2023年新時代好少年強國有我活動總結（精選3篇）

2023年新時代好少年強國有我活動總結 篇1

學校統一安排五一勞動節學生活動。

同學們通過爲父母做一次飯、刷一次碗、洗一次毛巾、疊一次被子等，來體會父母勞動的艱辛，使同學們體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，發自內心地做到尊敬長輩，理解長輩，增強同學們熱愛勞動，願意勞動，主動勞動的意願，通過做一些力所能及的家務勞動，提高了孩子們的動手操作能力，以及居家生活能力。和家人們一起分擔家務，增進情感交流，營造良好的家庭環境，強化對青少年的思想引領。

生活即教育，勞動即學習。同學們走進田間地頭，走進大自然，走進社區，親身體驗勞動的樂趣，，感受勞動的辛苦，體會了勞動的真正意義。

通過開展此次主題教育活動，使同學們真正體會到勞動的價值，懂得應該尊重每一位勞動者，感謝每一位勞動者爲我們創造的美好生活，同時要以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習、致敬，用自己的青春和力量爲祖國、爲社會將來做貢獻。

當城中學學校將以此爲契機，將勞動教育貫穿育人全過程，讓勞動光榮、創造偉大的理念在校園裏蔚然成風。

2023年新時代好少年強國有我活動總結 篇2

5月22日，北塔區陳家橋學校結合校情，開展了向新時代好少年學習宣傳系列主題活動。

一是營造濃厚學習氛圍。該校充分發揮學校廣播、黑板報、閱報欄等作用，廣泛宣傳展示新時代好少年的'先進事蹟，在校園營造人人學習、爭做新時代好少年的濃厚氛圍。二是召開向新時代好少年學習動員大會。組織全體學生學習典型事蹟，新時代少年——178班高仕傑、五年級二班王瑾，引導學生立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當“新時代好少年”。三是開展爭做新時代好少年充分主題班會活動。對學生進行集中教育，讓學生內化於心、外化於形，把學習成果轉化爲自覺行動，從日常小事、一點一滴做起，學習和爭做新時代好少年。

該校通過深入開展向新時代好少年學習宣傳主題活動，強化未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人熱愛社會主義的價值追求與奮發進取、修身律己、自強美德情操，促進了未成年人從自己做起、從身邊小事做起、積極參加道德實踐活動，爭做新時代好少年。

2023年新時代好少年強國有我活動總結 篇3

20_年以來，市委文明辦等部門聯合開展了“新時代好少年”學習宣傳活動，各地廣泛發動，推選出一批事蹟突出的青少年先進典型，引導廣大未成年人學習身邊榜樣，培育踐行社會主義核心價值觀，積極響應時代召喚，人人爭當時代新人，取得良好效果。根據省文明辦通知要求，今年將繼續開展學習宣傳活動。方案如下。

一、嚴把推選標準

緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事蹟。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人爲樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等方面表現突出，充滿時代氣息，事蹟生動感人的青少年先進典型，爲廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示範引領青少年向上向善，努力成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、夯實活動基礎

在廣泛開展活動的基礎上發現和推舉好少年人選。各區鎮處要積極動員，發掘身邊的好少年;各市直單位要積極推薦本單位幹部職工家庭裏的好少年，向本單位關心下一代工作委員會推薦好少年;各中國小校要廣泛動員師生和家長參與，通過學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，積極選樹班級、校級好少年。各地各部門在層層推薦的基礎上，經嚴格審覈篩選後，擇優向市委文明辦推薦人選。

三、抓好事蹟宣傳

大力宣傳“新時代好少年”先進事蹟，擴大活動影響，更好地發揮示範引領作用。要採取舉辦現場發佈會、宣講團、主題報告會等形式，宣講好少年故事。依託報紙、電視、廣播及網絡新媒體，進行多載體多形式宣傳報道。要設計推出不同類型的公益廣告，在校園廣播電視、校園網、校園文化牆等學校陣地和社區宣傳欄、戶外大屏、公交站臺等公共場所廣泛展示。

四、強化學習實踐

把學習和爭做好少年作爲活動的重要環節，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結合開展“扣好人生第一粒釦子”教育實踐活動，組織中國小生觀看先進事蹟發佈活動節目，瀏覽好少年先進事蹟專題網頁，開展給好少年點贊留言活動，組織班(隊)會討論，撰寫學習體會。要組織未成年人開展志願服務、親情關愛、環境保護、勞動鍛鍊等社會實踐活動，參加紅色旅遊、“我們的節日”、國情調研等主題教育活動，號召廣大未成年人爭當好少年，在實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

五、形成長效機制

要建立健全活動機制，推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態化。要把好少年活動作爲未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創建的重要內容，統籌部署推進。要探索建立相應的激

勵政策，在評優評先、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關心關注好少年學習生活，豐富暑期夏令營等社會實踐活動，讓好少年在活動中成長。要將家庭困難的好少年幫扶納入本地先進典型幫扶、慰問等活動中，促進他們健康成長。