國小教師黨員思想彙報（通用7篇）

國小教師黨員思想彙報（通用7篇）

敬愛的黨組織：

現在，我成了一名光榮的預備黨員，成了黨組織中的一員。在一步步向共產黨員靠近的同時，我也感到了一份責任和壓力。我深知一名合格共產黨員的權利、責任和義務，也深知我與一名合格共產黨員之間的差距。在深入學習科學發展觀的活動中，我深受觸動，對照優秀共產黨員找差距，確實應當擺正心態，正視不足，珍惜學習機會，加強黨性修養，爭取在思想上有深刻轉變，作風上有明顯提高，工作上有突出業績。繼續以更加積極地態度迎接黨組織的考驗，爲成爲一名合格的共產黨員而不斷努力。

一、進一步堅定理想信念

理想不崇高，就容易喪失追求;信念不堅定，就容易迷失方向。這不僅有害黨的事業，而且不利於個人成長。堅定的理想信念要求我們在任何時候都保持清醒的頭腦，對黨要忠心，對中國特色社會主義事業要有信心，對實現中華民族偉大復興要有決心。其次應注意在實踐中提高自己的工作能力。學習的目的和價值在於轉化和創造，光有爲人民服務的思想而不具備工作崗位要求的能力，不能算作是一名合格的黨員。實踐是人生起步的基礎，磨練是成熟的根本。要善於向實踐、向羣衆學習，向身邊的領導、同事請教，勇於在挑戰大、環境苦、矛盾多的地方摔打磨練，在經受鍛鍊和考驗中增長才幹，儘快成爲各自崗位上的內行、骨幹。

二、進一步加強理論學習

我在業餘時間裏學習毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"的思想，對黨有了較系統全面的認識。對政治理論學習，思想重視，將其作爲日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在學習內容的安排上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，學習中做到"四勤"，即勤看，勤聽，勤記，勤思，平時除積極參加分行和支行組織的學習之外，遇有空閒，主動學習，遇有好的專場報告和音像輔導材料，儘量爭取多聽，多看，在聽和看中堅持作好筆記，事後進行歸納整理和思考，將學習內容轉化爲學習心得，使自己得到昇華與提高。通過學習，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實，自己的靈魂也用到了歸宿，心靈也有所寄託。但和其他一些優秀黨員相比自己還做的遠遠不夠，以後會多加嚴格要求自己。使自己做一名真正合格的共產黨員。

三、進一步發揚奉獻精神

全心全意爲人民服務，是我們黨的根本宗旨，是共產黨人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表現，是我黨一切行動的出發點和歸宿。我們必須確立共產主義的人生價值觀，以向人民、向社會多做貢獻爲標準，正確對待名譽、地位、金錢、權力、苦樂、生死等人生基本問題。只有這樣，才能正確處理個人與集體、個人與國家、個人與他人的關係，做到爲了人民的利益，不怕犧牲個人的一切，直至生命，全心全意爲人民服務貢獻自己的一生。

四、進一步發揮先鋒模範作用

共產主義的先鋒模範作用，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員的先進性的具體體現。-所以我們應帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;我們應誠心誠意爲人民謀利益，吃苦在前，享樂在後，克己奉公，多做貢獻;我們應努力學習科學文化知識，掌握做好本職工作的知識和本領，站在改革開放和現代化建設的前列，愛崗敬業，勇於開拓，積極進取，努力創造一流的工作成績，爲周圍羣衆做好表率，爲現代化建設事業貢獻自己的力量;我們應發揚大無畏精神，在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決與危害人民、維護社會、危害國家的行爲作鬥爭。最後，一名合格的黨員應弘揚提出並倡導的"五種精神"，即解放思想、實事求是的精神;緊跟時代、勇於創新的精神;知難而進、一往無前的精神;艱苦奮鬥、務實求效的精神;淡泊名、無私奉獻的精神。"五種精神"是黨和民族彌足珍貴的精神財富，是改革開放和現代化建設必不可少的精神動力。因此，我們要把"五種精神"自覺貫徹到日常工作實踐中去，紮實苦幹，以"五種精神"爲指導幹好本職工作。

