兒童節活動總結（精選17篇）
兒童節活動總結 篇1
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的，童心最歡暢!6月1日上午，xx國小的校園裏彩旗飄飄，歌聲飛揚，到處洋溢着歡樂的節日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋，共度快樂健康、美麗難忘的兒童節。
本次慶祝活動採用動靜相結合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，採用輕鬆做遊戲的方式慶祝節日;五年級的學生因爲要在國小度過最後一個“六一”兒童節，所以他們採用了一個特別的方式慶祝節日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發揚了中華民族禮儀待人的傳統美德。最後，同學們藉此機會，互相留取了通訊記錄，留住國小這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題爲“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮着自己的節日;三年級在老師的組織安排下，開展了主題爲“歡奏青春節拍”的遊藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現體現出xx國小積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題爲“描繪七彩生活”的美術作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米，內容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質，共分四個小標題：“好書爲伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務社會，傳播文明”，爲孩子們的節日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和願望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內活動。教室裏書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節的快樂時光裏，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起，使整個校園處處充滿着溫馨、和諧、快樂，處處閃爍着愛與幸福的光芒。
兒童節活動總結 篇2
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說爲時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們爲的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮羣體力量。
這裏我主要說我們老師吧。(因爲我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都爲大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過羣體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種羣體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。
我們爲什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是爲了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選爲代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認爲自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光爲什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都爲自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
兒童節活動總結 篇3
爲慶祝“六一”國際兒童節，深入貫徹落實中央、省、市關於加強未成年人思想道德教育建設工作的重要部署，按照 總書記關於注重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神,緊密結合我市正在全力開展的“三嚴三實”專題教育，特別是“謀事要實”的精神;市婦聯充分發揮自身的職能作用，教育引導少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承和弘揚尊老愛幼、勤儉節約、助人爲樂、明事知禮等中華民族優良傳統美德，並廣泛匯聚社會關愛，開展對留守、流動、孤殘、貧困、疾病等特殊困難兒童羣體的關愛活動，讓孩子們充分感受黨和政府以及社會的溫暖和關愛，實現心中美好夢想，健康、快樂成長， 一、同慶同樂，舉辦慶六一幼兒文藝演出暨愛心圓夢活動
爲展示我市兒童朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術風采，營造健康、活潑、向上的生活文化氛圍，海口市婦聯投入近20萬元，舉辦20xx年六一幼兒文藝演出暨愛心圓夢活動。經過市婦聯的宣傳發動和精心篩選，來自全市四個區13個幼兒園的13支幼兒文藝代表隊成爲演出隊伍，參演兒童總數達到261名，每支代表隊都精心編排了描繪未來、祝福祖國、展現兒童活潑向上精神風貌的文藝節目。文藝演出吸引了現場觀衆近千名，省婦聯巡視員李幼伍，市政府婦兒工委副主任、市婦聯主席董孟清，省婦聯調研員房麗麗，市婦聯副主席林小玉，市婦聯副主席雷軍，市婦聯兼職副主席丁寧，市婦聯副調研員唐軍等領導出席演出活動，同時出席活動的還有四個區婦兒工委主任及市委組織部、市委宣傳部、市教育局、團市委等26個成員單位的領導和嘉賓。經過13支代表隊的精彩展示和激烈角逐，現場評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。
二、彙集愛心，動員各界愛心人士爭做椰城兒童慈善使者
市婦聯聯合海南音樂廣播進行大力宣傳，彙集更多社會愛心人士關注和參與兒童公益事業，有力推動了我市特殊困難兒童的關愛扶助工作發展。
在“彙集愛心˙圓夢六一”活動中，市婦聯徵集的來自我市機關、企事業單位的60名個人愛心圓夢志願者和各區、各單位發動的數個愛心圓夢志願者集體付出了大量時間、精力和資金，走進特殊兒童的生活，傾聽他們的夢想，成功爲我市412位特殊兒童圓夢。在市婦聯舉辦的圓夢儀式上，市婦聯徵集的60名特殊兒童在60名個人愛心圓夢志願者的陪伴下登上舞臺，從心願樹上摘下夢想心願卡，一一實現各自的夢想。孩子們的六一夢想很普通——擁有一個書架、一張書桌、甚至一個籃球——但卻承載了他們對未來的熱切期待和美好憧憬。圓夢儀式上出現許多感人畫面：來自海口市中級法院的愛心圓夢志願者自發組成法官媽媽團，希望在給孩子們溫暖與關愛的同時，爲孩子們樹立榜樣，並在今後持續關心和幫助他們;市婦聯出資20xx0餘元爲每一個孩子送上節日大禮包，獻上精彩的演出節目，並支付相關交通和用餐費用，讓他們和家人一起度過一個快樂的節日……
