理工作室、教師書吧等，努力營造生態校園、幸福師生的和諧教育氛圍。
2.打造特色學校文化。規範校徽、校歌、校旗、電子屏、展牌、燈箱、櫥窗、黑板報等各種校園標識，落實校園文化建設目標，彰顯學校辦學思想、人文特色、文化內涵，體現外中精神。
3.重視信息宣傳工作。結合文化創建活動的開展，學校要增加校園育人的宣傳設施，充分發揮網絡、電視臺、廣播站、宣傳櫥窗、宣傳板等宣傳陣地的作用，辦好《江花校報》，加強學生社團建設，展示師生風采，宣傳外中的素質教育，宣傳外中教師的敬業精神，形成正確的輿論導向，讓更多市民瞭解教育、瞭解學校，爲促進學校發展服務。
七、規範後勤管理，提高服務質量
1.樹立服務意識
我們要繼續樹立經營學校的理念，不斷強化管理制度執行的嚴肅性，推行責任追究制。全面樹立超前發展的理念、計劃發展理念、科學發展理念，在學校管理經營中落實“儉”字，要採取有效措施提高後勤服務質量，提高管理效能。後勤工作人員一定要進一步提高認識，發揮自身原有的敢想、敢幹、不怕苦累的好的作風，在物資管理、設施維護、校園綠化美化方面完善管理方式，積極主動、勤奮工作，保證管理有方、管理到位、有令必行、服務及時、物盡其用，以提高服務質量爲核心，完善後勤保障職能，讓廣大師生滿意。
2.規範校產管理
總務處嚴格執行學校財產和物品流通管理制度，做到帳物相符，規範領物、借物及歸還的登記與審批制度。要堅持勤儉辦學的方針，加強校產管理，做好校產歸類登記工作。領用及物品保修要進行網上公示，每學期盤點倉庫，對固定資產的盤查要及時。加強財產保管力度，學校要與班主任等財產保管責任人簽訂合同，嚴格執行合同要求，對財產保管工作做得好的責任人要予以獎勵。各類教學設備要妥善保管、合理使用，如因人爲因素造成遺失或毀壞，必須照價賠償。
3.加強衛生管理
本學期，我們將重視衛生知識的宣傳和傳染病的控防，繼續開展愛國衛生活動。學校將切實做好教學樓、辦公室、廁所等公共場所的通風、消毒與清潔衛生工作，堅決做到每天至少監督檢查一次，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。本學期，衛生室要加大校園環境衛生和學生個人衛生檢查力度，做好校園衛生的保潔工作和衛生的常規評比和檢查工作，特別是食堂和宿舍的衛生檢查要形成制度，及時公佈檢查結果。要繼續加強健康教育，配備專職教師，認真落實健康教育課程計劃，履行健康教育職責。
4.強化食堂管理
本學期將積極推進後勤服務體制改革，校食堂繼續實行公益服務、零利潤經營。食堂要進一步加強管理，按照服務師生的宗旨，促使食堂改進服務態度，把好食品進貨關，在飯菜的質量、衛生安全等方面狠下功夫，確保食品安全，努力提高師生的滿意率。
5.嚴格財務制度
學校將加強財務預算，強化財務宏觀調控，各項支出嚴格按規定標準和程序進行。同時，嚴格購物計劃扎口管理和審批購物程序，堅持質量、價格檢查制度，認真執行市財政局、監察局相關通知精神。繼續推行財務公開，嚴格執行收費政策，按規定標準收費，讓羣衆明白收費項目和標準，取得廣大學生及其家長的信任，爲學校贏得聲譽。
6.推行校務公開
本學期將繼續推行校務、黨務、教務、財務“四公開”。各職能部門要充分利用校園網校務公開欄，及時向廣大教職員工通報、公示學校收支、財務管理、工程建設、教職工獎懲、職稱評審、評優評先、福利發放、教師績效工資發放等事關教職工切身利益的事項，維護師生的知情權。我們要發揮“校長信箱”、“家校連線”的作用，爲師生和家長反映意見提供渠道。工會要召開教代會，鼓勵教職工爲學校發展建言獻策，工會民主理財小組要定期對每季度的收支情況進行審計、公示。
7.建設平安校園
本學期，學校將繼續以創建“平安校園”，以綜合治理爲載體，重點抓好校舍安全管理、交通安全管理、公共衛生管理、消防安全管理、食品衛生管理、校園周邊綜合治理、大型活動安全管理和校園突發事件的處置等工作，積極創建家長放心、社會滿意的“平安校園”“和諧校園”。學校將與各責任人簽定好工作目標責任書，層層落實責任。總務部門要定期檢查、公佈各場所的安全防衛情況，確保師生的人身安全、交通安全、飲食安全與財物安全;嚴格整治校園周邊環境，安排好校內外值勤，確保校園內外井然有序。德育處要開展消防自救演練活動，認真檢查接送學生校車車況，確保師生生命安全和校園安全。學校要通過召開法制報告會、交通安全知識講座，加強民防知識課程建設，增強學生的法制觀念，讓學生明辨是非，依法處事，學會自我保護。同時，要加強對學生的網絡安全教育，從根本上杜絕學生上網吧現象。
此外，學校檔案工作、人事工作、工會工作、關工委工作等都要緊緊圍繞教育現代化提升工程，呈現新的面貌，做出新的成績，登上新的臺階。
當前，新的形式下教育的競爭異常激烈，外中正面臨前所未有的挑戰。但挑戰即機遇，如何抓住這次難得的機遇實現學校跨越式發展，是擺在我們面前的命題。只有我們每一個外中人以飽滿的熱情、昂揚的精神、務實的作風投入工作、開拓創新，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，才能化挑戰爲機遇，不斷推進學校又好又快發展，共同創造外中燦爛輝煌的明天!