我是在黨的教育下成長起來的。我渴望成爲一名光榮的中國共產黨員，入黨有助於我們樹立遠大的人生理想。我覺得，每個人都應該有一種生活的信仰，在面對各種錯綜複雜的問題時，纔不會迷失方向迷失自我。共產黨以實現共產主義爲理想，它高瞻遠矚地爲我們描繪一幅宏偉的藍圖。在這種理想的指引下，我才能以一種更深刻的目光去看待身邊的人和事，我的人生理想也更加遠大，從而得到充分的發展。在以後的日子裏，我還要總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴於律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員。

彙報人：

20xx年xx月xx日

敬愛的黨組織：

您好!

我做爲一名體育教師，成爲黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，並認真對待工作，加強實際調研工作，並及時發現學校體育教學工作中存在的問題，我發現中學體育教學長期存在着一些問題。衆所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源於學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最爲忽視、最缺乏瞭解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因爲會考科目中體育還佔有一定的分數，我在學校八年級學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認爲上體育課的目的是爲了會考的體育分數。

我作爲中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，冷靜的進行了分析。我認爲出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨着“終身體育”對我們的影響，人們對作爲終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，並將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受並重視用這種思想並用來指導學校體育的改革，特別是隨着新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛鍊身體的能力、終身鍛鍊身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、爲學生的終身體育奠定基礎等內容。中國

學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”如何激發學生學習的興趣呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習，做爲學校的體育教師，我認爲在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行爲轉變，以提高學生學習體育的興趣。

一、由重“模式化”向重“個性化”轉變

常常會有這麼一現象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難說清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學觀念要求體育教師應樹立特色意識，形成教學個性，也就是說體育教師在深入鑽研體育教材的基礎上要敢於突破教材，創造性地開展體育教學工作。這裏的創造性主要指。

(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。

(2)在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行八年級男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先採用遊戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨後逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，並向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的後半部分，教師組織學習小組間的比賽，採用超過自己最好成績的比例作爲得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最後，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果並以此加深學生對運動樂趣的體會。

(3)在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，並結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮國小教師入黨積極分子思想彙報20xx思想彙報。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，並在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發後交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期後，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。

二、由重“結果”向重“過程”轉變。

所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展

如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什麼是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄爲什麼要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步着地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關係，使學生找到練習的方向，並實踐瞭如何理性地進行運動學習的過程與方法。

總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成爲一名優秀的共產黨員的。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

敬愛的黨組織：

您好!

XX年9月經黨組織批准，我實現了夢寐以求的願望，光榮的成爲一名中國共產黨入黨積極分子。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。下面，我向黨組織彙報三年來我在思想、工作、生活等方面的情況。

一、在思想方面——不斷加強黨性修養

作爲一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針政策，忠誠於黨的教育事業，恪守職業道德，情操高尚，愛崗敬業，默默奉獻。這三年來，我嚴格按照學校黨支部的學習計劃和內容認真系統地學習了《新黨章》、《科學發展觀重要論述摘編》、“xx大”會議精神等。通過努力學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，堅持用“”的重要思想指導自己的人生航程，以增強自己的黨性，保證自己的思想行爲與黨的要求一致，端正自己的入黨動機。並牢記全心全意爲人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。

二、工作方面——做愛崗敬業的排頭兵

作爲一名中國共產黨的入黨積極分子，我時刻都以共產黨員的標準嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極向上。牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在後，腳踏實地任勞任怨的工作國小教師入黨積極分子思想彙報20xx國小教師入黨積極分子思想彙報20xx。

在體育教學工作中，刻苦鑽研教材，認真擬訂教學計劃，因材施教，建立尊重、平等、和諧的師生關係。執教的體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎，並有多篇教育科研成果在國家、省、市區各級報刊雜誌上發表和獲獎。在學校工作中，我積極承擔壓力大，工作量大，困難多的大隊部、團支部及體衛藝工作。從不抱怨，不計較個人得失，而是多想辦法，儘自己最大的努力做好每項工作。兩年來，我所帶的大隊部曾被評爲市、區優秀大隊部、紅旗團支部;並有多名教師及學生被評爲省、市、區的五四紅旗手、優秀少先隊員和十佳少年;負責的體衛藝工作被評爲區優秀體育工作先進單位;因爲自己堅持不懈的努力，我個人先後榮獲湖北省體育學科優秀教師、荊門市優秀德育課教師、體育教學先進個人、校本教研先進個人、東寶區優秀德育工作者、優秀共青團幹部、師德標兵、課改先進個人等榮譽稱號。