在“愛，讓星星閃亮”關愛自閉症兒童大型聯誼會上，市婦聯聯合天翼特殊教育學校，組織愛心人士與自閉症兒童家庭開展互動，瞭解自閉症、關愛自閉症兒童，進一步提升社會對自閉症兒童的關注，努力爲我市自閉症兒童營造尊重、理解、支持的成長環境，並給天翼特殊教育學校送去10000元慰問金和70份兒童大禮包。
三、領導重視，節前對我市部分學校及福利院進行慰問
爲進一步動員全社會關心兒童，營造兒童健康成長的社會環境，讓全市少年兒童度過一個快樂難忘的國際兒童節,5月29日，市政府婦兒工委、市婦聯組織開展“六一”慰問活動，牽頭組成由市四套班子有關領導帶隊的四個“六一”慰問團，分別前往秀英區秀華國小、海南職工秀英子弟學校，龍華區玉沙國小、蒼西國小、海南(海口)特殊教育學校，瓊山區雲龍八一希望國小、瓊山第十國小，美蘭區靈山鎮新市國小、靈山鎮大昌國小和海口市福利院進行“六一”慰問，並向以上單位各贈送5000元慰問金和價值20xx元的文體用品。
慰問組成員深入瞭解學校、同學們的情況後，分別送上了節日慰問金、排球、羽毛球拍等，並祝福同學們節日快樂，號召同學們珍惜時光、自立自強，做家庭中的好孩子、學校中的好學生、社會中的好公民，使社會主義核心價值觀成爲自己的基本遵循，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。
四、大力宣傳，主動引導各類媒體開展具有針對性的報道
市婦聯主動與電視臺、廣播、紙媒等各類媒體建立良性互動關係，注意發掘各項活動的宣傳點，通過爲媒體提供具有正面宣傳效果的宣傳材料和事例，幫助傳媒深入理解活動主題並結合主題進行報道，有效擴大慶祝“六一”系列活動的宣傳效果和社會影響。同時注意利用媒體的宣傳優勢爲部分急需幫助的困境兒童爭取社會關注和幫助。“愛心彙集˙圓夢六一”關愛特殊兒童活動、“愛，讓星星閃亮”關愛自閉症兒童聯誼活動、“歡樂六一˙放飛夢想”幼兒文藝演出等幾項活動獲得包括海南電視臺音樂廣播、海口廣播電視臺、海口晚報等媒體的積極宣傳報道。並通過畫報、微信平臺宣傳報道“海口慶六一幼兒文藝演出暨愛心圓夢活動”，《海口晚報》等報紙上刊登報道。音樂廣播的記者們走村入戶，進入特殊兒童的家庭、學校等地，與這些孩子們面對面進行溝通，獲得第一手資料，並通過音樂頻道報道他們所獲得的信息，讓更多的愛心人士瞭解這些特殊兒童的真實情況。
五、廣泛動員，聯合我市各單位努力營造關愛兒童社會氛圍
向全市婦女組織發出《海口市婦聯關於開展20xx年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知》，廣泛動員並積極指導各單位開展各類關愛兒童、扶助兒童的活動，在全市營造關愛兒童社會氛圍。六一期間各單位開展“六一”慶祝活動氣氛熱烈、效果顯著。
秀英區婦聯舉辦“快樂放飛夢想˙關愛鑄就未來”慶六一親子活動，精心安排“誰是蜂王”、“森林故事”、“過河搭橋”等遊戲，讓家長與孩子心手相牽，盡享快樂和諧;秀英街道組織開展“小候鳥˙不孤單”主題志願服務活動，在全街道範圍內收集230個流動兒童“微心願”，讓孩子們在炎炎夏日收穫暖暖心意。
龍華區婦聯舉辦慶六一“享受快樂˙健康成長”兒童健康沙龍、第二屆“多彩童年六月狂嗨節”系列活動首場——“用心鏈接感動，用愛擁抱你我”愛心公益活動和第二屆“多彩童年六月狂嗨節”系列活動之二——“全家上陣總動員，爸媽陪我樂翻天”親子趣味運動會，近300名兒童、家長和愛心人士參加以上活動;並組織愛心人士分別前往城西鎮丁村和薛村兩戶貧困兒童家中，向四名貧困兒童送去慰問金和衣物、文具、玩具等慰問品，
瓊山區婦聯攜愛心企業到瓊山一小那央校區開展“愛心集結˙圓夢六一”關愛特殊兒童慰問活動，爲那央國小250名學生捐贈價值1.5萬元的書包和圖書。
美蘭區對50名貧困兒童、服刑在教貧困家庭子女、貧困自閉兒童、吸毒康復家庭貧困兒童、孤兒、留守和殘疾等困境兒童進行慰問，給她們送去了慰問品、慰問金和節日的祝福。
此外，市法制局、市地稅局、市水務局供排水管理處及市排水收費所、國家統計局海口調查隊婦委會、市國資委婦委會、市總工會女職委、市人民公園和市婦幼保健院都組織開展了各色兒童活動和親子活動，營造了濃厚的節日氛圍。
兒童節活動總結 篇4
據瞭解，此次參演的節目均由街道各國小、幼兒園經過精心排練選送，規格高、人數多，表演形式有舞蹈、民樂交響曲、經典誦讀、武術、情景劇、閩南童謠、小高甲等節目，他們用舞蹈編織了一個個美麗的夢，用歌曲唱響自己心中的夢和激 情，將自己的“中國夢”秀在舞臺之上，展示出一臺富有舞臺藝術欣賞價值，融藝術性、趣味性、勵志性於一體的文藝演出，同時也充分展現了dd街道少兒舞臺藝術的新成果、新形象、新希望。
通過23個節目的精彩演繹，最終，普賢國小的詩朗誦《沁園春長沙》、曉聰中心國小的閩南童謠《晉江新唱》和藝術幼兒園的閩南童謠《果子歌》贏得評委的一致認可，獲得演出比賽的分，拿下了本次會演的一等獎。dd街道副主任卓鴻源爲獲獎選手頒發榮譽證書。
紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽光明媚、鳥語花香的時節，孩子們又迎來了他們最喜慶的日子——六一兒童節。XX年5月31日下午，dd國小在操場上舉行“童心向黨，共圓中國夢”慶祝六一文藝匯演活動。
文藝匯演在小高甲興趣小組表演的“鬧茶館”及“高甲時裝秀”中拉開帷幕，參加匯演的節目各班精心篩選，內容豐富多彩，有舞蹈、小組唱、小品、歌伴舞、獨唱、樂器獨奏、拉丁舞等。優美動聽的歌聲、嫺熟優雅的舞姿、神情專注的表演，感染着在場的每一位孩子、老師、家長。小演員們用行動實踐藝術，用心靈感悟美好，抒發着心中的“中國夢”。整場文藝匯演主題鮮明，個個節目精彩紛呈，贏得了家長、師生陣陣掌聲。
演出的ss舉行，充分展示了學生的個性特長，對充滿激 情、充滿希望的“中國夢”進行了形式多樣的演繹，豐富了“中國夢”的時代內涵，展現了“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升了學生羣體的文化追求，同時營造了活潑向上的校園文化氛圍，讓同學們度過了一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
週五早上，ss國小迎來了一年一度的六一兒童節，上午，每個班級都沒有上課，各個家長們送來了各種吃的、喝的、玩的，一片熱鬧的景象，八點開展全校師生會，安海青年中心會長鄭劍飛、鎮團委書記鄭英奇等領導蒞臨我校傳遞慰問祝福。給我們打開了六一節活動的序幕。
接着，各班在班級舉行班會，在班會上各位同學表演已經準備好的各種節目，有的唱歌，有的跳拉丁舞，有的講故事，有的……。
下午，進行了六一兒童節表彰大會暨文藝表演。參加表演的節目有十五個，個個節目都是精挑細選出來的。有各種形式的表演，有評書，有講故事，有舞蹈，有唱歌，有樂器演奏。節目豐富多彩。
