充分調動兩個積極性思想彙報

敬愛的黨支部：

“調動領導幹部和廣大羣衆兩個積極性、打牢學習教育和查擺問題兩個基礎、抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，對教育實踐活動取得實效至關重要。”xx在河北調研指導時，突出強調了必須把握的三大關係，爲全黨把教育實踐活動引向深入指明瞭方向，爲確保教育實踐活動取信於民提供了遵循。

開展教育實踐活動，根本目的是什麼?從大處來說，就是讓全黨同志把爲民務實清廉的價值追求深深植根於思想和行動之中，爲實現人民福祉而凝聚力量努力奮鬥;就具體而言，就是讓黨員幹部尤其是領導幹部解決自身存在的突出問題，更好地走到百姓中去，下氣力解決羣衆的難題、辦好羣衆的實事。這是全黨同志的宗旨信念和責任使命之所在，也是人民羣衆的長遠利益和切身利益之所繫。二者是爲着同一個目的來，奔着同一個方向去，缺了任何一方都難以完成的。只有發揮兩個積極性，心往一處想、勁往一處使，才能形成合力，產生效力，密切血肉聯繫的教育實踐活動目的才能達到。

領導幹部是這次活動的重點，是組織者又是參與者，領導幹部有自覺性和堅定性，羣衆也纔有參與的積極性。各級領導幹部應當深刻認識到，不下決心解決“四風”問題，羣衆就會同我們保持距離，我們就失去依靠;不真心實意爲百姓辦實事，羣衆就會認爲我們光說不練，我們就會失信於民;不在思想和作風上來一次清理，幹部也不會成長提高。認識上深一層，還要行動上先一步。先學真查實改，羣衆纔會相信你有正視並解決問題的決心，纔會幫你提意見、找問題。深入基層傾聽民聲民意，羣衆纔會相信你是真心拜羣衆爲師、向羣衆求教，纔會對你講真話、講心裏話。帶頭勤儉節約、爲民辦事，羣衆纔會相信你是以身作則、率先示範，纔會對你放心、信賴。

羣衆的眼睛是雪亮的。黨員、幹部身上的問題，羣衆看得最清楚，最有發言權。沒有羣衆的積極參與，教育實踐活動容易變成“自說自話、自彈自唱”，達不到羣衆滿意的效果。如果搞閉門修煉、體內循環，擺問題與現實不對接，作批評與羣衆不見面，怎麼可能有的放矢、求得實效?把羣衆這個積極性發揮好，堅持開門搞活動，一開始就紮下去聽取羣衆意見和建議，每個環節都組織羣衆有序參與，讓羣衆監督和評議，才能用好人民羣衆這個原動力，積聚起轉變作風的正能量。

教育實踐活動是要解決黨員幹部身上存在的突出問題，但樁樁件件都關係羣衆自身的利益。指出了擺花架子、做表面文章的問題，就會促使領導幹部把心思和精力用在爲羣衆實幹上。反映了高高在上、脫離羣衆的現象，就會推動領導幹部眼睛向下、深入基層爲羣衆解決現實利益問題。領導幹部多從羣衆角度想問題、看不足，廣大羣衆多給黨員幹部找差距、提意見，教育實踐活動的兩大要素同心協力、積極互動，才能真正做到清除作風之弊，盪滌行爲之垢。

領導幹部和廣大羣衆兩個積極性，是教育實踐活動取得實效的內在動力。充分調動這兩個積極性，使二者相互促進、相互激勵、形成良性循環，教育實踐活動就會善始善終、善做善成，確保實效、確保長效。

彙報人：xx

XX.10.27