黨員教師的思想彙報（精選15篇）
黨員教師的思想彙報 篇1
尊敬的黨組織：
自從被黨組織正式批准爲預備黨員以來，這一光榮稱號不斷激勵着我，也成爲我學習、工作、生活的新動力。從遞交入黨申請書的那一刻起，我更加懂得了中國員的含義，沒有索取只有奉獻。
爲人民服務，這是一個亙古不變的話題。歷出現過無數爲民請命、爲民謀福利的人，辛棄疾“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”，始終心繫國家命運;曹植“閒居非吾志，甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘爲孺子牛”，到了當代，人民的好幹部牛玉儒、人民的好公安局長任長霞等英雄模範、人民公僕數不勝數。他們在這個人們所謂物慾橫流的年代，卻仍然持續着這樣的全心全意爲人民服務的真氣節，更顯得彌足可貴。而作爲一名預備黨員的我們，又該以怎樣的態度和實際行動來體現我們黨的偉大宗旨呢
對於全心全意爲人民服務，我的理解有兩層含義：一是要爲人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作爲一名預備黨員，就應時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐爲人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：
一是要正確對待羣衆。對於我們學校的每位教師來說，就是要正確對待我們身邊的每位同學。以熱愛學生，愛崗敬業，嚴謹治學，尊重家長，爲人師表，作爲教師職業道德的最基本的要求。對照教師職業道德規範，深刻反省了自己在教育、教學方面的言行。
作爲一名教師和預備黨員，自己能在各方面嚴格要求自己，認真備課、上課，面向全體學生，平等、公平地對待每一個學生，對差生不歧視，對優等生不偏愛。二是要經常反省自己。我認爲，人的思想意識並不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環境的影響，而呈動態變化。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否貼合於黨的宗旨，是否貼合於黨的要求，才能不斷增強羣衆意識、服務意識。三是要不斷自我學習。要向前輩學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善於汲取別人的長處來充實自己，提高自己;善於從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高教學水平。社會發展到這天，爲人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅僅要有爲人民服務的意識，更重要的是要提高自己爲人民服務的本領和潛力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地爲人民服務。
教師是人類禮貌的傳播者，是社會新風的倡導者，智力資源的開發者，是特殊的生產勞動者，教師的言行對學生起着潛移默化的影響和作用。在老師的心目中，任何學生的沒一點進步都是一個驚喜，從生活到學習關心學生在力所能及的範圍內做學生的思想工作，對教學任務不折不扣完成，傾自己所能，全力以赴，在個方面爲學生樹立表率作用。透過學習自查，對目前學校開展的加強師德教育的認識有了進一步的提高，自己能在教育教學中履行職業道德規範，能用職業道德規範自己的言行。以上便是我的思想彙報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。
彙報人：
黨員教師的思想彙報 篇2
尊敬的黨支部：
20xx年6月11日在組織的批准下，我光榮的成爲一名中共預備黨員，我要以更加飽滿的熱情的進行工作，在思想上與黨組織保持一致，全心全意爲人民服務。一個季度以來，本人重點圍繞體育教學工作情況向黨組織作簡要的彙報。
本學期，我服從學校工作安排，擔任三、四年級體育教學工作。工作盡職盡責，面向全體學生，爲人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業務水平，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出，寫好。
二、增強上課技能，提高教學質量，趁年輕多做示範，我一直認爲老師的示範至關重要，學生的模仿能力極強，一個錯誤的動作會誤導孩子的一生，所以我特別強調自身動作的準確性，對孩子也是高要求，以至於每次有專家同行到我校來指導時，都非常驚訝我們的孩子的動作較高地標準性。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我儘量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。特別要感謝張斌老師長期以來對我關心和幫助，他作爲一名老教師勤勤懇懇，從來沒有怨言，長期奮戰在教學第一線，我們都受到了他的感染，不知不覺中把他作爲了我的榜樣，向優秀的前輩學習。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，這也是我作爲一名預備黨員前進的方向。
此致
敬禮!
