中國小素養教育工作計劃

古代孫武曾說：“用兵之道，以計爲首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什麼事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。下面是本站小編整理的中國小素養教育工作計劃，希望對大家有所幫助!

人要學會常常總結自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結也一樣，有利於及時找到自己的不足並改正，有利於對自己的計劃進行規劃，給了人努力工作的動力，培養了人思考的習慣，使工作更有效率，頭腦更加清醒，目標更加明確，工作更有意義。本站工作計劃欄目特意整理了學校工作計劃，希望對您有所幫助!

指導思想:以“三個代表”重要思想和《中國教育改革與發展綱要》爲指導，結合學校實際，堅持面向全體學生，以人爲本求發展，以德治校創特色的辦學思想，採取夯實基礎抓雙基質量，豐富活動促個性特長的發展策略。在上級教育行政部門的關懷下，依靠全體師生，塑德藝雙馨的一代驕子，辦家長放心，社會滿意，政府信得過的市區名優學校。

工作目標:營造健康和諧的育人環境校園文化建設

校園文化是學校全體成員所表現出來的共同的做事方式和處世態度，是人所共有的價值判斷、道德判斷，它不僅表現在認知方面，關鍵是它內在於人的情感和意志，對師生是一種柔性的“精神引領”，它會催生學校一棵蓬鬱的生命之樹，健康成長。

學校的六字校訓：博學修德達材八字校風：文明勤奮健美和偕時刻警訓，提示全校師生如校名一樣，爲中華民族的興旺而教，爲中華民族的興旺而學。

倡導教學：求真，求實，求精，求新引導學生：樂學，勤思，誠信，進取以精誠，團結，務實，開拓的這樣一個領導集體帶領學校再鑄輝煌。辦學條件建設爲更好的實施素質教育，完善學校的辦學條件適應並保證素質教育的健康發展，

學校計劃：1、東樓門窗的改造，防護欄的製作。

2、圖書室的建設和管理。

3、按標準裝備實驗室。

4、繼續抓好體音美器材的配備。

5、更有效的抓好新三室的使用和管理。

6、粉刷教學樓內外，樓梯兩側粘帖大理石面。

7、爭取爲實驗班配備實物投影機，以方便教學。

繼續加強謀劃學校德育工作學校德育工作以《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設綱要》和《德育工作綱要》爲指導，積極探索新時期德育工作的新方法，新途徑，創造德馨滿園、書香滿樓的育人格局。

一、工作目標

以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》爲指針，以《新課程標準》爲標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能爲總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學爲主要途徑、以課外活動爲輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、基本內容

根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，我國社會發展的需要，針對中學生身心發展的客觀規律，安排我校素質教育的基本內容：

1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒佈的《新課程標準》，聯繫思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會發展和人發展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風建設，並把它作爲師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在週五下午放學後的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，並圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人;校內無閒人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施;健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。並加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師爲主導，以學生爲主體，以新課程標準爲主線，努力實現接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得紮實，學得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨幹教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題;1―2個課題在旗教研室立項。

6、推選課堂教學“限時制度”;即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內;學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到“堂堂清”，並儘可能地做到面批，提高練習實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，爲學生成長創造良好環境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

8、教導處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，瞭解學生的個體差異、預測學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課採用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自願選學、形式新穎、效果實大。並嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。

10 、豐富環境課程、強化環境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優化自然環境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校佈局，淨化、綠化、美化校園;並努力創設和諧的生活環境，搞好人際關係。

指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，認真貫徹落實市教育局相關文件精神，實施素質教育，以對學生的健康成長高度負責的態度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創特色，強化管理，提升辦學水平和質量水平，辦好羣衆滿意的學校。

具體要求：

(一)師資隊伍建設：

1、着重在師德、文化素養、教學技能和信息技術能力上下功夫;通過師德考覈、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2、加強領導班子建設，堅持例會制度，發揮例會制度的決策功能，各部門對本週工作情況進行總結，對下週工作進行安排和佈置;班子成員分工明確，責任落實;每學期進行民主測評;要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，瞭解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨幹示範作用。

3、堅持每週五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，佈置落實每週工作。

4、加強教師基本功訓練，爲教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽;積極參加市教師業務大練兵活動，爭取成績。

(二)狠抓常規管理：

1、嚴格制度管理，對照《中國小管理規範》和教師規範，依法治校，依法治教;加強對青年教師的培養，通過學習教育，檢查考覈和評優評先，保證學校各項工作的正常、有序、規範進行。

2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課;教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評;開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業，單週進行語文、數學、英語的學習、研討、集體備課，雙週進行開課、評課活動;積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“xx”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。

3、實施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜爲主的素質教育綜合活動計劃，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優秀作品展示”“集體健美操表演”等，並與學期考績掛鉤。

4、繼續做好科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛生工作有專人負責，每週進行個人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進班級;做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生身體素質;開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優秀率。