這是學校和同事們對我的肯定和信任，更是對我今後工作的一種鞭策。面對榮譽，我清醒地認識到，榮譽更意味着責任。在未來的道路上，我將繼續前行。

三、在生活方面——發揮模範帶頭作用

在日常工作和生活中，我一直以一個黨員的標準要求自己。遵守國家法律法規，遵守社會公德、學校規章制度，按時出勤，不遲到、不早退，積極團結同事，關愛學生，熱心助人，樹立良好的職業道德觀念，堅持在一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象，發揮黨員的模範帶頭作用。

四、缺點和不足：

三年來，我雖然取得了一些進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、工作上不夠大膽、創新能力有待加強;

2、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠，思想認識上還有待進一步提高。

在今後的工作和學習中，我將正視這些問題，更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，採取有效措施克服自己的缺點和不足，不斷加強黨性鍛鍊。我相信，在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過努力，我一定能使自己真正成爲一個能經受任何考驗的真正的共產黨員。

以上是我三年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作爲一名入黨積極分子，我渴望按期轉爲中共預備黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮!

彙報人

日期：xx年x月x日

敬愛的黨組織：

您好!

不知不覺在教學工作崗位上已五年了，在這些日子裏，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有鬥志，越來越有幹勁，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這半年的工作歷程，想黨彙報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。

一、思想方面

五年來我一直以一個黨員的標準來嚴格要求自己，積極地提高自己的思想覺悟，通過閱讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對黨的認識更加有了全面的瞭解。

二、工作方面

認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。由於面臨着教育改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，取得了可喜的效果。

三、工作紀律方面

我迅速融入到學校的特有的工作氛圍中，不敢有所鬆懈，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

五年的教學實踐中，我認真完成領導提供的每個鍛鍊機會，得到了領導的認可：

1、擔任學校通訊員發稿件;

2、獲20xx年深圳市南山區教育局優秀志願者稱號

總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關係，打出自己的教育品牌。迅速站穩講臺，積極向名師學習，向“教壇新秀”邁進。強化理論學習，積澱教育反思，力爭快出多出教育成果。

時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。

在今後工作中，自己還應繼續努力，爭取做一名優秀共產黨員。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

敬愛的黨組織：

一、思想方面

回顧一年來的工作，我認真學習黨的教育方針、基本理論和黨章相關知識，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定黨的理想和社會主義信念。作爲一名教師本着教書育人、愛崗敬業，在教育教學工作中勤勤懇懇，本着對學生負責的態度嚴格要求學生，認真完成各科作業，工作中能服從大局。

二、教學方面

作爲一名國小教師，我始終以黨的理論武裝頭腦，以現代教育教學理論指導工作，熱愛教育，熱愛工作，熱愛學生，兢兢業業，勤勤懇懇。注重因材施教，促進學生全面發展，決不放棄一個學生。同時不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平，探索課堂教學的新路子。我時刻不放鬆自己的工作，既嚐到了教學中的苦，也得到了在教與學中建立起來的師生情誼。付出總會有回報，經過師生的共同努力，所帶班級教學成績良好。

一年來，積極參加教研局和教研室組織的各類教研活動，在學校領導的指導和支持下認真備課，做好聽評課，領會教育精神實質。然後根據學校相關要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課，課前認真閱讀教案和教參。備課時認真鑽研教材、教參，學習好學科《課程標準》，虛心向老教師和骨幹教師學習。力求吃透教材，找準教學重、難點。

課堂40分鐘是提高語文教學質量的關鍵，所以本學年在上課方面比以前有了大的進步，上課時努力創設有利於教學的教學情境，認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，設計有針對性的練習，從多角度提高學生的各方面的能力。

