教師思想彙報範文【三篇】
【篇一】教師黨員思想彙報範文
敬愛的黨組織：
您好!
作爲一名黨員，我一直在思考，怎樣做才能成爲一名優秀的黨員呢?我認爲要做到以下幾點：
首先，我們要自覺樹立甘於奉獻、敢於犧牲的意識。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。培養正確的思想意識和思想態度是成爲一名合格的共產黨員員的首要條件，同時也是成爲最幸福人的必經之路。只有這樣，在黨和人民需要我們的時候我們才能做出無愧於心的選擇。
其次，我們要主動替他人着想，爲他人分憂。這就需要我們充分發揮自己的主觀能動性，積極廣泛聯繫羣衆，深入羣衆，把握羣衆的思想動態和需求，能幫就幫，若一己之力有限，可發動其他黨員同心協力，共同分擔羣衆的困難。真正做到情爲民所繫，利爲民所謀。不說空話，不做空頭文章，一旦許諾，便應全力以赴去兌現。
再次，我們要學會嚴於律己，寬以待人。我們心智還不夠成熟，可能會做一些衝動的事情;我們面對重重誘惑，可能會做一些偏離生活正軌的事情;我們面對日益激烈的競爭，可能會對前途感到渺茫無望;我們面對社會上的黑暗面，可能對生活失去信心動力……而這時候我們最需要做的就是堅定自己的信仰，嚴格要求自己，學會自律自強，同時學會寬容和包容一切，對遇到的人和事心中有數，知善惡，懂愛憎，有些事，自己懂得就好了，沒必要說出來，這是寬恕的藝術。我們接觸的人，不管做什麼事，都有其原因，我們要嘗試着學會理解，學會相信。
最後，我們要勤於反思，堅定信仰。吾日三省乎吾身，更是對一名優秀的共產黨員的要求，我們要把反思自我批評養成自己的習慣。
總之，在日常生活中，我一定要嚴以律己，寬以待人，才能不斷地超越自己。請黨組織考察並檢驗我。
此致
敬禮
彙報人：51test
20xx年xx月xx日
【篇二】教師預備黨員思想彙報範文
敬愛的黨組織：
您好!
在黨的關懷與培養下，不知不覺成爲預備黨員快一年了。在這一年的時間裏，我對黨的認識有了進一步的提高，同時也看到、感受到周圍許多黨員都在默 默地奉獻着自己的青春，以自己的實際行動踐行着作爲一名合格的黨員的責任。他們的奉獻也深深地感染到了我，我也很想早日成爲他們中的一員，以自己僅有的微 薄力量幫助身邊需要幫助的人，這也讓我領悟到了生命的意義，深深體會到了黨的正確領導的意義所在。現在將自己半年來的工作情況和學習情況向黨組織做個匯 報：
首先，努力學習政治理論知識，提高自身的政治素質。這X個月來，我認真學習了黨的基本理論，特別是認真學習了最新的國家政策和方針，xx屆三中全 會剛剛在北京落下帷幕，這是一場受到了全世界關注的盛會，也是讓大家看到中國未來發展方向的盛會。我被這場盛會深深感染了，它牽動了全社會各階層人民的 心。只有不斷提高自己、充實自己，嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定****理想和社會主義信念，才能算得上是一名合 格的預備黨員。我會爲此而不懈努力的，朝着前進的目標不斷前行。
其次，恪盡職守，認真做好本職的工作。作爲一名對外漢語老師，我在教學工作中兢兢業業，注重在教學過程中及時調整教學方法，做到因材施教，不斷 總結教學經驗以及提高學生水平的方法。在這一學期，我擔任了初級班的漢語教學，聽力課和口語課。聽力課是所有課程中教學難度的，需要老師和學生之間的 默契配合，帶着學生不斷完成課本中的內容，也不是一件容易的事。留學生和中國的學生之間有很大的差別，這也讓我感受到了肩上沉重的負擔。因此，我時刻都不 放鬆自己的工作，及時與其他的老師進行溝通和交流，在各位老師的幫助下，教學工作得以順利進行。通過這一學期的努力，學生們的聽力水平和口語水平都有了較 大的進步，也逐漸感受到了不同的文化氛圍和交往方式，世界本一家的想法也在不斷被印證。
