大學生入黨轉正思想彙報範文：如何發揮模範帶頭作用

敬愛的黨組織：

懷着激動的心情，我於XX年12月17日，主動找到了楊潔老師進行了政治答辯後的第一次談話。

本次的談話是一次開心，愉快的交流，剛開始的時候，一想到要和老師進行談話，便不由自主地緊張起來，怕自己會在談話中說錯話。但是和楊老師談完話後才發現，楊老師是一個和藹可親，體貼愛笑的老師，和她進行談話，完全沒有壓力感，就像和一個似曾相識的朋友談心一樣，所以在簡短的談話過程中，我們聊得很愉快，很輕鬆。

本次談話的重點是作爲一名預備黨員，如何進一步在班級中發揮先鋒模範帶頭作用?在我看來，無論自己是否是一名中國共 產 黨員，都要心存感激，關心，服務於身邊的人。正如中國共 產 黨的宗旨“全心全意爲人民服務”一樣，作爲一名在校的大學生，要正確處理好與同學之間的關係，在同學遇到困難的時候要及時伸出援助之手。作爲班裏的學習委員，除了做好本職工作以外，我還會時刻注意自己的一言一行，起好模範帶頭作用。當然，模範帶頭作用不僅表現在學習上，也要表現在生活的各個方面。在學習上我會積極主動地完成自己的學習任務，認真地做到課前預習，課中聽講，課後鞏固。在生活方面，我會嚴格要求自己，合理安排自己的時間，並積極參加一些有意義的活動，處理好與同學之間的關係。除了起模範作用以外，我們更重要的是要認真地貫徹黨的宗旨“全心全意爲人民服務”。在學習上，不僅自己的成績要好，更要積極主動地去幫助基礎知識差的同學搞好學習，集思廣益，開展各種有意義的學習活動，來調動大家的學習積極性。在生活方面，要善於和其他同學進行溝通，關心其他同學。

談到溝通，楊老師感觸很深。作爲一名經驗豐富的老師來說，她認爲很多時候，同學與同學之間的談話要比同學與老師之間的談話，效果好的多。因爲老師和同學必定是師生關係，兩者之間或多或少會有一些隔閡和距離。同學和老師不可能像好朋友那樣沒有顧慮，隨心所欲地交流。正如楊老師所帶的幾個班級，總會有幾個調皮的學生，所以她必須和他們進行溝通，讓他們反省，寫檢討書。但是結果並不理想，調皮的依然調皮，不上課的依然不想上課。然而，換作他身邊的幾個同學和他們進行交流，反而會有意想不到的收穫。所以楊老師主張班委要多與班裏的同學進行交流，這樣才能找出問題所在。這就是要求班委要時刻關注班裏同學的思想動態，以及他們的生活方式，一旦發現有什麼異常情況，就要及時地給予關心，並進行有效地交流。

和楊老師的這次談話讓我收穫頗多，很重要的一點就是要多和同學進行交流和溝通。就拿我們班的一個例子來說吧，和我在同一個班，住在同一棟宿舍的胡星星，她是一個不輕易和別人溝通的人，她也不怎麼喜歡笑，所以大一一年來，我們幾乎沒怎麼說過話，有時碰見了，甚至連一聲招呼都不打。但後來，我嘗試着去留意她，去了解她去，去關心她，後來我們不再像陌生人，她也漸漸地願意和我說話，願意和我溝通。有一天下午，她主動到了我的寢室，找我聊天，那一次我們聊了很久，很久，有關於她的家庭的，有關於她的性格的，有關於她的未來的……那一天我第一次發現，在別人眼裏十分調皮的她也是那麼的有思想，有原則。就這樣，我們的交流也慢慢多了起來，有時間我們也會一起吃飯，開玩笑，這種感覺真的很好。

時間過得很快，談話就這樣結束啦，在離開之前，楊老師特別強調，希望我在今後的時間裏更好地發揮先鋒模範作用，同時也祝福我能夠取得更大的進步。帶着這種美好的祝願，我自信地點點頭，告訴自己，我能做到。

彙報人：本站

XX年7月24日