同時利用早自習和下午輔導時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。利用中午時間對個別不回家的同學進行輔導，儘量在學校時間解決學生在作業中遇到的各種問題。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、思想品德方面有深入瞭解，這是因材施教的前提，也是教師和學生溝通的主要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的知心朋友時，就形成了師愛，有了師愛就形成一種巨大的教育力量，有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛是建立在全面、公平、公正等方面。從教經驗讓我意識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生更要多一些溫暖、理解、尊重和信任。

三、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。積極參加教育局及教研室組織的各種教研活動，同時利用業餘時間學習電腦相關知識，撰寫個人教學反思、策略和教育教學論文等，學習製作多媒體課件爲教學服務。

四、工作剖析

一年來，雖然在工作中能兢兢業業完成教育教學工作，工作中服從領導工作安排，工作想着學校的利益，當然還存在許多問題：

1.工作中有個人自私自利的想法，雖然在工作中能積極帶頭撰寫教育教學論文，但都是爲了證明個人能力而做出的努力，表現極其自私。

2.對於領導安排的工作雖然先是從大局意識方面，服從領導工作安排，即使自己不能勝任也不能主動去完成。在工作中一味的等、靠，工作思想不端正、滯後，工作情緒不高。

3.工作中大局意識淡薄，有時還表現出自以爲是，工作張狂，表現欲極強自以爲自己能做許多事情，擺不正自己的位置，認不清自己。

4.工作中不會和老師和諧的搞號關係，自己隨心所欲，工作不能想着學校的工作，先是想到自己。

五、努力方向

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講細練,注重對學生進行各方面能力的培養。

2.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,真誠用師愛去愛每一個學生，和學生真心交心,做學生的朋友，不放棄任何一個有希望的學生。

3.利用各種方法，訓練學生提高、集中學生的學習注意力和傾聽，耐心細緻的批改學生的作業。

4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5.今後工作中，應該有大局意識，工作能從長遠的角度考慮，工作中服從領導工作安排，對於領導安排的自己能勝任的工作能積極、認真、踏實，並能保質保量的完成。

6.與教師間和諧相處，工作中能相互配合、相互支持和理解，能幫助人的時候儘量真誠的幫助每一個人。

總之，人無完人，誰能無過，過錯都會犯，關鍵是在於改正的決心。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生中出現的各種問題，盡職盡責地做好工作，以完成教師的教育使命。

在教書育人的道路上我付出了汗水、淚水和辛勞，同時也收穫着成功、喜悅和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，用我的情感去培育我的學生，我無愧於我心，也無悔於我的事業。在今後的工作中我將以身邊的黨員教師爲我學習的榜樣。做一名不斷學習、不斷反思的教育者，做學生知心的朋友，用真誠和愛以及滿腔熱情積極工作。

此致

敬禮!

彙報人：

20xx年xx月xx日

尊敬的黨組織：

“變是唯一的不變”這是我這個月在學習中感觸最深的一句話。

作爲一名共產黨員，時刻要保持着“與時俱進”的思想，對於現在這個飛速發展的社會，已經不是“大魚吃小魚”的時代了，而是“快魚吃慢魚”的時期，所以“變是唯一的不變”。作爲一名國小老師，肩負着培養新一代的重要任務，不能墨守成規規，死教書本上的知識，而是要“與時俱進”學習新的思想，新的理念掌握新的信息，新的技術，所以對於這次**培訓機會，我認真聽了每一節課，每一次講座，認真看了網上每一份學習材料，認真寫了每一份作業。感覺自己在思想上有了一點微小的進步。

作爲一名新時代的共產黨員教師，不僅要在思想上與時俱進，在業務水平上也不能落後。

我在學校借了三盤去看在召開的第八屆課堂閱讀課展示課的錄像，雖然不能親臨現場，但在觀課時也是激情澎湃，我認真的記錄了每一句話，每一個細節，當然，我也學到了一些處理細節問題的方法。因爲在平時教學中，這裏是我的弱點。有時看課得在孩子睡後才能一點一點看完，這一節課對我來說不是40分鐘，而是更長的時間，因爲精彩之處總是被我回放多次，雖然全家是我最後睡覺，但這種充實，快樂卻讓我很舒心。