X年XX月XX日
黨員教師的思想彙報 篇3
時光飛逝，一學期又結束了。回顧過去，我的思想始終跟隨着黨，行爲上自我嚴格要求，始終銘記着黨員創先爭優的理念，在不斷追求進步的道路上探索着。
作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在本學期中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去應對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一齊成長。心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念裏有個詞語十分重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行爲習慣有爭議的學生。我時刻記着俄羅斯的一句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我不斷總結、反思班主任工作的得與失，撰寫的《班主任應如何瞭解學生》在荊門晚報上發表。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲，給學生的笑臉不多，這些將在今後的工作中不斷改善。
二、思想薰陶——在學習中提升自我。在教學工作之餘，我用心參加網絡學習，撰寫心得體會，在理論上提升自我。雖然頭髮已經花白，大腦已失去了良好的記憶，但我還是不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。
三、教學相長——且思且行且成長。教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改善自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行爲進行反思，透過課堂比教學，在“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動中，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。
四、教育科研——抓住思考的閃光點。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”工作中，我用心參與課題研究工作，對教科研充滿*，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行課題科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。
回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我此刻的工作，對得起我此刻所要應對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走得更好!
黨員教師的思想彙報 篇4
時光飛逝，一學期又結束了。回顧過去，我的思想始終跟隨着黨，行爲上自我嚴格要求，始終銘記着黨員創先爭優的理念，在不斷追求進步的道路上探索着。
作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在本學期中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去應對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一齊成長。心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念裏有個詞語十分重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行爲習慣有爭議的學生。我時刻記着俄羅斯的一句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我不斷總結、反思班主任工作的得與失，撰寫的《班主任應如何瞭解學生》在荊門晚報上發表。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲，給學生的笑臉不多，這些將在今後的工作中不斷改善。
二、思想薰陶——在學習中提升自我。在教學工作之餘，我用心參加網絡學習，撰寫心得體會，在理論上提升自我。雖然頭髮已經花白，大腦已失去了良好的記憶，但我還是不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。
三、教學相長——且思且行且成長。教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改善自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行爲進行反思，透過課堂比教學，在“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動中，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。
四、教育科研——抓住思考的閃光點。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”工作中，我用心參與課題研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行課題科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。
回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我此刻的工作，對得起我此刻所要應對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走得更好!
黨員教師的思想彙報 篇5
尊敬的黨支部：
通過理論學習，我對黨的性質任務宗旨的認識又有了新的提升，現將近這段時間的思想狀況彙報如下：
