最新預備黨員轉正思想彙報：成長的足跡
敬愛的黨組織：
我於20xx年6月4日被批准爲中共預備黨員，轉眼一年的預備期已經過去，而到現在，曾經的答辯、被接受爲預備黨員的支部大會的畫面還能清晰地浮現在腦海中。 在這一年的預備期裏，我在思想上、學習上、生活上都有了一些成長。首先，我在思想上變得更加成熟，思想政治覺悟有了一定的提高。我認真學習了黨的基本理論知識、增強了自己的黨性觀念。在這一年裏，我們國家發生了許許多多的大事，從汶川大地震災後重建到舉世矚目的北京奧運會，到去年年末發生的國際金融危機，再到最近發生的豬流感。我看到中國共產黨領導中國人民走過來這一個一個的難關，我從中認識到共產黨員應該將全心全意爲人民服務落實到生活中的細小之處，爲人民做實事而不是說大話、說空話，並且不斷提高自己爲人民服務的能力。就我個人的心理素質來說，我的心裏承受能力更強了，遇到突發事件能夠沉着應對而不是不知所措。在學習上，我堅持刻苦學習，在大三上學期我將主要精力放在複習英語六級考試上，後來也通過了。在生活上，我的獨立能力更強了，除了將自己生活中的小事處理好外，我還會幫助其他需要幫助的同學、爲他人服務，與人相處的能力也有所提高。
在通過了英語六級之後，我去參加過幾場招聘會。感覺社會提供的工作崗位還是挺多的(國家對大學畢業生的優惠政策起到了一定的作用)，找一個工作還是找得到的，但是想找到一個讓自己滿意的工作就十分困難了。許多企業，不是要求有普通本科文憑就是要求有工作經驗。於是我在過年之前到我的家鄉的工商銀行實習了十幾天，工作的內容就是做大堂經理的事。這樣一個看似簡單的工作，在我試了三天後讓我感到十分疲倦和困惑。疲倦是因爲大堂經理的職責要求一站就是一整天，並且要在大堂裏尋找是否有客戶的求助信息，有時別人遇到了麻煩並不會向工作人員求助，這就要求你有一雙敏銳度的眼睛，去觀察、去搜索。我工作時發現許多老人都不會使用自動打印存摺補錄的操作，我發現後便主動去幫助他們;困惑的是，大堂經理的職責除了開戶、幫助客戶解決問題、分理客戶流以外，是否還有別的內容。我很感謝我的師傅，她是一位和藹可親的大堂經理，她教會了我很多課堂上學不到的知識。
經歷了招聘會、實習，我清楚地認識到自己缺乏的是什麼——理論知識和實際動手能力。在反覆思考過後，我決定報考專升本。我知道自己所欠缺的是什麼，所以選擇走這條路。並且我知道，一旦一個目標被確定了，剩下的就只有全力以赴去付出了。我報考的是武科大，競爭最激烈的報考院校之一。再加上今年遇上金融危機，報考人數比去年更多。我感到壓力很大，最近也在加大馬力複習。說實話，我心裏感到有一些焦慮，但我會努力調整好自己的心態，讓潛能得到充分的發揮。
雖然在這一年預備期裏我有了一些成長，但也存在着許多不足。主要表現在以下幾個方面：第一，我所掌握的黨的理論知識還不夠全面、認識不夠深刻，對時事政治關心的還不夠多，理論聯繫實際的能力也不強;第二，在平時的學習生活中，我在自己有很多事忙的時候就會容易顧不到去關心、照顧身邊的同學、爲他們服務;第三，我做事情速度太慢，雖然說是慢工出細活，但是我的速度常常會降低做事的效率。這是我最亟待改正的一個缺點。針對以上不足，我以後會繼續學習黨性知識，多看報刊雜誌、關心時事熱點新聞，並且用理論解釋實踐;就算再忙也不能忘記要主動去關心身邊的人，併爲他們服務;提高做事的效率，多一點風風火火的豪爽，少一點拖拖拉拉的磨蹭。
畢業以後，並不代表我會停止對黨性知識的學習。如果我考上了專升本，就會繼續參加黨組織的一切活動，積極地奉獻自己所能做的，並繼續接受黨組織對我的考覈;如果考不上，我也不會停止學習，我會更加主動地去吸取黨性知識，多看黨政機構發行的雜誌、多看一些國家的官方網站，並自覺做筆記和總結或感想，我還會多參加一些公益性活動。通過各種媒介、以各種方式鞏固加深黨的理論知識、提高自己的黨性修養。
我會做到理論聯繫實際，密切聯繫羣衆，繼續進行批評與自我批評。