我能認真參加了學校組織的各種活動：“勵學杯”賽課，組織建立“**國小語文工作室”博客，設置活動計劃，每一步都是我精心設計的。參加區語文名師工作室，認真完成自己應做的每一件事。我與**老師一起準備“創新杯”賽課，最令人高興的是我接到了區時分配的任務，參加“市翱翔杯”比賽，雖然壓力蠻大的，但我把壓力化動力，下定決心好好準備，每一篇課文我都潛心研究，查找資料努力把內容做到了然於心。不僅我要做好每一件事，我還要爲我的學生們做榜樣。 組織學生參加學校的每項活動，看科普展，參加清明祭掃活動，讓同學們通過活動了解和看到更多課堂以外的東西，促進大家積極努力向上。

開學這一個月，雖然忙碌，但很充實，現在回想這一個月有收穫，也有不足：有時有倦怠心理，總想爲自己找一個偷懶的藉口。以後要改正，保持清醒的頭腦，幹好每一件事。

作爲一名共產黨員，我還要像老黨員學習，爭取做一個更出色的共產黨員!

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

敬愛的黨組織:

我作爲一名黨員，在政治、思想、工作及自身存在的問題等方面的情況：

工作中，我能腳踏實地，積極探索適合自身特點的工作思路，逐漸形成了自己嚴謹、求穩、務實的工作特色。這裏是一篇國小教師黨員思想彙報，讓我們一起來看看具體內容吧!

本人作爲黨員，能積極參加黨支部組織的學習活動。忠誠黨的教育事業，認真學習黨的有關文件和方針政策。工作中默默耕耘，甘於奉獻。積極參加各級各類的業務培訓和學習。工作中，我能認真履行教師的職責。能認真鑽研新課標，用新的教育理念指導自己的教學工作。不斷改進教學方法和教學手段，充分利用現代化信息手段進行教學。樹立以學生爲主體的教學觀念，面向全體學生，爲學生營造出了寬鬆和諧的學習環境。自我進四校起，擔任了本校的科技輔導員工作。我充分認識到這項工作的重要性後，從接受工作的那一天起，便懷着高度的責任心和強烈的責任感全身心地投入到工作之中，經常科技活動訓練要在課餘或是雙休日進行，我從未提出任何要求，總是把比賽所需費用花在全縣各學校的最低點上，充分利用自己僅有的一點科技知識，來武裝學生。本學年我們參加了縣級航模比賽，自治區航模比賽，自治區科技創新大賽、全國的科技創新大賽均取得了優異的成績。

對於領導分配的臨時性工作，我從沒有回絕過，都是認真地去完成。因爲我看到縣四小的教師們都在默默奉獻着自己，我理應做些力所能及的事情。學校的鼓號隊訓練不是我工作分內的事情，學校領導給我說了以後，我沒有找任何理由，而是很愉快的接受訓練，通過勤奮訓練，鼓號隊取得了好的比賽結果。比賽完我還建議來感謝支持鼓號隊訓練的同事，如果追其本質，我付出了勞動，然後還要付出資金來感謝同事的幫助，我想了，我工作就是爲了心情，有一個好的工作氛圍，付出再多我也會心甘情願。口風琴樂隊也不是我份內的工作，但我自己能主動承擔起來，自覺自願地爲學校的素質教育出一分微薄力量。在工作中我默默奉獻，從不記個人得失。學校的廣播系統常出問題，這也不是我工作分內的事情，每次廣播不能正常工作時，我都很負責人的調整，不影響學校教學秩序。學校需要搞活動時，我就把自己家的一些設備帶到學校，使活動能正常開展。比如：音樂室使用的琴和音響的連接線，數學組在全縣觀摩活動時用的音頻輸出線等，我在學校不在乎自己付出多少，而在乎自己的價值能不能體現，能不能得到同事們的肯定。

我在進行每項工作之前，都要認真學習和領會相關的文件精神，力爭做到準確理解，正確運用。工作中，我能腳踏實地，積極探索適合自身特點的工作思路，逐漸形成了自己嚴謹、求穩、務實的工作特色。工作中也有很多缺點，有時不能虛心接受領導的批評，但我有信心在以後的工作中逐步來完善自己，使自己成爲一名合格黨員。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日