學校信息辦工作計劃（精選3篇）

學校信息辦工作計劃 篇1

一、提高服務意識，加強規範化管理

1、明確各項服務標準，爲教師和學生提供優質的服務。

（1）繼續做好設備的常規維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。

（2）繼續做好設備的規範管理，保證“設備管理檔案”的連續性和完整性，送修設備有記錄有檢查。

（3）繼續做好星韻網站的常規管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規範全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，爲學校的相關發展服務。

（4）保證校內電視片拍攝和製作的正常化，繼續做好課堂實錄的拍攝和製作工作。繼續爲生命教育服務，保證每兩週一次的校內電視片製作，製作時突出學校活動的主要方向。

（5）繼續做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。

2、爲教師提供有針對性的培訓與發展服務：

（1）繼續結合“全國中國小教師教育技術能力考覈”培訓的要求，採用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。

（2）研究不同學科教師的培訓需求，爲不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。

培訓重點：A、學科資源庫的建設培訓。

B、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓

C、英語教師虛擬光驅的使用培訓

（3）積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現代教育技術論文與教學反思等，參加省市區的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。

3、爲學生提供更優質的信息化學習環境和展示平臺：

（1）將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續抓好信息技術教學的課堂常規檢查工作，通過檢查、通報等形式規範教師的教育教學行爲。

（2）加強對信息技術教學的規範管理，面對現在信息技術教材與學生實際脫節，許多教學內容脫節的現狀，更加要規範信息技術專職教師的教學行爲，隨時督察教學內容完成的情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優秀作業評比工作的基礎上，建立優秀作業展評網站，爲學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。

（3）以興趣小組爲主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。

4、新聞宣傳工作：

（1）星韻網配合辦公室繼續做好校園新聞的協調工作，加強圖片新聞的採編工作，加強與武進教育信息網的聯繫與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。

（2）校園電視臺繼續利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每週三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。

5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展

（1）結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規工作檢查。

（2）適當微調信息處工作人員的崗位，關注細節，明確職責，保證信息處的每個崗位人員，都能積極主動地開展工作，對於教師反映的熱點問題及時解決，

二、提高發展意識，加強學科教學的管理與發展，促進教師專業技能的發展。

1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發展。

（1）以信息化學習環境的建設和利用作爲信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環境的同時建設信息化學習環境。

（2）明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業，以此作爲教學工作的主線，同時作爲考覈的依據。

（3）信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優秀作業必須上傳到作業展示網站。

2、加強三校之間的聯合教學研究，規範信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。

3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯合組織“科技月活動”，推進學生信息素養和科學素養的發展。

4、利用好級部考覈獎，突出體現對教師主動發展的要求，促進個人的主動發展。

5、在上學期組織內部人員進行了專業技能競賽的基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續開展“規範科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地爲教學服務”兩項競賽，促進教師的專業技能發展。

三、提高研究意識，結合課題研究，加強資源的建設和利用。

1、以課題研究爲指導，帶動星韻網站的建設：

（1）繼續做好星韻網站中傳統優勢欄目（如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等）的管理和建設，研究部分網站和個人網站的建設和推進方式。

（2）與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。

（3）結合學科資源建設的要求，加強對教師課件製作的培訓與指導，注重對教師課件製作的蒐集與評比，不斷充實課件庫。

（4）配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統的資源添加和管理辦法。

2、面對今年完成的校內聽課系統，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步爲教師的相互學習提供方便，並逐步引導教師利用聽課系統形成個人的資源。

3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啓動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養，同時加強學生信息素養的形成與檢測。