ss國小的師生共同渡過了一個豐富多彩而又快樂的六一兒童節。
瞧!這是同學們在各班進行班會表演的情景：
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，幼兒園在5月31日開展慶祝活動，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗ss、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
兒童節活動總結 篇5
隨着時間的轉移，六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們爲它增光添彩。”爲了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，閆裏國小舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，爲孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視
爲了這次活動順利開展，我校領導高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。
爲了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。
二、環境創設
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。爲了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我校全體教師和大多數家長積極爲學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日爲主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同佈置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、活動內容形式多樣。
6月1日， “六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。
兒童節活動總結 篇6
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說爲時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們爲的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮羣體力量。
這裏我主要說我們老師吧。(因爲我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都爲大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過羣體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什麼隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種羣體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。
我們爲什麼舉辦了兩場節目?園長說得好，是爲了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選爲代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什麼?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己願意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認爲自己不可能。我想了想，六一的目的是什麼，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光爲什麼只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?於是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志願家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都爲自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
兒童節活動總結 篇7
隨着時間的轉移，六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們爲它增光添彩。”爲了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，閆裏國小舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動，爲孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視
爲了這次活動順利開展，我校領導高度重視慶，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。
爲了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。
二、環境創設
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。爲了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我校全體教師和大多數家長積極爲學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日爲主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能，師生共同佈置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、活動內容形式多樣。
6月1日， “六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。
“六一”，我們和孩子們共同度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的教育理念。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。 活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。
兒童節活動總結 篇8
陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個”六一”國際兒童節。校園裏人頭涌動，歡聲笑語不斷，店頭中心國小正在舉行隆重的”慶六一”系列活動。500多名少年兒童這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶”六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
在”六一”國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個”快樂祥和、有趣有味”的”六一”國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了”快樂節日，童心飛翔”暨”慶祝六一國際兒童節活動及遊園活動。
通過開展慶祝”六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
具體活動內容有：新少先隊員入隊、優秀少先隊員表彰、優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊幹部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《每當我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前衝》、《中國範》、《感恩的心》、《走復興路，圓中國夢》、《彩雲之南》、《綠旋風》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。
三、宣教結合，重視維權。
”六、一”兒童節來臨之際，我校圍繞”平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導”兒童優先”、”尊重兒童”、”支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境，。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的”六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，廣大老師給予指導，總的活動體現了”快樂節日;童心飛翔”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了”讓每個學生擁有的鑰匙”。
兒童節活動總結 篇9
一年一度的“六一”兒童節是小朋友們最隆重的節日，爲豐富社區少年兒童的節日氣氛，使兒童過一個愉快的節日，在社區婦聯、社區計劃生育協會的共同配合下，溝校社區開展了下列活動：
1.由社區計劃生育宣傳員史春梅講解幼兒疾病預防知識。
2.就食品安全問題，專請社區食品安全員王娜爲社區兒童講解相關食品安全注意事項。
3.慰問社區殘疾兒童張敬實，爲其帶去四本課外讀物;走訪二胎兒童孫仲仙，爲其送去生活和學習用品，及時把社區婦聯的關心傳到社區兒童心裏。
4.爲社區每位兒童買一件有意義的紀念品，以祝他們節日快樂。
我們社區今年雖然兒童很少，但孩子們覺得今年的六一過的更有意義，因爲通過今年的節日，他們懂得了更多的關於食品安全的知識，學會了自我保護。孩子們還表演了文藝節目，過得非常開心。
兒童節活動總結 篇10
迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園裏人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、親子游戲其樂融融
這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，遊藝中的獎品爲各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關係。
二、表彰活動儀式隆重
今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當着自己爸爸媽媽的面接過獎品，心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。爲幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝演出展示風采
今年的六一文藝節目都是圍繞着“安全在我心中”爲主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最後領導紛紛上臺與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節日的祝賀，並頒發節日禮品。
節日的這一天幼兒園裏一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
四、內容豐富，形式多樣
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級爲單位"慶六一"文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。爲營造節日氣氛，爲小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日。
兒童節活動總結 篇11
寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢着燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因爲今天將在這裏舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啓動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：
一、王園長就學前教育宣傳月快樂生活、健康成長這一主題進行了發言。
二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。
三、以班爲單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，並請部分幼兒家長代表發言。
家長會從三位教師發言反饋幼兒的在園表現到最後面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞着“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
兒童節活動總結 篇12
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子裏，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定於五月二十九日，早晨，幼兒園裏熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這裏度過一個快樂的節日時光。
