環境保護活動總結怎麼寫（通用3篇）

環境保護活動總結怎麼寫 篇1

創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。爲此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神爲指針，以環保教育課爲主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛鍊，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動彙報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣；利用每週的第二課堂活動，開展以環保爲主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的薰陶。把學生親手製作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識紮根在學生的腦海和心田。

二、建造優美的校園環境。

良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。爲了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分爲廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，並把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成爲強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

環境保護活動總結怎麼寫 篇2

根據環保總局和省、市環保局的要求，結合我校學校實際、學生特點及多年開展環保宣傳的經驗，圍繞今年世界環境日主題，開展了一系列有聲有色的環保活動，取得了一定的成果，得到了上級部門的好評。

一、舉辦講話、講座、班會等形式，提高環保意識，普及環保知識。

1、利用週一升旗儀式的機會，學校圍繞“森林：大自然爲您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態文明，共享綠色未來》國旗下講話。

2、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然爲您效勞”爲主題的班會活動。

二、舉辦徵文比賽、編制小報等形式，展開環保活動，爭做環保公民。

1、學生會，語文組、地理組聯合發動學生開展“減少污染—行動起來”爲主題的環保徵文活動，學生投稿踊躍。

2、高一環保小組，組織每班編寫5—8份“丹中環境小報”和“環保漫畫”並評出優秀作品在校園內展出。本次環報小報共收到作品48份，並在校內宣傳欄展出，政教處、教務處還對優秀作品頒發獎狀。

環境保護活動總結怎麼寫 篇3

爲了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關注自己的生存環境，激發幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組教師組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環保小衛士”社會實踐活動。

在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿着垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環保小衛士。一個個不怕髒、不怕累，看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的菸蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人羣中走走停停，不放過任何一個角落。

孩子們在一次次彎腰的過程中，爲公共環境的清潔做出了自己的貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環衛工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環境的不易。在活動中，有的小組被正在經過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕鬆點了吧？”

通過本次實踐活動培養了幼兒對大自然及周邊環境的探究興趣，養成良好的環保行爲，爲環保和綠水青山做出了貢獻，真正成爲了大自然的好朋友！