黨課培訓班思想總結匯報1000字3篇
從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意爲人民服務並不是非要我們作出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的崗位(各行各業，只要是有益於社會有益於人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。現結合自身情況，談談個人的思想彙報。本文是1000字的黨課培訓班思想總結匯報，歡迎閱讀。
黨課培訓班思想總結匯報1000字一：
尊敬的黨支部：
您好!
在xx屆三中全會結束的這段時間，我參加了學校的黨課培訓學習，通過老師的講解，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。我深深體會到了中國是中國工人階級 的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業領導的核心。直至今日，人民羣衆的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我們黨這幾十年 的輝煌成就業績有目共睹、有口皆碑。聽了老師們在講臺上精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻身共產主義事業和建設中國特色社會主義的理想和 信念。
xx屆三中全會已經落下帷幕，xx屆三中全會確定的主題是全面深化改革，這次全會定位全面深化改革，包括經濟、政治、文化、社會、 生態文明，以及國防和軍隊、黨的建設制度等多方面改革。三中全會用了很大的篇幅對教育改革進行闡述，使人們看到了中央對教育的關心和關注。中央對教育的重 視，正是體現了國家對未來可持續發展的關切。教育是強國之路，興國之要，與此同時對自身的發展也有着不可言喻的作用。如今人們對教育重視程度不斷提高，因 此《決定》中有關教育改革的內容引起社會各界特別是教育工作者和學生家長的廣泛關注與討論。作爲一名在校大學生，我對於《決定》中所提出的教育改革有很深 的感悟。關於這一方面談一下自己的理解。
(一)大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗
擇 校難問題在我看來，根本原因是教育資源的分配不平衡所導致的必然結果。教育公平就是要保障每一個人公平的發展權，是實現社會公平的重要手段。《決定》明確 提出“統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗”一改以往泛泛而談的說教式條文規定，以“定量”的形式對《決定》做了說 明，使得這一規定更具有可行性，可操作性。在傳統的教育體制中，可能出於各種由人爲主觀因素導致的教育資源分配不均問題在這裏得到了很好的解決。《決定》 的量化標準，使得考覈有據可依，同時也斷絕了教育改革形式主義的後路。在此次改革中，突出了教育領域中的關鍵環節，更加具體，有針對性，重點突出了改革的 可操作性，讓大家看到改革的希望。
(二)不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔
取消重點班，實行 九年一貫制和推出綜合評價制度，讓學生從根本上看到了解放的希望。新的規定中，小升中不再擇校，沒有考試，自然無需招生;高中不再有重點班，評價趨向多元 化，削弱了考試成績的作用，。在根本上從考試、評價、招生，這些關鍵性的“關口”環節，破除了應試教育帶來的課業壓力。通過對“關口”環節的改革及“評價 體系”的改革，必然會帶動和促進包括新的課程標準制定、教學模式在內的整個教育體系的改革與發展。
(三)推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或註冊入學。逐步推行普通高校基於統一大學聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考
在 新的《決定》我們看到了對招生制度的改革，更確切的說是對學生的評價體系的改革。在應試教育下，成績代表一切，所以導致我們的教育培養出來的人才，只會做 題。而不能真正適合社會的需要。所以說考試招生制度改革必將引領人才培養制度與人才培養方式的改革。《決定>指出“推行初高中學業水平考試和綜合素 質評價”“逐步推行普通高校基於統一
大學聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制”可見此次改革並不是單純的從高等教育方面入手，而是把更大的精力集中於最根本的初高中教育階段，從根本解決畸形的應試教育下的人才培養機制。
(四)逐步推行普通高校基於統一大學聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制
當 然改革帶來的必定有利有弊，大學聯考制度雖然有很多弊端，但是就眼下來看，大學聯考是全國最公平的一場競爭，相對來說不受金錢和權勢的影響。爲普通百姓提供了一個 公平競爭的平臺。隨近年來自主招生政策的放寬，各種負面報道不斷。這也就是說“多元錄取機制”的人爲可操作性相對傳統教育體制下的錄取機制來說大大提高， 所以監管變成了一個很難解決的問題，所以必須要建立健全教育決策、執行、監督既相互制約又相互協調的社會參與監督的權力結構和運行機制。監管體制的制定和 執行必將對《決定》的實行有很大影響。
教育是強國之路，興國之要，《決定》不僅從一個新的高度對教育改革做出來戰略性的規劃，而且對長期的改革中沒能解決的“老大難”問題提出了具有可操作性的針對性意見，讓我們看到了國家教育改革的決心，與清晰思路，感受到了教育改革的曙光。
我 們應該更加努力，新的時代有新的機遇與挑戰，我們會從思想、學習、工作上全面提高自己，努力把自己培養成爲未來社會需要的人才，爲祖國的明天貢獻自己的光 和熱!讓我們緊密團結在以同志爲的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，譜寫改革開放偉大事業歷史新篇章，爲全面建成小康社會、不斷奪取中國特色 社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥!作爲一名學生，時刻關注國家的發展，留意社會的動態，努力提高自我修養，進一步提高黨性認識，不斷 地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，服從黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識爭取做一名優秀大學生不斷向黨組織靠攏，爭取早日入 黨。
此致
敬禮
彙報人：diyifanwen
xx年x月x日
黨課培訓班思想總結匯報1000字二：
尊敬的黨支部：
您好!
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關於我黨誕生髮展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意爲人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志爲代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領着全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平爲主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到請註明出處!經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以***同志爲主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我對黨和人民羣衆的緊密聯繫也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行羣衆路線，一切爲了羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。我在中國小就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事蹟，從他們身上深深感到了共產黨員爲人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事蹟所感動。在錄像裏提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他並沒有因爲自己位居高職而以權謀私。他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的嚮導，而不是當他們的柺棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑藉自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權範圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切……”這麼多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，並以此作爲行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益爲先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地爲人民辦實事的。勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意爲人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與羣衆廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意爲人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作爲一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要爲人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，並且紮紮實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象爲榜樣，從小事做起，時刻以大局爲重，爲別人着想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意爲人民服務並不是非要我們作出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的崗位(各行各業，只要是有益於社會有益於人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，爲我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。
此致
敬禮
彙報人：diyifanwen
xx年x月x日
黨課培訓班思想總結匯報1000字三：
尊敬的黨支部：
您好!
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，並認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“國內國際形勢”和“三個代表”專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關於我黨誕生髮展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意爲人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志爲代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領着全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平爲主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以***同志爲主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因爲如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領着中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民羣衆的緊密聯繫也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行羣衆路線，一切爲了羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。我在中國小就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事蹟，從他們身上深深感到了共產黨員爲人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事蹟所感動。在錄像裏提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他並沒有因爲自己位居高職而以權謀私。他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的嚮導，而不是當他們的柺棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑藉自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”……“在我的職權範圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切……”這麼多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，並以此作爲行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益爲先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地爲人民辦實事的。勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意爲人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與羣衆廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意爲人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作爲一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要爲人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，並且紮紮實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象爲榜樣，從小事做起，時刻以大局爲重，爲別人着想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意爲人民服務並不是非要我們作出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的崗位(各行各業，只要是有益於社會有益於人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，爲我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。
此致
敬禮
彙報人：diyifanwen
xx年x月x日