爲了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿着漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，爲孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿着園服，聽着美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞着孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨着主持人的聲音，幼兒園裏每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情並茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踊躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛鍊了孩子們的積極性，也鍛鍊了平衡能力。
四、表彰活動。
結束後，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，爲孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束後，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日裏孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
兒童節活動總結 篇13
一、活動組織有條不紊
我校領導高度重視慶“六·一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、表彰活動緊張激烈
今天的表彰活動，共表彰了200多個優秀少先隊員。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。爲學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝表演精彩非凡
全校共有十五個節目，有活力四射的團體操表演，有優雅動人的舞蹈，有氣勢磅礴的詩歌，有青春盪漾的健美操表演，有激越悠揚的笛子獨奏，有意境悠遠的古箏，有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
在活動中，每個孩子都得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節目的吸引了家長們的觀看，笑聲、掌聲此起彼伏，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
同學們積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。崇相西國小慶“六·一”國際兒童節在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結束。
活動結束後，家長們還就此機會認真地交流着育兒的經驗，並誠摯地和老師探討着怎麼樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到昇華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
兒童節活動總結 篇14
六月一日上午，校園裏人頭涌動，歡聲笑語不斷，__國小正在舉行隆重的“慶六一”系列活動。少年兒童在這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“慶六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，同學們都高興地玩，開心地笑。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。幾個小時的活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結合，重視維權
“六一”兒童節來臨之際，我校圍繞"八榮八恥"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用晨會、班會等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見爲主，廣大老師給予指導，總的活動讓同學們體現了在活動中成長，體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
兒童節活動總結 篇15
迎着6月明媚的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷着愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。爲了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”爲主題的一系列活動，現將活動總結如下：
一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意
爲了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體遊戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也爲自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，蒐集材料，爲了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最後看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛鍊了幼兒的自主能力和思維能力，在製作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的餘熱，我們緊接着又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶着自己的好夥伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣蒐集的材料，怎樣製作的等等，一一介紹給自己的小夥伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對於性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那麼起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的餘熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過後有一種失落感，因爲他費盡心思的作品正在被所有的人觀望着，很有成就感，爲以後的活動奠定了良好的基礎。
三、表演活動組織嚴謹，有秩序