4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。

行事曆：

二月：

1、完成期初常規設備檢修。

2、聽課系統和廣播系統的調試

3、《低年級語文與信息技術整合》學件的使用推薦與培訓。

4、籌備“國小部科技月”活動的相關方案。

5、參加武進區電腦作品評比活動。

三月：

1、聽課系統的正式推廣使用。

2、組織參加武進區國小信息技術評優課。

3、組織參加武進區信息技術與語文整合（第一教時）展示活動。

4、三月中旬正式啓動“國小部科技月”活動。

5、科學學科組織三校聯動活動。

四月：

1、四月中旬進行“科技月”總結和頒獎活動。

2、信息技術學科組織三校聯動活動

3、校園電視臺完成科技月的電視片製作工作

4、組織新教師課堂教學能力調研

五月：

1、組織一次信息技術課題研究活動

2、組織常規工作調研和總結工作。

3、學科資源建設情況的總結和情況分析。

4、匯同星韻和實小開展教學研究活動。

5、組織參加武進區中國小生科技類的競賽活動

六月：

1、會考聽力設備的調試與測試及相關後勤保障工作。

2、計算機等設備的更新論證工作，

3、組織全國電教課題的研究活動。

4、聽課系統使用情況的總結

5、組織信息技術教師與科學教師的專業技能競賽。

學校信息辦工作計劃 篇2

爲進一步推進我校教育信息化工作，加強家校聯繫，結合我校實際，特制定—x年度學校信息化工作計劃，全面推進教育現代化工程。

一、指導思想

我校教育信息化工作的推進結合月湖區有關信息化工作的精神，以信息技術教育與信息技術的應用爲重點，提高學校形象，加強家校聯繫，逐步實現教育現代化。

二、主要工作

1、統一思想，提高認識，加強領導

要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成爲推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中國小教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

強化管理，構築信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立領導小組。

組長：校長

副組長：

信息網絡中心主任：

信息管理員：

2、加強日常管理

①維護學校門戶網站建設工作，及時更新相關內容，加強對外宣傳力度，提升學校形象。

②爲推動現代教育技術在學校的發展，搞好硬件建設，及時爲新進老師開通平臺的使用權限。

③制定培訓計劃，進一步培訓平臺的使用，信息上報工作規範流程的培訓。

④加強督促檢查，對教師完成規定工作的情況經常性的檢查。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作爲學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，開創學校各項工作的新局面。

學校信息辦工作計劃 篇3

一、指導思想

把握正確的宣傳和輿論導向，圍繞學校教育工作，唱響主旋律，大力宣傳學校各項事業發展所取得的新成就，積極探索新形勢下學校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法，促進學校教育事業健康、協調發展。

二、工作思路宣傳工作及時敏銳

規範工作程序，促進多出精品信息、經典信息。進一步提高教育主流媒體的輿論引導能力，要在提高權威性上狠下功夫，在提高吸引力上狠下功夫；及時收集信息，並配合創建好學校網站，多渠道宣傳報道學校的亮點和重點，營造良好的社會輿論氛圍。

建立一支骨幹信息員隊伍，實施一線教師、處室負責人、信息員、校領導層級把關的信息上傳審閱暢通途徑；建立以處室爲單位的信息宣傳組，鼓勵廣大教職工積極參與信息宣傳工作。

三、重點工作

抓好量，提升質。積極撰寫稿件，積極往奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站報送信息，每週各處室報送信息不少於2篇，各處室每天負責徵集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳2篇內容，做到大事不漏報，小事有新意。在確保數量的基礎上，狠抓質量。

四、主要內容

信息考覈辦法所考覈的工作有兩方面。一是新聞信息稿件的.上報。二是學校網站的上傳更新。

五、工作要求

凡撰寫報送的宣傳報道我校教育工作的各類信息稿件，通過學校審覈或者被奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站等採用的，均列入考覈範圍。做到大事不漏報，小事有新意。（附表1）

宣傳內容：德育亮點，如心理健康、特色主題班隊會、課堂教學亮點、學校舉辦或承辦的活動、學校出臺的好的做法。（附表3宣傳內容參考表）

宣傳質量：要求宣傳稿件主題清晰，語句通順，語言簡練，無錯別字；照片要求清晰、大方，且能夠反映活動性質與主題。宣傳稿件及照片及時上交，每篇稿件一般最多配一張圖片。

宣傳形式：稿件、圖片新聞、視頻。圖片大小不得超過1兆。視頻只能上傳wmv、flv、rm格式，且視頻編碼速率不得超過1Mbps。（注：每週至少上傳信息員一篇教育信息稿件、每天更新學校網站）