首先，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人修養。在通過支部的培訓和本人的自學,我改變了我的人生觀和價值觀。現在社會上有很多人都認爲人生在世應該好好享樂，做什麼事都講經濟利益。赤裸裸的金錢關係讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地爲自己着想，那麼社會的進步誰來負責?人要有理想，並且爲這個理想而奮鬥，這樣的人生纔有意義。自從接受了黨的教育的第一刻起，我就把“全心全意爲人民服務”當作了自己的理想，並且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現在，當心裏有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在爲人民服務，精神上的所得比物質上的所得更重要。在去年全區深入習實踐科學發展觀活動中，我積極參與，在全區演講比賽中榮獲小組一等獎，這個榮譽給了我莫大鼓勵，促使我更加努力提高自己。
第二，加強專業知識學習，不斷提高業務水平。作爲一名青年教師,我清楚地認識到,爲社會主義偉大事業添磚加瓦, 就是在爲實現共產主義做貢獻。對於我來說,當前最基本的任務就是努力鑽研業務知識,儘快提高自身的教學科研能力,把自己鍛鍊成爲一專多能的骨幹教師,使自己有能力爲學校的建設和發展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。我從未缺勤，準時到課，認真上好每一堂課，積極拓展學生們的學習興趣，提高學習成績，收穫頗多。通過用心去和學生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋樑，使我能夠和學生們一起互相學習，共同進步。
十年的教學生涯讓我在教學水平上日漸成熟，在教育管理上也積累了一定的經驗，但是，與那些先進的黨員教師相比，我還有許多的不足。作爲年輕教師，我應該更有活力，更有創新，但是因爲自己在工作上的鑽研力度不夠，始終不夠突出。有時經過幾次失敗的挫折，對自己失去信心。但是，現在，要爭取入黨這樣一種願望開始成爲了我工作的強心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面，我要上進。今年我帶的畢業班中，陳伶俐同學獲得全區會考狀元。在今後的工作中，我更應該再接再厲，在教學上，我要積極爭取展示自己教學水平的機會，參加各類優質課的評比，在教育學生方面，除了勤奮工作，還要勤奮學習，認真關愛學生。
以上是我在思想、工作、學習等方面的彙報。今後，我將繼續以身邊的優秀黨員爲榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
黨員教師的思想彙報 篇6
尊敬的黨組織：
時間流逝，歲月如梭。轉眼間，又一個學期過去了。回顧半年來的工作，有付出，也有收穫;有辛酸，也有快樂，總之感慨很多。
第一，在思想上有了很大的進步。通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷充實自己、提高自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了共產主義理想和社會主義信念，在思想上與黨中央保持一致，在政治上保持清醒的頭腦。同時更加明確作爲一個新時代的青年尤其是黨員教師所擔負的責任。
第二，在學習上不斷嚴格要求自己，認真鑽研業務，積極參與課堂教學改革，逐步形成具有自身學科特點的教學特色。在大家的支持和幫助下，逐步克服自己能力上的不足，不斷積累經驗，努力學習、創新發展。與此同時，認真閱讀有關書籍，汲取知識，開拓眼界。熟練掌握做好本職工作的所需科學文化知識，充分發揮自己的聰明才智，將自己的工作做到最好。
第三，樹立踏實懇幹、顧全大局的意識。一切從實際出發，說實話，辦實事，講實效。從點滴開始，平時多和同事之間交流問題，將自己的位置與同事們擺在一起，儘自己所能爲大家服務，使學校有更好的發展。
作爲一名黨員，不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，爲我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裏面的精髓，用於指導實際行動。
通過不斷的學習，我深感自己還存在很多不足，需要不斷改進。
1、學科知識體系的學習和更新還不夠;
2、眼高手低，耐心不夠，不善於言談;
3、教學實踐中經驗不足，還須向優秀教師請教學習。
認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己不斷進步，今後我一定要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，爲學校實實在在做更多有意義的事。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作爲一名黨員教師，在以後的生活中，我不僅要刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，努力學習專業知識，提高自身素質，在教師隊伍中真正起到模範帶頭作用。
彙報人：
20xx年XX月XX日
黨員教師的思想彙報 篇7
尊敬的黨組織：
時間流逝，歲月如梭。轉眼間，又一個學期過去了。回顧半年來的工作，有付出，也有收穫;有辛酸，也有快樂，總之感慨很多。
第一，在思想上有了很大的進步。通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷充實自己、提高自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定了共產主義理想和社會主義信念，在思想上與黨中央保持一致，在政治上保持清醒的頭腦。同時更加明確作爲一個新時代的青年尤其是黨員教師所擔負的責任。
第二，在學習上不斷嚴格要求自己，認真鑽研業務，積極參與課堂教學改革，逐步形成具有自身學科特點的教學特色。在大家的支持和幫助下，逐步克服自己能力上的不足，不斷積累經驗，努力學習、創新發展。與此同時，認真閱讀有關書籍，汲取知識，開拓眼界。熟練掌握做好本職工作的所需科學文化知識，充分發揮自己的聰明才智，將自己的工作做到最好。
