開展活動總結（精選11篇）

開展活動總結 篇1

一、活動目的及意義：

爲進一步豐富校園文化建設,把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節當天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。

二、活動時間：

5月11日(5月的第2個星期天)

三、活動地點：

臨潼東三岔路口

四、活動內容：

(一)前期準備

1、做一份海報，買若干氣球或紅花。

2、做一條橫幅(長10米左右)。

3、提前一天去臨潼東三岔聯繫，協商幫助我們解決電源問題。並與臨潼市區城管局聯繫，以免受到阻礙，影響活動進行。

4、準備一音響和一筆記本電腦或P3下載一些有關感恩母親的歌曲。

(二)活動流程：

1、5月11日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。

2、到達地點後結好電源音像等設備，放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。

3、展開橫幅，吸引路人，讓他們瞭解我們的活動。

4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然後再便籤上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做爲紀念贈品，並讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽說的話，(氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。

5、活動結束後把場地打掃乾淨，把東西帶回學校。

五、影響及效果：

本次活動面向臨潼市區廣大人民羣衆，形式新潁，得到了市區羣衆的`廣泛參與與支持，也是遠離家鄉的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節，也依然能夠在感恩的氣氛中爲母親送去最溫馨的祝福，活動受到臨潼電視臺全程報道，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。

學校母親節活動總結二在母親節來臨之際，五月十一日(星期五)下午，我校利用課間活動時間，安排母親節有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。

具體活動如下：

一、學生要在家幫助母親做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。

二、三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”爲主題的作文，把自己母親節這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。

情況反饋：

五月十四日上午學校對母親節孝親作業進行檢查，發現多數同學十分重視母親節，甚至超過了春節等其他節日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字裏行間流露着對母親的感激之情。

通過母親節活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什麼是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子

開展活動總結 篇2

一.活動的準備階段

1.自10月14日起，學生會爲舉辦此次晚會做了充分的準備，召開了學生會全體會議，具體安排此次活動的具體事宜，對本次活動做詳細策劃，同時做好人員安排協調工作，以保證此次活動各個環節的順利進行。

2.宣傳部製作了晚會所需的宣傳報，發佈了晚會通知。宣傳以班級爲單位，上報迎新節目，爲此次活動做了有效宣傳。

3.文藝部組織了多次本院晚會排演，目的就是督促他們的排練，並提出一些指導性的意見，這樣的方式提高了節目質量乃至整場晚會的效果。

4.實踐部負責本次會動所需的橫幅.海報及購買晚會所需道具.食品，並申請場地等一系列相關事宜。

5.在晚會現場佈置.會場管理等方面，學生會各部門通力合作，解決了少數部門人手不足的問題，真正體現了學生會各成員間相互幫助及團結進取的精神。

6.爲提高本次晚會的質量與水平，增強可看性，學生會誠邀了“回春琴行”爲我們表演了樂隊演唱，在同學們的心中留下了深刻印象。

二.活動開展階段

11月3日，晚會正式開始。院黨委書記田亮老師，院團委書記楊豔老師以及08.09級輔導員及各院系學生會代表出席了本次晚會。

本次晚會分爲上下兩篇，由我院08.09級學生張海川等人主持，共包括15個節目，演員組成包括我院08.09級本科生以及校外人員。

晚會由歡樂的開場舞蹈拉開了序幕。

本次晚會節目類型十分多樣：歌曲類節目包括了獨唱.聯唱.合唱;舞蹈包括民族舞.現代舞.街舞;語言類節目包括小品.詩歌朗誦。此外，“迴音琴行”的樂隊演唱把晚會推向了高潮，同學們沉浸其中。值得一提的是，09級新生馬寬同學的魔術表演把晚會推向了另一個高潮。晚會中途的小遊戲更是引起了觀衆的廣泛參與，參與同學都獲得了精美禮品，調動了現場的氣氛。

本次迎新晚會高潮迭起.精彩紛呈，整場晚會伴隨着同學們的掌聲與喝彩，最終，在904班的大合唱《明天會更好》中，本次晚會圓滿結束。

三.活動成果展示

1.宣傳部將活動橫幅擺放在食堂門前，對活動進行了後期宣傳;