具體工作要求是：

1、各處室每週至少報送1篇高質量信息稿件，各種稿件必須是自己先仔細斟酌，然後由各處室負責人把關以後的定稿。（注：每週至少報送一篇並不是說只寫一篇，而是各處室成員都要主動參與撰寫，然後交給處室負責人，處室負責人經過篩選，至少報送一篇高質量的稿件，多者多投。）

2、要求信息報送要真實、及時，一篇稿件一個主題，稿件內容要積極向上，有利於教育發展。新聞的要求是當天的事情當天寫，當天報送，而信息可以是事情發生以後寫。撰寫要嚴格按照日常行文格式，正文內容統一使用四號宋體，標題使用四號宋體加粗，單倍行距。語句要簡潔、通順，新聞及信息字數150－400字爲宜，稿件內附帶的圖片通常僅限一張。（原圖片）標題應儘量簡明扼要，清晰準確地說明事件事實，概括新聞要點，體現“標題即新聞”，充分發揮導讀作用。各處室負責人對稿件的內容和質量要認真審覈把關。

3、不斷提高信息稿件的質量，注重提煉有價值的信息，挖掘創新性信息，關注信息的新聞價值和工作借鑑價值。減少常規工作類信息，杜絕應付、充數的信息稿件（此類信息稿件將不予統計採用）。

4、新聞來稿要突出時效性，重大活動隨時報道，重要新聞投稿時間一般不超過6小時，特殊情況不超過1天。

5、信息稿件要突出新聞性，內容要真實、準確、客觀，切忌含混、模糊、誇張，應儘量避免對該新聞事件進行主觀判斷和評價。構成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實；信息中引用的資料、史實、引語、數字，信息中涉及的人物姓名及其職務、職稱，以及有關單位部門的名稱（一般要求全稱）等均應準確無誤。

6、各處室信息稿件一律採用網上傳輸。（註明處室、題目、作者）

7、網站上傳：

各處室負責人每天負責徵集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳一篇內容，班主任每天上傳一篇，上傳類別根據學校網站分類自定上傳內容，保證學校網站每天更新。上傳內容可以是自己原創的學案、課件、教學反思、論文等，可以是學生文章類、書法類、手工製作類作品、可以是轉載的相關文章，如心理健康教育常識。網站上傳文章時格式選擇普通，字體選擇宋體，字號選擇x—small，首行空兩格。每天下午放學前處室負責人和班主任把上傳欄目和文章標題報給信息員。上傳情況納入處室、班主任評先選優。

8、信息報送及採用考覈採用積分制形式，具體計分標準爲：

各處室每上報信息稿件一條計1分。

各處室每上報1條信息稿件並經過學校審覈通過的計2分。

作者爲多人時，2分除以作者人數即爲個人得分。

同一主題多篇稿件時，內容經信息員整合，作者同時也參考整合。

稿件被區級部門採用的每條再加3分。

稿件被區政府，採用的，每條再加5分。

稿件被市教育信息港採用的，每條再加10分。

稿件被省教育廳網站採用的，每條再加20分。

稿件被省以上教育網站採用的，每條再加30分。

以上信息稿件被各級重複採用的，累計計分。

學校網站上傳，當天高質量完成上傳數量並把上傳欄目和文章標題報給信息員的處室負責人計0。2分，班主任上傳由政教處量化考覈。通過學校網站推薦到教育局網站並被採用的每條計0。5分。

9、學校每月對各處室信息報送及採用情況進行公示，各處室個人成績相加除以處室人數的平均分即是處室得分，以此作爲評先選優的依據。

10、學校每學期對各處室信息工作的積分情況進行統計，並把個人的得分情況納入學期末的“優秀教師”、“優秀教育工者”的量化評比中（校級、區級），把處室的得分情況納入“優秀處室”的評選中（校級）。

11、未完成信息工作的處室、人員取消評優資格。（校級、區級）