第三，樹立踏實懇幹、顧全大局的意識。一切從實際出發，說實話，辦實事，講實效。從點滴開始，平時多和同事之間交流問題，將自己的位置與同事們擺在一起，儘自己所能爲大家服務，使學校有更好的發展。
作爲一名黨員，不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，爲我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裏面的精髓，用於指導實際行動。
通過不斷的學習，我深感自己還存在很多不足，需要不斷改進。
1、學科知識體系的學習和更新還不夠;
2、眼高手低，耐心不夠，不善於言談;
3、教學實踐中經驗不足，還須向優秀教師請教學習。
認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己不斷進步，今後我一定要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，爲學校實實在在做更多有意義的事。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作爲一名黨員教師，在以後的生活中，我不僅要刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，努力學習專業知識，提高自身素質，在教師隊伍中真正起到模範帶頭作用。
彙報人：
20xx年xx月xx日
黨員教師的思想彙報 篇8
敬愛的黨組織：
黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。在預備黨員的培訓課中，在老師的細心認真地講解下，我比較全面地瞭解了中國共產黨員的黨性修養方面的知識，也正是由於比較深入地瞭解才更加發現自己的不足和差距，似乎在各方面我距離一名合格的共產黨員都有很長的路要走。
記得，今年暑假，我跟隨文學院赴蘄春實踐隊深入蘄春四中進行爲期一週的走訪、支教活動。蘄春是大別山腳下落後的山區，在那裏進行社會實踐無疑對於我們都是很大的挑戰，似乎抱怨、偷懶成爲家常便飯。帶隊老師要求我們在走訪學生的過程中不能乘車一定要步行，要有黨員深入基層的精神。我們答應着走在鄉間的小路上，可是在漫長的走訪路上酷暑難耐、渾身痠痛，這時的我們將老師的要求拋到九霄雲外，趕緊攔下一輛農用車載着我們到達了目的地。然而，當我們滿臉掛着得意的笑容的時候，我們的一名隊員卻沒有坐上車來，他就是我們的隊長。記得當時，我對於他的舉動很不理解總認爲是迂腐、固執的代名詞，但是他臉上那份堅定不移的決絕卻在我心裏留下了深深的印象。我想，這些小事也許就是黨性修養的表現吧。一名黨員，時刻嚴格要求自己，深入基層、服務大衆、以高尚的道德情操要求自己，就是從這些小事體現出來。
在實踐之中，讓我感受最深的還有創造“大別山師魂”的汪金權老師，他甘於奉獻，紮根基層二十三載。多年來堅持把自己的工資用於資助貧困學生，淡泊名利，安貧樂道。在和汪老師的座談中，我明白了汪老師的抉擇，回到山區是他回報社會的選擇;我體會了汪老師的自豪感，資助培養了一代代山村中的學生將他們送入大學。就是這樸實、樂於奉獻、勤奮的精神讓我們感動，汪老師是我們的人生楷模和良師益友，也是我們加強黨性修養的榜樣。
在學習和實踐中，我明白了一名黨員身上應該具備的品質和努力的方向。加強黨性修養是一個終身學習的過程。在榜樣的身上，我明白了加強黨性修養要努力學習科學文化知識增加知識儲備爲將來服務社會打下良好的基礎;認真學習黨的各種理論知識，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，特別是要着重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規範言行，堅定共產主義的信仰;樹立全心全意爲人民服務的思想，胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的羣衆路線的優良傳統，不斷提高爲人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行爲和錯誤思潮;要大力培養勤奮學習，埋頭苦幹，謙虛謹慎的工作作風，掌握爲人民服務的本領。
彙報人：
黨員教師的思想彙報 篇9
尊敬的黨組織：
作爲一名共產黨員，時刻要保持着“與時俱進”的思想，對於現在這個飛速發展的社會，已經不是“大魚吃小魚”的時代了，而是“快魚吃慢魚”的時期，所以“變是唯一的不變”。作爲一名國小老師，肩負着培養新一代的重要任務，不能墨守成規規，死教書本上的知識，而是要“與時俱進”學習新的思想，新的理念掌握新的信息，新的技術，所以對於這次學科帶頭人的培訓機會，我認真聽了每一節課，每一次講座，認真看了網上每一份學習材料，認真寫了每一份作業。感覺自己在思想上有了一點微小的進步。
作爲一名新時代的共產黨員教師，不僅要在思想上與時俱進，在業務水平上也不能落後。
我在學校借了三盤去看在銀川召開的第八屆課堂閱讀課展示課的錄像，雖然不能親臨現場，但在觀課時也是激情澎湃，我認真的記錄了每一句話，每一個細節，當然，我也學到了一些處理細節問題的方法。因爲在平時教學中，這裏是我的弱點。有時看課得在孩子睡後才能一點一點看完，這一節課對我來說不是40分鐘，而是更長的時間，因爲精彩之處總是被我回放多次……雖然全家是我最後睡覺，但這種充實，快樂卻讓我很舒心。
我能認真參加了學校組織的各種活動：“勵學杯”賽課，組織建立“河鬆國小語文工作室”博客，設置活動計劃，每一步都是我精心設計的。參加區語文名師工作室，認真完成自己應做的每一件事。我與陳珊老師一起準備“創新杯”賽課……最令人高興的是我接到了區時分配的任務，參加“市翱翔杯”比賽，雖然壓力蠻大的，但我把壓力化動力，下定決心好好準備，每一篇課文我都潛心研究，查找資料……
不僅我要做好每一件事，我還要爲我的學生們做榜樣。 組織學生參加學校的每項活動，看科普展，參加清明祭掃活動……
開學這一個月，雖然忙碌，但很充實，現在回想這一個月有收穫，也有不足：有時有倦怠心理，總想爲自己找一個偷懶的藉口。以後要改正，保持清醒的頭腦，幹好每一件事。
作爲一名共產黨員，我還要像老黨員學習，爭取做一個更出色的共產黨員!