在教學的過程中，我認真研究了教材，力求吃透教材，找出每課的重點和難點，精心設計教學環節，大膽嘗試新的教學方法，注意調動學生的積極性，體 現學生的主體地位。每個學生都有自己的優點和缺點，成績上也難免會有高有低，但是並不能以成績的好壞去定位一個學生的好壞，不能因此而放棄學生，只有齊頭 並進才能擁有良好的班級氛圍。除了教學，還要提高科研水平，老師不僅僅是一名教書匠，他應該有自己的思考和發展方向。從一線的教學中汲取素材，進一步提高 科研水平顯得很有必要。教漢語看似簡單，卻遠非我們所想的那樣，提高自己的綜合素質是必經之路。
第三，政治態度上，堅持中國***的領導。互聯網上、報紙上以及各種新聞媒體中，都能看到恐怖分子擾亂社會治安的活動仍然在一部分的確活躍着。 這使我看到，在當前祖國經濟發展、社會穩定的一片大好的形勢下，仍有一部分人不斷製造各種事件，妄圖破壞這來之不易的穩定局面。但是我堅信，中國***對 此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數人民的意願的，無論黨中央採取何種方法和手段，都是爲了祖國的統一和繁榮穩定，爲了社會主義事業，爲了全國人民的利 益而做出的選擇。我作爲一名預備黨員，定當全力支持和響應黨中央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧地奉獻自己的一切，並堅持中國***的正確領導。
在今後的學習和工作中，我將以更爲嚴格的要求去約束自己的行爲，虛心向優秀的黨員同志學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日取得更大的進步，併成爲一名合格的***員。請黨組織監督我。
此致
敬禮!
彙報人：51test
日期：xx年x月x日
【篇三】教師入黨思想彙報範文
親愛的黨組織：
前些天聽了《現代教師成長的武器：修煉》的報告講座，使受益匪淺。很多觀念都在激盪着我們的心靈，啓迪着我們的智慧。對於工作在第一線的老師來說吳吉春局長的報告無疑爲我們指明瞭成長的方向，告訴我們其實想要自我成長並不難，只要我們多多進行自我修煉。
在報告中*局長告訴我們在當前教師專業發展研究和實踐中，造就“反思型教師”成爲人們的共識。要造就反思型教師，首先要了解反思的內涵。“反思”一詞，最早源於佛學，是指人對照自己的行爲，通過自我剖析、自我譴責、自我律戒，以達到靈魂昇華。反思的意義在於發現問題，明辨事理，提升自我修養，完善自我爲人、爲事、爲學之道。大多數的時候我們問一位老師在幹什麼，其回答無外乎：“上課”、“備課”、“批作業”等等。我們的教師都被繁重的日常工作所淹沒了。美國的心理學家波斯納認爲，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至只能是膚淺的知識。他提出的教師成長的公式：成長=經驗+反思。他說，如果一個教師僅僅滿足於獲得的經驗，而不對經驗進行深刻的反思，那麼，即使是有20年的教學經驗，也不過是年復一年工作的20次重複。作爲一名會反思的教師要學會：實踐、寫作、思考。
多向人家請教，多向人家學習，接受前人的經驗，加以自己從經驗中得來的，便是學問。但“學而不思則罔”，有些人有學問，可是沒有智慧的思想，不能及時的進行反思。那麼就是迂闊疏遠，變成了不切實際的“罔”了，沒有用處。在這樣的情況下進行教書育人，其實反而成爲了一種“吹牛”。有知識，但沒有真思想，不能靈活機動地運用於現實中。這就是不切實際的“罔”了。而且這一“罔”不但在老師身上紮下了根，更有可能潛移默化地停留在學生的身上。
許多人往往倚仗天才而胡作非爲，自己誤以爲那便是創作，結果陷於自害害人。
作爲一名新時代的老師，身受古今中外思潮的交流、撞擊，思想的彷徨與矛盾，情緒的鬱悶與煩躁。我想除了大量的學習教育教學知識外更重要的是要學會反思，成爲一名反思型的教師。而且我們還要將這一反思，看做是自我修煉的一部分，自我提升的一種途徑，享受着這樣的修煉過程。正如*局長在最後引用劉次林博士說的話一樣：“對於幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;不是重複，而是創造;不是謀生的手段，而是生活本身。”
讓我們努力修煉自我，使自己成爲一名反思型的教師吧。