2.通過書寫通訊稿並由校廣播站播報，從而進一步擴大了本次活動的影響力。

四.經驗總結

1.本次活動的成功，與院裏的領導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然。學生會各部的積極配合也是晚會成功舉辦的一個重要原因。

2.活動結束了，我們在歡慶活動圓滿結束的同時，不得不再次深思我們的不足：

(1)音響.話筒等設備沒有及時調試好，導致晚會延遲開始;

(2)人員分配不均衡，會場佈置出現短暫人員不足情況;

(3)應急預案不充分，個別細節未考慮周全。

本次晚會總體來說是精彩圓滿的結束了，除了留下了一個美麗的夜晚，也留下了很多辦晚會的經驗。充分的準備，及時有效地溝通，考慮周全，注意細節，相互理解，彼此支持是我們成功的關鍵。在今後的活動中，我們將借鑑本次活動的經驗，將活動辦得更好，更成功。

開展活動總結 篇3

尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現，更是我們中華民族的傳統美德。作爲偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發揚光大，是我們義不容辭的責任。我校以豐富多彩的活動爲載體，把尊老敬老活動引向深入。

一、抓宣傳發動，大力營造敬老氛圍

充分利用國旗下講話德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營造良好的校園氛圍。讓學生明白老人是社會的寶貴財富，我們社會的發展凝聚着老人們所作出的貢獻，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的，明白尊老、愛老、助老是每個學生應盡的社會責任，以提高尊老敬老的自覺性和主動性，使校園洋溢着濃厚的尊老敬老氛圍。

二、開展系列活動，突出敬老主題

本次活動從10月1日開始籌備，爲弘揚尊老、愛老、助老的傳統美德，努力培養教師與學生的尊老敬老愛老助老的良好道德意識和良好道德風尚，我校安排了以下系列活動：

1、各班召開了一次以尊老敬老爲主題的主題班會。在活動中學生非常樂意和積極，認真參與活動，併爲老人們精心設計製作了許多禮品。製作活動充分發揮了全體學生的積極性和創造性，製作過程散發出了濃濃的對老人的敬愛之情。

2、爲身邊的老人做好事，辦實事。“敬老月”活動期間，各班班主任結合本班學生的年齡特點，安排學生進行了一些具體的，力所能及的敬老愛老的好事、實事。如安排學生爲自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等，六年級班的學生去慰問老人時正遇到幾個老年人在脫離包穀，同學們就主動圍着包穀堆，和幾個老人有說有笑地開始幫助脫離包穀。讓身邊老人感受到節日的溫暖。學生自己也從中領會到了付出的快樂。

3、製作一份敬老禮品。各班的同學都爲老人們精心設計和製作了一份禮品。如有些學生做了壽桃，有些同學則畫了幅畫，有些則折了一朵花，有些用一張紙剪成一個桃心，並在桃心上畫漂亮的畫。在走訪慰問老人時親手送給了遇到的老人們。

總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多學生明白了敬老愛老的重要性，並付出了實際行動。在讓身邊老人感受到節日的溫暖。學生自己也從中領會到了付出的快樂。

開展活動總結 篇4

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。這意味着，今後對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業、解惑”的任務，而且應當成爲一個合格的心理輔導員，承擔起開展心理健康教育的新任務。

下面我談兩點自己在新課程改革中自己對國小生心理健康教育工作的一點嘗試和體會：

一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創設優美、安全、舒適的物質環境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發國小生多種經驗，誘發國小多種活動行爲的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是國小生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所佈置的內容隨着教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了國小生對生活的熱愛，陶冶了國小生情操，充實了國小生生活，激發了國小生的求知慾，培養了國小生的探索精神與生活情趣。

二、創設民主、和諧的教育教學精神環境 。

校園的教育教學精神環境是指校園中人與人之間的關係及校園校風、氛圍等，它包括國小生生活、學習和遊戲的人文因素和活動空間。

心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關係，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發展”的果實。