在黨支部這一年的時間裏，我深深地感到我們的組織帶來的溫暖與嚴格要求。黨支部部裏的同志們，不管是黨員、預備黨員還是發展對象，都相親相愛，大家互相幫助、互相學習、互相批評並且共同進步。雖然我是畢業班的學生只參加了大三上學期的黨支部活動，但從中我學到了很多很多的東西。政治學習讓我更多地去關心時事政治，並讓我得出自己對特定時事的看法和評價。黨組織生活讓黨支部的同志們加深了彼此之間的友誼，讓我們走出校園，讓我們開闊了視野。最難忘的一次黨組織生活就是去辛亥革命武昌起義紀念館，是這一次經歷帶我們重溫了一遍那段歷史，感嘆革命先驅爲革命獻身的偉大革命情操。在那次黨組織生活過後，我更加珍惜現在得之不易的學習生活，它是無數革命先烈用鮮血換來的，我們沒有理由不珍惜。只是有一點遺憾，那就是第二次黨組織生活“長征”並沒有按計劃進行，當時有許多原因使得這一活動取消，不能不說是一件令人遺憾的事情。
黨支部對我們嚴格的要求與它獨特的人情味讓我受益匪淺，永遠不會忘懷。在此，我給黨支部的發展提一點小小的建議：第一，將我們的黨員發展目標定爲“低年級化”，讓大家在大一時就能參與到黨組織，並且還可以延長對他們考察的時間;第二，黨員發展的人數能不能不要規定控制在一個比例內或是非得達到一定的比例。最好是能靈活計劃發展的人數，達到要求的人多就多發展，達到要求的人不夠也不要勉強湊數。數量和質量都是我們要保證的;第三，更多地與其他院系的甚至是校外的黨支部一起組織活動，讓不同組織的黨員、預備黨員以及發展對象都能互相學習、擴展視野。
一年的預備期已經過去，今後，我會保持黨員的先進性，繼續學習。不求取得什麼巨大的成就、做出多少了不起的貢獻，但我可以保證，我會對自己負責，對“黨員”這個稱號負責!
此致
敬禮!
彙報人：xx
20xx年xx月xx日
XX年最新預備黨員轉正思想彙報：成長的足跡(二)
敬愛的黨組織：
“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。”——馬克思
記得初見馬克思這一論斷，是在中學時期。當時的自己正處在對未來懵懂的階段，只知道大學是自己人生的第一道門檻，只要跨過它，迎接自己的就會是那片期待已久的曙光。而今，再次見到這一著名論斷，心中比較高興。因爲大學生活讓我漸漸懂得了它的真諦，明白了人生道路上只有不斷實踐，才能檢驗自己認識的真理性;只有不斷實踐，才能在實踐中發展自己;只有不斷實踐，才能見證那曾經的足跡，讓我們更加了解自己，伴我們不斷前行。
從唯物辯證論的觀點而言，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。這是由真理的本性與實踐的特點所決定的。真理的本性主要是在於主觀和客觀相符合，而實踐的特點則是直接現實性。這樣的本性與特點決定了實踐對認識、對真理的重要性與特殊性。從這一角度而言，我們需要實踐爲我們指明方向。然而，這一方向的最終確定性則在於我們自己。
前不久，我參加了b區學研會所組織的“大學生思想動態”問卷調查。調查所統計的結果也證實了實踐的重要性與指導性。通過該次問卷調查，我們清晰地瞭解到，實踐與否對大學生的思想動態具有重要的影響。參加過社會實踐的同學所體現出的自信與堅持，是那些從未涉及實踐的同學望塵莫及的。參與社會實踐，能夠讓我們有更好的自我管理能力、人際交往能力、組織交往能力以及抗壓抗挫能力。毫無疑問，這些能力是我們人生道路上必不可少的。而實踐則是爲我們提供這些能力的基礎。
實踐的重要性，在我院的教學理念中體現得淋漓盡致。無論是“一個頭腦，兩個工具”、“以狩獵場精神育人”還是“小社會，大課堂”的教學理念，都讓我們清晰地認識到實踐這股原動力對我們未來道路的影響與幫助，只有敢與實踐、樂與實踐，才能讓我們的人生更加精彩。
作爲當代的大學生，無論是面對當前的社會形勢，還是面對未來的抉擇，我們都應該選擇放手一搏，融入那個燈塔般的實踐圈中。只有這樣，我們才能體會人生的美妙;只有這樣，我們才能成就自我;只有這樣，我們才能做到問心無愧;只有這樣，我們成長的足跡才能顯得更加明亮!
此致
敬禮!
彙報人：xx
20xx年xx月xx日