教務處工作計劃提綱

一、指導思想

認真貫徹、落實學校XX年的教學工作重點和縣教研室XX年下半年中學教研工作指導意見，以科學發展觀爲指導，以繼續推進課程改革爲中心，進一步提高學校教學質量爲目標，着眼於教師業務素質的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關注教學，促進教師專業成長和學生的全面發展，提高我校的教學質量、教研質量，實現學校和諧、規範和特色的發展目標。

二、工作要點

（一）繼續有效推進課程改革

隨着課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不斷以課程改革爲中心來開展各項工作，轉變育人模式，落實教學常規，聚焦各項教學活動的有效性，總結學校課改中的先進經驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現進一步提高學校教學質量的目標。

1.繼續加強教學常規管理，提高教學規範性。本學期將根據學校已制定的《教學工作常規》和檢查細則，繼續加強教學常規管理，對教師的講學稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學常規工作進行檢查，確保一定數量的檢查次數，及時整理檢查結果，以各種恰當的形式將檢查結果及時反饋到教師本人，促進教師規範、有效地實施教學，提升教師羣體性專業成長，努力促進學校教學質量的穩步提高。

2.繼續做好“有效教學”這篇文章，關注課堂教學的有效性、作業佈置的有效性，研究“輕負擔、高質量”課堂教學的實施途徑與策略。嚴格控制學生作業量。教師要精心設計作業，做到精選、先做、全批並及時反饋，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業。重視學科教學中德育教育，切實提高德育針對性和實效性。

3.進—步加強學校特色項目研究，促進教師專業素質的提升和課堂教學質量的提高。

（二）進一步規範和強化校本教研

教研組、備課組是學校教學教研工作的主陣地。實施先進教研組、先進備課組評比活動，激勵先進，努力做優、做強教研團隊。各學科教研組、備課組要努力團結協作，按照教務處教研組活動實施方案開展活動。

（三）關注教師的專業成長與發展，提升教師的教學能力與素質

1.充分發揮名優教師的引領和示範作用。組織開展名優教師專題論壇報告、上示範課、結對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體教師勤實踐、多反思，發揮名優教師的引領和示範作用。

2.加強青年教師培養。加強對青年教師教學實踐的指導，從教學常規入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優活動，不斷提高青年教師的業務水平。

3.通過校本研修，充分發揮教研組和備課組內的同伴互助作用，重視研究根據不同年齡、不同層次的老師特點開展研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應新課程改革要求的整體素質。充分發揮中老年教師的教學優勢，使他們爲學校發展再作新的貢獻。本學期開展教師常態課交流聽課活動。

(四) 加強考試研究，努力提高教學質量

1.以XX年各學科學業考試評價試題和上學期期末考試試題爲主要研究內容，加強對期末考試與學業考試相關性的思考，根據命題中的新思路、新動向，瞭解教學改革的發展趨勢，及時發現平時教學中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關注、研究XX年學業考試各科的《考試說明》和學業考試試卷的命題動向，有針對性地進行各科教學工作。

2.強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情況的分析研究，抓住問題、把握關鍵，提高教學評價的研究水平。引導教師在教學中關注班內學習薄弱學生的重視與輔導，促進全體學生的發展。

3.各備課組應加強命題研究，以課程標準爲依據，突出教學重點，檢查學生的知識、技能和智能發展。嚴格控制、合理安排平時考試次數，提高各學科自己命題試卷的質量，重視考試後試卷講評分析與反饋。

4.做好學科教學質量評價分析。依據教研室提供的期末測試、會考成績分析數據，做好學科評價分析，指導學科教學工作，促進教師改進教學行爲，提高課堂教學效率。

（五）重視對各年級教學工作的研究與指導

根據年級特點，全體教師要認真研究相關學科修訂稿的課程標準和XX年學業考試“考試說明”，對各年段各學科規定的知識點和能力點，儘量做到學期過關、年級過關。

七年級是國中階段的起始年級，要做好國小與國中的學科銜接教學，特別注重對學生適應國中階段學習要求的學習興趣培養和良好學習習慣、學習方法的養成。重視班內少部分學生的英語及其他薄弱學科的補弱、提高工作，儘可能在起始年段減少學習方面落後的學生數。

八年級在認真實施新課程教學要求的同時，注意做好學科、班級平衡，重視提優補弱，防止兩極分化。面向全體學生，重視班內後20%學生學習成績的提高。同時，根據七年級階段在各個學科方面學有餘力的、有參與競賽潛質的學生，抓好相關學科的競賽輔導，提高學生學科競賽水平，增強我校優勢學科的競爭力，進一步提高學校的知名度。

九年級教學是國中階段教學工作的重心。在教學中要突出學科教學的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應認真研究XX年、XX年學業考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式，把學業考試研究落實到實處，切實提高學業考試研究的質量。

（六）做好其他教學教務管理工作

1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學校工作安排，主動參與各類教研活動。

2.組織教師參加各級各類培訓和教研活動，支持教師學歷進修和繼續教學。本學期教研活動、教師培訓活動通知無紙化。相關通知內容及安排及時掛在校園上，再通過內線電話通知到有關參加教師。

3.加強學校校園網的管理與建設，充實各版塊內容。做好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學需要。

4.加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養和使用，保證演示實驗和學生實驗的開出率。

5.做好學生學籍檔案管理和教科書及教學資料的徵訂、使用。加強對文印室的管理，減少浪費，不斷提高服務質量。

6.做好日常課務調動安排工作，做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務工作。做好學生電子學藉檔案的管理等教務日常工作，確保教學秩序正常進行。

三、主要教學工作

月份

教務處工作重點

九

月

1.教研組長、備課組長會議；制定計劃；

2.參加教研室組織的會考試題分析會，做好二次研討。

3、國中語文優質課校內評比選拔縣級選拔賽；

4、各教研組按計劃開展活動；

5、講學稿實施經驗交流；

6.組織月考召開年級教學質量分析會；

7、新教師上崗培訓和業務培訓；

8、組織作文競賽活動；

9、教務處期初檢查；

10、教學常態課堂聽課；

11、校運會。

十

月

1. 新教師業務培訓；

2. 語文與信息技術整合課評優；

3．數學教師二級培訓；

4．各教研組按計劃組織活動；

5．七年級英語單詞競賽；

6．優秀教師國培；

7．生物課省級評優；

8．七八年級體操表演賽；

9. 講學稿實施常態聽課；

10.組織博客、電腦作品大賽。

11.參加市級課題培訓。

十

一月

1．期會考試，組織質量分析會；

2．教學常規檢查；

3．七年級鋼筆書法比賽；

4. 新教師課堂教學展示；

5. 做好課題二次培訓；

6. 七年級數學競賽；

7. 講學稿實施成果展示。

十

二月

指導備課組做好期末複習，複習課堂觀摩。

一月

1.各年級期末考試及閱卷；

2.教研組、備課組長學期總結會。