1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行爲得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創設和諧輕鬆愉快的學習環境。

2、師生真誠相對，理解鑄就成長。

在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地爲他人着想。作爲教師，在學生面前必須表現一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因爲他要指導兒童的生活和心靈。”開展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。

3、傾注真心真愛，促進感情內化。

師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因爲這些學生常常由於這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，並對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認爲教師應深入瞭解學生，善於與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄託，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質。

總之，加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質的發展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認爲，事實也了，當學生需要關心、幫助時，教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、淨化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

開展活動總結 篇5

一、大學生之生涯規劃活動流程：

此活動開始於20--年10月15日，結束語20--年3月13日，由就業創業部副部×對本部門16個幹事進行了爲期一週的“大學生職業生涯規劃”書寫的培訓，之後由16個部門幹事在20--年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，並傳達團委老師對活動的重視。

同學們按要求完成了職業規劃且詳細地爲自己定下目標及實現目標的具體過程。於20--年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊並上交到學生會辦公室。上學期活動結束後有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業生涯規劃”的評獎與評優。本學期，根據×級同學們在上學期寫的規劃書在此進行評比，目的在於看看半年後的現在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發展方向，以及進一步完善自己的計劃。

二、職業規劃大賽活動意義：

本活動的意義在於消除同學們剛入大學的鬆散狀態，使同學們走出思想誤區，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很瞭解，爲自己的將來發愁，舉行此活動，正是爲了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過後，同學們已對大學生活有的基本瞭解，對本專業的知識以及今後的發展方向有了初步掌握，本學期再次審覈，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

三、大學生職業規劃活動評價：

它使同學們清醒認識到自己該做什麼，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助於同學們自身的發展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助於激發同學們的動力。

四、職業規劃活動展望：

賽後加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。藉此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位並使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生!對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業創業部進行了周密的準備與安排;在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今後生活工作的憧憬與擔憂;在活動結束後我們也做了深刻的總結分析，認爲今後應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成爲就業創業部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，並爭取將活動推廣到學校裏，讓更多的學生從中受益。

開展活動總結 篇6

一，開展活動：心理健康知識講座

二，主題：適應大學生活，放飛大學夢想

三，活動的簡介

我們藝術學部於107點舉辦了晏豔老師主題爲“適應大學生活，放飛大學夢想的講座”。主要是通過這次講座，來爲大一學生指明方向，鋪平通往未來的道路。

四，缺點總結

1， 音響效果沒有調試好，造成了講座前部分時間的耽誤

2， 沒有和主講人商量好講座所需要的東西如電腦，筆和紙

3， 前期準備不足，座位不足，造成了聽課人員的擁擠

4， 講座紀律不好，主講人講了幾次，都沒有改善

5， 時間有些愴促，準備不足

五，優點

1, 聽課人員來的較多，特別還有輔導員的.帶領

2，各個新成員都比較積極，有活力

3，每個心協老幹事都比較負責，協會新老成員合作能力強

4，辦公室的簽到工作，及離場的協調工作做得比較好

六，活動的改進方向

1, 活動的準備時間應該提前15分鐘

2, 要及時講課老師交流，其講課的主要形式和所需要的物品

3， 要事先查看音響，如有問題，及時的求助

4， 要考慮全面，協調場地座位數和人數的關係，強調，協會自己安排聽課的班次，在報告給指導老師

雖然，這次講座，總的來說是圓滿結束，在這次活動中，藝術心協的新成員都很積極，熱情。我們都很感動，第一次活動大家的熱情，希望再接再厲。雖然，還還存在很多的不足，有待改進。但是我們換個角度來說，我們們瞭解了問題的所在。在心協的這個舞臺上，不管有多少的坎坷，但我相信我們這支團結而堅固的隊伍在，什麼問題都會迎刃而解的，加油，藝術心協!