有關學校2023年的工作計劃書 篇14
一、指導思想：
以貫徹落實《縣關於加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實幹興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規範，嚴格學校管理規範化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”爲內容的改革，以改革促發展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因爲好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在於管理者憑藉教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規範的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規範與科學的考覈制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨幹教師的培養。
5、加強安全教育，培養學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考覈評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑑賞能力，培養學生綜合素質。
有關學校2023年的工作計劃書 篇15
上個學期已經成爲歷史，新的學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發揚上學年的優良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規範常規教學檢查，規範教師行爲，及時準確的爲學校、教師提供教學信息，爲圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
一、教學工作：落實管理 提升質量
繼續落實向常規管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環節之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，並把這“六字”方針作爲我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規範化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
(1)備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入瞭解學生，深入探討教法。
(2)上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
(3)作業要“精”。即：作業要分層設計，分層佈置，要有針對性，有代表性，有目的性。
(4)教學要“活”。即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
(5)手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
(6)批改輔導要“細”。即：所有作業要做到“有佈置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
爲了更好地落實常規管理思路，教務處進一步加強細節管理，規範落實，努力做到常規管理科學化、條理化、長效化，爲達此目的。
(一)抓備課 深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以後的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何採取較好的方法使學生樂意接受轉變。
(二)抓主題教研活動 增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題爲目的。加強教研組學習研究的力度，繼續開展好主題教研活動(一學期不少於三次)，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課後反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發與研究。
(三)積極開展課改研究 帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，並不斷總結與改進。
(四)落實某某工程 深入落實以老帶新，優勢互補的某某工程。教務處在開學初將對學校骨幹教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、佈置作業、批改作業等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(五)認真開展聽課評課活動 新教師(教齡在3年內)每週聽課不少於3節，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少於20節，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續舉行示範課，公開課、個人展示課，彙報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽後必評，評出優點和不足，之後還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(六)加強監督檢查力度 教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業批改、試卷的講評等教學常規加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公佈，對違反常規行爲的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業務檔案。
二、常規工作：認真細緻 規範有效
1、課程管理
(1)嚴格執行國家課程計劃，開足開齊規定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，並按月向教研組通報。被通知參加業務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。
(3)落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審覈把關，報教務處批准後方可訂購。
2、學籍管理
嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業、等相關資料，要規範整理，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。
3、採取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
三、九年級工作：切實有效 勇創新高
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強九年級畢業班的目標意識，努力實現20__屆會考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好九年級專項工作計劃。九年級畢業班教師必須認真鑽研教材及課程標準，認真研究近幾年會考試卷，分析並找出其規律，結合新課改帶來的會考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現我校20某某年會考成績有新的突破。
有關學校2023年的工作計劃書 篇16