彙報人：思想彙報網
XX年4月11日
黨員教師的思想彙報 篇10
敬愛的黨組織：
教學三個月，感觸頗多。很多細節的觸動。呼吸着每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的，發現他的動作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會神奇的透着老師的氣息。突然間，覺得自己責任重大。一句話，一個字，一個表情……一個細節，都要斟酌着做。啓蒙，對於一個人的一生充滿了重責。自覺得自己不是一個溫順、乖戾的人。職前母親反覆叮囑：“你要成爲一個老師了，身份不是普通的改變，爲人處事始終要記着自己是一個孩子可以尊之爲範的老師。”沒有忘記母親的這句話，回憶年幼時啓蒙老師對自己的影響(這些影響在我的個性形成中有着舉足輕重的分量)，更對自己自然地多了層約束。很多以往的習慣、態度都悄悄地發生了改變。
課上，仍然是一位嚴師。課間，會很習慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業，很多時候，看着一個個紅圈圈，會讓自己很生氣，一度想逃逸，甚至也有過錯誤。第一次，非常的生氣……一段時間過去了，再次看到這個情景，已經不將時間停留在氣字上。是開始思考，“我的問題出在哪裏?!”，分雜的工作中參雜着幸福。幸福是一種體驗。當看到課堂上被自己感染的他們在愉悅中享受習知的快樂時，我無比幸福……當看到被他們觸動的自己在釋放真情實感、用心靈去構造激情的課堂時，我無比幸福……
就這樣不知不覺的愛上了我的學生，這種愛比愛情更讓我覺得幸福。這種愛讓我沉甸甸地去思考自己教學的不足，讓我不停歇地尋找專業成長的需求，讓我督促自己去修煉身心、完善素養，讓我不倦殆地去探求更科學、合理的引導方法。大學裏的學習奠基了自己的人生基礎，我的人生大樓會在教師生涯中不斷的夯實，豐富。錯過了一些美麗的風景，失去了一些良好的機會，接下來的日子裏，不放棄這些似簡單又極易消失的機會。
思想前進的路途中，我感謝我的孩子們，感謝我的師傅，感謝施老師，此刻的筆尖，寫下此月思想的積澱。這是我本月的思想彙報，望黨支部的領導能給予我寶貴的指導。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
黨員教師的思想彙報 篇11
敬愛的黨組織：
作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在這一年當中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去應對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通――和學生一齊成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念裏有個詞語十分重要：一視同仁!對待學生一視同仁，尤其對行爲習慣有爭議的學生。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我總結班主任工作的經驗，撰寫的工作日誌獲得市三等獎。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因爲惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改善。
二、思想薰陶――在學習中提升自我在教學工作之餘，我用心參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行用心地反思和總結，在理論上提升自我。“我們就應像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和職責感。
三、教學相長――且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改善自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思就應貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行爲進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;透過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我用心地閱讀與教學有關的書籍，用心從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑透過網絡和同行交流。
四、教育科研――抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我用心參與了學校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》等課題的研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我用心撰寫報道和論文，多次發表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不明白自己將來的道路在何方，但是我相信自己能夠做的更加的好。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我此刻的工作，對得起我此刻所要應對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好!
彙報人：
黨員教師的思想彙報 篇12
敬愛的黨組織：
時光飛逝，學期即將開始，我的思想始終隨着黨的精神和xx大的指示在不斷追求思想進步的道路上探索着。彙報如下：
一、學習：
進入20xx年，我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作爲一個積極要求入黨的青年，如何才能適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，並且順利適應目前的發展形勢，我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容。社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能爲社會的發展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己重新作爲一名學生，開始了更高層次——大本的學習。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。自己利用假期學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發的《學習與交流》等材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、思考：
學習的目的在於實踐。勤學、思考是爲了更好的指導我的行動。我想作爲一個要求入黨的現代青年不應成爲空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成爲一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實幹。目前教育處於改革的關鍵時刻，發展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。
三、工作中注意的幾個問題：
1、善於運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個爲什麼?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學生正處於人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有着決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想爲指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啓蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣於憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。在今後工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鑽研教材，提高自己的教育教學水平。
4、由於經驗與能力所限，上學期自己在工作中並未起到教研組長教學研究的帶頭作用。在本學期中，自己應汲取經驗，多動腦筋，做好教研組長的工作，與本組兩位老師共同研究探討實踐，使本年紀學生無論在知識，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
請黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
此致
敬禮
彙報人：
黨員教師的思想彙報 篇13
敬愛的黨組織：
提起黨員，人們或許更多地會讚揚他們全心全意爲人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認爲他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
有句名言說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因爲教師是“知識之母”，從身心兩方面對學生實施全面的關心和教育。在教師對學生的愛中，包含着對人類文明的憧憬，體現人類對未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識傳授爲特徵的應試教育，那麼現代教育則越來越以人的自身發展爲教育目的。愛學生，是教師的天職，愛學生，應具有時代特點。愛學生，這是一個永恆的主題。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍並將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特徵更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向複雜化。因此，新世紀的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛僞和矯情。那麼，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業氛圍中健康成長呢?
愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，爲孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這纔是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個教師只有把爲別人做出貢獻視爲自己最高的享受，他才能成爲共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應有開闊的胸襟，把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能甦醒，即使冰凍的感情也能融化，因爲這是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點石成金……
教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因爲“愛”不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常說：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因爲時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展着，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。同時，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿爲孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。 師愛無選擇性，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。能不能在素質教育渠道中，以教育方針爲準繩，抓住德育爲核心，用愛培養孩子的實踐能力和創新能力，是時代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，貫徹落實xx大精神，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。
此致
敬禮
彙報人：
彙報日期：X年X月X日
黨員教師的思想彙報 篇14
敬愛的黨組織：
在您們的引導下，我向組織遞交了入黨申請書，我對組織有深刻的認識和理解，是您們的關心和培養，讓我在人生的道路上，找準了自己的目標和航向，樹立了自己的理想和信念;在工作崗位上，一步步成熟起來。今年，我十分榮幸的被組織吸收爲預備黨員。
在您們的引領下，我在向組織用心靠近的同時，思想正發生着根本性的變化。這一變化是我思想成熟的過程，是完善自身人格，規範人生行爲的轉折點。在那裏，我把我的思想變化向您們彙報
自從我決定要加入中國共產黨時起，我便經常想自己還有哪些方面不足，能不能成爲一個合格的共產黨員。我深刻認識到自己成爲一個黨員以後，必須要提高自身整體素質，要進一步增強工作職責心、改善工作作風、提高工作效率、發揮黨員的先鋒作用。
我認爲，黨員要具有先進性。先進性首先要保證思想的更新，觀念的更新。思想支配人的行爲，思想先進，就能促成觀念更新。因此，我想做好三個方面的工作：一是加強理論學習。主要是學習馬列主義，*思想，鄧小平理論和“三個代表”以及黨的各種方針政策，深刻領會黨的的各類文件精神，做到從思想上和黨持續一致。二是加強科學文化知識學習。透過學習，提升自己的知識水平，提高自己的文化素養。三是加強品德學習。以此*自身涵養，塑造人格魅力。四是提高自己的業務知識學習。透過學習，提高自己的業務素質和工作潛力。
其次是行爲的先進，要以高標準來要求自己的言行。一是要遵紀守法，在生活中要模範遵守社會公德，要有良好的價值觀和道德觀。當個人利益和羣衆利益發生衝突時，要個人利益服從羣衆利益，要有大公無私的精神。要先人後己，捨己爲人。二是在工作中要與時俱進，有開拓精神，有創新意識。作爲一名生產經濟工，要時時以大局爲重，要認真學習各種先進的管理經驗，要認真的學習各種先進的工作方法，要認真的學習各種先進技能。在今後的學習和工作中，在今後的人生道路上，還請您們多關心、幫忙，多批評指正。
彙報人：
黨員教師的思想彙報 篇15
敬愛的黨組織：
提起黨員，人們或許更多地會讚揚他們全心全意爲人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認爲他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
有句名言說："世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。"在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因爲教師是"知識之母"，從身心兩方面對學生實施全面的關心和教育。在教師對學生的愛中，包含着對人類文明的憧憬，體現人類對未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識傳授爲特徵的應試教育，那麼現代教育則越來越以人的自身發展爲教育目的。愛學生，是教師的天職，愛學生，應具有時代特點。愛學生，這是一個永恆的主題。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍並將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特徵更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向複雜化。因此，新世紀的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛僞和矯情。那麼，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業氛圍中健康成長呢?
愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，爲孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這不禁讓我想起一位教育家的話，"一個教師只有把爲別人做出貢獻視爲自己最高的享受，他才能成爲共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人"。因此，新一代的黨員教師就應有開闊的胸襟，把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能甦醒，即使冰凍的感情也能融化，因爲這是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點石成金……
教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因爲"愛"不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常說："要給學生一杯水，自己就要有一桶水。"這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因爲時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展着，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。同時，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿爲孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇性，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。能不能在素質教育渠道中，以教育方針爲準繩，抓住德育爲核心，用愛培養孩子的實踐能力和創新能力，是時代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，貫徹落實精神，以實際行動做出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。
此致
敬禮
彙報人：
彙報時間：XX年XX月XX日