開展活動總結 篇7

一、成績

學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉變。

學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛鍊，積累了經驗，爲未來各項工作的開展提供了良好的基礎。

全體同學形成了良好的`精神風貌。就像開學之初虞老師和嶽老師所說，我們人文社科部的同學會有與其它學院同學不一樣的大學經歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展着各項活動。活動在開展，團結在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續。

二、不足

活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗。活動開展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃。活動中應注意細節的把握，細節決定成敗;活動後，及時總結，分析得失，積累經驗。

活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應積極配置與宣傳工作有關的後勤保障材料，如展板;開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。

學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強;部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應主動與所轄各部成員進行交流，部長應積極與副部長進行交流，調動副部長積極性;各部開展工作時應學會調動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。

三部門(實踐部、紀檢部、維權部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進行部門調整。

下學期的工作展望

本屆學生會是人文社科部學生會建設的開始，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成爲日後各屆的寶貴財富。

1.繼續完善規章制度、加強自身建設，建立一支精幹的學生幹部隊伍，爲以後工作的開展奠定基石;

2.打造學生的文化活動，積極開展具有我部特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果;

3.我們要更加註重保存每一次活動的原始資料，爲舉辦第二屆、第三屆……做以準備;

4.對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，並對意見進行及時反饋;

5.積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院(部)學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。

大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就揹負了更多的期冀，懷揣着更大的理想，在壓力和動力之下痛苦並快樂着，我們爲此而喜怒哀樂，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。

人文社科部學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領導的正確領導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會幹部的努力和奉獻。爲此，請允許我代表學生會全體成員向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學表示衷心的感謝。

開展活動總結 篇8

活動主題：

“綠色時尚 環保生活”

活動目的：

爲了加強和改進大學生思想政治教育，綠化校園，材料及資源系學生會欲策劃一次公益實踐活動，使大一所有貧困生同學都能參與到環保校園公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動時間：

20--年10月份

活動組織人員:

學生會全體成員

活動地點：

吉林電子信息學院職業技術學院

活動意義

1. 有利於同學們走出校園，步入社會，瞭解社會實際情況，體驗生活，豐富課餘生活

2. 通過公益活動在維護校園衛生的同時，也或多或少地向羣衆宣傳了環保意識，起到了一定的呼籲保護環境的作用

3. 有利於增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感通過切身行動有利於展現我們90後大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任 有利於發揚我們福建工程學院的學子們樂於服務他人，奉獻社會的精神活動中，出現組織不力，一部分同學顧着拍照，遊玩，是勤工部的活動計劃做得不到位，以後會加以改進 對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以後開展活動會做好安排工作在活動中發現校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高

4. 我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環保的意識，這纔是改進校園衛生的根本措施，以後會加以改進。

開展活動總結 篇9

爲紀念五四運動，激勵廣大青年繼承和發揚“五四”光榮傳統，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想和信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。----團支部舉辦了以“創優當先鋒，文明我先行”爲主題的團日活動。通過舉辦這次團週日活動,我們更清楚什麼是五四精神,以及怎樣發揚五四精神;同時,特別指出，要在全團加強能力提升建設，做到“你無我有，你有我優，你優我新”，形成比、學、趕、超的創先爭優氛圍，爭創“五好團組織”。這次活動雖然短暫但卻非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。

5月4日上午11:00我們在---風電場會議室召開了“創優當先鋒，文明我先行”團員座談會。我們非常榮幸的邀請到公司黨羣人事部經理張海麗、副經理王金鳳蒞臨此次座談會，同時，邀請參加此次座談會的還有檢修中心副主任王寶龍，---檢修班組班長何明岐及南車時代風電維護部人員顏文等共同參加此次討論會。會議由我支部宣傳委員趙娜主持，會議第一項是追憶我們曾經入團時的那一刻，與會全體人員面對着鮮紅的團旗高舉右拳，在主持人趙娜的帶領下，再一次進行了入團宣誓儀式。回想剛剛入團時的我們，認爲入團是最值得炫耀的事情。經過重溫入團誓詞，時刻提醒每一位老團員肩負起的責任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，緊跟團組織發展的步伐，努力學習，增強自己的團員意識，完善自己，用更高的標準來約束自己，增強了服務社會的意識。深刻明確自己作爲團員所應該承擔

起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名團員!