以培養孩子學的個人責任感爲主題，借六一兒童節開展活動，鼓勵孩子讀書的好習慣!
一、活動主題
“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成爲完善人生的一種責任!
二、活動目的
會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現，現在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流;二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日裏把讀書當作是休閒的內容，營造“書香暑假”;三是爲了把學校閱讀量工程推向一個新的階段。
三、活動時間
1、啓動儀式：年6月1日上午8：30—11：30
2、活動時間：年月1日——月30日
四、內容形式
交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書
五、活動過程
籌備階段：
1、製作“愛心流動書卡”
2、製作“讀書心得卡”
3、各班安排2-6名愛心志願者(管理書)
4、營造氛圍：A各班準備“小櫃檯”、黑板等背景
B插彩旗
C橫幅
活動階段：
(一)啓動儀式過程：
1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節亮點節目及章捷、任傑經驗介紹
2、各班設攤，自主交換(設在教室)
3、激發學生暑期看書
4、指導學生寫好讀書心得(可選擇)
A介紹一個名人讀書故事
B介紹一個讀書格言
C介紹自己的讀書經驗、心得、收穫
D介紹自己喜歡的一本書
5、紅領巾理事會成立臨時工作小組
6、廣播插入優秀片段朗誦
7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。(班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果)
(二)讀書階段
利用回校日，以中隊爲單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。
(三)評比總結階段：
1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果(五個年級各一名代表)
2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)
評比項目：
個人：“愛心閱讀小天使”
六、活動延伸
配合學校深入開展閱讀量工程
七、分工安排
總負責人…
愛心流動書卡、讀書心得卡設計……已完成
小櫃檯、場地佈置、愛心志願者安排、組織隊員參加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，當天下班前收………、(下雨不插)
表彰活動安排、
新隊員入隊…
安排、組織展示藝術節亮點節目、
催場、大隊幹部2人
廣播室音樂、優美片斷…………、小播音員
愛心志願者培訓(5月29日)………………
有針對性地培養一名隊員準備開學典禮時彙報…………各年級組長牽頭
小記者(拍照、報道)…
音響設備(月1日8：15)…、
小橫幅打印張貼(內容同活動主題，月31日)…………
指導學生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師
活動延伸工作………………
八、備註
1、教室場地佈置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。
2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書(自願)，並做好“愛心交換書卡”粘貼於自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)
3、愛心流動書的交流範圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級爲單位進行流動。
4、流動書要求是內容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜誌，可以是已經閱讀過的舊書、閒置的書籍)，煩請各班班主任老師督促。
5、愛心流動書開學後由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作爲畢業前的友情禮物，不再歸還。
6、讀書心得的內容根據年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學初各中隊上交2-5份有質量的心得卡。(心得卡有規定的內容，但格式大小、紙質等不定，由隊員自行準備)
節目展示的隊員自備磁帶等。
有關學校2023年的工作計劃書 篇17
一、作業編寫
1、制定計劃
每學期初，備課組全體教師應該開展作業專題研究活動，在集體備課時對校本作業的編排進行具體研究，備課組長分配好組內教師的編寫任務，確定學期內作業範圍、作業要求等基本內容，每位老師必須提前一週將下週要用的校本作業編寫完成。兩人一組合作，便於撰稿及審覈。以上一屆校本作業爲範本，在此基礎上根據本屆學生實際學情作精準修改，鼓勵題目原創，定稿後存檔，供下一屆借鑑改進。
2、明確題量
(1)語文、數學、科學、英語每一課時一份校本作業，每一章(單元)一份綜合性練習，提倡語文以佈置拓展視野、提升素養的課外閱讀作業爲主。
(2)每一課時版面爲16K正反一面，其中英語學科爲8k一面，上下左右各空出2cm，字體爲五號宋體，行間距不得低於16磅，標題寫在頁眉上，並編號，在標題旁邊註明撰稿人和審覈人。綜合性練習8K雙面，每兩週一份。
(3)語文、數學、科學、英語、九年級社會每一課時的習題量爲：七、八年級中等生完成作業合計時間不超過20分鐘，九年級中等生數學、科學不超過25分鐘，語文、英語、社會不超過20分鐘。雙休日作業以日常兩次校本作業的量編寫。七、八年級社會、思品平時不佈置回家作業，雙休日可以適當佈置(不超過25分鐘)。
3.各班主任要協調好本班學生的家庭作業時間，各任課老師要服從班主任的協調。
4.注意作業形式的多樣化，可根據學科特點及學生年齡心理特點，佈置一些動手操作、社會實踐等較爲開放性的作業。寒暑假全校佈置以培養動手能力爲主的創新創意作業，積極爭取國家級的創造發明專利。
5.嚴禁教師將書寫作業作爲懲罰學生的手段，減少機械性的抄寫作業。
6、作業公示。每個老師佈置的作業必須在校網中公示，實際作業與公示必須保持一致，嚴禁弄虛作假。
7、不允許使用除了與教材配套的練習之外的教輔資料，禁止集體購買或暗示學生購買各種樣式的教輔資料。
二、作業批改
1、教師應該及時批改作業，鼓勵個性化批改，可在批改中書面表揚、批評或指出存在的問題。批改時，要根據學生對作業的態度(如：是否做完、是否認真等)和準確度進行多維度評價，注意培養和保護學生作業的積極性。
2.對學生作業中錯誤，教師應要求學生及時訂正並對學生訂正的情況進行檢查，禁止把作業批改等任務轉交給家長或學生。
3、建議教師對學困生面批作業，通過面批及時發現問題，指導學生對作業進行有效訂正。
三、作業檢查
每學期期中和期末，學校教學處對教師校本撰稿、作業佈置、批改、反饋等方面組織檢查並進行評比，根據校本作業質量劃定A、B、C三個等級，與教師的評先評優直接掛鉤;每學期不定期開展有關作業情況的問卷調查，作業調查主要從以下幾方面入手：
1、作業量是否適當;
2、作業內容是否太難或太易(即是否依據課程標準、教材和大綱要求);
3、作業題型是否體現多樣性，是否佈置了分層作業;
4、作業格式是否規範，基礎知識、鞏固練習、能力拓展內容比例是否合理;
5、作業批改是否及時、認真;
6、有無佈置懲罰性作業;
7、是否允許學生以自己思考問題的研究痕跡代替作業;
8、有否違規購買教輔資料，
9、有否抄襲現象，如何處理。
10、有否要求家長完成或需要家長代勞的作業或通過網絡下載並打印作業。
