2021年3月預備黨員轉正思想彙報範文
敬愛的黨組織：
我身爲一名預備黨員，在20xx年的工作和生活中對自己始終嚴格要求。在20xx年我深入學習科學發展觀，並將其中的理論貫徹到工作和學習中來，始終堅持學習我們黨的最新理論，我知道，這都能幫助我在思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動、認真負責。下面，我向黨組織彙報一下我的思想、工作、生活等方面的情況。
一、思想上。在這段時間以來，我再一次認真系統的學習xx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;深刻領會“xx大四中”全會的精神，並充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現代化建設事業勝利果實的行動指南。通過這一系列的學習，我不斷提高自己的政治思想水平，更加堅定了對中國***的信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，才能在這個風雲變幻的國際環境中，在深化改革，擴大開放，大力發展市場經濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個***應有的純潔性和先進性。
二、在生活上。作爲一名新世紀的預備黨員，我時刻嚴格要求自己，努力工作，不等不靠。這預備一年來從畢業到涉入工作，我都以高標準要求自己，牢記入黨誓詞，克服並糾正自身存在的問題，工作中大膽負責，遇到困難挺身而出。牢記黨對我的培養教育，吃苦在前，享受在後，能夠腳踏實地的任勞任怨工作，並能夠根據實際情況做好前後保障工作，爲我公司的工作盡職盡責!力求做到一專多能，爲更好的發展打好基礎。
三、在生活中。我認爲：爲公司服務不僅僅可以體現在大事上，的體現在平常的一些細節上，平時不能不屑於做小事而在等做大事。古人語：一屋不掃何以掃天下?因此要從小事做起。日常生活中，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法規法則，遵守社會公德，發揮黨員的模範帶頭作用，積極團結同事，熱心助人，主動幫同事做一些力所能及的事。作爲在黨的關心和培育下成長起來的一名醫藥工，單有一腔爲人民服務的熱情是遠遠不夠的，還需要堅實的科學文化知識作爲基礎。因此，我積極利用工作之餘學習，以求不斷的充實自己，加深理論文化知識的學習，從而發揮更大的服務空間。
總之，在預備這一年以來，思想、工作、生活上等多方面都得以很大的提高。
預備黨員轉正思想彙報範文 ：篇二
敬愛的黨組織：
2月15日晚，我參加了黨校培訓的第三堂課，主題是黨的綱領，通過兩個小時的學習，我對黨的綱領有了更深刻的認識和了解。從小就聽過一首歌《沒有共產黨就沒有新中國》，其中唱到：“沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞爲民族，共產黨他一心救中國，她指給了人民解放的道路，她領導中國走向光明。”那時候只喜歡那充滿激情的嘹亮的曲調，卻不知道歌詞中飽含的神情，和人民的信任。這節課學習了黨的綱領，突然決得這首歌的旋律再次縈繞到我耳邊。
在社會主義建設過程中始終堅持實現共產主義的最理論方面，我瞭解到了黨的綱領就是黨的旗幟和方向，我們黨的綱領是實現共產主義，在社會主義初級階段堅持發展中國特色社會主義的最低綱領。在發展中國特社會主義的偉大實踐中，我們黨堅持了綱領與最低綱領的辯證統一，既堅定了我們可以實現共產主義的信念，又結合不同階段的實際，實事求是，不斷取得社會主義建設的偉大成就。
通過學習，我知道了政黨是一個爲了實現本階級的根本利益的組織，中國共產黨是一個無產階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，代表了中國最廣大人民的根本利益。任何一個政黨都有自己的執政綱領，因爲綱領是一面旗幟。
我們是黨的希望和重點培養對象，所以我們要堅定信心，堅定不移地相信中國共產黨。只有這樣才能不斷地提高自己的思想道德素質，不斷地增進對黨的理解，不斷地社會實踐中鍛鍊自己，真正成爲新時代的建設者和接班人。
這堂課我不僅學習了有關黨的綱領的知識，而且也學到了很多關於理想的知識。理想是人生的支柱，沒有理想，人生就沒有目標，就沒有活着的意義，理想對一個人的成功至關重要，有了理想並努力奮鬥着，理想就會變成現實。作爲大學生，我們應該樹立遠大的理想，以共產主義作爲自己的人是信仰，跟着黨走，在自己的崗位上默默奉獻，實現自己的人生價值。
預備黨員轉正思想彙報範文 ：篇三
敬愛的黨組織：
“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。”——馬克思
記得初見馬克思這一論斷，是在中學時期。當時的自己正處在對未來懵懂的階段，只知道大學是自己人生的第一道門檻，只要跨過它，迎接自己的就會是那片期待已久的曙光。而今，再次見到這一論斷，心中比較高興。因爲大學生活讓我漸漸懂得了它的真諦，明白了人生道路上只有不斷實踐，才能檢驗自己認識的真理性;只有不斷實踐，才能在實踐中發展自己;只有不斷實踐，才能見證那曾經的足跡，讓我們更加了解自己，伴我們不斷前行。
從唯物辯證論的觀點而言，實踐是檢驗真理正確與否的標準。這是由真理的本性與實踐的特點所決定的。真理的本性主要是在於主觀和客觀相符合，而實踐的特點則是直接現實性。這樣的本性與特點決定了實踐對認識、對真理的重要性與特殊性。從這一角度而言，我們需要實踐爲我們指明方向。然而，這一方向的最終確定性則在於我們自己。
前不久，我參加了B區學研會所組織的“大學生思想動態”問卷調查。調查所統計的結果也證實了實踐的重要性與指導性。通過該次問卷調查，我們清晰地瞭解到，實踐與否對大學生的思想動態具有重要的影響。參加過社會實踐的同學所體現出的自信與堅持，是那些從未涉及實踐的同學望塵莫及的。參與社會實踐，能夠讓我們有更好的自我管理能力、人際交往能力、組織交往能力以及抗壓抗挫能力。毫無疑問，這些能力是我們人生道路上必不可少的。而實踐則是爲我們提供這些能力的基礎。
實踐的重要性，在我院的教學理念中體現得淋漓盡致。無論是“一個頭腦，兩個工具”、“以狩獵場精神育人”還是“小社會，大課堂”的教學理念，都讓我們清晰地認識到實踐這股原動力對我們未來道路的影響與幫助，只有敢與實踐、樂與實踐，才能讓我們的人生更加精彩。
作爲當代的大學生，無論是面對當前的社會形勢，還是面對未來的抉擇，我們都應該選擇放手一搏，融入那個燈塔般的實踐圈中。只有這樣，我們才能體會人生的美妙;只有這樣，我們才能成就自我;只有這樣，我們才能做到問心無愧;只有這樣，我們成長的足跡才能顯得更加明亮!