接着，我們大家一起學習討論了“狼的團隊精神”在公司發展及現場工作中的重要性，狼羣所獨有的“紀律性、嚴密性、目標性和執行力”是非常值得我們大家學習和借鑑的。與會人員全部積極發言，闡述自己的看法和觀點。張海麗經理總結髮言：一個良好的團隊，就應該學習“狼的團隊精神”，如風場的良好運營需要運行、檢修和風機制造廠家等多個部門的團結協作，分工明確、紀律嚴謹並安全高效的完成各自任務，同時和-諧的工作生活氛圍，完成好公司要求的發電任務。最後，大家共同學習了20__年全國優秀共青團員林騰飛的先進事蹟，並在嘹亮的團歌中結束了本次討論會。

中午12:30，主題團日的“文明清掃”活動正式開始。本次活動志在讓我們有一個乾淨、舒適、整潔、文明的學習、生活和工作環境，大力開展衛生“五清”(即清垃圾、清水垢、清地面、清雜物、清污跡)，大搞室內外環境衛生活動，---風電場全體人員積極參與，努力配合，在清掃過程中每個人都很盡職盡責，按照檢查要求把宿舍的死角和不容易清理的地方都打掃乾淨。特邀來參加我支部主題團日活動的黨羣人事部經理張海麗女士和副經理王金鳳女士也參與到我們的活動中來，一起動手打掃衛生，整理宿舍內務。爲了表彰優秀宿舍，促進工作，決定每個月進行檢查和評選一次“文明宿舍”，並頒發流動紅旗以資鼓勵。本次檢查工作由支部團委牽頭，與特邀嘉賓張海麗

女士、王金鳳女士及風場值長共同進行了本月的衛生檢查工作，並評選出6號宿舍爲當月“文明宿舍”。

爲了弘揚華夏高品位文化，營造積極向上，健康文明的向上氛圍，豐富我風場業餘文化生活，展現當代風電人的昂揚風采和積極進取精神風貌，我支部於當晚19:00點，在---風電場主控樓大辦公室開展了“---杯”象棋大賽，給象棋愛好者一個很好的競技平臺。比賽採用“公平、公正、公開”的原則所有參賽選手混編，按抽籤“PK”的形式進行雙敗淘汰賽，比賽規則爲國際標準。經過抽籤確定各自的首輪對手後，當晚就進行了兩局比賽，由房邵武對陣杜宇和趙娜對陣王寶龍，雙方各自展示自己在象棋上的造詣，遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出了風格，比出了水平。大賽預計歷時半月時間，我支部將繼續努力辦好、辦大本次賽事，並進行持續報道。

通過這次主題團日活動，我們當繼續弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作爲青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之後,支部全體團員青年都得到了理想和信念教育、思想品德教育，幫助我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優良傳統。隨着公司的高質量、高標準勢必要求人才的高素質、高定位;又由於共青團是黨的助手和後備力量，是青年一代的先鋒;團員青年將是今後公司發展的強大後盾，是公司的美好未來，是公司發展的原動力，是公司創新變革的源泉。

開展活動總結 篇10

前期，由宣傳部把宣傳板做好，5號上午搬到九華廳門口。中午在九華廳門口進行拍照，由於我們在活動開始之前沒有借到桌子，預先擺好板子的地方被黨支部的學雷鋒活動佔用擋住了我們。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳。考慮到我們這次活動不僅僅是爲了拍了那幾張照片，而是要把這次女生節的活動展現出來，讓大家都感受到女生節的活動。所以決定把活動地點轉移到大家都看得到的地方，不僅要做好這次活動，也要讓大家都看到這是我們金融系學生會在做的。

於是我們把拍照的重點放在5號下午，中午板子放在九華廳門口，讓同學們都知道這次活動，到了1點20，在大家都準備去上課的時間把板子搬到梅苑樓下，因爲那裏有4棟女生宿舍，而且我們金融系所有女生都住在梅二。在大家去上課的這個高峯時間讓同學看到宣傳板。下午找青協借了兩張桌子，並且去打印了“靚照裏的微笑”的字樣貼在桌子前面。從5點開始，吃飯的人流量慢慢大起來，5點20下課後，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們，拍照也慢慢多起來了。到了6點多，天色慢慢暗了，第一天的活動到這裏也差不多結束了。

5號晚上，由實踐部把照片拿去沖洗，在挑選之後有72張照片，這次的數量超出了我們的想象。6號早上，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口。上午把照片拿到手後，到九華廳門口貼到板子上，11點開始，來回很多同學都過來觀看，隨着人流量的增大，來詢問拿照片的同學也慢慢多起來了，讓來拿照片的同學寫好祝福語，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢想，祝福和對未來美好的憧憬，還有即將畢業的學姐，寫下對學校的不捨和感謝。拿到照片的很多同學都很開心，說照片照得很好，很喜歡。我想這也是我們這次活動的目的吧，讓大家在女生節這個特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑。

7號，女生節到來了，我們把留下美好祝福的板子，擺出來讓大家一起來感受到女生節的快樂。

雖然這只是個小型的活動，但是對於第一次做活動的我們來說也是困難重重，首先是天氣，怕繼續下雨活動辦不成。再後來是借板子，從院學生會到金融部落到社聯，最後終於借到兩塊很大的板子。借桌子也是找班上同學再兜轉着幫忙借到的。加上08級學生課都很多，所以任務也不好分配。還好07級的部長都很配合，大家一起調整時間，把這次活動辦成功了。

有些事情事先也沒有考慮充分，比如桌子，比如場地，我們沒有注意3月5號是雷鋒日會有很多社團舉辦雷鋒日的活動，不然也不會場地被別人佔用。

這次活動得到了很多經驗教訓，在下一次活動的時候，我們會分工更具體一些，考慮到各個方面可能發生的意外。在一次次的活動中讓金融系學生會變得更加優秀。

開展活動總結 篇11

爲了同建和諧家園社區結合實際，認真組織開展了低碳日和節能周宣傳實踐活動，充分發揮幹部職工在節能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了居民節能意識，傳播了節能理念及節能知識。現將宣傳活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

社區高度重視，積極安排低碳日和節能周宣傳活動，對單位職工提出了工作要求，明確了工作任務，並針對低碳日和節能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節能周宣傳系列活動認真落實。

二、加強宣傳，營造氛圍

(一)踐行節能低碳，幹部職工爭做先鋒。爲宣傳低碳環保、節能減排，進一步提升幹部職工及轄區居民建設生態文明宜居的環境意識，踐行綠色生活。社區開展了一系列宣傳活動，向轄區居民發出倡議：節能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發動幹部職工發揮先鋒作用，以身作則，用實際行動引導居民節能、節電、節約用水、節省糧食、節省日常用品。社區機關辦公耗材同比大幅度下降。

(二)擴大宣傳範圍，共建美麗家園。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展羣衆文化活動等宣傳平臺和載體，積極向幹部職工和居民宣傳勤儉節約、低碳文明的生活方式。

(三)開展體驗活動，降低辦公能耗。社區以“低碳生活，綠建未來”爲主題，倡議單位職工停開一天車，關閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求幹部職工合理使用電腦、打印機等設備，踐行“135”出行方案等。此外，還要求幹部職工使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;每日工作結束後，必須拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;組織各業務口回收單面廢紙，推行紙張雙面打印等，還要求職工在家節約用水，淘米洗菜的水臨時儲存，用於沖洗馬桶等。本次體驗活動得到了幹部們熱情參與，取得了良好效果，讓參與者職工們切實感受到了能源緊張帶來的不便，強化參與者節能意識。

三、活動意義及效果

本次節能宣傳週、低碳日活動的舉辦，充分發揮了幹部職工的先鋒作用，讓轄區居民們切身感受到了節能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人蔘與低碳節能的良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”、“綠色發展低碳創新”變成每一個人的自覺行動。