對作業調查中發現的各種問題，學校將以通報形式提出嚴肅批評，以教學事故按《實驗中學績效考覈條例》的有關規定處理，嚴重的將取消年度評優評先資格。
有關學校2023年的工作計劃書 篇18
一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、“三優”評選、教師教學基本功大比武、網絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦製作競賽、科技製作創新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創建等活動，師生在活動中得到鍛鍊成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷髮展。
今年對區二中、區五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮中心國小、區實驗國小進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。並與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今後工作重點和努力方向。
對社會發展過程中出現的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如國小出現寄宿後教學管理問題，通過研究制發了《關於進一步加強全區寄宿制國小教學活動的管理實施意見》;如部分國小高年級歸併國中出現的教學問題，形成了《國中設置國小寄宿制教學班的教學調查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮中心國小、馬集中學召開現場會形式進行現場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區教育教學工作得到進一步發展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區課堂教學大改革。
長期幾十年傳統的“教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現了大部分學生厭學、逃學、輟學等現象。社會在日新月異的發展，課堂教學必須與時俱進。於是在全區推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，決定20__年爲全區“課堂教學改革年”，使課堂教學爲“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，於春秋先後兩次組織中國小校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現場會典型推廣等形式促進區區課堂教學發生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20__年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今後繼續推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業成長爲中心，推進均衡發展
——20__年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業素質是學校內涵發展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20__年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業成長”這個中心，推進均衡發展。
一、繼續紮實有效地開展各種常規教研活動，爲學校領導和教師搭建展示、鍛鍊、促進各自專業成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每週確定不少於兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時，各備課組成員對上一週期教學情況進行反思交流，對下週期教學準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學最優化課堂教學方案。並在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人蔘與的“導師制”活動。按照常規教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，並進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，並開展自命組名活動。“結對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
有關學校2023年的工作計劃書 篇19
一、指導思想
爲了進一步貫徹落實教育部、某省、某市和某區各級學校安全工作會議和文件精神，認真實施《某市學校安全管理條例》，堅持“安全第一、預防爲主”方針，以師生的和諧發展和校園的平安穩定爲目標，着力學校安全工作的網絡化、規範化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進，紮實做好學校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學校財產安全，爲建和諧校園、創品質教育保駕護航。
二、工作目標
1.建立組織，加強領導。
學校安全領導小組：
2.健全制度，落實安全責任。
3.強化教育，提高師生安全防範意識。
4.全方位排查，消除學校各類安全隱患。
5.定期檢查，及時逐級彙總上報。
6.完善各種可能出現安全問題的應急處理預案，最大限度保障師生人身安全和學校財產安全。
三、工作原則
教育先行、預防爲主；屬地管理、責任到人；多方聯動、相互協同；預案充足、督查到位。
四、工作內容
（一）提高思想認識，增強校園安全生產工作責任意識
1.認真組織學習並大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》和《某市學校安全管理條例》等法律法規，牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識，做到校園安全生產工作依法行政，依法管理。
2.堅持學校安全“教育當先、預防爲主、多方聯動、全面設防”的原則，做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學生意外傷害、防學校周邊不良環境、防學生心理脆弱”等各類安全隱患的防範工作。
3.加大學校安全管理人員培訓力度。各學校要對學校中層管理人員和全體教職工進行校園安全管理工作分層培訓。培訓要以校園安全工作法治化建設爲重點，以制定的學校安全管理規章制度爲教材，就校園安全管理和食品衛生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提高校園安全管理水平。
（二）強化學校安全工作責任制，構建校園安全工作保障體系
1.進一步建立健全安全管理工作組織機構。要按照《某市學校安全管理條例》的各項要求，建立健全和不斷完善“一把手”總負責的安全管理工作機構，進一步配強專職或兼職的安全管理工作人員，全面加強校園安全管理工作隊伍建設。
2.不斷完善校園安全管理目標責任制。建立健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系和工作機制，強化安全生產工作目標管理責任制，堅持“誰主管、誰負責”、“分級負責”和“一崗雙則”的原則，層層簽訂責任書，將安全責任落實到崗，細化到人。