在最後的“文藝匯演”中，由於參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，爲了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的佈置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、後勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動了所有的後勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激 情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最後一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎麼這麼輕鬆啊，但是想起來真是回味無窮，收穫還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快。總之，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動圓 滿成功，並得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。
兒童節活動總結 篇16
爲了營造良好的社區文化氛圍，加強企業品牌文化的建設，在兒童節即將到來際，xx市物業管理有限公司於6月1日-6月4日在多個小區開展“築夢童年——我與共成長”主題社區文化活動，如xx小區的“低碳環保、杜絕浪費”和“社區小主人”、xx小區的“寶貝一家親”和“我是社區小主人”、“築夢童年，蕩起歡樂的海洋”、“歡樂六一，築夢童年”和綠景新苑的“快樂兒童、展我風采”等活動。
xx小區開展了“社區小主人”的社區活動，讓小區的小朋友們（最小的才5歲，的有11歲）當了一回“社區小主人”，參觀了管理處的財務中心、客服中心、大堂、小區中庭花園、草坪、大門崗、設備房、員工宿舍、監控室以及安全員軍事訓練等。
通過孩子們的參觀瞭解、感官交流和動手來親自體驗社區的管理與建設工作，建立小主人翁意識，願意爲社區建設付出自己的勞動，從而增進小朋友對日常生活基本常識，同時也能更深層的理解支持物業管理工作，共同維護自己的家園。
xx小區開展了“低碳環保、杜絕浪費”的社區活動，讓孩子們參加圖書、文具、玩具交換活動，在舊物交換的過程中體味從我做起，杜絕浪費的樂趣，並增強孩子們之間的溝通交流，建立互信互惠的人際關係，讓孩子們更加獨立自主。
開展了“快樂兒童、展我風采”的書法、繪畫活動，讓孩子們在參與書法、繪畫、賞畫的過程中陶冶藝術情操並感受美、體驗自由表達和創作的快樂；爲了讓小朋友們賽出水平，管理處還特意請業主委員會及現場業主進行現場評選。
雖然天氣格外的炎熱，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃。他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮豔，主題鮮明，充滿想象力和童趣的畫卷。
xx小區分別開展了“寶貝一家親”和“歡樂六一，築夢童年”的社區親子活動，體現小朋友們和家長們之間的互動，增進家長與孩子之間的情感交流，提高小朋友們的動手能力、反應能力與創造能力，管理處準備了我會單腳跳、貼五官、快樂套圈、快快爬、DIY氣球、DIY魚蝴蝶轉印畫等親子互動遊戲，家長與孩子共同參與、相互合作；在一個個趣味十足的遊戲中，他們忘乎所以的喊着、笑着、鬧着，掌聲、笑聲此起彼伏，沉浸在歡樂的氛圍中。
開展了“築夢童年，蕩起歡樂的海洋”的社區活動，主要圍繞大家舞起來、我型我秀、親子樂悠悠以及書法展示等；管理處爲小朋友們提供了豐富的禮品，給參與和獲得名次的小朋友頒發了精美的獎品，較好的宣傳綠景企業品牌活動在小朋友和家長的歡聲笑語中結束。
參加此次“築夢童年——我與xc共成長”社區文化活動的業主和小朋友有近五百多人，家長和孩子共同享受着快樂時光，家長們紛紛表示這次活動形式活潑、參與性強，讓孩子們度過了歡樂的一天，不僅使小朋友鍛鍊了身體、增強了體質、體驗到與親人一起遊戲的快樂，增進了小朋友身心健康和諧發展；尤其是“社區小主人”的活動，業主給予了高度評價，稱：“這次組織的活動非常有意義，平時孩子們對小區情況不是很關心，也不瞭解，通過他們自己的參觀體驗，知道了管理處工作人員爲維護小區、建設小區所付出的辛勞，使得孩子們非常珍惜和愛護自己的家園，並且讓孩子們體會到自己也是社區的小主人，鍛鍊了孩子們的膽識，非常感謝管理處，應該多多舉辦這樣的活動。
兒童節活動總結 篇17
一、領導重視，精心安排，營造兒童健康成長的環境
提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。我鎮嚴格按照江委辦函[2--]38號文件精神，結合實際制定了切實可行的活動方案，並將任務進行分解，把責任落實到人，由校長任組長，全面安排慶祝活動的有關事宜，爲開展好六一活動打牢了基礎。
二、開展走訪慰問活動
5月31日下午，市人大黨主書記副主任張法祥、市委常委宣傳部長郝躍南、市老領導關工委常務副主席楊先灼、市衛生局副局長凌永輝、市教育局副局長劉曉燕、市殘聯副理事長陳文鬆、市人大副祕書長陳春平到我鎮滬中兄弟搞震希望國小校參加“童心向黨、童聲向黨”國際兒童節慶祝活動，並慰問了十位貧困兒童，帶來了慰問金1元;縣委書記楊震、人大常委會主任蔣忠文、縣關工委常委副主席姚福仁、縣委常委宣傳部長嚴健、縣委常委工會主席彭英、縣政協副主席鄭義良、副縣長蘭秩武、辦公室主任任甘志、教育局局長吳潤賢、婦聯主席張淑華、衛生局長賴小東、殘聯理事長李芳等領導同志也一道陪同並參與了慰問，帶來了慰問金5元;6月1日上午，縣畜牧局領導單獨到--慰問了五名貧困兒童，帶去了5元慰問金和五個書包;我鎮黨委書記廖晶、鎮長陳禮誠、分管教育的副鎮長李永勝、婦聯主任唐德香等同志在中心校校長歐陽東昇的陪同下，到每所分校對教師與學生進行了慰問，並送去慰問金4元，共同慶祝六一。
三、開展慶祝活動
各分校根據各校的實際情況，開展了不同形式的表彰及慶祝活動，如：滬中兄弟搞震希望國小開展了“童心向黨、童心頌黨”慶祝活動;石廟分校開展了“誦讀經典、品茗書香”經典誦讀比賽;中心校等學校也開展了各種慶祝活動與表彰了大批優秀少先隊員。慶祝活動的項目豐富多彩，校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。慶祝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在黨和政府的關心、支持下，今年孩子們度過了一個愉快的“六、一”，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。這一次的慶祝活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了讓每個學生擁有的鑰匙，爲學校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩。