節能低碳活動總結（通用7篇）
節能低碳活動總結 篇1
爲了進一步深化社區居民的科學素質，引導社區居民樹立低碳生活理念，倡導低碳生活方式，爲和諧社區建設和發展創新型社區貢獻力量，特制定美林景園社區“低碳生活進社區”活動方案。
一、活動目標
1、着力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社區內倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行爲，增強低碳生活自覺性。
2、着力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有爲者。以創建低碳個人、低碳家庭、低碳社區、低碳單位等創建活動爲載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。
3、着力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民創造、全民創新”的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料;使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示範家庭、示範單位、示範個人活動與建設創新型社區、科普示範社區等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。
4、着力推進低碳生活示範，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導“低碳着裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。
二、活動內容
(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。
1、組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社區”的相關知識爲科普宣傳重點，抓好啓動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社區、進家庭。並向居民發放《低碳生活倡議書》。
2、編印低碳生活科普宣傳資料，製作節電、節油、節氣科普展板，在社區宣傳欄展出。
3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社區聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社區”爲主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。
(二)開展“低碳生活”主題創建活動。
1、開展“低碳單位”創建活動。以創建科普示範單位爲抓手，在社區開展創建低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。
2、開展“低碳家庭”創建活動。以創建“科普示範家庭”爲抓手，以推動創建“低碳社區”等爲目標，組織開展“低碳家庭”創建活動。
(三)加強宣傳，營造氛圍。社區精心策劃，加強對低碳生活進社區活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區志願者對低碳生活進社區活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示範創建活動中的示範典型，引導社區居民關心、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普宣傳欄的作用，以羣衆喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社區範圍內營造低碳生活進社區的濃厚氛圍。
節能低碳活動總結 篇2
根據市教育局的文件精神的部署，爲倡導廣大少先隊員積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，我校在師生及羣衆當中努力營造倡導低碳生活，呵護生態家園濃厚的環保氛圍。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行爲習慣。現將活動情況總結如下：
一、成立領導小組
認真組織落實校成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，各部班主任爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、以活動爲載體，將“節約能源低碳環保”落到實處
1、舉行啓動儀式。結合升旗儀式，舉行“節能低碳、生態環保、綠色家園”爲主題的宣傳教育活動啓動儀式。
2、發出倡議。少先隊大隊向全體師生髮出倡議，倡導廣大師生積極參與到低碳節能、生態環保，共建美麗家園的活動中來，努力爲創建生態日東做貢獻。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。
一是開好一節主題班隊會。以“節能、環保、文明”爲主題，以班級爲單位，組織學生上好一堂生態課，傳授節能環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。
二是開展一次黑板報比賽。或手抄報比賽，以“低碳節能，綠色家園”爲主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。
三是發一份致家長的倡議書，以“倡導文明環保，養成節能習慣”爲主題，開展“節能小能人”活動。向家長宣傳低碳節能，生態環保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習慣，共同創建“生態家庭”，爲創建低碳日東和生態日東做出貢獻。動員學生家長人人支持參與低碳節能、生態環保活動，營造良好的節能減排氛圍。
四是開展“環保小衛士”創建活動。在充分開展“低碳節能，生態環保”主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環保小衛士”、“環保之星”等評選活動，並舉行隆重的表彰形式，推動學校低碳節能、生態環保活動的深入開展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態宣傳。
我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的後勁，以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行爲規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。
節能低碳活動總結 篇3
根據國家發展改革委、工信部等14個部委文件的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。
現將活動情況總結如下:
一、精心組織，活動安排着力實效
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴國小----年全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq羣、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論着節能的必要性，以實際行動爲低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公;多發電子文件、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作爲師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
一是高度重視節約用水。加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。花卉植物養護用水，鼓勵利用雨水。節約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節約用電。空調設置溫度夏季不得低於攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設備電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。使用計算機、打印機等辦公設備時，要儘量減少待機消耗，不使用時，要關閉電源。
三是注重從源頭上節約能源。及時淘汰高能耗設備，合理配置並高效利用辦公設施、設備。
四是精打細算使用辦公用品。大力推進電子辦公建設，儘量在電子媒介上修改、發送文稿。提倡雙面用紙，切實減少紙張消耗。儘可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
五是廣泛宣傳“節約糧食，反對浪費”。尤其關注實施營養改善計劃過程中，經辦人員採購工作、學生就餐等都力求做到節約。並結合實際，通過召開主題班會、紅領巾廣播、食堂提示語等系列措施，讓節約意識深入人心。
六是嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類慶典、表彰活動，切實壓縮各類文件、簡報;公務出差要本着節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。
此次活動，讓我們切身感受到了節能低碳的責任和義務。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“踐行節能低碳，建設美麗家園”變成每一個人的自覺行動。
節能低碳活動總結 篇4
爲牢固樹立創新、協調、開放、共享新發展理念，廣泛宣傳生態文明建設，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，提高資源利用效率，深入進行節能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節約的社會風尚，營造節能降碳的濃厚氛圍，市特種設備檢驗所根據內蒙古自治區質量技術監督局轉發機關事務管理局《關於開展自治區公共機構節能宣傳週和低碳日的通知》的要求，結合我所工作實際，及時安排相關人員制定宣傳活動計劃並組織實施。現將活動情況總結如下：
一、公示宣傳主題。6月11日至17日，辦事大廳顯示屏顯示宣傳全國節能周主題“節能降耗，保衛藍天”以及全國低碳日主題“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，讓每位來往辦事人員知曉宣傳週和低碳日活動，宣傳普及節能低碳行爲，提高資源利用效率，增強全社會節能低碳意識。
二、節能宣傳週和低碳日“進校企”活動。6月11日開始，通過檢驗人員與受檢單位達成合作。爲公衆發放節能宣傳週和低碳日宣傳資料，張貼海報，培養綠色生活綠色消費的良好習慣，使企業領導和廣大技術員工真正認識到節能低碳的重要性和必要性，從而增強企業的節能意識好節能理念，增強企業競爭力。
三、開展節能宣傳週和低碳日網絡宣傳專題活動。在市特檢所官方網站、工作QQ羣以及微信公衆號向廣大幹部職工以及羣衆宣傳節能常識，宣傳公共機構節能法律法規及政策措施，動員廣大幹部職工樹立節能理念、自覺帶頭行動、共同保衛藍天家園，形成人人蔘與、共建共享的節能新局面，樹立正確的節能低碳意識。
四、開展節能低碳進社區活動。6月13日，組織我所相關人員進社區，張貼節能標識，身體力行，與居民面對面的講解垃圾分類等知識內容。讓廣大居民深入瞭解節能低碳在身邊，引導他們從個人做起，從身邊的小事做起，綠色出行，綠色生活，綠色消費。
通過此次各項宣傳活動，進一步增強了廣大幹部職工的節約意識，在今後的工作中，我所將把認真開展好節能減排各項工作作爲節約發展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，提高競爭力，不斷加強節約型公共機構建設。
節能低碳活動總結 篇5
根據南方安環12號關於轉發《國資委關於中央企業開展全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》的通知要求，我公司精心組織，狠抓落實，在本公司生產生活範圍內深入開展了節能宣傳週和全國低碳日活動，並取得了較好實效，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，統一部署
按照國務員、中電投集團公司和南方公司統一安排，公司領導高度重視，認真研究和安排部署了今年節能宣傳週和“低碳體驗日”活動。就今年節能宣傳週活動的主題、時間、組織領導和活動安排及要求作了具體安排佈置。今年節能宣傳週活動主題是“踐行節能低、建社美麗家園”，活動時間爲6月11日至17日。圍繞着主題思想，公司領導要求同時將各參建單位納入活動中，層層落實責任，認真組織好“十二五”規劃開局之年的節能宣傳週活動，爲“十二五”節能降耗打好基礎。把節約能源作爲貫徹落實科學發展觀的重要舉措，把節能降耗作爲調整產業結構、轉變經濟發展方式的重要抓手。
二、加強宣傳，營造氛圍
節能宣傳週初期，公司以推進生態文明建設爲主線，動員廣大員工及工程建設單位人員參與節能減排活動，通過在公司樓道張貼圖冊和在施工現場懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導節能低碳，樹立勤儉節約理念。
三、強化執行，從我做起
公司各部門及各參建單位管理人員通過學習低碳環保知識，意識到低碳的本質應在日常工作和生活中用實際行動來參與和踐行，具體如下：
1.紙類的使用
1)員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來客準備的。開會時，請與會人員自帶水杯。