3.認真完善各類突發事件應急工作預案。針對校園安全工作出現的新情況、新問題，結合實際制定和修改各類突發事件應急工作預案，增強其科學性、實效性和可操作性。
4.全面構建學校安全生產工作“社會參與”的協調機制。學校要按照新的《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產工作“社會參與”的原則，積極與公安、交通、衛生等有關部門加強聯繫，努力構建多方參與的安全生產工作協調機制，積極創建上下互動，內外聯動，齊抓共管的校園安全生產工作格局。
5.全力維護教育系統政治穩定。要認真做好矛盾排查調處工作，關心師生的工作和生活，適時、合理、及時解決師生反映的各種問題。若無法解決，應做好耐心細緻的思想政治工作，對可能出現的矛盾，堅持“教育疏導，依法調處”的原則，把矛盾消除在萌芽狀態，堅決杜絕羣體性事件發生，努力構建和諧的校園人際關係和良好的校風、教風和學風。
（三）廣泛深入進行校園安全教育活動
1.強化安全教育工作。進一步加強對師生的法制、紀律、心理健康、交通等安全知識教育，積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等爲主題的安全教育活動，充分利用節假日等特殊時期，認真組織假前教育活動，使安全法規和安全知識深入人心。
2.精心組織開展師生緊急疏散演練活動。要統籌安排，精心組織，有計劃、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動，努力提高全體師生的自救意識和自護能力。本學期學校將和某區消防大隊認真組織開展一次疏散逃生演練。
3.全面落實教師值周和領導帶周制度。值班人員要堅守崗位，盡職盡責，要認真巡查，做好交接班，詳細記錄值班情況。嚴格執行重大事件報告制度，一旦發生重大事件，要在第一時間向某區教育局安全辦和分管領導報告，並及時妥善處理國小學校安全工作計劃工作計劃。對重大事件不得遲報、漏報、瞞報和錯報，否則要嚴肅追究有關責任人員的責任，後果嚴重的要依法追究相關人員的法律責任。
4.加強食堂食品衛生和地方病、傳染病的防控工作。做好登革熱、狂犬病、手足口病、甲型流感等預防工作。以專欄、板報、講座等形式，宣傳食品衛生科普知識和有關法律、法規知識，提高師生的自我防範意識。進一步健全食堂食品採購、留樣、用餐、小賣部管理等制度，防止發生中毒事件。未經相關部門驗收，未達到等級標準的食堂，嚴禁營業使用。
（四）加大排查力度，積極消除安全穩患
1.紮實開展以校園安全隱患排查爲重點的安全工作。每週對涉及師生切身利益的有關設施及房屋校舍等進行認真檢查，尤其是開學前要全方位地進行安全大檢查，發現隱患要記錄在案，並及時整改。學校自身無力整改的，必須及時書面報告教育局安全辦。
2.有效遏制校園暴力。各學校要高度關注學生思想動態，及時將學生思想及日常行爲狀況反映給監護人，同時，對學生攜帶管制刀具和危險物品的檢查必須做到週週清查。若發現問題，要及時處理，有效遏制校園暴力事件的發生。
3.進一步做好校園周邊環境整治工作。要充分發揮學校安全生產工作協調機制和法制副校長的作用，適時開展校園周邊環境治理，努力營造平安、和諧的校園周邊環境。
4.紮實開展校車及校內交通安全整治工作。要積極同公安、交通等部門聯繫，加強校車管理，加大接送學生車輛的管理力度。要嚴格校車駕駛員資格審查，嚴禁超員、超載，確保學生安全；要全力配合交通管理、公安交管等部門，建立校車管理檔案，定期對校車進行安全性能檢測，對校車駕駛員進行安全教育，確保校車安全運行。
五、工作措施
1.充分利用學校櫥窗、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地，創造安全教育氛圍，加強對學生的安全教育。
2.出臺各項安全檢查、記錄制度，分工到人，明確責職。學年初各部門分別簽定安全管理責任書，落實責任，規範操作。
3.安全工作做到時時有人查，日日有記載，週週有彙總，月月有小結。
4.抓住“安全教育周”等契機，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動，把學校安全教育工作開展得有聲有色。
5.按照“規劃實施——檢查總結——調整提高”的步驟，積澱學校安全管理工作經驗，提升安全管理工作水平。
六、具體安排
八月份：
1.制定學期安全工作計劃，進行全面安全監管與檢查（保安門衛、用電設施、體育器材、實驗室、玩教具、消防器材、交通疏導等），做好開學準備；
2.規範學校各類應急預案，排查安全隱患；
3.明確各個安全工作崗位的責任；
九月份：
1.上好“開學安全第一課”；
2.開展學生“安全教育周”主題教育活動；
3.進行安全疏散演練；
4.國旗下講話安全教育（第四周）；
5.進一步落實某區安全知識競賽的初賽工作；
6.開展交通安全主題教育。
十月份：
1.國慶假前安全教育；
2.國慶假後安全隱患排查；
3.疾病預防及教育；
4.開展防食物中毒等專項教育活動；
5.做好某區安全知識競賽複賽準備；
6.開展學校社會實踐活動及安全提示。
十一月份：
1.組織開展“11.9”消防宣傳教育活動；
2.組織學生健康心理教育活動；
3.學校安全大檢查；
4.繼續關注校門口交通安全問題。
十二月份：
1.進行冬季安全工作專項大檢查；
2.落實好學校冬季安全生產的各項工作；
3.對學校安全工作進行專項排查；
4.反饋安全工作“回頭看”；
5.組織安全逃生演練及學生安全教育。
一月份：
1.校園周邊安全、專用室安全排查；
2.學期安全工作總結；
3.佈置假期學校安全工作；
4.落實護校值班安全維穩情況。
有關學校2023年的工作計劃書 篇20
爲進一步樹立科學發展觀，理清學校的辦學思路，加快學校的發展步伐，以“科學發展”的思想審視今後學校的各項工作，以“勇創一流”的目標定位今後學校的發展方向，根據學校辦學現狀，特制定本規劃。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學校“五年發展規劃”必然是歷史性的，決定着鎮中未來發展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
(一)辦學優勢
學校有一個目標一致、高效務實的領導班子，學校領導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師羣體，學校一百多名教師樂於奉獻、樂於鑽研、樂於創新。學校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發展定位，奠定了學校發展的四大基礎：學校發展——辦學質量勇立全市第一方陣;教師發展——全力構建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求，啓動了教職工2+1工程;學生髮展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”;特色發展——全力打造“紅色教育”學校品牌，構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到決策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛心承諾”的校魂，學校從無到有，從小到大，從強到特，積澱了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛讚譽。
(二)規劃重點
1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的，鎮中教師這個團隊是優秀的、具有競爭力的，青年教師成爲學校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師羣體缺少“品牌教師”及“領軍人物”，教師敬業但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”，骨幹教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發揮，專業引領作用需要不斷增強。
2、自主特色發展：打造名校
“紅色教育”是我校着力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發展，提升學校文化品位和精神價值。20__年11月，學校接受了《中國德育》雜誌社的專題採訪，並以《“紅色教育”是怎樣煉成的》爲題進行了長篇報道，在國家級期刊叫響了學校“紅色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成爲學校“全省一流、全國有影響”的名校創建中的名片。
3、教育教學科研：全新名片
學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今後，尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結合點和長效開展平臺，建立有效的評價和激勵機制，充分利用網絡互動平臺，構建現代化的“雲”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭並進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成爲學校“打造品牌勇創一流”的又一亮麗名片。
二、規劃目標
(一)總體目標
總體目標：省內一流，全國有影響;
中期目標：豐富學校文化，實施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質量立校;
長期目標：加快名校建設，打造名師名家，實現教育現代化。
(二)具體目標
1、德育工作
(1)從思想體系、哲學體系、紅色素養三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產主義的理想信念，爲人民服務的奉獻精神，實事求是敢於挑戰的創新精神，迎難而上艱苦奮鬥的挑戰精神等，同時又必須與時代相結合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學校發展、學生成長相結合的全新內容。
(2)繼續開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成爲學校德育工作的抓手，讓“三做”成爲學生德育追求的目標。挖掘學校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考覈;外部與家庭、社區加強聯繫充分整合社區、家庭、學校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學生在實踐體驗中內化道德素養，形成良好的行爲規範，構建立體教育模式。
(3)進一步完善德育校本研究機制，開展心理健康教育等方面的課題研究，編寫完善《學生心理疏導手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網絡、德育與藝術的實踐整合，推動德育工作規範化和科學化進程。改進德育評價方式，對學生的品行進行引導與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學生的主體意識和綜合能力，形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學工作。
(1)繼續推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎上，我們推出了“三人行”學習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進了全體教師的共同發展和成功，促進了學校的高效發展。今後我們將成立“三人行”教育教學論壇，改教研課爲“三人行研討課”，改評課爲“三人行論壇”，在學校網頁專門設有“三人行”欄目，並鼓勵“教育教學網上互動”。
(2)繼續推廣、實踐、總結“兩本三步四環節”的課堂模式，並面向教研片、面向全市乃至更大範圍展示實驗成果。以學生髮展爲本，充分尊重學生，信任學生，關愛學生，爲不同層次的學生提供不同的發展空間和環境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較爲充分的發展。真正將課堂向課前延伸、向課後拓展，促進學生學習方式的轉變，增強學生主動參與、探究問題的意識，培養學生勇於創新的精神、勤於實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習，在合作中交流，在探究中分享，讓學生真正成爲學習的主人。
(3)進一步加強新課程學習管理，積極推行“三個一”學習制度(每週至少讀一篇理論文章，每學期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文)，實行“五個一”教學管理(每週完成一次教學反思，聽一節課並有評點，每月記錄一則教育故事，提供一個典型案例，每學期上一節校級研討課)，創新“六認真”教學資料檢查方式，充分利用多媒體、學校網站，實現教學資源共享。成立學校資源庫管理小組，建立完善豐富學校教學資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
(4)爲促進學校教育教學工作的全面改進和提高，建設一支高素質的教師隊伍，推進教學改革向縱深發展，規範要求學科發展目標，學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革爲動力，以提高課堂教學效益爲主線，以提高教育教學質量爲核心，優化學科及其內部結構。正確處理數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的關係，加強優勢學科，凸顯特色學科，開發新興學科。
3、教育科研。
(1)構建現代化建設“雲”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，構築引領教師專業化成長的立體化平臺，以建立學校網上“名師工作室”、教師網頁爲主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發展規劃，進一步完善教研網絡，加強教科研規範化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃厚的學校科研氛圍，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。
(2)積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日誌活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發表。辦好學校科研刊物——《教海掬浪》，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態，展示學校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網絡。
(3)完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進行教研科研，教師在論文發表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優先評先晉級。鼓勵教師對外發表論文，特別是在各學科的核心刊物上發表，爲教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