2)公文袋可以多次重複使用，各部門應將可重複使用的公文袋回收再利用。
3)複印、打印紙用雙面，單面使用後的複印紙，可將空白麪或裁剪爲便條紙或草稿紙進行再利用。
4)設紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。
5)多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，儘可能使用再生紙，以減少環境污染。
6)多用手帕擦汗、擦手，可減少衛生紙、面紙的浪費。儘量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1)多使用回形針、釘書釘，可反覆便用，儘量少用含苯的溶劑產品，如膠水、塗改液。
2)不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。
3)分別設置鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱。回收前儘量先沖洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周圍保持乾淨。
4)電池應回收，回收時應避免擠壓破損。
3.設備修復
壞了的設備可以修復後再使用，減少資源浪費，也省了錢。比如：空調、計算機、傳真機、複印機、辦公桌椅等。
4.重視環保標誌
選用有環保標誌的產品，拒絕使用不符合環保理念的用品。
四、優化施工，減少能耗
工程施工根據具體實際加強用能管理，採取技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施，從能源生產到消費的各個環節，降低消耗、減少損失和污染物排放，
制止浪費，有效、合理地利用能源。在工程建設中，在保證質量、安全、技術、標準、規範等基本要求的前提下，通過科學管理和技術革新，限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，實現四節一環(節能、節地、節水、節材和環境保護)的綠色建設理念。
通過開展今年節能宣傳週和低碳體驗日活動，公司各部門、各參建單位充分發揮了責任主體作用，通過大力宣傳教育和開展實際性的活動，達到了增強全員節能意識的目的，使節能意識真正融入我們的日常生活，變成每一位員工的自覺行爲。同時通過活動的開展，傳播了節能理念，普及了節能知識，引導員工科學消費、綠色消費、低碳生活，取得了預期效果，推進了公司節能管理上新臺階。
節能低碳活動總結 篇6
爲加強我校是風的節能環保教育，構建節約型校園，打造綠色校園，一直以來，我校結合自身實際，開展了一系列節能宣傳、實踐活動，積極引導廣大教師和學生正確增強節能意識，傳播節能理念及節能知識，真做節能實踐的先行者，取得一定成績。現總結如下。
一、思想重視，分工明確，落實制度。
作爲綠色學校，我校一直非常重視環保意識的培養，並將綠色校園建設作爲學校五大校園建設目標之一，成立了綠色校園建設暨節能工作領導小組，由王金科校長親自負責，分管總務的主管領導具體負責，團委、政教處、總務、教科處主任爲成員，制定了《綠色校園建設方案》，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，堅持開發與節能並舉，節能優先，堅持把節能作爲促進科學發展觀的主攻方向，把減排作爲保護環境的重要舉措。
二、重視宣傳教育，倡導了低碳生活方式。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等環保教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、開展了面向全校師生的節能倡議活動。
在開學典禮上，學校向全體教師和學生髮出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準則》，一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
2、學校利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想，並加強對教師的節能宣傳教育和培訓，再由教師在教育教學中對學生進行宣傳和教育。
3、結合世界環境日、節能周等環保重要節日和契機在校園內利用宣傳欄、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
利用廣播站宣傳低碳節能標語、低碳生活方式等，爲創造了良好的宣傳輿論氛圍;組織學生進行低碳節能知識的板報宣傳，提高學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋各班八仙過海,豐富了節能教育的形式,提高了教育的實效。
節能低碳活動總結 篇7
爲進一步貫徹落實上級對節能環保工作的要求與精神，積極培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，切實推進“海綿城市”建設，吳興區組織舉辦了以“節能領跑綠色發展”爲主題的節能宣傳週活動，並在環渚街道玉堂橋社區正式啓動。該活動不僅宣傳普及了節能減排低碳相關知識，提高了羣衆節能意識，而且牢固樹立了創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，從而爲建設資源節約型和環境友好型社會奠定了基礎。
一是多方式擴大宣傳層面，節能意識有提高。本次活動採取傳統化和信息化宣傳相結合的方式對節能理念進行宣傳。一方面，通過活動現場擺放節能宣傳展板、現場派發節能宣傳資料及節能物品等宣傳節能理念，普及節能小常識;另一方面，通過市電視臺、湖州日報、湖州晚報等媒體報道發佈節能宣傳活動，實現了由點及面的擴大式宣傳。此外，通過政府站、電子顯示屏等宣傳渠道，深化了節能工作宣傳層次，從而實現了節能理念由表及裏、由點到面的宣傳，使得節能理念深入人心。據統計，本次活動共展出宣傳板12塊，發放倡議書200餘份、宣傳手冊及資料500餘份。
二是新形式實踐節能行動，節能環保有落實。爲進一步深化羣衆節能意識，鞏固節能理念，並確保其理念與實踐相一致，本次活動特設置了知識問答和廢舊報紙換紀念品環節。其中，知識問答互動活動以寓教於樂的方式普及了節能小知識，再次提高了羣衆節能意識;同時，羣衆通過自主收集廢舊報紙、主動換取紀念品，切實踐行了節能環保行動，使節能理念與行動相統一，節能環保行動有落實。
三是真體驗感受低碳環保，綠色生活入日常。組織以“綠色發展低碳創新”爲主題的低碳日體驗日活動，主要通過提倡機關工作人員實行綠色低碳辦公模式，如減少辦公設備待機能耗、一次性辦公用品消耗等落實節能減排。同時，開展“低碳日”綠色低碳出行“135”活動，即1公里內步行，3公里內騎自行車和5公里內乘坐公共交通工具，倡導節約型生活方式，推行綠色生活。“低碳日”體驗活動通過人員的真落實、真體驗，切實將綠色、節約、環保的生產方式、消費方式和生活習慣深入日常，從而有助於全面實現社會節能低碳化發展。