(1)認真落實師德規範要求，引導教師樹立事業意識。教育部提出把師德表現作爲教師資格認定和定期註冊、績效考覈、職務聘任、評優獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量、實現人生價值聯繫起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業，更是一項事業，要用一生的精力去努力把握與追尋。
(2)領導班子要深入教育教學第一線，力爭成爲教學骨幹型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級範圍交流或發表。實施教師成才工程，深入開展“創建優秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動，加強專業發展引領，努力建設一支具有現代教育教學理念，善於學習，勤于思考，勇於創新，師德師風高尚、業務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨幹教師羣體。
(3)啓動教師中長期培訓計劃。立足“三個層面”(青年教師、骨幹教師、中老年教師)，採取“三個結合”(理論學習與技術研究相結合、課程培訓與教學研究相結合、專家指導與自主研究相結合)，積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽，構建學習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專業發展規劃，深入推進“名師工程”，通過專業輔導、業務培訓、多元評價、業績展示等各種形式，有計劃、分層次，多渠道加強骨幹教師的培養，促使其快速成長爲名師。進一步加大對青年教師培養力度，充分發揮骨幹教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極爲廣大青年教師發展和成長提供機會和平臺，促使他們儘快成長。建立教師成長記錄袋，記錄教師發展軌跡，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力。
5、後勤工作
後勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。後勤人員要切實增強崗位責任意識，減耗增效意識，創優競崗意識。加強經費的使用管理，加強資產登記管理;辦好師生食堂，做到“服務規範，操作有序，營養可口，衛生達標”;完善教學設施設備、學校網絡網站的管理、登記、維護等工作的考覈措施;切實加強圖書館的建設工作，凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作;高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實加強值班領導老師、學校門衛、安全員的責任制，編寫《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
有關學校2023年的工作計劃書 篇21
一、指導思想
新的學期，我校將以黨的xx屆三中全會精神爲指導，將以《**市中長期教育改革和發展實施意見》爲綱，圍繞我市教育局提出的“三保一促”的工作主題，樹立“憑良心辦教育、靠實績贏尊嚴、以規範樹形象”的意識，在“守正盡責，追求卓越”的社中精神引領下，增強信心，務實進取，凝心聚力，實幹興校，辦**人民滿意的教育!。
二、工作目標
制定規劃，抓好落實;加強培訓，提升質量;注重安全，促進發展。
三、工作思路
(一)、認真制定學校新一輪三年發展規劃
學校上一輪三年發展規劃通過全體師生的共同努力，已經較好的得到落實，完成了既定的發展目標。本學期，我們要在原有發展規劃的基礎上，結合學校的實際情況和學校的長遠發展目標，反覆論證，科學合理的制定出新的一輪三年發展規劃，並明確分工，逐步落實，進一步推動學校的持續發展。
(二)、強化黨的羣衆路線教育實踐活動，提升學校管理水平
黨中央自去年開始，實施黨的羣衆路線教育活動，活動緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以爲民、務實、清廉爲主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。我校本學期繼續響應中央的號召，在校內強化黨的羣衆路線教育活動。
1、開展批評與自我批評
我們將從學校黨員和行政領導開始，帶頭在全校開展批評與自我批評。通過自評，同事互評等形式，明確自身工作中存在的問題，不斷反思、不斷學習、不斷改進。從而使自身能做到工作務實、求實、落實，提高自身的威信和管理水平。
2、嚴格執行八項規定，堅持勤儉辦學
學校將嚴格執行財務紀律，控制非教育教學支出。上學期，我校在財務支出上嚴格控制，做的較好。本學期，我校嚴格控制公務用車，教師個人公務出差要嚴格按照報銷制度進行報銷。公務用車由專人負責。需要公務用車，必須向負責人申請，同意後統一派車，統一報銷。力爭將車旅補貼降到最低。同時嚴格控制公務接待和會議費用，工作檢查、教研活動一律在學校食堂吃工作餐和快餐。
加強其它方面的支出管理，如：學校大宗購物必須多人到場，做到賬目清晰，入賬規範。
(三)、加強培訓力度，建設一支高素質教師隊伍
教師素養的高低決定了學校教學質量的高低。我校師資力量相對薄弱，引進優秀師資可能性不大，我們只有通過內部挖潛，加強對本校教師的培訓力度，纔能有效提高教師的業務水平，才能打造出一支高素質的教師隊伍，以教師素質的提高促進學生的發展。
1.狠抓學歷提升工作。我們將對學校中青年骨幹教師進行認真摸底分析，有針對地指導一批教師參加研究生學歷進修學習，並對他們學習、生活給予理解和照顧，解決他們的後顧之憂。
2.本學期，由教科室牽頭，組織全校中青年認真總結反思自身專業現狀，結合教師專業發展規劃，切實提升自己專業水準。教科室將盡最大努力爲青年教師搭建舞臺，提供各種形式的幫助，使我校市內知名教師、四類優秀教師隊伍不斷壯大，爲大幅度提高學校整體教學質量奠定堅實的基礎。。
3.加強校際交流，他山之石，可以攻玉。本學期，學校進一步加強與兄弟學校之間的合作交流，採取走出去，請進來的辦法，給教師以學習和交流的機會，力爭在本學期各項競賽中有更多人獲等級獎。
4.認真組織校內讀書活動，本學期繼續組織師生讀書節活動，着力營造書香校園。讓教師通過自主的閱讀學習、學習心得交流等形式來提升自己的理論素養，更好的指導自己的教學工作。
5.及時組織教師參加各類優秀課評選、基本功競賽。賽前我們會加強對參賽教師指導、督促，力爭獲得更好成績。
6、繼續積極創設教師外出培訓的機會。讓教師們有機會走出去，聆聽教育界專家的經驗講座。開闊教師的眼界，提升教師的水平。
(四)、抓好規範落實，切實提升教學執行力
沒有規範就沒有教學質量，有規範不落實就沒有教學執行力。我們將認真執行課程計劃、局五項嚴規，抓好教育教學過程中規範的落實，切實提升教學規範的執行力，從而有效的提高教學質量。
1、嚴格執行課程計劃，將繼續貫徹上級領導的減負增效實行素質教育的精神，開齊開足所有國家規定課程和強化社會實踐、勞動技術、信息技術和校本課程，合理安排各門課程。學校已組織教師自編校本培訓教材，由專人教師上校本課、綜合實踐課等課程。特別注重校本《天目郵韻》和書法課的的教學。杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離開等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、着力抓好學生的“一日常規”教育，配合德育處抓好班主任隊伍建設，上好班會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。
3、進一步規範和強化教學常規工作
①備課要提前一週，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡儘量要工整、清晰。教導處將在本學期進行每月檢查，檢查結果納入月考覈。
②教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
③繼續改進實施週末有效作業。本學期，教導處將繼續貫徹校長室的精神，狠抓週末有效作業的實施。要求各備課組長精心岀卷，每週一集中流水批改，並及時統計成績，及時反饋。出卷、批閱等情況都要納入教師的月考覈。
④進一步完善聽課制度。本學期，將加強課堂教學常規的檢查力度，由校長室統一安排，組織行政人員推門隨堂聽課，以進一步提高我校教師的教學質量，準確評價教師的課堂教學水平。同時檢查副課的上課情況，嚴格禁止主課教師佔用副課時間講主課內容，進一步規範班主任佔用副課時間上主課。
4、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，繼續抓好大課間活動，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行爲習慣的養成教育，促進學生健康成長。同時，會考體育考試題庫中9個項目按照學生身心發展規律及各年級教學任務分配至三個年級組，並納入教師考覈。
(五)、加強學校安全工作，爲教育教學保駕護航
安全重於泰山。我們以創建“平安、和諧、健康校園”爲目標，以建設安全可靠的校園防範體系爲重點。繼續實行“一崗雙責”的安全責任制，不斷增強全校師生員工安全防範意識和防範能力。
1.開學初，與全體教職工簽訂《安全責任書》，切實落實全員“一崗雙責”制度。
2.繼續開展公交車輛進校園工作，及時爲乘車學生辦理“乘車證”，並對學生進行交通安全教育。加強交通安全和學生乘車安全工作管理。
3.分管校長帶領安保處及總務處相關人員，堅持每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患立即整改或採取防範措施，避免發生安全事故。
4. 加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。
5.抓實校內安全管理，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。
6.組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織安全演練。不斷增強師生安全防範意識和提高自我防護能力。
7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防範各種安全事故發生。
8.嚴格按要求配齊並使用好消防設施、維修完善報警裝置並保證能有效使用，嚴格按要求規範、妥善保管和使用好危險物品，並定期進行防火知識講座和防火安全演練。
9.做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。
10.做好季節流行病的預防工作，配合相關部門開展預防接種、健康體檢、體質測試等工作，對在校發病的學生，及時通知其家長並送醫院治療。
(六)、推進課堂教學改革，努力提升教學質量
我校上一學期對課堂進行了大膽的改革嘗試，取得了一定的成效。雖然我們沒有豐富的經驗，改革中也暴露出一些問題，但我們將在原有的基礎上進行完善，不斷摸索，繼續推進課堂教學改革。
1、九年級數學、物理學科實行分層走班教學
九年級數學學科在上一學期的走班教學中成效明顯，在會考中取得了較爲優異的成績。本學期，我們在成功經驗的基礎上，九年級數學學科繼續進行走班教學。同時，結合我校學生及師資的實際情況，本學期將原來的化學走班改爲九年級物理走班教學。我們在暑期就兩門學科的走班進行了深入的研討和分析，從師資配備到操作方法的改進上做了大量的工作，力求達到進一步的優化，力爭取得更好的效果。
2、三個年級繼續推行導學案教學
上一學期，我校七年級、八年級、九年級的所有學科進行了導學案教學的創新嘗試。在導學案的使用實踐中，我們發現了一些問題，也積累了很多經驗。暑期，我們組織了學校的精幹力量，對數、理、化、政四門學科的導學案進行了修訂，力求導學案的使用效果更優化。本學期，我們將集中力量對以上四門課進行導學案的教學改革。
我們會對以上兩項課堂改革不斷的進行指導和督查。通過校內教研活動以及行政視導等形式，強力推進課堂教學的改革，在摸索中優化，在實踐中進步!
(七)、做實德育工作，進一步優化學校形象
師生的品德素養是學校的另一張名片，走出校園，師生的形象就代表着學校的形象。我們將會進一步做好師生的德育工作，優化學校的形象。
1、強化師德教育
加強師德建設，開展簽訂師德承諾書、“168愛生行動”等系列師德建設活動，紮實開展師德考覈工作。提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，爲促進學校發展奠定思想基礎。
繼續深入學習《中國小教師職業道德規範》、《常州市中國小教師“八要十不”師德自律規定》。引導教職工經常用師德規範對照自己言行，大力弘揚正氣，樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德修養及心理修養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。
2、做實學生德育
①利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡，加大常規管理力度，加強對學生日常行爲規範的督查。
②充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
③把行爲規範教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理，使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。
(八)、完善辦學條件，提供教學保障
辦學條件是教學的保障，我們將在嚴格執行勤儉辦學政策，遵守財經紀律，在保證必需的前提下，不斷完善我校辦學條件，美化我們的校園，讓師生在更好的條件下工作學習。
1、根據學校實際財力，完成計劃中的校務工程：學校道路黑色化;校園監控全覆蓋;行政樓更換防盜門;部分教學樓內牆瓷磚等。
2、做好學校衛生管理工作，保證校園內時時清潔，處處清潔，尤其要爲創建“無煙學校”創造良好的校園環境。
3、積極做好新學年教室檢修等一系列工作，尤其班班通的檢修工作;做好廣播系統的調試工作。
4、根據學校規劃，進一步做好花木草坪管護工作，使校園更加整潔、美觀。
5、進一步加大對食堂工作的管理力度。在保障供應、安全衛生的基礎上，以提高服務質量爲重點，不斷改善菜餚品味、增加花色品種，讓師生吃得更好，使學校食堂成爲廣大師生樂意選擇的就餐場所;同時做好食堂升級的有關準備工作，力爭食堂升爲A級。
6、做好其他常規工作：教學必需品保障供應;及時維修教室門窗、桌凳，裝配好各室門窗玻璃;保證供電線路的經常完好，做到安全用電、節約用電。
有關學校2023年的工作計劃書 篇22
隨着“雙減”政策的出臺，教育界開啓了關於“雙減”的大談論。我校語文組也在學校的數次培訓中有所啓迪，召開了關於“雙減”背景之下的語文教學的研討會。
近日，從國家相繼出臺的一個個有關雙減的政策中，我們可以真切地感受到這場教育變革的力度。誠然，這是大勢所趨。作爲一線教師的我們，雙減之後的語文教學方向的把握又將迎來新的挑戰。
從王校提出的“十六重視”中思考如下。
教師方面：從課標與會考的鏈接，到備課中單元乃至全冊書的整合教學;從學科教研的系統化，到作業研製的高效性;從師生良好關係的建立，到對學生激勵手段的重視等等。每一個環節的設置，都透露着雙減之下，我們不得不重新審視的新問題。
學生方面：從對閱讀的重視，到思維力的培養;從良好習慣的培養，到鏈接社會的教育。我們無時無刻不在爲學生的發展去探索、去踐行。
踐行計劃：
1.提高課堂的設計力。(結合課標、鏈接會考的同時，嘗試進行課堂整合。單元整合或全冊間的整合等。)
2.轉變作業形式。(從做題中走出來，改爲出題、文章分享感悟;從單純的常規作文中走出來，可適時爲課文改編課本劇，適時進行詩歌創作大賽等。)
3.不佈置抄寫類作業。代之以“朗讀者”“漢字聽寫大賽”之類的學科活動等。